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追光少年讀后感
讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的追光少年讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追光少年讀后感1
追光青春著名青年作家林曼秋著。這是一本非常鼓舞人心的小說。故事講述了一個感人的故事，講述了三位年輕的主人公阿福、邵雯和楚媛媛在經歷了人生的巨大變化后，如何沖破黑暗，克服心中的陰影，共同找到生活中的亮點。
阿福是個孤兒。他的生活經歷很貧乏。當我還是個孩子的時候，我母親因病去世了。在一次營救行動中，我的父親，一名警察，為了保護幼兒園的孩子們，把我當作人質。后來，他被綁匪開槍打死，英勇犧牲。阿福失去了他一生中最重要的兩個親戚。從那以后，他變得非常叛逆。故事中的另一個主角邵文是一個智障兒童。看上去無憂無慮，其實他很孤獨，很可憐：邵文的'母親非常愛他，但由于她生下了智力正常的小兒子，邵文意外地把剛出生的弟弟摔倒在地。他的母親把邵文送到一所特殊教育學校，為了防止事故再次發(fā)生，這會傷害正常的嬰兒，邵文“不能回家”，這很可憐。至于另一個主角楚媛媛，他在幼兒園被綁架時，看到阿福的父親被槍殺，他很害怕。后來，他得了重病。后來，他經常做惡夢，整天都很害怕。雖然她的母親已經搬家了，并希望圓圓能忘記她的不快，但這段可怕的經歷并沒有因為搬家而被忘記。圓圓還是很害怕，所以她不忍心錯過
追光少年讀后感2
“那一天，全校師生都被驚動了。正在教室里上課的學生從窗口探出頭，好奇地張望這一盛況。他們看到的，是一名穿著劉集中學校服，短發(fā)齊耳，一臉雀斑的中學生前面輕松地跑著，他們學校的省田徑項目的總冠軍一共兩個，與這名中學生約有一步之遙，而后面幾十米稀稀拉拉拖著一支不成形的隊伍，眾人累得怨聲載道……”
廚房內叮叮當當，媽媽正在準備中午的菜肴，廚房外的我正慵懶地坐在沙發(fā)上閱讀《追光少年》，伴隨著作者細膩生動的筆觸，恍然間我好像又回到了那一段難以忘懷的時光。
……
“我的乖乖，怎么會摔成這樣了，聽媽媽的，以后不要練了！”聽到媽媽的話，我愣在了原地，即使媽媽拉著一瘸一拐的我往家里走，我卻感覺自己的腦袋昏昏沉沉地在往下墜。
再后來，我的腿傷慢慢恢復了，但是連綿的陰雨天還是阻擋住了我訓練的步伐。我不知道該如何做，也不知道怎樣才能在中斷訓練的情況下在體育達標測試的800米耐力跑中拿到滿分。
“老師，我該怎么辦，我想去體育場訓練，馬上就要體測了，我真的一點信心都沒有”，我撥通了體育老師的電話，心急如焚向老師詢問。
許久，電話的另一端緩緩傳來聲音，“沒事啊，別擔心，老師教你一些在家也能訓練的技巧和動作，把肌肉能力練好了，對你的訓練也會很有幫助的”，老師溫暖敦厚的聲音一下就撫平了我的焦急和擔憂�？吹轿⑿帕奶炜蛑�，老師一一以視頻的形式為我展示如何訓練，落實動作細節(jié)，一股暖流在我的心中流動。
屏幕對面的老師用標準的動作為我示范作文吧，有時能很清晰地看到老師額頭邊滴下的汗水。屏幕后面的我也沒有一絲懈怠，雖然相比起操場實地訓練，家中的訓練效果有限，但是我還是很積極地按照老師的方法增強肌肉耐力。現在回想起當時的情景，也算是一段不一樣的經歷。
還記得在閱讀《追光少年》這本書時，我就常常為張娟的堅強和不服輸的那股勁所動容，即使家庭、學業(yè)、自身的多重壓力常常壓得她喘不過氣來，她還是會重拾對跑步的熱情。再聯想到我自己，也是如此，如書中的張娟一般將自己的精力和熱愛都奉獻給跑步這項運動，激勵著自己沖刺更好的成績。
我知道，媽媽雖然嘴上一直在阻撓著我進行高強度的訓練和運動，但是她還是會為我準備好一切，那一杯杯反復溫熱的牛奶，那一句句運動時的'叮囑，那一板板準時放在桌面上的藥片，都成為了我堅實的后盾。
逐漸地，我好像也成為了書中的張娟，在一道道挑戰(zhàn)和關卡中慢慢長大。
后來，我又重溫了多遍《追光少年》，每一個階段都會有不同的感受，但是關于跑步的感受，從未變過。它讓我體會到了堅持的可貴，也讓我意識到，世間最美好的畫面往往就在我們身邊，就在我們忽略掉的那一杯牛奶、一句叮囑當中。
今年是20xx年，正逢杭州即將舉辦第19屆亞運會，為了迎接亞運會的成功舉辦，在新的時代交上一份滿意的答卷，全體少年也在努力著，書寫少年的奮進篇章。我們作為新時代中最新鮮的血液，應將所有的苦難孕育成種子播撒，將不服洶涌成澎湃的潮水，將堅持燃燒成不盡的火焰，迎著曙光，看這人生處處閃耀著燦爛光芒！
