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校園見聞作文

時間:2024-06-01 17:09:12 見聞作文 我要投稿

校園見聞作文【合集15篇】

  無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的校園見聞作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

校園見聞作文【合集15篇】

校園見聞作文1

  自從我們學(xué)校開了store go go(英語超市)以后,同學(xué)們都在英語超市里面學(xué)以致用——把自己學(xué)過的單詞在英語超市里面用起來。

  這天下午,我想起了我的數(shù)學(xué)本沒有了,就來到了英語超市。走進(jìn)英語超市的大門,就有一個可愛的,會唱歌的卡通動物首先跳入你的眼簾。然后看見的是一個小小的`柜臺,柜臺的旁邊是粉紅色的墻紙,在墻紙的前面,就是各種各樣的物品。這時,一個一年級的小同學(xué)拿著自己要買的貨物,來到了柜臺前!癶owmuch?”小同學(xué)輕聲問道!皊ix yuan(6元)” 售貨員阿姨十分親切得說。我問阿姨:“can i hane a matebook?”“sure here you are !”售貨員阿姨說。忽然,我看見了我的同學(xué),她向我走了過來,“l(fā)ook”她邊說,邊拿出她的新鋼筆!癶ao……”就這樣,我們交談得非常愉快。

  最近,英語超市還選了英語導(dǎo)購員,我非常榮幸得被選上了。我想:只要全校師生都出一份力,我們一定可以把英語超市變得更加好!

校園見聞作文2

  學(xué)校搬家啦!一進(jìn)新校園的大門,便看見各種形狀的樓層,還有和天橋一樣的走廊。

  我們的操場有兩個,一個是用來我們課間活動的,一個是讓我們上體育課的,又寬又大,甚至可以在這舉行足球比賽!

  而且小學(xué)部跟中學(xué)部是相通的,我很高興,因?yàn)榭梢钥吹街袑W(xué)部的操場!下面,讓我們到教室里看看吧!

  我們的教室寬敞明亮,左側(cè)有一扇扇窗戶,墻角還有個水池,前面是講臺,臺面中間嵌著一個電腦屏幕,再往前看,墻上有一塊寬大的黑板。

  再往上看,你會驚奇的發(fā)現(xiàn),上面還有一臺用來顯示內(nèi)容的寬大的顯示屏!非常的漂亮。

  教室的右墻角有一臺飲水機(jī)和幾桶水,非常的方便。你再向后看,后面還有一塊黑板,那是干什么的.呢?哈!當(dāng)然是來搞黑板報的啰!

  過幾天,美麗、漂亮的黑板報就要現(xiàn)身啦!還有一排排柜子,里面放著我們的學(xué)習(xí)用品,很高級吧!同學(xué)們都說這個校園真漂亮!

  到了新校園,我們也有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們要好好珍惜這美麗的校園,好好愛護(hù)新設(shè)備!我們要在這個美麗的校園里好好學(xué)習(xí)

  鍛煉好我們的身體,來好好報答我們的學(xué)校!

校園見聞作文3

  說起校園趣事那可就多了,比如說你在學(xué)校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上,你和同學(xué)們玩了什么好玩的游戲,覺得特別有趣?總之,校園趣事特別多,今天我就來說一說我在體育課上和同學(xué)們玩的游戲吧!

  我和倪鍇鐵那些好朋友經(jīng)常玩“僵尸”這個小游戲,“僵尸”這個小游戲就是由幾個小伙伴扮演挑戰(zhàn)者,看那一個挑戰(zhàn)者比較后被抓住,那一個挑戰(zhàn)者就是比較后的勝利者了。

  經(jīng)過宣傳,已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和小軼、小峰、小哲當(dāng)挑戰(zhàn)者;俞紳博、小科、小扮演“僵尸”。陳諾演“僵尸”可像了,一會兒鬼哭狼嚎,一會兒大叫,學(xué)“僵尸”走路的樣子也十分相象,逗得我們哈哈大笑。

