【經(jīng)典】英語(yǔ)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的英語(yǔ)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
英語(yǔ)作文1
一大早起來(lái)就聽(tīng)到爺爺房間傳來(lái)奇怪的聲音,說(shuō)是英語(yǔ)但不像英語(yǔ),說(shuō)是普通話但也不像,于是好奇的爬下床跑到爺爺房間看了看。
乍一看,原來(lái)爺爺在讀英語(yǔ)!爺爺一見(jiàn)我,就說(shuō):“小孫女!來(lái)聽(tīng)聽(tīng)爺爺讀的英語(yǔ)!睜敔斈闷鹩⒄Z(yǔ)書(shū),一本正經(jīng)地讀著:“五門(mén)”“別拿了”“醒醒”……”我驚呆了,久久不能回應(yīng)。什么是“五門(mén)”“別拿了”“醒醒”?我拿著爺爺手里的.書(shū),看到的時(shí)候差點(diǎn)摔倒。原來(lái)是“女人”“香蕉”“一無(wú)所有”!我笑著對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,這些字不是這樣念的!拔覜](méi)看錯(cuò)給我爺爺讀,他一聽(tīng)就笑了,“我就是這么讀的!當(dāng)時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)。現(xiàn)在我在電視上看一些教英語(yǔ)的節(jié)目,所以我真的很想學(xué)它,尤其是今年是奧林匹克年,所以我必須更多地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。小孫女!可以教爺爺!”我說(shuō),“爺爺,奧運(yùn)會(huì)結(jié)束了,你現(xiàn)在學(xué)英語(yǔ)也沒(méi)用了!闭f(shuō)到這里,我不得不在祖父的“奮斗”下表示同意。
然而,教爺爺學(xué)英語(yǔ)并不是一件美好的工作。爺爺?shù)摹癮bcd”寫(xiě)得非常出色。不仔細(xì)看,還是不知道他在寫(xiě)什么!爺爺讀英語(yǔ),英語(yǔ)有一點(diǎn)方言,聽(tīng)起來(lái)怪怪的。一天下來(lái),我教爺爺英語(yǔ)單詞。爺爺不會(huì)也不會(huì),連字都忘了。
雖然爺爺學(xué)不會(huì)怎么學(xué),但是他“活到老學(xué)到老”的精神和堅(jiān)持下去的毅力是值得學(xué)習(xí)的。
英語(yǔ)作文2
我認(rèn)為微笑和陽(yáng)光一樣重要。微笑就像陽(yáng)光一樣,因?yàn)樗茏屓碎_(kāi)心,過(guò)得愉快。如果你不快樂(lè),你可以微笑,然后你會(huì)感到快樂(lè)。有人可能會(huì)說(shuō),"但是我不開(kāi)心。"然后我會(huì)說(shuō),"當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候,請(qǐng)像你一樣微笑,或者和你的`朋友一起開(kāi)心的玩耍。你真的會(huì)再次快樂(lè)。"
你不喜歡哭,對(duì)嗎?所以你一定更喜歡微笑,因?yàn)槟阒牢⑿?huì)讓人忘記所有不開(kāi)心的事情。每天,我們看到老師或?qū)W生,說(shuō):"嗨/你好!你好嗎?"同時(shí),你在微笑,對(duì)嗎?