追光少年讀后感3
假期里，我看了一本十分勵志的書——《追光少年》，當我合上書的最終一頁那刻開始，我的腦海中不時浮現“追光少年”這四個字，主人公張娟，一個為了自我心中那個偉大的夢想而奮力拼博的勇敢少女，真是太棒了！
《追光少年》主要講述了擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟懷揣體育的夢想，小時候因為在東北的舅舅家長大，在一次幫舅舅追捕從兔場跑出來的兔子，無意中開始了人生中第一次的短跑訓練。
張娟的好朋友賢惠的小姨是一位著名短跑教練——高教練。在一次高教練和領導坐汽車的時候，賢惠叫張娟追正在行駛的汽車，她如一匹脫了韁繩的野馬跑得飛快，不可思議的是張娟很快就跑到了車的前頭，正是在這一次追汽車的舉動改變了她的命運。
張娟不想依靠賢惠，想自我去找高教練，讓高教練訓練她，實現她的夢想，她闖入體育學院，一個保安攔不住她，后面又叫上了四個，一些師哥師姐們以為她是個賊，就這樣五個保安和幾十個學生在后面追，卻沒有一個人能追上她，真叫人難以置信。進入了辦公室，那時高教練正在開會，所有人都盯著張娟，高教練以張娟胡鬧會場，罰她操場跑二十圈步，最終，張娟很幸運的留在了體育學院，開始了她夢想的追逐。
在世界青年田徑錦標賽中，張娟的夢想實現了，雖然起跑那聲哨聲她反應緩慢，但起跑后她是快如閃電，像離弦的箭似的，超過了一個又一個不一樣膚色的'運動員，當她沖刺壓線的那一刻，她以9。99秒打破世界紀錄的成績拿到了人生中的第一塊世界級金牌，橫空出世的小飛人張娟在黑人和白人壟斷的百米賽場上突圍成功，給中國速度再添桂冠！張娟的世界從一陣嘈雜聲立刻變得寧靜了，是的，她的耳朵聽不見了，因外耳道發(fā)炎，導致耳朵出血，需要休養(yǎng)。
這本書不僅僅是一個真實的故事，并且讓我明白了：夢想不是虛幻的，它需要我們去實現，夢想是箭，如果沒有了箭，那每一天拉弓就毫無意義；夢想是繩子，如果沒有繩子，那每一天跳也就白費了；不管夢想是什么，只要有付出行動去做，就必須能成功！我要向張娟學習逆風成長，只要敢，然后付諸行動做，是能夠突破極限的。雖然我沒有張娟那樣的天賦，可是我能夠水滴石穿、日復一日地去做。最終不負韶華，讓世界屬于你、我、他，屬于每一個不停奔跑并時不時抬頭仰望天空的少年。
追光少年讀后感4
四周是茫茫一片，渾濁不清，只有腳下的跑道是清晰的。越是困難的道路，便越要腳踏實地�！}記
出生在農村的張娟家庭困難，唯一的好朋友離開了，自己的學習也不是很好。只有在跑步方面略勝他人一籌，所以日復一日的訓練。但沒有人看好她，在跑道上只有一個屬于她自己孤單的身影，即使摔了扭了，也沒人關心。時間長了，張娟心中懷揣的體育夢愈發(fā)強烈，一次追車的舉動改變了她的命運。她像脫韁的野馬，在地上肆意狂奔著，仿佛只有跑才能緩解張娟家庭和生活的壓力，那一刻雙腳是如此的輕盈。張娟好像明白了，跑是她世界里的光，也是她必須追尋的'光。只有追上了，才能徹底改變自己的命運。
跑阿，只有拼命跑才能改變這一切，只有跑過了這段迷霧才能看清前方。在世界青年錦標賽中，張娟雖然起跑慢了，但調整好心態(tài)與速度后超越了一個個不同膚色的對手。她像一只箭，速度快到出現了幻影。壓線的一刻，張娟勝利了!9。99秒的優(yōu)異成績打破了100米記錄，曾有專家說，100米跑進10秒幾乎是不可能的事，但年幼的張娟做到了。她的雙腿發(fā)軟，耳朵流出了鮮紅的血液，可這正是勝利者的姿態(tài)，正是勝利者用盡全身氣力的證明，張娟笑了，是發(fā)自內心的微笑。她以跑挑戰(zhàn)了自己，挑戰(zhàn)了命運。
每個人都有夢想，本質沒有區(qū)別。成功與否不是一瞬間的事，這世界本沒有“超人”，所有人無疑是像張娟一樣的平凡樸素，但夢想只是軀殼，所花費的時間精力則是跳動的心臟。只有踏踏實實，一步一步地走，才能成功。不要妄想像鳥兒輕松飛翔，就連自在飛翔的鳥兒，都曾為了學飛，摔得遍體鱗傷。若是執(zhí)意偷懶，不踏實地觸碰到終點，那成功也只是須臾的泡影，會要隨著時間的沉淀流逝，消散，到最后的空虛。失敗的只有自己。
夢想不是虛幻的，更不是真的憑空想象，它需要我們去實踐，需要我們去付出。夢想如同一根繩子，我們不跳，那它的存在毫無意義;可相反，若沒有了這根繩子，我們就算拼命地跳，也仍毫無意義。夢想與努力并肩存在，他們同樣重要。
