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優(yōu)秀成長作文

時間:2024-04-10 14:16:20 成長作文 我要投稿

(經(jīng)典)優(yōu)秀成長作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長作文6篇,歡迎大家分享。

(經(jīng)典)優(yōu)秀成長作文

優(yōu)秀成長作文 篇1

  不知從什么時候起,遇到難過的事,我不再像小孩子那樣嚎啕大哭,而是開始偽裝堅強,然后,在那寂靜無人的地方,安靜的流淚。

  作為小學(xué)生,我遇到最多的便是學(xué)業(yè)上的挫折。但不管成績有多壞,我的眼淚,只會充盈在眼眶中,在人群面前,是無論如何不會流出來的。

  那是一天午后,我隨意地吃了幾口東西就去洗了個熱水澡。我站在花灑下,伴隨著清脆的水滴聲,那些噴射下來的水珠,滲入我的頭發(fā),然后順著發(fā)梢往下一點點地滑落。這時,沾濕了我的臉頰,我閉上眼睛,若是高興時,我便輕聲哼些喜歡的歌曲。只是,現(xiàn)在的我還在悲傷之中。腦海中不斷涌出學(xué)習(xí)的畫面,讓我手足無措。淚水流到嘴邊,已被沖淡得沒有咸咸澀澀的味道了,但我依舊淚流不止。

  我此時仿佛是站在世界上某個荒無人煙的地方,無盡的`孤獨與落寞,我蹲了下去,水打在身上的感覺更加強烈了。我微微地睜開雙眼,水涌入眼中,模糊了眼前的事物,我又本能地合上了眼。有人把下雨比作是天空的哭泣,傷心的時候,喜歡淋雨;有人說想做一條魚,即便流淚也不好被看到。那些悲傷的記憶被拋在腦后,眼淚沒有再流下來,卻開始思考。我學(xué)習(xí)這么差,題也不會做,難道是我的頭腦比別人笨么?這個問題在我腦海中一直縈繞了許久。

  我關(guān)上花灑,用毛巾擦干了臉。我看見腳下的水正向下水道流去,帶著我的眼淚和悲傷一點點流去,一去不復(fù)返。陽光又一次照在我的身上水,此時此刻,覺得身上溫暖了幾分。

  在這個安靜的午后,我靜靜品味成長的味道,周圍的氣氛一點點地安靜了……

優(yōu)秀成長作文 篇2

  成長的道路,很長很長,就像彎彎的小路,看不到盡頭。

  在我的記憶中,有一次經(jīng)歷使我終身難忘。那一次,我在樓下玩耍,媽媽在屋里睡覺。好奇心的驅(qū)使下,使我跑回家里來到媽媽平時做飯的廚房里玩耍。結(jié)果玩得太過瘋狂,一不小心就把廚房里一個裝滿黃豆的塑料瓶子給碰到在地面上,它掉在地上的聲音很大。我心里很害怕,擔(dān)心媽媽被驚醒后,會處罰我。但我仔細聽了一會,發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)沒有聲音,只有屋外馬路上過往車輛時不時傳來的喇叭聲音。我的擔(dān)心小了很多,看來媽媽沒有被吵醒。這是,我想到平時媽媽把東西不小心撒到地上是,總是一手拿著菜刀,一手把撒到地上的東西攬起來,然后再裝回瓶子里。我也學(xué)著媽媽的做法把黃豆攬起來再裝回瓶子里。

