成長(zhǎng)作文4篇[薦]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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成長(zhǎng)作文 篇1
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@句話我常常聽老師、家長(zhǎng)們說(shuō)起。其實(shí)我覺得趙恒這句話說(shuō)的挺好，書讀得多了，里面的奧秘你自然就會(huì)知道。
五年級(jí)的時(shí)候，我的課外書總是一本接一本地往學(xué)校里帶，不過(guò)呢，看的時(shí)候是覺得有滋有味的，但看完之后就覺得整本書下來(lái)也沒(méi)有什么收獲，也就是能把書里的大致內(nèi)容記住而已。所以，我每看完一本書之后，就會(huì)連續(xù)幾天不看書，大概三四天左右，我又會(huì)把前幾天看的那一本書拿出來(lái)重新看個(gè)一兩遍。
書不是你用來(lái)學(xué)習(xí)的工具，也不是什么擺設(shè)，它是能讓你的靈魂升級(jí)，能讓你的大腦充滿智慧的東西。它有時(shí)可能會(huì)是一個(gè)慈祥的老爺爺，有時(shí)也可能是一個(gè)可愛的孩子，你在看它，讀它的過(guò)程中，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的許多樂(lè)趣，也可能會(huì)悟出許多道理。我至今記得五年級(jí)下冊(cè)的'一篇課文——《走遍天下書為侶》中的一句話：“如果你獨(dú)自環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？”現(xiàn)在如果讓我來(lái)選擇一樣?xùn)|西，我會(huì)毫不猶豫地選擇書！。我覺得帶上一本書去旅行何嘗不是一件好事呢？當(dāng)你覺得無(wú)聊時(shí)，拿起它翻開閱讀，你會(huì)多多少少發(fā)現(xiàn)之前遺漏的一些段落或句子，這一遍讀它的時(shí)候，你也許會(huì)說(shuō)：“咦，這頁(yè)我看過(guò)嗎？原來(lái)之前的我是那么粗心大意，這一次我可要把它好好的記牢嘍！”總之，現(xiàn)在我的想法和作者相似，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是因?yàn)槊恳淮稳タ磿�，總�?huì)有意想不到的收獲。
現(xiàn)在，我六年級(jí)了，當(dāng)然，我喜歡看書的愛好并沒(méi)有變。只是，書不像以前那么多了，以前下課就在位置上看書的我，已經(jīng)漸漸陌生，甚至快要絕版�，F(xiàn)在的我，閱讀量變少了，其實(shí)我特別想回到五年級(jí)，但是，身邊的人變了，也就回不去了。
但是，我還是會(huì)繼續(xù)保持看書的愛好，只要有書看，我還是會(huì)坐在那個(gè)我熟悉的位置上，靜靜地看著書，感受其中的樂(lè)趣。也許，以后的我，會(huì)變得話更加少，雖然人走了，但是我身邊還有書，我相信我可以回到以前。請(qǐng)你們記住，書是智慧的源泉，請(qǐng)你們愛書、好好看書。
成長(zhǎng)作文 篇2
想要知道葡萄酸不酸，就要自己品嘗后才能知曉；想要知道飛翔的感覺，就只有自己真正的在天空翱翔才能體會(huì)得到；想要獲得成功，就必須經(jīng)歷失��；而我們就是在這一次次的嘗試中成長(zhǎng)。
我們從只會(huì)爬到蹣跚學(xué)步，再到能跑步，中間經(jīng)歷了一次又一次的'嘗試。我們不甘心總在母親的懷抱中成長(zhǎng)，于是開始練習(xí)“走路”，身子卻怎么也立不起來(lái)。媽媽看我在地上的樣子，心疼極了，想把我抱起來(lái)，可我不肯，我執(zhí)著的嘗試著，最后借助了，我站了起來(lái)，后來(lái)學(xué)會(huì)了走路。
長(zhǎng)大后，能為爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，為他們做一頓飯，讓我引以為豪。記得那是我第一次做飯，心里既緊張又害怕。小心翼翼地把火扭開了，又手忙腳亂地把菜放到鍋里，蓋上鍋蓋。那情景就如同新士兵在吹了出操號(hào)后，才開始穿軍裝的樣子。又是一陣慌亂，翻炒，加調(diào)料，加水，最后盛出國(guó)。等到這一切都結(jié)束后，廚房已經(jīng)是雜亂無(wú)章了。拿著筷子品嘗一下我的勞動(dòng)成果——因?yàn)橛形业暮顾团�，這菜是多么的可口�。∮辛诉@次的嘗試我也體會(huì)了父母做飯的辛苦，以后更珍惜他們的勞動(dòng)成果了。
