運動會作文【通用5篇】

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的運動會作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

運動會作文 篇1

　　當熟悉得不能再熟悉的音樂響起時，我們迎來了又一次秋季運動會。但與以往不同的是，這是我們在這個小學的最后一次運動會，好像學校也知道似的，特意為我們鋪上了長長的紅地毯，讓開幕式顯得格外的莊重。

　　這次的開幕式是由體育老師們打頭陣，他們排成整齊的一列，一步步走向旗臺，他們熟練地變換著隊列，引得臺下的小觀眾們爆發(fā)出一陣又一陣熱烈的掌聲。接下來就是一年級小朋友們的天下了，我覺得最有亮點、最吸引眼球的大概就是1。3班了——他們不僅穿戴整齊，而且每個小朋友頭上都戴了一個小動物的帽子，有螃蟹、熊貓……甚至還有獨角獸。但這還不是重點，重點是他們不僅戴了帽子，還請了武術(shù)老師和跆拳道老師，他們排成一列走在1。3班后面，剛到旗臺，他們便四處分散，沖向了旗臺兩邊，而后臺下發(fā)出了排山倒海的`掌聲和驚嘆，跆拳道老師戴著手套比試，他們動作敏捷，出拳迅速，好像都看不到雙方的殘影般，紅色的那方就將藍色的那方擊倒，臺下的小觀眾們驚呼了起來，藍色那方也沒有氣餒，而是再爬了起來，和紅色的那方又打斗起來……后來因時長原因，跆拳道老師不得不下場，臺下一陣哀聲嘆氣，但拿著矛的武術(shù)老師又迅速地吸引了大家的目光，他們威風凜凜地站著，身姿挺拔。突然，一聲鑼響打破了這份沉默，他們拿著矛刺向?qū)Ψ�，激昂的音樂調(diào)動了同學們的興趣，場上的氣氛越發(fā)激烈，大家紛紛站起來觀摩這場比武，你說你的，我說我的，大家興致勃勃地猜測著雙方的輸贏，時間已經(jīng)太長了，1。3班的同學們及老師們先行下場，緊隨著1。4班的同學……

　　開幕式后，同學們有序地回到教室，校園里馬上安靜了下來，大家開始各忙各的，操場的紅毯一直安靜地鋪在那里。

　　我希望今后的運動會也能讓我如此的記憶猶新，但我覺得無論怎樣都無法超越這一次在我心中的地位。

運動會作文 篇2

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間小學生作文，我已經(jīng)快讀六年級了，但在小學生活中發(fā)生的一點一滴一直牢記在我的心中。四月份，我們就迎來了校第九屆田徑運動會。

　　那天下午，隨著運動員進行曲的響起，我們排隊來到大操場上。只見主席臺前的欄桿上有一塊大紅布，上面有“慈溪市白云小學第九屆田徑運動會”幾個白色的大字。終點線附近擺好了裁判員的.座位。跳高場地已經(jīng)擺放好了跳高桿和墊子。

　　開幕式開始了，首先，由學校領(lǐng)導傅老師講話。接著，由總裁判史老師宣布比賽規(guī)則，聽著那一條條規(guī)則，我心想：可千萬別犯規(guī)呀！最后由胡老師宣布：“慈溪市白云小學第九屆田徑運動會開幕！”

　　比賽正式開始了，在這么多項目中，我印象最深的是男子200米決賽和男子800米決賽。200米決賽快開始了，我們班參加的是小滔和小謝。我早早地等在操場上，為他們加油鼓勁兒。聲一響，小滔在雷鳴般的加油聲中率先沖出，小謝緊隨其后。整個操場沸騰起來，加油聲響徹云霄。快到終，拉拉隊點了早已在那里等候多時，見到運動員沖過來，拼命地喊著加油。運動員們仿佛被注入了一股神奇的力量，快速地沖過了終點。我們班的小滔得了第一名。