有人說“看著光，追尋光，成為光”。這就是追光少年告訴我們的。終有一日，我們不負年華，會在世界上有所成就。那一刻，大家都是光。
追光少年讀后感5
十五六歲的少年總是發(fā)著光的，眼里閃著，身上披著光，心靈鍍著光，心中懷揣著的夢想，無論大小，也都熠熠生輝著。這些少年們坐在向陽處，汲取花的芬芳，接收雨的滋潤，感受陽光的沐浴。他們在向陽處茁壯成長。他們，是幸運的。然而在不為人知的背光面，也有一群渴望圓夢的少年。他們沒有清新的花香，沒有新鮮的雨露，更不必說什么溫暖的陽光。他們面對黑暗，在孤獨與痛苦中掙扎，可他們的心依舊向著陽光，如在石隙中逆生的青苔，拼了命的向上長。
故事中的張娟是一位“追光少年”，當然，更不如說她是一位“背光少年”。她出身窮苦，在清貧的小鎮(zhèn)劉集度過了她孤獨的童年。這里，沒有多姿多彩的'娛樂生活和各種各樣的游樂設施，在這里，在小鎮(zhèn)劉集，只有下不完的雪，除不完的雜草和干不完的農活。張娟每天要做的事就是：上學、放學，把舅舅的兔場逃出去的野兔追回來，把自家房子旁會令弟弟千谷過敏的虞美人花給拔掉，而那卻是張娟最喜歡的花。隨著張娟漸漸長大，而弟弟千谷也漸漸長大，張娟在父母那里能分到的愛越來越少，父母也執(zhí)意把她送去深圳的技校�？芍挥袕埦曛�，她真正熱愛的是奔跑，盡情、肆意地奔跑。張娟擁有非同常人的跑步天賦，就像是神賜給她的禮物。但或許那也并非天賦，而是她在對野兔進行無邊無際的追逐時，在踩碎焚燒不盡的秸稈時練下的。她的跑步速度快過野兔，賽過野狗。為了吸引省隊教練的注意，她追上了省隊大巴車。而她因為跑過省隊里所有的冠軍，從而進入了省隊。在進入省隊的那一刻，她成為了許多人艷羨的對象。在旁人看來，她或許擺脫了“背光”一詞，成為了真正的追光少年。然而，面對教練的訓斥與不信任，面對自己實力上的缺陷，她依舊在無數個黑夜里拭干所有眼淚，只有她自己知道，自己離心中的那束光，還很遠。她所看見的，屬于自己的那束光一直定格在世青賽200米跑道的終點，在踏上征途時，她與那束光，與領先的第一名之間只差0.2秒。為了超越這看似容易卻難以克服的0.2秒，她拼命奔跑。也許她的眼前確確實實的出現了光，指引著她向前跑，讓她不顧旁人的譏諷或贊美，忘卻別人的期待或目標，只向著自己的光跑，只向著自己的心跑。
故事的最后，張娟超越了那0.2秒，代價卻是雙耳的暫時失聰。不過她現在肯定不怕，因為她的心，追到了光。讀完張娟的故事，她的身影與千千萬萬個渺小卻又偉大的運動員重合。他們在賽場上的堅持，他們在黑暗中的忍耐，鑄就了他們淋漓的汗水與榮耀。這是所有新時代的運動員，這是所有新時代的青年都應有的精神：背光生長，心仍向陽。亞運召開在即，在亞運的賽場上一定不乏出身貧苦卻躊躇滿志的少年們。他們在無人問津的背光處默默努力，默默生活，然后在陽光照耀的賽場上綻放他們獨特的光彩，追尋他們所堅守的光。此戰(zhàn)，亞運。不論輸贏，而論圓夢；不論競爭；而論拼搏；不論過去；而論此刻！感謝每一位在背光處追光的你們。
追光少年讀后感6
我的四周是茫茫一片渾濁不清，唯有腳下的跑道是清晰的，我往前跑，我拼命的往前跑，想要跑過這一段迷霧，看清楚周圍的景象，看清楚自己。
這句話是由中國作家協會會員，北京作家協會會員，短篇作品散見于[兒童文學][中國校園文學][讀者·校園版]等雜志，長篇小說代表作有[刀馬人][給我一個太陽]等，曾獲冰心兒童文學獎，接力杯曹文軒兒童小說獎，青銅葵花兒童小說獎，陳伯吹國際兒童文學獎，她就是王璐琪。
在一個小鎮(zhèn)上，一直有著一對形影不離的好伙伴，一個名叫張娟，一個名叫賢惠，在張娟心里一直有一個體育夢，但卻因為來自家庭，學業(yè)，自身的多重壓力而是他無法輕盈奔跑。但在一次追汽車的舉動中，讓她的人生軌跡發(fā)生了巨大的改變。橫亙在她面前是一個巨大的挑戰(zhàn)與未知，以及在堅守初心和賽場上的抉擇之間的搖擺不定……
在教練的幫助下，隊友的陪伴下，家鄉(xiāng)老師的.鼓勵之下，張娟終于卸下了自己心里的負擔，勇敢地奔跑，終于贏得了世界田徑賽的冠軍，成為沖人眼里的一道光，成為了追光少年，在這20xx年初春，北京天寒地凍，在張娟的不懈努力下，張娟的名字中被掛在了世界獎杯上，全世界人民全以她為榜樣，向他學習。
總而言之就是不能放棄，好似蝴蝶破蛹出生一樣，不能放棄眼前的一絲希望，就如同故事里的那一對形影不離的伙伴一樣，互幫互助不能放棄眼前的一絲希望，不能受外界影響而放棄。成功不是“臺上一分鐘，臺下十年功”那么簡單的幾個字所描述的那么簡單，這其中的每一秒是如何度過的，這其中的每一滴汗水是怎樣流淌的，你所做的所付出的，別人不知，只有你的心里最清楚