微笑可以讓你有更多的朋友。微笑著,人們會(huì)知道你是一個(gè)善良的人。他們會(huì)和你聊天,所以你會(huì)有越來(lái)越多的朋友。
所以我說(shuō),微笑就像一朵花,陽(yáng)光,溫暖。它會(huì)給你幸福。
英語(yǔ)作文3
上周日2:00的時(shí)候,我以一秒的時(shí)間,趕到了大名鼎鼎的英語(yǔ)學(xué)習(xí)班——新方向英語(yǔ)。
我一進(jìn)新方向的大門(mén),一股像雪山寒氣一樣的冷氣向我撲來(lái)。
開(kāi)始第一節(jié)課了,老師給我們講上節(jié)課布置的作業(yè),老師書(shū):“這道題的`答案是Thank you!蔽野胄虐胍,因?yàn)槲覍?xiě)錯(cuò)了這道題的答案,我改正了過(guò)來(lái)。老師講了很多道題……
下課了,我們的老師把第一節(jié)下課的名字叫下午茶,老師一般會(huì)說(shuō)一些事或問(wèn)我們有沒(méi)有遲到,沒(méi)有遲到的可以獎(jiǎng)一張積分卡。老師每個(gè)下午茶都會(huì)給我們每人一個(gè)零食,我們都開(kāi)心極了,老師說(shuō):“有一個(gè)閱讀王比賽,七天的請(qǐng)拿獎(jiǎng)勵(lì)!蔽液透绺缡菆(bào)二十一天的,所以要下個(gè)星期才能拿,我和哥哥的獎(jiǎng)品是30張積分卡,還有一個(gè)電動(dòng)牙刷。這么說(shuō)的話,我們有60張積分卡和兩個(gè)電動(dòng)牙刷了?我心想。60張積分卡和家里的150張加起來(lái)就有210張。我想了很久,沒(méi)發(fā)現(xiàn)零食已經(jīng)發(fā)完了,哥哥拍了我一下,然后我們就回教室了。
上第二節(jié)外教課,以前我一句也聽(tīng)不懂,現(xiàn)在,我可以和外教老師對(duì)話了,可我的英文字母還是寫(xiě)的龍飛鳳舞。老師讓我們用他手上的英文單詞造句,問(wèn)句是:How can i learn to do?答句:I can learn to……外教給答對(duì)的人一個(gè)小沙包,讓我們投個(gè)飛疊杯搭起來(lái)的一座“堡壘”,我先搶答對(duì)了,老師給我沙包,我用力一投,只剩下四個(gè)飛疊杯,后面的同學(xué)也一樣……
拼讀課上我拼讀了好多單詞,得到了老師的表?yè)P(yáng)。
最后一節(jié),老師讓我們做練習(xí),雖然我不喜歡做練習(xí),但是我還是死硬著頭皮去做了,還對(duì)了很多題。
上周日我非常開(kāi)心,因?yàn)槲业玫搅死蠋煹谋頁(yè)P(yáng)。
英語(yǔ)作文4
我最喜歡的老師
高太太是我的英語(yǔ)老師。她是一位好老師。她看起來(lái)很年輕。
她努力上課,我們也努力學(xué)習(xí)。高老師有博客,我很好。
我最喜歡的歌手是他的。
我最喜歡的`運(yùn)動(dòng)
我是一個(gè)健康的男孩,我最喜歡打羽毛球,羽毛球是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。
一天,我和我的同學(xué)打羽毛球。他的名字叫端宇。他是一個(gè)好運(yùn)動(dòng)員。我們努力打。最后,我贏了,段譽(yù)輸了。我們很高興。
比賽結(jié)束后,我們?cè)嚵嗽嚒N覀冑I(mǎi)了兩瓶汽水。汽水瓶看起來(lái)像羽毛球。太有趣了!
打造健康的身體
你知道擁有健康的身體對(duì)你有好處嗎?我知道!
肌肉、皮膚和骨骼組成一個(gè)身體。你需要鍛煉、洗澡或淋浴,吃東西。
好的食物有蔬菜、肉和米飯。那很好!
