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高雅音樂(lè)進(jìn)校園作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的高雅音樂(lè)進(jìn)校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天，我們六一班全體同學(xué)來(lái)到體育館享受了一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的盛宴。一進(jìn)體育館，我就感覺(jué)到了一股音樂(lè)的…氣息撲面而來(lái)。那奇妙的感覺(jué)，縱有千萬(wàn)張紙也難以言盡。
我們六年級(jí)的座位在樓上，相對(duì)來(lái)說(shuō)離舞臺(tái)、離歌唱家的距離都是最遠(yuǎn)的。但是，我們的心離舞臺(tái)卻是最近的。
當(dāng)我們都按次序就座后，我們期待已久的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。
首先是龍校長(zhǎng)的致辭，從校長(zhǎng)的致辭中，我們仿佛已經(jīng)看到了音樂(lè)會(huì)的圓滿成功舉辦。
校園歌曲大聯(lián)唱在校長(zhǎng)的致辭之后響起，歌唱家們那嘹亮的歌喉成功地征服了我。讓我記憶猶新的是莫娟娟阿姨為我們帶來(lái)的歌曲《讓我們舞起來(lái)》。歌曲的開(kāi)頭是十分豪放的音樂(lè)，接著，歌曲的情緒如海浪一般一波一波地涌了上來(lái)，慢慢遞進(jìn)……我不禁心里在想：
莫娟娟阿姨身材十分嬌小，但她聲音的力量卻十分雄渾！
唱到歌曲的最后，一個(gè)高音來(lái)了，只見(jiàn)莫娟娟阿姨從容不迫地把音調(diào)提了上去，輕松地跨過(guò)了那個(gè)高音。歌曲結(jié)束了，全場(chǎng)響起了響起了雷鳴般的掌聲，久久不息……
接著還有許多藝術(shù)家們?yōu)槲覀冄莩艘恍﹥?yōu)美、高雅的音樂(lè)后，一陣悠揚(yáng)的小提琴聲傳了過(guò)來(lái)，原來(lái)是賈老師為同學(xué)們演奏的一首世界名曲——《查爾達(dá)斯》啊！
聽(tīng)著聽(tīng)著，我的手也不自覺(jué)地打起節(jié)奏來(lái)，隨著樂(lè)曲節(jié)奏的加快，我的手打得節(jié)奏也越來(lái)越快。隨著一陣滑音，樂(lè)曲結(jié)束了。我使勁地鼓掌，還情不自禁地歡呼起來(lái)。
接下來(lái)傳來(lái)了一陣優(yōu)美的巴烏聲，我仔細(xì)一聽(tīng)，這首曲子好像是《當(dāng)金風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候》呢！果不其然，真的是《當(dāng)金風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候》。這首曲子的演奏者是張為老師，他好像是在用民樂(lè)來(lái)與賈老師的小提琴較勁兒呢！
正當(dāng)我沉浸在這美妙的音樂(lè)海洋中時(shí)，一陣笛聲傳了過(guò)來(lái)，主持人介紹說(shuō)：“這首曲子的名字是春到湘江�！�
“哦，我知道啦，這首曲子的名字原來(lái)是春到湘江��！
后來(lái)，張為老師又為我們演奏了節(jié)奏輕快明了的《賽馬曲》。
聽(tīng)到《賽馬》這首曲子時(shí)，我仿佛看到了萬(wàn)馬奔騰，浩浩蕩蕩朝我們飛奔過(guò)來(lái)的景象。我在心里暗暗想到：張為老師居然演奏一首樂(lè)曲能讓人有身臨其境的感覺(jué)，這要花多大的功夫啊！
接著又有許多優(yōu)美歌曲的演唱和悠揚(yáng)樂(lè)曲的演奏，令全場(chǎng)同學(xué)都沉浸在了音樂(lè)的海洋中。
突然，音樂(lè)的時(shí)鐘敲響了，時(shí)間到了，高雅音樂(lè)會(huì)也結(jié)束了。我真希望下一次還可以繼續(xù)到音樂(lè)的王國(guó)里盡情遨游！
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