  游戲開始了,“僵尸”開始比上眼睛倒計時數(shù)三十秒,這些時間足夠讓我們跑的了。三十秒過后,陳諾不慌不忙地站在原地開始思考抓住我們的方案,他清楚地知道我們一定會跑到飯?zhí)媚抢飼系。他疾速跑到飯(zhí)门裕覀冞@群人頓時慌了手腳,該跑的跑,該逃的逃。

  小峰沒我們跑的快,一下子就被抓住了。后來我們又在“游泳館”旁邊建了一個“臨時基地”,我在外面把風(fēng)。沒想到陳諾他們早已料到了我的'這一招,竟從背后“突襲”我們,陳豐哲為了掩護(hù)我們,也被抓住了,剩下的只有我和小軼了。在隨后的時間里我被陳諾他的“兩面夾擊”困住了,倪鍇軼堅持到比較后,真厲害!

  相信同學(xué)們也看到過或經(jīng)歷過許多有趣的事吧!

校園見聞作文4

  仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)——是我學(xué)習(xí)和成長的搖籃。仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)——是一座歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。哦,我愛我的母校。

  當(dāng)你高開心興地走進(jìn)校園時,第一映入眼簾的是一幢名叫慶同樓的教學(xué)樓,是一個香港愛國人士資金投入而建的。大家的校園生活很活潑緊張,同時也豐富多彩,讓人著迷。

  我清了解楚地記得在小學(xué)二年級時,就迷上了繪畫。有一節(jié)繪畫課總讓我忘不了。這是一次別有一番風(fēng)味的室外繪畫課,大家來到了升旗臺下,四個一堆,五個一群地圍在一塊畫自己感興趣的物品。雖然畫得不太像,但是同學(xué)們看著自己首次室外寫生“作品”都特別地高興、快樂。

  歲歲月月,朝朝暮暮。春夏秋冬季節(jié),四季輪回。剎那間,我已成為小學(xué)六年級的學(xué)生了。在20xx的教師節(jié),我和班隊(duì)干部為老師們組織了一臺節(jié)目。第一,大家唱起了“讓大家蕩起雙槳,小船兒推開波浪,水面倒映著漂亮的白帆,四周環(huán)繞著綠樹紅墻……”聽著熟知的旋律,老師們都露出了會心的微笑。接著,同學(xué)們爭先恐后地上臺表演了小品、相聲、講故事等節(jié)目。每個節(jié)目都表達(dá)了同學(xué)們對老師的敬意。

  我還清了解楚的記住前不久的又一次表演到今天還令我難忘。有一天,我正在教室里做作業(yè),忽然,老師叫我和幾個同學(xué)一塊去參加“高升暢想”朗誦排練。最初大家都記得不熟,排練時還有點(diǎn)丑態(tài)百出。但經(jīng)過幾天的排練,大家都把這部分內(nèi)容和動作記得滾瓜爛熟了。到了正式表演的時候,舞臺上響起了大家?guī)资畟同學(xué)整齊的聲音:“金色的9月金菊怒放,新興的校園新星閃亮……”精彩的表演取得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。通過這次的表演,又讓我了解了臺上一分鐘,臺下十年功的.道理。哦,大家校園的生活的的確確是多姿多彩。我愛仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)的漂亮的校園,更愛豐富多彩的校園生活。

校園見聞作文5

  元宵的那天,海城下了很多雪,這是我的數(shù)次生日中第一次落雪,而且一次就有這么多。凌晨零點(diǎn)零分時菁發(fā)了短信,凌則在二十四點(diǎn)寫了賀詞,只有四個字。早上開門,積雪大約有30厘米,風(fēng)很大,新聞?wù)f有十級。我們很高興,因?yàn)椴挥蒙蠈W(xué)了;我更高興,因?yàn)樯召I回來是已經(jīng)變成冰雪蛋糕。

  開學(xué)后生活就變得很無聊,老師們讀教材,我們則用各種練習(xí)冊消化知識,每天倒是很充實(shí)。我打算散漫的度過高二的剩下時光,但忽然發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)行動雖然慢慢的.但是很有節(jié)奏,傳統(tǒng)的好象的樣子。原來時間教會了我們隱藏,而大人們驕傲的夸獎我們成長。

