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生活好比......作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的生活好比......作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活好比......作文1
有人說(shuō)，生活好比一張白紙，因?yàn)樗枰阍谏厦鏁?shū)寫(xiě)、描繪，使它不再單調(diào)，使它充滿色彩；也有人說(shuō)，生活好一把刃劍，看你如何去用它。而我想說(shuō)，生活就好比一場(chǎng)電影，雖然短暫，但有起有落使人為之感動(dòng)，也使人感到快樂(lè)悲傷和憂愁，總是嘆為觀止。
“光陰似劍，歲月如梭”，不知不覺(jué)間爺爺已經(jīng)離開(kāi)我一年零六個(gè)月了。但他對(duì)我的好還歷歷在目，仿佛就在昨天一般。可當(dāng)我一睜眼爺爺卻已經(jīng)不在了。
記得在我四五歲的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起在外工作（我在外讀書(shū)）。每到過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)帶著我回老家看望爺爺。然而，每次爺爺?shù)玫轿乙貋?lái)的消息，總是大老遠(yuǎn)地走十多里的路，到汽車站來(lái)接我。（因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里還沒(méi)有車。）爺爺怕我太累總是一路的背著我回去。
回到家后，爺爺便翻箱倒柜地給我找吃的.。有蘋(píng)果、香蕉、面包、牛奶等。我知道這些東西都是爺爺舍不得吃的，全都留下給我。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還小，不懂這些，但現(xiàn)在每每想到這些，我的眼眶總是紅紅的。
我永遠(yuǎn)忘不了那天。我還清楚的記得，那天吃完飯，媽媽給我打來(lái)了電話，她用顫抖的聲音說(shuō)：“女兒，你沒(méi)有爺爺了……”當(dāng)時(shí)我心中不知是種什么感覺(jué)。爺爺才七十多呢，怎么就不在了呢？你還沒(méi)看到您孫女出嫁呢？您怎么能就這么離開(kāi)了呢?您還有很多地方?jīng)]去玩呢?
生話中會(huì)有很多開(kāi)心和不開(kāi)心，生活中注定會(huì)有人離開(kāi)的。但它會(huì)給我們留下許多的念想；會(huì)給我們留下許多的遺憾。爺爺離開(kāi)了，就好比電影結(jié)束了。但是，他對(duì)我的好，就像電影里那些精彩的畫(huà)面，我一生也不會(huì)忘記。生活就是這樣，那些感人的地方很難讓人忘記，它會(huì)永遠(yuǎn)刻在你心中！
生活好比......作文2
“窗”，面對(duì)這個(gè)話題，我們并不陌生，只有求知的欲望才是心之窗的血液，只有閱讀賞析的過(guò)程才是開(kāi)啟他的鑰匙，一個(gè)沒(méi)有求知欲望的人，永遠(yuǎn)只會(huì)墮落，一個(gè)擁有求知欲望的人，世界永遠(yuǎn)有他的天地。語(yǔ)文之窗永遠(yuǎn)為他打開(kāi)。
我熱愛(ài)語(yǔ)文，也許這是一種奇特的文字，人類感情最豐富最生動(dòng)的表達(dá)是文學(xué)，熱愛(ài)文學(xué)因此而熱愛(ài)生活以及周邊的人。
有人告訴我，小羊出生時(shí)的樣子跪膝在地，這不正是在報(bào)答母愛(ài)嗎？動(dòng)物如此，人類呢？
有人說(shuō)過(guò)，文學(xué)代表文學(xué)的發(fā)展，你工資的言行《論語(yǔ)》如果沒(méi)有文字何來(lái)書(shū)籍？歷史的悠久，從甲骨文轉(zhuǎn)化為文字，這是多么漫長(zhǎng)的過(guò)程，這象征著中華歷史的悠久。
古往今來(lái)，人們的生活不斷提高，以前的“中山服”演變?yōu)槲鞣郧暗母C頭逐漸演變?yōu)槲鞑�，以前的干欄式的房屋演變�(yōu)楦邩谴髲B這標(biāo)志著經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展，人們智慧的結(jié)晶，文字的不斷發(fā)展乃至全國(guó)各地，各種人開(kāi)始學(xué)說(shuō)“中國(guó)話”，各種人開(kāi)始熱愛(ài)中國(guó)，熱愛(ài)武術(shù)，這是漢字的'精髓。
我是中國(guó)人，我因中國(guó)而自豪，我因母語(yǔ)而自豪！
