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圖書館見聞作文【合集15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的圖書館見聞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圖書館見聞作文1
學(xué)校圖書館里每一個同學(xué)看書的樣子各不相同，讓我們一起來看一看吧。
有些同學(xué)屬于“僧人派”。沒有位置坐了他們就干脆直接坐到地上，他們兩腿一盤把書往腿上一放，身體坐的筆直，津津有味的看起書來。每看完一本就放在旁邊，沒過一會兒左右都放滿了書，等他們離開的時候，他們的旁邊都已經(jīng)成了書的王國，這看書的速度簡直是一目千行無人能比。
有些屬于“紳士派”。他們端端正正地坐在椅子上，兩手交錯的平放在桌面上，如饑似渴地看著書一動也不動。他們可以從早上坐到中午，會讓人誤以為他們就是一座活雕像。
有的屬于“搗蛋派”。他們來這里可不是來看書的'，更像是來做娛樂的，他們有時候把書卷起來當(dāng)做望遠鏡東瞄瞄西看看，有時候又把書當(dāng)做他們的武器拿在手上揮來揮去，還邀請別的伙伴一起來參與他們的游戲，每次只要這幾個熊孩子一來，大家都像躲瘟疫一樣躲的遠遠的；而有的則屬于濫竽充數(shù)派，他們會在自己的面前立起本書，然后躲在書的后面，偷偷的玩手機，還時不時左顧右盼擔(dān)心會被別人發(fā)現(xiàn)，只要看到一有人靠近他們，他們就會飛快的把手機藏起來，然后假裝在看書。我說伙計，你真的是來看書的還是走錯地方了？
這就是我們的圖書館，里面有各種各樣的人，有的人勤奮刻苦，有的人吊兒郎當(dāng)；有的人原地不動，有的人四處亂竄；有的人安靜認真，有的人調(diào)皮搗蛋……這就是我們的圖書館，是不是很不一般呢？
圖書館見聞作文2
今天下午，學(xué)校組織我們?nèi)D書館看書。聽到這個消息時，我高興得一蹦三尺高，巴不得時間走快一點，再走快一點。
盼閱讀，盼寫字，終于盼到了去圖書館的時候。我?guī)е拥男那樽哌M圖書館，心里不禁地吶喊著：“啊，圖書館！啊，圖書們！我來了！”
領(lǐng)到了號碼牌，同學(xué)們都向漫畫區(qū)跑去。當(dāng)我走過漫畫區(qū)時，號碼牌都橫七豎八地插在書籍中間，挺受歡迎的漫畫被一搶而空，剩下的漫畫則站在架子上，好像氣哼哼地瞪著那些選好了漫畫的'同學(xué)，生氣地說：“你怎么不選我？”
我可不愿在漫畫區(qū)多待，因為我的目的地可不是漫畫區(qū)，而是也挺受歡迎的小說區(qū)。
我的眼睛在一排排花花綠綠的書籍中急切地尋找。��！我找到目標了。是陽光姐姐伍美珍的《糖果燈的秘密》，這本書的書名挺誘人，行，就要這本吧！我把書抽出來，把號碼牌插進去，抱著書，美滋滋地往座位上走。
誰知沒走幾步，我又遇見了陽光姐姐的另一本小說《我們都是漫畫迷》。這本書好像含著神秘對我說：“成昱霖，我的肚子里有非常好看的小說故事喲，你手上那本書一點也不好看，快，快，放下那本書，里面的故事非常精彩！”
我好像受了催眠一樣，把《糖果燈的秘密》放下，拿出號碼牌，插在《我們都是漫畫迷》左右書籍的中間。可是又走了幾步，秦文君的《賈里賈梅》又讓我心動了；拿起《賈里賈梅》，又覺得《球球老老鼠》特別好看……就這樣，重復(fù)了好幾遍，我有些抓狂：“天哪，這兒的書為什么一本比一本好看？這讓我如何下手？”
圖書館見聞作文3
今天，陽光普照，我和姐姐相約來到圖書館。
圖書館邊的廣場上人山人海，就忍不住到廣場上溜達了一圈，接著才興致勃勃的走進圖書館。剛走進圖書館就遇見了同學(xué)，原來，她也是來看書的，到了圖書館首先映入眼簾的是一張紅艷艷的通知上面用瀟灑的毛筆字寫到：
