- 奇妙的想象作文300字 推薦度：
- 把自己想象成大自然中的一員作文500字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
想象的作文（匯總8篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的想象的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象的作文 篇1
葡萄、草莓是非常要好的朋友，它們同吃、同住、同玩，親如姐妹，相處得十分和諧、融洽。
可是有一天她們之間發(fā)生了爭吵，誰也不理誰。香蕉阿姨知道了這件事后十分著急，是什么原因讓她們產(chǎn)生隔閡？她決定先找葡萄小姐談?wù)�。葡萄小姐一臉委屈�?說：“不久將要舉辦第一屆水果皇后比賽，我和草莓小姐得知這個消息后，激動得一夜沒睡好覺，都說自己準(zhǔn)能得第一，以為自己是最漂亮、最迷人的.。就這樣你一 言，我一語，誰也不服誰，結(jié)果弄得不歡而散�！毕憬栋⒁搪犃耍了计�，然后說：“你先回去，等我再找你們�！�
第二天香蕉阿姨請葡萄、草莓一起到她家做客。香蕉阿姨語重心長地說：“葡萄小姐珠圓玉潤、晶瑩剔透，猶如翡翠和瑪瑙；草莓小姐粉里透紅、嬌艷欲滴，似紅寶 石般美麗。你們確實(shí)都非常漂亮迷人，但僅有美麗的外表是不能當(dāng)選為水果皇后的。咱們水果家族的人都認(rèn)為：心靈美比外表美更重要，只有外表美是不夠的。你們 既然是好朋友，事事都應(yīng)該互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相支持、互相鼓勵，而不應(yīng)該為滿足自己的虛榮心，互相攻擊。你們說我說得有道理嗎？”聽了香蕉阿姨的這番 話，葡萄和草莓紅了臉，低下了頭，她倆知道自己錯了。她們又和好如初，再次成為形影不離的好朋友。
想象的作文 篇2
樂樂從上小學(xué)起就養(yǎng)了一只小老鼠，樂樂和它的相處的時間已經(jīng)很就了，感情也很深。但樂樂跟它還鬧了許多許多的故事。
樂樂剛把老師帶回家，就想給它取一個名字，這時，樂媽媽走了過來，開心的說：“樂樂！以后老師就放在窗臺上，樂樂媽嫌它臟。”樂樂又把老鼠放在了手上，嚴(yán)肅的說：“我才不嫌呢！我來帶它，才不要你管呢！”就在這時，老鼠不由自主的把樂樂的手當(dāng)成了廁所，毫不猶豫的在樂樂的手里撒了一把尿。樂樂看見這一情景，睜大了眼睛，連忙用手捂住鼻子，把手往旁邊用力的甩了幾下，可老鼠那可愛的大眼睛一直盯著樂樂，還死死的抓著樂樂的小拇指不放。這時，老鼠就緩慢地往上爬，樂樂笑得眼淚都掉了下來，開懷大笑的說：“癢、癢、癢……呵呵……”老鼠趁這好機(jī)會，一下子爬到了樂樂的胳膊，又拉了一次屎，過了一會兒，樂樂又聞到一股很熟悉的味道，轉(zhuǎn)過頭來，樂樂發(fā)現(xiàn)他的胳膊上有一粒老鼠屎，樂樂發(fā)瘋似的跑到廁所，老鼠嚇得連忙跳到桌子上。
這時，樂樂終于從廁所里走了出來，嘆了一口氣說：呼……終于舒服了！“他輕輕拿起老鼠說：”小寶貝你真頑皮。恩，以后就叫你‘鼠小弟’吧！“老鼠聽到了小主人正在夸獎它，他也乖乖的趴在了樂樂的手心里裝起一副可愛樣。
到了吃飯的時候，樂樂看到鼠小弟正在努力的爬到一個碗里，它先踮起腳尖，兩手伏在碗上。然后，另一只腳使勁地向碗上爬，結(jié)果爬了第一次，沒有把手抓緊翻了個跟頭，劃了一跤�？傻搅说诙�，鼠小弟展開了渾身解數(shù)，可碗支持不住多少力量，結(jié)果卻被打翻了。正在鼠小弟高興的時候，碗竟然“啪”的一聲蓋住了它的全身。這時，鼠小弟從蔬菜中爬了出來，又抖了抖身上的毛，又一溜煙的跑了。
