夸夸我的同學(xué)作文錦集(7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的夸夸我的同學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夸夸我的同學(xué)作文 篇1
朱子愷是我們班的“開心果”。他算得上是我們班最瘦的男生了。他有一頭烏黑的秀發(fā)，大大的.眼睛時(shí)常瞪著，他還喜歡裝這個(gè)裝那個(gè)，常把我弄得捧腹大笑。
有一天晚上，我和他一起吃飯。這時(shí)，我媽媽問他：“今天你聽寫幾分？”
他猶豫了一會(huì)兒，滿臉堆笑地望著我媽媽：“怎么說呢？你可能不知道，我改名了。”
“改了什么呢？”我問。
“我把自己的名字改成‘及時(shí)忘’了�！�
聽了這句話，我、媽媽、爸爸和外公都笑了起來，還說他是個(gè)“小小開心果”。
朱子愷真是個(gè)有趣的人。
夸夸我的同學(xué)作文 篇2
李紫萱是我們班的“百靈鳥”。她大大的眼睛，小小的嘴巴，粉嫩的皮膚，頭上扎兩個(gè)小辮活像一個(gè)洋娃娃，一路哼著歌兒，真是一只可愛的“百靈鳥”。
李紫萱平時(shí)特喜歡唱歌，一有空就哼哼唧唧地唱起來，動(dòng)聽極了！
記得有一次她參加學(xué)校卡拉OK比賽。那天中午，李紫萱畫著淡妝出現(xiàn)在教室：淡淡的眼影，又黑又細(xì)的眉毛，紅紅的小嘴，漂亮得像個(gè)小仙女。在上臺(tái)演出之前，我央求她為我們先唱一段。她大大方方地唱開了，那歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，比百靈鳥的`歌聲還要清脆，節(jié)目正式演出了，李紫萱站在舞臺(tái)上，面帶微笑，神情自然。聽著她甜美的歌聲，我不禁深深陶醉了。演出回來，我們班的同學(xué)都向她豎起大拇指，夸她唱得棒極了。
我喜歡我們班的這只“小百靈”，但愿她會(huì)給我們帶來更多的歌聲與歡樂！
夸夸我的同學(xué)作文 篇3
我們班有個(gè)“可愛大王”——俞奕銳。
有一回，我問他：“銳銳，你要吃奶糖嗎？”只見他摸了摸腦袋，把手指放進(jìn)嘴里吮呀吮，圓溜溜的大眼睛不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，然后嗲兮兮地說“不用了，我不要奶糖！”“咦，奇怪了？要是以前我問他要不要吃，他會(huì)高興地叫起來——要！可今天這是怎么了呀？”沒想到的`是，他兩眼直愣愣地看著我：“我要吃你，把你做成美味的火腿腸！唔——香極了！到那時(shí)，我可以……”他陶醉地說著�？晌覍�(shí)在聽下去了，“啪”的一聲趴在課桌上，頓時(shí)感到天旋地轉(zhuǎn)“這……這怎么可以呀？”
當(dāng)銳銳看到我倒在桌子上時(shí)，哈哈大笑地跑開了，我這才明白原來他是和我開玩笑的哦！
大家說，俞奕銳可不可愛？
夸夸我的同學(xué)作文 篇4
我的同桌竺悅是一個(gè)文靜的小女孩。在三（2）班的教室里，你總能看到竺悅看書的身影。她看完了自己的書，就向我借書，幾乎把我的書也“啃”光了，我經(jīng)常叫她小書蟲。
每天中午，班主任周老師不在教室的時(shí)候，是我們班同學(xué)最瘋狂的時(shí)刻，有的同學(xué)在教室里追跑，有的同學(xué)在大聲喧嘩，有的同學(xué)湊在一起做游戲……我和媽媽經(jīng)過教室門口，媽媽經(jīng)常在我面前夸竺悅：“看，竺悅看書多認(rèn)真！”可我就是不服氣，我猜她肯定在裝乖吧。
有一天中午，我來到教室，教室里正在沸騰之中，連班長都在說空話聊天，我想竺悅也會(huì)去湊熱鬧吧。當(dāng)我走到自己的座位旁，出乎意料的是竺悅竟然在看書。我慢慢地靠近她，可她連頭也不抬一下，還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，她也許根本就沒發(fā)現(xiàn)我的'出現(xiàn)，我看她看得那么認(rèn)真就不去打擾她了，也拿出一本書看起來。這時(shí)，蔣依萌拿著蠟筆走到竺悅身邊，說：“竺悅，我們一起來畫畫吧�！敝灰�，竺悅一邊劃著好詞好句，一邊輕聲地回答：“等一會(huì)兒�！笔Y依萌只好獨(dú)個(gè)兒去畫畫了。過了好一會(huì)兒，竺悅還是一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上津津有味地看著書，她早就把蔣依萌叫她畫畫的事拋到九霄云外了。