健康的身體是美麗的。
英語(yǔ)作文5
我換過(guò)幾個(gè)英語(yǔ)學(xué)校的老師,印象最深的是王欣。
王欣老師中等身材,長(zhǎng)發(fā)隨意扎著。她笑的時(shí)候嘴里有兩個(gè)梨渦,讓人感覺(jué)很溫暖。在我心里,她像上帝一樣完美善良樂(lè)觀開(kāi)朗,最顯著的特點(diǎn)就是溫柔細(xì)心。
她從來(lái)不對(duì)我們發(fā)脾氣,無(wú)論她多么需要發(fā)泄,也不會(huì)拿我們出氣。老師又一次在外面接電話,回來(lái)的時(shí)候臉色很蒼白,嘴唇在顫抖,而我們還在吵鬧。最后,她忍不住大喊:“你們吵什么?你能理解點(diǎn)什么嗎?”我們驚呆了,低下了頭。沉默了幾分鐘后,她繼續(xù)講課。過(guò)了幾天,代課老師上課,我們覺(jué)得不舒服,很無(wú)聊。過(guò)了幾天,她回來(lái)了,周?chē)娜硕计咦彀松嗟貑?wèn)。她愉快地回答,但是她的臉有點(diǎn)憔悴。
在很多事情中,我記得最清楚的是她改變了我的性格。在英語(yǔ)學(xué)校,除了上課說(shuō)話,我?guī)缀醪徽f(shuō)話,所以我成了一個(gè)孤獨(dú)的人。她好像意識(shí)到了什么,打電話給我,希望我能多說(shuō)話,多表達(dá)。原因是我想多聽(tīng)聽(tīng)自己的聲音。我答應(yīng)了,但是效果不好。于是,她開(kāi)始有意無(wú)意的讓我和同學(xué)、外教交流。起初,我試圖逃跑。后來(lái)發(fā)現(xiàn),敞開(kāi)心扉,與人交流,是一件令人愉快的事情。慢慢的,我變得健談起來(lái)。我去謝王小姐的'時(shí)候,她沖我笑了笑,我瞬間明白了,我也沖她笑了笑,然后我們就心照不宣的笑了。
雖然王老師教完三級(jí)就不教我們了,但我想如果再見(jiàn)面的話,我會(huì)給她一個(gè)大大的擁抱。并附在她耳邊說(shuō):“王老師,謝謝!”
英語(yǔ)作文6
在上學(xué)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己特別的不喜歡英語(yǔ),以前我都不會(huì)這樣覺(jué)得,但是我現(xiàn)在已經(jīng)升了一個(gè)年級(jí)了,覺(jué)得英語(yǔ)的難度越來(lái)越大,因此我我越來(lái)越不喜歡英語(yǔ)了,有的時(shí)候我會(huì)覺(jué)得我是中國(guó)人應(yīng)該要學(xué)習(xí)中文,為什么要學(xué)習(xí)英文,因此我每次上英語(yǔ)課的時(shí)候都特別的不喜歡英語(yǔ)老師,因?yàn)槲艺J(rèn)為她不熱愛(ài)自己的祖國(guó),我認(rèn)為中國(guó)人應(yīng)該學(xué)習(xí)的是中文,英語(yǔ)應(yīng)該是外國(guó)人才要學(xué)習(xí)的,可是英語(yǔ)還是一樣是一門(mén)主科。
有一次我因?yàn)樽鳂I(yè)太多沒(méi)有來(lái)得及寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè),那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得寫(xiě)不寫(xiě)都沒(méi)有什么所謂,所以就沒(méi)有多在意,但是英語(yǔ)老師知道班里只有我一個(gè)人沒(méi)有完成她布置的她認(rèn)為很簡(jiǎn)單的作業(yè),一氣之下把我叫到了辦公室對(duì)我進(jìn)行教育,老師告訴我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性,讓我明白了許多關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處,我那個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)英語(yǔ)那么的重要,并且老師想要幫助我學(xué)習(xí)英語(yǔ),因?yàn)樗J(rèn)為女孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)容易一點(diǎn),只要我肯下功夫,聽(tīng)到老師這樣的.話語(yǔ),我心里也暗暗的為自己鼓勁,覺(jué)得自己是可以的,從那時(shí)開(kāi)始我就開(kāi)始了特別勤奮的學(xué)習(xí)英語(yǔ)之路。