  在攬的過程中,我因為頭一次用菜刀,難免會出現(xiàn)一些差錯。我看到刀面很是光滑,不由自主得就把手指放在光滑的刀面上輕輕的一滑,這時一陣麻木感就來了,我的手被光滑的刀面給劃破了,傷口止不住的往外流血,但不是太嚴(yán)重,我就自己用創(chuàng)可貼包扎了一下。忍著手指傳來的陣陣疼痛,終于把灑落在地面上的黃豆都裝進了瓶子里。然后,我躡手躡腳走出廚房的門,結(jié)果正好撞在媽媽的懷里。我連忙站好,目光正好與媽媽嚴(yán)厲的目光相對。原來我媽媽聽到廚房里的動靜就出來了。媽媽很嚴(yán)厲的問:“你在干什么”,我不得不承認(rèn)了,我說:“我在廚房里玩的時候,一不小心就把裝黃豆的.瓶子給碰到了,黃豆也灑出來了。對不起,媽媽。”雖然,媽媽說我認(rèn)錯及時,但還是要懲罰我面壁思過一天。在我走的時候,媽媽注意到我手指上的創(chuàng)可貼,就問我怎么回事,我說:“被刀給劃破了!彪m然媽媽很嚴(yán)厲的批評我,小孩不能在任何情況下去動刀,但她還是很仔細又為我看了一下傷口,在確保沒有問題的情況下,才又去忙自己的事情去了?晌业奶幜P還是依舊在執(zhí)行。苦的滋味真不好受啊。本來是開開心心的玩,結(jié)果因為自己的好奇心,被教訓(xùn)了一頓,而且,手指也劃破了,唉。

  這次經(jīng)歷,使我知道了,在我們?nèi)粘5幕顒又,會遇到很多東西,有好的東西,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。做錯了,就要勇敢的去承認(rèn)錯誤。對于我們不知道的東西或是危險,由于我們的經(jīng)歷和對危險的預(yù)判上不足,不能因為自己的好奇心,而去觸碰這些東西。

  說不清楚是酸,是甜,是苦,還是辣。成長的滋味就是這樣的多姿多彩、繽紛絢麗。成長的味道會由茶的清香,轉(zhuǎn)變?yōu)榭Х鹊南愦,這就是成長。

優(yōu)秀成長作文 篇3

  獨自一人坐在書桌前,擇一本書,打開它的扉頁,一陣書香沁人心脾,能一個人在安靜的地方讀書,對我來說實在是一種無法言喻的美好享受。因為書在我心中留下太多記憶,需要我細細整理。

  書,不知不覺已經(jīng)陪伴我走過了這么多個四季,回首記憶,突然發(fā)現(xiàn) 書帶給我的東西是如此的多。也是書讓我明白了人生的道理。走在那人生道路上,一直有書陪伴著我,讓我感到路并沒有想象中的那么崎嶇和泥濘。

  書,伴我走過童年。

  《格林意話》,在我童年記憶中留下了太多記憶,灰姑娘、白雪公主、拇指姑娘……這些人生開始悲慘而結(jié)局幸福美好的人物形象讓我滿懷憧憬。我曾在腦海中無數(shù)次地構(gòu)想自己未來的藍圖,我在想,我會不會像“賣火柴的小女孩”那樣凍死在大雪紛紛的街頭;我在想,我會不會像拇指姑娘那樣有著如此渺小的身軀;我在想,我會不會像實際未穿衣的皇帝那樣愚蠢……就這樣,童年在我的擔(dān)心和驚喜中瞬息而逝。

  書,伴我走過少年。

  《西游記》,在我少年記憶中留下了太多記憶。孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧,這一個個鮮明的`人物個性讓我明白了許多。孫悟空的機智、勇敢、忠心告訴我,與人相處要十分謹(jǐn)慎,要學(xué)會保護自己,對朋友要忠心、信任。唐僧心地善良,慈悲為懷,告訴我與人相處要學(xué)會尊重他人,與他人友好互助;豬八戒對孫悟空的依賴告訴我,要適當(dāng)?shù)匾揽克耍灰涯;沙僧的沉默和忍受,告訴我沉默是金,學(xué)會忍受也是走向成功的基礎(chǔ)。就這樣,少年在我的懵懂和明理中彈指而過。

  書,伴我走向青春。

  《感情青春》,在我此時的心中占有重要地位。青春!是龍一樣的季節(jié)。在青春這條長路中,我在奔跑,而《感悟青春》就是我的精神食糧,它給予我的一切力量,讓我進步,讓我成長,我現(xiàn)在所在的這條馬路上,人人都在比賽,《感悟青春》告訴我“不進則退”,所以我將付出更大的努力,勇往直前。

