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想象的作文精華【9篇】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的想象的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象的作文 篇1
很久很久以前，有一座城市，城市里有一個(gè)“奇思妙想書(shū)店”。書(shū)店里的書(shū)不需要用錢(qián)買(mǎi)，而是用想象交換。
書(shū)店里最貴的書(shū)是一本看上去破破爛爛的但有魔法的書(shū)，需要一個(gè)非常奇妙的想象才能獲得。有人買(mǎi)到過(guò)它，但還沒(méi)走出書(shū)店大門(mén)，書(shū)就飛回了貨架上，買(mǎi)書(shū)的人也消失的無(wú)影無(wú)蹤。
克里克奇是一個(gè)充滿想象力的男孩。一天，他來(lái)到“奇思妙想書(shū)店”，想買(mǎi)到魔法書(shū)。他一進(jìn)門(mén)就對(duì)書(shū)店老板說(shuō)：“我要買(mǎi)那本有魔法的書(shū)。”老板點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)他笑了笑，把他帶到了魔法書(shū)的面前。
老板走開(kāi)了，讓克里克奇一個(gè)人面對(duì)魔法書(shū)，克里克奇一開(kāi)口，就說(shuō)出了許多奇妙的想象，比如：住在小盒子里的大象、一條專(zhuān)門(mén)吃貓的魚(yú)，會(huì)說(shuō)話的水瓶等等。他就這樣講啊講啊，講啊講啊，一直講到嘴巴累得都張不開(kāi)了。突然，克里克奇飛了起來(lái)，他越飛越高，穿越了街道和樓房，穿越了城市和大海，飛到了一所小學(xué)前，小學(xué)的名字跟書(shū)店的名字一模一樣�？死锟似孀哌M(jìn)書(shū)店，看見(jiàn)了書(shū)店老板，老板正迎面向他走來(lái)，激動(dòng)的說(shuō)：“歡迎來(lái)到奇思妙想小學(xué)，只有擁有超強(qiáng)想象力的人才能進(jìn)來(lái)。”
“魔法書(shū)的.魔法到底是什么呢，先生？”克里克奇著急的說(shuō)，這是他最想得到答案的問(wèn)題了。
“正是想象啊孩子，想象就是一種神奇地魔法！”老板耐心的說(shuō)�？死锟似嫒粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，并留在了這所小學(xué)學(xué)習(xí)。
魔法書(shū)還在書(shū)店里，等待下一個(gè)擁有魔法的人到來(lái)。
想象的作文 篇2
原創(chuàng)任珈樂(lè)小小蝸牛大夢(mèng)想昨天
一天晚上我正準(zhǔn)備睡覺(jué)，關(guān)了燈，忽然發(fā)現(xiàn)書(shū)架上有一本奇怪的書(shū)正在發(fā)光，我好奇地打開(kāi)看，忽然一陣天旋地轉(zhuǎn)，我來(lái)到了一個(gè)奇妙世界。
哇，這可真是我夢(mèng)想中的世界��！巧克力磚建成的城堡非常古樸，道路兩旁一株一株的棒棒糖樹(shù)，正在唱歌的是軟糖小鳥(niǎo)，一個(gè)孩子懷里抱著一只狗，那狗竟然是一只奶糖狗！整個(gè)城堡都彌漫著濃濃的香味，我決定在這個(gè)美妙又香甜的世界走一走，逛一逛。
遠(yuǎn)處走過(guò)來(lái)一位優(yōu)雅的公主，她的頭發(fā)是用棉花糖編成的辮子，身后跟著一只可愛(ài)的可樂(lè)糖貓咪，突然一位士兵匆忙跑過(guò)來(lái)報(bào)告：“公主殿下，不好了，有一支螞蟻大軍入侵糖果城！”果然門(mén)口黑壓壓的全是螞蟻大軍，糖果士兵根本抵擋不住，只能慌忙逃跑。
我不慌不忙地走上去前去，幾下就把螞蟻部隊(duì)踩得潰不成軍。我對(duì)著螞蟻首領(lǐng)大聲呵斥道：“以后再也不許入侵糖果城了，不然就要了你們的小命！”螞蟻士兵嚇得落荒而逃。公主為了感謝我救了糖果城，請(qǐng)我吃糖果大餐，只見(jiàn)桌上有各種糖果應(yīng)有盡有，有小熊軟糖，花生糖，玉米糖，水果糖……平時(shí)媽媽都不讓我吃糖，這一次我可是痛痛快快地享用了一頓。
沒(méi)過(guò)多久，我的牙忽然疼起來(lái)了，我捂著臉頰直打滾，大聲喊著：“媽媽?zhuān)瑡寢尶靵?lái)救我！我的牙好疼��！”媽媽來(lái)了，一直在叫疼暈過(guò)去的.我：“樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)！”我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
