委屈的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的委屈的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

委屈的作文1

　　我的眼睛就像一部攝像機(jī)，時(shí)刻都會(huì)把身邊的事記錄下來(lái)，牢牢地印在我的腦海里�？墒请S著時(shí)間的流逝，許多鏡頭都被遺忘了，可唯有一件事，至今我還歷歷在目。

　　四年級(jí)的一個(gè)暑假，媽媽要帶我回老家。我聽(tīng)了直搖頭，因?yàn)槲业哪X袋里立馬閃現(xiàn)出那個(gè)“萬(wàn)惡”的表弟。表弟比我矮半個(gè)頭，特別挑食，一雙三角眼，尖鼻頭，淡眉毛，看著就特別討厭。最后在媽媽的萬(wàn)般勸說(shuō)和零食的`誘惑下，我還是坐上了回老家的車。

　　到了老家，已經(jīng)是天黑了。我和妹妹玩了起來(lái)，頑皮的表弟在二樓陽(yáng)臺(tái)往下照燈，我一抬頭燈射進(jìn)了我的眼睛，瞬間“失明”了幾秒。我捂著眼睛，沖向二樓，把陽(yáng)臺(tái)門一關(guān)，把他反鎖在了陽(yáng)臺(tái)上。媽媽發(fā)現(xiàn)了，把我拽到三樓訓(xùn)了一頓，讓我呆在三樓的陽(yáng)臺(tái)上；又把他放了出來(lái)，還給他道歉。我雖然很憤怒，但媽媽的命令還是不能違抗的，只能忍著。

　　可是“禍不單行”，第二天我們?nèi)ズ＿呁�，夕�?yáng)懸在半空中，像一個(gè)紅彤彤的大圓盤。霞光映照在臉上，仿佛鍍了一層金子一樣。我正入迷地欣賞著日落，不知表弟什么時(shí)候來(lái)了到了我背后，猛地推了一把�！班弁ā�，我毫無(wú)防備地栽進(jìn)了水里。那一瞬間，我忍著淚水站起來(lái)，給了他一巴掌，又一腳把他踹到了水里。媽媽聞聲而來(lái)，事情的經(jīng)過(guò)都沒(méi)問(wèn)，劈頭蓋臉地開(kāi)始罵我。

　　晚上，月亮分外明亮，我把頭埋進(jìn)枕頭，越想越委屈，躲起來(lái)大哭了一場(chǎng)。又走到媽媽的房間，想解釋前因后果。結(jié)果，媽媽說(shuō)她都看到了，只是在人家的家里，應(yīng)該禮貌一點(diǎn)，她要管的只是我。媽媽對(duì)我道了歉，并將我擁入懷中。

　　圓月像一個(gè)害羞的姑娘，用云霧遮著自己皎潔的月光。無(wú)數(shù)的星星仿佛在伴舞，一閃一閃地顯現(xiàn)在夜空之中。

委屈的作文2

　　就在上個(gè)月，我被我的爸媽給委屈死了。

　　那天的天氣不錯(cuò)，我的心情非常好，作業(yè)也都做完了，而且自我感覺(jué)還非常的棒。不久之前，爸爸媽媽都出去散步了，我在家里閑著沒(méi)意思，就打開(kāi)鋼琴，準(zhǔn)備練琴。畢竟自己的事情要自己來(lái)做，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再讓父母督促我了。

　　我彈著愉快的《小步舞曲》，一邊晃著腦袋，一邊想著開(kāi)心的事情，仿佛樂(lè)譜中的音符像一個(gè)個(gè)小精靈，在我的周圍配合著我的《小步舞曲》在跳著優(yōu)美的舞蹈。我心里想：這次我主動(dòng)練琴，一定能讓爸爸媽媽高興，可以更合理安排我的時(shí)間，這樣我就可以不受爸爸媽媽的嘮叨，安心地玩了。

　　不知不覺(jué)，一小時(shí)過(guò)去了，我停下手中的琴，想休息一下，便坐到了沙發(fā)上，拿起遙控器準(zhǔn)備打開(kāi)電視。電視剛打開(kāi)，就聽(tīng)到門外傳來(lái)一陣腳步聲，接著便是鑰匙打開(kāi)門鎖的響聲。

　　爸爸媽媽回來(lái)了。當(dāng)看見(jiàn)我坐著看電視的時(shí)候，瞬間還談笑風(fēng)生的他們立刻變得很不開(kāi)心，甚至有點(diǎn)憤怒，大聲地說(shuō)：“這么長(zhǎng)時(shí)間，你一直在這看電視，是不是想把你眼睛看瞎了？”我聽(tīng)了爸爸的話焦急地辯解：“我已經(jīng)練了一個(gè)小時(shí)的鋼琴啦！”“就你，有那么自覺(jué)？”媽媽的臉上布滿了不相信，一邊收拾衣服一邊問(wèn)我�！班�，我很自覺(jué)的�！薄靶辛�，別廢話，趕緊練琴去，快點(diǎn)�！眿寢尩难劬Χ疾豢次乙幌�，就沉聲下了命令，而我的'心則由剛剛的歡喜變成了極度的委屈。

　　聽(tīng)著爸爸媽媽埋怨而且不理解我的嘮叨，我無(wú)精打采地來(lái)到鋼琴前，又練了一小時(shí)琴，但是在彈琴的時(shí)候我再也體會(huì)不到那種音符與靈魂共鳴共舞的快樂(lè)了，取而代之的是他們對(duì)我不信任的委屈。一個(gè)小時(shí)過(guò)得很快，但是我卻是含著淚水度過(guò)的。整整一個(gè)晚上，我把自己關(guān)在屋子里，心里總是無(wú)法釋然。

　　唉！我真委屈！

委屈的作文3

　　委屈，誰(shuí)沒(méi)有��？

　　我的委屈，也許有一些人可理解，有些人可能會(huì)覺(jué)得我的想法不正確。可是，我的委屈你有過(guò)嗎？你會(huì)理解嗎？

　　我有一個(gè)小我兩歲的弟弟，有時(shí)還覺(jué)得很順眼，蠻可愛(ài)的；可是，有時(shí)看起來(lái)超不順眼，超討厭。他很調(diào)皮——經(jīng)常做一些讓人很討厭的事情。

　　有一次，他一直在打我，我理都不愿理他�？墒�，他卻更過(guò)分地打我，我忍無(wú)可忍，就輕輕地打了他一下，并不痛，可他卻哭了！他一哭，可就大事不妙了，把媽媽給惹來(lái)了。呵，媽媽一來(lái)，我就沒(méi)有好事了……弟弟一看媽媽來(lái)了，竟然指著我說(shuō)，我打他。媽媽聽(tīng)后，不分青紅皂白，就罵了我一頓。雖然，我知道后果是這樣，但眼淚還是不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)。

　　“弟弟還小，不懂事，你當(dāng)姐姐的'要讓著他……”又來(lái)了，又開(kāi)始訓(xùn)我了，而且每次都是這句……媽媽，您知道事情的起因嗎？您知道您這樣做，對(duì)我的傷害有多大嗎？您知道我為了當(dāng)一個(gè)媽媽滿意、弟弟滿意的姐姐，忍受著多大的痛苦？媽媽，這些您都知道嗎？

　　記得有一次，弟弟在發(fā)脾氣，又哭又鬧，讓媽媽很煩躁，我很生氣。于是，我大叫：“弟弟，你不要再煩了，很吵�。　边@時(shí)，弟弟更加大聲了，大吼大叫的。媽媽見(jiàn)狀，更加煩了，就向我大吼：“麗華，你不要再吵了，你是不是覺(jué)得我不夠煩啊？”媽媽，您說(shuō)什么？您說(shuō)我在煩您？媽媽，您是否知道，我是想要您不要再生氣，讓您永遠(yuǎn)開(kāi)心、快樂(lè)，才讓弟弟安靜點(diǎn)�？墒�，媽媽您誤解我了，您知道嗎，您知道女兒的用心嗎？

　　委屈，讓我流過(guò)“無(wú)數(shù)”次的眼淚；委屈，讓我“無(wú)數(shù)”次地徹夜失眠；委屈，已在我心中留了一道傷口，那個(gè)傷口那么深，那么痛……

　　媽媽，你在做這些事時(shí)，你有想過(guò)我的感受嗎？

　　委屈，像一條小河，一直流，流也流不完，說(shuō)也說(shuō)不盡……

委屈的作文4

　　今天下午天氣真冷，我到新華書店去買書。從書店出來(lái)，我看到剛才還好好地站成一排的自行車，現(xiàn)在卻一輛壓著一輛地躺在地上。我看見(jiàn)它們橫七豎八地趴在地上怪可憐的，而且這樣也會(huì)妨礙大家行車，便想把它們扶起來(lái)，好讓大家都方便。

