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兒童節(jié)的作文

時間:2024-05-29 13:13:50 兒童節(jié)作文 我要投稿

兒童節(jié)的作文3篇(精選)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的兒童節(jié)的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

兒童節(jié)的作文3篇(精選)

兒童節(jié)的作文 篇1

  盼望著,盼望著,六一兒童節(jié)又臨近了。小鳥在枝頭上為我們唱著歡樂的歌謠,花兒向我們頻頻點(diǎn)頭,連太陽公公也綻放出燦爛的笑容。啊,六一,多么純真快樂的六一!

  今天上午,我們學(xué)校舉行了文藝匯演。

  在文藝匯演中,氣氛最強(qiáng)的當(dāng)真無愧是江南style。

  音樂一響,身著亮麗服裝的的小演員們神氣十足地上了臺。她們跳地騎馬舞生機(jī)而富有活力,觀眾們看得都呆了,我也目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著她們的表演。舞蹈結(jié)束后,觀眾們一副意猶未盡的模樣,情不自禁地鼓起掌來。

  但是,我最喜歡的還是——月光下的鳳尾竹了。開場后,一群“孔雀”隨著音樂緩緩上臺,翩翩起舞。她們穿著白色帶有民族風(fēng)味的裙子,頭上戴著藍(lán)色孔雀桂冠,舞姿曼妙優(yōu)美,走起路來搖曳生姿,非常好看。我定睛一看,原來是一男一女用葫蘆絲吹奏的這首曲目。他們身上穿著綠色的衣衫,手里拿著葫蘆絲,忘情地吹奏,似乎連天上的'白云了民聽醉、看癡了。

  最后一個節(jié)目是五年級大合唱——雪絨花和我們的——我為老師唱支歌。上臺了,我心中有些忐忑不安,有一個地方還差點(diǎn)唱錯了,不過這并無大礙。我唱著唱著,想起老師的辛勤教導(dǎo)之恩,心中升騰起一陣感動,眼眶竟變得潮濕了。到了最后,大家都發(fā)自內(nèi)心地高喊:’老師,您辛苦了!老師,我們愛您!“

  文藝匯演就這樣結(jié)束了,下午我又和好朋友一起去看了場電影。

  今天,我真高興!

兒童節(jié)的作文 篇2

  今天,學(xué)校又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)。

  來到校門口,只見學(xué)校操場上張燈結(jié)彩,一面面彩旗迎著風(fēng)兒招起了小手。好一派生機(jī)勃勃的景象!我又快步來到了教室,哇,教室美得像一片彩色的海洋。幾位同學(xué)已經(jīng)早早地來到了,看來,他們跟我一樣,興奮地想早些玩游戲。

  過了好一會兒,老師來了,她發(fā)給了我們每人一張票子,我們數(shù)了一數(shù)游戲,呵,真多!有九個。等老師對我們說能游戲時,我們?nèi)齻一群,五個一伙去指定地點(diǎn)玩去了。

兒童節(jié)的.作文 篇3

  今天是六一兒童節(jié),大人都帶著自己的小孩去買小孩喜歡的東西,但我卻要解決一個問題:是否天底下所有的孩子都能在那天享受到>幸福呢?相信大家肯定要問為什么,因?yàn)檫@是老師布置任務(wù),你們想知道嗎?如果想,那我就帶你們走進(jìn)他的世界吧!

  在今天這個屬于我們的節(jié)日里,我正在和我的同學(xué)謝天宇和家長們一起去了南京孤兒園去,我們在去的路上,街上的人來來往往,汽車是車水馬龍,終于來到了孤兒園,我看見了一個個殘疾的小朋友,還有一個個沒有爸爸媽媽的孩子,我們看了是熱淚盈眶,但是,雖然他們沒有爸爸媽媽,或者是殘疾人,但是他們?nèi)匀挥兄莿尤说奈⑿,突然,我想到了一個人,你們知道是誰嗎?她就是桑蘭,桑蘭用她那動人的'微笑承受著一切,她曾經(jīng)對無數(shù)關(guān)心她的人說:“我絕不向傷痛屈服,我相信早晚有一天能站起來!”我也相信,他們那些小朋友一定會和桑蘭阿姨一樣,用微笑承受一切,他們一定會有一天殘疾的人變得跟普通人一樣,而沒有媽媽的孤兒,會得有爸爸、有媽媽!一定會有這一天的,相信我,沒錯的。

  今天,真是一個十分有意義的一天啊!

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