每個(gè)小朋友都喜歡甜甜的糖果，但是吃多了就會(huì)長(zhǎng)很多蛀牙，在夢(mèng)里的糖果城吃吃就好啦，這樣神奇的魔法書(shū)，你們也想擁有嗎？
想象的作文 篇3
二十年后的我，是一名工程設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)建造了一間神奇的教室。
它的外形很特別。你瞧，教室外邊的那面墻壁長(zhǎng)了一雙翅膀，而且底下還有兩個(gè)輪子，可以幫助我們逃生、游玩。
除了外形特別，它的功能也很奇特，別有一番情趣。教室里面的墻壁可以按一年四季的變化來(lái)變幻圖案：夏天，墻壁上的`圖案會(huì)變成小朋友們?cè)谟斡�。冬天，圖案會(huì)變成小朋友們?cè)诖蜓┱痰臉幼�。如果你做值日時(shí)忘了關(guān)風(fēng)扇或忘了關(guān)燈，它們都會(huì)在20分鐘內(nèi)自動(dòng)關(guān)閉。除了這些，教室里還有防蚊功能，只要在窗口上安裝上一個(gè)隱形防蚊網(wǎng)，蚊子離防蚊網(wǎng)3米就會(huì)受不住了。更厲害的是，就連粉筆也“罷工”了，只要用手輕輕地摸一下黑板，黑板上就會(huì)出現(xiàn)今天要學(xué)的內(nèi)容。這樣就不會(huì)有粉筆灰了。
我真為自己的設(shè)計(jì)而感到高興、自豪。
想象的作文 篇4
如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手.鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本 .課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo),在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn).
曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子.葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙.層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開(kāi)著的,有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人.微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的.這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了.葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕.葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了.
“我向流星許個(gè)心愿,讓你知道我愛(ài)你!”這是一句歌詞,但這只是一句歌詞嗎?不!它是我向流星許的唯一一個(gè)心愿.
現(xiàn)在是十一月十九日凌晨三時(shí)四十八分,我剛剛看過(guò)獅子座的流星雨.聽(tīng)別人說(shuō)看流星雨許愿,愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn).我不敢說(shuō)相信,但我卻希望真的如此,因?yàn)槲蚁搿拔蚁蛄餍窃S個(gè)心愿讓你知道我愛(ài)你!”
這個(gè)愿望應(yīng)該會(huì)實(shí)現(xiàn)吧?我想.因?yàn)樗悄敲吹暮?jiǎn)單——讓深深?lèi)?ài)著我的媽媽知道我同樣深深地愛(ài)著她.
看著一顆顆的流星劃破寂靜的天空,悄悄地我展開(kāi)翅膀,飛進(jìn)了被流星打開(kāi)的記憶之門(mén).
“媽媽,我想吃蘋(píng)果!”“蘋(píng)果那么貴別吃了.吃橘子吧!”“不,我就吃蘋(píng)果!要是爸爸在,一定會(huì)給我買(mǎi)的!”
“你爸爸給你買(mǎi)!你去找他呀!”媽媽幾乎是喊出了這句話.我被嚇哭了,呆呆地立在原地,不敢動(dòng),也不敢說(shuō)話……
爸爸是在大年三十離開(kāi)媽媽和我的,我不懂事,總是有意無(wú)意地提起爸爸,惹媽媽傷心,那時(shí)爸爸離開(kāi)我們只有二十天左右.
一顆流星一閃即逝,好像是天空落下的眼淚,同我一樣,它傷心了.不同的是,它的淚流過(guò)無(wú)痕,而我的臉頰卻多了兩道晶瑩的淚痕.
媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭,抹了抹眼睛,拉起我的手,語(yǔ)氣十分平和地說(shuō)：“乖!別哭了,想吃就買(mǎi)兩個(gè)……”
小孩子就是好哄.我樂(lè)呵呵地抱著兩個(gè)大蘋(píng)果回了家.
這是發(fā)生在媽媽下班后接我回家路上的事.
媽媽回家的第一件事就是給我削蘋(píng)果,因?yàn)槲也怀蕴O(píng)果皮,因?yàn)樗幸稽c(diǎn)點(diǎn)的苦味.我喜滋滋地吃了蘋(píng)果就睡下了.當(dāng)我夜里醒來(lái)時(shí),媽媽臥室的燈還亮著.我走過(guò)去,看見(jiàn)媽媽在吃著什么.我故意大叫：“媽媽!吃什么好東西呢?不叫我……”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭,我們同時(shí)愣住了.“媽,蘋(píng)果皮您還吃它干什么?”“扔了怪可惜的……”“那以前為什么不可惜?”我?guī)缀鯌嵟刎?zé)問(wèn)媽媽,眼淚不爭(zhēng)氣地流下來(lái),不知道是為什么,就連現(xiàn)在回想起來(lái)也不知道為什么.媽媽哭了,不知道是不是被我說(shuō)哭的.她一把把我攬?jiān)趹牙?說(shuō)：“媛麗,現(xiàn)在和以前不同了,爸爸不在了,家里少了份收入.而且家里的積蓄也給你爸爸治病用了.今后,再也不能你要什么,媽媽就給你什么了!你要懂事,學(xué)乖點(diǎn),啊!”我呆呆的,又想起剛才媽媽吃蘋(píng)果皮那一幕,仿佛一下子明白了許多,長(zhǎng)大了許多……
那是我第一次意識(shí)到貧窮,從那一幕認(rèn)識(shí)到的,那最難忘的一幕.
天空的淚多了起來(lái),而我的淚已止住了.有什么好哭呢?天空要哭就讓它哭去吧.管它是不是為我的事情而傷心,我只知道：“我向流星許下心愿,讓你知道我愛(ài)你!” 橋----多數(shù)橋是工人們建造出來(lái)的橋,而親情橋卻是父母為我而筑的橋,他們是我生活中的左右手.
這些年來(lái),父母一直用慈愛(ài)包容包容著我的.過(guò)錯(cuò),用他們寬厚的大手牽著我跨過(guò)人生的一個(gè)個(gè)坎坷.愿以為離開(kāi)了家,離開(kāi)了他們,就會(huì)走出他們細(xì)心關(guān)懷和呵護(hù),可當(dāng)我第一次離開(kāi)了家時(shí),才真正懂的了他們----那是平靜水的深處的急流.每當(dāng)我任性不聽(tīng)話時(shí),父母你們要用怎么樣的一棵心,才能裝的下我一次又一次留給你們的傷害呢?在你們一次次包容我的過(guò)錯(cuò)之后,深深的悔意就如無(wú)盡的雨絲洗去我心頭積淀已久的塵埃.愛(ài),再你們的包容下變的更親切!
當(dāng)我走到人生的三岔路口時(shí),你們總是做為我的指向標(biāo),指引我走好新的人生路.當(dāng)我每次深夜歸家時(shí),遠(yuǎn)出家中那橘黃色的燈光在為我?guī)?lái)溫馨,你們的白發(fā)在燈影下若隱若現(xiàn),此時(shí)我的眼里總有一中東西叫淚水,正在我每次失敗之后,總有你們的支持和理解,讓消沉的我重振起來(lái).
在知道自己經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次努力而失敗之后,我一天天的消沉,消瘦下去.那時(shí)天空是灰色的,無(wú)意中我聽(tīng)到你們的談話,那些話似石子頭入水中,連起層層狂瀾.