  在這很多另類到見怪不怪的事件都發(fā)生在校園后,我平靜的在窗邊讀起了《中國文學(xué)簡史》。生平號稱小說之王的小說A夢都不得不對這本1980年版的,書頁泛黃的舊書豎起拇指。

  記得張愛玲寫過一些關(guān)于女人的,很有趣,有一篇是關(guān)于她自己的青年時代的,感覺情節(jié)比《半生緣》還要跌宕,從此我堅信:生活是比小說更曲折的。

  今年第一節(jié)美術(shù)課,老師告訴我們曾經(jīng)有很多的畫家都是解剖過尸體的,但立即說:現(xiàn)在是不必解剖的尸體的!這句話大概是說:她,是沒有解剖過尸體的,很明顯因此她沒有成為畫家而成為了老師。今年第一節(jié)政治課,老師說:的同學(xué)們要注意了,為了將來你要學(xué)習(xí)政治;其余的同學(xué)也要注意了,“會考”要到了,你也要學(xué)政治。我們細(xì)心的分析了“你”與“你們”、“同學(xué)”與“同學(xué)們”之間的區(qū)別,很顯然,只有一位同學(xué)是不考研的?磥磉是學(xué)好政治比較好,因?yàn)轭A(yù)見的很遠(yuǎn)。

校園見聞作文6

  每逢秋季,田原上,果園里到處瓜果飄香?山衲晡覀兊男@中為何也有陣陣果香撲鼻而來呢?偶,原來是我們在做水果拼盤,讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

  活動開始了,我們小組的7位成員,個個忙起來。首先把四張桌子全部拼起來,接著鋪上臺布,臺布像一只巨大的蜘蛛,用它的8只腳把桌子的邊牢牢地吸住,然后我們把帶來的水果寶寶一個一個小心翼翼地放在桌上,生怕他一不小心掉到了地上。哇,拼盤都不用做了,眼前就是一個水果世界,紅通通的蘋果;半黃半綠的橘子;百種帶黑籽的火龍果:月兒般的香蕉;珍珠般的龍眼,讓看了口水都流進(jìn)了。

  我們的小手也不閑著,都聽著組長的指揮,切水果的切水果,擺裝飾的擺裝飾,成員們有的拿著刀輕輕雕刻著,有的'拿著水果左切一刀,右切一刀,最后不但沒成形,反而切得一塌糊涂,還有的在為水果們脫下大衣,放進(jìn)干干凈凈的碗里。

  就這么切來切去放來放去,一會功夫,一碗精致的水果拼盤終于在我們手下閃亮出場啦!它是一朵盛開的鮮花,半開的橘子立在盤中多么醒目,橘子旁放著許許多多其它裝飾,在盤子的邊上,我們還用沙拉醬圍了一圈,在沙拉邊上還有切片的蘿卜好看得很。我們?yōu)樗鹆藗好聽的名字叫“鮮花盛開”,希望我們組的成員能像著花果般美麗漂亮,天天綻開著笑臉,快樂地度過每一天。

  我們組的做完后,我們組的做完后,我又去看了看別組怎么做的。這時我看見蔣宇軒組做的“出水芙蓉”相當(dāng)漂亮,特別是周圍的那圈水靈靈的葡萄,如同為拼盤鑲上了一圈鉆石,中間的樣子也異彩紛呈,令人看了賞心悅目。

  大家的作品都做完了,我們就要吃啦。我一手抓香蕉,一手抓橘子,同時放進(jìn)嘴里吃,那感覺爽呆了。同伴們也不甘示弱,只見那女魔頭姚馨涵大把大把用手抓起水果片,往嘴里倒,好像拖拉機(jī)把一些廢品扔到垃圾中轉(zhuǎn)站般。自己的吃完了,還和我搶香蕉吃。我可憐的香蕉寶寶“葬身虎口”啦!這時,不知誰往我臉上抹了一把沙拉醬!媽呀!我毀容啦!

