圖書(shū)館見(jiàn)聞作文錦集（15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的圖書(shū)館見(jiàn)聞作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圖書(shū)館見(jiàn)聞作文1
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日，媽媽帶我去圖書(shū)館。
那里人很多，有在貨架上找書(shū)的，有蹲在一角讀書(shū)的。不過(guò)人們都井然有序互不打擾，非常安靜，仿佛一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
我走到擺放兒童文學(xué)的柜臺(tái)前，查找我喜愛(ài)的圖書(shū)。這時(shí)，一對(duì)衣著打扮非常時(shí)尚的`夫妻從遠(yuǎn)處走了過(guò)來(lái)，似乎為了爭(zhēng)論一件事吵了起來(lái)。他們吵鬧的聲音太大了，影響了其他讀者讀書(shū)，有好幾個(gè)人嫌吵躲到一邊去了。
這時(shí)，我看到一位小朋友快步地走過(guò)去，向那對(duì)吵架的夫妻很有禮貌地說(shuō)：“叔叔、阿姨，你們兩個(gè)不要在這里吵架，這里是公共場(chǎng)所，要保持肅靜，你們看，你們的行為已經(jīng)影響到其他人讀書(shū)了。”“我們是來(lái)學(xué)知識(shí)的，不是來(lái)聽(tīng)你倆吵架的�！辈恢钦l(shuí)又來(lái)了一句。他們看看周?chē)�，可不是嘛，大家都抬頭不滿地盯著他們。兩人連忙低下了頭，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我們知道錯(cuò)了，希望你們能原諒我們�！闭f(shuō)完，他們對(duì)大家深深地鞠了一躬，之后就安安靜靜地找書(shū)去了。
俗話說(shuō)：“送人玫瑰，手有余香�！币壤瞬拍芾海诠矆�(chǎng)所更是這樣。讓我們都來(lái)爭(zhēng)做文明的中國(guó)人，揮灑文明，傳遞愛(ài)心，讓世界變得更加美好！
圖書(shū)館見(jiàn)聞作文2
幾天前，我參加了一個(gè)活動(dòng)，是有關(guān)于“小小圖書(shū)管理員”的。由于我在首都圖書(shū)館里干了很長(zhǎng)一段時(shí)間，表現(xiàn)出色，所以在那天得到了獎(jiǎng)品：一支簽字筆、一支鋼筆、一個(gè)記事本、一個(gè)書(shū)簽、一個(gè)表、一枚胸章和一張獎(jiǎng)狀。其中，我最看重的就是獎(jiǎng)狀，這是我去年的功勞。
在去年的暑假里，我因?yàn)檎n外班還不算多，所以一有時(shí)間就到首都圖書(shū)館來(lái)干活。我主要負(fù)責(zé)把讀者還回來(lái)的書(shū)放到書(shū)架上。我前幾次還要看著墻上的標(biāo)識(shí)找書(shū)架，可是后來(lái)熟練了，就可以輕松的上書(shū)了。同時(shí)，我還負(fù)責(zé)把一些讀者看后，但沒(méi)有放回書(shū)架上的書(shū)和雜志放回書(shū)架上。我也負(fù)責(zé)整理書(shū)架和幫助一些讀者找到他們要看的書(shū)。如果有放錯(cuò)書(shū)架的書(shū)，我會(huì)把它們放回正確的書(shū)架，當(dāng)我看到倒著插得書(shū)時(shí)，我會(huì)把它弄正。不久，我便開(kāi)始用上書(shū)車(chē)上書(shū)了，這樣一來(lái)上書(shū)果然方便多了。過(guò)了一段時(shí)間，我與管理的'叔叔阿姨們十分熟悉了。后來(lái)，又有一些同學(xué)參加了“小小圖書(shū)管理員”的活動(dòng)，我們便“爭(zhēng)先恐后”的上書(shū)，當(dāng)然，我們也在一起也很高興，因?yàn)榇蠹叶汲蔀榱伺笥选?/p>
在圖書(shū)館中，我快樂(lè)的成長(zhǎng)著。我長(zhǎng)大以后要成為一名優(yōu)秀的志愿者，為社會(huì)做更大的貢獻(xiàn)。
圖書(shū)館見(jiàn)聞作文3