以前我從來(lái)都不記英語(yǔ)單詞,現(xiàn)在我每天早上都會(huì)比以前起早一個(gè)小時(shí)來(lái)記憶英語(yǔ)單詞,因?yàn)閱卧~是基礎(chǔ),現(xiàn)在學(xué)的記的單詞都不多,等到以后更加多了,所以我打算在現(xiàn)在開(kāi)始就記多一點(diǎn),以后學(xué)習(xí)英語(yǔ)就會(huì)簡(jiǎn)單一點(diǎn),我每次在記單詞的時(shí)候都會(huì)特別的開(kāi)心,因?yàn)槲矣X(jué)得很容易就記住了,以前覺(jué)得難就是因?yàn)樽约翰幌矚g英語(yǔ),沒(méi)有重視英語(yǔ),現(xiàn)在我覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)其實(shí)挺簡(jiǎn)單的,雖然年級(jí)高了,英語(yǔ)的難度也會(huì)加大,但是我覺(jué)得只要自己努力,沒(méi)有什么是困難的。
現(xiàn)在我對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)特別的感興趣,也特別的喜歡并且感謝自己的英語(yǔ)老師,因?yàn)樗墓膭?lì)讓我的英語(yǔ)成績(jī)上升了許多,不再是英語(yǔ)差生了,學(xué)習(xí)英語(yǔ)真的特別的好玩。
英語(yǔ)作文7
今天是星期六,我又一次踏進(jìn)文化館,你猜我干嘛,是學(xué)作文?是學(xué)舞蹈?是學(xué)奧數(shù)?NO,都不對(duì),告訴你吧!俺是去學(xué)英語(yǔ),沒(méi)想到吧,嘿嘿!“叮鈴鈴”開(kāi)始上課了,首先我們和Miss耿互相問(wèn)了好,接著便正式開(kāi)始上課了!敖裉煲獙W(xué)習(xí)的是元音字母a和e的單詞,下面請(qǐng)同學(xué)們組單詞!盡iss耿的話音剛落,未等Miss耿允許,我馬上站起來(lái)說(shuō):“在a的前面加上c。在后面加上t就是cat,中文是貓!薄皁k!”Miss耿向我投來(lái)一個(gè)勝利的'微笑。
漸漸的,一個(gè)半多小時(shí)過(guò)去了,我們也學(xué)懂了。于是,Miss耿便教我們玩游戲,在游戲中學(xué)到知識(shí),第一個(gè)游戲是這樣的,Miss耿說(shuō)一個(gè)單詞,我們便跟讀一次,再說(shuō)出中文,同時(shí)出石頭、剪刀、布。第一輪,Miss耿說(shuō)的是rat,于是我們跟讀一遍,說(shuō)出中文,老鼠。我原本以為贏定了,誰(shuí)知……哎,老天不從愿,讓我剛上馬就敗下來(lái)。偏偏讓Miss耿出剪刀,我出布,我和幾個(gè)同學(xué),只好在一片哎聲中坐下來(lái)看著別人玩。幾分鐘后,許多同學(xué)與我們一樣“歸天”了,最后只剩下一個(gè)人了,可他最終還是輸了,第二個(gè)游戲開(kāi)始了,規(guī)則是:Miss耿伸出右手的幾個(gè)手指頭,便讀左手指的單詞,不過(guò)Miss耿會(huì)搗亂哦!開(kāi)始了,Miss耿伸出五個(gè)手指,左手指egg,她卻讀cat,結(jié)果好幾個(gè)同學(xué)都被騙了。還好我比較機(jī)靈逃出了她的“魔爪”,這時(shí)Miss耿一看手機(jī),快到點(diǎn)了,沒(méi)辦法,我們只好玩最后一次。就這樣,我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了這節(jié)課,笑聲飄得好遠(yuǎn),好遠(yuǎn)......
在快樂(lè)中學(xué)英語(yǔ),可真好玩。既學(xué)到知識(shí),又玩了游戲,我好喜歡啊,那么你們心動(dòng)不心動(dòng),心動(dòng)不如行動(dòng),快來(lái)參加我們的行列吧!
