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愛英語(yǔ)作文

時(shí)間:2024-05-15 16:02:27 英語(yǔ)作文 我要投稿

愛英語(yǔ)作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的愛英語(yǔ)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

愛英語(yǔ)作文

愛英語(yǔ)作文1

  說(shuō)起英語(yǔ),許許多多的同學(xué)感到枯燥乏味,而我一提到英語(yǔ),就會(huì)精力大增。其實(shí),我以前對(duì)英語(yǔ)很不感興趣,一聽到“英語(yǔ)”語(yǔ)”這兩個(gè)字,立刻心就煩,可是,自從上了“劍橋少兒英語(yǔ)”以后,一切都變了,我開始喜歡英語(yǔ)了。

  “劍橋少兒英語(yǔ)”在上課時(shí)可以做游戲、唱歌曲、猜謎語(yǔ),不像其它英語(yǔ)那樣死記硬背。課堂上氣氛活躍,同學(xué)們積極回答問(wèn)題。記得有一次,老師根據(jù)課文內(nèi)容編排了一個(gè)小節(jié)目,我扮演小貓,麗麗扮演小狗,我們倆在教室前面,一邊唱一邊跳,一會(huì)學(xué)貓的`神態(tài),一會(huì)學(xué)小狗的動(dòng)作,同學(xué)們也伴著音樂(lè)的節(jié)奏拍著手,在不知不覺中練習(xí)了字母、句子的讀音,逐漸熟悉牢記了課文內(nèi)容。表演后老師說(shuō)我們兩位表現(xiàn)很好,還獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一支自動(dòng)鉛筆。

  每天放學(xué)后回到家,媽媽允許我上網(wǎng)到新知堂網(wǎng)站。這里有好多英語(yǔ)游戲。如小貓釣魚,只要你能把給出的單詞拼寫正確就能釣上一條魚。這個(gè)網(wǎng)站上的內(nèi)容和我們學(xué)的“劍橋少兒英語(yǔ)”的內(nèi)容互動(dòng),即滿足了我上網(wǎng)游戲的愿望,又能記住單詞,可有意思了,不信你們也來(lái)試試。

  總之,“劍橋少兒英語(yǔ)”不僅內(nèi)容新穎,色彩鮮明,而且內(nèi)容豐富、有趣,學(xué)習(xí)起來(lái)感到輕松和快樂(lè),更可以讓我們掌握詞匯量和句型變換方法。我愛英語(yǔ),我更愛劍橋少兒英語(yǔ)。

愛英語(yǔ)作文2

  在我的內(nèi)心深處一直以為,學(xué)習(xí)只是寄托著父母的希望、老師的期待,當(dāng)然也是為自己的未來(lái)前途而努力拼搏。但是,那一天那一幕令我改變了這個(gè)想法。

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,微風(fēng)帶著一陣陣花香,輕撫過(guò)我的臉頰,帶走我內(nèi)心的陰霾與壓力!忊忊!英語(yǔ)老師早已準(zhǔn)備好了自己的一堂早自修。他不慌不忙的拿出他心愛的英語(yǔ)書和……呀!這是什么書啊。仔細(xì)一瞧——《古文觀止》。頓時(shí)一串問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里!坝⒄Z(yǔ)老師讀文言真是世間少有的奇事!”轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)下課了,我端著收好的作業(yè)送去給英語(yǔ)老師,走到英語(yǔ)老師旁邊將書重重的一放。咦!沒反應(yīng),按照平常老師應(yīng)該會(huì)說(shuō)我的啊。轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)老師在看《古文觀止》。我先前的問(wèn)號(hào)又在腦海里冒了出來(lái),我忽然發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師有一種與眾不同的氣質(zhì),我不明白是什么,但我發(fā)現(xiàn)好美,這美狠狠地堵住了我將要吐出的話。

  英語(yǔ)老師兩眼直勾勾的盯著他手中的書,似乎已經(jīng)深陷其中,對(duì)周圍的事物早已忘懷。只見他聚精會(huì)神看著書,時(shí)而不時(shí)嘴角微微揚(yáng)起,透出一種讓人無(wú)法捉摸的美,像一朵綻開的花兒,散發(fā)出出屢屢幽香。我被驚呆了!斑祝阍趺丛谶@?”一句話將我從幻想的深處拉了出來(lái),是英語(yǔ)老師,居然現(xiàn)在才注意到我,一時(shí)我感到不知所措,于是我毫無(wú)顧慮的吐出來(lái):“老師你怎么也讀文言文?”但是接下來(lái)的.回答卻讓我目瞪口呆!昂每疵,我喜歡看。中華文化的精髓都在古詩(shī)文中啊。”