樂樂無可奈何地從袋子里拿出一塊餅干，放在了鼠小弟的面前，鼠小弟一下子就被這濃濃的餅干味道給吸引住了，用鼻子嗅了嗅餅干，樂樂又把餅干拿在手里，特意逗一逗鼠小弟，樂樂把餅干放在鼠小弟的嘴邊，鼠小弟一下子就把餅干吃了個精光，使樂樂大吃一驚，差一點(diǎn)兒都要咬到樂樂的手指頭。
鼠小弟飽餐一頓后，躺在樂樂的手里睡著了。晚上，鼠小弟醒來的時候卻發(fā)現(xiàn)自己正靜靜的躺在樂樂的被窩里，只聽一聲“撲——”一股怪味傳進(jìn)了鼠小弟的鼻子，頓時，鼠小弟從被窩里鉆出來，呼吸去新鮮空氣，其實(shí)剛剛那一聲“撲——”是樂樂放了個屁！樂樂仔細(xì)的'看著鼠小弟全身，原來鼠小弟全身都是調(diào)料，心里暗暗的想：“現(xiàn)在鼠小弟身上太臟了，我應(yīng)該給它洗個澡。說著樂樂便放下自己的事情，捧著鼠小弟走進(jìn)了衛(wèi)生間，樂樂拿出一小盤子，里面裝滿了熱水，準(zhǔn)備給鼠小弟洗澡，可鼠小弟的一只腳還沒放進(jìn)去，就被那熱氣嚇得一下子就蹦到了樂樂的頭上。樂樂又開始猜想：為什么，老鼠一碰到熱水就怕？樂樂又從自來水管里放了一些冷水，這時，水溫一下子降了下來。鼠小弟先把一只腳放入水中，然后，接連像觸了電似的抖了幾下，接著，就像一只兔子在草叢中蹦來蹦去，水濺了滿地都是，調(diào)皮的鼠小弟正坐在小碗里直盯著樂樂那柔潤的頭發(fā)和身軀，躺在碗里笑，真舒服……
其實(shí)，鼠小弟和樂樂之間發(fā)生了許多的故事，等著我們?nèi)ハ胂螅?/p>
想象的作文 篇3
魯迅先生的《孔乙己》結(jié)局是這樣的：“我到現(xiàn)在終于沒有看見——大約孔乙己的確死了�！比绻皇强催@一行字，沒覺得有味道。似乎從這句話中什么信息也無法得出，但我們又迫切想得出一個結(jié)果來，這時想象的作用又不言而喻了。
讓我們展開想象：也許孔乙己會繼續(xù)悲慘下去，他的信仰倒塌，從此徹底失去生的希望。被生活折磨得筋疲力盡的他，會在某個角落倒頭睡去，再也沒有醒來。又或是痛改前非，拋開過去的一切，用剩下的雙手開始勞動，過上了更漂亮的人生。此時讀者便能體會到作者的良苦用心了——作者對于如此悲慘的`角色的極度同情，不忍再指責(zé)他什么，再給他安排一個什么樣的結(jié)局，仿佛真的把命運(yùn)交給了他自己。
讀者若是感性的，也許會在腦海里送給孔乙己一個好的結(jié)局，也給自己一份安慰。若讀者是理性的，他會分析出當(dāng)時的社會現(xiàn)象與狀況，從而推理出一個更符合邏輯的結(jié)局。
從作者來講，將文章隱藏起來，只露出冰山一角，激發(fā)了讀者的想象。從讀者來講，發(fā)揮了想象，不僅得到了令自己滿意的結(jié)果，而且對文章的理解更深刻了。
除了文章里提到的兩種，我們還可通過想象續(xù)接文章，進(jìn)入作者留給讀者的位置，體會文章，參與文章，將文章添上自己的色彩。
再如人盡皆知的《八駿圖》。畫中并無一絲人的痕跡，只有八匹自由自在的神駒，以不同的姿態(tài)，跑向相同的方向。正是因?yàn)楫嬛姓宫F(xiàn)出如此貼近自然的景象，所以會給人很強(qiáng)的代入感，讓人感覺自己就是畫中的一匹，馳騁在想象的平原上，由此不禁迸發(fā)出對似馬兒般自由的向往，和對馬兒那剛烈、那健美的贊賞！于是乎，不由自主地和畫家站到了一條線上。這便是想象的力量。
想象，讓文學(xué)會豐滿，使美學(xué)更生動。驅(qū)遣我們的大腦，讓想象“怒放”！
想象的作文 篇4
我是一個小小發(fā)明家，從小就喜歡科學(xué)，還喜歡研究一些稀奇古怪的東西，經(jīng)過長達(dá)三年的努力，我的時光穿梭機(jī)終于研制而成。