　　但是，這些車子一輛一輛挨得緊緊的，連個(gè)落腳的地方都沒(méi)有，真不知道該如何下手。我在車子旁邊來(lái)回走了好幾趟，總算找到了一個(gè)空隙，便把腳伸了進(jìn)去，然后開(kāi)始扶車。不扶不知道，一扶才發(fā)覺(jué)這些車子又笨又重。我用了九牛二虎之力才把第一輛車子扶起來(lái)，接著又去扶第二輛、第三輛……

　　這時(shí)，一位阿姨拎著時(shí)髦的手提包和一包食品走了出來(lái)。她見(jiàn)自己的車子倒在地上，就豎起眉毛生氣地責(zé)問(wèn)我：“喂，我的.車是不是你撞倒的？”“不……不是，剛才……”我被這突如其來(lái)的責(zé)問(wèn)嚇呆了，急得滿臉通紅，連忙結(jié)結(jié)巴巴地向這位阿姨解釋，“剛才，我看見(jiàn)……”“不要再講了！我還有事，你快把我的車子扶起來(lái)！”阿姨怒氣沖沖地指著她的車子對(duì)我說(shuō)。我感到非常委屈，淚水像決了堤的洪水一樣，一下子奪眶而出。我沒(méi)有再向阿姨說(shuō)什么，只是默默地扶起了她的自行車。

　　責(zé)怪我的阿姨騎上車子走了，我的心卻難受了好久。我原想讓大家都方便些，做做好事，可是后來(lái)呢……真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”！這委屈的滋味真是苦澀極了。

　　但是，我沒(méi)有后悔，讓大家都方便些，自己受點(diǎn)委屈又算得了什么？要知道“比天空更廣闊的是人的胸懷”。于是，我鼓起勇氣，繼續(xù)把倒在地上的車子一輛一輛地扶起來(lái)……

委屈的作文5

　　在成長(zhǎng)的路上，我一直是一個(gè)大大咧咧的人，因此我總是誤會(huì)別人，使別人傷心。

　　星期一的早晨，我正在上語(yǔ)文課，老師要我們做課堂筆記，我準(zhǔn)備在筆袋里找我最心愛(ài)的鋼筆，因?yàn)槟鞘窃谖疫^(guò)十一歲生日的時(shí)候，爸爸送給我的，我十分愛(ài)惜這支鋼筆。我在筆袋里摸了摸，咦，沒(méi)有找到，我只好把所有筆都倒了出來(lái)，還是沒(méi)有找到。我心里非常關(guān)急，那可是我最心愛(ài)的鋼筆��！怎么會(huì)不見(jiàn)呢？我“翻箱倒柜”忙活了好一陣子都沒(méi)有找到，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“課堂筆記抄不完，中午放學(xué)別回家。”我連忙找另外一支筆，抄起了課堂筆記。

　　下課了，我習(xí)慣性地找坐在我后面的小明聊天，當(dāng)我面向小明的時(shí)候，突然我看見(jiàn)了我的鋼筆，我揉揉眼睛，再看向鋼筆，確實(shí)是我要尋找的鋼筆，我生氣地對(duì)小明說(shuō)：“你竟然偷了我的`鋼筆！”

　　“這是我昨天才買的！”小明反駁到。

　　“這是我的，明明一模一樣！”我肯定地說(shuō)。

　　“誰(shuí)說(shuō)跟你的鋼筆一樣就是你的！”小明怒了。這時(shí)，我看見(jiàn)好多同學(xué)望著我們，我有些尷尬，便敗下陣來(lái)。我回到自己的座位上，低下頭，只想哭。忽然，我看到了我真正的鋼筆，原來(lái)它一直在地上，我連忙把鋼筆撿起來(lái)，但我的心里卻很不舒服，因?yàn)槲义e(cuò)怪了小明，所以我想跟他說(shuō)聲對(duì)不起。但轉(zhuǎn)念一想：真的要去道歉嗎？他會(huì)不會(huì)不理我？算了，不管了，至少道歉比沒(méi)道歉好。“叮鈴鈴”，放學(xué)的鈴聲響了，算了，我還是先回家，下午再來(lái)道歉吧。

　　下午，我看見(jiàn)小明來(lái)了，便起身來(lái)到他面前，我微笑著對(duì)他說(shuō)：“上午的事，對(duì)不起，是我太沖動(dòng)了�！薄皼](méi)關(guān)系，那是你爸爸送給你的生日禮物，你的沖動(dòng)我可以理解�！毙∶饕参⑿χ�說(shuō)。就這樣，我和小明和好了。

　　通過(guò)這件事情，我明白了：做任何事情都不要太沖動(dòng)，要冷靜地解決事情。

委屈的作文6

　　今天下午，在放學(xué)路上發(fā)生的一件事情，讓我感到很委屈。

　　我住的小區(qū)有一個(gè)叫小齊的男孩，跟我在同一所學(xué)校讀書。小齊的爸爸媽媽經(jīng)常忙著做生意，放學(xué)沒(méi)時(shí)間接他，就讓我爺爺去接我時(shí)，順便幫忙把小齊接回來(lái)。

　　下午放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)小齊手里拿著一個(gè)七巧板在玩，背上什么也沒(méi)有，再往爺爺身上一看，原來(lái)爺爺正幫他背著那個(gè)沉甸甸的書包。要知道，我平時(shí)都是自己背書包，因?yàn)槲矣X(jué)得爺爺年紀(jì)大了，想給爺爺減輕負(fù)擔(dān)，誰(shuí)知道小齊的書包竟然要爺爺背！

　　更讓人生氣的還在后面。剛走了一小段路，小齊就像往常一樣，吵著要爺爺去商店買零食給他吃。爺爺是個(gè)“軟心腸”，每次都答應(yīng)他了，這次也不例外。買零食買慣了，小齊幾乎每次放學(xué)時(shí)都讓爺爺買，我粗略計(jì)算了一下，爺爺一個(gè)月給他買的零食至少有30多塊錢了！

　　爺爺是個(gè)農(nóng)民，沒(méi)有退休工資，今年開(kāi)始在小區(qū)當(dāng)門衛(wèi)，每個(gè)月才一千多塊錢工資。爺爺做好事幫忙接小齊也就算了，還要經(jīng)常花錢給他買零食，想到這里，我的氣不打一處來(lái)�？匆�(jiàn)小齊又讓爺爺買零食，我忙對(duì)他說(shuō):“如果你再讓我爺爺買零食，我回去一定告訴你爸爸媽媽，讓他們知道了罵你！”

　　小齊聽(tīng)了我的`話好像也有些生氣，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，也不理我們。爺爺走過(guò)去用手牽他不走，說(shuō)好話哄他也不走。爺爺著急了，竟然氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“你以后別說(shuō)這樣的話嚇唬他了！你比他大，要懂事，知道沒(méi)？！”聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘�我一句話也沒(méi)說(shuō)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚卻不由自主地掉了下來(lái)。

　　我不明白爺爺為什么要對(duì)我說(shuō)那樣的話，小齊只是鄰居的孩子，他爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)拿過(guò)一分錢給爺爺，憑什么每天要爺爺幫他們接孩子，還要自己掏錢給他買零食呢？我只是想體貼爺爺，不想讓他辛苦掙來(lái)的錢就這么花掉�？墒�，爺爺為什么要這樣說(shuō)我呢？

　　我替自己感到委屈，更替年邁的爺爺感到委屈。這種情況已經(jīng)持續(xù)好幾個(gè)月了，這樣下去，什么時(shí)候才是盡頭呢？

委屈的作文7

　　自己確確實(shí)實(shí)是一個(gè)特別糾結(jié)的人，就像失去那一段感情，自己有的時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己特別委屈自己那么喜歡他，最終卻得到了他不夠愛(ài)我的回復(fù)。但是有的時(shí)候又會(huì)覺(jué)得是他特別委屈，遇上了我這樣子不能夠給他足夠安全感的人，雖然說(shuō)在這一段感情中也是他沒(méi)有給我足夠的，他不會(huì)離開(kāi)我的安全感。

　　但是我們兩個(gè)人沒(méi)有給彼此的那一種安全感，性質(zhì)是不一樣的，他給我的，讓我覺(jué)得缺乏安全感的一點(diǎn)是他這個(gè)人太灑脫了，讓我覺(jué)得他失去誰(shuí)他都無(wú)所謂，以至于我覺(jué)得他失去我，他也會(huì)覺(jué)得無(wú)所謂，所以最后自己才小心翼翼的不給他添任何麻煩，因?yàn)榕滤�這個(gè)人太怕麻煩了，一旦我給他造出，太多的麻煩的話，他可能就要離開(kāi)我了。