  喜歡,這是一個(gè)多么樸素卻又真實(shí)的回答啊!肮胖畬W(xué)者為人,行道以利世也;今之學(xué)者為己,修身以求進(jìn)也!蔽夷X海里閃出了《顏氏家訓(xùn)》里的句子。一霎那,我發(fā)現(xiàn)老師好特別,好美。

  “我喜歡看。”這話在我內(nèi)心久久回蕩,我發(fā)現(xiàn)自己從前是多么無(wú)知,學(xué)習(xí)不僅僅是關(guān)乎前途未來(lái),關(guān)乎父母的希望和老師的期望,更關(guān)乎自身對(duì)內(nèi)心深處的美的追求。這種美就如松樹,雖然平淡無(wú)味,但你仔細(xì)的看,就會(huì)看出一種堅(jiān)強(qiáng)的美,對(duì)于陽(yáng)光渴望的美。

  愿這種美宛如松樹深深這扎根在我們心中,與我們一路同行!

愛英語(yǔ)作文3

  我的奶奶已經(jīng)63歲了,但還很好學(xué),并且很認(rèn)真。

  一天,奶奶讓我教她英語(yǔ),我說(shuō):“好吧”。

  開始了,第一步,我教奶奶讀26個(gè)字母,我要求讀10遍,奶奶按照我說(shuō)的完成了。第二步,我教奶奶讀音標(biāo),奶奶就一個(gè)一個(gè),反反復(fù)復(fù)的讀直到讀會(huì)。第三步,我把我書上的.單詞都寫到紙上,并且還標(biāo)上了音標(biāo),有的還畫上了圖,要求奶奶一個(gè)讀5遍,奶奶不一會(huì)都讀完了,奶奶說(shuō):“還有沒有了”,我說(shuō):“今天的學(xué)完了,明天再學(xué),但奶奶還是繼續(xù)讀,讀到會(huì)為止,要是換成我,早就不學(xué)了,奶奶的毅力很大,我要學(xué)習(xí)。

  第二天,我和奶奶去買菜,奶奶看見白菜,就拿出白菜的單詞讀,看見狗,就拿出狗的單詞讀......

  1個(gè)月后,奶奶的英語(yǔ)學(xué)得比我都好,我心想,我一定要超多奶奶。

愛英語(yǔ)作文4

  I have many hobbies,but reading is my favorite. When I find an interesting book,I can sit and read it for several hours. Books show me a new world. I can learn a lot from books. I always think that reading a good book is like talking with a wise friend. Thanks to books,my life becomes rich and colorful.

愛英語(yǔ)作文5

  文學(xué)是知識(shí)的寶庫(kù),而英語(yǔ)是國(guó)際用語(yǔ),我們要好好學(xué)習(xí)。我愛英語(yǔ),英語(yǔ)可以方便我們與外國(guó)人溝通,讓我們輕輕松松交談,也不知什么時(shí)候,我愛上了英語(yǔ)。說(shuō)起學(xué)英語(yǔ),還有一番來(lái)歷呢!

  這個(gè)學(xué)期,我的英語(yǔ)成績(jī)有了一點(diǎn)退步,媽媽將我和妹妹送到了英語(yǔ)培訓(xùn)班。我在培訓(xùn)班交到了朋友,學(xué)到了知識(shí),在英語(yǔ)課上 還 發(fā)生了許多趣事,在玩中學(xué),在學(xué)中玩。

  愛英文電影 看英文電影

  記得前幾天英語(yǔ)課下課之后,老師放英文電影給我們看。我們看完了《小黃人大眼萌》這部電影,意猶未盡,還想再看一部英文電影,可惜上課了。正好這節(jié)課是上第八單元,全部都是水果單詞,老師請(qǐng)一位同學(xué)讀單詞,他讀到“apple蘋果,banana香蕉。”當(dāng)他讀到最后一個(gè)單詞香蕉時(shí),有同學(xué)靈機(jī)一動(dòng),不禁想到電影上的一句話,便大聲說(shuō)道:“無(wú)窮banana!"同學(xué)們先是愣了一下,隨后全部哈哈大笑,課堂瞬間變成了同學(xué)們的自由英語(yǔ)時(shí)間了。

  考試過(guò)后 悲歡交加

  前幾天我所在的.這個(gè)派斯英語(yǔ)初級(jí)1班剛剛考過(guò)試,有的同學(xué)考得不太理想,愁眉苦臉;有的同學(xué)考得還不錯(cuò),便邁著輕松地步伐,蹦蹦跳跳地回家了。有的同學(xué)便在一起分析考卷,時(shí)不時(shí)幾聲嘆氣聲,時(shí)不時(shí)幾聲歡呼聲。第二天,我得知自己考了91分,班上一個(gè)100分,一個(gè)七十多分的,分別是最高和最低成績(jī)。高興的是,我考了九十多分,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)這次卷子有點(diǎn)難度,能考九十分非常棒了?墒桥骄煽(jī)還是比男生高,因?yàn)檫@次滿分是班里一名女生,哎!