還有一次，我買了一套《酷蟲學(xué)�！饭参灞�，新書剛拿到教室，竺悅就搶走了一本，不到一天的功夫就看完了。
我真佩服竺悅，我要向她學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持看書，從書中汲取營養(yǎng)。
夸夸我的同學(xué)作文 篇5
我有一個(gè)要好的同學(xué)叫李麗,她長著一頭烏黑亮麗的長發(fā),月牙般的眉毛下,長著一雙黑葡萄般的大眼睛。別看她身材瘦小,可她助人為樂的事早已家喻戶曉了。
記得有一次上自習(xí)課,我正在復(fù)習(xí)。突然,我胸口發(fā)悶,頭也暈暈的。整個(gè)教室一下子在我面前晃動(dòng)起來。終于,我忍不住了,“嘩”的一聲吐了出來。頓時(shí),教室彌漫著一股腥臭味。同學(xué)們都不約而同地捂住鼻子,并對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的,我難過極了。
這時(shí),李麗走過來,輕輕地拍了拍我的`背,安慰我說:“別怕,等會(huì)我?guī)湍阃细蓛簟！苯又?她拿出紙巾,幫我擦去嘴角上的臟物,安慰我說:“現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎?”我被她的熱情感動(dòng)了,渾身立刻輕松了不少。我激動(dòng)地握住她的手說:“沒事了,謝謝你。”李麗微笑著說:“沒事就好�！闭f完,卷起衣袖,把我的嘔吐物清理得干干凈凈�？粗鴿M頭大汗的她,我再次感動(dòng)得說不出話來。
這就是我的同學(xué)李麗,她樂于助人的精神永遠(yuǎn)留在我的心中。
夸夸我的同學(xué)作文 篇6
我們班里有一位同學(xué)他能歌善舞、書寫工整、發(fā)言積極，你猜猜會(huì)是誰呢?當(dāng)然是阿斌了。
阿斌非常喜歡音樂，他鋼琴過了九級(jí)。音樂書上需要口琴吹的曲子，他都能一字不落的吹出來，而且非常好聽。每次音樂課，老師把課上完了，就要請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)表演自己的才藝，我們都不敢上臺(tái)表演，老師就叫他上來彈鋼琴。他每次非常主動(dòng)的走上臺(tái)去，認(rèn)真地彈了幾首曲子，而且彈地很好聽，我真羨慕呀!
他發(fā)言也很積極，節(jié)節(jié)課都在舉手。老師叫他回答問題，他每次都回答的很精彩。
他的書寫也很工整，而且他對(duì)電腦非常感興趣，有時(shí)老師不會(huì)弄的'時(shí)候，第一時(shí)間想起了他。
我羨慕他有那么多優(yōu)點(diǎn)，可我怎么就不行呢?我要好好向阿斌學(xué)習(xí)。
夸夸我的同學(xué)作文 篇7
在我們班，有這么一個(gè)人：個(gè)子不高，體育也不怎么好，學(xué)習(xí)中等。他，在一次體育課上突破了自己。
那是個(gè)天氣不錯(cuò)的下午。因?yàn)樗脑孪卵M(jìn)行50×8比賽，所以最近幾節(jié)體育課都在練習(xí)。對(duì)于我們這些體育不怎樣的人可謂是“魔鬼訓(xùn)練”。這次我則十分幸運(yùn)，跑進(jìn)了兩分。而他，上場(chǎng)了。我想他這次成績應(yīng)該與之前差不了多少。果不其然，剛開始他便被其他人甩下了一大段距離，但他卻沒灰心，一直保持著同樣的速度，致使后面他與別人的'距離大大縮短。
終于，到了最終的沖刺時(shí)刻了！他鼓足了勁，向前方?jīng)_去。這等爆發(fā)力，連老師也大為驚嘆，甚至主動(dòng)為他加油。他不知是感受到了老師對(duì)他的期望，又加快了速度，但從他的神情中我可以看出，他這是在透支自己的體力。80米，50米，30米……這感覺可真是度秒如年。終于，他離終點(diǎn)只剩下10米不到的距離，我的心不由得緊張起來，他能跑進(jìn)兩分嗎？最終，他以1秒之差沖進(jìn)了重點(diǎn)，進(jìn)了兩分。我的心也放松下來，跑過去為他祝賀。這時(shí)，我注意到他的嘴唇已經(jīng)發(fā)白了，呼吸也十分急促。看樣子他還真是拼了命地在跑�。�
他就是我班的——周墨。
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