兒童節(jié)的作文(合集3篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的兒童節(jié)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)的作文 篇1
國際“六一”兒童節(jié)到了。我的“六一”是在學(xué)校過的。我們學(xué)校為全體師生準備了很多精彩的節(jié)目。下面就讓我說一說今天我在學(xué)校的節(jié)日生活吧！
在清爽的早晨，我們快樂地入了場。首先進行的是一項莊嚴的儀式。六年級大同學(xué)給一年級小同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾，我想這是他們在畢業(yè)前把自己的任務(wù)傳遞給下一批接班人吧！
這時候我們課本劇演員都等在升旗臺的幕后，準備演出。主持人報幕：“”下面有請我校管樂團的同學(xué)為大家演奏。不一會兒，掌聲就把他們“轟”下了臺。這時，主持人大聲報幕：“下面有請我校的同學(xué)為大家表演，《新編小壁虎借尾巴》�！庇谑俏覀兙驼J真的演起各自的角色來。我們的節(jié)目很快就結(jié)束了，這次演出非常成功，但是唯一遺憾的是，我們的麥克風(fēng)太不給力了。聲音太小了，我們一邊做動作一邊大聲地說臺詞。把我們都累壞了。還好我們的勞動獲得了一片掌聲。演完后我們在歸隊。
下一個節(jié)目是我校的合唱團演唱的歌曲�！垛弮喉懚．�(dāng)》他們動聽的歌聲，就像一群百靈鳥一樣婉轉(zhuǎn)動聽，讓我們聽的如癡如醉。
主持人接著報幕：“下面進行拉歌比賽，請各年級的`指揮出隊。”主持人的聲音剛落，高老師就悄悄走到我面前說：“韓添淑，幫我上樓拿一下手機�！蔽绎w快的拿著鑰匙完成了任務(wù)。當(dāng)我回到班級的時候發(fā)現(xiàn)隊伍里少了好幾個學(xué)生，我趕緊問咋回事。他告訴我說：“你是口風(fēng)琴隊的嗎？趕緊集合去吧！他們都去了。”我一聽，“嗖”的一下從椅子上蹦了起來，趕忙跑向集合地點，向老師領(lǐng)了琴占到了吹口風(fēng)琴的隊伍里。
童謠結(jié)束后，在老師的叮囑下我們上了臺。伴隨著海軍鼓和大姑的“咚咚聲”也伴隨著叉的響亮的呻吟，我們吹起了一手宛轉(zhuǎn)悠揚的樂曲。我們的節(jié)目已結(jié)束，主持人就大聲說：“慶六一節(jié)目到此為止�！�
今天我快樂又失望。高興的是我為大家演了節(jié)目，失望的是節(jié)目太少了，還沒看過癮就結(jié)束了。這就是我的快樂的“六一兒童節(jié)”�。≌嫦Ｍ焯於际橇粌和�(jié)��！
兒童節(jié)的作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)!對于上初一的我來講，這是我人生中最后一個屬于我的兒童節(jié)!
我站在陽臺上吹泡泡，來緬懷我過去的童真、童趣!此時我想起了“海綿寶寶”，雖然“海綿寶寶”在劇中是一個大人，但在我們小朋友的世界里，他卻永遠是那么一個調(diào)皮、可愛、快樂的孩子!從這個角度來看，我多么地希望自己像“海綿寶寶”一樣，永遠留住自己的童年!永遠那么調(diào)皮、可愛、快樂!永遠保留那份童真、童趣!但一夜之間，仿佛一切都要發(fā)生改變。媽媽說，我應(yīng)更成熟更懂事。我嘴里似懂非懂的應(yīng)著。心想：以前我不也是挺懂事的嗎?
看著自己吹出來的這些泡泡，它們不斷飛舞、旋轉(zhuǎn)、升高、破滅。我讓泡泡不斷重復(fù)這一連串過程，心里若有所失，我多想像“海綿寶寶”一樣，吹出永不破滅的泡泡啊!
