成長的作文(匯總6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的成長的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
有日常生活,便有矛盾,矛盾無所不在。
剎那之間,輕霧飛過,以往的歲月顯露而出,又清楚深入地展現(xiàn)在大家眸底。初三的歡歌笑,初三的郁郁歡樂,初三的晝夜兼行,初三的幸福安靜,初三的嚴(yán)辭責(zé)難,初三的贊揚出乎意料,流光容易投擲人,紅櫻桃,綠芭蕉。天下無不散的筵席,同快樂共憂傷的盆友也終須各自,分道揚鑣,追尋理想。這時候這位蒙臉黑衣人便會亮相,并且一分為二。左側(cè)的會張開嘴巴,歇斯底里地大喊:不肯分離出來,永住初三。右側(cè)的則會恬靜地跳出來一句:追尋理想,憧憬未來。因此在來去自如、如火如荼的探討中,矛盾的心理狀態(tài)也愈來愈顯露了出去。大家不肯放棄以往,卻又迫不得已邁開朝前飛奔。矛盾的.造成也許也變成磨練大家的極佳時刻。而在慎重考慮以后,最后大家放棄了沉迷于以往的快樂而投身普通高中的拼搏中。而矛盾也使我們懂了舊事皆會無法挽留,在紛紛揚揚中不知所終,掌握今朝今天,才算是恰當(dāng)?shù)娜∩帷?/p>
名利場,市場競爭地。社會發(fā)展中的波譎云詭,勾心斗角。而校園內(nèi)中則是市場競爭激烈,步歩艱苦。每每遇上這位嚴(yán)格的評委:試場時,大家都會提心吊膽,心若擂鼓。老怕他嚴(yán)苛為難,迫得大家退無可退。因此,一陣微風(fēng)拂過,飄過來而至一位面具人,他仍是應(yīng)用分身術(shù)一分為二,一黑一白倆位攻沙各居一方,又開展一場比武大賽。黑衣舞蹈家翩躚蛇鞭將其重重的摔在地面上叫喊:為取得成功不顧一切,舞弊!白衣秀才則輕拂折扇,頭發(fā)飄舞,吐出來一句:敢作敢當(dāng)便已取得成功一大半。最終戰(zhàn)勝黑衣。流光旋轉(zhuǎn),恍神而歸。正襟刷題,不管不顧上下。
我們在矛盾中發(fā)展,在矛盾中提煉出本身的人格特質(zhì),在矛盾中顯露笑容,明確目標(biāo)。歲月之河仍在慢慢而流,時光之梭卻也在急急忙忙織。而大家這種發(fā)展中的音樂符號卻終究會生成一支悅耳的曲子,一路歡歌到天亮!
成長的作文 篇2
樹輪總會一年給予樹干一個深深的擁抱。這擁抱都會被樹干虔誠地記錄下來,一圈又一圈,一年又一年,那是樹木成長的印記。生命之神手握名叫“時間”的筆,在我們的人生中圈圈點點,那是我們成長的印記,時刻提醒我們,為我們指破迷津。
音樂3室,正排練校園微電影的第四幕。我揉了揉不停打架的上下眼皮,強打起精神,將那段早已爛熟于心的舞蹈又認(rèn)真地跳了一遍——這是今天跳的第九、十次了吧?自從參與了這個微電影的拍攝,幾乎每節(jié)自習(xí)課、晚修都得去排練或拍攝。而今天午休起,我們一直在排練拍攝。六點了,只剩半小時給我洗澡、洗衣,衣服不可能洗完;要是晚上洗衣服,就沒時間給家人打電話和戴OK鏡了;政治和生物作業(yè)還沒做完,而晚修排練到幾點還是未知數(shù)……
我胡亂洗了個澡后粗暴地將臟衣服泡在桶里便飯也沒吃,直接頂著一頭濕發(fā)、懷里抱著作業(yè)趕去排練和拍攝……拍攝NG了無數(shù)次,我們重復(fù)著一樣的舞蹈,一樣的臺詞動作,一樣的背景音樂,一樣的勞累煩躁……
八點半,老師竟奇跡般在晚修結(jié)束前宣布拍攝結(jié)束!不可思議呀!我正激動地收拾東西,卻聽見:“小鳴,還有那邊五個朗誦的,過來一下!”