  學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅要在學(xué)校課堂上學(xué),在培訓(xùn)班學(xué),在家也要復(fù)習(xí)英語(yǔ),還能超前自學(xué)英語(yǔ)。從培訓(xùn)班放學(xué)回家后,我都要按照培訓(xùn)班老師要求,播放英語(yǔ)光盤進(jìn)行跟讀復(fù)習(xí),每次看光盤的時(shí)候,我總是認(rèn)真聽,并且好好跟讀。在家我也經(jīng)常拿著英語(yǔ)書在媽媽面前讀一讀。

  英語(yǔ)不僅打開了我們?nèi)伺c人之間的心門,還讓我們能與外國(guó)人輕松交流。哦,我愛英語(yǔ)!

愛英語(yǔ)作文6

  我對(duì)英語(yǔ)的愛,始于興趣,終于熱愛。我以前英語(yǔ)很菜,小學(xué)時(shí)的百詞測(cè)驗(yàn),每周測(cè)一次。我一直都是70、80分,別人97、98,我只能羨慕的拿著他們的卷子,仔細(xì)“瞻仰”,最后很不舍地還給人家。多希望那是我的卷子呀。那時(shí)候的我,神煩英語(yǔ)。總讓我背單詞,無(wú)論我抄多少遍,單詞都會(huì)像小溪流一樣從我腦袋流進(jìn)去又流出。我的單詞成績(jī)可想而知。直到有一次很偶然地從發(fā)小那里聽到一個(gè)課外班,不同于其它的英語(yǔ)授課機(jī)構(gòu)。抱著試一試的態(tài)度,我去了。第一眼,我就被震憾了!與其說(shuō)那是教室,不如說(shuō)那是個(gè)圖書館。在那里,沒有老師給我們講東西,我要做的,就是在成排成排的書架上挑選感興趣的英文原版書,讀完后自己挑選相應(yīng)的模板,用英文回答相應(yīng)問(wèn)題并寫出讀書報(bào)告。剛開始我跟得很累,一堆生詞不理解,不過(guò)有故事情節(jié)的支持,我連蒙帶猜地扛過(guò)了近200本章節(jié)書,慢慢過(guò)度到了小說(shuō)。讀英文原版開始有了小小的享受。當(dāng)能力提高后,成績(jī)自然就上去了。沒有刷題,分?jǐn)?shù)卻從未讓我失望過(guò)?上Ш髞(lái)準(zhǔn)備小升初,時(shí)間緊張,我不得不放棄了那段甘之若飴的美好旅程。

  后來(lái),當(dāng)我在很多場(chǎng)合使用英語(yǔ)時(shí),才意識(shí)到這兩年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)我的幫助有多大。我參加過(guò)英語(yǔ)辯論營(yíng)、英語(yǔ)演講訓(xùn)練。幾年后有朋友嬉鬧時(shí)在瀏覽器里搜我的.名字,網(wǎng)上還搜到了我當(dāng)時(shí)演講的視頻。雖然現(xiàn)在看來(lái)還是很幼稚,可對(duì)于當(dāng)時(shí)小小年紀(jì)的我,仍是很自豪的。

  我好多時(shí)候都能感覺到我在英語(yǔ)課上和上其它課的狀態(tài)還是大不同的。據(jù)說(shuō)英語(yǔ)課上的我,是眼里有光、笑容滿面的;而在我的劣勢(shì)課程,比如數(shù)學(xué),我就會(huì)愁眉苦臉,甚至到生無(wú)可戀。英語(yǔ)課上,我不會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢;不會(huì)在老師叫名字回答問(wèn)題時(shí)心中默默祈禱。英語(yǔ)考試時(shí)我會(huì)淡定從容、坦然答題。不會(huì)像數(shù)學(xué)考試那樣連蒙帶猜、猶疑忐忑。英語(yǔ)課是我在學(xué)校最輕松的一段時(shí)間,讓我可以與自己坦然相對(duì)。

  當(dāng)然英語(yǔ)也不是沒讓我傷心過(guò)。說(shuō)句心里話,我數(shù)學(xué)考得差,難過(guò)只是停留在分?jǐn)?shù)。而英語(yǔ)考差了則是發(fā)自內(nèi)心的失落。英語(yǔ)考的不好的考試,我有時(shí)甚至?xí)蓿睦锟湛盏。這讓好多人無(wú)法理解,張笑語(yǔ)就總說(shuō):就這點(diǎn)事嗎,哎,有什么的啊。”也總拿這事開我的玩笑,的確是很讓人疑惑,數(shù)學(xué)我考再低也沒見我哭過(guò)?墒窃谧约荷瞄L(zhǎng)的科目跌倒,就像我最好的朋友忽然離我遠(yuǎn)去一樣難以接受。