這本書是以第一視角來描述著這對形影不離伙伴的點點滴滴，正如書上所說的[追光少年]不是一本人物傳記，而是一部有人物的原型小說。故事中的她是我自己，也屬于每一個不停奔跑并時不時抬頭仰望星空的少年。
追光少年讀后感7
今年暑假，我在家里讀了一本王璐琪寫的《追光少年》。這本書主要寫了擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟懷揣夢想，卻因來自家庭、學業(yè)和5歲時不小心將腿卡在冰窟窿里，導致跟腱受傷等多重壓力而無法輕盈奔跑。一次追汽車的舉動，讓她的命運軌跡從此改變。橫亙在她面前的是巨大的挑戰(zhàn)與未知，以及在堅守初心和賽場抉擇之間的搖擺不定，在教練的幫助，隊友的陪伴，家鄉(xiāng)老師的鼓勵下，張娟終于卸下心里負擔，勇敢奔跑，成為了眾人目光追隨的一道光的故事。
其中令我印象最深刻的地方是，張娟與田徑錦標賽的冠軍，女子組世界紀錄的保持者小德，比賽時的最后那一刻。與最近我要參加鋼琴考級時，最后那幾天和張娟跑步的最后一刻一樣嗎？張娟抵著耳朵和左腿健的疼痛，都能在最后拼一把，為中國贏得冠軍，那我豈不是更加要在剩下的這幾天的日子里拼一把，多練幾個小時。
讀完這本書后，讓我明白了不忘初心，如果確定干一件事，那要堅持不懈的去練去學，不要半途而廢。作者在這本書的最后還寫了一句話，讓我難以忘懷，這四周是茫茫一片，渾濁不清，唯有腳下的跑道是清晰的，我往前跑，拼命往前跑，想要跑過這一段迷霧，看清楚周圍的景象，看清楚自己，難道不正是這樣嗎？
追光少年讀后感3
我知道，我的未來不是夢。此時此刻，我靜坐一隅，快成為半個執(zhí)筆仗“劍”走天涯的'作家，有所成就，更有所成長。默默寫下此文，以紀念曾經的曾經。
我陷入了深深的回憶。
那天驕陽正好，他們正年少。晚操音樂響起，我們極不情愿走下五樓，目的地操場，日常的魔鬼訓練又開始了。在跑道上，大家紛紛抱怨道“學校沒人性”“我要劃水”�？伤麄兪氩恢�，少年最好的地方就是，雖然嘴上說著放棄，心底卻總會憋著一口氣。一聲令下，大家都狂奔而去。不管是跑十圈、八百米，還是四乘二百、二乘四百。我都愛在奔跑時尋找前面同學的身影，那使我有了目標，有了沖的動力。學校在期間總放著音樂，《平凡之路》《光輝歲月》似乎也正預示著我們在青春這條路中愈沖愈不平凡，而所謂的光輝歲月，就是少年們?yōu)槲磥硭寂馨伞?/p>
月光之下，又是另一派風景。
燈光明爍，我與少年們同坐室內，埋頭疾書。安靜又嚴肅的氛圍，令人真正意識到中考，真的不遠了。手邊聲聲書動，筆下沙沙作響，無人說話。窗外，玉蘭花開，幽香陣陣，而最后的芬芳總是最感人的。驀然，只聽煙花在空中綻放的巨響，被驚動，更被驚艷�？赡菬熁ㄓ譃檎l絢爛？是為青春，未來拼搏著的我們，還是。
已是深夜，就連月光都隱匿。
我靜躺床上，居然疲憊著睡不著覺，腦海里回想著作業(yè)是否完成，問題是否解決，明天又要如何奮斗。我又倏然想到大家現在也定這么想罷，即使異常疲乏，我們仍默默盤算著明天、后天、未來……人生的黑夜也沒什么不好，愈是黑暗的晚上，月亮和星星就愈美麗了，我們又何嘗不如此呢？
“叮咚”一聲，將我從青春的記憶挽回，是出版社發(fā)來的信息，我的書稿被錄用了。長舒一口氣，我想，現在我的未來終不是夢了，我正向它一點點靠近，一點點實現。
愿你們勇敢追光，歷盡千帆，終能得償所愿！少年，仍是少年！
追光少年讀后感8
蟬鳴陣陣的暑假，我走進書店，在一排排書架間漫無目的地閑逛著。忽然，一本名叫《追光少年》的書吸引了我：深藍色的封面底色仿佛深邃的星海，一個少年正邁開大步向前跑去，她的身后是五彩的絲帶，好像璀璨的霞光一般簇擁著她；還有一個孩子仿佛天使一般，背后有一對潔白的翅膀，將那個奔跑的少年緊緊擁在懷里，像是一個無助的孩子，將唯一的希望緊緊擁在懷里。我立刻翻開書，津津有味地閱讀起來。
奔跑吧，驕傲的少年
亞洲小飛人張娟，從家鄉(xiāng)劉集的田埂，跑到了全世界的舞臺；從學校的秋季運動會，跑到了世界青少年錦標賽。
張娟跑步的時候速度像風一樣。仿佛是自由的羚羊，每一步都邁得輕盈，邁得瀟灑。不，還不貼切。羚羊的奔跑，是為了擺脫身后的天敵，張娟的奔跑，卻是為了追逐身前的對手。她就像一頭草原上的雄獅，拼盡全力地追趕對手，身姿矯健，威風凜凜。不，還不貼切。雄獅是高高在上的，總想通過一聲驕傲的獅吼來證明自己的存在。可張娟不一樣。她就像是一只緘默的花豹，有著充滿力量的身軀，風一般的速度，還有堅毅而熱切的眸光和不屈的意志。