泡泡在陽光的折射下，呈現(xiàn)五彩繽紛、閃閃爍爍的彩虹�？粗@些泡泡，好像自己童年的點點滴滴都呈現(xiàn)在泡泡上。我學(xué)走路時摔的第一跤，我第一次掉牙齒，我第一次送給老師的賀卡，我剛學(xué)會騎自行車的樣子，我畫的第一張素描……但這一切隨著泡泡“啪啪啪”的破滅，都成為了過眼煙云的往事!成為永遠的回憶!我知道，過了今晚的12點，我的童年將永遠成為記憶!我將跨入人生的下一個階段。我不能像過去一樣撒嬌，不能自稱為兒童而逃避自己所犯的過錯。想到這，我有些許失落與緊張。轉(zhuǎn)而想起媽媽對我說過的話，想到我就要走進哥哥姐姐的群體中，心底里不禁涌起一陣激動：雖然不能再過兒童節(jié)，但我卻成長為一名青少年!還會有屬于我的五四青年節(jié)!
人應(yīng)當(dāng)學(xué)會蛻變，這樣才能進步。雖然這一過程交織著無奈和苦澀，但化蛹成蝶之后我們會感覺到一種瑰麗和振奮。我由兒童成長為一名青少年，在這個過程中，雖然我因需要承擔(dān)更多的責(zé)任與付出更大的努力而感到有些恐慌，有些不安，也為即將失去的兒童節(jié)而感到有些傷感，但一想到春蠶破繭化蝶飛所蛻變出來的奇跡與綻放出來的美麗，我感到一些激動!也深刻明確了自己即將面臨的責(zé)任，那就是好好學(xué)習(xí)，天天向上!學(xué)好各科學(xué)科，用知識武裝自己，讓自己也綻放出蝴蝶的美麗色彩!像“海綿寶寶“一樣吹出永不破滅的泡泡，讓自己的人生如泡泡一樣絢麗多彩!
這個兒童節(jié)，我享受到了快樂，也成長了許多，這是我最有意義的兒童節(jié)!
關(guān)于兒童節(jié)的作文
“10歲，夢想起飛的年齡;10歲，花一般燦爛的年齡;同學(xué)們十歲，僅僅只能代表過去。過了今天，每天又是一個嶄新的起點�！边@是我們老師對我們說的一段話，它一深深刻在我的心上。你們知道，今天是什么日子嗎?對了，就是6月1日!那一天是我們最快樂的日子，也將是我一生中最有意義的一天，因為那天，我們過了一個10歲的集體生日。
班主任老師在節(jié)日的前一天就在班上通知同學(xué)們這次的兒童節(jié)與以前大不相同，要在班里舉行全班10歲的集體生日，到時每位同學(xué)要和自己的家長寫一封信，家長也要和自己的孩子寫一封信，更讓人興奮的是還要說說自己在成長中不同的故事，老師要求我們好好準備。講故事，嘿，那可是我的拿手本領(lǐng)了，我暗地里覺得非常開心。
第二天，我高高興興的來到了學(xué)校，同學(xué)們大家興高采烈，喜笑顏開。不一會兒班主任老師來了，同學(xué)們在喧鬧聲中立刻安靜了下來，老師先為全班唱了一首歌，這時媽媽突然來了，再后來別的同學(xué)的媽媽和爸爸也來了，他們跟我們一樣安靜地坐在教室的最后面。緊接著老師就叫我們舉手上去講一講自己照片上的故事，當(dāng)老師點到我名字的時候，本來很平靜的'我怎么心里就像十五只吊桶一樣——七上八下。我鼓足勇氣，走到講臺前，微笑著面對同學(xué)們和家長們，一一介紹了自己三張照片上的時間，地點，人物和發(fā)生的故事，當(dāng)我拿著全家福照片的時候，我高興地告訴大家：瞧!這就是我的全家福照片，我生長在一個快樂幸福的家，爸爸媽媽還有哥哥和我。這時全班同學(xué)都拍手叫好。接下來，老師又分別請了幾個同學(xué)上去，，大家都以最出色的一面展現(xiàn)自己的才能，我覺得都表現(xiàn)的很好，。這時老師又請家長讀一讀寫給孩子的信，我媽媽是第一個上臺的，我發(fā)現(xiàn)媽媽不但一點都不緊張，而且讀得有聲有色，同學(xué)們高舉雙手，連聲大聲喊：“好!好!”這時媽媽的臉被羞得像蘋果一樣通紅通紅的，老師又請項敏的媽媽，大概也是有點緊張，讀起來斷斷續(xù)續(xù)，但是聽完后，還是讓人感到她對項敏的無比期望和鼓勵，此時，項敏的媽媽已經(jīng)眼眶里閃動著淚花。我在想每位同學(xué)的媽媽都希望自己的孩子好，所以我們要更好的努力，將來好好報答自己的父母才對。
開始吃蛋糕了，我們幾個代表和老師一起圍著大蛋糕共同點燃蠟燭，再閉上眼，默默地許下新的愿望，家長也一起齊心協(xié)力把生日蛋糕切成40幾份，把最大的一份給了班主任老師，因為我們都知道老師是最偉大的。為了讓老師幫我拍張照片作紀念，我故意把蛋糕涂在自己的臉上，哈哈大笑起來，這“大花臉”一下下子被老師拍了下來，那一瞬間，我感到無比的開心!