又怎么了?只見老師給我們一人一份“教師節(jié)頌詞”,示意我們練習(xí)幾次。我無言,抿了抿嘴。突然,有人大喊:“老師!我還要上信息技術(shù)課!要不您換一個人吧!”我一驚:誰都知道這個點不用上信息技術(shù)課了,這很明顯是在敷衍老師呀!老師怎么會同意呢?不想老師卻爽快地批準(zhǔn)了。我張嘴想說些什么,猶豫再三,還是再次緊閉了。
口干舌燥,滿頭大汗,又四十五分鐘過去了,老師終于滿意了!現(xiàn)在回班還來得及把作業(yè)做完呢!正甩著僵硬的腿,冷不丁又被老師背后點名:“小鳴!下周一升旗儀式由你主持,過來念兩遍!”猶如一盆冷水傾倒在熾熱的紅鐵上,我正準(zhǔn)備歡呼雀躍的心又從云端拽回地上,機械地接過第三份稿子。我看著結(jié)伴而去的同學(xué)們,張口想喊什么,但看著老師殷切的眼神,我欲言又止,只得悻悻地讀了起來。
等我回到教室,已是九點半了。寂寞的教室內(nèi)空蕩蕩的,我慢慢拿出空白的作業(yè)本,攤在桌子上發(fā)呆。我想寫點什么卻又無從下筆……好煩!好累!怎么總是那么多事情要忙!憑什么我就不能和其他同學(xué)一樣正常作息?!我把作業(yè)往地上一摔,又默默把它們放回座位,悶悶不樂地回到宿舍。
大家這時還在吃宵夜,宿舍只有我一個人。我忍不住拿起電話,給媽媽撥號——“喂!”聽到這熟悉的聲音,我再也忍不住,鼻頭一酸,眼淚不住地在眼眶中打轉(zhuǎn)……我將事情的來龍去脈向媽媽講了一遍,她只是笑了笑,說:“沒事!我中學(xué)時比你還忙咧!學(xué)校大小的活動都讓我主持,還得同時參加合唱隊、朗讀隊、舞蹈隊和奧數(shù)班四個社團,成績照樣杠杠的`!欲戴皇冠必承其重。你忙,說明老師賞識你、重視你呀!但我真正想說的是,孩子,你之所以這么難受,是因為沒有學(xué)會拒絕和選擇。”
“人生中固然會碰上各種各樣的機遇,你總不能‘全盤接受’,最后反而會讓你身心疲憊。有時我們要學(xué)會選擇,甚至拒絕,以退為進呀!當(dāng)然,現(xiàn)在你既然已經(jīng)答應(yīng)接受這些任務(wù),代表你已經(jīng)做出了選擇,就必須把它們做到最好。我相信你只要合理安排好時間,一定可以完成好!
是呀,人生有得有失,雖然我失去了和同學(xué)們一起玩耍的機會,失去了許多自由的時光,但我收獲了別樣的體驗,鍛煉了自己的能力。選擇很重要,堅持更重要,這段經(jīng)歷已成為我人生中的又一個印記,它將陪伴我在人生之路上勇敢前行。
成長的作文 篇3
不管在外面受了欺負(fù),還是受了委屈。相信吧!只要回到那里,它會讓你忘了所有的委屈,給予你無限的溫暖,。然而,這些溫暖都來自于書本!是書一直陪伴我們成長,給予我們精神上的糧食,生活上的溫暖!它就是屬于我成長的“避風(fēng)港”。
我曾記得高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。莎士比亞也說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品。給予我們溫暖的書中有許許多多不一樣的情節(jié),然而,故事中曲折的情節(jié)也無時不刻牽動著我的心情。比如,那本書就真的牽動著我的七情六欲,至今,我也無法忘記那種感覺!