這樣花豹般奔跑的姿態(tài)，拼搏的身形，總讓人一看就熱血沸騰，也讓人不禁期待起來：在即將到來的亞運盛會上，這些全力奔跑的小將們又會展現出怎樣的風采呢？
張娟像花豹一樣奔跑，成長，積蓄力量，嶄露頭角。她的跑道，她的人生之道還很長。她將繼續(xù)奔跑，像花豹一樣奔跑。懷揣夢想，向未來奔跑。
向前跑，帶著赤子的驕傲。加油，張娟！加油，運動健兒們！
奔跑吧，追光少年，驕傲的少年！
成長吧，倔強的少年
“世錦賽冠軍”，毫無疑問，張娟是冠軍，是通過自己的努力成為的、當之無愧的冠軍。可是“冠軍”二字，被大家簡單詮釋為“天賦加努力”，大家似乎已經忘記了，她也只是一個孩子，一個普通的孩子。
正值青春期的我們，會因生活瑣事與家長鬧矛盾，會在學習上考試中發(fā)揮失常，也會在為升學而奮斗時對未來感到迷茫。
作為運動員的張娟，會因意見不同與教練起爭執(zhí)，會在跑道上比賽中發(fā)揮失常，也會在為勝利而拼搏時對未來感到迷茫。
她和我們一樣，只是一個孩子。一個普通又倔強的孩子。
曾經的張娟，是倔強的。她背負著壓力，身處黑暗，奮不顧身地追逐遠方的那束光。
可是她能夠克服困難，輕盈地奔跑，不是因為她的“奮不顧身”，恰恰相反，是因為她的“毫不猶豫”。她會揮刀砍下心愛的虞美人，因為弟弟花粉過敏；她會毅然放棄比賽準備考大學，因為要對自己的未來負責。
不知道，看著地上雜亂的虞美人花枝時，她會不會感到孤獨和悲傷？不知道，說出自己要放棄全運會的計劃時，她會不會感到惋惜和忐忑？
像這樣對峙困難，仍迎難而上，面對挑戰(zhàn)，仍勇敢戰(zhàn)斗，就是成長。
所有人的堅強，都是軟弱生的繭。沒有人，天生就擁有勇氣與堅強。人總要成長，只有成長，才能成功。
所以，少年不要怕失敗，讓我們一起嘗試，一起努力，一起為了夢想而成長吧！
成長吧，追光少年，倔強的少年！
奮斗吧，朝氣蓬勃的.少年
從劉集田埂，到省隊體育館，再到世錦賽領獎臺，這些鮮花與掌聲，都是張娟奮斗的結果。
奮斗，奮斗。奮斗究竟是什么？
是煙花綻放前的一飛沖天，為美麗的花火尋找一個更高的舞臺；是幼苗沖破土壤的奮力生長，為稚嫩的葉子尋找一縷溫暖的陽光。
說具體一點，奮斗就是張娟在田埂上追汽車的無畏與不屈，是全紅嬋站在跳板上的冷靜與堅毅，是谷愛凌在銀裝素裹的雪地上騰空的從容與自信，是張錫峰將熱愛的城市的照片貼在書桌上后努力學習的堅定與憧憬。
這些年輕人，有的是從落后的鄉(xiāng)村和大山中走出來的，也有的生來就擁有卓越的家庭和背景。這些人生軌跡各不相同的年輕人，都達到了自己心中的終點，實現了自己追尋的夢想。這，就是奮斗的力量。
我們是新時代的少年，是吃穿不愁、生活幸福的“00后”、“05后”，也是祖國未來的棟梁和希望。在這個科技進步、發(fā)展迅速的時代，仍然需要我們拼搏、奮斗、貢獻力量。
對于張娟：腳下是賽場，心中是夢想。
對于我們：低頭是題海，抬頭是未來。
正值青春，奮斗永不停歇；祖國放心，未來強國有我！
奮斗吧，追光少年，朝氣蓬勃的少年！
合上書，我腦海中回想著張娟一路走來的付出與收獲，輕輕哼起了《驕傲的少年》：“奔跑吧，驕傲的少年。年輕的心里面，是堅定的信念；燃燒吧，驕傲的熱血，勝利的歌，我要再唱一遍……”
追光少年讀后感9
我們只是平凡人，可我們都有一個不平凡的夢想，追夢路上，苦也甘甜。
今天是特殊的一天，是每個學子開啟人生之路的重要轉折點，因為這一天，我愛上了六七八，從此，這幾個數字也變得格外熱情。
天灰蒙蒙的，外面什么東西敲打著瓦房，風鈴般清脆悅耳，我習慣性的拿起手機，打開未讀消息:由于早上下雨，今天不用搞衛(wèi)生，下雨了，雨天總是讓人浮想聯翩，抑或多愁善感--兩年前的今天，也是下雨天。
刷著一條條與自己無關的消息，抖音，知乎。該是有多靜呢？突然，眼前亮了，微信公眾號上彈出一條關于清華大學的短片，帶著激動與好奇，我打開了，短短幾分鐘，卻是滿滿的正能量，一個個追光少年向著自己的目標，自己的夢想，一步一步向前。我看到了另一個自己，在本科的花圃里一點一點成長，快忘了以前那個陪月亮堅守，陪太陽奔跑的自己。過分的安逸會消磨一個人的毅力，我不能選擇什么，至少應該在這花樣年華里，開出屬于自己的鮮花。
塵埃落定前，請用盡全力拼這一次。一群少年，一個“天格計劃”，還有一個太空夢，追夢路上，你們不孤單，成功的軌跡，會永遠印在衛(wèi)星升起的.那一刻。
