大海的作文【集錦3篇】

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的大海的作文3篇，希望對大家有所幫助。

大海的作文 篇1

　　經(jīng)常仰望天空，你是否會尋到魚形的云？經(jīng)常觀望水底，你是否會看見另一世界下的色彩斑斕？曾經(jīng)，有水的地方就會有魚，家家戶戶的池塘中大片大片的魚，宛如一朵朵花開在水中，落下一瓣花瓣，引起人們無限遐想

　　魚，曾幾何時變得如此平凡？傳說中幾見魚躍龍門，幾見魚變仙人，在近代，又有幾條魚自由地戲游？又有幾條魚被人所珍惜？人們大量捕獲各式各樣的魚，任觀賞，任成盤中佳肴。再貴重的魚也會死于人類因素。雖美麗，但也渺小。

　　魚，曾幾何時開始乞求人類？每當(dāng)我目睹魚被捕獲、被殺害的場景，我似乎便總能聽到魚的心聲。它們好像在哭訴、在乞求、在尋找?guī)椭�，可沒有人聽見，沒有人理會—他們也永遠(yuǎn)不會聽見的。我雖憤恨，也不知所措，我的確不是一個愛魚的人，更不是一個不愛吃魚的人。雖然我不能制止這種情況，但我依然會對這一切，對這魚產(chǎn)生憐情。

　　“興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺”。“爭渡”，怎渡？魚兒離不開水，水也離不開人，人們會為生活、為工作大量捕魚、取水。還有甚者去賣魚、養(yǎng)魚，讓魚生活在有限的空間里。不說甚者，我其實也有養(yǎng)魚的'經(jīng)歷。那是剛?cè)雽W(xué)時媽媽捎回來的，據(jù)說是能美化環(huán)境。當(dāng)時不同意歸不同意，我卻不能不管這魚�？�！一身金色和紅色，多么漂亮的金魚啊。但它一人只身孤零零地在游動，偶爾還用頭撞外面的玻璃。每逢看見它，我就感到一陣心酸。失去自由的魚還怎能算一條魚，它們“爭渡”、“爭渡”，可是怎樣爭渡出去？盡管被自由的大門擠得頭破血流。人又何曾不渴望自由呢？若都渴望自由，為何不該給魚一條自由的路呢？

　　“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？”多美的詩句，用在魚身上更為合適不過了。人們在享受魚的斑斕時忘乎所以，可每個人若都能放魚一條生路，給魚一盞燈的話，人們反能更好地欣賞魚，達(dá)到一石二鳥，而不是“偷雞不成蝕把米”。

大海的作文 篇2

　　所不及的，海的獨特，海的包容。

　　一滴水，掉進(jìn)大海，不見了蹤影，是他消失了嗎，或許不是吧，他溶入了大海，海變得更加遼闊。

　　家是歡樂的海洋，在家的海洋里，我們可以丟掉平日的繁忙，丟掉生活中的憂傷，用親情來澆灌喜悅的花朵，讓笑顏在我們臉上永駐。

　　歡樂是家的海洋里的水滴，組成家。

　　書是知識的海洋，當(dāng)我們暢游在知識的海洋時，心中便會多一分感悟，多一分體會，多一些同情。

　　社會是情感的`海洋，人是有情感的動物，社會就是由這種最基礎(chǔ)的東西組成，情感，能為世間帶來溫暖。

　　是的，海洋并不是無邊無際，它是有距離有大小的單無形的海洋卻不會有邊際，它可以無限蔓延，無限擴(kuò)張……

　　海洋擁有世間的絕對優(yōu)勢，它包容一切，它接納一切，它有母親般的廣大的胸懷，亦有父親般的細(xì)密，它廣中帶細(xì)，柔中夾鋼。

　　生命的海洋擁有無與倫比的寬闊，擁有廣闊的自由的天空，能任你飛翔。

　　美麗的海洋，總是泛著微藍(lán)的波光，海浪隨著海風(fēng)拍打著岸邊的礁石，永遠(yuǎn)接納著外來游人的感情。

　　青山綠水，白云幽草，大海永遠(yuǎn)不會擁有，不過，海的獨特，任誰，也比不上。

　　海洋，承載了千萬的歷史，包容了塵封的心靈。

　　世間千載，唯海不變。海的包容，以不變應(yīng)對一切。

　　愛的海洋，心靈的殿堂。

　　只有海洋，包容一切的悲傷。

　　海，讓我們?nèi)绱擞H近……

　　愛，讓世間更加美好……

　　心，貼近，貼近……

大海的作文 篇3

　　海有多大

　　我不知道

　　海有多深

　　我不清楚

　　海有多藍(lán)

　　我沒看見

　　媽媽說

　　海一望無際

　　爸爸說

　　海深不可測

　　老師說

　　海水比天藍(lán)

　　于是我開始幻想

　　海的'美麗

　　海的胸懷

　　海的奇妙

　　海令人魂牽夢縈……

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