你是廣闊的大地，是遼闊的天空，你是崇山峻嶺；是江河湖泊，你是遙遠(yuǎn)的過(guò)去，是剛剛走過(guò)的昨天；也是未知的明天。文字�。≈袊�(guó)的功臣，歷史的功臣，你是一扇無(wú)窮無(wú)盡的窗，讓人們獲取更多，而你又是難以讓人捉摸的窗，讓歷史永無(wú)止境，讓生命永保價(jià)值。
語(yǔ)文之窗，生活之窗，我愛(ài)你！
生活好比......作文3
生活好比什么？答案不計(jì)其數(shù)，我認(rèn)為生活如同一種寧?kù)o的聲音，現(xiàn)在我邀你一起去聽(tīng)。
選擇一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，讓我們一同來(lái)到大槐樹(shù)下。此時(shí)耀眼溫暖的陽(yáng)光投射而下，穿過(guò)繁茂的枝葉之間，葉間的`小小細(xì)縫為陽(yáng)光留下一條小路，投映到大地上，如同繁星點(diǎn)點(diǎn)
現(xiàn)在讓我們慢慢盤(pán)腿坐到地上，慢慢閉上眼睛，讓心緩緩放下，靜靜地等待風(fēng)來(lái)。風(fēng)來(lái)了，微微的清風(fēng)拂過(guò)臉頰，留下一陣清爽。噓！別出聲，快聽(tīng)！大槐樹(shù)上的小葉子們?cè)缫哑炔患按仉S著清風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，小樹(shù)葉們互相撞擊，與樹(shù)枝拍擊，風(fēng)兒將它們帶動(dòng)，發(fā)出“鈴鈴鈴“的清脆之聲。靜下心慢慢感受，他們正在歡樂(lè)地跳舞呢！那份喜悅輕盈之聲讓你的心又有浮動(dòng)，此刻讓你忘記一切憂愁煩惱。
漸漸地，風(fēng)止了，一場(chǎng)大風(fēng)就要隨之而來(lái)。分從遠(yuǎn)處來(lái)了，它奏響了遠(yuǎn)處的樂(lè)章，慢慢地，近了，來(lái)了。樹(shù)上的大葉子也隨風(fēng)擺動(dòng)也許是體型太大的緣故，這些大葉子終究是跳不起來(lái)。沒(méi)關(guān)系，讓我們依舊靜心去聽(tīng)，另一首樂(lè)曲就要奏響。大叔葉們用自己粗曠的嗓子發(fā)出厚重的聲音。那種感覺(jué)帶些沉悶，讓人心生愁痛，無(wú)法跳動(dòng)。心一直在沉，往下沉。隨著這首以大提琴為主樂(lè)器的曲子，我們心生平靜，沒(méi)有半點(diǎn)驚瀾。
是的，生活就像是這樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲響，它會(huì)給你帶來(lái)愁痛之感，也有喜樂(lè)之聲。沒(méi)有什么生活是一帆風(fēng)順的，無(wú)驚，無(wú)痛的那都不叫人生�；ハ嘟诲e(cuò)的葉聲編織出生活的苦樂(lè)，但都請(qǐng)靜靜聆聽(tīng)，細(xì)細(xì)品味。
生活好比......作文4
生活好比幾道菜，有酸、有甜、有苦、有辣，不過(guò)，想吃什么由你自己決定。個(gè)中滋味，細(xì)細(xì)品嘗，別有一番風(fēng)味。
醋溜白菜
那天，小怪物----我心愛(ài)的玩偶不見(jiàn)了，那可是我從朋友手中千辛萬(wàn)苦得到的。我每天放學(xué)回家的第一件事就是看看它，晚上睡覺(jué)也會(huì)放在枕邊，我非常的喜歡�，F(xiàn)在不見(jiàn)了，可想而知，我有多著急。我翻遍了整個(gè)屋子也沒(méi)找到，心酸的感覺(jué)就像被醋泡透了一樣。
糖醋排骨
最近接二連三的好事紛至沓來(lái)，得了兩份獎(jiǎng)狀，心里別提有多高興。感覺(jué)今天的`天比平時(shí)的藍(lán)，感覺(jué)車也禮貌的給我讓道，路人說(shuō)話像唱歌一樣好聽(tīng)，仿佛地上都鋪上了紅紅的地毯，心里像灌了蜜似的，別提有多甜了。
涼拌苦瓜
又是一個(gè)周末，本來(lái)打算好好玩一下的，可是作業(yè)堆得像小山一樣高，出去玩的想法又要泡湯了，還得乖乖的呆在晚托班里�？粗湍昙�(jí)的小朋友興高采烈的跑出去玩，看著窗外飛舞的蝴蝶，頓時(shí)覺(jué)得自己就像涼拌苦瓜一樣命苦啊。
宮爆雞丁
“又考這么低，你知不知道現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)有多大呀!你現(xiàn)在不努力，長(zhǎng)大以后想找一份好的工作都很難的……”考低分被媽媽“修理”了。我不服氣地想：全班整體考得都不好，只有幾個(gè)稍高一些而已。但我又不敢頂撞媽媽，此時(shí)的心情，比吃了宮爆雞丁中的辣椒還惱怒呢。
生活好比這幾道菜，不只有酸甜苦辣，還有咸麻澀呢，我樂(lè)享其中!
