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[精華]雨的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的雨的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
雨的作文 篇1
起了一天稿子,五點(diǎn)多出校門時(shí)只覺得天黃黃的,也沒在意。結(jié)果快到人民商場時(shí),還真下起了小雨。緊蹬了有一站路,雨點(diǎn)兒密了起來,無奈只好找個(gè)地方避雨。
避雨是很無聊的,看到周圍避雨的'人,有的拿出張報(bào)紙,一撕兩半兒,一半兒墊在屁股底下,一半兒拿在手中看。還有的從包里拿出書來,真是叫人羨慕。只有我傻傻得站著,無所事事。
雨的作文 篇2
雨,一點(diǎn)一滴的隨風(fēng)飄落,仿佛淚水漸漸的滑下。滂沱的大雨總會(huì)停,總會(huì)有陽光明媚的那天。
雨,讓我憂郁,黯淡,迷茫。好像心房里的快樂者不見了,只留下了悲傷著在那孤獨(dú)者。
雨,讓我有點(diǎn)著迷,有點(diǎn)依賴,有點(diǎn)悲傷。雨的季節(jié),總會(huì)讓人感到一絲絲寒意,一陣陣孤獨(dú)。
雨,淚水似的從我的眼眶里涌出來,劃出最悲哀的弧度。讓我分不清哪里是雨,哪里是淚。
雨,枯萎了,四周的環(huán)境仍舊寒冷。剎那間,所有的'所有的希望都凝結(jié),從沒想過自己要什么。
這場雨會(huì)在我的心里,刻下永不磨滅的印記。愿雨水沖刷掉。人們痛苦的記憶。
雨的作文 篇3
雨,在蕭瑟的秋風(fēng)下舞……。
風(fēng),呼嘯而至。夾雜著細(xì)細(xì)的雨絲,在空氣中肆虐。不知何時(shí),整個(gè)世界都有了一番晶瑩的膜。摸不到,卻真切的感受到。
扔下傘,在這雨中奔跑,任這雨絲打在臉上。有一絲的痛楚。但取而代之的,是一絲滑過臉頰的瘙癢。不曾想去除這一絲癢,只想留下這一個(gè)的'難忘。
纖長的睫毛上,嵌著顆顆雨珠。閉上眼,是一片剔透的朦朧。有時(shí),不知是淚還是雨。
伸出手,讓雨停留在指上。熟不知,雨,已滑過指尖。淡淡的冰涼。
雨珠,在葉上滑過弧線,輕輕地,在葉尖展露一絲芳華。
“啪!”滴在路邊寂寞的水洼中,濺起幾顆水花。圓潤而又飽滿,看似渾濁但卻晶瑩。
伸出舌,那觸碰舌尖的一絲甜,難以忘卻。
“少年聽雨歌樓上, 紅燭昏羅帳。 壯年聽雨客舟中, 江闊云低,斷雁叫西風(fēng)。 而今聽雨僧廬下, 鬢已星星也。 悲歡離合總無情, 一任階前,點(diǎn)滴到天明。”
雨,靜…冰…瑩…甜……
雨的作文 篇4
我的家在南方。南方的氣候的最大的特色就是雨。
南方的雨,連綿不絕,有時(shí)候可以連續(xù)下三四天。
街道都被連夜的雨水打濕,地上積滿了大大小小的水坑,路過的行人仿佛都司空見慣。下雨的早晨,像往常一樣,大人們穿著雨衣,騎車穿梭在擁擠的街道,趕路上班;小孩子們則被媽媽全副武裝,穿著雨靴,撐著小傘。有的孩子不喜歡穿笨重的雨靴,聰明的媽媽就配備了自制的塑料鞋套。南方的人們面對下雨天,辦法總是層出不窮。雖然是雨天,但還是有一些調(diào)皮的孩子,在放學(xué)后,忘記了媽媽早上出門前的叮囑,與結(jié)對的好朋友玩起了雨天游戲。或是踩水坑,或是轉(zhuǎn)雨傘,或是打水仗等等。到最后,總是逃不掉媽媽的責(zé)罵。這時(shí)候孩子們褪去玩游戲時(shí)的調(diào)皮模樣,個(gè)個(gè)都乖巧地認(rèn)錯(cuò),保證下次一定不會(huì)再玩雨天游戲。但這樣的場景,總是在下雨天,重復(fù)地上演著。
下雨天的鄉(xiāng)間,更是充滿了孩子們的歡聲笑語。孩子們的快樂絲毫沒有被雨天影響。雖然雨天在很多詩人的眼中,是惆悵的、茫然的。顯然,孩子們是很難理解的。因此學(xué)到“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”,老師說詩人借雨天表達(dá)對春光流逝的淡淡哀怨之情,孩子們回答到:“下雨天明明很好玩嘛!”我想,南方的雨應(yīng)該是快樂的吧,至少孩子們都這樣認(rèn)為。不然,孩子們在玩雨天游戲的'時(shí)候總是笑哈哈的,而不是像詩人一樣淡淡地哀怨呢?
我喜歡南方的雨天。不僅僅是因?yàn)橛晏煊螒,還有一個(gè)很大的原因,就是媽媽煮的紅糖水。每當(dāng)下雨的日子,媽媽總會(huì)準(zhǔn)備紅糖水。紅糖水從鍋里倒在碗里,顏色像涼茶,散發(fā)著熱氣,味道卻不像涼茶,而像話梅糖,甜甜的,還有一點(diǎn)點(diǎn)辣。“為什么會(huì)辣呢?”我問媽媽,媽媽說是因?yàn)榧t糖水加了生姜,這樣可以御寒,讓我們在下雨天也不會(huì)覺得冷。原來,在雨天我也會(huì)覺得很溫暖,是因?yàn)閶寢屩蟮募t糖水啊。
你喜歡南方的雨嗎?
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