  書,伴我一生;書,伴我成長。

優(yōu)秀成長作文 篇4

  火熱的太陽炙烤大地,路旁的荒草幾乎要燃燒起來,空中彌漫著熱浪。夏天里總有那么一份赤紅竄上心頭。

  午后的陽光穿過層層疊疊的樹葉,把火熱的赤浪傾倒入教室。進了教室后,幾雙眼睛不停地聚焦在我身上又躲開,一陣陰陽怪氣的笑聲打斷了我的思緒。

  “哎呀,這不是我們老師最得力的小助手嗎?”三個女生站在課桌邊居高臨下的看著我!鞍!真不好意思,把你水杯碰到了!薄澳闶枪室獾模 甭曇纛澏兜貌幌裎业。“那又怎樣!”A揚起下巴一臉嘲諷。

  一抹白色擋在了我面前,刺眼的陽光瞬間被遮去一大半。眼前的小C整個人氣得發(fā)抖,毫不猶豫地對著她們吼了回去“不就是你們中午抄作業(yè)被揭發(fā)了嗎?自己有問題還怕被人說!”

  她也在顫抖,卻依然堅定地守在我身前,盡管小C不是一棵枝葉繁茂的.樹,卻像是一顆在風(fēng)雨中依舊不屈的樹,努力用每一片葉子匯集成綠蔭為我乘涼。

  ......

  又是一個盛夏,驕陽依舊似火,那棵無畏風(fēng)雨、高展枝葉的樹再次涌上心頭。只不過這次我已經(jīng)有能力用綠蔭乘涼他人。

  中午午休時間,本該安靜的教室有些吵鬧,原來是平時愛惹是生非的搗蛋王張大軍正在朝小凱嚷嚷!翱彀盐业臅贸鰜,不然有你好看”,原來是張大軍懷疑小凱偷了他的書。小凱同學(xué)平時老實巴交,不愛說話。張大軍繼續(xù)火上澆油說:“你看起來是老實,指不定背地里干什么壞事呢!”小凱站在那里雙臂垂在兩側(cè)雙手緊握成拳,滿臉漲得通紅辯解道:“我沒拿你的書!”

  “書不是他拿的,我今天最后走的,我可以證明他沒拿你的書!蔽易叩剿砼,幫他辯解!罢f不定你是他的同伙!”原本高高在上的張大軍,說話吞吐起來。我義正辭嚴(yán)地道:“不相信的話可以調(diào)監(jiān)控,每個教室都安裝了攝像頭!笨諝馔蝗话察o下來,張大軍自知理虧,悻悻地走開了。

  事后小凱沒有跟我道謝。但是他的那個眼神我看懂了,是感激,是被信任的欣喜,因為有一個一樣的下午,我也用這樣的眼神看過小C。或許是以前那個火熱的下午在我記憶里存得太深,所以其實我是在用自己的葉子為那個曾經(jīng)膽怯的自己蔭蔽。

  綠蔭內(nèi)外如同兩個世界。所有的驕陽似火,所有的無奈匆忙,都被那看似柔弱透明的綠葉溫柔的抵擋。而綠蔭之下,灑落的只有光的明朗與葉的清涼。烈日炎炎,走在綠蔭之下無疑是最好的選擇。

  可或許走出綠蔭之下,才是成長。

  我慶幸自己成長了。

優(yōu)秀成長作文 篇5

  生命是一個愛的轉(zhuǎn)輪,每一個人在轉(zhuǎn)輪中苦苦等待,追尋那無盡的飄渺和惆悵!}記

  我的人生像是一個蝸牛,一路的走,一路的留。無視于周圍發(fā)生的翻天覆地的變化,但身留下的絕對是一條屬于自己的生命印跡。

  每一個人落地時,父母或許都帶著過多的期許和盼望,雖然沒有語言,但彼此在眼神中都交流心中的真愛和深情。

  從此,在對方心中留下了溫暖的印象,孩子從此無憂的.地依賴父母,父母開始無頭地照顧孩子。我的人生也一樣,父母盡力為我營造最溫暖舒適的天地,為我遮風(fēng)擋雨,幼小的眼圈中開始有很多奇妙和幻想,于是,我踏出了生命的第一個腳印。

