知錯(cuò)就改 -作文
知錯(cuò)就改 -作文1
一天,我到我家的后花圓散步,走著走著,我看一位小朋友把樹枝摘來玩.然后,我走到他面前對他說:"小弟弟,我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木,因?yàn)樗俏覀兊呐笥?我們不應(yīng)該傷害它們.''''說完,小朋友的臉?biāo)⒌?一下就紅了,他對我說:"是的,你說的沒錯(cuò),我以后再也不敢了,聽了你這些話,我明白了一個(gè)道理:做錯(cuò)一件事,一定要知錯(cuò)就改.''''知錯(cuò)就改 -作文2
暑假里的一天，孫小圣寫完了作業(yè)，就去找它的好朋友熊大玩。
小圣來到熊大家，熊大正在津津有味地讀一本書呢。孫小圣嬉皮笑臉地對它說:“熊大哥呀，你也該休息一下了。不如我們?nèi)ス珗@走走吧�！毙艽蟠饝�(yīng)了。
在去公園的路上，孫小圣又耍起了猴寶。你瞧，它一會兒竄到樹上，一會兒跳到路邊的菜地上，一會圍著熊大轉(zhuǎn)圈圈，還跟熊大玩起了躲貓貓。熊大拿它沒辦法，只有嘆氣、搖頭的分。
公園里的景色可真美呀！路邊種的桃樹已經(jīng)結(jié)出了果子，一個(gè)個(gè)都像可愛的娃娃一樣。花壇中的鮮花開得五顏六色，似乎在比美呢！棲息在樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌，似乎在說:“歡迎你們來到公園！”孫小圣眼特尖，一下子就看見了遠(yuǎn)處的小湖，馬上跑到小湖邊的一塊石頭上，還擺了個(gè)“金雞獨(dú)立”的'姿勢。細(xì)心的熊大看見石頭上有層青苔，焦急地喊道:“快下來！快下來！石頭滑，你會掉到河里的！”孫小圣根本不在乎，還說:“這么熱的天，滑倒了剛好在湖里洗個(gè)澡啊�！毙艽蠛苌鷼獾卣f:“小湖是給我們欣賞的，怎能洗澡呢？”
孫小圣和熊大又來到了一座涼亭里。熊大剛要坐下，孫小圣一眨眼就爬上了一根柱子，拔了一根毫毛變，成了一根特大號的鉛筆，在另一根柱子上寫下了“孫小圣到此一游”幾個(gè)字。熊大見了，急忙阻止:“不能在公共場所亂涂亂畫，快把它擦了。如果所有人都像你一樣，公園會成什么樣呀？”孫小圣覺得有道理，慚愧得臉都紅了。他連忙變出了一塊橡皮，三下五除二，幾下就把那幾個(gè)字擦了。
小鳥看見了，拍著翅膀喳喳唱著:“知錯(cuò)就改，小圣是個(gè)好孩子�！碧柟蔡匠瞿X袋，欣慰地笑了。
知錯(cuò)就改 -作文3
俗話說：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。”在這世上，沒有一個(gè)人是完美而不會犯錯(cuò)的，因此，認(rèn)錯(cuò)而后改過，即是一門重要的課題。
是的，人不是神，總會犯下一些錯(cuò)誤，但重要的是，有沒有勇氣認(rèn)錯(cuò)進(jìn)而糾正那些錯(cuò)，我記得西方有一句諺語是這么說的：“一生都沒犯錯(cuò)的人并不偉大，而是犯錯(cuò)之后能夠加以改進(jìn)，那才是真正的偉大�！睕]錯(cuò)，犯錯(cuò)了而后認(rèn)錯(cuò)，再加以改進(jìn)，我們的人生何嘗不是這樣循環(huán)的呢?
在小學(xué)三年級時(shí)，我和另一位同學(xué)因打掃的問題起糾紛，一開始只是爭論不休，但后來我們大打出手，最后兩人渾身是傷的回到教室。當(dāng)時(shí)誰都不想認(rèn)錯(cuò)，而后經(jīng)過老師的'一番調(diào)解，我們兩人都像對方認(rèn)錯(cuò)、道歉，進(jìn)而和解，感情也更深厚了，這又怎么不是個(gè)美好的結(jié)局呢?