  之前很不相信會(huì)有人真的熱愛學(xué)習(xí),直到我經(jīng)歷了與英語(yǔ)的種種,我才明白了那句“熱愛可抵歲月漫長(zhǎng)”。因?yàn),熱愛真的是時(shí)間沉淀而來(lái)的,更多的是那種苦盡甘來(lái)的回甘……

愛英語(yǔ)作文7

  說(shuō)起英語(yǔ),許許多多的同學(xué)感到枯燥乏味,而我一提到英語(yǔ),就會(huì)精力大增,我愛劍橋少兒英語(yǔ)作文。其實(shí),我以前對(duì)英語(yǔ)很不感興趣,一聽到“英語(yǔ)”這兩個(gè)字,立刻心就煩,可是,自從上了“劍橋少兒英語(yǔ)”以后,一切都變了,我開始喜歡英語(yǔ)了。

  “劍橋少兒英語(yǔ)”在上課時(shí)可以做游戲、唱歌曲、猜謎語(yǔ),不像其它英語(yǔ)那樣死記硬背。課堂上氣氛活躍,同學(xué)們積極回答問(wèn)題。記得有一次,老師根據(jù)課文內(nèi)容編排了一個(gè)小節(jié)目,我扮演小貓,麗麗扮演小狗,我們倆在教室前面,一邊唱一邊跳,一會(huì)學(xué)貓的神態(tài),一會(huì)學(xué)小狗的動(dòng)作,同學(xué)們也伴著音樂(lè)的節(jié)奏拍著手,在不知不覺中練習(xí)了字母、句子的讀音,逐漸熟悉牢記了課文內(nèi)容,表演后老師說(shuō)我們兩位表現(xiàn)很好,還獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一支自動(dòng)鉛筆。

  每天放學(xué)后回到家,媽媽允許我上網(wǎng)到新知堂網(wǎng)站。這里有好多英語(yǔ)游戲。如小貓釣魚,只要你能把給出的.單詞拼寫正確就能釣上一條魚。這個(gè)網(wǎng)站上的內(nèi)容和我們學(xué)的“劍橋少兒英語(yǔ)”的內(nèi)容互動(dòng),即滿足了我上網(wǎng)游戲的愿望,又能記住單詞,可有意思了,不信你們也來(lái)試試。

  總之,“劍橋少兒英語(yǔ)”不僅內(nèi)容新穎,色彩鮮明,而且內(nèi)容豐富、有趣,學(xué)習(xí)起來(lái)感到輕松和快樂(lè),更可以讓我們掌握詞匯量和句型變換方法。我愛英語(yǔ),我更愛劍橋少兒英語(yǔ)。

愛英語(yǔ)作文8

  英語(yǔ)老師,我愛您!

  我們的英語(yǔ)老師,一頭彎曲如海藻的金黃色卷發(fā)自然地披在腦后,一張白凈的鵝蛋臉上長(zhǎng)著一雙有神的眼睛,高挺的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,正是這張能說(shuō)會(huì)道的嘴,讓每一節(jié)英語(yǔ)課都充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  英語(yǔ)老師上課很有意思。她經(jīng)常帶領(lǐng)著我們?cè)谡n堂上玩游戲,并且每一次的游戲都是花樣翻新,給我們意想不到的驚喜。有時(shí),英語(yǔ)老師還冷不防地在班上弄出一點(diǎn)兒小轟動(dòng),逗得整個(gè)課堂上的氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)。順便悄悄告訴你喲,我們班人人都會(huì)跳的流行舞曲——小蘋果,不是音樂(lè)老師傳授的,而是我們的開心果——英語(yǔ)老師親自在班上為大家示范的,自那節(jié)課后,小蘋果便在俺班流行了。怎么樣,感到不可思議吧?

  我敢說(shuō),英語(yǔ)老師的課,全班百分之八十的同學(xué)都喜歡。為什么呢?因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師的課,活潑生動(dòng)、不呆板。之前提到過(guò),英語(yǔ)老師有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,這張嘴裝滿了無(wú)窮無(wú)盡的故事、笑話。每一堂英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師那張能說(shuō)會(huì)道的嘴總能蹦出無(wú)數(shù)的故事吸引我們每個(gè)人的注意力,今天上關(guān)于學(xué)科的,英語(yǔ)老師便會(huì)給我們講外國(guó)小朋友的`學(xué)習(xí)生活;昨天上的關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的,英語(yǔ)老師便給我們講了萬(wàn)圣節(jié)的有趣的故事;明天要上關(guān)于春節(jié)的,不用說(shuō),英語(yǔ)老師便會(huì)給我們講春節(jié)的習(xí)俗了。每一節(jié)英語(yǔ)課,還總是少不了英語(yǔ)老師自創(chuàng)的笑話。有的是現(xiàn)場(chǎng)制造的,有的是事先英語(yǔ)老師備好了的,還有的是英語(yǔ)老師親身經(jīng)歷改編而成的······

  總之,英語(yǔ)課沒有哪一節(jié)課是死氣沉沉的,因?yàn),英語(yǔ)老師循循善秀、生動(dòng)幽默的語(yǔ)言總能讓大家心境開闊,視野跟著走向另一個(gè)美好的世界······說(shuō)實(shí)話,我打心眼兒里敬佩英語(yǔ)老師,英語(yǔ)老師的課真的教會(huì)我們?cè)S多課內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)、道理。在一望無(wú)際的藍(lán)天下,我多么想對(duì)藍(lán)天高呼:英語(yǔ)老師,我愛您!