小朋友，你們知道嗎？圖書(shū)館里的書(shū)可以像我們一樣的說(shuō)話，每當(dāng)放學(xué)后，它們就在圖書(shū)館里悄悄地說(shuō)話。
我也是偶然發(fā)現(xiàn)的。一天放學(xué)后，我東西落在教室里，回教室時(shí)經(jīng)過(guò)圖書(shū)館，聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)竊竊私語(yǔ)的說(shuō)話聲，我好奇現(xiàn)在已經(jīng)放學(xué)了，沒(méi)有人在圖書(shū)館里，怎么會(huì)有人在說(shuō)話呢？
只聽(tīng)到《中華上下五千年》憤憤的`說(shuō)：“現(xiàn)在的小朋友們，太不像話了，他們把我的兒子《中國(guó)近代歷史故事》‘拐走’了，到現(xiàn)在我是日想夜想的，盼他早點(diǎn)回來(lái)啊！”
哎喲，哎喲，書(shū)架上傳來(lái)了《人體百科全書(shū)》的呻吟聲，他有氣無(wú)力地說(shuō)：“你還不是最慘的，你看看我吧，我的心啊，肺啊，都讓他們撕掉了，現(xiàn)在我可是‘缺心少肺’了�！�
最愛(ài)美的《人物畫(huà)冊(cè)》說(shuō)：“看你們那樣，我也好不到哪里去的，我的花容月貌全讓小朋友們給糟蹋了，他們?cè)谖业哪樕�、身上亂畫(huà)一通，我從‘天仙’變成了‘丑八怪’，都沒(méi)法見(jiàn)人了�！�
《弟子規(guī)》說(shuō)：“其實(shí)，并不是所有的小朋友都傷害我們的，上次我的“腰骨折”了，一個(gè)小女孩看到了用膠帶給我做了一個(gè)‘固位術(shù)’，這不我的筋骨都恢復(fù)健康了�！�
圖書(shū)館里的書(shū)還在你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著，聽(tīng)了他們的話，我的臉紅了，明天我一定要告訴我的朋友們今天圖書(shū)館的見(jiàn)聞，讓大家一起愛(ài)護(hù)圖書(shū)。
圖書(shū)館見(jiàn)聞作文4
今天，陽(yáng)光普照，我和姐姐相約來(lái)到圖書(shū)館。
圖書(shū)館邊的廣場(chǎng)上人山人海，就忍不住到廣場(chǎng)上溜達(dá)了一圈，接著才興致勃勃的走進(jìn)圖書(shū)館。剛走進(jìn)圖書(shū)館就遇見(jiàn)了同學(xué)，原來(lái)，她也是來(lái)看書(shū)的，到了圖書(shū)館首先映入眼簾的是一張紅艷艷的通知上面用瀟灑的毛筆字寫(xiě)到：
為了滿足廣大市民的須求，圖書(shū)館決定把從前借書(shū)規(guī)定跟改，成人從一次借兩本到一次三本，小孩一次一本到一次兩本。
這通知令我們高興的合不攏嘴。
到了三樓，我們先到了雜志區(qū)，還有兩個(gè)大人也進(jìn)去了，還有一個(gè)阿姨，我們剛想進(jìn)去，就被剛進(jìn)來(lái)的那個(gè)阿姨給攔住了，很不客氣的說(shuō)了句：你們進(jìn)去干嘛！我們小聲的答到看書(shū)，這我還不知道她提高了嗓門(mén)接著說(shuō)到：有沒(méi)有，圖書(shū)證，沒(méi)有就出去，這又不是白看書(shū)的這時(shí)，圖書(shū)館里的.所有目光齊刷刷的看向我們，頓時(shí)我門(mén)面紅耳赤，突然看見(jiàn)了一個(gè)老人，那個(gè)老人并沒(méi)有辦圖書(shū)證就進(jìn)去了，我們剛想說(shuō)，那阿姨就把我們趕了出去，我怎么也想不通為什么那個(gè)老人沒(méi)有圖書(shū)證就能進(jìn)去而我們卻不能。
腦海里浮現(xiàn)出阿姨對(duì)著老人笑的表情，不久才恍然大悟，那阿姨本就認(rèn)識(shí)那老人。
走在回家的路上我很氣憤。難道，圖書(shū)館只能讓阿姨的朋友或親人才能進(jìn)去嗎？她不認(rèn)識(shí)的人就被拒之門(mén)外嗎？知識(shí)是大家一起分享的。
圖書(shū)館見(jiàn)聞作文5
昨天一個(gè)同事請(qǐng)假，我代替她客串了一下圖書(shū)管理員的角色，親身經(jīng)歷了兩個(gè)班學(xué)生借閱圖書(shū)的全過(guò)程，有些感受真是如鯁在喉，不吐不快。