總而言之，人非圣賢，孰能無過?重要的不是有錯(cuò)，而是認(rèn)錯(cuò)且改過，雖然有時(shí)會因?yàn)槊孀硬幌胝J(rèn)錯(cuò)，但，用你的勇氣突破它時(shí)，那種釋懷的感覺，絕對是你人生終過最深刻的感觸。
知錯(cuò)就改 -作文4
冬爺爺剛走，春姑娘就邁著輕盈的`步子來了，她揮揮手，向大地打了個(gè)招呼，大地馬上變得萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃。
這一天，小明約了小方一起去小區(qū)里踢足球，他們你一腳，我一腳地踢來踢去，踢得興高采烈、不亦樂乎。忽然，小方右腳向上一踢，只聽見“哐當(dāng)”一聲，一個(gè)花盆和一個(gè)足球從天而降，嚇了他們一大跳，他們走上前去，看見花盆摔得粉身碎骨，花盆里種了一顆金蛋樹，上面結(jié)的金蛋猶如一個(gè)個(gè)小娃娃，掛在枝頭。金蛋仿佛在說：“哎喲喲，好疼呀！”
小明和小方異口同聲地說：“哎呀，惹了大禍，趕緊逃吧！”可是，他們想：列寧小時(shí)候打碎了花瓶，都能自己向姑媽認(rèn)錯(cuò)，我們應(yīng)該向列寧學(xué)習(xí)呀！
于是，小方飛也似的跑上樓，不一會兒就拿著一個(gè)嶄新的花盆跑回來了，他們小心翼翼地把金蛋樹種到新花盆里，然后端著花盆，走到張奶奶面前對張奶奶說：“對不起，是我們打碎了花盆�！睆埬棠绦χf：“呵呵，你們真是知錯(cuò)能改的好孩子！”
知錯(cuò)就改 -作文5
大概孫悟空收了一個(gè)徒弟叫孫小圣，這個(gè)孫小圣可調(diào)皮了，就喜歡到處玩，還喜歡玩刺激、危險(xiǎn)的活動(dòng)，連老師都管不了他。孫小圣前幾天結(jié)交了一個(gè)伙伴----畔畔，畔畔是一只迷你小熊。這一天，迷你小熊和孫小圣約好星期六去“百果山”公園去玩。
星期六很快到了，早上，晴空萬里，天氣好著呢。畔畔和小圣早已出現(xiàn)在去往“玉蕊池”的小路上，小圣在一塊尖尖地、邊緣光滑的石頭上。畔畔看了好擔(dān)心，喊小圣下來，小圣不高興地說：“我喜歡站在石頭上，不用你管�！迸吓现缓糜伤�，連太陽公公都懶得看，小鳥看了好像在說：“羞、羞、羞，真丟人�！笨蛇@個(gè)孫小圣根本就不理會，又去玩了。
玩到盡興時(shí)累了，它們來到“牡丹亭”一歇。這時(shí)小圣又來盡頭了，先在樁子上來了個(gè)倒掛金勾，然后拿出隨身帶的`毛筆，在柱子上寫下了“孫小圣到此一游”幾個(gè)字，畔畔看了趕緊制止。但是孫小圣不但不聽，卻覺得很得意，就對畔畔說：“我把名字寫在上面，人們看了，我就有名了！”畔畔生氣地說：“你不能寫，如果人人到了這兒都寫上自己的名字，你覺得公園還會美嗎？如果也有你這種想法比你先寫，你還能寫在這里嗎？環(huán)境是需要我們大家一起愛護(hù)的�！边@時(shí)的小圣慚愧地低下了頭，太陽公公悄悄地觀看了這場表演，看到了小圣的表現(xiàn)對兩個(gè)好朋友微笑了，小鳥表示同意畔畔的做法，希望小圣改進(jìn)，于是唱起了歡快的歌！
孫小圣認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，在畔畔的幫助下，把柱子上寫的字擦得干干靜靜！然后對畔畔說：“幸虧你給我指出錯(cuò)誤，謝謝你！”一對好朋友高高興興哼著小曲回家了！
知錯(cuò)就改 -作文6
陽光明媚的早晨，一只可愛的小貓拿著魚竿，提著小水桶，開開心心的去小河邊釣魚。
小貓把魚鉺鉤在魚竿上，用力地把魚竿甩出去，坐在板凳上靜靜的等待著魚兒上鉤。