為了滿足廣大市民的須求，圖書館決定把從前借書規(guī)定跟改，成人從一次借兩本到一次三本，小孩一次一本到一次兩本。
這通知令我們高興的合不攏嘴。
到了三樓，我們先到了雜志區(qū)，還有兩個大人也進去了，還有一個阿姨，我們剛想進去，就被剛進來的那個阿姨給攔住了，很不客氣的說了句：你們進去干嘛！我們小聲的答到看書，這我還不知道她提高了嗓門接著說到：有沒有，圖書證，沒有就出去，這又不是白看書的這時，圖書館里的所有目光齊刷刷的看向我們，頓時我門面紅耳赤，突然看見了一個老人，那個老人并沒有辦圖書證就進去了，我們剛想說，那阿姨就把我們趕了出去，我怎么也想不通為什么那個老人沒有圖書證就能進去而我們卻不能。
腦海里浮現(xiàn)出阿姨對著老人笑的'表情，不久才恍然大悟，那阿姨本就認識那老人。
走在回家的路上我很氣憤。難道，圖書館只能讓阿姨的朋友或親人才能進去嗎？她不認識的人就被拒之門外嗎？知識是大家一起分享的。
圖書館見聞作文4
早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光，穿過窗戶的玻璃，傾落在一排整齊的書架上時，新的一天拉開了序幕。
當(dāng)圖書管理員打開門時，陽光便爭先恐后地闖進了這個知識的殿堂，而我，正在一處無人光顧的角落里看著這一切。噢！對了，我還沒有自我介紹呢！我是一只蜘蛛，一只生活在圖書館里的蜘蛛，我一出生便在這里，因為我家世世代代都居住于此。
“叮咚”，早晨的'第一位顧客，踏著塵土來到了。她輕車熟路地來到一排書架前，目光在書架上不停地上下搜索，眼中，還帶著一絲著急，仿佛是找不到那一本書。突然她的眼中充滿了激動，小心翼翼地取出正在尋找的書，捧在懷中，找了一個位置坐下，默默地看起書來。
“滴嗒、滴嗒……”隨著秒針的轉(zhuǎn)動，時間一分一秒流逝，顧客也逐漸多了起來。我在書架間小心地穿梭，生怕一個不留神，就被人踩扁，壓傷。在我神一般的穿梭下，我抵達了圖書館的制高點——天花板，俯看整個圖書館里的人，來這里看書的上至七十，下至五歲，雖然他們的年齡不同，想法不同，但他們來到這里，都有著同樣的目的——看書。
這里的每一個人都看得津津有味，那么投入，那么忘我。我嬌小的身軀一轉(zhuǎn)，便看見了窗戶旁，每一張桌上都灑滿金色的陽光，每一位讀者都靜靜地看著書，隨著書的情節(jié)改變著心情。我悄悄地爬上一人肩頭，與他共同沉浸在書的世界。她是一位小女孩，扎著兩根小辮子，戴著一副近視眼鏡，看起來那么文靜，那么知性。
下午，天漸漸暗了下來，空氣十分悶熱，一場突如其來的雨落下來，跟早晨的暖陽，截然不同。
不少路人走進圖書館來避雨，為了消耗時間，人人找了一本書看了起來，慢慢地，他們忘了世界，忘了自己，深陷書中。
雨停了，可人們并沒有要離開的意思，晚上到了閉館的時間，人們才依依不舍地離開。留下管理員一人打掃。
皎潔的月光透過窗戶，撒進了圖書館，這時，圖書館如此靜謐，被凝白色的月光填滿。
圖書館見聞作文5
新開張的圖書館，人聲鼎沸，雪白的墻壁，嶄新的大理石地板，一排排整齊的書架，與數(shù)本嶄新書本。
那天，我走去圖書館，圖書館是新建的，干凈整潔，閃亮的燈光使圖書館燈火通明，地板被照得發(fā)出光澤，自動借還圖書的`機器中，夾雜著喧鬧聲，缺少古色的蘊味，這里的一切都是嶄新的，同時也毫無趣味，我往二樓走去。
一扇木板門，單扇的門，凝結(jié)的顏色仿佛給門鍍上了一層若隱若現(xiàn)的金黃，在閃耀的燈光下格外引人注目，門旁一個牌子上寫著古典文學(xué)（青少年區(qū)），我推開門，門“吱”地一聲開了，里面幾乎沒什么人，十分寧靜，陳設(shè)都是古色古香，也是新的，一個書架下，一本書吸引了我的注意，它被放在不起眼的地方，它很破舊了，與旁邊嶄新的書形成鮮明對比，這大概是這圖書館中最古樸、最有魅力的一本書了！