　　而我讓他感到缺乏安全感的，大概是因?yàn)槲液推渌�異性走得太近吧，再加上我自己�?huì)感覺(jué)失去他也沒(méi)用，什么大不了的，畢竟后面還有一大堆可以等待的可以讓自己去開(kāi)啟感情的人，可能他是這么想的吧，畢竟他當(dāng)時(shí)也有提到說(shuō)沒(méi)有他那我就去跟其他人談戀愛(ài)，反正對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒(méi)有什么損失，那個(gè)時(shí)候自己也沒(méi)有跟他說(shuō)什么，畢竟那個(gè)時(shí)候也想要讓他產(chǎn)生一種危機(jī)感。

　　但是只有自己知道自己對(duì)感情這種事情是分得很清楚的`，畢竟自己有那么多異性接觸下來(lái)，都不會(huì)產(chǎn)生那一種特殊的感情，唯獨(dú)對(duì)他所以自己也是可以很清楚自己心里究竟是想要誰(shuí)的�？赡芩�也知道這一點(diǎn)，所以也不會(huì)去吃醋什么的吧，但是多少那一種不安全感也是有帶過(guò)去給他的。

　　感覺(jué)真是委屈呢，這一段感情就因?yàn)槿狈�交流，即便我們每一天都花時(shí)間在交流上，可是自己卻不敢把問(wèn)題更深入的去與他談，想要給他輕松快樂(lè)的感情，卻不知道輕松快樂(lè)的感情，偶爾也需要有一些深沉的話題。那樣子才可以對(duì)彼此更加的了解，也可以對(duì)彼此產(chǎn)生更大的信任，才不至于在那一段感情中讓兩個(gè)人都覺(jué)得患得患失。

委屈的作文8

　　當(dāng)我翻來(lái)小時(shí)候的日記時(shí)，我一直以為小時(shí)候都是平淡的沒(méi)有什么事情發(fā)生，每天的日記都是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，但是有一篇日記我看了之后，現(xiàn)在才知道，小時(shí)候做這樣的決定會(huì)影響自己以后的路。

　　一年級(jí)的時(shí)候，本人還是個(gè)很乖的學(xué)生，作業(yè)按時(shí)交，值日做得好，中午在教室會(huì)認(rèn)真寫作業(yè)，不吵也不鬧，但也就是某個(gè)中午改變了我，我不在做乖學(xué)生，雖然成績(jī)還是不變，但是性格變了。

　　那天中午我還是像往常一樣在教室寫作業(yè)，教室里有四個(gè)同學(xué)在追跑打鬧，中午是嚴(yán)禁吵鬧的，但是他們玩得正高興，當(dāng)然不記得，就在這時(shí)值班老師過(guò)來(lái)了，他們有人發(fā)現(xiàn)值班老師過(guò)來(lái)就馬上安靜，老師就問(wèn)是誰(shuí)在吵鬧，他們四個(gè)居然指向我，說(shuō)我吵，其實(shí)我一直在埋頭寫作業(yè)，沒(méi)有說(shuō)一句話，我被冤枉了，但我怎么說(shuō)都沒(méi)用，因?yàn)榻淌抑挥形覀兾鍌�(gè)人，四個(gè)人賴上我，我是百口莫辯，我想哭，我委屈，但我沒(méi)哭出來(lái)，放學(xué)集隊(duì)的'時(shí)候，我被帶上操場(chǎng)舞臺(tái)亮相，還被罰了錢。

　　從那時(shí)候，我心里仇恨的種子在發(fā)芽，我恨不分是非的老師，我恨冤枉我的同學(xué)，我開(kāi)始不在聽(tīng)話，開(kāi)始調(diào)皮搗蛋，久而久之覺(jué)得做個(gè)不聽(tīng)話的學(xué)生很享受，不用在像之前那樣什么都不敢做，什么都怕，那四個(gè)冤枉我的，我總是盯著他們犯錯(cuò)，一犯錯(cuò)我就會(huì)告訴老師，比如他們其中有人打架，偷東西等等，我都一一報(bào)仇了，甚至他們的家長(zhǎng)都被請(qǐng)來(lái)了，如果他們本身不犯錯(cuò)，我也是報(bào)不了仇的，也許他們知道上一次傷害了我，他們從不敢單獨(dú)找我麻煩，但是我還是不想原諒他們，我受的委屈沒(méi)人能懂。

委屈的作文9

　　在我記憶的海洋里，有許多令我久久不能忘記的事：開(kāi)生日派對(duì)、去春游、第一次做菜……其中，我印象最深刻的是有一次被老師冤枉的事兒。一想起這件事，我就覺(jué)得十分委屈。

　　那是二年級(jí)上學(xué)期的事兒了。一天數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)鄭老師抱著一沓試卷走上講臺(tái)。難道要發(fā)上個(gè)星期的考卷了？果然，鄭老師板著臉對(duì)大家說(shuō)：“這次的期中考試，我們班沒(méi)有考好……”鄭老師的這句話像一根麻繩，緊緊地把我拴住了：要知道，數(shù)學(xué)一向是我的弱科�。〖偃缥覜](méi)考好怎么辦？我可不想回家挨老媽一頓辟頭蓋臉的數(shù)落……

　　我正咬著筆頭胡思亂想時(shí)，鄭老師突然叫我的名字：“袁思睿！”我趕緊站起來(lái)，低著頭，慢慢走向講臺(tái)……鄭老師的下半句話令我精神為之一振：“95分！”

　　我滿心歡喜，抬起頭，步子輕快地走上了講臺(tái)。可鄭老師的樣子看上去不太高興。她遞試卷給我的時(shí)候，說(shuō)的那些話直接給了我當(dāng)頭一棒：“這些題都是你自己獨(dú)立完成的嗎？考試的時(shí)候，我看見(jiàn)你和李欣欣傳紙條了，這樣很不好呀，老師希望你誠(chéng)實(shí)，會(huì)做就是會(huì)做，不會(huì)做就是不會(huì)做……”鄭老師后面的'話，我再也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)一個(gè)字。我的腦袋像有無(wú)數(shù)只小蜜蜂在里面“嗡嗡嗡”地響成一片。我似乎也感覺(jué)到同學(xué)們投來(lái)了異樣的目光，嘰嘰喳喳的議論著：“袁思睿怎么可以作弊呀？”“就是就是！”“我懷疑呀，她每次考試都有作弊……”

　　我忍住就要流下來(lái)的淚水，接過(guò)試卷，很想告訴鄭老師：“是的，李欣欣是給了我一張紙，但那是因?yàn)槲业牟莞寮堄猛炅�，我向她要的一張白紙，我沒(méi)有抄她的答案，我沒(méi)有作弊！”可是，我的喉嚨里好像堵了一塊小石頭一樣，使我久久說(shuō)不出話來(lái)。鄭老師以為我這是心虛的表現(xiàn)，對(duì)我擺了擺手：“下去吧�！�

　　我轉(zhuǎn)過(guò)身，迎著同學(xué)們探照燈似的目光，邁著沉重的腳步，低頭緩緩地走回了座位……

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了三年，但一想起這件事，我就覺(jué)得委屈。如果能夠穿越時(shí)空，我多想回到那一天，勇敢地對(duì)鄭老師說(shuō)：“老師，我沒(méi)有作弊，請(qǐng)您相信我！”

委屈的作文10

　　一說(shuō)起來(lái)我的委屈，腦海中就有許許多多的事，我來(lái)給你講講其中一件吧！

　　某一天晚上，我和弟弟在家，媽媽出去買菜。弟弟長(zhǎng)著大大的眼睛，肉嘟嘟的小嘴，胖乎乎的身體，非常的可愛(ài)，誰(shuí)見(jiàn)了他，都有一種感覺(jué)——摸摸他。就是有一點(diǎn)不好，弟弟有一些淘氣和愛(ài)動(dòng)。

　　我在客廳看電視，嚴(yán)肅地告訴他：“小朋友，不要亂走啊！”可坐了一會(huì)兒，他爬下沙發(fā)去找瓶子。我正看得津津有味的時(shí)候，不知怎么回事，弟弟把瓶子打破了，我大步流星走向弟弟，看見(jiàn)他在玩玻璃渣，立馬把他抱了起來(lái)。嘿，他還有一些不情愿呢，用玻璃渣劃了我一下，以示反抗。我忍著疼把他放到沙發(fā)上，用創(chuàng)可貼包扎傷口，然后又把玻璃渣扔到了垃圾桶，以防萬(wàn)一被媽媽發(fā)現(xiàn)，特意將它們藏到了垃圾桶的最底下。靜等媽媽回來(lái)，好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。

　　我的媽媽是一個(gè)細(xì)心的人，家里少了什么她都知道。我一看媽媽回來(lái)了，立馬關(guān)了電視，跑到屋里去看書。我打開(kāi)某一本書的目錄，剛讀到：“書是進(jìn)步的階梯�！�—高爾基”媽媽就喊我：“吃飯了，你快出來(lái)�！背灾�飯，媽媽用懷疑的眼神望著我，問(wèn)：“你是不是打破了什么東西？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“應(yīng)該……是……吧！”我知道，即使告訴媽媽是弟弟做的`，她也會(huì)批評(píng)我沒(méi)看好弟弟。算了！又不是第一次被冤枉。