想象的作文 篇5
在我心目中的大學(xué)，她是一座學(xué)習(xí)的天堂，也是學(xué)生們放松心情的樂(lè)園，她更是像我們溫柔的母親。
心中的大學(xué)樸素而又高雅。一座座高大而雄偉的建筑物展現(xiàn)在眼前，墻壁上爬滿了美麗茂盛的爬山虎。在校園中形成了一道亮麗的風(fēng)景線，校園的.教學(xué)樓一共有六層。有一層是架空層，供大家課外娛樂(lè)，有三層是學(xué)生學(xué)習(xí)的教室。剩下的二層是老師們的辦公室，教室里有課桌電腦，上課時(shí)也能在電腦學(xué)習(xí)。
在教學(xué)樓外，操場(chǎng)無(wú)比寬大，每天我們都在這里做熱身運(yùn)動(dòng)。足球場(chǎng)那里草棵長(zhǎng)的肥嫩，青綠。我們每天都會(huì)來(lái)草地上踢球、玩小游戲、讀書(shū)和散步。場(chǎng)外有一個(gè)水池，池面水平如鏡，池水清可見(jiàn)底，池中一兩枝荷花在這里生長(zhǎng)，每年夏天，同學(xué)們都可以來(lái)這里觀賞那粉紅的荷花、碧綠的荷葉。
最令人喜歡的還是小池對(duì)開(kāi)的那個(gè)植物園。別以為，讀大學(xué)就可以不用種地了，在這所大學(xué)里，每一位同學(xué)在入學(xué)讀書(shū)后的一個(gè)時(shí)期內(nèi)進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)，也就是在這個(gè)植物園里進(jìn)行種瓜果蔬菜。這個(gè)植物園土地肥沃，灌溉方便，陽(yáng)光充足。同學(xué)們獨(dú)自耕耘，從選種、圈地、種植、施肥等全過(guò)程都由自己處理，直到收獲季節(jié)的到來(lái)。這個(gè)植物園正是培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立生活的第一課。
學(xué)校還是個(gè)溫暖的家。上課時(shí)與老師一起研究，像是老朋友在談閑話那樣輕松。每當(dāng)要查資料，大家合作。讀書(shū)時(shí)，同坐在一張桌子，遇到什么問(wèn)題，大家一起來(lái)討論。一年里有許的節(jié)日，同學(xué)們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，不能與家人團(tuán)聚。因此，這里便是同學(xué)們的家了。這里的同學(xué)、老師性格平和，互助互愛(ài)，親如手足，端午節(jié)大家聚在一起觀賞龍舟比賽，觀賞各地慶�；顒�(dòng)，一起包粽子、吃粽子。國(guó)慶節(jié)來(lái)了，同學(xué)們搞一個(gè)晚會(huì)，豐富多彩的節(jié)目讓同學(xué)們成為永遠(yuǎn)美好的記憶。
我心中的大學(xué)，她可以給予我們最美好的友誼，可以給予我們豐富的知識(shí)，是鍛煉我們堅(jiān)強(qiáng)意志和培養(yǎng)我們美好心靈的天堂。我愛(ài)我心中的大學(xué)。
想象的作文 篇6
嘀嘀嘀! 嘟嘟嘟! 叮叮叮! 咳咳咳… 啊! 聽(tīng)到這些噪音，我不耐喑煩地大叫了一聲。為什么?不用說(shuō)一定是被噪音給”煩”的。 是啊，現(xiàn)在，惜日美好的家園現(xiàn)在成哈樣了?因?yàn)橐舸�，我們的耳朵己�?jīng)快聾。而且汽車(chē)排出的”屁”破壞了人們的鼻腔，聽(tīng)，現(xiàn)在還有人在擠鼻涕。因?yàn)闅廛?chē)的"屁”，路邊攤上的東西也不干凈了。因?yàn)榍f稼大量使用除草劑、除蟲(chóng)劑，菜也不能吃了�？扇藗冞�在超量使用化學(xué)試劑。這俗話說(shuō)得好，病從口入，就是這個(gè)道里�？扇藗儾还�，好了，救護(hù)車(chē)的聲音越來(lái)越多了呀。天啊!這是我們的'家嗎?家，不應(yīng)該是那個(gè)樣孑的，是這樣的。
清晨，喳喳喳…鳥(niǎo)兒們唱起了動(dòng)人的歌聲�？諝馐悄敲辞逍�，使人們的心境變得更愉快，使人們心胸感到舒暢。中午，一切的一切是那么的美好，餐桌上的蔬菜是多么的可口，這是大自然的味道。傍晚，天空的幾只小鳥(niǎo)在自由飛翔，夕陽(yáng)是那么美!
