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我的日記

時間:2024-03-23 10:20:55 日記 我要投稿

我的日記8篇【通用】

  一天終于結(jié)束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,因此我們要寫好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編精心整理的我的日記8篇,希望能夠幫助到大家。

我的日記8篇【通用】

我的日記 篇1

  今天是七月三號,昨天我們期末考試了,我和媽媽早上七點(diǎn)半回井下,媽媽說他們今天廣播操彩排。

  我媽媽把我送到姥姥家,讓我好好玩一天,放松一下。我跟小弟弟一起玩的可高興了。

  明天我就該學(xué)習(xí)了,做做暑假作業(yè),看看書。因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是最重要的'了。

我的日記 篇2

  我的課余生活非常豐富多彩,平常喜歡畫畫、打羽毛球、溜冰、游泳、看書,其中,我最喜歡的是看書。

  我有“小書蟲”的.稱號。小時候,我總是依偎在媽媽的懷里,聽她講故事,F(xiàn)在,就變成我給媽媽講故事了。五歲時,我已經(jīng)認(rèn)識上百個字了。這都是因?yàn)榭凑n外書的原因。每次媽媽帶我去書店,都會買回來一大堆我喜歡的書。

  有一天中午,媽媽叫我吃飯,當(dāng)時,我正看書入迷,沒聽見媽媽叫我。書中的主人公要跳下山崖,我大叫一聲:“你不能這樣做,你要活著,要珍惜生命!”這時候,媽媽推門而進(jìn),問:“怎么了,怎么了?”我不好意地說:“嘿,我看得太入神了!眿寢屄犕甏笮α似饋。

  因?yàn)榭磿屛腋械娇鞓,所以我喜歡看書。

我的日記 篇3

  時光匆匆,伴隨著元宵節(jié)絢爛的花燈綻放,我們一個月零十天的寒假生活結(jié)束了!以往的寒期生活,無非是上網(wǎng),看電視,逛街,串親戚,與朋友聚會什么的來打發(fā)時間!,幾乎沒有任何收獲,而今年的寒假,下定決心要與眾不同!于是,便有了我的這番打工經(jīng)歷!

  打工第一天

  "啪"一聲,一瓶粉底液從我的手中滑落!笨手笨腳的我,剛上班,就打碎了人家的東西!當(dāng)時的我并沒有慌張,問過價錢后,心想,讓老板從最后的工資里扣吧,這一天算是白干了!一番清洗打掃工作下來,除了累,就感覺自己真的是笨的夠可以的啦,一點(diǎn)點(diǎn)小事情都做不好,終于知道什么叫做人應(yīng)該腳踏實(shí)地,一切從小事做起的道理啦!

  接待顧客,要么不知道東西放在那里,要么不知道價錢!即使這兩樣都知道了,但接下來要對顧客講什么,怎么說服人家買你的東西,看著老板,敏霞姐姐,甚至是小田,都應(yīng)付得游刃有余,那一刻,我呆住了,發(fā)現(xiàn)自己是十足的一個門外漢,我該做什么,我又能做什么,我徹底被打擊到了,并對自己的能力深深的產(chǎn)生了懷疑!一整天下來雖然是笑臉盈盈,但心里卻一直悶悶不樂!轉(zhuǎn)瞬之間,愛逛街的我,從一名顧客到銷售者,這樣的角色轉(zhuǎn)換一時讓我無所適從,我的寒假打工日記?障緯r間,敏霞姐姐跟我聊到很多,她跟著哥哥做了這么多年,形形色色的人見得多了,并告訴我,才剛來,別著急,慢慢來,做好你的本職工作就好,讓顧客挑不出你的毛病來!于是,在姐姐的鼓勵下,我開始細(xì)細(xì)研究店內(nèi)各式商品的功能,傾聽顧客對商品的評價及要求,并盡可能的滿足顧客的需求!