生活好比......作文5
一個(gè)人如果不彎腰，誰(shuí)也不會(huì)騎到他的身上。對(duì)于強(qiáng)者，不是要壓倒一切，而是不被一切壓倒。一個(gè)怯懦的人看到的永遠(yuǎn)是陰影，而堅(jiān)強(qiáng)的人看到的是誘人的目標(biāo)。
小時(shí)候，父親在門(mén)前屋后各栽了一棵棗樹(shù)。幾年后的'秋天，兩棵樹(shù)都結(jié)出了碩大的果實(shí)。望著燈籠般的果子，不禁讓人口水直流。小伙伴們聞風(fēng)而來(lái)，對(duì)屋前的棗樹(shù)實(shí)行嚴(yán)酷的“掃蕩”。一陣“侵略”之后，小伙伴們一邊津津有味地吃著棗子，一邊有說(shuō)有笑地凱旋。而留下的則是尸橫遍地，一片狼藉：樹(shù)枝、樹(shù)葉、棗子，橫七豎八地躺在地上哭訴，樹(shù)干母親也是“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”，只能默默地注視著。屋后由于沒(méi)有被“侵略”，依舊過(guò)著風(fēng)花雪月的日子，并對(duì)自己的優(yōu)越生活而驕傲自滿。
第二年春天，屋前的樹(shù)憑著 它頑強(qiáng)的毅力，抽出了新芽，開(kāi)出了小花，蜜蜂成 群結(jié)隊(duì)前來(lái)祝賀，一片生機(jī)盎然的景象。不知不覺(jué) 秋天到了，兩棵樹(shù)又結(jié)出了果實(shí)。而令我們吃驚的 是，屋前的棗樹(shù)竟比屋后的結(jié)出多近一倍的果實(shí)。孩子們都驚詫不已，但“一如既往”地進(jìn)行了殘忍的“屠殺”。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)光流逝，周而復(fù)始。到了去年，屋前的樹(shù)上結(jié)出了果子，壓下了枝條。而屋后的樹(shù)卻退化了，只成了光禿禿的樹(shù)干，再也不能像以前一樣耀武揚(yáng)威了。
順境中潛能埋沒(méi)，逆境中發(fā)揮潛能。樹(shù)猶如此，人亦皆然。仲尼厄而作《春秋》，孫子臏腳出兵法，李白辭官演名篇，淵明遇難創(chuàng)佳作。古之名篇，大抵是在逆境中而成的。
有時(shí)，困難并不是絆腳石，而是讓我們站高望遠(yuǎn)的臺(tái)階。讓我們正視困難，將困難變?yōu)槲覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力。只有在困難中不斷磨礪，我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，才能取得最后的成功。
生活好比......作文6
冬，嚴(yán)寒肆虐，狂暴的風(fēng)抓起雨滴甩在我的臉上、手上，生疼。嚴(yán)寒擄去我身上僅有的一絲溫暖�！翱祢T吧，離家還很遠(yuǎn)�！蔽倚睦镌乖沟叵�。忽然一個(gè)瑟縮的身影闖入視野：一個(gè)乞丐!他蓬頭垢面，衣衫襤褸，讓人看了便惡心。他的面前是一個(gè)殘破的碗，碗里瑟縮著幾枚硬幣。路上的行人裹緊衣襟從他身旁匆忙走過(guò)，沒(méi)有留下一絲暖意。我不由得加快速度好從他身旁過(guò)去，但腳下“咔嚓”一下，我的心涼了半截，不會(huì)又壞了吧!我趕忙下車,一看真的壞了。我四周打量，路上一個(gè)行人都沒(méi)有。