家園應(yīng)該是這樣，這才是我想要住的地方
想象的作文 篇7
30年后，我已是著名的科學(xué)家了。我發(fā)明了一種產(chǎn)品，叫“四季鞋”。 日記日記400字http://www.0s.net.cn
“四季鞋”是牛皮制造的。鞋面安裝有幾片太陽(yáng)能接收片，锃黑發(fā)亮。在鞋跟里面，兩個(gè)“小房間”，一個(gè)安裝超小偉型空調(diào)，有通氣管通向鞋里，與鞋墊平衡；微型空調(diào)下面還有一個(gè)排廢氣管，可以保持足部干燥。第二個(gè)裝有能量轉(zhuǎn)換器，可以把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成電能。還有一個(gè)旋轉(zhuǎn)存儲(chǔ)器，用來(lái)儲(chǔ)存電能，以便雨天供電。
寒冷的冬季，當(dāng)人們長(zhǎng)時(shí)間看電視、看書(shū)或靜坐不活動(dòng)時(shí)，足部會(huì)感到很冷，這是因?yàn)槟_離心臟較遠(yuǎn)，血液流動(dòng)的速度較慢。如果穿上了“四季鞋”，足部溫度就話會(huì)得到調(diào)節(jié)，腳就會(huì)感到很溫暖，很舒服。
火熱的`夏天，穿上其他皮鞋會(huì)感覺(jué)熱，而“四季鞋”不一樣， 穿上后微型空調(diào)自動(dòng)吹出涼風(fēng)，管道上的空氣新鮮器會(huì)把風(fēng)送入鞋內(nèi)，達(dá)到降溫、除濕、防臭的良好效果。
有了“四季鞋”，不管?chē)?yán)寒還是酷暑，你的腳都會(huì)感到無(wú)比舒適。因腳部的穴位神經(jīng)很多，腳舒適了，全身都會(huì)感到自在、舒服，這樣便達(dá)到了延年益壽、強(qiáng)身健體的功效。我相信這種“四季鞋”一定深受人們喜愛(ài)。
想象的作文 篇8
“二十年后的家鄉(xiāng)是怎么樣的呢？”我突發(fā)奇想�！拔胰タ纯窗桑 蔽页酥鴷r(shí)光飛船來(lái)到了二十年后的家鄉(xiāng)。呈現(xiàn)在我眼前的是一幢幢高樓大廈，高的有十多萬(wàn)米，低的也就一萬(wàn)多米。我繼續(xù)乘著飛船（不是時(shí)光飛船）來(lái)到了我的家。剛走到門(mén)口，智能識(shí)別系統(tǒng)正在仔細(xì)觀察我是不是這套房子的'主人。不到一分鐘，大門(mén)就敞開(kāi)了。我走到里面，按了一下紅色按鈕，智能沙發(fā)、智能電視就整整齊齊地?cái)[放在了該擺放的位置�！斑覈！⑦覈�。”肚子該提意見(jiàn)了。智能餐桌把我拉到位置上，又伸出六只手喂我吃早飯。讀到這里，你肯定會(huì)問(wèn)：“智能餐桌是怎么知道我要吃早飯了呢？”智能餐桌的桌面上有一個(gè)微型大腦檢測(cè)儀。只要你腦子中想一想要吃什么，機(jī)械臂就會(huì)把東西給我。智能餐桌的安全技術(shù)可是很高的，只要你腦子里想的東西相克，微型大腦檢測(cè)儀就會(huì)提示：“某某東西和某某東西相克網(wǎng) ，請(qǐng)?jiān)傧肫渌锲��！彼膊粫?huì)讓你暴飲暴食，如果你吃了許多多樣?xùn)|西（按實(shí)際情況），微型大腦檢測(cè)儀就會(huì)警告你：“你已經(jīng)吃許多樣?xùn)|西了，我現(xiàn)在在停止工作！”“我得去看看家鄉(xiāng)的變化”。我自言自語(yǔ)。來(lái)到外面，“咦，這是什么車(chē)��？”一問(wèn)才知道，原來(lái)這是太陽(yáng)能汽車(chē)。
時(shí)間不等人。我?guī)е浅Ａ魬俚男那槌酥鴷r(shí)光飛船回到了現(xiàn)在。
想象的作文 篇9
