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想象的作文實(shí)用【7篇】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的想象的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
想象的作文 篇1
“當(dāng)──！當(dāng)──！當(dāng)──！”放學(xué)啰！同學(xué)們健步如飛的沖出校外，快如閃電！在我回家的路上，明亮的地下道，看到一位衣衫襤褸的乞丐，蒼蠅在他身邊貪婪的環(huán)繞著。他坐在幾張已泛黃、老舊的報(bào)紙上，不斷向別人乞討。我看他可憐，投了十塊錢(qián)給他，那位乞丐一看到有人投錢(qián)，就一直向我道謝、鞠躬，害得我手足無(wú)措，因?yàn)�，那只是區(qū)區(qū)的十塊錢(qián)��！
回到家后，我仍然想著這件事，想著那孤苦無(wú)依的乞丐，幻想以后會(huì)不會(huì)跟他一樣無(wú)家可歸？我坐在書(shū)桌前，看著那夕陽(yáng)余暉布滿了天空，漸漸的、漸漸的，不知不覺(jué)的我睡著了……
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，聲音變得低沉沙啞，身材變得高大，肌肉變得強(qiáng)壯，好像到了二十年后的我。我看看四周，就在地下道內(nèi)，坐在一張臟兮兮的報(bào)紙上，身上還不時(shí)發(fā)出刺鼻難聞的味道。��！我竟然是一個(gè)——乞丐！我不敢相信自己的眼睛，急得像熱鍋上的螞蟻，但是，任憑我怎么跳腳，也不能改變什么，我真是無(wú)可奈何！
人來(lái)人往、足音雜沓，在地下道內(nèi)，人們走得既快速又匆忙，根本不會(huì)去理一個(gè)蓬頭垢面的乞丐，我就像路邊的小石頭一樣的不起眼。只有幾個(gè)人，看我狼狽不堪的樣子，施舍了幾塊錢(qián)。他們悲天憫人的胸懷，讓我感動(dòng)不已，使我不由自主的，頻頻向他們道謝。
“汪！汪！汪！汪！”突然，我聽(tīng)見(jiàn)吼叫聲，馬上回頭一看，原來(lái)是一只流浪狗，它的眼神中帶有歧視。那只狗慢慢的接近我，我膽顫心驚，立刻拔腿狂奔，飛也似的沖出了地下道，但，那只流浪狗還是緊追著我不放。路人看到這個(gè)情形，不但沒(méi)有來(lái)幫助我，反而還笑得人仰馬翻！
不知道跑了多久，那只流浪狗終于不追了，我慢慢的走回地下道，那時(shí)，已經(jīng)是夕陽(yáng)西下，華燈初上。我走在夜幕低垂的街道上，看到一戶戶的人家，在溫暖的家中吃著風(fēng)味十足的晚餐，和家人談天說(shuō)地，好一幅天倫之樂(lè)圖��！我想想自己的處境，只能獨(dú)自一人挨餓受凍，簡(jiǎn)直和他們是天壤之別�？粗麄冃幕ㄅ诺�'樣子，讓我羨慕不已呢！在這時(shí)，我不自覺(jué)的哭了，我怎么會(huì)讓自己變得如此不堪呢？我放聲大哭，淚水模糊了我的視線，越來(lái)越迷蒙……
突然，我醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我坐在書(shū)桌前，才知道原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我想起夢(mèng)里的二十年后，自己竟然是一個(gè)乞丐，讓我有點(diǎn)不可思議，甚至惶恐萬(wàn)分！不能，這樣的事情絕不能發(fā)生在我身上；所以，我要努力不懈的讀書(shū)，二十年后才不會(huì)落到那種悲慘可怕的下場(chǎng)！
想象的作文 篇2
今天我在電腦上看到一則新聞：有人彩票中了五百萬(wàn)大獎(jiǎng)。我想如果我中了五百萬(wàn)，我有好多事兒想做。
如果我中了五百萬(wàn)，我要用它來(lái)買(mǎi)書(shū)、文具等，捐給那些山區(qū)里沒(méi)書(shū)讀的窮孩子們。
如果我中了五百萬(wàn)，我要用它造一條大船，可以容納很多人，這樣人們就可以不用怕洪水和海嘯的發(fā)生，減少損失。
如果我中了五百萬(wàn)，我要用它買(mǎi)許許多多救災(zāi)物資，發(fā)給全國(guó)各地容易發(fā)生災(zāi)難的地區(qū)的'人們，讓他們免受饑餓、災(zāi)難、寒冷與恐懼的危脅，生活的平平安安。
如果我中了五百萬(wàn)，我要用它造許許多多所希望小學(xué)，并資助這些學(xué)校，讓窮孩子可以像我們一樣在潔白的教室里學(xué)習(xí)、看書(shū)。
