五年級讀后感
當閱讀完一本名著后，你有什么總結呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的五年級讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級讀后感1
祥子無奈之下娶了虎妞，住進了大雜院，但就是他還就是一心想著拉車。在得知劉四爺賣了車行，不知行蹤之后，虎妞絕了回家的心，給祥子買了一輛車。祥子迫于生計，拼命拉車以致于病倒了。這場病使他稍微明白了一些，他一個人就是無力改變他在這個社會中的命運的。祥子的病花光了虎妞的所有的錢，不幸虎妞難產死去，祥子為了葬她，又賣了車。買車的三起三落使祥子的夢想化成了一片泡影，這就是對祥子的第三次打擊。而且老舍對祥子和虎妞所住的大雜院的.描述，勾勒出窮苦人的苦難生活，這也就是第三次更為有力的控訴。這樣的場面就是讓人看了血淚合流的人間地獄之景。至此，祥子心中唯一的期望就就是去找小福子，然而，小福子卻自殺了，祥子生活信念也就徹底絕望了。祥子從此不再期望，也不再絕望，他成了一個活死人。原先的祥子已經(jīng)被吃人的社會給吞噬了，被骯臟腐朽的濁流給同化了，老舍在那里描繪出一只十足的野獸，他貪婪，狡詐、懶惰，祥子之所以從一個人退化成野獸，原因顯然不在他自我。小說的結尾喊出了最后的控訴：祥子這個社會病態(tài)的產兒，個人主義的末路鬼，腐朽社會的殉葬品。
這部小說就是老舍的代表作，出版后在文壇引起了很大的轟動。我認為，其中有一個重要的原因就就是他的語言。老舍在這部小說里的語言帶著一股濃重的地方特色。語言就是溝通人與人心靈的媒介，它的好壞直接影響溝通的質量，有滋有味的語言更好地表現(xiàn)了作者創(chuàng)作小說的主旨，讀著也像品一杯好茶，清香中帶一股特有的韻味。
《駱駝祥子》上演了一幕杯具，控訴了一個世界，成就了一位作家。
五年級讀后感2
《水滸傳》乃是四大名著之一，我讀了很多遍，對我來說真是受益匪淺。以前我只知道“忠義”指忠誠、真誠、講義氣。自從讀了《水滸傳》之后我對忠義有了更深的了解�！爸伊x”是對自己的國家，對自己的親人，對朋友的盡心竭力。
以宋江為首的108好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，在的大破遼軍，最后剿滅叛軍卻遭奸人謀害，無一不體現(xiàn)出“忠義”二字。宋江在種種威逼利誘之下，乃對朝廷、對國家忠心耿耿，林沖的妻子在林沖被害發(fā)配邊疆后，面對高俅干兒子的逼迫寧死不屈，最后上吊自殺。這不也是“忠”嗎。
一個“義”字包括了太多�！端疂G傳》中108位好漢為了朋友兩肋插刀，不就是一個“義”字嗎?為人民除暴掃惡，出生入死這不也是“義”字。雖然“義”字只有三筆，但是有時卻要用一個人生命去寫。在現(xiàn)實生活中又有幾個人能救人于危機關頭，甚至一命換一命呢？
義，可以解釋為正義。一個具有正義感的人，就是一位精神高尚的人。從古至今有多少英雄好漢舍生取義。他們?yōu)榱苏x可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚的告訴他們什么是該做，什么是值得用生命去奮斗。一個沒有正義感到人是不會理解這些的，因為正義感已被麻木所吞噬、奮斗的激情已被凍結，所以他的靈魂被社會中一些丑惡的'東西同化了。