有一天，趁家里大人不在，我偷偷地拿出時光穿梭機(jī)’想試用一下，按下按鈕，只覺耳邊生風(fēng)，’呼的一下，我便暈頭轉(zhuǎn)向的來到了一個陌生的地方，再仔細(xì)一看，卻又覺得周圍的景物有點(diǎn)熟悉。忽然，有四個人從我身邊經(jīng)過，呀，原來我來到唐朝了，身邊的正是唐僧師徒四人呢！孫悟空跳出來，叫道何方妖孽？我急忙解釋道：不不不，你們認(rèn)錯人了，我是從21世紀(jì)穿越時空隧道來這里的一個小女孩，我叫徐莫凡，很高興認(rèn)識你們，你是齊天大圣吧？你咋知道俺老孫的名字？孫悟空大叫。我在《西游記》里看見過你們，而且經(jīng)�？催@部電視的哦，原來是這樣，那你知道我是誰嗎？豬八戒指著大鼻子問道，知道，你是天蓬元帥嘛，哈哈，還有師傅唐三藏和卷簾大將沙和尚我也打了招呼。就這樣我和他們成了好朋友，太好了。哦，對了，我?guī)銈內(nèi)ノ业哪莻�時代玩玩吧！他們同意了，于是我就拿起我研制的家伙按了按鈕，說道走嘍，回家嘍�。�！
回到家，我把我的朋友們一一介紹給了家人，家人們也很真誠地歡迎他們的到來。第二天，我把白龍馬安頓在我家倉庫里，打算帶他們出去玩玩，走在馬路上，老孫心理還是有點(diǎn)不放心，揮舞著金箍棒左顧右看保護(hù)著師傅，一輛小轎車駛過來，孫悟空還以為是妖怪，馬上舉起金箍棒想打下去，我連連阻止說：這個不是妖怪，是汽車，就像師傅的馬一樣，可以載人，你看，這馬路上到處是汽車，再說，我們這里非常安全，不會有什么妖魔鬼怪的，放心吧！這里還有很多你們沒見過沒吃過的東西呢。我們來到牛排館，聽說要吃牛排，那可把豬八戒給樂壞了，他饞淊三尺，開心極了！孫悟空卻一副憂心忡忡的樣子，他想：讓我吃結(jié)拜兄弟牛魔王的肉，我可不干。我語重心長地說悟空啊，這不是你大哥的肉，你放心吃吧。話剛落音，唐僧師徒就大吃起來，看見果汁，問水咋是有顏色的，我說這是已經(jīng)把水果榨成汁了，味道鮮美。接著，我又帶他們?nèi)チ撕芏嗟胤�，比如：千秋廣場、新華書店、沃爾瑪……他們的好奇心我一一解釋。
就這樣，在我的帶領(lǐng)下，唐僧師徒四人越來越接受現(xiàn)代人的'生活模式，適應(yīng)能力非常的強(qiáng)，他們打算不走了，花了他們所有的積蓄買了套別墅留了下來，成了地地道道的21世紀(jì)的現(xiàn)代人，學(xué)習(xí)、生活。從此，他們過上了無憂無慮的生活。
想象的作文 篇5
沙鎮(zhèn)溪中學(xué)，我愛您！因?yàn)槟幸郎桨陌蹴鐨鈩荩腥缭娝飘嫷男@美景，您有浩瀚若海的知識畫廊，您更有勝似親人的師長同窗！有人說：你是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋永的詩，你是一段深邃感人的歷史，你是一個人永遠(yuǎn)追求的夢想。春天，當(dāng)我漫步在校門大道時，我的心充滿著愉悅；夏天，當(dāng)我在香飄十里的桂花樹下小憩時，我的心如飲甘露；秋天，當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊時，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾；冬天，當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪時，我的心又不時被校園的莊嚴(yán)所震撼！啊！沙鎮(zhèn)溪中學(xué)，我愛您！愛您的“布達(dá)拉宮”式的教學(xué)樓，愛您的花壇草坪，愛您的綠樹濃蔭，愛您的亭臺回廊，愛您的朝陽斜暉，愛您的秋冬春夏。