伴隨著冬日的雪花，姍姍來(lái)遲的還有那期盼已久的圣誕節(jié)，但是為了準(zhǔn)備沖刺期考的我們，依舊埋藏在高高聳立的書(shū)山中，一望無(wú)際的題海里。然而我那別樣的心里依然充斥著一個(gè)不一樣的圣誕夢(mèng)，我渴望著我的圣誕節(jié)不再有書(shū)山，題海。取而代之的是圣誕party，圣誕禮物，圣誕蛋糕還有那掛著銀鈴的圣誕樹(shù)……
低頭埋藏在書(shū)山，題海中的我，焦慮的低下了頭，伴隨著“鈴鈴鈴……”的聲音，一位頭戴紅色圣誕帽子，長(zhǎng)著白色的大胡子，一身紅色棉衣，腳穿紅色靴子，笑瞇瞇的老爺爺來(lái)到我的面前說(shuō)“孩子，別辛苦了。來(lái)爺爺帶你到紐約過(guò)一個(gè)不一樣的圣誕節(jié)”。我滿心歡喜的和圣誕老人一起坐上了麋鹿拉的雪橇，共同飛向了那充滿著圣誕氛圍的神秘國(guó)度。開(kāi)始了一次奇妙的圣誕之旅……
聽(tīng)著“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，今晚滑雪多快樂(lè)，我們坐在雪橇上�！蔽抑牢覀兊搅思~約，只見(jiàn)圣誕老人一拉韁繩，我們便穩(wěn)穩(wěn)地降落在一個(gè)酒店的門(mén)口。這時(shí)我聽(tīng)到圣誕老人慈祥的說(shuō)“進(jìn)去吧，今晚這里有個(gè)圣誕part，可以圓你的.夢(mèng)�！蔽阴谥_尖輕輕地走進(jìn)去，生怕破壞紐約這濃厚的圣誕氛圍，只見(jiàn)酒店里走廊的兩旁擺著一棵又一棵美麗的圣誕樹(shù)，銀鈴和各種禮盒以及大大小小的雪花，掛在美國(guó)雪松上，呈現(xiàn)出一片美麗而又溫馨的景象。走進(jìn)房間，里面放著《鈴兒響叮當(dāng)》的歌聲，大家都戴著紅色的圣誕帽，一個(gè)小男孩拿著一個(gè)紅色的圣誕帽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)就等你了，便幫我把圣誕帽戴上，我立刻找了位置坐下，一起唱著《鈴兒響叮當(dāng)》，忽然燈滅了，我趕忙點(diǎn)著桌子上的圣誕蠟燭，伴著微微的燭光，一片溫馨而祥和的景象便呈現(xiàn)在眼前。這時(shí)大家都閉上眼睛，許著各自的圣誕愿望。過(guò)了一會(huì)兒，圣誕老人推著一個(gè)圣誕樹(shù)形狀的蛋糕走了進(jìn)來(lái)慈祥的說(shuō)“祝大家圣誕快樂(lè)，一起吃蛋糕吧�！蔽覀儽銡g快的走過(guò)去切著蛋糕，我們一擁而上，吃著蛋糕，笑著，鬧著，彼此祝福著
，不一會(huì)大家都飽了。大家看著剩下的蛋糕，不忍丟掉。便你抓一把我抓一把的往別人臉上抹，不一會(huì)大家都成了大花貓。瘋夠了，圣誕老人對(duì)我們說(shuō)：“大家一起去看看紐約的圣誕街頭吧”大家異口同聲的呼喊著：“好！”，我們便一起來(lái)到了紐約街，路上到處放著《鈴兒響叮當(dāng)》的美妙樂(lè)音。街頭的人們大多戴著圣誕帽或拿著帶圣誕老人的星星棒，一起玩著，開(kāi)心著。這時(shí)圣誕老人說(shuō)到時(shí)間了，該回去了。我戀戀不舍的與圣誕老人坐上麋鹿拉的雪橇回到了家里。
坐在桌子上，我意猶未盡的回憶著發(fā)生的一切，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)大聲喊著“圣誕老人，圣誕老人！”可他早走了，一著急我便驚醒了，這才發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)夢(mèng)。可一切都像真的發(fā)生過(guò)一樣，無(wú)論如何總歸我留下了精彩的回憶，我一定要好好學(xué)習(xí)，把圣誕的夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，在紐約過(guò)一個(gè)別樣的圣誕節(jié)，抒繪心中的圣誕夢(mèng)。
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