學(xué)生進(jìn)圖書(shū)館閱覽室，沒(méi)有排隊(duì)，他們就那樣嘰嘰喳喳，說(shuō)說(shuō)笑笑一路小跑沖了進(jìn)來(lái)。他們宛如一群在鳥(niǎo)籠里囚禁了好久的鳥(niǎo)兒，把閱覽室當(dāng)做了撒歡的天空與原野。進(jìn)到閱覽室，他們連喊帶叫，連蹦帶跳，連推帶搡。不是這個(gè)猛推了那個(gè)一下，就是那個(gè)狠踹了這個(gè)一腳，于是一連串不堪入耳的污言穢語(yǔ)，于是伴隨著強(qiáng)烈的肢體沖突。閱覽室失卻了先前的靜謐，一時(shí)間人聲鼎沸，烏煙瘴氣，像喧囂的菜市場(chǎng)。
書(shū)架上的書(shū)，他們隨意抽取，隨意擺放。書(shū)稍微翻兩眼，就橫七豎八地放回書(shū)架，有橫著放的，有豎著放的，有平著放的，有把書(shū)脊朝里放的，雜亂無(wú)章。
忽然“噼里啪啦”一陣響動(dòng)，書(shū)架上十多本書(shū)，掉到地上。我抬起頭，“肇事者”早已掩飾得沒(méi)事人一般走開(kāi)。近前的一名女生，驚悸得捂著嘴巴叫了一聲，走開(kāi)了。周?chē)娜艘捕际煲暉o(wú)睹。
地上還有他們不自覺(jué)隨手丟下的紙團(tuán)。我讓一個(gè)男生撿起來(lái)，人家還有點(diǎn)抵觸情緒，不情愿地彎下腰，嘴里還嘟囔著“又不是我丟的�！笨墒寝D(zhuǎn)過(guò)身，我發(fā)現(xiàn)紙團(tuán)又被他丟到不遠(yuǎn)處的書(shū)架下。
墻上不是有各種各樣的規(guī)定須知吧，不是有我雖然臨時(shí)可是還是在場(chǎng)的圖書(shū)管理員嗎？為什么他們?nèi)绱酸尫潘麄兊拇直桑苛钗覒岩晌覀儽砻嫔峡磥?lái)轟轟烈烈的德育教育落到實(shí)處了嗎？一學(xué)期一次聲勢(shì)浩大的'家長(zhǎng)會(huì)，時(shí)不時(shí)更換的板報(bào)，許多次的征文，演講，各種法制知識(shí)競(jìng)賽，是不是浮在表面，根本就沒(méi)有深入學(xué)生內(nèi)心，更說(shuō)不上生根發(fā)芽開(kāi)花了。是不是還有某些老師，家長(zhǎng)，或者圖書(shū)管理員對(duì)他們的粗魯野蠻不理不睬，甚至縱容，任由學(xué)生在公開(kāi)場(chǎng)合釋放粗鄙成為一種集體無(wú)意識(shí)。
不管我們學(xué)生獲得了多少榮譽(yù)證書(shū)，不管他們有多少人考上什么重點(diǎn)高中，不管學(xué)校升學(xué)率吹噓得如何名列前茅，如果我們的學(xué)生在書(shū)籍面前，不能靠近文明，反而變得粗魯野蠻，如同一群烏合之眾，那么我們的教育效益就要大打折扣。
圖書(shū)館見(jiàn)聞作文6
有好一陣子沒(méi)來(lái)圖書(shū)館了。
眼看著之前借的兩本書(shū)馬上到了還書(shū)期限，于是趕著上圖書(shū)館重新辦理重借手續(xù)。
雖然這一段時(shí)間發(fā)生了一些讓我有些懊悔頹喪，更加迷茫無(wú)措的事情，可當(dāng)再一次來(lái)到這個(gè)寬敞安靜的圖書(shū)館，我覺(jué)得自己非常喜歡這里，包括這里的書(shū)籍，這里的氣氛，以及這里在埋頭求知的各個(gè)讀者。
新的圖書(shū)館多了很多先進(jìn)設(shè)備，也多了一些便民設(shè)施，其中就包含了開(kāi)水機(jī)，充電插頭，以及無(wú)線網(wǎng)絡(luò)。
所以，我看到了不少的讀者帶來(lái)了他們迷你筆記本電腦，有的不一定是在看書(shū)的'，而是選了這樣一個(gè)舒適安靜的環(huán)境來(lái)辦公，學(xué)習(xí)。
自由閱讀區(qū)的讀者比暑假當(dāng)然少了不少，連館內(nèi)的小吃攤在開(kāi)學(xué)后也撤了。
之前一個(gè)來(lái)看，可能是因?yàn)橛懈鞣N社會(huì)考試，所以讀者區(qū)的人也不少，可今天來(lái)看就少多了。
不過(guò)，當(dāng)我來(lái)到借閱區(qū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)每個(gè)書(shū)架后的書(shū)桌后，都零星的有讀者在那閱讀，或電腦辦公。看到了一個(gè)女孩電腦前堆了好幾本書(shū)，可能是寫(xiě)論文查資料吧，我看大多是法律工具書(shū)。