  鐘鳳鶯

  岳池縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校四五班

愛英語(yǔ)作文9

  劍橋少兒英語(yǔ)可以在課堂上玩游戲、唱歌、猜謎語(yǔ),不像其他英語(yǔ)。課堂氣氛活躍,學(xué)生積極答題。記得有一次,老師根據(jù)課文內(nèi)容安排了一個(gè)小程序。我玩小貓,莉莉玩小狗。我們?cè)诮淌仪俺杼,學(xué)習(xí)了一會(huì)貓的舉止和小狗的動(dòng)作。學(xué)生們隨著音樂(lè)的節(jié)奏拍手,不自覺地練習(xí)字母和句子的`發(fā)音,逐漸熟悉并記住了課文內(nèi)容。表演結(jié)束后,老師說(shuō)我們倆都表現(xiàn)得很好,給了我們每人一支自動(dòng)鉛筆作為獎(jiǎng)勵(lì)。

  每天放學(xué)回家,我媽都允許我上新知堂網(wǎng)站。這里有很多英語(yǔ)游戲。

  如果一只小貓去釣魚,只要你能正確拼寫給定的單詞,你就能捉到一條魚。這個(gè)網(wǎng)站上的內(nèi)容與《劍橋少兒英語(yǔ)》的內(nèi)容互動(dòng),既滿足了我玩網(wǎng)絡(luò)游戲的欲望,又能記住單詞。很有意思。不信你試試。

  總之,《劍橋少兒英語(yǔ)》不僅內(nèi)容新穎、色彩鮮艷,而且內(nèi)容豐富、有趣,讓我們感到輕松愉快地學(xué)習(xí),可以幫助我們掌握詞匯和句型轉(zhuǎn)換方法。我愛英語(yǔ),更愛劍橋少兒英語(yǔ)。

愛英語(yǔ)作文10

  老爸是我最佩服的人,我佩服他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的刻苦精神。

  爸爸滿臉的青春痘,但絲毫不影響他的帥氣,一張國(guó)字臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,挺拔的鼻梁,和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

  爸爸的愛好很廣泛,尤其熱愛英語(yǔ)。有一次,我正在房間里大聲朗讀英語(yǔ),不知什么時(shí)候爸爸突然冒了出來(lái),說(shuō):“英語(yǔ)真的很好聽啊,真不愧是******用語(yǔ)言,我也來(lái)學(xué)一學(xué),要不然就落伍了!庇谑,爸爸就讓我當(dāng)他的`“英語(yǔ)老師”,虛心地問(wèn)我應(yīng)該怎么讀。剛一開始,爸爸讀得很難聽,就像外星人說(shuō)話似地,可能連外星人都聽不懂吧。可爸爸沒有被困難嚇倒,天天早晨早起二十分鐘,一邊聽磁帶,一邊大聲朗讀。過(guò)了一段時(shí)間,在我和爸爸的艱苦努力下,爸爸的英語(yǔ)終于有了很大的進(jìn)步。

  老爸學(xué)習(xí)英語(yǔ)有一個(gè)最大的困難,就是容易遺忘。為了記住更多的英語(yǔ)單詞,老爸苦思冥想,終于想到了一個(gè)好辦法,他幾乎把家里所有的東西上都貼滿了紙條,紙條上寫著相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。這樣,老爸在拿什么東西的時(shí)候,就會(huì)把這個(gè)單詞念出來(lái)。長(zhǎng)時(shí)間后,老爸果然記住了很多單詞。

  這就是我的愛學(xué)英語(yǔ)的老爸。

愛英語(yǔ)作文11

  最近,老爸心血來(lái)潮決定開始學(xué)英語(yǔ)。今天我一大早就被老爸那不流利的“morning……”給吵醒了。老爸啊老爸,你學(xué)就學(xué),可這一大早擾我清夢(mèng),把我吵得一點(diǎn)兒都睡不著了。