向前走了幾步，風(fēng)更大了，刮在臉上，冰冷。我站在原地急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“這可怎么辦？”呸！原先那個(gè)乞丐不見(jiàn)了，看連乞丐都躲起來(lái)了。
忽然，迎面走來(lái)一個(gè)人，仔細(xì)一看他身后還有一個(gè)人，正是剛才那個(gè)乞丐。我心一驚，他要干什么?手心一陣?yán)浜埂＝�，我都�?tīng)見(jiàn)自己的心跳了�！昂⒆�，我?guī)湍阈薨?”說(shuō)著那人和老乞丐便蹲下身幫我修起了車。我茫然，他們是在幫我嗎?我再次注視那老人，衣衫襤褸，頭上滿是白發(fā)，他或許也有個(gè)幸福的家，但災(zāi)難使他淪落為乞討者�？墒牵麉s在如此寒冷的冬天幫助一個(gè)陌生人。我想的出神。
“孩子，車修好了，快騎上走吧，天太冷了�！蔽一剡^(guò)神，看著這位老人和藹的笑，心頭一潮。他不停地搓著通紅的'手，手上滿是油漬。身心涌上一股暖流。我上前想要與他握手，他忙后退：“不行，不行，我手太臟。”我忙掏出書(shū)包里的錢，一股腦兒塞給他，然后騎著車快速離開(kāi)。
雨停了，天晴了，陽(yáng)光照在身上暖意涌動(dòng)�！奥c(diǎn)騎，地面滑�！蔽也桓一仡^，怕淚流滿面的樣子被他看見(jiàn)。天依舊很冷，你的愛(ài)卻讓我無(wú)比溫暖。
生活就像一道彩虹，需要經(jīng)過(guò)下雨天的曲折，困難，才能見(jiàn)到美好的陽(yáng)光！
生活好比......作文7
一個(gè)人的生命就好像拾貝殼、采野花，生命中有許多的機(jī)會(huì)，有一種人是不放過(guò)任何一次機(jī)會(huì)，牢牢地抓住它們。還有一種人是抓住一次機(jī)會(huì)，把它放過(guò)，抓住一次機(jī)會(huì)，把它放過(guò)。第一種人將會(huì)走向成功，而另一種人則只能迎接失敗。
從前有這樣一個(gè)小女孩：有一天，她和她的朋友們上山采野花，這個(gè)小女孩是百般挑剔，采一朵，認(rèn)為這朵不好看，扔了，又采一朵，認(rèn)為不好看，扔了……就這樣，這個(gè)小女孩錯(cuò)過(guò)了許多好看的花。最后，別的小朋友都采了滿滿一籃美麗的、芳香的、新鮮的小花。而她呢?籃子里空空如也，一朵花也沒(méi)采到。
這讓我想到了自己。有一次，爸爸、媽媽和我一起去櫻桃溝摘櫻桃。我們進(jìn)了櫻桃園，爸爸提議：“我們來(lái)比賽摘櫻桃吧，看誰(shuí)摘得櫻桃又多又甜、又漂亮!”我和媽媽異口同聲地答應(yīng)了。一開(kāi)始，我立刻爬上一棵櫻桃樹(shù)，抓起一把櫻桃，啊，臟死了!說(shuō)著，我就把櫻桃扔了。一會(huì)兒，我又爬上一棵櫻桃樹(shù)，又摘了幾顆櫻桃，一看，這次的還是太難看了：黃色的櫻桃。我又看了爸爸媽媽的筐子里，哇塞!爸爸的'筐子都快裝滿了，媽媽也摘了不少。我再看看我自己的筐子：僅有的一顆也被我吃了。這時(shí)我才明白：干什么事都不能太挑剔。想到這里，我就趕快爬上一棵大櫻桃樹(shù)，抓住一把就往筐子里面塞。摘呀摘，摘呀摘，終于，比賽結(jié)束了。爸爸因?yàn)檎锰啵髶u大擺地一邊走來(lái)，一邊吃著櫻桃，好不自在。最后，我得了個(gè)第一名，不過(guò)是倒數(shù)的!
這次摘櫻桃比賽，讓我知道了：我們生活中的機(jī)會(huì)是需要我們牢牢抓住的，只要我們抓住了這些機(jī)會(huì)，并好好地運(yùn)用它們，我們的前途將會(huì)是無(wú)限光明，無(wú)限寬廣的!
