兒童節(jié)的作文(合集3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的兒童節(jié)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)的作文 篇1
國(guó)際“六一”兒童節(jié)到了。我的“六一”是在學(xué)校過(guò)的。我們學(xué)校為全體師生準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目。下面就讓我說(shuō)一說(shuō)今天我在學(xué)校的節(jié)日生活吧!
在清爽的早晨,我們快樂(lè)地入了場(chǎng)。首先進(jìn)行的是一項(xiàng)莊嚴(yán)的儀式。六年級(jí)大同學(xué)給一年級(jí)小同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾,我想這是他們?cè)诋厴I(yè)前把自己的任務(wù)傳遞給下一批接班人吧!
這時(shí)候我們課本劇演員都等在升旗臺(tái)的幕后,準(zhǔn)備演出。主持人報(bào)幕:“”下面有請(qǐng)我校管樂(lè)團(tuán)的同學(xué)為大家演奏。不一會(huì)兒,掌聲就把他們“轟”下了臺(tái)。這時(shí),主持人大聲報(bào)幕:“下面有請(qǐng)我校的同學(xué)為大家表演,《新編小壁虎借尾巴》。”于是我們就認(rèn)真的演起各自的角色來(lái)。我們的節(jié)目很快就結(jié)束了,這次演出非常成功,但是唯一遺憾的是,我們的麥克風(fēng)太不給力了。聲音太小了,我們一邊做動(dòng)作一邊大聲地說(shuō)臺(tái)詞。把我們都累壞了。還好我們的勞動(dòng)獲得了一片掌聲。演完后我們?cè)跉w隊(duì)。
下一個(gè)節(jié)目是我校的合唱團(tuán)演唱的歌曲。《鈴兒響叮當(dāng)》他們動(dòng)聽(tīng)的歌聲,就像一群百靈鳥一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),讓我們聽(tīng)的如癡如醉。
主持人接著報(bào)幕:“下面進(jìn)行拉歌比賽,請(qǐng)各年級(jí)的`指揮出隊(duì)。”主持人的聲音剛落,高老師就悄悄走到我面前說(shuō):“韓添淑,幫我上樓拿一下手機(jī)。”我飛快的拿著鑰匙完成了任務(wù)。當(dāng)我回到班級(jí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍里少了好幾個(gè)學(xué)生,我趕緊問(wèn)咋回事。他告訴我說(shuō):“你是口風(fēng)琴隊(duì)的嗎?趕緊集合去吧!他們都去了!蔽乙宦(tīng),“嗖”的一下從椅子上蹦了起來(lái),趕忙跑向集合地點(diǎn),向老師領(lǐng)了琴占到了吹口風(fēng)琴的隊(duì)伍里。
童謠結(jié)束后,在老師的叮囑下我們上了臺(tái)。伴隨著海軍鼓和大姑的“咚咚聲”也伴隨著叉的響亮的呻吟,我們吹起了一手宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)曲。我們的節(jié)目已結(jié)束,主持人就大聲說(shuō):“慶六一節(jié)目到此為止。”
今天我快樂(lè)又失望。高興的是我為大家演了節(jié)目,失望的是節(jié)目太少了,還沒(méi)看過(guò)癮就結(jié)束了。這就是我的快樂(lè)的“六一兒童節(jié)”!真希望天天都是六一兒童節(jié)!
兒童節(jié)的作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)!對(duì)于上初一的我來(lái)講,這是我人生中最后一個(gè)屬于我的兒童節(jié)!
我站在陽(yáng)臺(tái)上吹泡泡,來(lái)緬懷我過(guò)去的童真、童趣!此時(shí)我想起了“海綿寶寶”,雖然“海綿寶寶”在劇中是一個(gè)大人,但在我們小朋友的世界里,他卻永遠(yuǎn)是那么一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)、快樂(lè)的孩子!從這個(gè)角度來(lái)看,我多么地希望自己像“海綿寶寶”一樣,永遠(yuǎn)留住自己的童年!永遠(yuǎn)那么調(diào)皮、可愛(ài)、快樂(lè)!永遠(yuǎn)保留那份童真、童趣!但一夜之間,仿佛一切都要發(fā)生改變。媽媽說(shuō),我應(yīng)更成熟更懂事。我嘴里似懂非懂的應(yīng)著。心想:以前我不也是挺懂事的嗎?
看著自己吹出來(lái)的這些泡泡,它們不斷飛舞、旋轉(zhuǎn)、升高、破滅。我讓泡泡不斷重復(fù)這一連串過(guò)程,心里若有所失,我多想像“海綿寶寶”一樣,吹出永不破滅的泡泡啊!