　　媽媽狠狠地說(shuō)了我一頓，心里很不舒服，很委屈。這個(gè)委屈我是不會(huì)忘的，等弟弟長(zhǎng)大了，我會(huì)給他說(shuō)這個(gè)事的，也讓他知道，當(dāng)初這是誰(shuí)的錯(cuò)，哼！

委屈的作文11

　　是你告訴我，不許說(shuō)臟話；是你教育我，不能小肚雞腸；是你鼓勵(lì)我，要努力學(xué)習(xí)……——題記

　　你是怎么了？動(dòng)不動(dòng)就生氣，冷不防一句臟話，對(duì)著我就開(kāi)始破口大罵。怎么？更年期到了嗎！我們就是禁止，你就可以肆無(wú)忌憚、無(wú)法無(wú)天是嗎，就因?yàn)槟闶俏覌?那我把呢？他每天那么辛苦，忍住腿疼去干危險(xiǎn)的工作，就為了這個(gè)家。你有想過(guò)他嗎？

　　“那個(gè)水管壞了，那把這個(gè)拆了，先用著！”“嗯，好�！闭f(shuō)著我爸就開(kāi)始拆了。還真是狗咬呂洞賓不識(shí)好人心�。　澳愀墒裁茨�？誰(shuí)讓你拆這個(gè)啦，你不知道這個(gè)還能用嗎？就沒(méi)些個(gè)眼梢!我讓你拆的是那個(gè)呀!”哎，你是沒(méi)看見(jiàn)她那樣，嘴巴張的那么大，好像要把你一口吞了似的，兩眼瞪圓，雙眉挑起。你憑什么說(shuō)我爸�。　澳悴皇歉嬖V我不許說(shuō)臟話嗎？”我面無(wú)表情地走到她跟前，卻沒(méi)想換來(lái)了一臉的'唾沫星子。我曾發(fā)誓不哭，此時(shí)的眼淚卻止也止不住�；氐阶约旱男「C，蒙著頭大哭，我做錯(cuò)什么了或者說(shuō)我們做錯(cuò)什么了，讓你如此的生氣？我從來(lái)都不會(huì)因?yàn)闋?zhēng)吵而放棄歡樂(lè)。過(guò)了好一會(huì)好不容易平復(fù)了心情，走出門外，她叫我?guī)退�拿鋤子，好，我拿。拿來(lái)了她卻不領(lǐng)情。又是爭(zhēng)吵，我受不了了，在此本想我的小窩，實(shí)在想不開(kāi)了。只好拿出作業(yè)。爸爸回來(lái)了，正是吃飯的時(shí)間，我不想吃，沒(méi)胃口。他硬是要我吃，拽著我，趕著我。我絲毫不動(dòng)，他生氣了，他居然打了我。他居然打了我！這是第一次他對(duì)我動(dòng)手。我又哭了，淚水來(lái)的那么洶涌。而我依然一言不發(fā)。終于，我爆發(fā)了，開(kāi)始歇斯底里地咆哮，我要宣泄自己的不滿，我要告訴他我沒(méi)有做錯(cuò)！他也許被我嚇了一跳，走了出去，沒(méi)再逼我。小弟和堂姐站在旁邊，我無(wú)地自容，躲在墻角，不看他們…….媽，你該知道我不想和你吵的；爸，你該知道我一向不做壞事的。

　　委屈

委屈的作文12

　　獨(dú)自站在路口，寂寞的風(fēng)吹著我的長(zhǎng)發(fā)，冷冷的感覺(jué)猶如他的臉淚開(kāi)始在眼中打轉(zhuǎn)。誰(shuí)說(shuō)的將臉揚(yáng)起定格在45°的方向，淚就不會(huì)落下來(lái)，我試著可還是有淚從臉龐滑下，太委屈！

　　路人的詫異，讓我感覺(jué)到自己的失態(tài)。從咖啡色的小包中取出面巾紙，淡淡的香味，此時(shí)卻讓我感到格外悲哀。想起要你給我買面巾紙時(shí)，你點(diǎn)著我的鼻子對(duì)我說(shuō)：“傻丫頭，這么喜歡落淚，不知道淚流多了不好��！”我調(diào)皮地眨了眨眼睛，撅起了小嘴：“不嘛，誰(shuí)讓世界上有這么多讓我容易感動(dòng)的事情！”你用你的大手愛(ài)憐的摸著我的發(fā)，“丫頭，感動(dòng)可以，不能傷心的`，知道嗎？”你的眼中有著無(wú)限愛(ài)憐，疼惜，那目光曾讓我眩暈！

　　收回思緒，可卻收不回眼淚。此時(shí)淚更象斷線的珠子，一顆顆散落，散落……

　　匆匆將身體藏進(jìn)咖啡廳，用卡布其諾掩飾著自己的落魄。服務(wù)小姐將糖與奶放到我的面前，柔柔的一聲：“小姐，你慢用�！保�便把空間留給了我。幽幽的鋼琴曲，昏暗迷離的燈光，讓自己的心情平靜了許多。潔白的杯具，里面盛著白色的糖，白色的奶粉。很少往咖啡中放糖，加奶，感覺(jué)那會(huì)把咖啡的原味侵蝕�？山裉�，我加了，好多好多……

　　窗外已是黃昏。我的目光被一個(gè)穿著邋遢的老婦人吸引，不知是誰(shuí)家的老母親縮在咖啡廳的屋角下，凌亂的頭發(fā)上包著一塊破爛的藍(lán)色頭巾，黑黑的臉上刻著風(fēng)吹日曬的烙印。而在她的旁邊有一個(gè)用來(lái)乞討的大碗，碗中有零散的毛票，而老人家正在小心翼翼地喝著一杯不知誰(shuí)給的豆汁�？此�很幸福的享受著，眼角中竟然有著知足的笑。

　　我將一張紅色的人民幣握在手中，然后走出了咖啡廳。而咖啡桌上，還有一杯未品的咖啡，靜靜地放著！

委屈的作文13

　　親娘，我知道您愛(ài)我。

　　雖然您非常嚴(yán)厲，經(jīng)常板著臉，我還是知道您愛(ài)我。

　　對(duì)我嚴(yán)，是因?yàn)橄胱屛覂?yōu)秀�？己昧藳](méi)有表?yè)P(yáng)，是讓我謙遜待人，什么事平常心即可，不能驕傲。還有，你知道，那樣的成績(jī)是我應(yīng)得的，那樣的成績(jī)配得上我的努力�？荚伊藳](méi)有鼓勵(lì)，是因?yàn)槲易鍪旅�躁，失的分都不�?yīng)該，明白會(huì)做卻還丟分，十分粗心。批評(píng)我，是因?yàn)槟�知道我的成�?jī)應(yīng)該名列前茅，和我的付出成正比，而不是反比。

　　在我受傷摔倒時(shí)，沒(méi)有心疼呵護(hù)，而是一句冷冷的“自己多大了還這樣”或是“活該你不小心”。但我知道，您在教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是強(qiáng)大的心理素質(zhì)。這些品質(zhì)，不是輕柔呵護(hù)就能得到的。它需要不斷地錘煉，漫天的狂風(fēng)暴雨后之后才能看到燦爛的彩虹。我知道，您是心疼我的，因?yàn)槊恳淮文�都�?huì)一邊責(zé)怪我一邊去拿藥膏。

　　在我和妹妹發(fā)生沖突時(shí)批評(píng)我，哪怕是她的錯(cuò)。我知道，您是想讓我知道什么是做姐姐的`義務(wù)，什么是容人之心，什么是寬廣的胸懷。您和老爸對(duì)我的期許要高于妹妹，所以我知道您為什么要我有容人之量，也感謝您對(duì)我別樣的愛(ài)。

　　只是，我還是沒(méi)有自己想象的那么堅(jiān)不可摧，我也會(huì)委屈，也會(huì)感到疑惑，也會(huì)生氣！

　　委屈我需要獨(dú)自一人面對(duì)很多挑戰(zhàn)，心中藏著許多事，有著比同齡人成熟的心智；疑惑為什么您要對(duì)我要求這么嚴(yán)格，迷茫自己的未來(lái)；生氣為什么別人可以賴在媽媽懷里撒嬌訴說(shuō)委屈，我卻要承擔(dān)所有壓力？！