生活好比......作文8
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。生活好比一片樹(shù)葉，燦爛中透著些許凄涼。
我，是一片剛剛抽枝的嫩芽，靜靜的依偎在樹(shù)梢上。
天生活潑的春邁著輕盈的步伐，蹦蹦跳跳地向我們走來(lái)。我也隨著世間萬(wàn)物，從懵懂的睡夢(mèng)中醒來(lái)，伸展著身體，扭了扭腰身，開(kāi)始了成長(zhǎng)的歷程。我驚奇而又喜悅的觀看著周圍的一切，開(kāi)心的成長(zhǎng)。
青春浪漫的夏旋著優(yōu)雅的舞步，飛快而又輕巧地向我們奔來(lái)。我在經(jīng)過(guò)了一季的洗禮后，健康茁壯的長(zhǎng)成了一片青蔥的樹(shù)葉。成熟了許多的我?guī)е囆g(shù)的眼光，欣賞著這大好的一片美景。盡管驕陽(yáng)似火，我卻依然怡然自得的享受著陽(yáng)光，沐浴著微風(fēng)帶來(lái)的清涼。繼續(xù)生長(zhǎng)，生長(zhǎng)。
時(shí)間在白駒過(guò)隙間飛逝。成熟穩(wěn)重的秋邁著穩(wěn)健的步伐，微笑著向我們走來(lái)。我也披上了金黃色的'外衣。經(jīng)過(guò)了一路風(fēng)雨的旅程，我也憔悴了些許，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上也布滿了傷痕。但這一切的一切都只是一種歷練而已，我也從其中領(lǐng)悟到了許多哲理。
“呼——呼——”冬風(fēng)怒吼著，催促著蒼老憔悴的冬，只見(jiàn)他拄著拐杖，顫顫巍巍的走來(lái)。城中的白雪和狂暴的冬風(fēng)壓垮了我的身體，漸漸地，漸漸地，我離開(kāi)了依賴的樹(shù)梢，離開(kāi)了這個(gè)燦爛而又美好的世界，緩緩地旋落，靜靜的躺在地上，安詳?shù)难鐾@慘白的天空。
樹(shù)葉凋零了，可是在來(lái)年的春天，春芽又會(huì)新生，永恒的傳遞下去。
生活如樹(shù)葉般燦爛；又如其一般凄涼。但我的生活才剛剛開(kāi)始，我會(huì)好好珍惜如今燦爛的生活。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。我漫步在著生活的大道上，吟誦著，吟誦著……
生活好比......作文9
高爾基說(shuō)于善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)作出更大的成績(jī)來(lái)。確實(shí)生活是現(xiàn)實(shí)的，沒(méi)有那么多詩(shī)意和浪漫;就好比一本書(shū)，剛發(fā)下來(lái)時(shí)，它只是白紙加黑字，如果你沒(méi)有利用好好利用上課的時(shí)間，把老師教的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄在書(shū)上，它還是一本書(shū)，不同的是，只是多了一些皺折。生活也如此，不用你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴充實(shí)自己又怎么會(huì)絢爛呢?
當(dāng)你拿到一本書(shū)時(shí)，或許你會(huì)挑你寫(xiě)生動(dòng)的吸引你的文章讀，對(duì)于那些古詩(shī)文或者議論文你會(huì)置之不理。張亞玲說(shuō)過(guò)“不能浪費(fèi)任何一段經(jīng)歷，每段經(jīng)歷都要理性的提煉”不學(xué)好古詩(shī)文又怎么能考高分?生活也是如此，你喜歡在平坦的路行走，繞開(kāi)坎坷的路。()喜歡做沒(méi)有挫折的'事，對(duì)那些具有挑戰(zhàn)性的置之不理，你又怎能成長(zhǎng)?你又怎能堅(jiān)強(qiáng)?
當(dāng)一本書(shū)的第一篇文章對(duì)你沒(méi)有吸引性時(shí)，或許你會(huì)認(rèn)為這本書(shū)肯定沒(méi)有什么看頭，但不妨往后翻一翻，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)將成為你最喜歡的書(shū)。生活也如此。每個(gè)人的每一天不可能都順順利利，或許你會(huì)想方設(shè)法避開(kāi)困難，但為什么不去嘗試一下呢。彩虹都是雨后出現(xiàn)的，“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?”到最后，或許你還會(huì)感謝這次困難，感謝他又讓你更加堅(jiān)強(qiáng)。
生活好比一本書(shū)，書(shū)的好壞由你定奪，生活的精彩與否同樣由你決定，與其讓它塵封色暗，還不如讓他絢爛一回。到頭來(lái)或許你會(huì)感謝自己，因?yàn)槟阕屪约鹤兊貌黄椒?