如果我中了五百萬(wàn)，我要把它分給窮人，讓中國(guó)沒(méi)有窮人，讓窮人過(guò)上寬裕的日子。
如果我中了五百萬(wàn)，我要用它買(mǎi)許多先進(jìn)的信息化武器，讓中國(guó)的土地上再也沒(méi)有外國(guó)人來(lái)侵略。
如果，如果……
我會(huì)用這五百萬(wàn)去做更多更多的好事！
想象的作文 篇3
二十年后，我成了建筑師，我建了一個(gè)神奇的房子，那個(gè)房子可以按照你的想法去設(shè)置。墻壁，地板都可以按照你喜歡的顏色，花紋去設(shè)置。這座房子還可以調(diào)節(jié)溫度，你冷了，就可以按下墻壁上紅色的按鈕，房子里就會(huì)變暖和。你熱了，就可以按下一個(gè)藍(lán)色的按鈕，房子里就會(huì)變冷。這樣就可以隨時(shí)調(diào)節(jié)溫度了。
房子還有個(gè)遙控器，只要按一個(gè)按鈕，房子就會(huì)變成任何一個(gè)你想要的.交通工具，你想去哪他就去哪，這樣是不是很方便？還有更厲害的呢！房子可以折起來(lái)，折成什么樣子的都可以，你就可以帶走他了！
怎么樣？我設(shè)計(jì)的房子很不錯(cuò)吧！
想象的作文 篇4
我是一片綠箭薄荷口香糖，從我來(lái)到這世界上已經(jīng)待了有三天光陰了，可我還待在小賣(mài)部遲遲未“搬家”呢!唉，小店生意差啊!
可口香糖總有“搬家”“犧牲”的那一天。就在我在小賣(mài)部中待了足足一個(gè)星期之久時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了久違的對(duì)話聲：“阿姨，我要兩片薄荷味的口香糖�！薄昂�，1元錢(qián)�！薄敖o!”突然一雙大手一把把我抓走，還抓起了身邊的另一片口香糖遞給了一位小女孩。小女孩的小手黏乎乎的，我就睡在那兒。過(guò)了不到一分鐘，小女孩把我塞進(jìn)她的褲兜中。褲兜非常空，我也很享受。無(wú)意間我透過(guò)褲兜口看見(jiàn)這個(gè)小女孩把我同伴的衣服剝下來(lái)，兩層衣服脫掉后，把同伴的身體硬塞入她口中。我愣住了：這是處罰呀!我突然感到自己活著沒(méi)有用，還不如現(xiàn)在還在天上的某一個(gè)角落徘徊呢。
過(guò)了一會(huì)兒，小女孩把同伴往地上一吐，同伴的樣子慘不忍睹：原本碧綠的薄片身子現(xiàn)在變成了一團(tuán)滿是坑洞、淺綠的不像樣的東西。小女孩把我從她的褲兜中扯出來(lái)，把我的雙層衣服掰下來(lái)，揉成團(tuán)，扔到一旁。她把我塞進(jìn)她嘴里的那一刻，我覺(jué)得她從一個(gè)天真的.小姑娘瞬間變成了一個(gè)大惡魔，一個(gè)殺“口香糖”犯!我的力氣太小，她的力氣太大，我無(wú)能為力。她把我的“頭”咬下來(lái)，把“身子”和“腳”咬爛了，又把稀巴爛的“我”組裝在一起，用兩排白白的硬東西揉我，“踩”我，留下了無(wú)數(shù)的“傷疤”。
過(guò)了有個(gè)十來(lái)分鐘，女孩將我吐進(jìn)垃圾桶，我軟弱無(wú)力，倒了下去。
我的一生結(jié)束了。
想象的作文 篇5
在科技非常發(fā)達(dá)的未來(lái)的20xx年，一座繁華的大城市里有一所奇妙的學(xué)校，因?yàn)樵谀撬鶎W(xué)校里只有一間巨大的教室，，所以人們都叫它“神奇的教室”。
這個(gè)“神奇的教室”到底有多么神奇呢？讓我們一起來(lái)看看吧！
因?yàn)檫@個(gè)城市規(guī)模是很大的，我們?nèi)ソ淌疑险n的時(shí)候，需要乘坐學(xué)校安排的“空中小車(chē)”，小車(chē)全是用奇特的安全玻璃做的，只有在這間教室上課的學(xué)生才能通過(guò)智能芯片掃描乘坐，每個(gè)小車(chē)?yán)锩嬷荒茏粋�(gè)學(xué)生，只要我們按時(shí)出發(fā)，就不會(huì)遲到，還不會(huì)堵車(chē)。到了學(xué)校教室的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)校是沒(méi)有門(mén)的，我們可以通過(guò)小車(chē)直接到教室門(mén)口下車(chē)上課。
