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想象的作文【經(jīng)典8篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的想象的作文8篇，歡迎大家分享。
想象的作文 篇1
未來(lái)的世界，是美麗的，人們都過(guò)著充實(shí)、美好的生活。
未來(lái)，人們不再像今天這樣，騎著笨重的電動(dòng)車，而是有一雙輕快、外表簡(jiǎn)潔的“飛行鞋”。這雙鞋子的功能可大了——在鞋子上有一個(gè)透明的按鈕，輕輕的按下，它就能讓鞋上的“小翅膀”開(kāi)始工作。當(dāng)“小翅膀”撲棱撲棱的拍打起來(lái)時(shí)，無(wú)論多重的人，都可以飛上天空，像小鳥(niǎo)般自由自在的翱翔。
未來(lái)的車子不再像現(xiàn)在這樣需要石油來(lái)啟動(dòng)，而是用太陽(yáng)能來(lái)啟動(dòng)。這種車綠色環(huán)保，但外表和使用方法都沒(méi)變。未來(lái)不再會(huì)發(fā)生車禍，因?yàn)槲磥?lái)的雷達(dá)裝置更先進(jìn)了，它會(huì)每時(shí)每秒的檢測(cè)到前方是否有阻礙，若有阻礙，它會(huì)立刻按下剎車，將你的.車子停下。
未來(lái)，人們不再為糧食缺少而發(fā)慌。那時(shí)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新的化學(xué)物質(zhì)，它可以讓植物快速的生長(zhǎng)，讓植物成熟。
走進(jìn)未來(lái)的學(xué)校，會(huì)看見(jiàn)各個(gè)角落都放有一個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭。學(xué)校干凈徹底，沒(méi)人吃零食，也沒(méi)人觸犯校規(guī)，要是你觸犯了，監(jiān)控會(huì)發(fā)生警報(bào)，并且會(huì)通過(guò)人臉識(shí)別將你的身份通過(guò)廣播暴露出來(lái)，讓你變成學(xué)校的“一屆名人”，也因此，學(xué)校變的更加和諧了。再走進(jìn)教室，映入眼簾的是同學(xué)們正在專心致志的聽(tīng)老師講課。老師不用再站著講課了，因?yàn)槟菚r(shí)有一個(gè)會(huì)漂浮的凳子，老師只要手里拿著一個(gè)遙控器，坐上凳子，就可以隨意控制了。未來(lái)的白板直接語(yǔ)音化了，老師說(shuō)出什么，白板就會(huì)照做。在未來(lái)，老師不用像現(xiàn)在這么累了。
想要讓未來(lái)的世界變得更加美好，我們應(yīng)要努力學(xué)習(xí)，保護(hù)自然環(huán)境，這才能讓未來(lái)世界更加美好。
想象的作文 篇2
Hi，大家好，我是一張美麗的試卷。我十分開(kāi)心，因?yàn)槲沂抢蠋煓z查學(xué)生學(xué)習(xí)水平的終極法寶。你們看，哪一個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生見(jiàn)到我都很緊張。自從我誕生后，我迫不及待地能早日見(jiàn)到那些愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生啦！
“叮鈴鈴……”上課了，老師抱著我和我的姐妹們走進(jìn)了教室。我被發(fā)到了一位叫麗麗的學(xué)生手里。她特別喜歡我，字跡十分工整，半面寫下來(lái)，沒(méi)有用過(guò)一次膠帶紙，她還說(shuō)：“太棒了，這些題目我全都會(huì)，我肯定會(huì)得滿分的.！”
果然，老師在麗麗的試卷上打了一個(gè)“√”，然后打上一百分，貼上了小紅花，我開(kāi)心極了。
可再看一看麗麗的同桌，軒軒的試卷，他在上面亂涂起來(lái)，同伴那白皙的皮膚已經(jīng)被軒軒涂得青一塊、紫一塊，甚至還有好幾處給扯破了。老師重重地在試卷上畫了一個(gè)五十分，還差一點(diǎn)把我的同伴給撕了。
唉，我真為我的同伴擔(dān)心��！
想象的作文 篇3
如果，我有需要的東西或事情時(shí)，就會(huì)禁不住產(chǎn)生“假如我是……”的這些想法……。
假如我是多拉A夢(mèng)，就可以拿道具幫助有困難的人，我想要一些東西時(shí)，就可以拿自己的法寶得到那一些東西，有人霸道的欺負(fù)我時(shí)，也可以教訓(xùn)他們一下，讓他們不趕去欺負(fù)別人。
假如我是魔術(shù)師，就可以為大家?guī)?lái)歡笑，也可以逗難過(guò)的人開(kāi)心，自己不但得到成就感，也會(huì)更快樂(lè)。
假如我是大樹(shù)，就可以為大家制造新鮮的.空氣，也可以擔(dān)任水土保持的角色，不然下大雨忌諱引起土石流，有了我，就可以不用海南島成了令人心痛的骯臟島了。
我也想成為科學(xué)家，發(fā)明出創(chuàng)新的交通工具以及其它對(duì)人類有幫助的東西，以使國(guó)家邁向更創(chuàng)新的時(shí)代。
可惜啊！我沒(méi)有辦法成為那些人物，有些可乙等我成長(zhǎng)后達(dá)成，有些可能是一輩子的幻想，但我一定會(huì)盡心盡力，為大家服務(wù)，讓我實(shí)現(xiàn)像寶石般的夢(mèng)想。
想象的作文 篇4
夏姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到了人間，蘋果也一個(gè)接著一個(gè)成熟了，我和伙伴們被高高地掛在枝頭上。這時(shí)，來(lái)了一群果農(nóng)，他們把我們統(tǒng)統(tǒng)從樹(shù)枝上摘了下來(lái)，放進(jìn)了一個(gè)個(gè)籮筐里。我十分高興，心中暗想：太好了，太好了，我就要進(jìn)城了!