  這次的水果拼盤活動,好極了。不僅考驗(yàn)了我們的想象、動手能力,還檢驗(yàn)了我們的合作能力。我真希望以后能多做這樣的活動。

校園見聞作文7

  愛護(hù)校園的公物、花草樹木,保持校園衛(wèi)是每個小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。但是有的學(xué)生就重來不注意。

  我們老師每天中午都到操場上走圈,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有同學(xué)把食品袋到處亂扔。回到班級就就對我們講:“學(xué)校是我們的有一個大家庭,我們都是家里的成員,就應(yīng)該保持這個大家庭的衛(wèi)生。我們要養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣!

  老師經(jīng)常說,但是我一直沒當(dāng)回事,直到前幾天,我親眼目睹有人隨手亂丟垃圾,我才相信。雖然值周老師不斷地提醒同學(xué)們,并及時組織他們丟垃圾,但是操場上的垃圾還是隨處可見。

  為了讓我們的校園變得干凈美麗,大隊(duì)部號召全體同學(xué)開展“文明每一天”的活動。其中有一條是“管住自己的嘴,待人禮貌不說臟話,班級走廊不大聲說話。管住自己的手,不亂扔垃圾、紙屑。發(fā)現(xiàn)小院內(nèi)有垃圾及時撿起。”于是同學(xué)們在大隊(duì)部和班主任的帶領(lǐng)下開始動手撿垃圾,并及時制止其他同學(xué)亂丟垃圾,很快操場上就變得干凈整齊了。

  看著整潔的操場,我心里很高興。如果每個同學(xué)都把校園當(dāng)成我們自己的`家,,像愛護(hù)自己的家一樣愛護(hù)我們的校園,那么我們的校園該多么美麗。

校園見聞作文8

  今天,大家籃球隊(duì)里發(fā)生了一件新鮮事。

  終于到星期四了,每一個星期四都有一節(jié)體育課,大家籃球隊(duì)又可以打籃球了。

  今天我的手感特別好,正想打破“歷史紀(jì)錄”呢!——自從大家學(xué)校的籃筐變小了將來,大家沒一個人進(jìn)過空心球?墒墙裉煳一I備試一下看,能否打破“歷史紀(jì)錄”。

  剛上課,我就一副躍躍欲試的樣子。大家體育老師也有點(diǎn)怪。平時他讓大家圍著操場跑幾圈才能自由活動,可今天卻直接讓大家自由活動了。大家開心得蹦了起來,跑向了各自的.活動場地……

  大家班籃球隊(duì)員八個人,正好四人一隊(duì),打起了比賽。

  大家剛開始互不相讓,打得不可開交,哪個也沒得分。就在這個時候,我前場斷球,三分射籃,把比分打成3比0。緊跟著,他們也不甘示弱,立刻回?fù)粢磺?墒谴騺泶蛉,大家?duì)一直領(lǐng)先一分?煜抡n時,他們投進(jìn)了一個重要三分,反超大家兩分。我知曉時間已經(jīng)不多了,說時遲,那時快,我立刻把球推到前場,可是他們的同學(xué)還是死死纏著我不放,我做了一個敏捷的假動作,躲開了他,立刻翻身跳投。就在這個時候,下課鈴響了?墒乔騾s穩(wěn)穩(wěn)地落在了籃筐的正中間!巴!壓哨三分空心絕殺。”大家歡呼起來,“贏了!贏了!大家贏了!太好了!”“我打破‘歷史紀(jì)錄’了!

  就如此,我留下了這個難以打破的“歷史紀(jì)錄”。

  這就是今天大家校園里發(fā)生的新鮮事。

校園見聞作文9

  都說朝霞瑰絢麗奪目,而我卻獨(dú)獨(dú)喜歡那充滿詩意的霞。

  每當(dāng)傍晚時分,太陽這位畫家的臉上有了一些倦意,它一邊跌跌撞撞地下沉,一邊握著畫筆,兩眼迷茫的向四周涂抹色彩。于是,那位技藝高超的畫師創(chuàng)作出了那絢麗多彩;美妙絕倫的霞。在蔚藍(lán)的天空上,印襯出晚霞的絢麗色彩,在最最里面,的是朱紅色,只見艷紅色的色彩漸漸地向外擴(kuò)散。形成了那算紅的胭脂紅,在擴(kuò)散一些,則是美麗的桃花紅了,好似一江春隨蕩起的漣漪,細(xì)細(xì)的,碎碎的,慢慢兒遠(yuǎn),慢慢兒淡,慢慢而散?吹竭@兒,我不禁暗暗發(fā)笑:好一個粗心的畫家,竟在顏料中放這么多水!不過,也很有韻味兒地!