突然，一只美麗的蝴蝶飛了過來，小貓沒心思釣魚了。于是他就去追蝴蝶了。
追著、追著……小貓遇見了貓媽媽。貓媽媽奇怪的問：“你不是去釣魚了嗎，怎么在追蝴蝶了？”小貓一五一十地跟媽媽說了事情的經(jīng)過。媽媽明白了它說：“做事要一心一意不能三心二意�！毙∝堈f：“我明白了，我這就去釣魚�！毙∝埮艿胶舆吚^續(xù)釣起魚來。
小貓靜靜的'等著，終于釣到了一條大肥魚，小貓樂滋滋地回家了。
指導(dǎo)老師：方老師
指導(dǎo)評語：小作者寫的這篇結(jié)構(gòu)完整、有頭有尾、內(nèi)容豐富，思路十分清晰，字跡也寫得漂亮，很棒！
知錯(cuò)就改 -作文7
一天，陽光明媚，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，小花聽了也微笑了，新的一天，新的一切，這一切的開始給人很美好的.感覺。今天一定能過得快快樂樂的。小草聽了頻頻點(diǎn)頭，小樹和白云也不由地笑了。大家都有了默契，在這樣美好的日子里，每個(gè)人心里都充滿了陽光。
突然來了一個(gè)小男孩，男孩跳上樹，腿盤在樹上，手抱著樹，還笑嘻嘻的。小男孩的這一動(dòng)作導(dǎo)致了大樹公公的腰彎了，小花噘著嘴，小鳥驚呆在天空上，差一點(diǎn)兒就被捉住了。大樹公公大吼道：我受不住了，我忍不住了！小鳥也害怕地飛走了，小花也害怕地低下了頭，小男孩偏不下來還說：有本事你打我呀？大樹公公氣的不知如何是好，搖搖頭，嘆了口氣：太不懂事了。
這時(shí)來了一個(gè)小女孩，小女孩瞪大了眼睛說：小同學(xué)，愛護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，你現(xiàn)在可是破壞環(huán)境呀！小男孩聽了面紅耳赤，趕忙從樹上下來了。紅著臉說：對不起，我錯(cuò)了，我忘記了。小女孩笑著說：沒有關(guān)系，知錯(cuò)就改就好，環(huán)境是需要我們大家共同保護(hù)的。我們要時(shí)刻牢記�。⌒∧泻Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭。路邊的花也都跟著笑了……
知錯(cuò)就改 -作文8
星期天，天氣晴朗，萬里無云，孫小圣和小熊聰聰來到白云公園游玩。
他們走進(jìn)白云公園，只見美麗的蝴蝶在五顏六色的花朵中飛舞，小蜜蜂也沒閑著，"嗡 嗡 嗡"的采著甜甜的花蜜，小鳥在空中唱著動(dòng)聽的歌曲。一路上孫小圣和小熊聰聰不斷的贊嘆著公園的美景。突然，孫小圣看見前面有一條清澈見底的小河，小魚在河里轉(zhuǎn)圈圈，吐泡泡，捉迷藏，河邊上有一塊大石頭，孫小圣想我剛好可以站在石頭上看風(fēng)景。于是他跳到石頭上，做了一個(gè)金雞獨(dú)立的姿勢。左手撓了撓腦袋，眺望遠(yuǎn)處的.風(fēng)景。小熊聰聰看見了說："孫小圣，你趕快從石頭上下來，站在上面很危險(xiǎn)的。"孫小圣說："嘿，我可是齊天大圣孫悟空的子孫，站在石頭上對我來說簡直是小菜一碟。""你要是不下來，我就不理你了。"聰聰說。孫小圣沒辦法只好下來了。