  最后,不得不承認(rèn),我很累,站了整整一天,即使老板允許你坐(沒顧客時),可還是覺得站著好,正所謂,人在屋檐下嘛!錢真的不容易賺呀,更加了解到了父母的辛苦!沒關(guān)系,這些都不重要,關(guān)鍵是能夠?qū)W到東西,至于人際關(guān)系方面,我都無所謂,沒給人都有自己的立場,老板對員工就應(yīng)該苛刻些的不是嗎!我不過是一個打工者而已,顧客更不用說,花錢不僅想買到滿意的商品,還想買到一份好心情!而我們需要做的就是讓顧客高高興興的來,快快樂樂的去,就這么簡單!或許也沒這么簡單!

  打工第二天

  今天的我換了一份心情!早起打掃衛(wèi)生就當(dāng)做是鍛煉身體?鞓肥且惶欤豢鞓芬彩且惶,既然這樣,我又為什么讓自己不快樂呢?好!不把它當(dāng)做一份工作就行了,只是當(dāng)做一件事情來做,并快樂的學(xué)習(xí)著不是很好嗎!所以,開心的只把它當(dāng)做一件事情來做,盡心盡責(zé),樂在其中!

  果然,這樣的`心情讓我的心境開闊了許多,口齒也伶俐了,在熱心的小田的幫助下,我慢慢的了解了我們店零碎的商品的位置!在成功的推銷出了一瓶3元護(hù)甲油時,我竊喜,雖然只是一個小數(shù)目,可是我成功了,我做到了!它增加了我的自信!

  真難以置信,今天才是第二天,昨天已成為了歷史!

  打工第三天

  見啥人說啥話!看人臉色行事!自命不凡的我,要做到這個還真是不容易哦!可又不得不這樣,只好委屈自己!跟各個年齡段的顧客打交道,嘴巴當(dāng)然要甜一點(diǎn),見到年輕小伙就要叫帥哥,年齡大點(diǎn)的叫哥;見到女孩只能叫美女或姐姐!崩潰呀!這個社會!

  似乎已經(jīng)適應(yīng)了長久站立,腿腳都已經(jīng)麻木了!但寒冷刺骨的北風(fēng),無情的冰雪,讓人心冷,很少顧客上門,老板貌似打牌輸了錢,心情很不爽,讓周圍的氣氛也很不對勁,幸好有單純的小田,跟姐姐說說笑笑,這一天才不至于這么無聊的度過!

  打工第四天

  由于昨天的那場大雪,早起的第一件事情就是掃雪鏟雪,在家?guī)缀醪辉趺醋黾覄?wù)的我,這次可慘了,一番"運(yùn)動"下來,手磨破了,皮膚也開始變得粗糙,再不是嬌嬌嫩嫩的大小姐,很心疼自己,但沒問題,我可以做到,我這樣告訴自己!為情人節(jié)準(zhǔn)備的玫瑰快要爛掉了!下午,老板娘來到店里帶領(lǐng)我們修剪玫瑰,看著朵朵玫瑰花瓣落地,很是憐惜!但也從中看到了暴利!

  慢慢的練出了膽量,也逐漸了解了店內(nèi)的商品,開始大聲的問價,跟顧客討價還價,跟老板報價等,一切都運(yùn)行著!良好的服務(wù)態(tài)度得到了老板,老板娘的認(rèn)可,并順利的達(dá)成了我的小愿望-提前下班洗澡!入睡已近凌晨,很累很累但是很充實(shí)!。∫磺卸际侵档玫!

  打工第五天(臘月二十九)

  爸媽回老家了,一個人在這邊工作,感覺很不好,心里酸酸的,但是沒有像以前一樣哭,這是自己選擇的,所以一定要堅(jiān)持下去才是!加油!更何況,爸媽在又如何,他們幫不了我什么!給別人打工,看別人臉色行事本是理所應(yīng)當(dāng)!但打工又怎么啦,一樣是憑勞動賺錢,只要做到不卑不亢,有理有據(jù)!如果老板損害了自己的利益,一樣要據(jù)理力爭!自己的利益如果不懂得去爭取,而等待別人的施舍是大錯特錯的想法!大學(xué)教會我在利益上甚至要錙銖必較,不能退讓!那么,在社會上是不是更應(yīng)該如此呢!