　　不過(guò)，我還是知道您愛(ài)我。因?yàn)樵谖沂�分無(wú)助時(shí)，還是會(huì)想起您的那句：“慈母手中多敗兒，你要自己堅(jiān)強(qiáng)，不要想著靠別人�！蔽叶�，所以我會(huì)盡最大的努力逼自己優(yōu)秀，逼自己堅(jiān)強(qiáng)，不讓別人知道我的脆弱。可以說(shuō)，今后的路還長(zhǎng)，我會(huì)一路披荊斬棘，讓自己成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人！

　　謝謝您，媽媽！還有，我愛(ài)您……

委屈的作文14

　　在我的記憶之書上，書寫了許多不同的是。有令我開(kāi)心的事；有令我委屈的事；也有令我難過(guò)的事……那么，現(xiàn)在我就向你訴說(shuō)一件令我委屈的事吧！

　　那天下午，我高高興興地來(lái)到學(xué)校，然后從書包里拿出爸爸上午從北京給我?guī)Щ貋?lái)的花扇子。我故意拿著扇子到同學(xué)們面前炫耀，突然，人稱“恐怖女郎”的楊欣不知什么時(shí)候“飄”到了我的身后，他用略帶質(zhì)疑的語(yǔ)氣問(wèn)我：“你這花扇子哪來(lái)的，快說(shuō)！”我得意洋洋地說(shuō)：“怎么樣？漂亮吧，這可是我爸爸從北京給我?guī)Щ貋?lái)的！”“借口！”“恐怖女郎”大吼一聲，“偷了東西不但不承認(rèn)，還編了個(gè)那么‘漂亮’的'借口，真不知羞恥！”我聽(tīng)了楊欣這話，十分疑惑，不解地說(shuō)：“什么呀，這可是我爸爸從北京給我?guī)Щ貋?lái)的，我哪有偷什么東西啊？”楊欣一邊叫同學(xué)們過(guò)來(lái)，一邊大聲說(shuō)道：“我有一把和你一模一樣的花扇子，可就在昨天不見(jiàn)了，現(xiàn)在你又有了一把和我一模一樣的花扇子，這不是你偷的，難不成是巧合，不可能！”我恍然大悟：原來(lái)，楊欣昨天也有一把與我一模一樣的扇子，可在昨天就不見(jiàn)了�，F(xiàn)在看見(jiàn)我有一把這樣的扇子，她那把卻不翼而飛了，所以她懷疑是我偷的！這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)在議論紛紛，有的說(shuō)：“真是人久見(jiàn)人心��！”又有的說(shuō)：“這種人，真不道德，連把扇子都偷，哎！”各種各樣的話都有，我當(dāng)時(shí)委屈的眼淚都快掉下來(lái)了。

　　這時(shí)，我們班的班主任來(lái)了，只見(jiàn)她拿著一把扇子遞給楊欣，說(shuō)：“給，你的扇子。你昨天上體育課的時(shí)候掉了，有位同學(xué)幫你撿起來(lái)了，可你走的太急了，他追不上，就交給我了�！睏钚赖纳茸诱业搅�，許多同學(xué)向我道歉，可我還是忍不住哭了……

　　事情過(guò)了3年了，可我仍然記憶猶新，我時(shí)刻想著：如果楊欣的扇子沒(méi)有找到，那又會(huì)怎么樣呢？

委屈的作文15

　　你受委屈時(shí)，父母會(huì)安慰你，理解你，但如果時(shí)父母讓你受委屈時(shí)，你有什么感想？

　　一次，媽媽一個(gè)同學(xué)的兒子來(lái)我家玩，他矮矮的，瘦瘦的，頭發(fā)亂得像鳥巢。我正坐在沙發(fā)上舒舒服服地和老同學(xué)聊天，一見(jiàn)我拿著手機(jī)，他便露出不懷好意的笑容，跑上沙發(fā)，一把搶下我的手機(jī)，見(jiàn)到我手機(jī)有游戲，便玩起來(lái)。還故意瞇我一眼，霸道地蹺起二郎腿，我氣不打一處來(lái)。

　　我大怒：“誰(shuí)家熊孩子，真不禮貌？”媽媽擋在他面前說(shuō)：“你才不禮貌！他還小！”媽媽又抿了抿嘴說(shuō)：“大的必須讓小的！”說(shuō)罷，我又搶回了手機(jī)氣沖沖地走回房間，發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音。

　　我關(guān)上門，心里越發(fā)不是滋味：媽媽為什么突然間不理解我了？不是說(shuō)天下父母最理解我們孩子的嗎？怎么會(huì)……

　　我坐在窗前，兩行淚水從臉頰流下。窗前飛過(guò)一只小鳥，一只孤單的小鳥，一只無(wú)依無(wú)靠的小鳥。此刻，我認(rèn)為我就是這只小鳥，雖然擁有整片天空，卻找不到另一只和它一樣，理解它的小鳥。

　　鳥鳴陣陣，不難聽(tīng)出，這是一只小鳥在呼喚它的'同伴，悠揚(yáng)的鳥聲和一個(gè)窗前流淚的女孩……

　　蒼藍(lán)的天空下，找個(gè)會(huì)理解我的人，很難吧？我在呼喚理解我的人，卻遲久得不到回應(yīng)。寂寞，孤單，無(wú)助，悲傷……

　　“吱呀——”門開(kāi)了，媽媽輕輕地走在我身邊，“好啦，好啦，別哭啦，給他玩就是啦”我擦干淚痕，不服氣地說(shuō)：“什么大的一定要讓小的。”媽媽恍然大悟，思索了一陣。許久，她開(kāi)口了：“原來(lái)你是因?yàn)檫@個(gè)觀點(diǎn)生氣啊！”頓了頓，以后我改一改吧，其它人再搶你東西，我會(huì)護(hù)你的。”我終于在孤寂的天空中找到了一只理解我的小鳥了。

　　不管是什么時(shí)候，記�。焊改赣肋h(yuǎn)是最理解你的人。

委屈的作文16

　　這件事雖然過(guò)去四年多了，但是在我的心里卻怎么也忘不掉。那是發(fā)生在一年級(jí)的事情，我當(dāng)時(shí)是紀(jì)律委員，上課前要管理班上的紀(jì)律。那天，我像往常一樣在管理紀(jì)律，并大聲喊著“安靜”。

　　突然，飯?zhí)美镒鲲埖陌⒁虃兣艿轿覀儼嗬�，指著我，狠狠的`對(duì)我喊道：“呀！還這么小竟然做這種害人的壞事！”全班同學(xué)“唰”地一聲轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，我嚇壞了，感到有些莫名其妙，我什么時(shí)候做過(guò)壞事了？真是讓我“丈二和尚——摸不著頭腦。”我聲音顫抖地對(duì)她們說(shuō)：“我......什么也沒(méi)干，只是在班里管理紀(jì)律呀！”一位阿姨瞪著雙眼，指著我，兇神惡煞地說(shuō)：“就是你，就是你，用磚頭扔我們，還這么小就這么壞！”……后來(lái)，我都被罵哭了，我只是在班里管理紀(jì)律，就連班上的門都沒(méi)跨出去過(guò)，哪有做過(guò)什么扔磚頭的壞事！

　　我還沒(méi)來(lái)得及解釋，那位阿姨又說(shuō)：“我們都是追到這里來(lái)的，你還敢狡辯？”我忍不住，委屈地哭了出來(lái)：“我......我什么也沒(méi)干，就是......沒(méi)有！”“像這樣的壞學(xué)生，一定要叫校長(zhǎng)開(kāi)除你！”我哭得更委屈了，無(wú)緣無(wú)故地突然說(shuō)要開(kāi)除我，我心里怎么過(guò)得去呀！我頓時(shí)很恨那個(gè)扔磚頭的人，更恨那些阿姨們，沒(méi)有弄清楚就說(shuō)是我干的，可我又能怎么辦呀！

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)這件事不是我干的。真相終于浮出了水面，也還了我一個(gè)清白。通過(guò)這件事，我知道了如何去面對(duì)挫折與委屈，心里變得更加強(qiáng)大，痛苦是人生道路上必有的經(jīng)歷，我們要把痛苦磨成一顆珍珠。

委屈的作文17

　　在童年時(shí)候，發(fā)生了一件令我非常委屈的事。

　　那一天我去堂姐家玩，大伯、大媽都在家。不到兩歲的弟弟，邁著還不太穩(wěn)的步子一搖一晃地在客廳里走來(lái)走去�？粗�他那可愛(ài)的樣子，我對(duì)著大伯、大媽說(shuō)：“他說(shuō)話不利索，路也走不穩(wěn)，真逗。”我話音剛落，弟弟一下子賴在地上不起來(lái)，還哇哇大哭著。我一開(kāi)始莫名奇妙，弄不清這是怎么回事？還是大媽說(shuō)了一句提醒了我。原來(lái)弟弟是聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)他的不是，生氣了。沒(méi)想到他那么小，竟聽(tīng)懂了我的話，脾氣還那么大。我伸手拉住他的胳膊想把他拉起來(lái)，可他愣是不愿意起來(lái)，哭聲卻更大了，簡(jiǎn)直震耳欲聾。大伯大媽過(guò)去勸說(shuō)也不起作用�？粗�弟弟那搗蛋脾氣，我們一點(diǎn)兒辦法都沒(méi)有。