即使剛開始不被人認可，得不到老師的幫助，資金的支持。然而，這不是每個少年放棄的理由，慢慢地堅持下來，總會有人看見你的付出與執(zhí)著。兩年多的堅持，你們一路披荊斬棘，不懼不退，清華的你們，一直都是我們追夢人的楷模，成功的光環(huán)總是那么耀眼，當衛(wèi)星成功發(fā)射時，我們早已熱淚盈眶。
成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而，當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�；叵雰赡昵�，今天的我，正在奮筆疾書，用十幾年的汗水交上我已拼盡全力的答卷。學海無涯，在下一個站點，我依然如斯。此時此刻，我走在偌大的操場上，雨后的泥土香在空氣中泛著甜味，跑道上幾處雨水閃著光，追夢的人啊，也該啟航了！
沒有人知道結果會怎樣，但是我們要在塵埃落定之前，請用盡全力，那束光就在那里，等著我們去追尋。
追光少年讀后感10
《追夢少年》是美國著名兒童文學家路易斯·薩奇爾的一部經典小說。在小說中我認識了一個外號叫“咯吱窩”的少年西奧多，他樸實、善良，勇敢而直率。在中斷學業(yè)十四個月之后，他努力想讓自我的生活走向正軌，他一邊打工，一邊參加暑期學校補習功課，慢慢地向著目標邁出步伐。雖然朋友X光的出現讓他的生活大變樣，也所以離原先制訂的目標越來越遠，但之后他還是幡然醒悟，重新出發(fā)一步步努力向前，達成了自我一個一個小小的目標。
是什么力量促使西奧多從迷途中幡然醒悟呢？我想可能就是西奧多心里有夢想，讓他在艱辛的路途中，理解困難的挑戰(zhàn)，甚至理解自我犯下的種種錯誤，在跌跌撞撞中品嘗成長的歡樂和幸福。夢想，激勵著西奧多一步一步邁向成功。
剛開始讀這本書的時候，我覺得是那么難懂，因為我喜歡童話故事里完美動人的情節(jié)，喜歡湯素蘭筆下傻乎乎的笨狼一家，而這本小說中西奧多經歷的卻是我從來沒來接觸過的生活，他因為貧困而失學了，為了實現自我上學的目標去倒賣門票……然而在媽媽的.陪伴下我讀了一遍又一遍，我發(fā)現這一切，不都體現了西奧多心中那堅韌不拔的意志嗎？就像題目一樣，他就是一個追夢少年，努力向前、向前！
我深深喜歡上了這個倔強的少年，喜歡上了這本書。
西奧多最喜歡的歌曲這樣唱道：我正邁著小小的步伐！小小的步伐，我只是一天又一天地堅持。小小的步伐，我總能努力振作，或許我會找到我的方向……而我也要和西奧多一樣，在閱讀的陪伴下，邁開小小的步伐，一步一步向前！生活中不僅有童話，不僅有完美，還會有風雨。我要像西奧多一樣做一個追夢少年，學會付出，學會努力，用行動證明自我就是追夢少年，找到屬于我自我的方向。
追光少年讀后感11
王爾德也曾經說過：我們都在陰溝里，但仍有人仰望星空。是啊，一切一切得困苦，在同一片天空，灑向同一塊土地，但有人卻總能爬出土堆，拍去身上的土灰，一臉稚氣早已褪去，望著星空，彎彎嘴角不住藏著笑意。總有追逐光芒的少年，在那個屬于他的青春中綻放自己。
《追光少年》主要講述了擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟對體育這一的無比熱愛，也把跑步視為自己的奮斗目標。小時候一次幫舅舅抓從兔場逃竄出來的兔子，這也足夠反映出張娟的短跑優(yōu)勢。她的短跑教練——高教練，在高教練與領導坐汽車時，她的好朋友賢惠叫張娟去追飛快行駛的汽車。她并沒有抱怨半句，她如離了弦的箭一般“咻”一下沖了出去，她竟跑到了車的前頭。
并且在世界青年田徑錦標賽中，張娟的夢想也終于實現了。隨著哨聲得吹響，能夠想象到那個場景：烈日的陽光金光閃閃撒在她的臉上，顯得格外的唯美，在她那嚴肅的臉孔也看到了她對夢想的執(zhí)著。她的熱血，她邁著大步，咬緊了牙關，肌肉都抖動著。她以9.99秒打破了世界紀錄，拿到了和她夢想一樣耀眼的.獎牌。但她也聽不見了，周圍不論掌聲或呼喊，她都聽不見了，但也許這不是不幸的事，她的努力與拼搏使得自己的生命閃耀，飽滿豐盈。最重要的是她找到了那個屬于她自己的高光時刻，內心的狂喊按捺不住她撲通撲通不停的激動的心臟吧。