  無聊時,老板向我們講述了他的奮斗史,一步步走過來同樣充滿了辛酸,深感佩服!可我覺得,他的成功跟他背后那個女人也分不開!比起老板,我更加欣賞老板娘,說話擲地有聲,考慮問題全面周到,做起事來干脆利落!是個厲害的角色,打心底里敬佩!

  現(xiàn)實(shí)版的"富二代",今天也算是見識到了,看起來十七八歲的樣子,一身名牌,酷酷的,開車到我們店里給女朋友買禮物,結(jié)果說:"玩玩而已,沒必要買這么貴的!"天啊,有錢又能怎樣,了不起啦!哼!有錢人的游戲!看到最后玩的到底是誰!(以上言論,純屬個人意見,僅供參考)

  打工第六天(除夕)

  此時此刻,剛剛結(jié)束了一天的工作,(因?yàn)槭浅,所以晚上可以不用上?疲憊談不上,傷感有一點(diǎn)點(diǎn)!一路小跑,從工作地點(diǎn)回到家中,看到平時熱鬧的街道,突然安靜了,只有疾馳的車輛,耳邊隆隆的鞭炮聲催促還在工作的人們回家!各家門前紅火的對聯(lián),多么的招人喜歡!不論怎樣,過年依然使人高興!

  昨天爸媽才回老家,可是卻覺得過了好久!沒有了爸媽的屋子是那么的冷清,一個人的我是那么的孤單!家是什么呢?家又在哪里呢?我們每逢過年過節(jié)都要回家,也都會想家,其實(shí),我們想的不是家,是我們最親愛的爸爸媽媽!祝爸媽新年快樂,身體健康,女兒讓你們操心啦!對不起的話,女兒說不出口,可是記在心上可以嗎?原諒我,女兒會努力的,實(shí)現(xiàn)你們想要的生活!

  原本以為可以不用上班,但接到老板的短信,我又不得不重回工作崗位!還好老板請吃飯,而且我相信通過這次,他應(yīng)該對我已經(jīng)有了一定的信任了吧!

  打工第七天(大年初一情人節(jié))

  要大干一場,等了這么久,我們準(zhǔn)備了這么久,不就是為了這一天嘛!中午,老板請吃火鍋,氣氛很好,老板娘談起了她的個人經(jīng)歷,早年喪父,作為長女提早參加工作,她也不易呀!更加讓我對她肅然起敬!有苦才有甜!現(xiàn)在的她應(yīng)該是幸福的吧!

  從午飯后一直忙到晚上下班,我們高興的忙碌著,看著一對對情侶喜悅的臉龐,那一刻,我也被傳染了,玫瑰,巧克力買的數(shù)不勝數(shù)!愿天下有情人終成眷屬!

  以此為界!初二放假,串親戚,以后開始了不咸不淡的生活,店里生意時好時壞,老板心情也陰雨不定!我的工作基本如此!

  最后篇章:時間:陰歷十四打工的最后一天

  明天就要回學(xué)校了呢!昨晚意料之中的失眠啦!想了很多,未來的不確定因素讓我感到惶恐不安,不知該如何是好!我是一個大專生,畢業(yè)后能做什么呢,像現(xiàn)在一樣,給別人打工嗎,高中畢業(yè)都能做的事情,那我又為什么多上這兩年學(xué)呢?可畢竟不一樣的吧,既然來到了大學(xué),當(dāng)然要有所收獲!我困惑著,大學(xué)教會了我什么,而我又學(xué)會了什么?我堅(jiān)持著所謂的自我,開始變得自私自利,為了自己傷害到別人也在所不惜!是否太過殘忍呢?難道就這樣一點(diǎn)點(diǎn)讓心變得冷硬嗎?或許我錯了,但我卻不得不如此!人是不是只有自私點(diǎn)才能生存下去呢!這樣的問題不止一次的想過!關(guān)于人性的!

  這次的打工實(shí)踐,給了我一個真實(shí)觸碰現(xiàn)實(shí)的機(jī)會,真的是難以想象!從前那個愛玩愛鬧,吃穿不愁的大小姐竟會思考到未來,向來都是在爸媽的呵護(hù)下長大的我,可真是少年不知愁滋味呀!我嘗到了生活的辛酸,看到了賺錢的不易,體會到了父母的辛勞,而且更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)的信心,好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會,為未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)!