在現(xiàn)實生活中，雖然沒有《水滸傳》中驚心動魄的大事發(fā)生，但義字卻參透到了我們生活中。對朋友一言既出，駟馬難追。對他人講義氣是小義。對素不相識的人和事物也用一種正義的眼光去看待，才是實際意義上的大義。我們中華民族是一個大義的民族。當疫情來臨之時，有多少大義凜然的共產黨員以及志愿者們用他們的滿腔熱血奮戰(zhàn)在疫情的最前線。農民工兄弟們也不甘示弱，得到的幾天火山神醫(yī)院和雷神山醫(yī)院拔地而起。沒有什么基建狂魔，也沒有什么奇跡，而是每一個農民工兄弟用自己堅強的肩膀扛起了責任。雖然不知道他們的名字，但是他們都是中華民族的忠義之士。
發(fā)展文明的社會，需要忠義；經(jīng)濟日益繁盛的社會，需要忠義；建立和諧人文的社會；需要忠義。讓我們在每個人心中根植忠義，壯大忠義；讓我們一起呼喚正義，亮出忠義，堅持忠義。
五年級讀后感3
在真正讀到老舍先生這本書之前，便被“駱駝祥子”這四個字深深勾住了。一邊是駱駝，一邊是祥子，這兩者之間到底有什么關系以至成了“鄰居”？駱駝，這個身駝兩座山，長著長長脖子的人類的溫順卻又堅韌的朋友，怎么就和祥子扯上了關系？這其間究竟有怎樣的故事……這一切的一切將我拉到祥子的世界。
看到祥子經(jīng)過三年不懈努力終于攢足錢買到自己的第一輛洋包車，我會為他高興驕傲；大兵無情地拉走祥子和他的車，我也會心痛，扼腕嘆息；他牽著駱駝逃跑，我會暗暗為之膽戰(zhàn)心驚；他是一個老實，堅壯的人，為著自己的夢想的拉上自己的`車而奮斗著，可是真正實現(xiàn)時卻又被別人無情地地帶走，與車一同被帶走的，不只是他三年的數(shù)以萬記，十萬記滴的血汗，還有他的希冀，他的夢�？墒撬銐驁皂g，他還始終如一地堅持自己的夢——盡管只是簡單地擁有一輛洋包車。
在談跑時，由于不甘，他冒著生命危險從落敗的大兵們手中牽走三匹駱駝，也是如此，駱駝祥子也就成了陪伴他之后一生的名字。他沒有姓，也許曾經(jīng)有過，但是人們忘了，他自己也忘了，有誰會在乎窮人的姓，有個名可以使喚就夠了。
五年級讀后感4
以前，我總覺得狼都是兇惡、殘忍的�？勺詮奈易x過了沈石溪寫的《狼王夢》就改變了對狼的印象，覺得它們也是個有愛心的動物。
《狼王夢》主要講了一頭叫紫嵐的母狼生了四個狼崽，三個公狼：黑仔、藍魂兒、雙毛。一個母狼：媚媚。紫嵐一心想把三個小公狼鍛煉成狼王，吃盡了苦頭，不管盛夏酷暑還是寒冬臘月都堅持著，可是滿滿的希望還是一次次變成了失望，三個小公狼相繼死去。紫嵐只能把最后的.希望放在小母狼媚媚身上。我喜歡紫嵐，喜歡它堅持不懈的精神。
《狼王夢》的每一章、每一節(jié)、每一處都寫出了濃厚的親情，可在狼族中顯得很殘酷，還記得第三章里寫道：藍魂兒中了獵人的圈套，被夾在捕獸夾上。紫嵐把全部母性的溫柔都凝聚在舌尖上，來回舔著藍魂兒潮濕的頸窩，鐘情而又慈祥；藍魂兒被濃烈的母愛陶醉了，狼嘴發(fā)出嗚嗚愜意的叫聲；突然間，紫嵐一口咬斷了藍魂兒的喉管，動作干凈利索迅如閃電快如疾風，只聽得咔嗒一聲脆響，藍魂兒的頸窩里迸濺出一汪滾燙的狼血，腦袋便咕咚一聲栽倒在雪地里，氣絕身亡了。每次看到這里我很難過，也很理解紫嵐的心情，它很舍不得藍魂兒，但是如果藍魂兒在獵人的糟蹋下死去，那還不如在自己的懷抱下死去。
讀著《狼王夢》我不禁想起了在5。12的大地震中，搜救隊員發(fā)現(xiàn)在斷垣殘壁有一位母親彎著腰，身上壓著許多石頭，手里抱著幾個月大的孩子，可以看出來母親在危急關頭還在給孩子喂奶。當搜救人員把她們送到醫(yī)院時，才知道母親已經(jīng)死了， 隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。當我看到這里時也感動留下了淚水。