　　就在這時(shí)，堂姐從她的房間出來(lái)了，一臉生氣地向我吼道：“干嘛呢，還讓不讓人睡覺(jué)了！”堂姐被弟弟的`哭聲吵醒了，看著我，眼睛里像是要噴出火似的。我的身體不由得顫動(dòng)了一下，對(duì)著堂姐弱弱地說(shuō)道：“是他不起來(lái)，我想讓他起來(lái)呢……”可姐姐的火氣并沒(méi)有因?yàn)槲业慕忉尪�消散�！八麗?ài)起來(lái)不起來(lái)，你管得著嗎……”可我也是想哄一哄弟弟，讓他不要哭了。不扶就不扶，誰(shuí)怕誰(shuí)？我被堂姐沒(méi)有理由的指責(zé)弄得憤怒起來(lái)，可看著堂姐的臉色，想脫口而出的話又咽了回去，任憑堂姐那狂風(fēng)暴雨般地話語(yǔ)襲擊而來(lái)。堂姐一說(shuō)就說(shuō)了半天，等她氣消了，不再數(shù)落我轉(zhuǎn)身進(jìn)入她的房間后，鼻子酸酸的，留下了晶瑩的淚珠。

　　我只是單純想說(shuō)說(shuō)弟弟的可愛(ài)而已，可姐姐為什么要那么生氣，那么嚴(yán)厲地說(shuō)我呢？

委屈的作文18

　　我們班有許多班干部，有宣傳委員、文藝委員、學(xué)習(xí)委員其中，紀(jì)律委員最難當(dāng)。

　　一天上午，“叮鈴鈴叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室，老師還沒(méi)到，班上亂哄哄的。我剛走進(jìn)教室，“嘿，不知道這個(gè)學(xué)期哪個(gè)倒霉蛋會(huì)當(dāng)上紀(jì)律委員？”這時(shí)有同學(xué)在教室里議論。我聽(tīng)了低著頭，臉上火辣辣地，灰溜溜地走開(kāi)了因?yàn)槲揖褪悄莻�(gè)“倒霉蛋”。我不知道我這個(gè)“倒霉蛋”接下來(lái)會(huì)遇到什么倒霉的事。

　　瞧瞧，我班的“歌王”王小明正帶著他的“鐵桿粉絲”開(kāi)“演唱會(huì)”呢，王小明把書卷成一個(gè)筒當(dāng)話筒，雙腿叉開(kāi)，仰著頭，大聲地吼著：“我是一只小小小小鳥，想要飛”尖細(xì)又沙啞的聲音讓人不由自主地堵住耳朵。我走過(guò)去，大聲地制止：“不要唱了，上課了，上課了”可是，他們誰(shuí)能聽(tīng)得到啊，他們都在為“歌星”鼓掌呢，誰(shuí)眼里能看到我這個(gè)倒霉的紀(jì)律委員？

　　再瞧那邊，兩個(gè)女生正低著頭，說(shuō)著悄悄話，還不時(shí)地用手捂著嘴壓抑著聲音“哈哈”笑，我從她們身邊走過(guò)，笑著對(duì)她們說(shuō)：“上課了，把書拿出來(lái)”還沒(méi)等我說(shuō)完，她們又捂著嘴笑，好像在說(shuō)：“你就是那個(gè)倒霉蛋呀”。我在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，在同學(xué)們面前，我就像空氣一樣不存在。

　　我嗓子都吼啞了：“安靜，別說(shuō)話了！”我跺著腳，扯著嗓子喊：“老師來(lái)了別說(shuō)話了”他們卻無(wú)動(dòng)于衷，我額頭上滲出了汗。同學(xué)們用好奇的.目光看著我，好像在說(shuō)：“這人在干嘛？”我突然感到我是演戲的小丑。

　　這時(shí)，教室門口光線突然暗下來(lái)，果然班主任老師來(lái)了，見(jiàn)班里這么亂，二話不說(shuō)，把我叫出去，皺著眉頭嚴(yán)厲地說(shuō)：“你就這么管班級(jí)的！怎么管的！太沒(méi)責(zé)任心了”聽(tīng)了老師的話，我十分委屈。

　　下課了，我趴在桌子上默默流淚，心里不住地吶喊：憑什么批評(píng)我！他們不聽(tīng)我的！我還要承受他們的起哄和嘲笑。教室里安靜下來(lái)，老師批評(píng)了全班同學(xué)，可我委屈的心情卻難以平靜。

委屈的作文19

　　天一直陰沉沉的，像老天哭喪著臉。過(guò)了一會(huì)兒，就下起雨來(lái)了。陰雨綿綿，讓人心底也陰沉沉的，茫然若失。也許，這也在暗示著，正有一件壞事向我迎面撲來(lái)。

　　在星期五的早讀課，因?yàn)槭菃沃�，要讀政治，我又是政治課代表，就要做好帶頭作用。正在我讀得全神貫注時(shí)，班主任來(lái)到我身邊，頭湊著我耳邊說(shuō)：“你把我們班的團(tuán)員的名單整理好了嗎？你看，班長(zhǎng)都利用早讀時(shí)間幫你做了。這是你的工作�！边@時(shí)，我心里像被數(shù)萬(wàn)根鋼針插著，我的嗓子想被什么東西塞住了，無(wú)比的難過(guò)。

　　我獨(dú)自坐在窗邊，看著窗外的雨，想起了班主任說(shuō)的話。早就在眼眶內(nèi)積蓄許久的淚水，終于奪眶而出，嘩嘩地流過(guò)我的臉頰。我內(nèi)心不禁地想：是天意弄人還是什么，我昨天剛跟舍友說(shuō)我今天早讀課后就會(huì)把班里的團(tuán)員名單整理好，可是，無(wú)巧不成書。剛剛是今天早讀，班主任批評(píng)了我。

　　心情很低落，我為沒(méi)有很專心去上英語(yǔ)課。而班主任，剛好是我們的英語(yǔ)老師。他在講英語(yǔ)課的時(shí)候，有意無(wú)意地說(shuō)：“做班干部的就應(yīng)該做好相應(yīng)的職責(zé)，就比如做團(tuán)支書，就應(yīng)該整理團(tuán)員的名單，以便以后收?qǐng)F(tuán)費(fèi)時(shí)更容易。”我不禁地扁了扁嘴，可是班主任并沒(méi)有停下來(lái)的意思。他說(shuō)：“你們就應(yīng)該好好向你們的`班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，她今天早上犧牲了她的早讀課，用來(lái)幫團(tuán)支書整理團(tuán)員名單。這工作本來(lái)就是應(yīng)該團(tuán)支書做的，可是班長(zhǎng)卻做了，我們的團(tuán)支書并不是很稱職阿�！�

　　課后，我的舍友聽(tīng)到班主任這樣說(shuō)。都紛紛替我打抱不平。小紅說(shuō)：“你昨天晚上就跟我們說(shuō)你會(huì)在今天早讀課后整理團(tuán)員名單的，可就是偏偏像演電視劇一樣，就是這么巧�！薄翱刹皇锹�？都是班長(zhǎng)，是她什么都搶著做的。如果她什么都做，那就別選我們這些班干部阿，不然班主任又要說(shuō)我們?cè)趺礃釉趺礃恿��！毙←悜?yīng)了小紅的話說(shuō)。她們一直我身邊說(shuō)著，我的心也就越來(lái)越不舒服。窗外的雨在下，一顆挨著一顆，我的眼淚也蓬勃了，如同窗外斷了線的雨珠。

　　心里的哭無(wú)法說(shuō)出口，一瓶醇香的酒也像變成了一罐醋。

委屈的作文20

　　“丁零零……”上課鈴響了，全班同學(xué)屏息凝神，等待數(shù)學(xué)老師“大駕光臨”�？墒堑攘撕镁�，數(shù)學(xué)老師呢？哈！又睡過(guò)頭了，全班同學(xué)從一臉嚴(yán)肅變成嬉皮笑臉。起初是前后桌小聲地談?wù)�，不知道是哪個(gè)淘氣包帶的頭，班級(jí)里開(kāi)始了集市般的吵鬧。班長(zhǎng)在講臺(tái)上大喊“�！币矡o(wú)濟(jì)于事，吵鬧聲反而更大了。

　　不好，肛門大軍報(bào)告！起步去洗手間，要緊急排泄！哦！我的天啊，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，無(wú)奈，我只好向班長(zhǎng)大人報(bào)告。