我的日記 篇4

  一、教材分析:

  1、本課在教材中的地位和作用:

  本課是贛美版江西省九年義務(wù)教育小學(xué)美術(shù)第七冊第6課內(nèi)容,屬于新課程標(biāo)準(zhǔn)中“綜合探索”類繪畫創(chuàng)作課型,即“結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖”。本課主要是對以前繪畫內(nèi)容作一個回顧,使學(xué)生在鞏固原有繪畫知識的基礎(chǔ)上,聯(lián)系生活實(shí)際,了解和掌握繪畫日記的特點(diǎn)及繪畫方法,并學(xué)會運(yùn)用繪畫日記記錄每天所發(fā)生的有趣、有意義的事情。

  2、教學(xué)目的:

  根據(jù)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和教材要求,結(jié)合四年級學(xué)生特點(diǎn),本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生的想象力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和動手實(shí)踐能力,我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為:

  ①知識與技能:了解繪畫日記的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),并能應(yīng)用到實(shí)際生活當(dāng)中。

 、谶^程與方法:通過聲音引發(fā)的“語、形、色”來描畫記憶,完成日記的內(nèi)容。

  ③情感、態(tài)度、價值觀:激發(fā)學(xué)生的形象思維,使學(xué)生認(rèn)識生活中的真、善、美,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

  3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  重點(diǎn):學(xué)習(xí)繪畫日記的表現(xiàn)特點(diǎn)及創(chuàng)作方法,并應(yīng)用到生活當(dāng)中。

  難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生的記憶和創(chuàng)造思維,引發(fā)學(xué)生對往日生活的回憶、想象,完成日記的內(nèi)容,使學(xué)生認(rèn)識生活中的真、善、美,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

  二、教法運(yùn)用:

  遵循“教為主導(dǎo),學(xué)為主體,實(shí)踐操作為主線”的教育思想,依據(jù)本課的性質(zhì)及小學(xué)四年級學(xué)生的身理和心理特點(diǎn),我將采用啟發(fā)式引導(dǎo)教學(xué)法為主,以實(shí)例為線索,充分運(yùn)用多媒體、范圖等直觀教具,不斷采用欣賞、啟發(fā),歸納相結(jié)合的教學(xué)方法。在教學(xué)中我結(jié)合語文、音樂學(xué)科,用音樂激發(fā)學(xué)生的興趣和想象力,調(diào)動學(xué)生的感官,學(xué)生練習(xí)過程中播放一些輕快的音樂,陶冶學(xué)生良好的情操,使學(xué)生在愉悅的教學(xué)環(huán)境中感受美、創(chuàng)造美。此外,我還采用師生共評法對作業(yè)進(jìn)行評價,讓學(xué)生能夠更充分認(rèn)識自我,客觀的評價自我,并鞏固所學(xué)知識。

  三、學(xué)法分析:

  遵循“學(xué)為主體”的教育思想,做到學(xué)與練緊密結(jié)合。本課運(yùn)用多媒體展示圖例和進(jìn)行繪畫過程的演示,采用課堂討論,合作學(xué)習(xí)等形式,通過比較分析、實(shí)踐讓學(xué)生可以直觀的掌了解繪畫日記的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),并學(xué)會繪畫和運(yùn)用。

  本課的基本教學(xué)程序如下:

  生:比較感知——激發(fā)想象——討論探索——繪畫實(shí)踐——情感升華

  師:引導(dǎo)觀察——創(chuàng)設(shè)情景——啟發(fā)點(diǎn)撥——巡視指導(dǎo)——匯總歸納

  四、教學(xué)程序設(shè)計(jì):

  新課程標(biāo)準(zhǔn)提出:“美術(shù)課程應(yīng)特別重視對學(xué)生個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng),采取多種方法,使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得到發(fā)展,最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng),使學(xué)生具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體成果的能力!币虼,教師必須精心設(shè)計(jì)一堂課的每一個環(huán)節(jié),使全體學(xué)生都能夠在視、聽、說、做、思等行為環(huán)節(jié)中經(jīng)歷美術(shù)的過程,體驗(yàn)審美的快樂,促進(jìn)學(xué)生在多種形式的學(xué)習(xí)活動中形成創(chuàng)新意識,培養(yǎng)個性。為了優(yōu)化教學(xué)過程,體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),我設(shè)計(jì)的教學(xué)程序如下:

 。ㄒ唬⑿蚰唬簞(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課

  1、提問導(dǎo)入:“同學(xué)們都寫過日記,日記能夠記錄當(dāng)天發(fā)生的有興趣的或感受最深的事情,那么,既然我們都會畫畫,為什么不能給日記配以簡單的畫面,使日記更直觀、更形象呢?下面請同學(xué)們來看一下屏幕。”(多媒體出示放大的文字日記和繪畫日記的范圖,讓學(xué)生觀察。)

  2、教師提問:①比較一下這兩幅作品有什么不同?(前者只有文字,后者既有文字又有繪畫)②這些繪畫是干什么用的?文字內(nèi)容有哪些?(日期、天氣等) ③哪種日記比較美觀?(繪畫日記)

  3、教師小結(jié):文字日記與繪畫日記這兩種方法的共性,也就是目的都是一樣的,但繪畫日記更直觀、更形象。今天我們就來學(xué)習(xí)繪畫日記。(多媒體出示課題——“我的美術(shù)日記”)師:那么,什么能幫助我們回憶起以前的`內(nèi)容呢?我們想一想,生活中除了少數(shù)寂靜無聲的場面,多數(shù)都是有聲音相伴的,當(dāng)我們聽到某種聲音時就會聯(lián)想到以前看到或發(fā)生的事情,所以這節(jié)課我們要通過聽聲音來回憶表現(xiàn)繪畫日記的內(nèi)容。(多媒體出示——聽聲音畫記憶畫)

 。ǘ、展開:情趣教學(xué),激發(fā)想象

  1、教師播放小朋友唱歌的聲音,提問:“說說是什么聲音?使你聯(lián)想到什么場面?”(多媒體展示 :“聽”字。)

  《我的美術(shù)日記》說課稿范文

  2、教師出示一幅小朋友唱歌圖,提問:“觀察這幅作品,除了繪畫部分以外,還有什么內(nèi)容?”(還有文字部分)(多媒體展示:繪畫日記結(jié)構(gòu):1.繪畫部分2.文字部分)

  3、教師再次播放各種聲音國歌聲、笑聲、哭泣聲、雨聲。學(xué)生認(rèn)真聆聽并展開想象。(多媒體展示 :“想”字。)

  4、師生共同討論:當(dāng)我們聽到其它聲音后你想到了什么?請你聯(lián)系生活實(shí)際說說自己的想象好嗎? (多媒體展示 :“說”字。)

  5、教師再次播放音樂并出示一些聽到聲音后學(xué)生想到的一些范圖。激發(fā)學(xué)生想象,并對想象力豐富的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。(教師運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)有聲有畫的情景,學(xué)生通過探索討論、合作學(xué)習(xí)的方法,激發(fā)學(xué)生的想象和記憶思維,突出本課的難點(diǎn)。)

  6、學(xué)生再次討論:如何表現(xiàn)出自己的想法和畫面呢?教師出示范圖(唱歌圖),讓學(xué)生探索討論,自主合作學(xué)習(xí)。

  7、師:那么我們要如何來作畫呢?教師出示幾例范圖并出示繪畫步驟:

  1)構(gòu)思畫稿(形象、勻稱)

  2)涂上顏色(強(qiáng)調(diào)大膽,均勻,整潔)

  3)文字說明(日期、天氣、事件、說明要概括,簡單)

 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:利用多媒體教學(xué)課件展示各繪畫圖,動畫出示繪畫步驟并強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng),教師邊講解邊示范繪畫過程,讓學(xué)生迅速掌握繪畫方法,突出了本課的重點(diǎn)。)