在神奇教室上課的時(shí)候，小學(xué)生，初中生，高中生是一同在這個(gè)教室上課的，小學(xué)生使用一面墻壁，初中生使用一面墻壁，高中生使用一面墻壁，每面墻壁都是高科技的電磁顯示屏，總共有三個(gè)老師分別給小學(xué)、初中、高中來(lái)上課。是不是大家一起上課，課堂就會(huì)變得亂哄哄的呢？實(shí)際上是不會(huì)的，教室由四面不同的高科技玻璃光束來(lái)分隔，既隔音又看不過(guò)去，學(xué)習(xí)起來(lái)是互不影響的。老師講課時(shí)，用的是微小的藍(lán)牙擴(kuò)音器，它通過(guò)無(wú)線傳播，連接一個(gè)在課桌上圓圓的類(lèi)似于吃飯的`碗似的發(fā)音顯示設(shè)備，同學(xué)們就能聽(tīng)的非常清晰了，而且還很好地保護(hù)了老師的嗓子。
怎么樣，在未來(lái)，無(wú)論我們?nèi)ソ淌业穆飞�，還是在教室上課，都是那么的奇妙，神奇的教室神奇吧！
想象的作文 篇6
人類(lèi)生活中,有各種各樣的筆,但我卻想發(fā)明一種神筆。
如果我發(fā)明了這種神筆，我要做的第一件事就是畫(huà)很高很大特別豪華的房子，畫(huà)很多的學(xué)習(xí)用具，讓那些貧困的孩子像我們一樣坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，放聲歌唱。我還要在祖國(guó)的沙漠地帶，畫(huà)很多的樹(shù)、花、草，讓祖國(guó)的荒野也披上綠色的'衣裳。我還要畫(huà)很多的山光水色，讓中國(guó)成為世界上最有名的風(fēng)景名勝區(qū)。
真的有這樣的神筆嗎？有！這種神筆就是我們少年兒童要努力學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，為自己的前途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要綠化沙漠，就要學(xué)會(huì)植樹(shù)；要祖國(guó)的公路四通八達(dá)，就要學(xué)會(huì)架橋梁打隧道；要讓那些貧困的孩子坐在漂亮的教室里學(xué)習(xí)，就要學(xué)會(huì)建筑。愿我們青少年一代，人人手握大筆，譜寫(xiě)祖國(guó)的新篇章。
當(dāng)前我們國(guó)家還在加緊建設(shè)中，許許多多的大學(xué)生自愿者，他們懷著一腔熱血，揣著一顆愛(ài)國(guó)的心，投身于邊遠(yuǎn)地區(qū)。有的投身教育，使那里的孩子們不再愚昧。有的投身農(nóng)業(yè)科學(xué)的植樹(shù)、植被、種草，使我國(guó)北疆披上綠裝；有的投身工業(yè)，生產(chǎn)了許多新機(jī)器，使祖國(guó)走上繁榮昌盛。而那，就是我理想的神筆。
我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，刻苦認(rèn)真，就一定會(huì)如愿以償，美夢(mèng)成真。長(zhǎng)大以后，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。不管能不能從事理想的工作，只要我運(yùn)用好這支神筆，只要我向著這個(gè)目標(biāo)去奮斗，就一定會(huì)創(chuàng)造出奇跡。
想象的作文 篇7
“小朋友，這是你中的十萬(wàn)元！”“謝謝您！”我手舞足蹈，興奮的捧著厚厚的十萬(wàn)元，心想“我要怎么應(yīng)用這筆錢(qián)呢？”想著想著，怎不住眉開(kāi)眼笑。
對(duì)了，首先，我要捐兩萬(wàn)給專(zhuān)門(mén)幫助需要幫助的人的慈善機(jī)構(gòu)，去幫助孤兒、獨(dú)居老人、災(zāi)民等弱勢(shì)的`人群。讓他們能夠延續(xù)生命。接著，我要再拿 出五萬(wàn)買(mǎi)一塊地，提供弱勢(shì)的人群種植、住宿，讓他們吃得飽、睡得好，不再挨餓受凍。最后，我要利用這個(gè)機(jī)會(huì)感謝辛苦養(yǎng)育我的父母、用心教導(dǎo)我的師長(zhǎng)， 以及真心關(guān)懷我的親朋好友，請(qǐng)他們大吃一頓，希望他們能夠吃在嘴里、甜在心里，感受我暖暖的心意。
剩下的三萬(wàn)要用來(lái)做什么呢？當(dāng)然是存起來(lái)作為我的求學(xué)基金了。爸爸、媽媽常說(shuō)“教育是最好的投資”，唯有多充實(shí)學(xué)識(shí)與技能，將來(lái)才有機(jī)會(huì)完成自己的夢(mèng)想并幫助更多需要幫助的人。
“采軒，起床了！”聽(tīng)到媽媽高昂的起床號(hào)，我才知道原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)！如果美夢(mèng)能成真，那就太美妙了。
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