  于是我趁老爸不注意偷偷看了一眼老爸的英語(yǔ)書,這一看我被驚呆了。一臉茫然地看著他,我保證,你肯定三天三夜都想不明白:地主的英文“l(fā)andlord”而老爸在旁邊標(biāo)注的是“懶的勞動(dòng)”,還有快遞員“postmen”則變成了“跑死他們”,救護(hù)車“ambulance”“俺不能死”?吹竭@些標(biāo)注快要把我笑的.吐血了。正好看見媽媽在準(zhǔn)備早飯,我笑著問(wèn)媽媽:“你老公的英語(yǔ)讀法可真的超人哦!”媽媽明顯在幫老爸:“超人是超人,可你不覺得這方式,這鍇音,生動(dòng)有趣而且還易懂!”確實(shí),我好像一下子就記住了,救護(hù)車“俺不能死”,地主“懶得勞動(dòng)”……說(shuō)完我們?nèi)胰硕奸_心地笑了。笑完,老爸又開始讀他的英語(yǔ)了。我想幸好英語(yǔ)老師不在現(xiàn)場(chǎng),不然恐怕會(huì)當(dāng)場(chǎng)氣暈了。

  這就是我的老爸,愛學(xué)英語(yǔ),用自有適合他自己的那一套風(fēng)格,他是不是很幽默?

愛英語(yǔ)作文12

  每個(gè)人都有自己的興趣愛好,但各不相同,我的興趣愛好就是學(xué)英語(yǔ)。大家聽起來(lái)會(huì)覺得有點(diǎn)不可思議吧,中國(guó)人怎么會(huì)喜歡英語(yǔ)呢?這也許就是我的`天賦!

  說(shuō)起學(xué)英語(yǔ),我回想起初學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,是上小學(xué)一年級(jí),每次上英語(yǔ)課,我一點(diǎn)都聽不懂,腦子里總是一片空白,我非常害怕上英語(yǔ)課。媽媽很為我擔(dān)心,怎么辦呢?在偶然的一次機(jī)會(huì),有一位阿姨給我媽媽推薦了“**英語(yǔ)”,讓我到那里去上課。剛開始去的時(shí)候我很害羞,不敢和同學(xué)說(shuō)話,但那里的老師總是那樣和藹可親,面帶微笑教我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。英語(yǔ)課程淺顯易懂,漸漸地我就喜歡上英語(yǔ)了,對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。比如周二上英語(yǔ)課上的很晚回家,媽媽就說(shuō):“行盛,你太累了,你還能堅(jiān)持住嗎?如果太累了就不要再上了!蔽艺f(shuō):“不嘛,媽媽我要堅(jiān)持,你也聽說(shuō)過(guò)堅(jiān)持就是勝利,只有堅(jiān)持不懈才能獲得成功。”媽媽為我的話而感到驚嘆,她高興地說(shuō):“那好吧!”再比如說(shuō),學(xué)校會(huì)發(fā)給我們英語(yǔ)碟片,每當(dāng)拿到英語(yǔ)碟片,我心里就會(huì)有一種動(dòng)心的感覺,恨不得趕快回家把它放進(jìn)錄音機(jī)里聽一聽,一到家我把書包一撂,就坐在書桌旁津津有味地聽起來(lái),聽得如癡如醉。突然,媽媽叫我吃飯,我只“嗯”了一聲可我仍然在聽英語(yǔ),直到媽媽走進(jìn)房間把錄音機(jī)關(guān)了,我才去吃飯。

  學(xué)英語(yǔ)給我?guī)?lái)了成功,給我?guī)?lái)了快樂(lè),學(xué)習(xí)英語(yǔ)也成了我生活中不可缺少的一部分。我的興趣愛好現(xiàn)在你了解了吧?我還可以大聲地告訴你們我的理想——長(zhǎng)大了當(dāng)一名外交官或翻譯官。

愛英語(yǔ)作文13

  英語(yǔ),是全世界通用的語(yǔ)言,只要你會(huì)說(shuō)英語(yǔ),不管走到哪里,就都不用擔(dān)心受怕了。

  我喜歡英語(yǔ)這門學(xué)科。最早接觸英語(yǔ)的時(shí)候是小學(xué)三年級(jí),當(dāng)時(shí)學(xué)校對(duì)這門新開設(shè)的功課雖然比較重視,但沒有安排單元檢測(cè),所以大家上英語(yǔ)課都比較散漫,整個(gè)課堂都鬧哄哄的,而且我們的老師水平似乎也不高。那個(gè)時(shí)候,我對(duì)英語(yǔ)并不感興趣。

  直到五年級(jí),我們換了一個(gè)英語(yǔ)老師,這個(gè)新老師長(zhǎng)得很漂亮,英語(yǔ)說(shuō)得很好,我很喜歡她。剛開始,我是因?yàn)樗拿烂玻胱屗⒁馕,才在課堂上認(rèn)真聽講的。后來(lái),我學(xué)進(jìn)去之后,才發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)很有意思,也很“好學(xué)”,因此,我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生來(lái)濃厚的興趣。