當(dāng)我在教室里觀看教學(xué)錄像的時候；當(dāng)我在電腦室學(xué)習(xí)打字的時候；當(dāng)我在實(shí)驗(yàn)室做著實(shí)驗(yàn)的時候；當(dāng)我在圖書室徜徉書海的時候；當(dāng)我在整潔溫馨的生活區(qū)享受可口的飲食的時候……沙鎮(zhèn)溪中學(xué)，我又怎能不為您自豪？您硬件的高起點(diǎn)，令求知者仰視，讓莘莘學(xué)子憧憬！您軟件的快速發(fā)展，令秭歸人欽佩，讓遲暮學(xué)者也驚羨沙鎮(zhèn)溪中學(xué)的豪華！期其間凝聚了全體師生多少的心血和汗水？凝聚了沙中人多少的希望和未來！每當(dāng)有同學(xué)遇到困難時，馬上會有人伸出援助之手；每當(dāng)有同學(xué)取得優(yōu)異成績時，同學(xué)們歡呼雀躍。春秋易度，夏去冬來；同窗情誼，賽如兄妹。這一切又怎能不使我對您——沙鎮(zhèn)溪中學(xué)，深深的愛！
每當(dāng)我因班務(wù)而忘了吃飯的時候，老師，是您，給我端來了豐盛的飯菜，提醒我多注意身體；每當(dāng)我因?qū)W習(xí)困難而意志消沉的時候，老師，是您，鼓勵我，給我戰(zhàn)勝困難的勇氣；每當(dāng)我因生病而難以入眠的時候，老師，是您，安慰我，陪我度過難眠之夜……這一切一切的關(guān)懷，這一切一切的愛護(hù)，又怎能不激起我對您——沙鎮(zhèn)溪中學(xué)，深深的熱愛呢？沙鎮(zhèn)溪中學(xué)，我愛您！
在這里，有我尊敬的'老師。是他們，為我們荒蕪的心靈吹來了春風(fēng)；是他們，為我們知識的心田灌溉雨露；是他們，為我們因成長而蔓生的枝椏進(jìn)行了修剪；是他們；為把我們培育成祖國的棟梁而辛勞匆忙。為了我們，他們嘔心瀝血，為了我們，他們兩鬢霜白。有了他們，沙鎮(zhèn)溪中學(xué)才更加美好，有了他們，沙鎮(zhèn)溪中學(xué)才更加可愛。他們是我最可親的人，他們干的，是太陽底下最光輝的職業(yè)！沙鎮(zhèn)溪中學(xué)，我愛您！我在您的愛撫下茁壯成長，我要把我對您的愛化作我努力學(xué)習(xí)的動力。我要為您爭光，為您添彩，使您的明天更加美好，更加可愛！沙鎮(zhèn)溪中學(xué)，我愛您！今天我以您為榮耀，明天您將因我而自豪！
想象的作文 篇6
同伴們都爭先恐后地開放了，可是，我——一朵將要走向泥土的落花，只能在大地上仰望著它們，“花無百日紅”這句話在我身上得到了驗(yàn)證。
“落花姐姐，我可以邀請你去我的新房子里參觀嗎?”大樹根旁，一條蚯蚓從泥土中探出了腦袋，用乞求的'眼光凝望著我，顯得有些迫不及待。
我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一蹦一跳地和它去了。
小蚯蚓的新房子就在大樹根旁的一個小洞中，房子很寬敞，因沒有其它同伴住，倒又顯得有些空蕩，有點(diǎn)讓我百思不得其解。就問：“小蚯蚓，你這么大的房子里怎么就你一個，又沒有其它客人，不寂寞嗎”?
“我的同伴們建了新房，都搬走了。我平時和樹葉姐姐關(guān)系比較好，可她卻說，她天生就是長在枝頭上的，在地上只會讓人看不起，她才不愿來呢!于是我就想到了你，還好你來了，要不我可就沮喪了。謝謝你，落花姐姐!”小蚯蚓似有點(diǎn)委屈地說。
“你別難過了，這樣吧，以后我就在你這里住下了，天天陪你玩，好嗎?”我說。
“太好了，這下我可太快樂、太幸福了!”小蚯蚓高興地扭動著柔軟的身子。
不一會兒，樹葉姐姐落到了泥土中，她看見我們，低下了頭，小聲地說：“對不起，請?jiān)�。我也是‘綠葉也無一世青’啊”!