我挑了一本自己感興趣的書(shū)，挑了個(gè)靠窗的書(shū)桌，有幾個(gè)落地窗的陽(yáng)光被灰色的布簾擋住，但其它處的玻璃窗外的亮度已經(jīng)提供了足夠的亮度與溫暖。
我很喜歡這個(gè)氛圍！
圖書(shū)館見(jiàn)聞作文7
暑假過(guò)去了一大半，也許是臨近開(kāi)學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)最近來(lái)圖書(shū)館的人多了不少。
這里面當(dāng)然還是學(xué)生居多，而且一大半的人選擇在讀者自修區(qū)，即一整排桌椅的自習(xí)室，那里沒(méi)有書(shū)架，只有桌上整齊擺放的小臺(tái)燈。
我看到很多人不是在看書(shū)，而是在做作業(yè)，有的甚至是帶了筆記本電腦，戴上耳機(jī)，我注意到其中一個(gè)是在看網(wǎng)絡(luò)課程。
偶爾也有玩手機(jī)的，但大部分人還是蠻專心地看書(shū)，做作業(yè)，這個(gè)區(qū)域的氛圍很好，即使來(lái)來(lái)往往有人走來(lái)走去，有小孩子蹦蹦跳跳，也沒(méi)能阻擋他們學(xué)習(xí)的心思。
借閱里，書(shū)架一旁也是一整排書(shū)桌，有一部也被占著用來(lái)做作業(yè)了，但也有一部分人則是在看書(shū)，或者做著讀書(shū)筆記。
濃濃的讀書(shū)氛圍，以及安靜的`環(huán)境，會(huì)讓你少了一分懈怠。
不過(guò)有一次，我正在看書(shū)，耳旁總是傳來(lái)兩個(gè)小孩的說(shuō)話聲，原以為是討論作業(yè)，后來(lái)見(jiàn)他們時(shí)不時(shí)地說(shuō)一些什么戒指，有點(diǎn)像游戲用語(yǔ)，受不了那一聲聲干擾，回頭一看，果真是兩個(gè)小學(xué)生模樣的男孩齊齊戴著耳機(jī)，手中拿著手機(jī)在打?qū)φ居螒颉?/p>
也許他們自認(rèn)為戴上耳機(jī)就不會(huì)干擾別人，卻有點(diǎn)掩耳盜鈴，因?yàn)樗麄儾荒芸刂谱约旱淖彀偷倪哆丁?/p>
這個(gè)行為真的讓人厭煩。
不好瑕不掩瑜，總體來(lái)說(shuō)，在圖書(shū)館看書(shū)的感覺(jué)還是很好的。
圖書(shū)館見(jiàn)聞作文8
有一天，我發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)門(mén)口多了個(gè)龐然大物——一個(gè)汽車(chē)圖書(shū)館。
我看見(jiàn)車(chē)?yán)镪惲兄槐颈緯?shū)，有中國(guó)各大名著，中外書(shū)刊，兒童讀物，科技書(shū)刊，體育、軍事雜志等等。我悄悄地上了車(chē)，車(chē)?yán)锖馨察o，連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。車(chē)?yán)锏娜苏娑嘌�，有老的，有兒童，有叔叔、阿姨、哥哥姐姐們。我拿了一本《軍體世界》看了起來(lái)，里面有9-11式坦克、阿波羅多用途戰(zhàn)斗機(jī)和普林斯頓號(hào)巡洋艦……，我正看的津津有味的'時(shí)候，一個(gè)聲音打破了寧?kù)o。
原來(lái)，一個(gè)小同學(xué)正與媽媽爭(zhēng)吵，小同學(xué)說(shuō)：“媽媽，回去后我要去書(shū)店買(mǎi)這本書(shū)�！眿寢屨f(shuō)：“這不是看完了嗎，怎么還要買(mǎi)呀。”小同學(xué)說(shuō)：“這本書(shū)我還要再看一遍，不買(mǎi)怎么辦呀�！边@時(shí)，圖書(shū)館管理員走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，不用擔(dān)心，我們還會(huì)來(lái)的,我們這是循環(huán)流動(dòng)服務(wù)的。”小同學(xué)高興的拍手說(shuō)：“好呀！好呀！汽車(chē)圖書(shū)館真好！”
這對(duì)母子倆的笑容，至今使我記憶猶新。
圖書(shū)館見(jiàn)聞作文9
今天中午，我去圖書(shū)館看書(shū)，圖書(shū)館還跟往常一樣安靜，大家都埋頭看著書(shū)。我從書(shū)架上找了一本書(shū)，坐在大門(mén)旁邊的位置上津津有味地讀了起來(lái)。