過(guò)了幾天，我們被擺在一個(gè)小攤上。一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)，我連忙大喊："小男孩，快來(lái)買我，我可好吃了。我是紅富士蘋果，我的身體有半斤左右重，是橢圓形的。我的衣裳很漂亮，嵌著一條條紅色的.條紋，美極了!我的顏色更美了，乳黃色里透著鮮艷的紅色，就像一個(gè)小燈籠。"小男孩仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的話似的，對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽，我想吃紅富士蘋果。"男孩的媽媽聽(tīng)了，便買下了我和幾個(gè)伙伴。
來(lái)到新家，小男孩一把抓起我，把我洗干凈，用刀把我的身體削成了幾塊，狼吞虎咽的吃了起來(lái)�？烧l(shuí)知，他剛吃幾口，就吐了出來(lái)，還不滿地嚷道："真是的，什么破蘋果呀，給乞丐都不要呢。"男孩的媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："這種紅富士蘋果，最好吃了，清涼解渴，還能幫助消化呢!"小男孩翹著嘴，滿不在乎的說(shuō)："我最討厭吃這種又甜又脆的蘋果了。"說(shuō)著，把我扔向垃圾桶。只聽(tīng)"啪"的一聲，我掉進(jìn)了垃圾桶，頭昏昏沉沉的。我蘇醒過(guò)來(lái)，對(duì)小男孩生氣的大喊："小主人，你怎么能這樣，當(dāng)初，你把我買回家，而現(xiàn)在，你又把我扔了，你太過(guò)分了!"可是，小男孩似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，揚(yáng)長(zhǎng)而去了!
我真想對(duì)人類們說(shuō)："朋友們，這種不愛(ài)惜糧食的行為，是可恥的。"
想象的作文 篇5
隨著科技的發(fā)展，在20xx年，市場(chǎng)上火爆的傳開(kāi)了一種手機(jī)——傻瓜手機(jī)，這種手機(jī)是最新版的`手機(jī)。
它什么鮮色的外殼都有，例如紅、黃、藍(lán)、綠、白等。它是一個(gè)長(zhǎng)方形，屏幕是黑色的。
只要按一下綠色的按鈕，就可以起飛，飛到人們所去的目的地。它還可以自動(dòng)出現(xiàn)鋼擊光，把垃圾化成灰。然后消化掉，把灰變成電，這樣，就可以自動(dòng)充電了。
它最特別的就是可以放大，可以縮小。如果你不方便帶著，就可以把它縮小，然后帶著。如字看不清楚，就可以放大。
你想不想要傻瓜手機(jī)呢？如果想要，不用擔(dān)心，再過(guò)幾年，我的傻瓜手機(jī)一定會(huì)讓你快樂(lè)的。
想象的作文 篇6
鉛筆盒里住著鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆。今天它們開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì)。
鉛筆說(shuō)：“我可以寫字，所以我最有用�！毕鹌ふf(shuō)：“不對(duì)，小主人寫壞了字，我可以擦干凈，所以我最有用。”尺子在一邊說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)，我才最有用呢，因?yàn)椋铱梢园丫�畫得又直又漂亮……”。它們?nèi)齻�(gè)就這樣爭(zhēng)辯著。
這時(shí)，鋼筆來(lái)了，大家都讓鋼筆評(píng)評(píng)理，可鋼筆卻回答說(shuō)：“你們都對(duì)也都不對(duì)，因?yàn)槊總�(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處、短處，我們大家要多多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，我雖然能寫出清晰的.字，但我也有不足的地方�！薄笆鞘裁矗俊便U筆、橡皮、尺子不約而同的問(wèn)道，鋼筆回答說(shuō)：“小主人寫壞了字沒(méi)法擦��！”
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處和短處，大家要多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，不斷提高自己，這樣才行。
想象的作文 篇7