這本古書安靜地放著，在這一小小的書室中，在這圖書館中，在二樓，在人們的喧鬧聲中，在馬路、行人、汽車旁，這本書，這本在嶄新中的古舊之物，給了我無限遐想。
這定是工作人員疏忽之作！后來發(fā)現(xiàn)了，就把它夾在不起眼的角落中！
這本書融合了多少事物！多少人的手曾撫過這本書，多少人的眼光在這本書上停留，這里有過多少歡樂的笑聲，或悲痛的眼淚，或憤怒的眼神！
這微微泛黃，卷著的書頁，這有些模糊不清的字里，有著多少故事！
越古舊的事物越含著歷史與魅力！
圖書館見聞作文6
今天我一起床覺得很無聊，就跟外婆提示去圖書館看書，外婆愉快的答應(yīng)了，于是我們坐公交車很快來到了圖書館，圖書館里好安靜啊，大家走路的聲音都是悄悄的，就連翻書的聲音也是輕輕的，身怕影響到旁邊的人看書。
看到大家都認真的看著書，我也馬上借了一本書安靜的看了起來，突然旁邊有個大人的手機響了，而且接電話的聲音也好響，大家都抬頭看著這個大人，但他還是在顧自己接電話，后來圖書館的工作人員過來提醒了他，他就出去接電話了，我心想，我長大了可不能這樣，圖書館是大家學(xué)習(xí)知識的地方，不能因為自己的`方便而影響大家。一插曲過后，圖書館又變得平靜了，我又靜下心來看書，看完一本又去換了其它的書，而且每一本書都是那么的有趣，讓我在書的海洋里盡情的享受一個個神奇美妙的故事，而且還節(jié)省了很多錢哦。以前爸爸媽媽看到我喜歡的書老是去新華書店買，看完了就只有放在書架了，堆的越來越多，我心想，以后就不要爸爸媽媽買了，來圖書館借書比去新華書店借書有意義多了，而且這里的多想看什么就借什么，太多的書看不看不過來。
一上午的圖書館閱讀，讓我收獲好大，下次我還有去圖書館，看更多有意義的書籍！
圖書館見聞作文7
昨天又去了趟圖書館。讓我意想不到的是，暑假過后的圖書館并不像我所想象中的那般冷清。
在自修室，我這是看到了不少的年輕的面孔，雖然不像暑期爆滿，但地處偏僻的圖書館，有這么多人來跑來自修，還是體現(xiàn)了它的價值。
我想大多數(shù)的他們也許是大學(xué)生，也許是準備考研，考公務(wù)員的應(yīng)屆生居多吧，當(dāng)然也有年紀稍長一些的讀書愛好者。
等到下午四點半多的時候，圖書館又迎來了一波人潮小高峰。
如果說早一些看到的很多大人都是來替小孩還書的話，這番人潮，是附近剛剛放學(xué)的小朋友。
圖書館附近有不少新建的小區(qū)，但是入住率極高，很多年輕的'家長接了小孩就直接來到圖書館，我想他們其中一部分人也許是讓小孩在圖書館閉館前先做完作業(yè)吧。畢竟這里環(huán)境安靜且舒適，不僅有空調(diào)，最關(guān)鍵是氛圍也好。
小朋友如果能好好地利用好那一小段時間，可以做不少的作業(yè)。
昨天我是帶了同伴一起去的，自從圖書館啟用了智能的借書機以及書柜消毒機，他還沒有用過，所以帶他去見識一下。
還了兩本書，又重新借了兩本書，圖書館之行，讓我看到了那么多愛讀書的人，很受激勵。
圖書館見聞作文8
有一天，我發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)門口有一個巨大的汽車圖書館。
我在車上看到了陳列的書籍，有中國名著、中外書刊、兒童讀物、科技書刊、體育和軍事雜志等等。我悄悄地鉆進車里。太安靜了，我能聽到一根針落地的聲音。車里這么多人。有老人，有孩子，有叔叔阿姨，有兄弟姐妹。我拿了一份《軍體世界》看了。有9-11坦克，阿波羅多功能戰(zhàn)斗機和普林斯頓巡洋艦.當(dāng)我津津有味地看的`時候，一個聲音打破了沉默。