《狼王夢》是一個關于狼、關于愛、關于夢想的故事，為了讓世界充滿愛與夢想，讓我們一起來付出我們的愛，讓我們的心充滿夢想。
五年級讀后感5
主要內容介紹：
在蒂蒂烏島上有一只小恐龍，名字叫烏米爾，十分淘氣。除了小恐龍，島上的居民還有教授、孩子蒂姆、海象想想、大嘴鳥··
呼呼、豬小姐烏慈和一些小伙伴。這本書說的是所有居民（除了想想）通過一叫奧托奧的'大頭人類去“一把東東”星球上旅游，那個星球比地球要落后，星球上的國王想讓教授幫他實現(xiàn)飛的愿望，于是，教授教星球上的人造出了熱氣球，小恐龍便和大家進行了一次氣球飛行記……
我的感想：
這本書的主人公是一只惹人喜愛的小恐龍，在讀書時，我
發(fā)現(xiàn)了小恐龍有兩個特點。一個是大膽、勇敢，當大家乘著熱氣球飛到了大海的上空時，氣溫變得很冷，熱氣球要迫降，但如果直接降下去的話就會掉進大海里，這時就需要有人把熱氣球拉回陸地，小恐龍就和大嘴鳥不畏艱險地把大家回拉了海岸。它們的精神真是值得我們學習呀！接著，我又發(fā)現(xiàn)了小恐龍的第二個特點，就是自尊心很強，你瞧，當每次教授在清點人數(shù)時，小恐龍總是希望自己被教授第一個點到名，多么可愛的小恐龍啊！
五年級讀后感6
《女生賈梅》相信大家一定讀過吧！幽默風趣的語言，跌宕曲折的故事情節(jié)，一定讓大家銘記于心。而我對它的姊妹篇——《我做女孩》記憶猶新。
第一部分“黑頭發(fā)妹妹”中的女孩小名叫妹妹，她不漂亮，但有志向有才華，她與很多出生在不同年代的人一起，在十三歲這個“不吉利”的年齡，經(jīng)歷了生離死別，經(jīng)歷了友情中的暴風雨；她看著身邊的人一個個地來又一個個地離開，她漸漸由幼稚變?yōu)槌墒�，由軟弱變�(yōu)閳詮�，……第二部分“我做女孩”中講了女孩們的成長故事，包括她們的友情、親情、愛情等。在一篇篇的小文章里包含了許多道理，發(fā)人深省。如“夢醒時分”告訴我們人人都有理想，有的理想自生自滅，有的則永留心底，不要只沉浸在想象之中，有了理想就要奮斗，要有切實可行的目標；“一個女孩的悲哀”則講了漂亮女孩明珠在學校很受歡迎，但被道貌岸然的一個伙計盯上，用一封匿名信詆毀明珠，不知真情的明珠在遭到大家的嘲諷和冷落后，與伙計成為了密友，等伙計的惡行被揭發(fā)時，明珠也徹底墜落了……以此教導正在成長的女孩們，一個女孩的成長道路上，會有許多危險甚至危機四伏，一個女孩要健康長大真的不容易，遇事不要盲目，“人不可貌相”，要學會正確分辨美丑善惡……
12月份，正好是學校是文化藝術節(jié)，要舉行一場歌唱比賽。盡管我從小時候就很愛唱歌，我的家人們唱歌也很好，但莫名其妙的是——我的演唱純粹是一出笑劇，總是亂串音。于是，“五音不全”這個詞便伴隨了我十三年。老師一公布這個消息，文藝委員馬上來找到我這個班長，熱情地邀請我“獻上一曲”，我想唱又怕被人嘲笑，就拉了一個人跟我合唱，然而老師卻突然說要獨唱，我一下子又信心全無猶豫起來，回到家里愁眉苦臉正思忖著怎么辦時，又瞥見了《我做女孩》這本書，我想起了里面的“妹妹”，隨即翻開又讀了起來——文藝節(jié)時，同學建平請“妹妹”演講，她沒有朗誦的天賦，但她愛朗讀，也不想辜負同學們給予的厚望，于是，她毅然決然的答應了。此后，她天天站在家里的小天井旁邊，一遍又一遍的讀著，練口型，練普通話，練姿勢……充滿信心、滿懷期望的等待著演出那天……我覺得她的處境和我很像，既然她可以，為什么我就不行？于是，我還是決定從繁忙的學業(yè)中抽出時間來練習，我打開電腦，一個人在YY里練，一遍又一遍的聽著旋律，掌握它的節(jié)奏，把歌詞也背得滾瓜爛熟。在突擊練習的幾天里，我的腦海里常常浮現(xiàn)出“妹妹”練習的場面，不敢氣餒，我相信，只要努力做最好的自己，就算唱砸了，對于我自己來說還是勝利的，畢竟我已鼓起了勇氣，邁出了勇敢的'一步！