  有一回,我在超市買東西,偶然地看到了一個(gè)外國(guó)人,因?yàn)樵谀侵拔覐奈纯吹竭^(guò)外國(guó)人,所以對(duì)她很好奇。金黃色的長(zhǎng)發(fā),棕色的眼睛,高挺的鼻子,簡(jiǎn)直是深深地迷住了我。我那時(shí)就一直看著她,當(dāng)然,我知道這樣是很不禮貌的,可是我就是對(duì)她充滿了好奇心。我很想走過(guò)去和她說(shuō)幾句話,可是我又不敢。后來(lái),她好像注意到了我,對(duì)我笑了一笑。她這一笑簡(jiǎn)直是讓我欣喜若狂,在那一刻,我就下定決心一定要學(xué)好英語(yǔ),一定要能和外國(guó)人流利地交談。

  從此我就經(jīng)常去找英語(yǔ)老師,向老師了解一些關(guān)于外國(guó)和英語(yǔ)有關(guān)的事。

  現(xiàn)在初中了,我還是對(duì)英語(yǔ)有濃厚的興趣。黃老師很親切,每次看到她,就像是看到老熟人一樣。我很喜歡上她的課,有時(shí)我都巴不得一整天都上英語(yǔ)課。英語(yǔ)課很輕松,幾乎都是洋溢著笑聲的。黃老師還能說(shuō)一口流利的`英文,可以完全聽懂老外的話,也可以流利地和老外交流,這一點(diǎn),我特別羨慕黃老師。她是我的偶像,是我的榜樣,我要像她看齊(雖然她是我的老師)。

  班上很多人覺得我上英語(yǔ)課和外教可很激動(dòng),確實(shí),我承認(rèn),但這也是我喜歡英語(yǔ)的一種方式。我對(duì)英語(yǔ)有一種莫名的喜歡,看到老外,我就像是吃了興奮一樣,就算原本不高興也會(huì)變得很高興。

  上外教課時(shí),我會(huì)很認(rèn)真地聽講,雖然有很多聽不懂,老外抽問(wèn)時(shí),我也都會(huì)積極地舉手發(fā)言,哪怕是回答不了。我也不會(huì)覺得丟臉,因?yàn)槲艺酒饋?lái)回答問(wèn)題,也是給自己的一次鍛煉機(jī)會(huì),同時(shí)也和老外多接觸了一次,所以,哪怕是回答不了問(wèn)題,我也是很開心的。

  這個(gè)暑假我去看了上海的世博會(huì),我在世博園里大開了眼界,里面有好多的外國(guó)人。每看到外國(guó)人我都會(huì)主動(dòng)上去邀請(qǐng)他們和我一起拍照。剛開始和老外交流時(shí),我有些害怕,怕自己說(shuō)不好英語(yǔ),但是那些熱情的外國(guó)人個(gè)給予了我勇氣,讓我敢于大聲發(fā)出邀請(qǐng),“Can you teke photos with me?”(你能和我一起拍照嗎?)當(dāng)然,在和外國(guó)人交涉的時(shí)候我也碰過(guò)壁,那是在地鐵站里,我看到一個(gè)外國(guó)人,我很開心地看來(lái)他一眼,可他卻皺著眉頭,用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)“不要看我。”這句話讓當(dāng)時(shí)的我很是尷尬,因?yàn)槲覐奈磁龅竭^(guò)這種狀況,這次的事,讓我注意起對(duì)待老外的應(yīng)有禮節(jié),但這并不影響我對(duì)英語(yǔ)的熱愛。

  從小學(xué)到現(xiàn)在,我對(duì)英語(yǔ)的熱愛是越來(lái)越深。

  在這里,我想說(shuō):“I love English”。

愛英語(yǔ)作文14

  還記得是在二年級(jí)的時(shí)候,我在一次偶然的機(jī)會(huì),接觸上了英語(yǔ),并且愛上了英語(yǔ),這個(gè)經(jīng)過(guò)讓我嘗到了酸、甜、苦、辣。

  那是二年級(jí)的下學(xué)期,媽媽讓我報(bào)一個(gè)興趣班,我選了英語(yǔ)。老師建議先聽一節(jié)課,喜歡再報(bào)名,那個(gè)老師姓包。課堂上包老師像大姐姐一樣照顧著班里的每一位同學(xué),她活潑可愛的樣子,以及游戲式的教學(xué)方法深深的吸引了我,放學(xué)后我就報(bào)到了包老師的班。

  在第一節(jié)課上,我比其他同學(xué)都學(xué)得慢一點(diǎn)。包老師不但不責(zé)怪我,而且還鼓勵(lì)了我,讓我從心里就不再害怕。在老師讓我上黑板指單詞時(shí),我只會(huì)一個(gè),可是其他小朋友都會(huì),讓我十分尷尬?砂蠋熤皇菍(duì)我微微的一笑,還是獎(jiǎng)給了我一個(gè)貼畫,希望我下次繼續(xù)努力。這個(gè)小小的貼畫在別人眼里不算什么,可它在我的眼里,比寶石還珍貴。我愛上了學(xué)英語(yǔ)也喜歡上了包老師。