原來是一個小同學(xué)在和媽媽吵架。小同學(xué)說：“媽媽，我回去就去書店買這本書。”媽媽說：“這還沒完，憑什么買？”小同學(xué)說：“這本書我得再讀一遍。我不買怎么辦？”這時，圖書管理員走過來說：“孩子們，別擔(dān)心，我們會再來的。我們是循環(huán)移動服務(wù)�！毙⊥瑢W(xué)們高興地拍手說：“好！很好！車庫真好！”
母親和兒子的微笑仍然讓我記憶猶新。
圖書館見聞作文9
暑假過去了一大半，也許是臨近開學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)最近來圖書館的人多了不少。
這里面當(dāng)然還是學(xué)生居多，而且一大半的人選擇在讀者自修區(qū)，即一整排桌椅的自習(xí)室，那里沒有書架，只有桌上整齊擺放的小臺燈。
我看到很多人不是在看書，而是在做作業(yè)，有的甚至是帶了筆記本電腦，戴上耳機，我注意到其中一個是在看網(wǎng)絡(luò)課程。
偶爾也有玩手機的，但大部分人還是蠻專心地看書，做作業(yè)，這個區(qū)域的.氛圍很好，即使來來往往有人走來走去，有小孩子蹦蹦跳跳，也沒能阻擋他們學(xué)習(xí)的心思。
借閱里，書架一旁也是一整排書桌，有一部也被占著用來做作業(yè)了，但也有一部分人則是在看書，或者做著讀書筆記。
濃濃的讀書氛圍，以及安靜的環(huán)境，會讓你少了一分懈怠。
不過有一次，我正在看書，耳旁總是傳來兩個小孩的說話聲，原以為是討論作業(yè)，后來見他們時不時地說一些什么戒指，有點像游戲用語，受不了那一聲聲干擾，回頭一看，果真是兩個小學(xué)生模樣的男孩齊齊戴著耳機，手中拿著手機在打?qū)φ居螒颉?/p>
也許他們自認為戴上耳機就不會干擾別人，卻有點掩耳盜鈴，因為他們不能控制自己的嘴巴的叨叨。
這個行為真的讓人厭煩。
不好瑕不掩瑜，總體來說，在圖書館看書的感覺還是很好的。
圖書館見聞作文10
從小到大，我看到和聽到的事，就像葡萄架上的葡萄那樣多，數(shù)也數(shù)不清，說也說不完，現(xiàn)在就讓我摘下那閃閃發(fā)光的'故事說給大家聽一聽吧！
那天，我一進圖書館，只見到處都很安靜，仿佛連針掉在地上都聽得見，有眼睛緊緊盯著書的，有沙沙地在本上記的，還有戴著耳機看著書的，我連大氣都不敢出，生怕打擾了這份清凈。
突然“鈴鈴鈴”一陣刺耳的電話鈴聲，一個人接起電話，大聲地說著，所有人的目光都集中在了他身上，有個人提醒他小點聲，別人讀書呢，而他卻更大聲了，“你管不著我，這是你家呀？”說著，他接著打電話。
這時，周圍的人討論著他，有人說：“這人怎么回事？”有人無奈地搖了搖頭，還有人告訴小孩不要學(xué)他這樣的人。
看到這一幕，我想：圖書館是個讀書的地方，應(yīng)該安靜些，打電話小點聲，不要打擾別人，這也是一個公民應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
圖書館見聞作文11
有一天，我發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)門口多了個龐然大物——一個汽車圖書館。
我看見車里陳列著一本本書，有中國各大名著，中外書刊，兒童讀物，科技書刊，體育、軍事雜志等等。我悄悄地上了車，車里很安靜，連根針掉在地上都能聽見。車里的人真多呀，有老的，有兒童，有叔叔、阿姨、哥哥姐姐們。我拿了一本《軍體世界》看了起來，里面有9-11式坦克、阿波羅多用途戰(zhàn)斗機和普林斯頓號巡洋艦……，我正看的.津津有味的時候，一個聲音打破了寧靜。