  看!那被照的`胭脂紅的學(xué)校。∽屛腋涌辞辶舜蠹业囊慌e一動呢——對面在上課的老師,一手拿著粉筆在幾板書,一手拿著書在教課;而那些學(xué)生,直著身板,格外認(rèn)真地在聽講,老師盡管早已是滿頭大汗,卻也微微笑著;隨便走走,只見學(xué)長和學(xué)姐們在低頭認(rèn)真的做卷子,雖然沒有老師,卻只有“沙沙”的寫字聲;操場上,一群天真可愛的學(xué)弟學(xué)妹們在無憂無慮地玩耍,有一位學(xué)妹經(jīng)過,將一個垃圾扔進(jìn)垃圾桶,這個垃圾我沒看到,卻暗暗自責(zé):好有損學(xué)姐的形象哦。所有的一切的一切,都在霞的照射下,一一呈現(xiàn)出來,一切,好美,好美。

  我也最喜歡在霞中散步,我,就總會發(fā)現(xiàn)一些美妙的事。殘陽金色的余暉灑在水面上,波光粼粼,我們,再此分別。

校園見聞作文10

  走進(jìn)校園,校園里的景物跟以前一樣,我我真想大聲的喊一句:“啊!校園你跟以前一樣美麗!”

  我在樓梯里慢慢地走著,我的心里出現(xiàn)了一種討厭感,唉!爬樓梯真累呀!我緩慢地靠進(jìn)了教室,聽見了教室里響起的言瑯瑯地讀書聲,偶爾還傳來一陣說話聲。我走進(jìn)教室,放下書包拿,起書本,加入了他們讀書的行列,這一切可真熟悉呀!

  上課了,這時,我看見倆人正在說著話呢,他們在干什么?原來是某位丟三落四的同學(xué)在向一位同學(xué)借修正帶呀,看到這樣的情形,我心里想:我以后在上學(xué)的前一天晚上都要檢查儀下,看該帶的東西帶了沒有,以防在上課的`時候沒有的用,向其它同學(xué)借。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴……下課了,我們班的小書迷高興壞了,馬上從書包拿出心愛的書看起來,瞧!劉丹就是其中一位,無論同學(xué)們怎么叫,她都不搭理。

  啊!這真是一群有趣的同學(xué)呀!想到這里,我不由得笑了起來……

校園見聞作文11

  這周三上午,在一節(jié)課下課的時候,我悠閑地在教室外的平臺上散步。突然,我聽見從那扇鎖著的大鐵門方向傳來了“見鬼啦!見鬼啦!”的叫聲。什么?鬼?怎么可能有鬼呢?我感到非常得好奇,于是,我趕忙走到那兒,想一看究竟。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,便看到黃琪胤和萬雨涵,原來是他們倆在叫著呢!我走上前去,問道:“黃琪胤、萬雨涵,你們在干什么呢?”萬雨涵連忙說:“黃瑞怡,見鬼啦!見鬼啦!”我于是問道:“這個世界怎么會有鬼呢?你們在開玩笑吧!”黃琪胤說:“不是的,這次可是真的見鬼啦!不信,你就過來看看吧!鬼就在那邊呢?”他邊說邊指向那扇鎖著的大鐵門里面。我非常好奇,看著他們十分確定的樣子,于是往大鐵門里一看,我真地看到了一個穿著非常破爛,看不清臉的“鬼”,大叫道:“哇!是有鬼!是有鬼!”這是,“鬼”好像聽見了我的喊聲,它拿著一把“搶”慢慢地轉(zhuǎn)了過來。“不好,它要開槍了!蔽液暗。我們?nèi)齻飛一般地跑回來教室。

  幸好,那“鬼”沒有追過來,而我們也并沒有被“鬼”打到。同時,剛到教室,上課鈴就響起來了。我趕緊平復(fù)心情,認(rèn)真地聽課。但是心里時不時地還在想著那“鬼”,難道真的有“鬼”?

