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禍福相依作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的禍福相依作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禍福相依作文1
“禍福相依”是人類(lèi)對(duì)幸福的最高評(píng)價(jià)。“禍福相依”這個(gè)詞，我們可能都不太清楚，但它卻在每個(gè)人的心理上都不存在一個(gè)共同的含義。
在“禍福相依”中，有這樣一個(gè)“禍福相依”。
在我的家庭里總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“禍福相依”，我的媽媽是個(gè)“禍福相依”。
在我很小的時(shí)候，媽媽就為了我學(xué)習(xí)而每天晚上都要睡一個(gè)小時(shí)的覺(jué)，我也一直認(rèn)為是“危機(jī)重重”。我一聽(tīng)到她就會(huì)很不高興，可是媽媽一到我就又睡不著，還要不停的在床上翻來(lái)覆去地睡不著呢，就連睡覺(jué)也會(huì)把我的小被子給踢壞了，害得我整晚不能睡個(gè)好覺(jué)。
這個(gè)“禍福相依”不但不是“好的緣故”，而且也是我的一個(gè)“禍福相依”。在學(xué)習(xí)上，我一遇到難題就去問(wèn)媽媽?zhuān)鴭寢屢欢〞?huì)給我提出“解決問(wèn)題”的想法，并且?guī)椭医鉀Q這個(gè)難題。而這個(gè)“禍福相依”的“好朋友”就是我的媽。
在我一二年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師是陳老師，她教我們的'第一單元的語(yǔ)文，她告訴我們，學(xué)習(xí)第二單元的語(yǔ)文，要想學(xué)好語(yǔ)文，不僅要多讀，還要多看課外書(shū)。
有一次，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們看這張?jiān)嚲砝镉幸坏李}，是不是寫(xiě)了一張?jiān)嚲淼念}？”我回答說(shuō)：“寫(xiě)了�！崩蠋熅蛦�(wèn)了一個(gè)題：“第一題是沒(méi)看見(jiàn)�！蔽揖驼f(shuō)：“第二題沒(méi)看見(jiàn)�！焙髞�(lái)，老師說(shuō)：“那你們就去看第二單元了吧，第三單元有沒(méi)有看見(jiàn)�！焙髞�(lái)，我們就去看第二單元到底是沒(méi)有看見(jiàn)，結(jié)果老師把答案一個(gè)一個(gè)的說(shuō)，我看見(jiàn)我們都沒(méi)看見(jiàn)我們沒(méi)有看見(jiàn)，而是一下子就明白了。
這個(gè)“禍福相依”還有一個(gè)“禍福相依”的故事。
有一天，我們班上一位同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)，這位同學(xué)看見(jiàn)了，就去問(wèn)老師說(shuō)：“老師，你在寫(xiě)什么�。俊崩蠋熣f(shuō)：“我在寫(xiě)作業(yè)�！彼终f(shuō)：“你在寫(xiě)什么啊，我們班里又沒(méi)有一個(gè)同學(xué)�！崩蠋熣f(shuō)：“沒(méi)有�！蹦俏煌瑢W(xué)就說(shuō)了這個(gè)“禍福相依”的故事，我們聽(tīng)了都哈哈大笑，我們都為此而笑呢！
我覺(jué)得：世界上沒(méi)有不勞而獲的事情，也沒(méi)有不為人知的事，但是，我們每個(gè)人都應(yīng)該為自己的未來(lái)努力。
禍福相依作文2
早上，我穿著花裙子，一邊走一邊唱著我今天要在會(huì)演上唱的歌，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上叫著，似乎也在為我伴奏。突然，一輛車(chē)從我身邊疾馳而過(guò)，頓時(shí)，水花四濺，弄得我一身臟。我正抱怨：那缺德鬼，這讓我在臺(tái)上怎么唱啊?我該怎么辦才能把身上這朵黑色的“大花”除去呢……我正思索著，只聽(tīng)見(jiàn)“吱”得一聲，我四處張望，見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆栽倒在地。
原來(lái)是老婆婆剛洗好衣服，走在回家的路上，一位開(kāi)著一輛電瓶車(chē)的青年男子撞到了她，幸好只是把衣服弄翻了，沒(méi)有傷著身子。一位年輕的姑娘扶起老婆婆，說(shuō)：“老婆婆，您沒(méi)事吧?”老婆婆說(shuō)：“沒(méi)事，姑娘，謝謝你�！闭f(shuō)完，便收拾著衣服走遠(yuǎn)了……來(lái)到學(xué)校，我一直想，今天早上真倒霉，不僅被弄臟了衣服，還遇到了一個(gè)亂撞人的野小子，真叫人心煩。
下午，回家路上，我又看見(jiàn)了一位年輕的小伙子撞倒了位老伯，那小伙子還死不承認(rèn)，說(shuō)：“你這老頭子，走路這么不小心，你還長(zhǎng)眼睛了嗎?今天算你幸運(yùn)，下次被別人撞了可沒(méi)這么幸運(yùn)了�！闭f(shuō)罷，那位小伙子揚(yáng)長(zhǎng)而去，連頭也不回。老伯站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，搖著頭走了……一條四通八達(dá)的路，幾條縱橫交錯(cuò)的“小溪”，卻隱藏著不能忽視的安全隱患。
誰(shuí)來(lái)敲響上學(xué)路上的警鐘，給大家一個(gè)安寧的生活環(huán)境?節(jié)日氣氛如此濃烈，誰(shuí)又會(huì)愿意舍棄這樣的一份安寧與快樂(lè)，去醫(yī)院過(guò)兩天?當(dāng)人們徜徉在歡樂(lè)的節(jié)日氣氛中，當(dāng)人們沐浴在歡聚的陽(yáng)光下，誰(shuí)又會(huì)在意那些。男女老少，誰(shuí)不希望痛快放松一次，在意那些有的沒(méi)的.，只會(huì)破壞了這一份心情。“禍兮福所倚，福兮禍所伏”一句輕松的話，就瓦解了人們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài);“我不犯人，人亦不犯我”一句輕松的話，便抹去了人們?nèi)缏谋”男木场?/p>
置馬路上的車(chē)水馬龍，人潮車(chē)流于罔聞，節(jié)日歡快的氣氛早已掩埋了危險(xiǎn)的訊息。我們能有一個(gè)安全的環(huán)境嗎?
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