原來，一個小同學(xué)正與媽媽爭吵，小同學(xué)說：“媽媽，回去后我要去書店買這本書�！眿寢屨f：“這不是看完了嗎，怎么還要買呀。”小同學(xué)說：“這本書我還要再看一遍，不買怎么辦呀�！边@時，圖書館管理員走過來，說：“小朋友，不用擔(dān)心，我們還會來的,我們這是循環(huán)流動服務(wù)的�！毙⊥瑢W(xué)高興的拍手說：“好呀！好呀！汽車圖書館真好！”
這對母子倆的笑容，至今使我記憶猶新。
圖書館見聞作文12
昨天一個同事請假，我代替她客串了一下圖書管理員的角色，親身經(jīng)歷了兩個班學(xué)生借閱圖書的全過程，有些感受真是如鯁在喉，不吐不快。
學(xué)生進圖書館閱覽室，沒有排隊，他們就那樣嘰嘰喳喳，說說笑笑一路小跑沖了進來。他們宛如一群在鳥籠里囚禁了好久的鳥兒，把閱覽室當(dāng)做了撒歡的天空與原野。進到閱覽室，他們連喊帶叫，連蹦帶跳，連推帶搡。不是這個猛推了那個一下，就是那個狠踹了這個一腳，于是一連串不堪入耳的污言穢語，于是伴隨著強烈的肢體沖突。閱覽室失卻了先前的靜謐，一時間人聲鼎沸，烏煙瘴氣，像喧囂的`菜市場。
書架上的書，他們隨意抽取，隨意擺放。書稍微翻兩眼，就橫七豎八地放回書架，有橫著放的，有豎著放的，有平著放的，有把書脊朝里放的，雜亂無章。
忽然“噼里啪啦”一陣響動，書架上十多本書，掉到地上。我抬起頭，“肇事者”早已掩飾得沒事人一般走開。近前的一名女生，驚悸得捂著嘴巴叫了一聲，走開了。周圍的人也都熟視無睹。
地上還有他們不自覺隨手丟下的紙團。我讓一個男生撿起來，人家還有點抵觸情緒，不情愿地彎下腰，嘴里還嘟囔著“又不是我丟的。”可是轉(zhuǎn)過身，我發(fā)現(xiàn)紙團又被他丟到不遠處的書架下。
墻上不是有各種各樣的規(guī)定須知吧，不是有我雖然臨時可是還是在場的圖書管理員嗎？為什么他們?nèi)绱酸尫潘麄兊拇直�？令我懷疑我們表面上看來轟轟烈烈的德育教育落到實處了嗎？一學(xué)期一次聲勢浩大的家長會，時不時更換的板報，許多次的征文，演講，各種法制知識競賽，是不是浮在表面，根本就沒有深入學(xué)生內(nèi)心，更說不上生根發(fā)芽開花了。是不是還有某些老師，家長，或者圖書管理員對他們的粗魯野蠻不理不睬，甚至縱容，任由學(xué)生在公開場合釋放粗鄙成為一種集體無意識。
不管我們學(xué)生獲得了多少榮譽證書，不管他們有多少人考上什么重點高中，不管學(xué)校升學(xué)率吹噓得如何名列前茅，如果我們的學(xué)生在書籍面前，不能靠近文明，反而變得粗魯野蠻，如同一群烏合之眾，那么我們的教育效益就要大打折扣。
圖書館見聞作文13
記得那是一個陽光明媚的星期日，媽媽帶我去圖書館。
那里人很多，有在貨架上找書的，有蹲在一角讀書的。不過人們都井然有序互不打擾，非常安靜，仿佛一根針掉到地上都聽得見。
我走到擺放兒童文學(xué)的柜臺前，查找我喜愛的圖書。這時，一對衣著打扮非常時尚的夫妻從遠處走了過來，似乎為了爭論一件事吵了起來。他們吵鬧的聲音太大了，影響了其他讀者讀書，有好幾個人嫌吵躲到一邊去了。
這時，我看到一位小朋友快步地走過去，向那對吵架的`夫妻很有禮貌地說：“叔叔、阿姨，你們兩個不要在這里吵架，這里是公共場所，要保持肅靜，你們看，你們的行為已經(jīng)影響到其他人讀書了。”“我們是來學(xué)知識的，不是來聽你倆吵架的。”不知是誰又來了一句。他們看看周圍，可不是嘛，大家都抬頭不滿地盯著他們。兩人連忙低下了頭，不好意思地說：“對不起，我們知道錯了，希望你們能原諒我們�！闭f完，他們對大家深深地鞠了一躬，之后就安安靜靜地找書去了。