  長大后開始了對知識的無盡的追求,這個陌生的東西為什么會占據(jù)了我龐大的空間。

  每天都在書本的陪伴和父母的叮嚀中入睡。那時的我像一只螞蟻,在廣漠無垠的大地上努力地爬行,似乎夢想的寄居就在前方,但抬起頭只能看到紛飛的落葉在風(fēng)中低唱;遙遠的天際中,幻有幻無的一絲游光在飄蕩。只能低下頭繼續(xù)努力地爬著,幻想著蒼穹之外那奇妙的世界!

  必知不覺中,我踏出了人生中又一個深深的腳印。

  如今,我仍在生命的道路上努力前行,前面那漫長的未知道路或許隱藏著無數(shù)真相。但是我相信頭頂光環(huán)的大人物,都會有艱辛過往,只要挺過一路踉蹌,未來才會大有希望——終有一天會站在巨人的肩膀,不管世處幾多風(fēng)云變幻,總要堅強頑強的生長。

  努力的踏著自己的生命足跡,追尋那遙遠的夢想。因為我相信,不要瘋狂的迷戀生命,人生只是個傳說。

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優(yōu)秀成長作文 篇6

  記憶——記錄了我們成長的全過程。

  風(fēng)擺脫不了搖晃不安的宿命,時間呼喚著無可奈何的速度。被時間帶走的,是過去。

  記憶里的是我的成長,是一點一滴無法忘卻的喜怒哀樂。也唯有記憶可以讓我的心靈深處有存在過去的空間。我一直都幼稚地想讓過去回來,讓我們可以重新再來,可這不切實際的愿望有誰能實現(xiàn)?

  是我在小學(xué)的最后一個學(xué)期,也是我進入中學(xué)的第一個學(xué)期。

  在小學(xué)六年里,最后一個學(xué)期成了我過的最快樂的一個學(xué)期。同學(xué)們都在不知不覺中成長,都在不知不覺開始懂事。那時候的我們,不知分手對于我們將意味著什么,是的,我們都很迷茫,可是很慶幸,在最后一個學(xué)期,埋下了無法忘懷的記憶。那是證明了我們懂事的記憶,那是包含我們一群壞學(xué)生的記憶,那是一段用喜怒哀樂凝成的記憶。

  畢業(yè)的那天,我們才明白原來時間可以過得這么快,而且一去不復(fù)返。老師把我們送出教室,路過操場,我仿佛又看到校運會那天八百米的賽場上,我拖著帶病的身軀與隊友們一起沖向終點的那一刻,熱烈的掌聲環(huán)繞在耳邊,班主任第一個沖過來,擁著我說:“好樣的,你真棒,你得了第一”,那一刻我激動得哭了。

  眼淚不由得模糊了我的雙眼,心頭好像被一塊沉重的石頭壓著,很重很重。

  老師又把我們送到了校門口,我的腦海里又浮現(xiàn)出一幅畫面:十幾個被大家都認(rèn)為是頑固不化的`壞學(xué)生,我們拿著一米多長的沉重的水槍,瘋狂地亂射;還買來鞭炮在校門口放,“噼嚦叭啦”的響成一片;又拿來幾盒撲克牌一張一張亂撒,那兩條通往學(xué)校的路上滿地都是撲克牌……

  老師和我們一一相擁告別道珍重,告訴我們已經(jīng)長大,囑咐我們以后要好好學(xué)習(xí)。我們哭了,老師也哭了。心里壓抑著多少不舍,走出校門那一刻,我們變得不知所措,面對校門口的兩條路,我們都不知該走哪條路,因為這兩路對于我們來說是再熟悉不過了。回頭望望校門口那見證我們成長六年的大榕樹,仿佛昨天剛?cè)雽W(xué),今天就要離開一樣……。多想讓時間再停留一會,讓我們還來得及可以把曾經(jīng)發(fā)生的一切重新回憶一遍。

  再見吧,我們敬愛的老師,再見吧,我們親愛的同學(xué)。

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