泡泡在陽(yáng)光的折射下,呈現(xiàn)五彩繽紛、閃閃爍爍的彩虹?粗@些泡泡,好像自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都呈現(xiàn)在泡泡上。我學(xué)走路時(shí)摔的第一跤,我第一次掉牙齒,我第一次送給老師的賀卡,我剛學(xué)會(huì)騎自行車的樣子,我畫的第一張素描……但這一切隨著泡泡“啪啪啪”的破滅,都成為了過(guò)眼煙云的往事!成為永遠(yuǎn)的回憶!我知道,過(guò)了今晚的12點(diǎn),我的童年將永遠(yuǎn)成為記憶!我將跨入人生的下一個(gè)階段。我不能像過(guò)去一樣撒嬌,不能自稱為兒童而逃避自己所犯的過(guò)錯(cuò)。想到這,我有些許失落與緊張。轉(zhuǎn)而想起媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話,想到我就要走進(jìn)哥哥姐姐的群體中,心底里不禁涌起一陣激動(dòng):雖然不能再過(guò)兒童節(jié),但我卻成長(zhǎng)為一名青少年!還會(huì)有屬于我的五四青年節(jié)!
人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)蛻變,這樣才能進(jìn)步。雖然這一過(guò)程交織著無(wú)奈和苦澀,但化蛹成蝶之后我們會(huì)感覺(jué)到一種瑰麗和振奮。我由兒童成長(zhǎng)為一名青少年,在這個(gè)過(guò)程中,雖然我因需要承擔(dān)更多的責(zé)任與付出更大的努力而感到有些恐慌,有些不安,也為即將失去的兒童節(jié)而感到有些傷感,但一想到春蠶破繭化蝶飛所蛻變出來(lái)的奇跡與綻放出來(lái)的美麗,我感到一些激動(dòng)!也深刻明確了自己即將面臨的責(zé)任,那就是好好學(xué)習(xí),天天向上!學(xué)好各科學(xué)科,用知識(shí)武裝自己,讓自己也綻放出蝴蝶的美麗色彩!像“海綿寶寶“一樣吹出永不破滅的泡泡,讓自己的人生如泡泡一樣絢麗多彩!
這個(gè)兒童節(jié),我享受到了快樂(lè),也成長(zhǎng)了許多,這是我最有意義的兒童節(jié)!
關(guān)于兒童節(jié)的作文
“10歲,夢(mèng)想起飛的年齡;10歲,花一般燦爛的年齡;同學(xué)們十歲,僅僅只能代表過(guò)去。過(guò)了今天,每天又是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)!边@是我們老師對(duì)我們說(shuō)的一段話,它一深深刻在我的心上。你們知道,今天是什么日子嗎?對(duì)了,就是6月1日!那一天是我們最快樂(lè)的日子,也將是我一生中最有意義的一天,因?yàn)槟翘,我們過(guò)了一個(gè)10歲的集體生日。
班主任老師在節(jié)日的前一天就在班上通知同學(xué)們這次的兒童節(jié)與以前大不相同,要在班里舉行全班10歲的集體生日,到時(shí)每位同學(xué)要和自己的家長(zhǎng)寫一封信,家長(zhǎng)也要和自己的孩子寫一封信,更讓人興奮的是還要說(shuō)說(shuō)自己在成長(zhǎng)中不同的故事,老師要求我們好好準(zhǔn)備。講故事,嘿,那可是我的拿手本領(lǐng)了,我暗地里覺(jué)得非常開(kāi)心。
第二天,我高高興興的來(lái)到了學(xué)校,同學(xué)們大家興高采烈,喜笑顏開(kāi)。不一會(huì)兒班主任老師來(lái)了,同學(xué)們?cè)谛[聲中立刻安靜了下來(lái),老師先為全班唱了一首歌,這時(shí)媽媽突然來(lái)了,再后來(lái)別的同學(xué)的媽媽和爸爸也來(lái)了,他們跟我們一樣安靜地坐在教室的最后面。緊接著老師就叫我們舉手上去講一講自己照片上的故事,當(dāng)老師點(diǎn)到我名字的時(shí)候,本來(lái)很平靜的'我怎么心里就像十五只吊桶一樣——七上八下。我鼓足勇氣,走到講臺(tái)前,微笑著面對(duì)同學(xué)們和家長(zhǎng)們,一一介紹了自己三張照片上的時(shí)間,地點(diǎn),人物和發(fā)生的故事,當(dāng)我拿著全家福照片的時(shí)候,我高興地告訴大家:瞧!這就是我的全家福照片,我生長(zhǎng)在一個(gè)快樂(lè)幸福的家,爸爸媽媽還有哥哥和我。這時(shí)全班同學(xué)都拍手叫好。接下來(lái),老師又分別請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上去,,大家都以最出色的一面展現(xiàn)自己的才能,我覺(jué)得都表現(xiàn)的很好,。這時(shí)老師又請(qǐng)家長(zhǎng)讀一讀寫給孩子的信,我媽媽是第一個(gè)上臺(tái)的,我發(fā)現(xiàn)媽媽不但一點(diǎn)都不緊張,而且讀得有聲有色,同學(xué)們高舉雙手,連聲大聲喊:“好!好!”這時(shí)媽媽的臉被羞得像蘋果一樣通紅通紅的,老師又請(qǐng)項(xiàng)敏的媽媽,大概也是有點(diǎn)緊張,讀起來(lái)斷斷續(xù)續(xù),但是聽(tīng)完后,還是讓人感到她對(duì)項(xiàng)敏的無(wú)比期望和鼓勵(lì),此時(shí),項(xiàng)敏的媽媽已經(jīng)眼眶里閃動(dòng)著淚花。我在想每位同學(xué)的媽媽都希望自己的孩子好,所以我們要更好的努力,將來(lái)好好報(bào)答自己的父母才對(duì)。
開(kāi)始吃蛋糕了,我們幾個(gè)代表和老師一起圍著大蛋糕共同點(diǎn)燃蠟燭,再閉上眼,默默地許下新的愿望,家長(zhǎng)也一起齊心協(xié)力把生日蛋糕切成40幾份,把最大的一份給了班主任老師,因?yàn)槲覀兌贾览蠋熓亲顐ゴ蟮。為了讓老師幫我拍張照片作紀(jì)念,我故意把蛋糕涂在自己的臉上,哈哈大笑起來(lái),這“大花臉”一下下子被老師拍了下來(lái),那一瞬間,我感到無(wú)比的開(kāi)心!