“我們早就不計(jì)較了，還說這些干嘛，我們一起玩吧!”小蚯蚓和我露出了燦爛的微笑。
從此，我們幸�？鞓返厣畈F(tuán)結(jié)在一起。
想象的作文 篇7
經(jīng)本人苦苦哀求了老媽一周后，老媽終于大發(fā)慈悲，同意我隨小記者團(tuán)進(jìn)行美好的廈門度假之旅啦！動車上，我一邊嘰里呱啦的效勞自己的胃，一邊在想象中遨游……廈門，我看好你呦。
想象一：一路順風(fēng)。
事實(shí)：交通堵塞。暑假是出行的好日子，馬路、軌道自然是“車滿為患”。這不，我們才剛剛路過蕭山，車就堵在了一起。經(jīng)過七個小時的痛苦煎熬，我們終于抵達(dá)了廈門北站。俗話說得好：天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。接送我們的專車卻因堵車而遲遲不來。真不愧是大城市�。∥也唤惆l(fā)著內(nèi)心的感嘆。
想象二：大魚大肉。
事實(shí)：素菜滿席。去賓館放了行李后，終于到晚餐時間啦！老師帶我們?nèi)チ艘患掖箫埖辍?br/> 剛上座，服務(wù)員就端上一瓶“葡萄汁”。我向來是個饞貓，迫不及待地倒了一杯就灌了一大口——頓時，我的臉就擰成了天津花：“這是什么東西�。�！”定睛一看，才發(fā)現(xiàn)杯底堆了一層茶葉……
菜陸續(xù)上桌了，這可大大的出乎我們的預(yù)料：十道菜，前九道全是素的.，只有最后一道湯上漂著幾塊碎碎的魚丸。無奈，我們這幫“食肉動物”只能硬著頭皮下咽。
想象三：美好游景。
事實(shí)：驕陽似火。第三天早上，我們來到了萬石植物園。一下車，我就張開雙臂迎接新鮮空氣�？苫貞�(yīng)我的，卻是火辣辣的陽光以及兩只“嗡嗡”直叫的蚊子。我抹上的防曬霜瞬間失效。面對這種天氣，我不得不撐起陽傘，麻煩�。�
想象四：美夢連篇。
事實(shí)：日記連篇。一天玩下來了，可真是累壞了我們。然而就在我骨頭都快散架了之時，老師突然閃到我們面前，抽出一沓日記作文紙：“這次旅行一共五天，每天都要寫一篇日記，交上來讓學(xué)委批改打分�！睅熈钊缟�，我們只得乖乖服從。
一直讓我解不開的謎題只有一個：這次廈門之旅，我是該叫“好”，還是叫“累”呢？
想象的作文 篇8
在海洋里，住這海馬一家它們無憂無慮的生活在一起。海馬的爸爸經(jīng)常給孩子們講一個故事：在海洋的深處有一個山洞據(jù)說很可怕，但是只要有勇敢的生物進(jìn)去就可以知道你內(nèi)心深處的答案。一個膽小的海馬出現(xiàn)了它叫哈克。哈克說：爸爸我要去那個山洞。爸爸問：你不害怕嗎？哈克說：不害怕。爸爸說：加油哈克我相信你。
就這樣哈克出發(fā)了。他游到了烏龜伯伯面前說：烏龜伯伯您見過一個山洞嗎？就在海洋的深處。見過可是我不敢進(jìn)去。在哪哈克問？烏龜伯伯說：就在北面哈克說：謝謝烏龜伯伯。
果然哈克看見了，它勇敢的.游了過去洞里黑漆漆的。它游了很長一段時間突然有幾個大石頭向它滾過了它靈敏的躲開了。哈克發(fā)現(xiàn)有一絲亮光，就游了過去他看見了一個寶箱當(dāng)他把寶箱掀開發(fā)現(xiàn)了一個紙條上面寫著：你克服了你內(nèi)心深處的膽小。
哈克把紙條帶回去說：我知道了我們內(nèi)心深處的害怕，就是不敢去面對它。
【想象的作文】相關(guān)文章：
想象的作文11-04
想象的作文[精選]11-30
想象的作文【經(jīng)典】10-26
想象的作文11-05
想象的作文(精選)01-18
[精選]想象作文01-27
【經(jīng)典】想象的作文01-17
想象作文10-20
(精選)想象的作文12-18
想象作文(經(jīng)典)11-17