現(xiàn)在是20xx年，科技日新月異，我也有了理想的工作成為了一名科學(xué)設(shè)計(jì)建筑師。
這種房子的外墻，以及天花板和地板都可以隨意變化顏色的。要是心情激動(dòng)的時(shí)候是大紅色的，心情平緩的時(shí)候是淡藍(lán)色的，孤獨(dú)的時(shí)候是暖暖的黃色的，愉快的時(shí)候是綠綠的顏色……房子的形狀也可以隨意的變換，可以變成可愛(ài)的蘑菇，美麗的花朵，魔幻的城堡。但是里面的空間不變。有時(shí)你非常不開(kāi)心，一回家你就會(huì)聽(tīng)到一首你最喜歡的音樂(lè)，在房間里環(huán)繞緩解你的.煩惱，這時(shí)你就會(huì)變得很快樂(lè)。的確，它有自動(dòng)了解主人心理的強(qiáng)大功能。特別煩躁的時(shí)候還會(huì)陪你聊天呢。走進(jìn)臥室，撲面而來(lái)的是一陣陣清新的空氣，這是森林里才有的獨(dú)特氣息，聞一聞，頓時(shí)感覺(jué)到神清氣爽，精神為之一振。又有陣陣花香襲來(lái)，沁人心脾。咦，怎么回事?怎么會(huì)有香蕉味道，蘋果味道，芒果味道，橙子味道，……不光有水果味道還有各種花香的味道。原來(lái)香味也是自動(dòng)變換的，想要什么氣味都可以，再也沒(méi)有霧霾了。
這種房子可以上天下海。在門上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅色，一個(gè)是綠色的。按一下紅色的按鈕，它就會(huì)張開(kāi)兩只翅膀，可以上天。白天可以和小鳥(niǎo)做游戲，夜晚可以去陪陪月球找嫦娥姐姐家的小白兔。要是按下綠色的按鈕，它就會(huì)變成潛水艇，帶我去海底探險(xiǎn)。
希望我能 造出更多 的房子，人人都有房子住，不再成為“房奴”，為人們謀福利。
想象的作文 篇8
我的想象力很豐富，想象力有時(shí)候幫助我的學(xué)習(xí)，有時(shí)候也讓我恐懼難熬。
記得有一次老師叫我們寫一篇作文，題目是《二十年后的我們》。我的想象力咕嘟咕嘟的跑出來(lái)，我想象二十年后，自己成了一個(gè)大名鼎鼎的作家，有了自己心愛(ài)的別墅，有了豪華的私人飛機(jī)。我的同學(xué)也是跟我一樣，多數(shù)都是有名的成功人士，就連學(xué)習(xí)最差的那個(gè)也是一個(gè)有名的心理醫(yī)生。我召集幾個(gè)小學(xué)時(shí)候的同學(xué)一起集會(huì)，還一起參觀了我們留戀的`母校，特別引人注目的是母校的圖書樓，一共有四層，里面收藏了三千多類書籍，每一類就有幾百本，甚至上千本，每層都有單獨(dú)的閱覽室，而且每個(gè)閱覽室的風(fēng)格都不一樣，還有優(yōu)雅的背景音樂(lè)。我們讀書的時(shí)候，圖書室里只有幾本不成用的故事書和老師用的參考書，哪有什么閱覽室呀。這篇作文老師給我改了“優(yōu)”。
但是，想象力也害得我在晚上的時(shí)候會(huì)很恐懼。
記得有一次，我隨手把外衣掛在椅子上，我躺在床上盯著那外衣，椅子上的外衣就像一個(gè)老頭用怪異的眼光看著我，好象還在說(shuō)話呢，就像我得罪了他似的，我大叫一聲——“啊”。媽媽馬上闖進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你怎么還不睡覺(jué)？在這里鬼叫什么？都快到十一點(diǎn)了。”我解釋道：“媽媽，是那件衣服在作怪，你不覺(jué)得它很像一個(gè)怪老頭嗎？還在瞟我呢�！眿寢尯鹬骸澳睦锵袷裁蠢项^了？真是的，快睡覺(jué)�！闭f(shuō)完搖搖頭走了。
還有一次，我半夜起來(lái)上廁所回來(lái)，看見(jiàn)床上拱起來(lái)的被子就像一頭大鯊魚(yú)一樣，把我嚇了一大跳，我尖叫起來(lái)，“啊— 好可怕呀！”媽媽急匆匆地跑過(guò)來(lái)，“怎么啦？大半夜的叫什么？”“媽媽，你看那被子多可怕呀，就像頭活生生的大鯊魚(yú)�！薄笆裁磥y七八糟的大鯊魚(yú)，那小綿羊很可愛(ài)的嘛，比你這個(gè)只會(huì)鬼叫的女兒可愛(ài)多了，快睡吧�！眿寢尯軣┰甑淖吡�。
有豐富的想象力真好，當(dāng)一個(gè)個(gè)優(yōu)字批下來(lái)的時(shí)候，我真高興。當(dāng)然，我也很害怕，特別是大鯊魚(yú)。我可再也不想被媽媽冤枉了。
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