我要感謝讓我受益匪淺的《我做女孩》，它不僅僅告訴我要自信，要努力，還帶給我許多的勇氣。
記得我剛讀《我做女孩》時，剛巧升入初中部學習，重新分班使我與摯友分別，內心的失落感依然很強，開學一個月內我的學習和生活也受到了不少影響。上課老是走神，情不自禁的把目光投向遠在另一幢樓的初一（2）班；晚上自然也睡不好，一閉上眼就想起以前的日子……但讀了《我做女孩》后，我就樂觀了起來。是呀！天下哪有不散的宴席！“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”啊！過去的就讓過去吧，過去那些美好的記憶，終歸是屬于我的！
對！我是女孩，我做女孩！我要做執(zhí)著自信的女孩！我是女孩，我做女孩！我要做勇敢堅強的女孩；我是女孩，我做女孩！我要做天天向上的女孩，我要以最好的心態(tài)去迎接每一輪新升起的太陽！
五年級讀后感7
離上次讀關于狼的書已經(jīng)有一段時間了，我心中的狼永遠是孤獨的。對人類遠而敬之，但在讀完《狼圖騰》一書后，顛覆了我對狼的認知。
草原上的狼自幼體內就流淌著自由的血液，蒙古人自古也不過多干涉狼的生活，因為他們尊崇狼圖騰。在心中狼是一種神圣的存在。歷史上蒙古是一個三年不鳴、一鳴驚人的存在。一掃六國的大秦究是敗在了匈奴的刀下，輝煌于世的南北宋，在金的.侵略下逐漸滅亡，這一切都得益于他們信崇狼圖騰。
狼固然向往自由，但當氣候惡劣，人類侵犯時，它們就會明智地形成一個整體。每當進行打獵時，它們往往會抱團行動，形成一張?zhí)炝_地網(wǎng)去包圍羊群，在快要步入一食難尋的冬季時，它們會將羊群趕入深山，利用大自然將其凍死，起到保鮮的作用。狼群一直繁衍至今，除了它超常的智慧與團結，還仗于它們的勇猛。被捕獸夾咬住，它敢于撕斷自己的腿；刀槍留下的傷疤，它只是一舔而過。在瘋狂中保持理智，在絕境中利用智慧。這才是狼。
整日奔波在馬背上的游牧民族，卻信服于狼。安居樂業(yè)的農耕文明去迷信狼圖騰，明有努力的能力，卻寧愿將自身的命運寄托于一些虛無縹緲的事物之上，也不付諸實際的努力、悲哀！漢人一味地剝著身邊的一切，只顧盲目前行，是時候清醒清醒了。
歷史上究竟是華夏民族一次次征服了游牧民族，還是游牧民族一次次為漢族輸血中華文明才得以保存。我想，如今飛于天空中的紅龍，身后必然有一個老狼，不停地撕咬龍、提醒龍。
五年級讀后感8
假期里，媽媽給我買了一本叫《童年》的書，這本書非常好看，我一口氣就給它讀完了。
《童年》這本書看了讓我非常有感想，它主要講的是高爾基三歲時父親因為生病去世了，高爾基非常傷心。外婆與媽媽帶著他坐船來到了外公家。不過，外公是一個非常自私、殘暴、貪婪的人。他經(jīng)常剝削員工，還放高利*，后來因染房破產而非常窮困潦倒，可憐的母親被外公趕出了家門被迫離開了這個家，并改嫁了，最后她不幸死了。從此可憐的高爾基也被外公趕出了家門，只好在社會上過著悲慘的生活……，在這本書上，作者運用了許多好詞好句，也運用了許多手法把人與景寫得非常生動有趣，比如伏爾加河靜靜地流淌，秋高氣爽，碧空澄澈，兩岸景色如繡。再比如外婆用一根連綿不斷的線，把我身邊的一切編織的`五彩繽紛，等等這些好詞句。