生活好比......作文10
生活好比一張紙。
生活好比一張紙,只有一張,你才能學(xué)會(huì)珍惜。
生活好比一張紙,只有一張,你才能學(xué)會(huì)考慮。
生活好比一張紙,只有一張,你才能感受到樸素。
生活好比一張紙。
生活好比一張紙,不在于它有多么潔白,在乎的只是你怎樣利用這一張不起眼的紙。
生活好比一張紙。
生活好比一張紙,你可以在上面畫(huà)上群芳爭(zhēng)艷的花朵，記錄了生活中的競(jìng)爭(zhēng)。
生活好比一張紙,你可以在上面畫(huà)上默默無(wú)聞的小草，記錄了生活中的奉獻(xiàn)。
生活好比一張紙,你可以在上面畫(huà)上美不勝收的風(fēng)景，記錄了生活中的瀟灑。
生活好比一張紙,不在于上面畫(huà)了什么，而在于你從中懂得了少們。
也許，生活就是這樣，那樣的樸實(shí)無(wú)華�？匆�(jiàn)街頭，清掃大街的清潔工，把他畫(huà)在紙上，掛在墻上，你收藏了那份奉獻(xiàn)；看見(jiàn)南飛的大雁，把它畫(huà)在紙上，放在電視背上，你收藏了那份奇妙的、大自然的.語(yǔ)言；看見(jiàn)孩子們?yōu)槁愤吰蛴懙睦先怂腿チ私疱X，送去了事物，把他們畫(huà)在紙上放在床頭，你收藏了那份無(wú)私的愛(ài)；看見(jiàn)孩子坐在教室，努力地學(xué)習(xí)，把他畫(huà)在紙上，貼在墻上，你收藏了學(xué)習(xí)的快樂(lè)；看見(jiàn)家人在河邊嬉戲，把他們畫(huà)在紙上，他在書(shū)桌上，你收藏那份瀟灑的歡樂(lè)；看見(jiàn)......
也許，你會(huì)嫌棄，生活只是一張紙。當(dāng)你深知，人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是一弘清泉，就滋潤(rùn)了一方土地；如果你是一場(chǎng)春雨，就滋潤(rùn)了大地萬(wàn)物。這個(gè)深刻的哲理，也許，你會(huì)為你的生活好比一張紙而感到滿足。
生活好比一張紙。
……
生活好比......作文11
生活生活好比一杯水，說(shuō)實(shí)在的，這個(gè)觀點(diǎn)我剛聽(tīng)到并不是特別認(rèn)同，可再一思索，又覺(jué)得十分正確。
也許是我所追求的生活，或者說(shuō)我理想中的生活，應(yīng)該是那種波瀾壯闊、驚險(xiǎn)刺激、在暴風(fēng)雨中搏擊出自己的一番天地的生活，至少也應(yīng)該像可樂(lè)或者雪碧，被導(dǎo)出來(lái)時(shí)還能肆無(wú)忌憚地猛烈冒泡，所以我會(huì)覺(jué)得，一杯水，太過(guò)于平淡，安安靜靜地躺在杯中，與我心目中的理想狀態(tài)大相徑庭。
但細(xì)細(xì)一想，又覺(jué)得有時(shí)候生活真的就是一杯水。將這杯水握在手中，我們會(huì)有不同的打算，有些人會(huì)將這杯水倒入池塘抑或江河湖海，一下就沒(méi)了影。這就是社會(huì)中的我們，一點(diǎn)也不起眼，融入人海之中，你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你，充其量不過(guò)是“路人甲與路人乙”。
可是，難道我們真的就甘于平凡，永遠(yuǎn)只做這些不起眼的小人物嗎？當(dāng)然不，于是乎，我們都在這杯水上打起了主意，想在這狹小的天地中伸展拳腳，希望生命能開(kāi)出絢爛的花朵。我們都開(kāi)足了馬力往這杯水中加鹽、加糖、加染料，弄得這水花花綠綠，甜不甜、咸不咸，甚至還有些澀口。但是經(jīng)過(guò)努力，我們不得不承認(rèn)，不管水有多奇怪，多么惹人眼，它還是一杯水。一顆小小的石頭就能引發(fā)軒然大波，與我們心目中的生活依然相距甚遠(yuǎn)，越來(lái)越違背我們的初衷。而且，有的時(shí)候，我們所添加的，往往會(huì)成為生活中的'敗筆。于是，我們又不得不回頭，不得不去尋找曾經(jīng)那一杯清澈的水。這才發(fā)現(xiàn)，最初的那杯白水，才是最好的。
生活好比一杯水，人們不一定要成為英雄，成為為英雄鼓掌的人也未嘗不可。雖然一杯水無(wú)法為萬(wàn)人矚目，但老話說(shuō)得好，平淡才是真。而我們，也甘愿自己的生活，就是這么一杯平凡卻真實(shí)的水。
生活好比......作文12
生活好比大海
生活是什么？我說(shuō)：生活好比大海。