但在這光榮的一切之前，她卻曾因5歲時腿不小心卡在冰窟窿里了。從而導致跟腱受傷而無法輕盈的奔跑，即使這樣又如何，她依舊能看到上帝給她的明路與燈塔，依舊看到了光明與曙光罷，在不停歇地奔跑！任憑風吹過臉頰，任雨敲打手臂。海明威說：“太陽在今天落下了，但任會照亮你的明天�！笔前�，你不去追逐，如何判定你的一生？如何為夢而戰(zhàn)？如何對待當初那個對于未來眼里放光充滿希望的追夢少年吶？如此，冬奧會或即將迎來的亞運會的運動員們又何嘗不是如此！燃盡生命的光之力量，不僅治愈他自己，也同樣是治愈那些充滿夢想于希望的少年嘛，讓他們懂得夢，懂得如何實現夢！運動員的揮灑汗水，是夢，教室里奮筆疾書的學生們是夢，在職場中熬夜熬到凌晨的上班族是夢！夢多種多樣，方式也各不相同，可是人的初衷是不會變的。
是的，生活在人世間，鮮花與荊棘并存，坦途和坎坷銜接，艷陽和和風交織，得志與失意交錯，寧靜致遠，靜看花開花落，淡看云卷云舒，沐浴春風不自傲，挑戰(zhàn)逆境不傷情，在修正中砥礪品性，在醒悟中拓寬心胸，成敗自清醒，是非一笑了！追逐夢吧，少年！
追光少年讀后感12
每個人心中都有一束光，就像是一望無際的星空，亦或是遙不可及的月亮，永遠指引著你前行的腳步，照亮著你前進的道路，那就是夢想。
《追光少年》講述了擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟懷揣夢想，卻在父母、學業(yè)等的雙重壓力下，無法輕松輕盈的奔跑。一次追逐汽車的經歷，讓她的命運軌跡就此改變…面對困難和挑戰(zhàn)，她一次次地在堅守初心和賽場抉擇之間搖擺不定。不過好在，在教練的幫助下，朋友的陪伴下，和家鄉(xiāng)老師的鼓勵下，她終于卸下心理負擔，勇敢奔跑，成為眾人目光追隨的一道光。
書中令我印象最深的應該就是張娟追汽車的那一段，她在同學賢惠的鼓勵下決定證明自己的實力。車上坐著高教練，是省隊的教練，同時也是賢惠的小姨。張娟拼了命的跑著，最后竟然超過了汽車！只是即便這樣，高教練依舊沒將張娟收入省隊…我很敬佩張娟追趕夢想的勇氣與決心，我想那時的她跑起來一定就像一道耀眼的'光芒。
為了弄清楚原因，張娟買了一張去省會的票，去找高教練，她愣頭愣腦的闖進大門，五個保安在后面追著她，那些省隊的師哥師姐們以為她是小偷，就也開始追她，結果一個也沒能超過她，年僅13歲的張娟連破了七個市的成人200米短跑紀錄，于是乎，她成功被高教練收下，開始了她的逐夢之旅…
在我的心底也有一個夢想，那就是成為一名法醫(yī)。一次機緣巧合下，媽媽給了我一本《法醫(yī)秦明》，看完書之后，我不僅對那些法醫(yī)感到敬佩，他們舍己為公，一年到頭都休息不了幾天，他們一直都在為各種案件奔波，卻從來沒有喊過累。不僅如此，有的時候他們還得和無理取鬧的死者家屬講道理。與此同時，他們還得掌握所有的法醫(yī)知識…雖然我知道想要成為一名優(yōu)秀的法醫(yī)很難，但我決定像張娟一樣勇敢地去追逐夢想。
《追光少年》屬于每一個堅持夢想的少年，屬于每一個不停奔跑并時不時抬頭仰望天空的少年。
不必在意世俗的眼光，勇敢去追尋屬于自己的光。
追光少年讀后感13
今年暑假，我看了一本書名叫做《追光少年》的書，讀完這本書讓我印象深刻，深受啟發(fā)，同時也激勵著我。
這本書講述的是一個像鄉(xiāng)村女孩—張娟，懷揣著體育的夢想堅持不懈最終獲得世界冠軍的經歷。張娟她小時候在東北長大，從小就和舅舅在雪地里追兔子，所以跑步飛快，學校里的體育比賽也的穩(wěn)如第一。然而，她的媽媽卻想帶她去城市上職校，最后在老師的一再堅持和鼓勵下，張娟最終留了下來，面對來自家庭學業(yè)和自身的多重壓力而無法輕盈奔跑，橫亙在她面前的是巨大的挑戰(zhàn)和未知，在教練的幫助、隊友的陪伴、家鄉(xiāng)老師的鼓勵下，張娟最終卸下了心里負擔，勇敢奔跑。張娟為了能夠讓自己變得更加強大，就去找了高教練，讓高教練訓練他才能夠實現她的夢想。就這樣，她冒冒失失的闖進了體育學院，被教練罰跑操場二十圈，順利進入了體育學院。
夢想開始起飛的地方。經過一段時間的努力訓練，在世界青年田徑錦標賽中，張娟的夢想實現了，雖然起泡是反映稍微緩慢了些，但是起跑后的她快如閃電，想離弦的箭似的，超過了一個又一個不同膚色的運動員，當她沖刺壓線的'那一刻，她以9.99秒打破世界紀錄的成績拿到了人生中的第一塊世界級金牌，橫空出世的小飛人張娟在黑人和白人壟斷的百米賽場上突圍成功，給中國速度再添桂冠。然而就在這時她的耳朵因為耳道發(fā)炎導致耳朵出血，聽不見了，只能回到家鄉(xiāng)休養(yǎng)，就在她失落的時候，在家鄉(xiāng)遇到了兩個崇拜他的女孩，通過交流，得知家鄉(xiāng)的老師一直以他為榮，還有許多熱愛的人兒們，頓時激起了她心中的力量，一個月之后，張娟恢復了聽力，回到了隊里，開始為在一次比賽做準備。