俗話說：“送人玫瑰，手有余香�！币壤瞬拍芾海诠矆鏊沁@樣。讓我們都來爭做文明的中國人，揮灑文明，傳遞愛心，讓世界變得更加美好！
圖書館見聞作文14
小朋友，你們知道嗎？圖書館里的書可以像我們一樣的說話，每當(dāng)放學(xué)后，它們就在圖書館里悄悄地說話。
我也是偶然發(fā)現(xiàn)的。一天放學(xué)后，我東西落在教室里，回教室時經(jīng)過圖書館，聽到里面?zhèn)鱽砀`竊私語的說話聲，我好奇現(xiàn)在已經(jīng)放學(xué)了，沒有人在圖書館里，怎么會有人在說話呢？
只聽到《中華上下五千年》憤憤的說：“現(xiàn)在的小朋友們，太不像話了，他們把我的.兒子《中國近代歷史故事》‘拐走’了，到現(xiàn)在我是日想夜想的，盼他早點回來��！”
哎喲，哎喲，書架上傳來了《人體百科全書》的呻吟聲，他有氣無力地說：“你還不是最慘的，你看看我吧，我的心啊，肺啊，都讓他們撕掉了，現(xiàn)在我可是‘缺心少肺’了�！�
最愛美的《人物畫冊》說：“看你們那樣，我也好不到哪里去的，我的花容月貌全讓小朋友們給糟蹋了，他們在我的臉上、身上亂畫一通，我從‘天仙’變成了‘丑八怪’，都沒法見人了�！�
《弟子規(guī)》說：“其實，并不是所有的小朋友都傷害我們的，上次我的“腰骨折”了，一個小女孩看到了用膠帶給我做了一個‘固位術(shù)’，這不我的筋骨都恢復(fù)健康了。”
圖書館里的書還在你一言我一語的說著，聽了他們的話，我的臉紅了，明天我一定要告訴我的朋友們今天圖書館的見聞，讓大家一起愛護圖書。
圖書館見聞作文15
在圖書館里讀書的人應(yīng)該是有修養(yǎng)的人。因為在圖書館內(nèi)，周圍要保持安靜，所以讀書者也應(yīng)該保持安靜，所以讀書者也應(yīng)該靜靜地品書，如果不看了，又應(yīng)該把書放原位，讓它們依舊整齊地排放在那兒。如此這般，圖書館就是最純潔，美好的地方。可是，我錯了。因為一個素不相識的人而改變了我的想法，是她破壞了這美妙、崇高的圣地，是她讓我這么討厭過圖書館。
一個星期緊張繁忙的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我來到圖書館，想放松一下，好好地閱讀一下書籍。正當(dāng)我看得愜意時，突然聽到高跟鞋與地面強烈地碰擊聲，我不禁皺起了眉頭，心里憤憤地想：難道這位女士不知道在圖書館內(nèi)不能喧嘩吵鬧嗎？門口大大的“靜”字也沒有看見嗎？這圖書館也真是的，不來管管，真讓人討厭。我不禁抬頭尋找制造噪聲的“罪魁禍首”。闖入眼簾的.是一個時髦的妙齡少女，披散著長長的頭發(fā)，穿一身素白的衣服，然后是那一雙仍不知悔改，還在和地面“親密接觸”的黑色高跟鞋。這身裝扮使得那位女士更加秀氣，我不禁多看了幾眼，暫時也忘了她犯的錯�；剡^神來，她已走遠，我也重新翻開了書細細的品味起來。
“喂，我在圖書館��！不，哪有閑工夫讀書啊，我只是進來玩玩，休息一會兒……”我怒氣沖沖地尋找發(fā)源地，天啊，又是那長長的頭發(fā)，一身素白的衣服，和地面“親密接觸”的黑色高跟鞋。她那尖銳的噪音使我快受不了了，她就不能安靜一下嗎？陣陣刺耳的聲音撞擊著我的耳膜。管理員也受不了了，便走過來對那位女士說：“小姐，麻煩你安靜……”管理員還沒說完，她就破口大罵。我實在聽不下去了，就跑出了圖書館，心里很生氣地想：這女的真討厭，我以后再也不想來這討厭的圖書館了。
看來，外在美和內(nèi)在美是不可能同時存在的了。就是因為這個素不相識的人讓我認同了這一點，同時也讓我這么討厭過圖書館。
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