一個(gè)清潔工來(lái)到了大門(mén)口，她穿著一身綠色的衣服，是一位女士，看起來(lái)十分年輕，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，拿著抹布擦了起來(lái)，一邊擦一邊嘴里念叨著什么。
擦完地面后，清潔工就坐在走廊的長(zhǎng)椅上休息。門(mén)口進(jìn)來(lái)兩個(gè)男生，他們從剛擦完的地板上走了過(guò)去，留下了兩行深深的泥印。坐在一旁的清潔工默默不語(yǔ)，又站起來(lái)開(kāi)始擦地。坐在我旁邊的男生按捺不住生氣的心情說(shuō)道：“現(xiàn)在的人真沒(méi)素質(zhì)�！�
話音剛落，他就站了起來(lái)，我立馬阻止他：“別過(guò)去，咱們先觀察一下，看看后面人的反應(yīng)，要不咱們賭一賭，看今天是踩的人多，還是越過(guò)的人多。你贏了我給你一顆糖，我贏了你給我一顆糖�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。
清潔工剛擦完準(zhǔn)備休息，又來(lái)了對(duì)母女。她們不僅踩臟了地面，還當(dāng)著清潔的面說(shuō)：“孩子，你以后不好好學(xué)習(xí)的話，就會(huì)像她一樣�！彼�故意把聲音放大。清潔工聽(tīng)到后，慚愧地低下了頭。
“你輸了，給我一塊糖吧！”旁邊的人湊過(guò)來(lái)說(shuō)。
“別著急！”我看了看清潔工，自信地說(shuō)道，“我相信還是好人多，再等一會(huì)兒吧。”
突然，一個(gè)身穿白色衣服，黑色褲子的大叔走了進(jìn)來(lái)。他留著短發(fā)，眼睛大而有神，眼睛旁邊還有一個(gè)超大的黑痣。只見(jiàn)他走到門(mén)口，拿出塑料袋包著鞋子，走進(jìn)圖書(shū)館，地面一點(diǎn)都污漬都沒(méi)有蹭到。一旁清潔工的眼里充滿了感激。
后面的.人相繼效仿，都在腳上包個(gè)塑料袋走進(jìn)來(lái)，而我旁邊的人也愿賭服輸，給了我一塊糖。
籃球比賽
六年級(jí) 賈昌潔
暑假來(lái)了，我待在家里十分無(wú)聊，便約我的好伙伴們一起打籃球。
我一個(gè)一個(gè)給他們打電話，有的是家里有事兒，有的是報(bào)了興趣班，有的是嫌天氣太熱，不想出來(lái)玩。最后只叫出來(lái)12個(gè)人。
約好了去籃球場(chǎng)后，我迅速換好衣服，拿著籃球就出門(mén)了。一到球場(chǎng)，就看見(jiàn)江濤已經(jīng)在那兒等待了，他朝我走過(guò)來(lái)，慢條斯理地說(shuō)：“哎呀！你怎么來(lái)得這么慢！快快快，大家都在等你呢！”
我往籃球場(chǎng)邊望去，沒(méi)想到大家都來(lái)了，就剩我了。
“你終于來(lái)了，快快快，我們?cè)趺捶纸M？”雅彬轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)。
“咱們就3對(duì)3吧！”我提議。
“可以，正好十二個(gè)人，”亞彬數(shù)了數(shù)，說(shuō)道，“可以分成兩組，打兩局比賽！”
分好組后比賽開(kāi)始了，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試！
哨聲一響，一隊(duì)率先搶到球，老賀發(fā)球時(shí)被二隊(duì)堵住了，老賀拿著球左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，一直找不到機(jī)會(huì)突破。這時(shí)江濤在后面招了招手，老賀秒懂，立馬將球傳給了他。二隊(duì)的人都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。他拿著球，一刻不停地拍著，然后一個(gè)背后運(yùn)球的假動(dòng)作，成功迷惑了敵人，再來(lái)一個(gè)180度轉(zhuǎn)身投籃，成功將球投進(jìn)。
中場(chǎng)休息時(shí)間到了，一隊(duì)隊(duì)員圍在一起，嘀嘀咕咕地討論戰(zhàn)術(shù)。