 。ㄈ⑸钊耄簩W(xué)生小組創(chuàng)作實(shí)踐

  1、按4人為一組分組合作繪畫,比一比看哪個小組畫得又快又好。(注意小組間各人的分工的要明細(xì))2、學(xué)生小組創(chuàng)作教師巡視指導(dǎo),對構(gòu)思新穎的小組或個人提出表揚(yáng),并展示給同學(xué)學(xué)習(xí),鼓勵不足的學(xué)生。

  3、學(xué)生創(chuàng)作時播放音樂,并用多媒體再次展示繪畫步驟和一些學(xué)生作品供學(xué)生參考。

 。ㄋ模⒔Y(jié)束:情感升華

  1、作業(yè)展評。各小組各派一名代表到前臺展示作品,講解創(chuàng)作的意圖,并通過比較、推薦、自薦、自評、師生互評等生動活潑的形式對各小組選擇題材有意義、文字與畫面組織有特點(diǎn)、畫面主題突出、表現(xiàn)手法有特色的作品講評。教師小結(jié),并尋找每一幅作品的閃光點(diǎn),評價以表揚(yáng)為主,同時讓學(xué)生明確自己的不足。

  2、教師小結(jié):同學(xué)們,今天我們學(xué)會了用新的方法記日記 ──用繪畫記日記。希望大家在往后的日子里能運(yùn)用這種新畫法記日記,時時記,天天記,隔天記!

  五、板書設(shè)計(jì):

  美術(shù)課的板書應(yīng)融畫與教學(xué)內(nèi)容于一體,因此在教學(xué)中,應(yīng)將作畫過程與板書相配合,將范圖、多媒體課件相對應(yīng),做到和諧一致。

我的日記 篇5

  每個人的身邊都有自己熟悉的人,我當(dāng)然也有,她就是我的奶奶。

  奶奶今年六十多歲了,她身材高挑,年輕的時候打過籃球,黑黑卷卷的頭發(fā)里還有幾根白發(fā),濃黑的眉毛下有一雙慈愛的'眼睛,笑瞇瞇的。

  記得有一次,奶奶給我做我最愛吃的糖餅,我覺得沒甜味,就問奶奶:“為什么沒有甜味?”奶奶說:“糖都在下面呢!蔽揖统园〕园,可是等到我都吃完了,還是沒糖。這時候,奶奶慌慌張張地從廚房里走出來,說:“哎呀,糖餅我都烙好了,可是都忘了放糖!”我聽了哭笑不得,我發(fā)現(xiàn)奶奶真的老了。

  這就是我的奶奶,一個充滿幽默風(fēng)趣,又有點(diǎn)健忘的奶奶,以后我要好好照顧她老人家。

我的日記 篇6

  每個人都有自己的心愛之物,比如自行車、滑板、足球……我的心愛之物是無人機(jī)。

  這個無人機(jī)是我九歲生日時的禮物。現(xiàn)在它已經(jīng)陪伴我兩年時間了,我特別喜歡它。每天我都要把無人機(jī)擦一下,它也讓我的童年變得無比歡樂。

  無人機(jī)是綠色的機(jī)身,機(jī)身上有四個小風(fēng)扇葉,小風(fēng)扇是黑色的,機(jī)身下方有一個小攝像頭,這小攝像頭是用來拍照的。

  我的無人機(jī)是這樣用的:右面的`鍵是用來控制上升和下降的,左鍵是用來調(diào)整方向的,還有一個很厲害的功能,可以在空中360度轉(zhuǎn)圈。

  那天,我第一次玩無人機(jī),對操作功能一點(diǎn)也不熟悉。我一啟動無人機(jī),它就像一個不聽話的小孩子一樣,在空中橫沖直撞,一會撞到房子,一會又撞到了樹上,我想盡力讓它落在草叢里,沒有想到它卻撞到了水泥地上,扇葉被摔壞了。唉,第一次飛行真是糟糕極了。

  從上次失敗以后,我重新練習(xí)控制它,不久我就熟練了,就和別的人打比賽。比賽一開始,我的無人飛機(jī)就遙遙領(lǐng)先。突然有一架飛機(jī)超過了我,我則不慌不忙的打開360度轉(zhuǎn)圈功能,很快把他的無人機(jī)超了過去,最后贏了比賽,這讓我有很大的自豪感。

  無人機(jī)讓我的童年充滿了歡樂和自豪,我非常喜歡它。

我的日記 篇7

  親愛的自己你最近好嗎,我很好, 謝謝。

  睜開雙眼,打個哈欠,掀開被子,穿好衣服,打開窗簾,洗臉?biāo)⒀,呵呵,在鏡子里傻笑,于是我問鏡子我是誰阿,它默不作聲,淡淡的心沉寂了很久...