大海，它正義，它和諧，它頑強(qiáng)地將暴風(fēng)、疾雨、閃電、雷鳴一同卷蓋在巨浪里，它憤怒地將一切銷毀，為了正義而咆哮著，最后風(fēng)平浪靜，這一切的一切不正是生活嗎？
對(duì)，生活就該這樣：一起一伏，一怒一平，盡情地在暴風(fēng)雨中，在烈日下舞蹈著，狂奔著，無(wú)拘無(wú)束，熱力四射，自信飛揚(yáng)，火爆熱辣。
想必一定有人也會(huì)認(rèn)為生活像大海一樣無(wú)情、幽暗、神秘。甚至?xí)䦟?duì)它產(chǎn)生恐懼，因而討厭生活，自暴自棄，渾渾噩噩，甚至有死的念頭。我只向那些人說(shuō)一句：“朋友，你錯(cuò)了。生活好比大海，廣闊，富饒。你瞧，里面正像一座金銀庫(kù)：有‘石油’，有‘礦石’等礦產(chǎn)資源。這些可都是稀世珍寶，還有許多海產(chǎn)品，應(yīng)有盡有。目前，只是因?yàn)楹ｏL(fēng)太大，你沒(méi)有控制好方向盤(pán)，不小心撞在了一個(gè)孤島上，因而暫時(shí)迷惘。”
我想說(shuō)：生活難免絆有磕磕碰碰，充滿喜怒哀樂(lè)，為此，你該豁達(dá)才是。
當(dāng)然，生活并不是單純的“生存”、“活著”，而更該像大海這樣自由自在地，有聲有色地活著。
對(duì)于生活最初的安慰，可能用這些符號(hào)表達(dá)更為合理：“、……，，！”如何理解這些呢？“、”表示人生的一小站；“……”表示一座山坡；“，，”表示一條條崎嶇的山路；“！”表示悟得生活的真諦，活出生活的`精彩！
你聆聽(tīng)過(guò)海的聲音嗎？那正是一位位生活的強(qiáng)者所發(fā)出的呼喊，向世人發(fā)出心靈的邀請(qǐng)，真摯的期盼。
生活需要我們一顆熱情的心，需要我們一雙慧眼——懂得識(shí)別真善美、假惡丑。
大海不需要戰(zhàn)勝就如同生活不需要戰(zhàn)勝一樣，相信自己本來(lái)就是生活的創(chuàng)造者。
吃飯、睡覺(jué)、考試、作業(yè)……一切平凡的生活中，其實(shí)充滿了不平凡，猶如大海。
劉夢(mèng)瑜
生活好比......作文13
1月8日，我去聽(tīng)了朗朗的演奏會(huì)，這場(chǎng)子演奏會(huì)，堪稱一絕，朗朗熟練的鋼琴演奏技巧和他彈琴時(shí)忘我投入的狀態(tài)，使在場(chǎng)的每一個(gè)人都興奮不已。然而，這些時(shí)而熱情，時(shí)而歡快，時(shí)而熱烈的樂(lè)曲，卻把我的思緒引向了過(guò)去，使我浮想聯(lián)翩……
生活難道不就好比一場(chǎng)規(guī)模盛大的音樂(lè)會(huì)嗎？
回頭看看過(guò)去，看看過(guò)去那金色的童年，我們?cè)诶锎虼螋[鬧，在校園里玩各種游戲，下課的時(shí)候，我們成群結(jié)隊(duì)地走出教室，開(kāi)心地進(jìn)行著各種活動(dòng)：在樹(shù)叢中捉迷藏，在操場(chǎng)上互相追逐，在走廊里與同學(xué)講笑話，相信當(dāng)你看看這些畫(huà)面時(shí)，你肯定會(huì)感慨萬(wàn)千：生活，難道不就像一支歡快的樂(lè)曲嗎？
每個(gè)人都不會(huì)忘了小學(xué)生活，你還記得小學(xué)時(shí)舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？當(dāng)你看到自己班同學(xué)在操場(chǎng)上奮力拼搏，積極進(jìn)取要拿第一名時(shí)，你心里是否有一股熱力，一股激情？沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)你感受到這些時(shí)，你就進(jìn)入了音樂(lè)會(huì)的高潮——最熱烈的'篇章！當(dāng)你們自己班里的同學(xué)拿到名次時(shí)，你們肯定會(huì)歡呼雀躍，而這些，就是熱烈篇章結(jié)束后最熱烈的掌聲！
這時(shí)，一幅畫(huà)面出現(xiàn)在眼前，我們正在音樂(lè)教室里上課，我們正閉著眼睛，欣賞著從心靈里流淌出來(lái)的天籟，那幅畫(huà)面美極了……
突然，一陣掌聲將我的思緒打斷，我回過(guò)神來(lái)，自己小聲嘀咕：“剛剛朗朗演奏哪種樂(lè)曲類型來(lái)著？”爸爸說(shuō)：“你剛剛沒(méi)聽(tīng)呀，是抒情的樂(lè)章�！薄班蕖蔽一腥淮笪颍植坏�，我從音樂(lè)聯(lián)想到了生活，我看著曲目，下一章是奮進(jìn)的一章，于是我又沉醉其中之，去聯(lián)想那朝氣蓬勃的未來(lái)了……