英語(yǔ)作文8
新的學(xué)期一開(kāi)學(xué),我們就變成了三年級(jí)的學(xué)生了,同時(shí)我們的任務(wù)也重了,這個(gè)學(xué)期我們開(kāi)始要學(xué)英語(yǔ)了。媽媽為了讓我能更快的適應(yīng),就給我報(bào)了一個(gè)課外英語(yǔ)輔導(dǎo)班。
第一天去上課,我迫不及待地跑向英語(yǔ)教室,一走進(jìn)教室,我驚呆了!這個(gè)教室太漂亮了!墻上有紅色的花、綠色的草、藍(lán)色的天空、黃色的太陽(yáng)……有很多漂亮的`桌子椅子,還有許多六面拼圖給我們玩,可好了!
我們開(kāi)始上課了,老師的名字叫布萊恩,他上課很有趣,你們想知道為什么嗎?說(shuō)起布萊恩老師的有趣那是講都講不完。他會(huì)用一些好笑的語(yǔ)言和手式來(lái)讓我們記單詞,我們都很開(kāi)心,就這樣用快樂(lè)把我們帶入了課堂。中間環(huán)節(jié)我們會(huì)玩寫(xiě)單詞和寫(xiě)漢字的游戲,還有花花的游戲呢!寫(xiě)單詞時(shí)比誰(shuí)寫(xiě)得最快就勝利了,寫(xiě)漢字也一樣?墒钱(huà)畫(huà)就不一樣了,畫(huà)畫(huà)是比誰(shuí)畫(huà)得更像。
布萊恩老師的課豐富多彩,有趣極了!
英語(yǔ)作文9
我六年級(jí)的時(shí)候,有這樣一個(gè)英語(yǔ)老師。雖然她很丑,但我還是喜歡她。不僅僅是因?yàn)樗纳屏迹因?yàn)樗穷w如金子般美麗的心,難道不值得我敬佩嗎?那是一個(gè)雨天,我忘了帶雨傘。但是身邊沒(méi)人借給我!巴炅耍獫裢噶!”我也這么認(rèn)為“嘿,楚王,你沒(méi)帶傘嗎?”我聽(tīng)到一句親切的話!叭A。華老師好!蔽遗d奮得渾身發(fā)抖。老師走過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“你怎么這么不小心?你感冒了?”。去我家取暖吧!”我尷尬的`起身:“老師,我可以自己走回去,不用麻煩了!拔亿s緊跑回來(lái)。
第二天上學(xué)的時(shí)候,又碰見(jiàn)了華老師:“老師你好!敝,我騎著自行車(chē)飛快地先去了學(xué)校。要知道,我昨天沒(méi)有得到老師的青睞,我遇到了一場(chǎng)大災(zāi)難。不趕緊跑路的才是傻子!
該上英語(yǔ)課了。我能怎么做呢?“零零零……”鈴響了。我迷迷糊糊的翻開(kāi)書(shū),默默祈禱:老師,昨天是我的錯(cuò),請(qǐng)不要見(jiàn)怪。
我折了一個(gè)紙鶴,正好被老師看到了,不過(guò)她沒(méi)怪我。奇怪嗎?放學(xué)后,老師讓我去辦公室,她以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心告訴我:“楚王,你是個(gè)聰明的孩子,但為什么你在課堂上情緒高昂?”我們一起分析一下這個(gè)問(wèn)題好嗎?"
我把發(fā)生的事情告訴了華先生。老師先是一愣,然后笑了起來(lái):“昨天我沒(méi)看錯(cuò),是你誤會(huì)了!”我和老師一起笑。
啊,華老師!你是我心中最尊敬的人。你馬上就要離開(kāi)母校了。我希望你不要關(guān)心我和所有的學(xué)生。我向你致敬!