看完這本書我覺得高爾基的命運比我悲慘多了。我們的童年是非常幸福的而且是無憂無慮的，在學校里，我們快樂地玩耍，在明亮的教室里聽老師講課，回家有爸媽寵著要什么就有什么，在外面受到欺負還有爸媽幫著，一切都那么容易得到�？筛郀柣纳顓s跟我們恰恰相反，在外面過著悲慘的生活。
所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的童年生活，絕不浪費時間，遇到困難不要退縮與逃避，踏踏實實去做好每一件事，做個善良、富有同情心與樂觀向上的人。
五年級讀后感9
在天地剛分成四大洲時，有一座花果山，花果山上有塊石頭，石頭里蹦出一只石猴，它就是孫悟空。悟空很調皮，它稱了大王。但它希望能長壽，便去了“三星洞”習武。天長地久，練成了許多本事，又大鬧天宮，練成了火眼金睛，鋼鐵身體，又受觀音菩薩指點，保護唐僧西天取經(jīng)。
與孫悟空同行的還有沙僧悟凈，八戒悟能，唐僧坐騎白龍馬是龍王三太子，因燒毀夜明珠而被送上刑臺，觀音菩薩趕來獲救，放它一命。后來誤吃唐僧白馬，去馱唐僧。
路上，他們遇到八十難，雖然每難都是被妖怪捉走，孫悟空去救成功了途中雖然猴子受傷、八戒放棄、師傅生病，但他們沒有放棄，繼續(xù)努力，后來成拂。我也有過這種體會。記得四百米運動會前期那個周末，我放棄了看動畫片時間狂跑步，那天我足足練了一千六百米，腿練得酸酸的，心里卻很開心，后來進了第八名，望著眼前那張獎狀，不禁開心起來。
生活中，如果我們付出了，就有回報。
五年級讀后感10
"人不是生來就該被打敗的"你可以摧毀他，但你不能打敗他�！边@句話來自海明威的《老人與�！贰＿@句話是這本書的`精髓，值得深思。
這本書講述了這位老人與鯊魚搏斗的經(jīng)歷，以及他在圣地亞哥捕魚時捕獲一條鯊魚的經(jīng)歷。當老人回來時，鯊魚被另一條兇猛的魚帶走了，而老人卻空無一人。
鯊魚，一個老人，一個船，海，不禁感慨無限的，無限的遐想。一個老人，永不言敗的精神！的海洋充滿了挑戰(zhàn);一條小船，孤獨和痛苦;這些看似平常的事情，但一個不平凡的經(jīng)歷詮釋。圣地亞哥是個好漁夫，但這并不意味著他可以永遠捕魚，但他沒有放棄，堅持自己的信念，從不說死神，即使他最終空手而歸。
當圣地亞哥去釣魚時，他遭遇了孤獨、失敗和風暴。許多困難困擾著他。為什么一個老人不能在逆境中如此自在和堅定呢？
五年級讀后感11
這幾天，我讀了一本書——《史記》。這里記載了皇帝到漢武帝這三千余年間多的歷史。我想看看我們國家的歷史是怎樣的，于是就翻開了這本書。
這本書分為5篇，分別是：帝王篇、諸侯篇、文臣武將篇、布衣文人篇、少數(shù)民族篇，我印象最深的是帝王篇。
帝王篇里《堯舜禪讓》是中國歷史上著名的故事，我給你講講吧！五帝中的帝嚳有兩個兒子，摯和放勛。帝嚳死后，吧皇位傳給了摯，摯在主政期間沒有什么所為。摯死后，放勛繼承了皇位，這就是堯帝。堯帝雖然出身富貴，但是他不像別的富家子弟那樣有很多毛病，他把國家理治的很好。堯帝選擇繼承人的時候，沒有傳給兒子丹朱，而是傳給了舜。堯不是不想把皇位傳給自己的兒子，而是丹朱實在不成材。堯帝為了陶冶他的性情，發(fā)明了一種智力游戲——圍棋，傳授給他，希望他能修身養(yǎng)性。但丹朱還是原來的丹朱，沒有變，圍棋卻流傳了下來。話說回來，這個舜到底是什么人呢？舜的年少經(jīng)歷既復雜又悲慘。但他一直為人好，非常孝順。大臣們推薦堯的兒子丹朱為皇上，堯帝說：“丹朱雖是我的`兒子，但是他性格惡劣，我不會給他機會的。其他的，不管什么樣的人，只要是有品的才能，都可以推薦！”大臣們推薦舜，但是堯帝還有點猶豫，就親自驗證了一下。經(jīng)過重重考驗，舜的做法讓堯贊不絕口。封為部落首領，就是舜帝。舜從此代替堯帝。舜大膽的任用賢才治理國家，整個民族變的興旺發(fā)達，后來，舜仿效堯帝，沒有把皇位給自己的兒子商鈞，讓給了具有美德的禹。禹死后，他的兒子啟繼承了皇位，建立了夏朝，禪讓制度從此消亡了。