  下午,我勇敢地又一次走到大鐵門前,想再仔細(xì)看看那“鬼”,因?yàn),我始終相信,這世界上是沒有鬼的。當(dāng)我往大鐵門里看時,發(fā)現(xiàn)那里沒有任何人或鬼,只留下了許許多多的'新管道,再一看,旁邊還有許多修理管道的工具。這下我終于知道了,原來所謂的“鬼”是來修理管道的工人叔叔,居然,我把他認(rèn)作是鬼了,嗨!真丟臉。

  通過這件事,我知道了,對于任何事都不能隨隨便便地下結(jié)論,看問題一定要全面,這樣才不會出錯。

校園見聞作文12

  我的母校時時刻刻都是一幅校園風(fēng)景圖。

  清晨,太陽還沒出來,校園就已經(jīng)是一幅優(yōu)美的畫卷了。年長的大樹依然以它挺拔的身軀迎接新的一天到來。幾只頑皮的小鳥蹦上枝頭,唧唧喳喳地講個不停,也不知道到底在討論什么,那么津津樂道。"啪嗒、啪嗒"幾滴晶瑩剔透的露珠落在了濕潤的土地里,地里的小蝸牛被驚醒了,拉長了身子去找小伙伴玩了。小草也打了個哈欠,抬起頭仰望天空,等待太陽公公的到來。等了好一陣子,太陽公公才懶洋洋地從天邊爬起來,他的金光射在小草的身上,照得大家暖和和的。這時,學(xué)生也陸續(xù)地走進(jìn)了校園,他們的身影投在學(xué)校的操場上,看上去是那么愜意。

  中午,太陽火辣辣地照射著校園。這是特別使人想休息的時候,而同學(xué)們卻是撒開了腳丫在操場上飛奔。嬉戲。打鬧。就像是在做爆米花,只要一下課,學(xué)校任何一個地方都突然一下"爆炸了"了,到處都是大家的身影。有女生在跳橡皮筋,跳得熱汗直流也毫不介意。有的男生在踢足球、打籃球,球不小心砸到一個女生,男生連忙賠禮道歉,可還是被追得滿場亂跑。操場上都是同學(xué)們開心的笑聲,其中不時地夾雜著幾句男生的求饒聲、女生的'怒罵聲……

  傍晚,夕陽西下,同學(xué)們也該回家了。大家三三兩兩、勾肩搭背地走出校園,有說有笑的。校門口來了許多接小孩的老人,都是不放心才上一年級的小朋友的家長們。等學(xué)生們都回家了,操場上就出現(xiàn)了一位老伯伯的身影,他慢慢地打掃著校園,使它能夠以嶄新的面貌迎接新的一天的到來。

  六年過去了,大樹也添了六個年輪。我再也不能回到母校了,但母校的風(fēng)景圖,我會永遠(yuǎn)記得。

校園見聞作文13

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!毕抡n鈴響了。有著朗朗讀書聲的教室,一下子變的安靜下來。同學(xué)們像一個個離弦的劍一樣沖向了操場。

  等我到了樓下的時候,原本安靜地操場,一下子變地?zé)狒[起來。同學(xué)們都在玩著各自的小游戲。可是在不遠(yuǎn)處,我看見很多同學(xué)圍在那里

  我很好奇地擠了上去。一看原來是一位女同學(xué)被一個男生撞倒了,膝蓋撞破了皮,哭了起來。

  我看這位女生應(yīng)該是剛?cè)雽W(xué)的新生吧?我在一邊想:還是把她送回班去吧?正在這時,一位大姐姐向小女生走去,彎下腰

  把小女生扶了起來,把她送到了醫(yī)務(wù)室,擦了藥,又把她回了班級。我默默地站在一邊沒有出聲。看著大姐姐的`一舉一動。

  我心想:“這位大姐姐真是一位有愛心的人,我以后一定要向她學(xué)習(xí)!