　　800米對一個人耐力的考驗。我們班參加的是小王和小亮。聲一響，運動員們立刻沖了出去，拉拉隊馬上跑到運動員身邊為他加油、送水。整個操場如一潭渾水，暗流涌動。其中，五（3）班的一名運動員，遙遙領(lǐng)先。我驚訝地說：“這是什么速度呀！那么快！”快到終點了，運動員們早已筋疲力盡，在加油聲中勉強沖過了終點線。

　　最后，運動會圓滿結(jié)束了。

　　運動會可以鍛煉身體，讓我們的身體更強壯，我愛運動會。

運動會作文 篇3

　　金秋九月，榆次五中召開了第21屆運動會雖是秋風微寒，但是我的內(nèi)心卻是溫暖如春被運動員的熱情所溫暖被霧中的體育精神所溫暖被賽場上拼搏的身影堅強的意志無謂的勇氣所溫暖。

　　“現(xiàn)在我宣布，榆次五中運動會正式開始！”隨著主持人的一句話，五中運動會拉開了帷幕，首先是運動員入場他們排成整齊的方陣在國旗下靜靜的站立著，且放眼望去，好不壯觀。黃色的運動服將運動員的精神氣一展無余物中的操場上，仿佛燃起了黃色的火焰盡情的燃燒著燃燒著，接著是運動員們展示風采的時候他們高昂著頭挺著胸脯，大聲喊道：拼搏，創(chuàng)新，參與，進步！此時我感到一股激情涌遍全身，是啊，多么洪亮的口號多么振奮人心的五中精神！

　　運動會中，項目雖然不計其數(shù)，但是最令我難忘的還是女子1500米決賽，我們班派出了實力最強的吳卓婷參加此項大賽，還憧憬期待她在運動賽場上，一鳴驚人。

　　裁判員一聲槍響，比賽開始了，他沒有像其他選手那樣你追我趕，爭先恐后，而是一直保持著自己的速度，邁著穩(wěn)健的步伐，不緊不慢地向前跑著似乎在積蓄力量。

　　第二圈比賽已初見雛形，前三名已排成一隊，遠遠的領(lǐng)先了第四名，她依然保持著自己的'速度其實我們班的拉拉隊對為他大喊加油，她也絲毫不為所動，一個淡淡的微笑。

　　三四圈兒的時候，選手保持勻速帶到第五圈，裁判打響的槍聲這是決勝圈的槍聲！很明顯前三名已經(jīng)有些體力不支。而處在末位的，她已經(jīng)開始努力沖刺！同學們沸騰了，有的大喊加油用瓶子敲擊桌面為他加油助威，跟有甚者用大紙寫的向前沖，你是最棒的！

　　但是由于剛開始吳卓青語與其它選手差距過大，只能屈居第六。它雖然沒有拿到名次和獎項但是他堅韌不拔的信念，奮勇爭先的精神和堅強的意志，給我留下了深刻的印象，同時我也明白了一個道理，輸在起跑線，即使最后的全力沖刺，只不過是徒勞，所以我一定要好好學習，不能輸在起跑線上！

　　運動會不僅帶給人一精神上得鼓勵更急與人以心靈上的洗滌！

運動會作文 篇4

　　今天，我家的表剛剛指向七點，我就催著媽媽出門，直奔奧體中心，因為我們今天要舉行春季運動會，那高興勁就別提了。

　　到了會場，哇！這里早已成了人的海洋，在會場上全部都穿藍色校服，可家長們穿的是五顏六色，好像在天上飛著各色的小鳥，不時蕩起歡快的笑聲，隨著人流，媽媽拉著我好不容易擠到了我們班的位置，找個位子坐下了。

　　隨著運動會，正式開始，各運動方陣依次入場，此時進行曲驟然響起，一個又一個方陣排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出美麗的朝氣與活力。