張娟她沐浴著冠軍的光芒，一路走來，歷經千辛萬苦，張所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”其中離不開教練的幫助和他自己為夢想堅持不懈的努力。讓我也懂得了不論在學習上，還是在生活中，遇到任何問題，只要自己不輕言放棄，面對問題迎難而上，刻苦，上進，付出的一切都會得到收獲。不負韶華，讓世界屬于你、我、她屬于每一個不停奔跑并不時抬頭仰望天空的少年！
追光少年讀后感14
致所有在逆風生長，追夢的路上不停奔跑，成為眾人目光追隨的一道光的少年�！}記
在假期里，我看了一本非常勵志的書——《追光少年》。
這本書的作者說過：我的四周是茫茫一片渾濁不清，唯有腳下的跑道是清晰的，我往前跑，拼命往前跑想要跑過這一段迷霧，看清楚周圍的景象，看清楚自己。這句話深深地烙印在我的心里，激勵著我前進！
書中講述了一位擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟，她面對多重壓力無法輕盈奔跑時不放棄，心懷夢想破浪前行的故事。當家庭學業(yè)和自身的多重壓力讓她奔跑信念搖擺不定時，她光著腳拿起一捆稻，追趕著并且超過了汽車，用實力堅定自己的奔跑信念！她更借助縣里的'比賽來綻放異彩，拿到冠軍的同時也拿到一萬元解決家庭學業(yè)壓力。這種努力帶來的希望，激勵的她不斷向自己的夢想前進，她知道：堅定自己腳下的路，需要拼命地向前跑，這樣就能追到前方的光明。
然而前行的路仍然是曲折的。為了更好的實現自己夢想，張娟自己知道：不正規(guī)的野跑是制約自己奔跑夢想的羈絆。她沒有依靠任何人而是自己魯莽地闖入體育學院找省隊高教練，事后讓張娟接受了懲罰，但是卻幸運地留在了體育學院。雖然受到了好的訓練，但是跟腱已經老化讓她練的十分吃力。這個克服機體困難的過程常人難以想象，但是在教練的幫助、隊友的陪伴、家鄉(xiāng)老師的鼓勵下，張娟登上了跑道的舞臺，她跑出了時間，賽出了成績，更是突破了紀錄，被稱為“亞洲小飛人”。這時，張娟成為了眾人追隨的一道光。
讀完這本書，我感覺：人生像是一場跑步比賽，拼命往前跑，才能看清楚周圍的景象、看清楚自己。在前進道路上，堅守信念的方向，夢想就不是影子。我希望成為一個逆風生長的奔跑者，在夢想之路上不斷前行，成為眾人目光追隨的一道光！
追光少年讀后感15
今年暑假我看了一部電影，這部電影讓我知道了夢想的重要性。所以當我在圖書館中發(fā)現這本書時，我就毫不猶豫地買下了這本書，回到家迫不及待的細細地閱讀這本書。
這本書主要講述了一位懷揣著田徑夢的女孩張娟的故事。書中講述了她為了實現自己的夢想而付出的努力，作者在文中寫出了張娟從自卑到自信再到勇敢向前的內心，表現了張娟不怕困難、自信、勇敢的精神品質。
正如書本第一面的內容一樣，她為了夢想，雖然在她面前有巨大的挑戰(zhàn)和未知，以及她堅守初心和賽場抉擇之間的內心搖擺不定，但最后在他人的幫助下，她放下心理負擔，勇敢向前，最后她也取得了眾人的一道光。
我認為作者王璐琪寫的這篇文章故事，她不僅僅是去讓我們知道張娟努力的結果和她的精神品質，而是要給我們現在的少年做一個精神榜樣，讓我們學習她自信、勇敢面對一切。
可現在的學生，我認為可以分為三類：第一類是有夢想但不想努力的學生；第二類是被家長逼著學習且自己不喜歡學習的學生；第三類是為了完成自己遠大的夢想而奮斗的學生。在這三類學生中只有第三類學生才能完成自己的夢想，才能擁有屬于自己的結果、才能不被他人指點、才能擁有最美好的光茫。而第一類學生不能擁有最美好的光茫原因是：他們懶惰總想著讓他人去帶領著自己走向光茫。這樣的學生應該好好的去反思自己，如何去改正自己和對待夢想的態(tài)度，使自己的態(tài)變?yōu)椴慌吕щy的勇往直前；第二類學生之所以不能擁有最美的光茫：是因為他們的人生中缺少了勇氣和家長的.錯誤或教育。首先他們不敢跟家長溝通是否可以讓自己去追逐夢想，其次是他們的家長沒有用正確的教育方式，有些家長一心只想讓孩子學習成績提高，而沒有考慮孩子的感受和孩子的意見。促使他們的心理出現了問題討厭自己的父母，最后也失去了自己的夢想，整個人變得頹廢起來。
所以我認為現在最美好的光茫不再是你學習好、有名氣、有成就，而是要勇敢向前追逐夢想的光茫，使自己成為最美好的一道光。
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