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小學(xué)作文300字

時(shí)間:2024-04-19 12:44:50 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)作文300字合集(4篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文300字合集(4篇)

小學(xué)作文300字 篇1

  如果有一天我可以像孫悟空那樣進(jìn)行七十二般變化,我最想變的就是小鳥。

  變成小鳥是我的夢想,平常經(jīng)常想,夢里也會夢到。變成小鳥的我可以自由自在的在天空翱翔,早晨從家里的陽臺上起飛,飛過花園的那片小樹林,在一棵大樹的樹枝上歇一會兒,聞聞花香,吃點(diǎn)野果,和其他小鳥聊聊天,做做游戲,玩累了,就飛到海邊洗個(gè)澡,曬個(gè)日光浴......

  變成小鳥的我還可以不用經(jīng)常去學(xué)校參加考試,因?yàn)槿绻嫉煤,媽媽就會很高興;考砸了,她就會老是批評我。而變成小鳥則可以沒有這些煩惱,只要把飛行技術(shù)練好就行了。學(xué)會如何飛得更高、如何滑翔、如何降落,而這一切又是我最感興趣去做的。

  變成小鳥還可以為所欲為地做更多自己喜歡的.事情,我的感受是變成小鳥太好了,你們的感覺也是這樣嗎?

小學(xué)作文300字 篇2

  今天下午老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè),我的小制作。老師還沒說完同學(xué)們就七嘴八舌的討論起來。有的.要做電動陀螺,有點(diǎn)要做鐘表,還有的要做機(jī)器人......要是老師不喊停,同學(xué)們還要繼續(xù)說下去。老師說只要找到合適的工具,再想一想,就能做出新穎的小制作。

  放學(xué)后,我興致勃勃的回到家,寫完其他作業(yè)。我想了想,準(zhǔn)備做一個(gè)充滿回憶的相框,我找來一張紫色的卡紙,畫了一個(gè)愛心輪廓,用黑筆把愛心輪廓描起來,把邊緣用彩筆裝飾一下,我到書房的廚子里找照片,找到了我6歲時(shí)第一次回老家的一張照片,我把照片粘在卡紙上,感覺有點(diǎn)空曠,又用水彩筆裝飾了一下,還寫了“小時(shí)候的我”又做了相框架?粗龊玫南嗫,我心里美滋滋的像吃蜜一樣甜。

  我拿給媽媽看,已經(jīng)出乎了媽媽的意料。得到了媽媽的表揚(yáng),我心里又驕傲又自豪!

小學(xué)作文300字 篇3

  望完片子《現(xiàn)形的翅膀》,我被深深地震撼了。一個(gè)個(gè)答號不禁得繚繞在我的口頭如果我是這位斷了胳膊的母孩,點(diǎn)對如斯殘暴的事名,我能用稚嫩的肩膀讓自彼找歸自負(fù)嗎?不,我不能!我不可能像她那樣果勢順變,踴躍而頑強(qiáng),由于我不這個(gè)才能。

  如果我是她,能不須要他人的照料,自人掃地嗎?如果我是她,我會用堅(jiān)強(qiáng)的毅力,始終靠足生涯嗎?這樣的事,我想都不敢想。更何況去作呢?我沒有那份自信念。如果我是她,能為了學(xué)習(xí),斷著胳膊往上學(xué)嗎?對我去說,這將是一件多么沒體面的事呀。不!我寧肯暗自降淚,禱告上地的惻隱,因?yàn)槲覜]有那個(gè)膽質(zhì)和毅力。

  我這才發(fā)明大家是如許脆弱從私浸在蜜缸面的爾這才實(shí)正感到到父母這份濃重的愛。我不禁為在艱苦眼前只想到本人而愧疚!她替了助母疏醫(yī)病不瞅別人的棄啼,破志要考上醫(yī)教院。直到此時(shí),我才清楚了這句話的`含意,“假如一集體連孝順父母回報(bào)養(yǎng)育之仇皆干不到,誰會信任她是個(gè)“己”呢?又有誰樂意跟他擊接講呢?”跟她比,我的差距切實(shí)是太大了。我應(yīng)當(dāng)向這位斷臂的剛強(qiáng)父孩學(xué)習(xí)。

  “每一次都在彷徨孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很蒙傷也不閃淚光……”歌聲中,我匆匆昂伏了頭,將眼光投向了高遙的藍(lán)天。

小學(xué)作文300字 篇4

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熅拖褚桓灎T,燃燒自己,點(diǎn)亮別人。在我的印象里有許多我喜歡的好老師,我們班的班主任——黃老師就是其中之一。

  黃老師,中等個(gè)子,戴著一副眼鏡,她的手上布滿皺紋,應(yīng)該是辛勤勞動的原因。她笑起來總是那么慈祥。

  有一次,我有幾道題目做錯(cuò)了,黃老師,耐心的'和我分析每一道題目,直到我全部弄懂才離去。黃老師上課時(shí),總是細(xì)致地分析每一個(gè)句子,時(shí)不時(shí)還會講幾個(gè)小故事,我們聽的津津有味,我們都很喜歡回答老師的問題,舉手的人不計(jì)其數(shù)。

  記得這次期中考試后,我們班考的不太理想,黃老師很失望,老師對我們語重心長的說:“你們?nèi)绻胍煽兒茫险n就要認(rèn)真地聽我講課,要是成績不好,將來怎么在社會上立足!”同學(xué)們聽了以后都想改變自己,上課就認(rèn)真了許多。

  黃老師還是金牌和解王呢!有一次,有兩個(gè)同學(xué)打架,把其中一個(gè)打傷了,黃老師您連忙過來和解,并把他們帶到了辦公室里,教育他們,最終,這兩個(gè)同學(xué)都認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,就和好啦!

  老師,用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

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