品嘗過(guò)葡萄后知道葡萄甜的膩人；飛翔過(guò)后知道無(wú)拘無(wú)束的翱翔的快樂(lè)；失敗雖令人傷心但獲得成功卻令人欣喜；品嘗過(guò)人生百味后，在嘗試中積累經(jīng)驗(yàn)，在嘗試中成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇3
放假的第一天，爸爸為我買了一輛新的遙控車，它的外觀特別漂亮，小巧玲瓏的車身上，布滿了鮮艷的花紋。它，就是我的愛車，“標(biāo)志307”。
有一天，爸媽同意我?guī)е膼鄣摹皹?biāo)志307”到外面玩。我熟練地操縱遙控器讓它左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，有時(shí)讓它來(lái)個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，有時(shí)讓它和三輪小自行車競(jìng)賽。這時(shí)，爸爸看見外面車輛較多，就叫我：“快點(diǎn)回家吧，該玩夠了�！笨墒�，我只顧自己興高采烈地玩著，什么也沒(méi)聽到。就在這一瞬間，意外發(fā)生了！一輛摩托車飛快時(shí)駛來(lái)，我急得手忙腳亂，趕忙把遙控車停在一旁，沒(méi)想到這輛突然轉(zhuǎn)彎行駛，壓過(guò)了我心愛的車子。我看著他急吼吼的樣子，腦中一片空白，沒(méi)有立刻叫住他，摩托車一下子從我身旁飛馳而過(guò)。我奔過(guò)去一看，��！雖然“標(biāo)志307”的后輪胎完好無(wú)損，但是前面發(fā)動(dòng)機(jī)旁的軸已經(jīng)斷裂。
我的心好像一下子蕩到了谷底，邁著沉重而悲傷的腳步，走回了家。爸爸一看，就知道我的愛車已經(jīng)再也修不好了。我老老實(shí)實(shí)地講述了剛才發(fā)生的.事情，爸爸批評(píng)我：“剛才大人叫你的時(shí)候，你就應(yīng)該收心回家了，而且那個(gè)人做錯(cuò)了事，在小區(qū)里把車開得這么快，壓倒了你的車，就應(yīng)該叫住他，讓他承擔(dān)責(zé)任。”
我放聲大哭，一方面是因?yàn)樾膼鄣能囎訌氐讏?bào)廢了，另一方面是因?yàn)闆](méi)有聽大人的勸告，也沒(méi)有理直氣壯地保護(hù)好自己的東西。
成長(zhǎng)作文 篇4
有一句話說(shuō)得好“一日無(wú)書，百事荒蕪”。我一出生就有書伴著我。
小時(shí)候，我對(duì)書很陌生，一聽到母親在給我講故事，我就在搖籃里大哭，可母親堅(jiān)持給我講故事。慢慢地，我生活中缺少不了書的相伴，每天晚上必須聽三個(gè)以上的故事才肯睡覺。
漸漸的'，我上了一年級(jí)，對(duì)書更是喜歡。母親給我買了一本拼音彩繪《格林童話》，我用我的小手一個(gè)挨著一個(gè)，大聲讀出來(lái)，那些曲折的情節(jié)總能讓我流連忘返。
長(zhǎng)大了，對(duì)校園小說(shuō)更是喜愛。有一次父母不在家，讓我自己玩。我便跑到書店。我輕巧的避開了光頭老板，在書店里打轉(zhuǎn)。突然我眼前一亮，這不是《哈利波特》嗎！我找到毯子的一角津津有味的讀著。在書的海洋里我把自己當(dāng)成哈利。因頭上的傷成為了大名人。當(dāng)哈利遇難，我害怕極了，當(dāng)阿不思-鄧不利多死時(shí)，我眼淚情不自禁流了下來(lái)，哭得稀里嘩啦，光頭老板走來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事吧！”我簡(jiǎn)直不趕感相信這個(gè)淚人就是我。抬頭一看時(shí)間到了，便依依不舍的離開了書店。
直到現(xiàn)在我對(duì)《哈利波特》的興趣，絲毫沒(méi)有削減。一次機(jī)會(huì)，爸爸見我書太少，想給我買書便問(wèn)我要哪本。我說(shuō)《哈利波特》！書一到手我便廢寢忘食。有一天晚上，我肚子突然特別疼。想上廁所，可是我書沒(méi)看完，只好帶著上則所。看到伏地魔殺哈利的一刻，一段話打破了壓抑。“你好了嗎？”媽問(wèn)�！皼](méi)有！”我答著�！北忝亓粟s緊出來(lái)！”媽媽叫著。我突然發(fā)現(xiàn)我看書投入，上完了還不知道。像這種看書看到忘我的事，比比皆是。
書就我的朋友，它伴著我成長(zhǎng)，希望它可以伴著我走完人生之路！
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