　　當校長致辭結(jié)束后，學校的體操隊、鼓樂隊、跆拳道分別亮相，最后上場的`是擊劍隊，他們穿著潔白的擊劍服，臉上戴著頭盔，就像要上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士一樣，分外精神分外漂亮，他們揮舞著劍，劍就像畫筆一樣，在畫布上舞著，看的我心就像跳出來了一樣，我真想沖下去加入他們的先烈，只可惜報名的時候我正巧有事，我的運氣怎么這么不好呢？現(xiàn)在想加入也不行了，哎！真是后悔莫及呀！我正想得入神呢，擊劍操已經(jīng)表演完了，這時比賽正式開始。

　　廣播里不斷廣播準備錄取的信息，不一會兒，操場上有跑步的、有跳遠的、有投標槍的，場上響起了陣陣加油聲，人群沸騰了，我也不例外；雖然很遺憾沒有參加運動項目，但我也不閑著，因為我是學生志愿者，所以我也應該盡職盡責，為大家撿撿垃垃圾，保持會場衛(wèi)生，為集體獻出一份力量，作點兒貢獻。

　　下面是400米長跑的比賽，運動員們在跑道前面，俱上表現(xiàn)出必勝的把握，由于看不清，我一把抓起張冕晨同學的望遠鏡觀看，我們班的文梓煊也在跑道前，只聽“砰”的一聲槍響，同學們一個個象離弦的箭一樣飛出去，文梓煊跑在最前面，我的心為她加油著，心想千萬不能落后呀，可是事情往往不像你想的那么美好，離到達終點還有一百米左右的時候，她好像由于體力不支，從第一名落到了第三名，但我知道她已經(jīng)非常盡力了，一樣力她感到驕傲，并把掌聲送給她。

　　運動會在十一點左右結(jié)束了，回家的路上我在想，以后我要好好鍛煉身體，下次運動會我也要參加項目，為班集體爭光！

運動會作文 篇5

　　“加油，加油……”操場上傳來了一陣陣的加油聲，這是我們實驗小學在舉行運動會呢。

　　你看到我們班的那些運動健將了嗎？

　　不必說像飛起來一樣跳高的何凌霄；也不必說如袋鼠一般奮力向前跳遠的傅宇濤；單看跑步的'徐梓強和徐恬樂，你看他們像飛出的箭一樣就知道他的速度有多快了。操場上到處是叫好聲，吶喊聲，歡呼聲……這邊才剛落下，那邊就又響起，此起彼伏的。

　　而我們最重要也最緊張的比賽就是班級迎面接力賽。

　　咦，為什么我們隊伍里最前面的幾位“同學”身材那么高大呢？原來，這次運動會的有親子項目，邀請了五位喜愛體育運動的家長一同參加。我老爸也在其中。他跑的可是第一棒喔，只聽一聲令下，老爸就像只黃色的“獵豹”沖了出去，他跑得比別的班家長都快，遠遠甩開了他們，我都懷疑那是我老爸嗎？他該不會是劉翔附體了吧。后面的幾位家長也都很快，讓我們的速度是遙遙領(lǐng)先了。哎呀，有同學掉棒了，速度慢了下來，到我的時候我緊張極了，害怕也會掉棒，在廖晨凱跑來時，我在心里一直念著“別掉棒，千萬別掉棒！”我手緊緊地準確地接過棒，揮動著雙臂拼命地向前沖去，我聽到風在我耳邊呼嘯著，同學們的加油聲很大，我真希望我能像踩著風火輪的哪吒那樣飛過去。我把棒成功地交接到了廖晨翔手中。我覺得腳像快要斷了，是用力過度了吧？但我已經(jīng)顧不得了，我擠到前面，大聲地喊著“加油，加油，四（6）班加油……”

　　最后我們班得了第一名，我們歡呼著，擁抱著，我覺得這個第一名不是屬于一個人的，而是屬于我們四（6）班全體同學和家長老師的。

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