最后，老師把我們集中在操場為全班拍了一張合影，并隆重地舉行宣誓儀式：“我宣誓，我10歲，我努力!我成功!我快樂!”
時間不知不覺地過了兩個半小時，我們的活動圓滿地結(jié)束了。
啊!這真是一個既開心快樂又非同尋常的六一兒童節(jié)!
兒童節(jié)的作文 篇3
兒童節(jié)來了，我們一蹦三尺高，有一個晚上都沒睡著，期待著度過這快樂的一天。
上午我們有義賣活動，我把從我老家撿到的大松果拿來賣，不到十分鐘，我的大松果就被一掃而光，我也去到其他的班級。突然，我好想被什么東西吸引了，那引力比地球的吸力還強，我也像磁鐵一樣被吸了過去，一看那本書閃著金光，那光閃得人睜不開眼，我忍不住買下了這本叫做《福爾摩斯》的書。
中午，老師跟我們說：“生活遠在千里的貧困山區(qū)的.小孩沒有食物，需要捐款……”我毫不猶豫地把我?guī)淼奈迨畨K錢放進了捐贈箱，希望住在貧困山區(qū)的孩子們早日過上跟我們一樣幸福的生活，茁壯地成長。
下午，是一天中最精彩的時候——六一游園活動。我參加了一個叫做“貼鼻子”的游戲，只要把鼻子貼對地方，就可以獲獎。我眼睛蒙上紅領(lǐng)巾，慢慢地走上前去，把鼻子貼上，只聽其他人笑個不停，怎么回事？我摘掉紅領(lǐng)巾一看，原來我把鼻子貼到頭上了，只得了個三等獎，我也像吃了大笑菇一樣笑個不停。
我又去夾乒乓球，乒乓球光滑溜圓，好不容易夾起來了，可還沒走到半路，乒乓球一下子掉下來了，我重新夾起乒乓球，可老師也過來湊熱鬧，竟拿起木偶，跳起舞來，我哈哈一笑，可這一笑太狠了，乒乓球又掉下來。哼！我可是不服輸?shù)模矣种匦聤A起乒乓球，鎮(zhèn)定自若地走著，也許是我的堅持，居然躲過了老師，把乒乓球放進了臉盆里，獲得了一等獎。
我去玩了搶椅子，只聽見音樂慢慢地響起，聽著，我就覺得肯定可以獲勝，之后，音樂一停，我們都是以最快的速度坐到了椅子上，我的運氣還算好，幾次都搶到了椅子，就是在最后決賽時不小心疏忽了，才沒搶到椅子，獲得了二等獎。
像下雨似的，從空中出現(xiàn)了一個個零食，我奮力一跳，接住了零食，我和小伙伴們都在地上撿，零食對我們來說像是寶，我提著零食歡喜得滿臉笑開了花。
晚上，我們一起看電影，我們一邊看電影，一邊吃零食，和同學(xué)們一起聊著今天發(fā)生的各種各樣的事情，是那么幸�？鞓�。這一天的事情成了一個個快樂的音符，流在了我的心里，只要一回憶，就令人回味無窮……
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