第二輪比賽開(kāi)始了，二隊(duì)先發(fā)球，老賀趁機(jī)打斷發(fā)球，成功奪球，一個(gè)胯下運(yùn)球，突破對(duì)手，最后將球成功傳給江濤，江濤笑了笑，先往后退了一步，奮力一跳，球又進(jìn)了。
最后我們隊(duì)以三比二的戰(zhàn)績(jī)成功贏得比賽，今天玩得真開(kāi)心！
圖書(shū)館見(jiàn)聞作文10
學(xué)校圖書(shū)館里每一個(gè)同學(xué)看書(shū)的樣子各不相同，讓我們一起來(lái)看一看吧。
有些同學(xué)屬于“僧人派”。沒(méi)有位置坐了他們就干脆直接坐到地上，他們兩腿一盤(pán)把書(shū)往腿上一放，身體坐的筆直，津津有味的看起書(shū)來(lái)。每看完一本就放在旁邊，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒左右都放滿了書(shū)，等他們離開(kāi)的時(shí)候，他們的旁邊都已經(jīng)成了書(shū)的王國(guó)，這看書(shū)的速度簡(jiǎn)直是一目千行無(wú)人能比。
有些屬于“紳士派”。他們端端正正地坐在椅子上，兩手交錯(cuò)的平放在桌面上，如饑似渴地看著書(shū)一動(dòng)也不動(dòng)。他們可以從早上坐到中午，會(huì)讓人誤以為他們就是一座活雕像。
有的屬于“搗蛋派”。他們來(lái)這里可不是來(lái)看書(shū)的，更像是來(lái)做娛樂(lè)的，他們有時(shí)候把書(shū)卷起來(lái)當(dāng)做望遠(yuǎn)鏡東瞄瞄西看看，有時(shí)候又把書(shū)當(dāng)做他們的武器拿在手上揮來(lái)?yè)]去，還邀請(qǐng)別的伙伴一起來(lái)參與他們的游戲，每次只要這幾個(gè)熊孩子一來(lái)，大家都像躲瘟疫一樣躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.；而有的則屬于濫竽充數(shù)派，他們會(huì)在自己的面前立起本書(shū)，然后躲在書(shū)的后面，偷偷的玩手機(jī)，還時(shí)不時(shí)左顧右盼擔(dān)心會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)，只要看到一有人靠近他們，他們就會(huì)飛快的把手機(jī)藏起來(lái)，然后假裝在看書(shū)。我說(shuō)伙計(jì)，你真的是來(lái)看書(shū)的還是走錯(cuò)地方了？
這就是我們的圖書(shū)館，里面有各種各樣的人，有的人勤奮刻苦，有的人吊兒郎當(dāng)；有的人原地不動(dòng)，有的人四處亂竄；有的人安靜認(rèn)真，有的人調(diào)皮搗蛋……這就是我們的圖書(shū)館，是不是很不一般呢？
圖書(shū)館見(jiàn)聞作文11
今天我一起床覺(jué)得很無(wú)聊，就跟外婆提示去圖書(shū)館看書(shū)，外婆愉快的答應(yīng)了，于是我們坐公交車(chē)很快來(lái)到了圖書(shū)館，圖書(shū)館里好安靜啊，大家走路的聲音都是悄悄的，就連翻書(shū)的聲音也是輕輕的，身怕影響到旁邊的人看書(shū)。
看到大家都認(rèn)真的看著書(shū)，我也馬上借了一本書(shū)安靜的看了起來(lái)，突然旁邊有個(gè)大人的手機(jī)響了，而且接電話的聲音也好響，大家都抬頭看著這個(gè)大人，但他還是在顧自己接電話，后來(lái)圖書(shū)館的工作人員過(guò)來(lái)提醒了他，他就出去接電話了，我心想，我長(zhǎng)大了可不能這樣，圖書(shū)館是大家學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，不能因?yàn)樽约旱姆奖愣绊懘蠹�。一插曲過(guò)后，圖書(shū)館又變得平靜了，我又靜下心來(lái)看書(shū)，看完一本又去換了其它的書(shū)，而且每一本書(shū)都是那么的有趣，讓我在書(shū)的海洋里盡情的享受一個(gè)個(gè)神奇美妙的`故事，而且還節(jié)省了很多錢(qián)哦。以前爸爸媽媽看到我喜歡的書(shū)老是去新華書(shū)店買(mǎi)，看完了就只有放在書(shū)架了，堆的越來(lái)越多，我心想，以后就不要爸爸媽媽買(mǎi)了，來(lái)圖書(shū)館借書(shū)比去新華書(shū)店借書(shū)有意義多了，而且這里的多想看什么就借什么，太多的書(shū)看不看不過(guò)來(lái)。