　　我去洗手間解決了“負(fù)擔(dān)”，正走在回教室的路上。天��！今天的運(yùn)氣太背了，數(shù)學(xué)老師正朝教室走來(lái)。

　　還好還好，我比數(shù)學(xué)老師早一步進(jìn)教室。原本以為這件事到此為止，沒(méi)想到卻是這樣。

　　數(shù)學(xué)老師的腳剛剛站上講臺(tái)，就大聲喊道：“湯英琪，給我站到后面去，放學(xué)留下來(lái)！”“我……”我正想解釋，但看到數(shù)學(xué)老師寒氣逼人的目光，只好灰溜溜地走到后面，接受臭拖把和“數(shù)老”牌嘮叨的'洗禮。

　　終于熬到放學(xué)，我的雙腿都站麻了。我放下書，“自覺(jué)”地走到數(shù)學(xué)老師面前，低著頭，想躲避數(shù)學(xué)老師的“寒光”。還沒(méi)等我解釋，就迎來(lái)了一頓劈頭蓋臉的批評(píng)：“你啊你，出去干什么，數(shù)學(xué)課我來(lái)晚了，看會(huì)書不好嗎？出去走來(lái)走去，不知道想干什么……”我的“水龍頭”被這些像鋒利的匕首的話打開(kāi)了，“自來(lái)水”不由自主地流下來(lái)，像雨一樣，本來(lái)是一滴兩滴的“小雨”，慢慢地，從“小雨”變成“中雨”，再變成“傾盆大雨”。滿臉都是鼻涕眼淚的我委屈極了：上個(gè)廁所，有錯(cuò)嗎？生理問(wèn)題又不是可以預(yù)告的，嗚，我好委屈！

　　嗚，我好委屈！以后可得做好準(zhǔn)備，要不然的話，“口水子彈”和“震腦神波”可真令人無(wú)法忍受。

委屈的作文21

　　在我的生活中，發(fā)生過(guò)許多的事，有開(kāi)心的，有難過(guò)的，有憤怒的……其中有一件事讓我十分委屈。

　　那是一個(gè)星期天的早上，我正在吃早餐，右手握著勺子，左手津津有味地玩著媽媽昨天給我買的玩具小火車。那是我?guī)啄晷量嗟脕?lái)的，夢(mèng)寐以求的。它的車身較長(zhǎng)，每個(gè)車廂一般大小，是彩色的小火車，讓人看了二十四小時(shí)都不想放手，就像長(zhǎng)長(zhǎng)的彩虹一樣。

　　突然，小明來(lái)了，他是來(lái)找我玩的。小明雙眼一直盯著我的玩具小火車。他邁著沉重的步子向我走來(lái)，一把搶掉我的小火車，對(duì)我罵說(shuō)：“難怪我今早一直找不到我的`小火車，原來(lái)是你偷的呀！”我一聽(tīng)火氣上升，對(duì)他解釋：“我沒(méi)偷，這是我媽媽買給我的�！薄澳氵�狡辯，昨天只有你去了我家，而且你看見(jiàn)我的小火車，很喜歡，但我說(shuō)不借你玩，你就偷，對(duì)不對(duì)！”小明對(duì)我吼。我紅著臉，心里非常難過(guò)，小明生氣了，對(duì)我說(shuō)：“臉紅了吧！果然是你偷的，我之前還以為你是我最好的朋友，現(xiàn)在我看我太天真了�！毙∶饕粴庵�下就想破門而出了。我不放棄，拉著小明的手不放，對(duì)他說(shuō)：“我沒(méi)偷，那是我的玩具，快還給我！”我站了起來(lái)，將玩具搶了回來(lái)，但小明力氣大，又把玩具搶回去了。小明就跑回去了。我突然覺(jué)得整個(gè)世界都灰暗了，小花小草都不理我，小樹(shù)都不和我玩，星星和月亮都把我留在黑暗之中。我十分想找媽媽，為我證明，但她還在加班。

　　過(guò)了幾天，小明在床底找到他的小火車，并把我的小火車還給了我。小明也紅著臉向我道歉。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我深刻體會(huì)到被冤枉的滋味，真不好受，要查明真相才能不讓別人受到委屈。

委屈的作文22

　　少年生活是多姿多彩的，像是五味瓶，酸甜苦辣咸的滋味，樣樣都應(yīng)該品嘗過(guò)。而我在一個(gè)星期前，則品嘗到了酸的滋味——委屈。只有真正品嘗過(guò)才能懂得其中的味道，只有深刻懂得了才會(huì)在其他人委屈的時(shí)候換位思考。

　　坐在沙發(fā)上，空氣中彌漫著一股燒焦的味道，像極了“烤紅薯”的香味，但又點(diǎn)焦糊的味道�！肮鶟�(rùn)桐，你是不是玩火了，怎么這么難聞�！崩牙言诳蛷d中發(fā)話了�！拔夷抢镉型婊穑�您看看艾條都沒(méi)有點(diǎn)著。”著急的我趕快給姥姥解釋�！斑@是那里發(fā)出的味道，肯定是你玩火了，你這孩子……”咒語(yǔ)似的數(shù)落充斥著整間屋子，根本就沒(méi)有停下來(lái)的意思。我剛要張嘴解釋，句被姥姥的下一句話堵回來(lái)了�！斑沁恰彪S著門鎖的響聲，老媽回來(lái)了，此時(shí)的我感覺(jué)后脊背一涼，“這要是姥姥給媽媽告狀，我也百口莫辯��！”

　　“媽媽，我……”剛要張嘴把事情的原委給媽媽講講，姥姥就開(kāi)始了一連串的炮轟似的說(shuō)辭，天啊，這是要冤枉死我的`節(jié)奏��！“老媽，我有冤情要上訴�！薄伴]嘴，就知道你老是在玩火，你知不知道萬(wàn)一你沒(méi)有弄好，著火了怎么辦？每次點(diǎn)東西都不小心，上次就提醒過(guò)你了�！崩蠇尩睦做�大怒一下子把我震得兩眼泛起了淚花，此時(shí)得我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！在兩位大神得雙重夾擊下，淚窩淺的我一會(huì)就開(kāi)始“啪嗒啪嗒”掉眼淚了。眼看這場(chǎng)“討伐戰(zhàn)”要結(jié)束的時(shí)候，姥爺從臥室走了出來(lái)。

　　“干什么呢？”睡眼朦朧的姥爺終于出來(lái)了，得知前因后果。高大的姥爺愣了愣神，說(shuō)出了一句話“那好像是我沒(méi)有掐滅的煙頭，桐桐告訴我了，那個(gè)時(shí)候我在玩手機(jī)沒(méi)來(lái)得及弄滅，孩子又被叫走了。”撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天了。

　　姥姥和媽媽面面相覷，接下來(lái)就是對(duì)姥爺?shù)囊环�狂轟亂炸，看著姥爺求助的眼神我只能無(wú)奈的搖了搖頭。事后姥姥拿了好吃了哄了我半天，可是被委屈的滋味實(shí)在不好受。不過(guò)想想生活中也有很多被委屈而無(wú)法辯解的人，其實(shí)只要我們多一點(diǎn)相互理解，只要我們能夠細(xì)心觀察一定能夠讓委屈少一些。

委屈的作文23

　　“是你嗎？寫的是你嗎？”面對(duì)著周圍同學(xué)一雙雙詢問(wèn)的目光，我茫然。面無(wú)表情的我心卻如刀割般痛。不知為什么，我頓覺(jué)自己的可笑與可悲，有一股熱熱的液體在眼眶里打轉(zhuǎn)。“為什么？為什么？”我問(wèn)自己，“為什么他們都會(huì)這樣看我？”

　　想著想著，腦海中又浮現(xiàn)出剛剛的那一幕：第三節(jié)作文課上，老師正在讀劉艷冰的作文，當(dāng)讀到“我恨她，恨成績(jī)不突出的她搶走了我班級(jí)第一的寶座時(shí)，周圍的同學(xué)都看著我，都問(wèn)我：“是你嗎？寫的是你嗎？”我頓時(shí)很委屈，為什么，為什么，為什么我不能考第一，為什么我考了第一就該不被認(rèn)可，被認(rèn)為是僥幸？

　　那是在初二上學(xué)期的期中考試中，我考了班里第一，年級(jí)第二。當(dāng)老師讀成績(jī)單時(shí)，我心里有說(shuō)不出的高興，認(rèn)為同學(xué)們肯定會(huì)對(duì)我刮目相看的�？墒墙裉�，同學(xué)們的一句話，讓我僅有的一點(diǎn)自信也化成了海上的泡沫……

　　我不明白，為什么我就不能考第一，的確，我初一時(shí)成績(jī)一直在下滑，在最后的一次期末考試中更是考出了有史以來(lái)最差的.成績(jī)�？墒�，在初二上學(xué)期，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，成績(jī)直線上升，初二上學(xué)期的三次大考，我都是年級(jí)前十！平時(shí)的小考，我也是名列前茅！本以為，我已在同學(xué)們的心中有了一定的位置，可這一切把我一切的“認(rèn)為”都擊得粉碎！