孫小圣和小熊聰聰繼續(xù)往前走，他們走到一個(gè)涼亭里，孫小圣看著柱子想：我的祖先孫悟空曾經(jīng)在如來佛祖的五根手指上寫了齊天大圣到此一游，而我是他的子孫，我也寫下孫小圣到此一游，讓大家都知道齊天大圣的子孫孫小圣來過白云公園。于是孫小圣用力一蹬，用兩條腿和尾巴鉤住柱子，然后從腦袋上拔下了一根猴毛，一吹，猴毛變成了一支毛筆。孫小圣在柱子上寫了"孫小圣到此一游"七個(gè)歪歪扭扭的大字。小熊聰聰看見了就批評孫小圣說："如果人人都象你一樣都亂圖亂畫，那公園還能像現(xiàn)在那么美麗嗎？"孫小圣聽了慚愧地低下了頭馬上拿抹布擦掉了孫小圣到此一游幾個(gè)字。涼亭又恢復(fù)了原來的美麗，太陽公公和小鳥看見了微笑著說："知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子。"
知錯(cuò)就改 -作文9
今天，天氣非常炎熱，媽媽下班回家買了一個(gè)大西瓜，給她家雙胞胎哥倆：大胖和小胖消消暑。
媽媽切好西瓜就去廚房做飯去了，大胖拿著西瓜和弟弟站在窗邊愉快地邊吃邊聊天，吃完順手就把瓜皮扔到窗外，不一會兒，窗外就有好幾塊西瓜皮了。
這是，有幾個(gè)小朋友放學(xué)剛回來，走著路，唱著歌，沒留神踩到腳下的西瓜皮，“撲通”一聲，狠狠地摔了一跤，疼得她眼淚汪汪的。
大胖一看自己丟的西瓜皮闖禍了，感覺跑出來扶起這位“倒霉”的同學(xué)，連聲道歉：“對不起，對不起，我們不該把西瓜皮到處扔�！彼さ沟�.同學(xué)拍了拍自己的衣服上的灰，對大胖小胖說：“沒關(guān)系，不過你們可別再亂扔果皮了，這樣很危險(xiǎn)�！贝笈中∨之惪谕暤卣f：“一定不會了，我們這就把果皮打掃干凈！”說完，就回家拿了工具清掃起來。
后來媽媽知道了，夸他倆是知錯(cuò)就改的好孩子。
知錯(cuò)就改 -作文10
春天陽光明媚，鳥語花香，孫小圣和小熊貝貝到公園里去玩。孫小圣帶自己沾泥土的雙腳走進(jìn)了公園，哇，公園里的風(fēng)景真迷人啊！參天大樹郁郁蔥蔥，嫩綠的小草隨風(fēng)起舞，魚兒在清澈見底的小溪里捉迷藏，一群鳥兒在天上唱著歡快的歌。孫小圣看到了一塊大石頭在河邊就跑了過去，做了一個(gè)金雞獨(dú)立的姿勢。對小熊貝貝說：“你看我擺的姿勢酷不？”小熊貝貝見了說：“孫小圣，大石頭很滑快下來。”孫小圣說：“我機(jī)靈著呢？不用擔(dān)心�！闭f著一個(gè)大鵬展翅就飛了下來。孫小圣看見河邊有一個(gè)涼亭，心想：“涼亭里一定很好玩，我們到那兒再看看�！睂O小圣跳了下來，拉著小熊貝貝向涼亭跑去。
到了涼亭，孫小圣一想：“作為五百年前大鬧天宮齊天大圣孫悟空的子孫，該有點(diǎn)齊天大圣的風(fēng)格，到這個(gè)優(yōu)美的.地方應(yīng)該留個(gè)紀(jì)念。”只見他嘻嘻一笑，計(jì)上心來。噌噌噌，眼間，孫小圣爬到柱子上，拔了一根毫毛一吹，變成了一支毛筆，在另一個(gè)柱子上寫了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字，孫小圣跳了下來，上下看看很滿意。就得意洋洋地對小熊貝貝說：“怎么樣？我的字還可以吧？”
小熊貝貝一見，臉就沉了下來，生氣地把孫小圣拉到一邊說：“這個(gè)地方有花有草，多美呀！我們應(yīng)該好好的愛護(hù)才對。公園是大家一起游玩的地方，你亂寫亂畫，大家都像你這樣公園不就亂成一團(tuán)了。你不把字擦干凈，就不是我的好朋友了�！睂O小圣聽了慚愧地低下了頭，紅著臉說：“對不起，我錯(cuò)了，一定改正，下一次不會再發(fā)生類似的事情了�！闭f完，找來了水桶和抹布，把柱子擦洗得干干凈凈。小鳥唱起了歌，太陽公公看了都笑開顏，大家都夸孫小圣是知錯(cuò)就改的好猴子。
是啊，每個(gè)人一生都會犯錯(cuò)，只要知錯(cuò)就改，還是個(gè)好孩子。
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