  在這個(gè)班里,我漸漸地因?yàn)橛幸粋(gè)好老師而不斷的進(jìn)步。僅僅只有幾天的時(shí)間我就學(xué)會(huì)了所有的單詞。在英語(yǔ)的海洋里,我們的關(guān)系漸漸加深了,上課之余我邀請(qǐng)包老師到我家來(lái)玩,我拿出我的各種“寶貝”讓包老師看,我把自己做的最喜歡的手工娃娃送給了包老師,包老師非常的喜歡。漸漸的我和包老師成了好朋友。新的學(xué)期開始了,我非常期待上包老師的英語(yǔ)課,我在教室里等了很久。上課鈴響了,可包老師怎么還沒來(lái)?突然,走進(jìn)來(lái)了一個(gè)老師,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,包老師去上大學(xué)了,以后由吳老師帶你們。這是吳老師!碑(dāng)我聽到這樣的話時(shí),我已沒有什么心思上課了,兩節(jié)課里我總是走神腦海里一次又一次的浮現(xiàn)出包老師的身影;氐郊依飦G失了信心的我,眼淚情不自禁的.一滴一滴向下落。媽媽知道了安慰我說(shuō):“在人生的道路上會(huì)有很多的事情會(huì)發(fā)生,你又學(xué)會(huì)面對(duì),包老師以后也許會(huì)回來(lái)的!甭犃藡寢尩脑捨液昧嗽S多,堅(jiān)持著去英語(yǔ)班上課。新來(lái)的吳老師像包老師一樣讓我上黑板指單詞,剛開始我很不情愿的說(shuō)單詞失去了信心的我一不小心指錯(cuò)了兩個(gè)單詞,我有一些情緒。吳老師也和包老師一樣的鼓勵(lì)我,可我還是不想上吳老師的課;氐郊依镂揖透嬖V媽媽英語(yǔ)我不學(xué)了。說(shuō)完我就把頭悶在被子里哭了一場(chǎng)。媽媽告訴我如果只遇到這麼一點(diǎn)困難就要放棄,這樣我是永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的,時(shí)間可以沖淡一切。

  慢慢的,一年一年過(guò)去了,媽媽告訴我只有好好的學(xué)習(xí),包老師就會(huì)回來(lái)看我的,我自己也知道這是媽媽在鼓勵(lì)我的話,但是我只有好好的學(xué)習(xí)才不會(huì)辜負(fù)包老師當(dāng)時(shí)那么樣的鼓勵(lì)我,并且讓我愛上英語(yǔ),我要好好的學(xué)習(xí),我要努力......

愛英語(yǔ)作文15

  “Good moning,How are you?Good bye……”聽,我又在教媽媽學(xué)英語(yǔ)了!

  我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,在三年級(jí)的課程表里,我們又多了一門功課,那就是英語(yǔ)。

  教我們英語(yǔ)的.是“谷盼盼老師”,我們都愛叫她“Miss Gu”。這一學(xué)期,她還帶來(lái)了四位小同學(xué)和我們一起學(xué)英語(yǔ),你知道他們是誰(shuí)嗎?他們就是英語(yǔ)書里的兩個(gè)外國(guó)小同學(xué)Sam和Amy,還有兩位中國(guó)小同學(xué)大明和琳琳,F(xiàn)在,我和他們已經(jīng)是好朋友了。

  上一二年級(jí)的時(shí)候,聽許多人說(shuō)英語(yǔ)很難,不好寫更不好讀,就連媽媽也說(shuō)她看見英語(yǔ)就頭疼,太難了。他們說(shuō)的話讓我有些害怕,感覺英語(yǔ)好難呀,我要學(xué)不會(huì)該怎么辦呢?可是當(dāng)我們正式上英語(yǔ)課的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)英語(yǔ)并沒有他們說(shuō)的那么難,而且還特別有趣呢!現(xiàn)在,老師已經(jīng)教我們了一些簡(jiǎn)單的短句,我回家之后告訴媽媽,媽媽聽了也想學(xué),我就把每天學(xué)到的英語(yǔ)教給媽媽。有時(shí)候媽媽聽不懂我說(shuō)的是什么,我就慢慢教她,像個(gè)小老師一樣,F(xiàn)在,媽媽每天都叫我“Miss Zhang”,我都有點(diǎn)不好意思了!

  等我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名英語(yǔ)老師,把我學(xué)到的英語(yǔ)知識(shí)全部教給我的學(xué)生,讓他們能用流利的英語(yǔ)和外國(guó)人交流!

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