　　我的心好冷好冷！感覺(jué)自己成了一個(gè)木頭人！

　　作文課仍在繼續(xù)，老師依舊讀著作文，精彩是同學(xué)們鼓掌，我也漠然地跟著拍手；老師點(diǎn)評(píng)作文，我也面無(wú)表情地聽(tīng)著。不知不覺(jué)，淚水有溢滿了眼眶。我想哭，可是我還是一次又一次地把淚水忍了回去。課堂上依舊笑聲不斷，我卻笑不出來(lái)……

　　或許是我太敏感了吧，或許是我太要強(qiáng)了吧，可心中的委屈還是化成了淚水，涌上眼眶，又流回了心里……

委屈的作文24

　　被別人愿望的感覺(jué)真難受！

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，心中蕩漾的海水泛起了漣漪；傻傻地望著那柔柔的白云，好羨慕它永遠(yuǎn)不會(huì)被冤枉。目光呆滯在彌漫的空氣中，此時(shí)的我猶如一朵受過(guò)傷害的花，已經(jīng)枯萎，凋謝……

　　我心中的痛苦誰(shuí)能體會(huì)得到？我心中的悲傷誰(shuí)能承擔(dān)？微笑并不代表我快樂(lè)，哭泣并不代表我屈服，不是嗎？

　　我靜靜的漫步在校園中，邁著沉重的'步伐，心中充滿了無(wú)限的酸楚，猛然間發(fā)現(xiàn)，自己活得好失敗，這個(gè)世界太乏味……

　　我們正在上數(shù)學(xué)課，我在很認(rèn)真地解一道數(shù)學(xué)題，這時(shí)，幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師走到我跟前，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你這一段時(shí)間成績(jī)有所下降！”他那鄭重其事的樣子頓時(shí)讓我感到了一絲絲的寒意，我呆了，剎那間有種說(shuō)不出的委屈，可是數(shù)學(xué)老師那充滿責(zé)備的目光讓我無(wú)法在鼓足勇氣。

　　老師，您為什么要這樣說(shuō)？我認(rèn)真的寫每一道數(shù)學(xué)題，認(rèn)真地聽(tīng)每一節(jié)數(shù)學(xué)課，寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)間甚至占據(jù)了我寫作業(yè)一半的時(shí)間，我的付出與汗水，您是否可以感觸的到。每天晚上挑燈夜戰(zhàn)，低聲下氣地問(wèn)別人數(shù)學(xué)題，一遍遍地講了又講，遭受別人的冷眼相待，我為了得到什么？不是為了讓自己的成績(jī)更優(yōu)秀，得到您的表?yè)P(yáng)嗎？即使您一聲小小的表?yè)P(yáng)，都會(huì)讓我高興好一陣子，我有了動(dòng)力，才會(huì)不斷前進(jìn)�？墒�，我究竟得到了什么？您知道我付出的有多少嗎？您知道我為了學(xué)數(shù)學(xué)放棄了多少玩的時(shí)間嗎？您能體會(huì)得到嗎？您知道我在數(shù)學(xué)方面下了多少功夫嗎？您傷害了一個(gè)學(xué)生的心，您讓一個(gè)花季少年失去了蓬勃的斗志。

　　一肚子的苦水應(yīng)該向誰(shuí)傾訴？我抑郁的心情誰(shuí)來(lái)幫我緩解？我的壓力誰(shuí)能感覺(jué)得到？好像瞬間逃離這個(gè)世界，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有悲傷，更沒(méi)有委屈。

　　悲傷逆流成河，委屈泛濫成災(zāi)。

委屈的作文25

　　天陰陰的，不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨。我靜靜地站在雨中，任它濕透了頭發(fā)，流到臉頰上，分不清到底是雨水還是淚水……

　　五年級(jí)的生活是枯燥乏味的，媽媽讓我做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，同時(shí)采取了一系列的措施：與我“相伴”多年的漫畫一夜間不翼而飛；隨身聽(tīng)也“身陷囹圄”。對(duì)此，我敢怒不敢言。

　　這天，媽媽加班，我一個(gè)人坐在寫字臺(tái)前發(fā)愣：何不給媽媽一個(gè)驚喜？今天是她的生日呀。

　　于是我翻箱倒柜找菜譜，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。從未下過(guò)廚的我，今天可要“大顯身手”了。

　　“咣當(dāng)”“咚”……廚房被我一折騰成了交響樂(lè)的殿堂。油、鹽、醬、醋弄得我手忙腳亂。一個(gè)炒蛋就被我毀了5、6個(gè)雞蛋；削萵筍時(shí)不小心把手劃破了，我只是吮吸著手指繼續(xù)干。

　　大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，一頓“可口”的飯菜做好了。還好有菜譜的指導(dǎo)，萵筍炒肉還不算糊，炒雞蛋也不太咸，一股飯的噴香令我十分滿意第一次下廚的'成果。

　　“咔嚓”，門開(kāi)了，媽媽看了看客廳里的飯，又看了看我，明白了。她并沒(méi)有我所期待的會(huì)心一笑，而是晴轉(zhuǎn)陰：“你呀你，都五年級(jí)了，還有閑工夫干這？是不是長(zhǎng)大想做保姆？馬上就中考了，你還是漫不經(jīng)心的，做這些沒(méi)用的事，考試中有這嗎？”我聽(tīng)著，眼淚涌了出來(lái)，第一次反駁了媽媽：“我已經(jīng)寫完作業(yè)了。”“什么？寫完作業(yè)就沒(méi)事了？你……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我叫道：“今天是您的生日！”“小孩子操這閑心干什么？快學(xué)習(xí)去！”

　　我再也忍不住了，委屈的眼淚又一次奪眶而出。我打開(kāi)門，跑了出去，任淚水一次又一次地洗刷。為什么媽媽不能理解我？我做錯(cuò)了什么？我不想在題海中掙扎，這種母愛(ài)只能讓我淹死在里面。五年級(jí)的學(xué)生不是木頭人，他們也有自己的一片藍(lán)天，可為什么連這小小的地方也要被無(wú)形的大手籠罩？我不懂。我只知道自己委屈……

　　雨還在下，濕透了我的頭發(fā)、衣服，流到臉頰上，分不清是雨水還是淚水，苦澀苦澀的。

委屈的作文26

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，柔和的陽(yáng)光靜靜地灑在教室里，老師站在講臺(tái)上繪聲繪色的講著課，全班同學(xué)都沉浸在課堂中，一切都顯得那樣恬靜。唯獨(dú)有位同學(xué)“兩耳不聞窗外事，一心只搞小動(dòng)作”。只見(jiàn)他把尺子和文具盒搭成了一個(gè)簡(jiǎn)易蹺蹺板。隨后他又在尺子的后面一端放上了一個(gè)橡皮擦，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)地把“子彈”對(duì)準(zhǔn)黑板“射”了出去……

　　不看不要緊，一看嚇一跳！這時(shí)上課的老師剛好走到了黑板前面，橡皮擦竟準(zhǔn)確無(wú)誤地地?fù)糁辛死蠋�！老師先是一愣，隨后勃然大怒，“誰(shuí)干的？”不少同學(xué)都把目光投向了那位同學(xué)，可那個(gè)同學(xué)卻一口咬定是我干的`。老師怒氣沖沖地說(shuō)：“你倆下課后到我辦公室來(lái)，現(xiàn)在繼續(xù)上課！”說(shuō)完就氣呼呼地上起課來(lái)。聽(tīng)了這番話，我心里像打翻了五味瓶似的，心里不是滋味：明明不是我做的呀！

　　好不容易挨到下課，我窩著一肚子火來(lái)到老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了。只見(jiàn)他巧舌如簧地編了一個(gè)故事：“張宇涵同學(xué)上課搞小動(dòng)作，把橡皮拿出來(lái)亂扔……”他編得繪聲繪色，天衣無(wú)縫。我實(shí)在聽(tīng)不下去了，趕緊為自己申辯：“老師，他說(shuō)謊！明明是他干的！”我話音還未落，老師就怒不可遏地對(duì)我怒吼起來(lái)：“你還狡辯！明明是你干的，你還想誣陷別人，你對(duì)得起自己少先隊(duì)員的稱號(hào)嗎……”聽(tīng)了老師對(duì)我的教訓(xùn)，我心里委屈極了，心里想：明明不是我干的，為什么老師就是不愿意聽(tīng)我解釋呢？我多想為自己爭(zhēng)辯一下，可是我卻沒(méi)有開(kāi)口的機(jī)會(huì)。等老師批評(píng)完后，我含淚沖出了辦公室……

　　那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，老師帶著微笑靜靜地聽(tīng)我解釋……

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