一上午的圖書(shū)館閱讀，讓我收獲好大，下次我還有去圖書(shū)館，看更多有意義的書(shū)籍！
圖書(shū)館見(jiàn)聞作文12
五一期間，我來(lái)到慧如圖書(shū)館看書(shū)。
我一走進(jìn)圖書(shū)館五樓兒童借閱室時(shí)，就聽(tīng)到幾個(gè)小弟弟在說(shuō)，“你看！在這頁(yè)精彩時(shí)刻的畫(huà)面上，怎么被撕去了一半呢？”“我的也是啊，真掃興呀！”這是怎么回事呢？我找了一個(gè)座位坐下，認(rèn)真地閱讀起一本書(shū)來(lái)，“媽媽，為什么把這頁(yè)撕下來(lái)呢？”一個(gè)小女孩輕輕地說(shuō)�！吧倒希瑤Щ厝�(huì)用得著�！蔽译S著聲音一看，只見(jiàn)一位婦女拉著一個(gè)小女孩來(lái)到一個(gè)書(shū)架前，迅速地圖書(shū)放了進(jìn)去。我忽然發(fā)現(xiàn)那本書(shū)比別的書(shū)“瘦”了許多。我不由地走到書(shū)架前，小心翼翼地把書(shū)取出來(lái)，發(fā)現(xiàn)里面有許多最精彩的文章被撕出來(lái)，哦！我這下全明白了：有許多家長(zhǎng)非常貪心，把那些精彩的文章撕下來(lái)，留在以后給孩子看。
目睹此景，我不由地感慨萬(wàn)千：這些純潔的孩子就像一張白紙，要靠父母去涂抹上最絢麗的色彩。而有些父母卻把圖書(shū)里面的精彩文章撕下來(lái)給孩子看，使他們認(rèn)為有知識(shí)就行，不須注意道德問(wèn)題。以至于孩子長(zhǎng)大后，一味憑知識(shí)做事，不文明，不禮貌，不道德，到頭來(lái)一事無(wú)成。這樣一來(lái)，父母豈不是為了蠅頭小利而在孩子心中投下了難以磨滅的陰影，親手毀滅了孩子的'前途嗎？
看圖書(shū)，長(zhǎng)知識(shí)固然好，可年輕的父母?jìng)儯瑸榱撕⒆拥奈磥?lái)，別使他們做出因?yàn)椴坏赖露缸锏男袨榘�！不然，你們�?huì)后悔終生的！
圖書(shū)館見(jiàn)聞作文13
從小到大，我看到和聽(tīng)到的事，就像葡萄架上的葡萄那樣多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完，現(xiàn)在就讓我摘下那閃閃發(fā)光的`故事說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧！
那天，我一進(jìn)圖書(shū)館，只見(jiàn)到處都很安靜，仿佛連針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，有眼睛緊緊盯著書(shū)的，有沙沙地在本上記的，還有戴著耳機(jī)看著書(shū)的，我連大氣都不敢出，生怕打擾了這份清凈。
突然“鈴鈴鈴”一陣刺耳的電話鈴聲，一個(gè)人接起電話，大聲地說(shuō)著，所有人的目光都集中在了他身上，有個(gè)人提醒他小點(diǎn)聲，別人讀書(shū)呢，而他卻更大聲了，“你管不著我，這是你家呀？”說(shuō)著，他接著打電話。
這時(shí)，周?chē)娜擞懻撝�，有人說(shuō)：“這人怎么回事？”有人無(wú)奈地?fù)u了搖頭，還有人告訴小孩不要學(xué)他這樣的人。
看到這一幕，我想：圖書(shū)館是個(gè)讀書(shū)的地方，應(yīng)該安靜些，打電話小點(diǎn)聲，不要打擾別人，這也是一個(gè)公民應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
圖書(shū)館見(jiàn)聞作文14
早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光，穿過(guò)窗戶的玻璃，傾落在一排整齊的書(shū)架上時(shí)，新的一天拉開(kāi)了序幕。
當(dāng)圖書(shū)管理員打開(kāi)門(mén)時(shí)，陽(yáng)光便爭(zhēng)先恐后地闖進(jìn)了這個(gè)知識(shí)的殿堂，而我，正在一處無(wú)人光顧的角落里看著這一切。噢！對(duì)了，我還沒(méi)有自我介紹呢！我是一只蜘蛛，一只生活在圖書(shū)館里的蜘蛛，我一出生便在這里，因?yàn)槲壹沂朗来季幼∮诖恕?/p>