  接著坐到了桌子旁,右手邊是煙,左手邊是酒,呼,呼,睡著了

  家里的搖籃動了起來,雖然聲音不是很響,但是很溫暖,一句美好就能代替。

  腦子里想外面的世界很美吧,想打開門,去看看,走了三步,搖籃就變成了搖椅,晃動起來,第一步思想被掏空,第二步身體被掏空,第三步,也許只有風(fēng)能回答了,還想呵呵,這里不適合了,嘆息,對了,地球還在。

  水變色,人變黑,天空想把意義寫的好一點(diǎn),只是不如人意啊,小代表個人,大代表世界,一葉一菩提,一花一世界,親愛的.你們懂了嗎!呵呵

我的日記 篇8

  今天的晚飯,格外的香甜可口。不僅是因?yàn)槟赣H精湛的廚藝,還因?yàn)榻裉斓牟,是以我用心栽培的小辣椒所炒。還依稀記得那天,我的手里捧著小米粒兒大的辣椒種子,帶著滿心的喜悅與激動,輕輕把它種下,又小心翼翼的澆上水兒。就這樣,一顆希望的種子帶著無限生命的力量,被埋覆在松軟的泥土中。

  發(fā)芽。

  我總是每天都澆很多遍水,每天都跑過去看幾眼,幾天過去了,它還是沒有發(fā)芽我漸漸失去了耐心。在這焦慮的等待中,一點(diǎn)兒米粒大小的新綠偷偷的從泥土里鉆了出來。綠的耀眼,綠的`蕩漾,給棕色的土壤增添了無比美妙的生機(jī)。又過了幾,它長出了莖,并舒展出嫩綠的新葉。一顆顆從土里冒出可愛的小腦袋。這個小盆瞬間變得生機(jī)勃勃。

  生長、移載。

  它漸漸長大了,如我一般越長越高,有了葉片。最初的小盆似乎無法容得下它了,它在小盆里無助的掙扎著。于是,我決定——移載。這可真不是件容易事兒,我想把它挖出來,卻唯恐誤傷到它,最終只好摔碎那個小花盆,把它裝進(jìn)另一個充滿希望的大花盆里。

  開花。

  兩三個月了吧,小辣椒一直在長呵,滑的如柔順的緞子一般。它不停的生長著,已經(jīng)有我的筆袋一般高了,進(jìn)了大花盆它們明顯適應(yīng)多了。終于,在一個千萬縷陽光的清晨,第一朵屬于它自己的花兒慢慢綻開了它的音容笑貌,又輕輕的呼喚了其他的花兒,幾夜間,美麗的花兒競相開放。潔白無暇的花瓣兒微微有些透明,對世間的邪惡一無所知,綴在葉下,輕輕搖曳著,唱著只屬于它自己的童謠,垂下它們美麗的臉龐。

  結(jié)果。

  又過了將近一個月吧。有一天,一朵可愛的小花收斂了它可愛的花瓣,只留下一個青綠的小角,越長越大,越長越多,可把我高興壞啦!漸漸地,這些青青的小辣椒變成了紅紅的小辣椒,色彩鮮艷而美麗,如小小的燈籠掛在葉下,喜慶,美好。終于在今天,經(jīng)歷了高溫的重重考驗(yàn),落入盤子,給我們一家?guī)砹藷o限的幸福和歡樂;叵脒@個過程,是多么有趣。∥铱偸巧瞪档臐擦艘槐樗秩缗R大敵似的沖過去檢查是否澆過水,想母親照顧我一樣關(guān)心它,呵護(hù)它。從那個米粒兒大小的種子,變成今天高高的小辣椒樹,結(jié)出紅紅的果實(shí),我真高興。

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