《史記》中還有許多著名的故事，大家一定要去看看，多了解一下中國的歷史！
五年級讀后感12
“書是人類最好的朋友”，從小我就對書產生了濃厚的興趣，在老師的推薦下，我懷著好奇心翻開了這本書——《我的野生動物朋友》。
《我的.野生動物朋友》主要講了生在非洲納米比亞的法國小女孩帝皮與野生動物的故事，她從小跟隨在叢林中拍攝野生動物的父母長大，與野象相親，同鴕鳥共舞，還有變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒等等，這些動物給她帶來奇趣、歡樂、驚險、幻想的感覺。
其中，我最喜歡書中的一篇文章——《我會跟動物說話》，里面介紹了帝皮會跟動物交流的原因，非常有意思。帝皮本來就有一個天賦，就是與動物相親，她可以用頭、用眼睛跟它們說話，用心靈與它們溝通，但動物們像有一對智慧的腦子，居然也能看得懂，它們甚至可以用動作，或是眼睛表達動物的意思，來回答帝皮。就這樣，帝皮跟這些動物一天天地熟悉起來，慢慢地就成為朋友了。
通過這本書，我覺得帝皮是一個熱愛生活熱愛動物的小女孩，而我，從前曾是一個不珍惜小動物生命的人。有一次，天下著傾盆大雨，我發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，它用盡全力在大雨中逃避，我見了，卻用家里剛煮好的熱水裝進杯子，把蝸牛放進杯子中�，F(xiàn)在想想，我覺得自己很殘忍，我也很后悔。
動物是人類的朋友，我們在珍惜自己生命的同時，也要保護那些可愛的動物朋友。
五年級讀后感13
書！何為書？
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！鄙勘葋喺f：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！绷袑幷f：“書籍是巨大的力量�！�
——引子
書，一本好書，是前人智慧的積淀。閱讀一本好書，則是快樂無比的事情。來到公園，沐浴著晨光，打開它——《八十天環(huán)游世界》！
英國紳士福克在俱樂部里與朋友打賭——如果自己80天不能環(huán)游世界一周，那在銀行里的兩萬英鎊將歸他們所有。于是�？讼壬鷰е钠腿寺仿吠ㄏ壬_始環(huán)游世界。不料，在他們剛走時，被懷疑就是那個在銀行里偷走五萬五千鎊的.小偷。于是偵探費克斯開始跟蹤他們。如愿以償，福克先生80天真的環(huán)游了世界，并找到了真愛——艾娥達。
書中，讓我印象深刻的人是路路通和福克。�？讼壬诼眯兄惺制届o，即使火車延時，他臉上也不會漏出一絲的慌張。相反，路路通先生性子急。
是什么讓他們這樣義無反顧的去旅行呢？
是那份堅持，只有堅持的做每一件事，不論多大的困難我們都可以跨越。生活學習又何常不是這樣。當我們遇到困難時，我們只有前進，才會成功！
合上書，腦子里還回想著旅行中的畫面。轉眼間，已是中午時分，回到家中，趴在床上，去好好的品這本書！
五年級讀后感14