“叮咚”，早晨的第一位顧客，踏著塵土來(lái)到了。她輕車(chē)熟路地來(lái)到一排書(shū)架前，目光在書(shū)架上不停地上下搜索，眼中，還帶著一絲著急，仿佛是找不到那一本書(shū)。突然她的眼中充滿了激動(dòng)，小心翼翼地取出正在尋找的書(shū)，捧在懷中，找了一個(gè)位置坐下，默默地看起書(shū)來(lái)。
“滴嗒、滴嗒……”隨著秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間一分一秒流逝，顧客也逐漸多了起來(lái)。我在書(shū)架間小心地穿梭，生怕一個(gè)不留神，就被人踩扁，壓傷。在我神一般的穿梭下，我抵達(dá)了圖書(shū)館的制高點(diǎn)——天花板，俯看整個(gè)圖書(shū)館里的人，來(lái)這里看書(shū)的'上至七十，下至五歲，雖然他們的年齡不同，想法不同，但他們來(lái)到這里，都有著同樣的目的——看書(shū)。
這里的每一個(gè)人都看得津津有味，那么投入，那么忘我。我嬌小的身軀一轉(zhuǎn)，便看見(jiàn)了窗戶旁，每一張桌上都灑滿金色的陽(yáng)光，每一位讀者都靜靜地看著書(shū)，隨著書(shū)的情節(jié)改變著心情。我悄悄地爬上一人肩頭，與他共同沉浸在書(shū)的世界。她是一位小女孩，扎著兩根小辮子，戴著一副近視眼鏡，看起來(lái)那么文靜，那么知性。
下午，天漸漸暗了下來(lái)，空氣十分悶熱，一場(chǎng)突如其來(lái)的雨落下來(lái)，跟早晨的暖陽(yáng)，截然不同。
不少路人走進(jìn)圖書(shū)館來(lái)避雨，為了消耗時(shí)間，人人找了一本書(shū)看了起來(lái)，慢慢地，他們忘了世界，忘了自己，深陷書(shū)中。
雨停了，可人們并沒(méi)有要離開(kāi)的意思，晚上到了閉館的時(shí)間，人們才依依不舍地離開(kāi)。留下管理員一人打掃。
皎潔的月光透過(guò)窗戶，撒進(jìn)了圖書(shū)館，這時(shí)，圖書(shū)館如此靜謐，被凝白色的月光填滿。
圖書(shū)館見(jiàn)聞作文15
新開(kāi)張的圖書(shū)館，人聲鼎沸，雪白的墻壁，嶄新的大理石地板，一排排整齊的書(shū)架，與數(shù)本嶄新書(shū)本。
那天，我走去圖書(shū)館，圖書(shū)館是新建的，干凈整潔，閃亮的燈光使圖書(shū)館燈火通明，地板被照得發(fā)出光澤，自動(dòng)借還圖書(shū)的機(jī)器中，夾雜著喧鬧聲，缺少古色的蘊(yùn)味，這里的一切都是嶄新的，同時(shí)也毫無(wú)趣味，我往二樓走去。
一扇木板門(mén)，單扇的門(mén)，凝結(jié)的顏色仿佛給門(mén)鍍上了一層若隱若現(xiàn)的金黃，在閃耀的燈光下格外引人注目，門(mén)旁一個(gè)牌子上寫(xiě)著古典文學(xué)（青少年區(qū)），我推開(kāi)門(mén)，門(mén)“吱”地一聲開(kāi)了，里面幾乎沒(méi)什么人，十分寧?kù)o，陳設(shè)都是古色古香，也是新的，一個(gè)書(shū)架下，一本書(shū)吸引了我的注意，它被放在不起眼的地方，它很破舊了，與旁邊嶄新的書(shū)形成鮮明對(duì)比，這大概是這圖書(shū)館中最古樸、最有魅力的一本書(shū)了！
這本古書(shū)安靜地放著，在這一小小的書(shū)室中，在這圖書(shū)館中，在二樓，在人們的喧鬧聲中，在馬路、行人、汽車(chē)旁，這本書(shū)，這本在嶄新中的古舊之物，給了我無(wú)限遐想。
這定是工作人員疏忽之作！后來(lái)發(fā)現(xiàn)了，就把它夾在不起眼的`角落中！
這本書(shū)融合了多少事物！多少人的手曾撫過(guò)這本書(shū)，多少人的眼光在這本書(shū)上停留，這里有過(guò)多少歡樂(lè)的笑聲，或悲痛的眼淚，或憤怒的眼神！
這微微泛黃，卷著的書(shū)頁(yè)，這有些模糊不清的字里，有著多少故事！
越古舊的事物越含著歷史與魅力！
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