(薦)實(shí)用的成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
這一課,是我第一次準(zhǔn)備和我的好朋友張錦一起來講22課《太空一日》。
在講課前,我們經(jīng)歷過許多的準(zhǔn)備,包括PPT和我們的文稿,都由我們每次精心的準(zhǔn)備,在未講課時(shí)就已經(jīng)幻想出課堂上的場(chǎng)景,想想都很激動(dòng),他們?cè)谏吓_(tái)時(shí)感覺卻變了。不知為何,我們突然變得緊張,與臺(tái)下幻想的完全不一樣,當(dāng)然,開頭由張錦為我接下來做好了鋪墊。我想這就是友情吧,在我不知所措的`時(shí)候,他出來幫助我一把。
當(dāng)我們到達(dá)思維導(dǎo)圖板塊,為大家仔細(xì)的演講時(shí),當(dāng)我們想讓大家抄寫這個(gè)思維導(dǎo)圖時(shí),老師說:“不用抄了”。當(dāng)時(shí)弄得我們非常尷尬,只能在一旁默默地微笑,而這一次,我變的比原來開放,大膽地與同學(xué)述說我的想法,并不像我原來什么都不敢做,只怕自己會(huì)做錯(cuò)事。但這次的課是我自己選的,因?yàn)槲蚁嘈,只有大膽往前闖,才會(huì)給自己創(chuàng)造出美好的未來。
相信自己,抓住每一次機(jī)會(huì),展示出最好的自己,只有這樣我們才會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)中有許許多多的喜怒哀樂和煩,回憶起來,還是第一次學(xué)習(xí)炒菜那段時(shí)光最美好了!
那一天是星期六,我早早的把作業(yè)寫完了,閑著沒事干。媽媽就說:“我教你學(xué)炒菜吧!”我連蹦帶跳地說:“太好了,正好,女兒我也想學(xué)學(xué)廚藝呢!”
“今天,教你學(xué)做你最愛吃的拔絲紅薯!”媽媽儼然一個(gè)正規(guī)的.廚藝大師。首先,把鍋拿出來洗干凈,再把油倒進(jìn)鍋里。開始,我還有點(diǎn)自信,后來,不是把油倒多了,就是倒少了,我就給媽媽說我不想學(xué)了,想看電視。媽媽鼓勵(lì)我說:“沒事的,慢慢來!你一定行。”在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下,我倒好油,開啟火,削好紅薯,切成長(zhǎng)條條形狀,等油熱了,接著,把薯?xiàng)l倒進(jìn)鍋里去炒,炒至薯?xiàng)l變成黃亮黃亮?xí)r把薯?xiàng)l裝盤,再把糖倒進(jìn)鍋里,等糖溶化了,最后,把剛才炸好的薯?xiàng)l倒進(jìn)去,美味的拔絲紅薯就大功告成了。
嘗著自己做的美味可口的拔絲紅薯,我不僅感到媽媽每天一日三餐多么不容易,而且,我也從學(xué)做菜中收獲了成長(zhǎng)帶來的快樂。
成長(zhǎng)作文 篇3
逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人,才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人,大多是抱著不屈不撓的精神,從逆境中掙扎過來的。失聰?shù)呢惗喾遥D難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上,用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門,揮灑出一部音樂家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹,勞其筋骨!币虼,逆境是強(qiáng)者攀登高峰的`墊腳石,是弱者走向毀滅的萬丈深淵。
歐美有些國(guó)家,故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費(fèi)用多,開車時(shí)間費(fèi),對(duì)于視時(shí)間如金錢的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的歐美人,真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛,易使人麻痹,從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙,司機(jī)須時(shí)時(shí)警醒,不敢掉以輕心。事實(shí)證明,他們的做法是明智之舉。
無須贊美逆境,無須企盼逆境,但必須正視逆境,一旦身處逆境,最重要的是要有信心,有恒心,有勇氣,有毅力,有實(shí)干精神,即使眼看山窮水盡,仍要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明。自古以來,所有能成就一番大事業(yè)的人無一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法,幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去干,才能走出困境。愛迪生花了整整十個(gè)年頭,經(jīng)過五萬次的實(shí)驗(yàn),發(fā)明了蓄電池;著名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察,獲得第一手資料,直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰(zhàn)勝了多少艱難困苦!人生的價(jià)值,生命的意義,該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來,許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說明。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)抗?fàn)帲脢^斗走出逆境,這將會(huì)成為我們巨大的財(cái)富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話:“人的生命,似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花!
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