最后,老師把我們集中在操場(chǎng)為全班拍了一張合影,并隆重地舉行宣誓儀式:“我宣誓,我10歲,我努力!我成功!我快樂(lè)!”
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)了兩個(gè)半小時(shí),我們的活動(dòng)圓滿地結(jié)束了。
啊!這真是一個(gè)既開(kāi)心快樂(lè)又非同尋常的六一兒童節(jié)!
兒童節(jié)的作文 篇3
兒童節(jié)來(lái)了,我們一蹦三尺高,有一個(gè)晚上都沒(méi)睡著,期待著度過(guò)這快樂(lè)的一天。
上午我們有義賣活動(dòng),我把從我老家撿到的大松果拿來(lái)賣,不到十分鐘,我的大松果就被一掃而光,我也去到其他的班級(jí)。突然,我好想被什么東西吸引了,那引力比地球的吸力還強(qiáng),我也像磁鐵一樣被吸了過(guò)去,一看那本書閃著金光,那光閃得人睜不開(kāi)眼,我忍不住買下了這本叫做《福爾摩斯》的書。
中午,老師跟我們說(shuō):“生活遠(yuǎn)在千里的貧困山區(qū)的.小孩沒(méi)有食物,需要捐款……”我毫不猶豫地把我?guī)?lái)的五十塊錢放進(jìn)了捐贈(zèng)箱,希望住在貧困山區(qū)的孩子們?cè)缛者^(guò)上跟我們一樣幸福的生活,茁壯地成長(zhǎng)。
下午,是一天中最精彩的時(shí)候——六一游園活動(dòng)。我參加了一個(gè)叫做“貼鼻子”的游戲,只要把鼻子貼對(duì)地方,就可以獲獎(jiǎng)。我眼睛蒙上紅領(lǐng)巾,慢慢地走上前去,把鼻子貼上,只聽(tīng)其他人笑個(gè)不停,怎么回事?我摘掉紅領(lǐng)巾一看,原來(lái)我把鼻子貼到頭上了,只得了個(gè)三等獎(jiǎng),我也像吃了大笑菇一樣笑個(gè)不停。
我又去夾乒乓球,乒乓球光滑溜圓,好不容易夾起來(lái)了,可還沒(méi)走到半路,乒乓球一下子掉下來(lái)了,我重新夾起乒乓球,可老師也過(guò)來(lái)湊熱鬧,竟拿起木偶,跳起舞來(lái),我哈哈一笑,可這一笑太狠了,乒乓球又掉下來(lái)。哼!我可是不服輸?shù)模矣种匦聤A起乒乓球,鎮(zhèn)定自若地走著,也許是我的堅(jiān)持,居然躲過(guò)了老師,把乒乓球放進(jìn)了臉盆里,獲得了一等獎(jiǎng)。
我去玩了搶椅子,只聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)慢慢地響起,聽(tīng)著,我就覺(jué)得肯定可以獲勝,之后,音樂(lè)一停,我們都是以最快的速度坐到了椅子上,我的運(yùn)氣還算好,幾次都搶到了椅子,就是在最后決賽時(shí)不小心疏忽了,才沒(méi)搶到椅子,獲得了二等獎(jiǎng)。
像下雨似的,從空中出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)零食,我?jiàn)^力一跳,接住了零食,我和小伙伴們都在地上撿,零食對(duì)我們來(lái)說(shuō)像是寶,我提著零食歡喜得滿臉笑開(kāi)了花。
晚上,我們一起看電影,我們一邊看電影,一邊吃零食,和同學(xué)們一起聊著今天發(fā)生的各種各樣的事情,是那么幸?鞓(lè)。這一天的事情成了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符,流在了我的心里,只要一回憶,就令人回味無(wú)窮……
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