  這時“叮鈴鈴,叮鈴鈴,”上課鈴響了。原來安靜地教室,又有了朗朗地讀書聲,熱鬧地操場,又變地安靜下來。

校園見聞作文14

  xx 有一天我正在校園的操場上玩突然我瞼到了一張10元錢的沙票。

  我自言自語地說我應(yīng)該把它交給老師可是我又怕同學(xué)們說我什么我在哪邊等失主來找可是等了好久都沒有來只看見一位同學(xué)跑了過來把錢拿走我剛要問他這錢是不是你的就已經(jīng)跑遠(yuǎn)了后來我坐在那兒想這錢是不是他的啊!萬一不是他的那什么辦呢?這些問題困擾了我一整天飯都沒有吃飽。第二天我才發(fā)現(xiàn)原來他把錢交給了老師。這時我恍然大悟想到自己真是膽小撿到錢都不敢交給老師連一位同學(xué)都不如,我覺得自己羞愧難當(dāng)。

  之后我回到家媽媽問我你什么了,我紅著臉回答:"剛才我撿到十元錢卻不敢交給老師之后有一位同學(xué)跑了過來毫不猶豫的`把錢交給老師......"說的我讀不敢再說了。媽媽跟我說:"我們做人要勇敢機(jī)智。膽大。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒傷了自己的自尊心!就因?yàn)閶寢尩倪@一句話使我變成了一個機(jī)智勇敢。膽大的人。

  通過這件事使我懂得來了一個道理就是做人應(yīng)該機(jī)智勇敢膽大的同學(xué)不要為了一點(diǎn)小事就變成了懦夫。

校園見聞作文15

  華清小學(xué)的操場上,運(yùn)動會,正在激烈地進(jìn)行著……

  800米的跑道上,我們班的程蕊和其他幾個參賽者,準(zhǔn)備起跑!芭椤钡囊宦,槍響了,只見她一個箭步?jīng)_上第一?珊镁安婚L,在離終點(diǎn)還有一圈時,程蕊的體力有些不支了,她邊的'選手趁機(jī)就超過了她,程蕊看到前面有人超過了她,就馬上奮力追上去。程蕊的耐力在我們女生中是數(shù)一數(shù)二的?杀荣惤Y(jié)束后,她只跑了個第二名,她很傷心,一直在說:“我對不起大家,我沒跑第一!逼渌瑢W(xué)說:“沒有關(guān)系,程蕊,只要你努力了,跑第幾都無所謂。”課程蕊嘴里一直在說那句話。到了下午,程蕊的情緒顯然好多了。當(dāng)她把獎狀、獎品拿回來時,轉(zhuǎn)身就把將獎狀和獎品遞給戶奕彤。大家都覺地奇怪,一看,就全明白了。原來,當(dāng)時程蕊沒有報800米長跑,而是戶奕彤報的,準(zhǔn)備比賽時,戶奕彤對班主任老師說:“老師,我跑不了……”班主任老師就讓程蕊代戶奕彤去參賽,毋庸置疑,拿回來的獎狀上就寫著戶奕彤的名子。大家都覺得獎狀應(yīng)該歸程蕊,戶奕彤也這么覺得,因?yàn)檫@是程蕊辛辛苦苦得來的,這可怎么辦呀?突然,一個聲音打破了沉靜,一位同學(xué)說:“程蕊,我們都覺得獎狀應(yīng)該歸你,但這上面寫的是戶奕彤的名字。不然是這樣,你把本子一拿,那獎狀就給戶奕彤,行嗎?”可程蕊卻說:“不,獎狀本子我都不要了,我都給戶奕彤,只要能為班級增光就行。”正在這時,一個小女孩跑過來對我說:“有一個老師讓你拿著獎狀去辦公室!蔽液芗{悶,會是那個老師?我一進(jìn)辦公室,坐在我面前的原來是數(shù)學(xué)老師—王老師,老師說:“剛寫的獎狀用水一擦,就能擦掉!蓖趵蠋煱盐沂种械莫劆钅眠^去,用濕抹布擦干凈,做完這些,老師把程蕊的名字寫在了獎狀上。再讓我把獎狀交給程蕊,當(dāng)我把獎狀拿到程蕊面前時,她說:“寫誰的名字都還不一樣,都是為班級增光嘛!”

  這雖然不是一件驚天動地的大事,但它卻勾動了每一個人的心。

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