《假如給我三天光明》是海倫.凱勒的一本佳作,它記錄了海倫.凱勒的一生許許多多感人的事情，她的一生是多么的令人感動！她積極向上的精神使我震驚，讓我懂得了只要努力向前，多么坎坷的人生，也能走出精彩。
海倫.凱勒是個可憐的小女孩，由于一場大病，使她失去了聽覺，視覺和語言能力，成了殘疾人。她也曾失落過、沮喪過，但在老師的'幫助下，她學會了認字、寫字、甚至說話。她還靠到處演講來維持生計，她憑借自己的努力考上哈佛大學，寫了許多的稿子。她用自己的心去感受這美麗的世界，她感覺到了那種無私的愛，她用自己的努力和不斷會思考的大腦，創(chuàng)造了一個又一個的偉大奇跡。
擁有三天的光明是她美好的夢想，為實現(xiàn)這個夢想，海倫.凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，張開心中的眼睛，用愛心擁抱了世界，以驚人毅力面對困境，在黑暗中找到了屬于自己的人生光明。三天的光明對正常人來說，只是生活中短暫的一刻，然而三天對于雙目失明的人來說是多么的珍貴，多么的短暫！如果我們能像失明的人一樣把每天都當成這珍貴的三天，我們就能更好的激勵自己，充分利用每一天，去學習知識，去不斷的充實自己，為今后的人生道路，鋪上一層堅實的基礎。
海倫.凱勒的一生看起來很平淡，但是她給我們的啟迪是無窮的。她用雙手創(chuàng)造了自己的繽紛世界，我們要學習她那勇敢、永不放棄、身殘志堅的精神，碰到挫折不退縮，使自己的生活更充實，更有色彩!
五年級讀后感15
書是一顆良藥，書是一位益友，書是傳播智慧的工具，書是一縷陽光，書是一葉輕舟，書是人類的墊腳石，書讀得越多，人站得越高，書給了我們知識，書是全世界的營養(yǎng)品，還是人類進步的階梯。
我有一本好書，名字叫《鎖定老狼》，這本書的作者是薛衛(wèi)民，他是吉林省作家協(xié)會的作家，我被書中的故事深深地吸引著。
山村小學放暑假了，原本五個淘小子準備四處玩耍，沒想到狡猾的狐貍和資深的老狼也參與進來了！他們在長白山森林曠野中淘出了自己的故事。
故事主要講了石小輝家的雞被狐貍偷走了好幾只，接著又有幾只小羊被狼叼走了，于是五個淘氣包與一只叫閃電的狗開始了捕捉小偷的行動。
皮豆兒和他們這些小孩淘出了新花樣，他們制作了防毒面具來防狐臭，可最后差點把閃電憋暈，讓狐貍逃之夭夭了。
為了把狐貍捉弄一下，皮豆兒和爸爸爺爺一起做了“野雞狗”，把它丟在俄羅斯邊界。
后來，聽聞丟小羊的，都說是狼偷的，于是皮豆兒他們接了一大群羊，來把狼引出來。俗話說的`好：舍不得孩子套不著狼，舍不得小羊引不出狼。他們和槍爺一起引狼捉狼。
他們和閃電把狼叼走的那只小羊給追了回來，取名“狼剩”，這下羊群就知道狼長怎么樣了，不會被狼叼走了。
皮豆兒他們找到了狼毛，依靠閃電和這幾根狼毛，他們很快就找到了狼藏小羊的地方，那就像一個大壇子，狼可真聰明。
結果狼的窩還被發(fā)現(xiàn)了，這下它可走投無路了，我覺得老狼的窩被發(fā)現(xiàn)了，但它一定會回來，希望下次將它抓住。
這本書告訴了我們一個道理：不管做什么事情都要有耐心與恒心，并且要齊心協(xié)力、團結友愛才可以收獲，當我們遇到困難時，不要氣餒，不要灰心，不后退才可以成功。
以前我不管遇到什么事情都沒有信心，沒有耐心，一有做不到的事情就放棄�？戳诉@本書后，我一定會改正這種習慣，做到不成功就不放棄，并且懂得堅持，因為堅持就是勝利，成功的秘訣就是堅持。為自己加油吧！
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