生活好比......作文14
生活好比一本書(shū)，內(nèi)容豐富多彩，讓我們經(jīng)受一次次的歷練;生活是大熔爐，取其精華去其糟粕。生活所賜予我們的
在上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗬镞�算不錯(cuò)。鄉(xiāng)里要舉行作文競(jìng)賽，我們幾個(gè)偷偷地商量，報(bào)名去參加，在得到老師的'允許之后，我蓄勢(shì)待發(fā)，待老師一聲令下，我們騎著自行車，來(lái)到了鄉(xiāng)里。自以為語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)的我驕傲了起來(lái)，在別人稱考試前做準(zhǔn)備的時(shí)間，我卻偷偷地跑到大門(mén)外，買了好多零食。來(lái)到班里，發(fā)現(xiàn)別人都在全神貫注地做試卷。我不以為然：不就是一次考試嗎，有什么了不起的，瞧我的吧!我來(lái)到座位上，坐好了，一看題目《我的媽媽》，簡(jiǎn)單，我提起筆就寫(xiě)了起來(lái)，筆在作文本上飛快地奔跑著，不一會(huì)就寫(xiě)完了，還在右下角簽上了自己的大名。再看看別人，還都在埋頭書(shū)寫(xiě)呢!胸有成竹的我，逞起了能，把卷子往講臺(tái)上一交，就跑了出去。還沒(méi)等老師反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就跑得無(wú)影無(wú)蹤了�？荚嚱Y(jié)束后，我們回到家中，靜待捷報(bào)傳來(lái)。然而卻事與愿違，我的成績(jī)很差，自然與獎(jiǎng)狀無(wú)緣了。哎，誰(shuí)讓我驕傲了，其實(shí)任何事情都有它的必然性，不付出怎么會(huì)有回報(bào)呢?
生活對(duì)每個(gè)人都是公平的，厄運(yùn)之后是好運(yùn)，雨天之后是彩虹。經(jīng)過(guò)這就事，我明白了：做任何事都要虛心，不能驕傲!正所謂：謙受益，滿招損。
生活好比......作文15
昨天、今天、明天。生活中都記載著不同的酸、甜、苦、辣。其實(shí)人分三個(gè)階段：少年、中年、老年。記得我小的時(shí)候，感覺(jué)生活無(wú)憂無(wú)慮，整天都和小朋友們嬉戲打鬧，和爸爸媽媽頂嘴，從不去想大人們的事。到了十幾歲懂事了，漸漸的學(xué)會(huì)了洗衣服、做飯、和爸爸媽媽一起聊天，幫助家里做些力所能及的事，我也不再像小時(shí)候那樣跟爸爸媽媽頂嘴，也不再像小時(shí)候和小伙伴們一起無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。因?yàn)槲抑牢议L(zhǎng)大了，不能再像小的時(shí)候那樣頑皮搗蛋，因?yàn)槲抑牢以摓榘职謰寢屪鲆恍┦虑�。這就好像我們少年的時(shí)候這是多么無(wú)憂無(wú)慮的呀！
中年：中年好比我的爸爸、媽媽，他們正處于中年，忙碌著操持家務(wù)，供我上學(xué)、讀書(shū)。不停的.周旋在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，慢慢地讓我感覺(jué)到生活中背負(fù)著重重壓力與責(zé)任。
老年：老年就好比那些七八十歲的老爺爺、老奶奶們，他們的生活方式就大不同，正回味著一生中的苦與樂(lè)。他們沒(méi)有過(guò)多的理想，沒(méi)有社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和壓力。只是想和家人們?cè)谝黄鹂炜鞓?lè)樂(lè)的度過(guò)他們的晚年。重要的是保護(hù)自己的身體、心態(tài)。他們要以一個(gè)健康的身體與心態(tài)尋找著屬于自己的快樂(lè)來(lái)安度晚年。
其實(shí)生活就是一本書(shū)，記載著生活中的酸、甜、苦、辣。就讓我們把一本書(shū)記載著美好的事物讓我們每一頁(yè)的人生都是美好與快樂(lè)的！
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