那天晚上寫完作業(yè),我便情不自禁的拿出《我是你的守護星》來看。當(dāng)我看到一個12歲得男孩因為自己吹牛而害死了自己最好的朋友——“叮當(dāng)”時,我的心情是憤怒的。當(dāng)男孩愿意為了讓“叮當(dāng)”復(fù)活而答應(yīng)去付出任何代價,甚至死亡的代價時的那種堅定的樣子時,我的心情開始化憤怒為喜悅和感動。當(dāng)男孩選擇救活一個身患絕癥卻素未謀面的女子——鄧安美,而放棄他最真誠的朋友時,我的`心情有一種從沒有過的感覺。好像開心又好像難過,又像在天堂又像在地獄。我覺得男孩十分偉大,可以做這樣無私的決定,可這決定中他又要付出多少勇氣呢?沒有人會知道。我相信,其實這種理念每個人都知道。但是,沒人想到在現(xiàn)實生活中真的有人可以如此無私。雖然我感到傷心,但是這種選擇叫無私。沒錯,在這樣的一瞬間我明白了——朋友不是用來出賣的,承諾要用生命來守護,勇氣不是不恐懼,而是懷著恐懼,仍然努力迎風(fēng)前進,不會逃避,退縮。我悄悄地合上書本,那一夜我感慨萬分。
沒錯,書的的確確是全世界的營養(yǎng)品,是我們的良師益友。書中的故事牽動著我們的心情。陪伴我們成長,悟出了許多的人生道理。所以,書就是“避風(fēng)港”。不過,在你進入“避風(fēng)港”時,一定要放下所有的煩惱,懷揣這一顆熱血的心閱讀。用真心對它,它就會溫暖你的心。請記住,有什么困難,“避風(fēng)港”永遠為你打開!它是個永遠沒有煩惱的地方。
成長的作文 篇4
我以為他不在意我,哪怕我像夏日的蟬一樣,一刻不停的努力著,他也不會為之所動。
窗外操場的角落,那株幼苗是否像我一樣?在百花爭艷、樹木成蔭中,只有巴巴地望著。
又是一道難題,我不停地咬著嘴唇,筆也不曾停下過,可仍像迷了路的螞蟻,在寬闊無比的大道上毫無頭緒地爬著、爬著……
同桌早就做完了,看我眉頭緊鎖的樣子,就把頭伸過來想要幫我一把。但是,當(dāng)她看到亂七八糟的算式與簡直是“天方夜譚”的得數(shù)后,終于還是忍不住地笑了起來。
看她那樣子,我竟也敷衍似的跟著傻笑,但但明明心里已劃過一絲痛楚,也許,真的是我太笨了吧!
做題,不會;考試,失敗……
想惡性循環(huán)一樣,成績永遠落在后面,我怎能不言敗?
收回目光,不由地略過窗外:很意外,曾經(jīng)的幼苗已挺直了身軀,伸展著兩片嫩綠的葉,像兩只柔柔的小手,盡力地并渴望著摸摸那輕輕的雨、柔柔的風(fēng)、藍藍的天,白白的云……
我的心中充滿迷茫與惆悵:一個小小的角落中,甚至連陽光都不屑光顧,而它又默默無聞地進自己最大的努力生長,何必呢?
突然,似乎一個熟悉的身影向我走近,我本能地笨拙掩蓋著卷子上不堪入目的分?jǐn)?shù),臉上還擠出一個無所謂的笑容。
數(shù)學(xué)老師竟停在了我身邊,那一刻,只能聽見自己心“怦怦怦”快速跳動的`聲音。
“數(shù)學(xué)沒問題,只要不放棄!
神經(jīng)如緊繃的琴弦松弛了下來,天哪!那個曾經(jīng)說我理科遲鈍的數(shù)學(xué)老師竟在剛才那一瞬間說沒問題!
我激動而又樂滋滋地認(rèn)真聽完整節(jié)課……
下課后,拿著那張滿是紅叉的卷子不厭其煩地問著同桌;書包中的演算紙飛速地減少著;書柜被各式各樣的數(shù)學(xué)練習(xí)冊塞滿;臺燈一直亮到十一點……
終于,又一場考驗來臨。
鈴聲響起,考試開始,紙面上留下我的奮斗,留下我的思考……
時間所剩不多了,墻上的鐘表毫不留情地吼向我:“時間不多了!”
無奈、焦急……
還有幾道“熟悉”的題目,可就是下不去筆。
我撓著頭發(fā),右手不由自主地摩挲著試卷,怎么辦?怎么辦……
“數(shù)學(xué)沒問題,只要不放棄!”
緊接著——哨響,落筆,鈴響,時間剛剛好。
當(dāng)拿著分?jǐn)?shù)大有提升的卷子時,我會心地笑了。
窗外的那抹綠,仍在努力成長著,從未停止過,盡自己最大的力量開花、結(jié)果、成蔭……
心中萬分感慨,是的,哪怕它的力量是微不足道的,但它仍盡力地、一點一滴地改變著自己。
沒錯,誰也不是誰的救世主,真正能改變自己的,只有自己。
成長的作文 篇5
帶著對未來五天的憧憬;帶著對親人的深深眷戀;帶著青春的彷徨,我出發(fā)了……
炙熱的光照在我的胸膛,頓時,我感受到了滿腔熱血。經(jīng)過將近兩個小時的車程,我們?nèi)サ搅四莾,只見一位七尺身、一臉?yán)肅的男人站在訓(xùn)練基地門口。我被他的神情驚住了,好像老鼠遇見貓一樣,害怕極了……這一件挺拔的迷彩服讓我感受到它的威嚴(yán)與莊重,好像只要穿上它就身懷使命,充滿戰(zhàn)斗的激情。正當(dāng)我意猶未盡時,教官馬上給來了個下馬威——站軍姿。剛開始,我挺直身板站得很帶勁、也很享受。隨著太陽光的烤曬,汗珠從我的`臉頰上一滴一滴地往下落,我的雙眼漸漸地想罷工了,腰也不想干了,全身呈頹廢狀態(tài)。有的同學(xué)也體力不支了,個個背曲腰彎的?此坡唤(jīng)心的教官,立刻喝令我們站直身體。我怎么也想不到這才是微乎其微的“小把戲”。
晚上,我們都在七嘴八舌討論上午的事情,誰知“驚喜”悄然而至了。教官大聲斥道:“出來!給我趴下!”一開始,還覺得很輕松,過了許久,就感覺手如針扎一般疼痛,班長也有些難受了,將腳跪在地上。趁在夜里,教官看不到我們偷懶。一向不喜歡偷懶的我,汗珠又停地往下滴,地上滿是的,多得如一片水潭。時間仿佛靜止了,我支撐不住了,倒下了……不知過了多久,這場風(fēng)雨的洗禮才結(jié)束了。
站軍姿、俯臥撐、平板撐、蹲姿,已將我折磨得悲痛欲絕。正當(dāng)我陷入絕境的時候,一節(jié)別開生面的感恩課,把我從絕望深谷中拉了回來。授課老師很和藹、很親切。課開始了,我側(cè)耳細聽。老師講得非常生動,我聽了很感動,默默地流下了淚,淚水代替了汗水,交雜著對母親的思念,對教官的不舍,還有對老師的感恩。曾經(jīng)吃過的苦,已全拋在腦后了。寂靜的夜空下,讓年少的我懂得了——感恩。
教官雖嚴(yán),卻有他和善的一面。訓(xùn)練雖累,卻可以使我們斗志昂揚,迷彩服,它領(lǐng)著我們成長,使青春不再迷茫。只要堅持,一切事情都可以迎刃而解了!謝謝你,軍訓(xùn)!
小作者記敘了內(nèi)心最真實的感受,情感流露自然、真摯。
文字充滿了青春的氣息,借迷彩服來向青春勇敢提出宣言,極具感染力。
運用各種描寫方法,刻畫了教官威嚴(yán)而又和善的形象,極具畫面感。
成長的作文 篇6
成長的歲月像流水,匆匆而來,匆匆而去。不知不覺中,又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊,都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂,它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊,他們只要快樂,以為沒有煩惱,快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂,命運時時都在捉弄他們,腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣?晌覅s不這么認(rèn)為,造物主創(chuàng)造了事物的兩極:光和暗,黑和白,正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在,才能有一個無悔的成長經(jīng)歷。
又匆匆忙忙地過了一年,當(dāng)零點鐘聲敲響,我又長大了,數(shù)數(shù)過去一年開心的事;參加學(xué)校的軍訓(xùn),真有趣!學(xué)校組織去秋游,玩得好高興啊!還去看了演唱會,那場面真激動人心!認(rèn)真想想,就這么短短一年,我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的'星星。這不是“學(xué)海無涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識,也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來的解題思路,這是像糖果一般甜的快樂。
在人從出娘胎那天開始,不知不覺間,由天真無邪的小孩變成活力充沛熱血沸騰的年輕人;又由青年至壯年,最后變成體弱多病的老年人。人的蛻變過程,是一天一天,一年一年的過去,而世界上的各種事情,只是瞬息間已經(jīng)千變?nèi)f化。我們的步伐可以追趕及它嗎?當(dāng)然可以,今天,我懷著無比的信心,在這兒不斷地努力向前進。一邊走著、一邊在看著、一邊在想著。走過人生必經(jīng)的成長之路,年世界的遼闊廣大,而沉思幻想自己的未來。
瞬息萬變的社會,我也不知在你的懷抱里要跌倒多少次,我的生命也不知會存活多久,盡管我會跌多少次;但我不會放棄,不會停息。去追求目標(biāo),在未來里我愿意留下我的青春和時間去與你一起奮斗,為我的家園、為我的祖國、為我的理想而努力向前邁進。就是以這永不停息的腳步,踏上人生的征途!讓我們一起用雙腳踏上成功的道路,留下我們成長的腳步!
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