英語(yǔ)作文10
回顧小學(xué)六年,感覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多。小學(xué)的生活是向我們告別,中學(xué)的大門(mén)已經(jīng)為我們打開(kāi)。踏入中學(xué)總覺(jué)得奇怪:校園大了很多,同學(xué)大多沒(méi)見(jiàn)過(guò)面,一下子加了三門(mén)課。我擔(dān)心自己學(xué)不好,老師的教育方式不一樣,同學(xué)的'態(tài)度也不一樣。這些就像漂浮在我腦海中的浮云。
雖然我才入學(xué)幾天,但是老師已經(jīng)在我腦海里留下了深刻的印象。我最喜歡我的英語(yǔ)老師。他個(gè)子很高,不戴眼鏡,身材略瘦,穿著藍(lán)色外套和時(shí)髦的牛仔褲。真的很酷!當(dāng)然再酷也比不上他講課時(shí)的幽默。
講課的時(shí)候,他能說(shuō)一口一點(diǎn)都不無(wú)聊的無(wú)聊英語(yǔ),還經(jīng)常給我們開(kāi)小玩笑,比如“站起來(lái)!”班里每個(gè)人都站直了,他的下一句話:“別坐!”班里至少有一半以上的人坐了下來(lái),我不在其中。只有十幾個(gè)機(jī)智的人還站著。他們面面相覷,雙方似乎都很困惑。“不要坐下!不要坐下!”老師又說(shuō)。大家都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
有趣的事情不止一個(gè)。如果你還想聽(tīng),我再多說(shuō)一句。
我們剛剛復(fù)習(xí)了小學(xué)的數(shù)字(1~10)。老師說(shuō):“我豎起一根手指,你就說(shuō)一根!兩個(gè)就兩個(gè)!你明白嗎?”“明白!”我們喊“二!四!三!一!一!一!一個(gè)!”還沒(méi)等我們明白怎么回事,老師就笑了:“多可愛(ài)的小狗。 辈胖雷约罕或_了,臉上都是笑著“怒”的表情。
老師把我們當(dāng)白云,他自己就是藍(lán)天;把我們當(dāng)成小花草。他自己就是個(gè)園丁。他帶著一顆心來(lái),卻不帶半根草。這是我們的英語(yǔ)老師。你一定很喜歡。
英語(yǔ)作文11
自從唐僧師徒回來(lái)西天取經(jīng),都成了神仙班,但天道有規(guī),每天要早早上早朝。
這一天八戒匆匆趕到,卻發(fā)現(xiàn)早朝大殿空無(wú)一人,連太上老君老師都沒(méi)來(lái)。他覺(jué)得很奇怪:這么晚了,怎么沒(méi)人?可能不去早朝,但都去哪了?想了想,他帶著云去了太上老君的宮殿。當(dāng)他看到老先生不在宮殿時(shí),他環(huán)顧四周。突然,他在老先生的桌子上發(fā)現(xiàn)了一些書(shū)。他去看它們,發(fā)現(xiàn)它們是英語(yǔ)書(shū)。一次偶然的機(jī)會(huì),老先生來(lái)了,八戒問(wèn):“你今天怎么不去早朝?再說(shuō),你為什么學(xué)英語(yǔ)?”老君道:“今年玉帝叫我們出國(guó)旅游,開(kāi)闊眼界,學(xué)好英語(yǔ)。還有三個(gè)月。有哪些早期?”快點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)!來(lái)不及學(xué)了!”豬說(shuō),“我明白了!我想學(xué),但是哪里可以學(xué)?”“去水簾洞你大師兄辦的“悟空優(yōu)秀英語(yǔ)培訓(xùn)班”吧!”“哈!這只猴子是什么時(shí)候從仙女變成英語(yǔ)高手的?”之后,他驅(qū)車(chē)進(jìn)入云中,來(lái)到水簾洞。他看到水簾洞上有一張美麗的.大卡片,上面寫(xiě)著“優(yōu)秀英語(yǔ)培訓(xùn)班”,又用英語(yǔ)寫(xiě)了一遍。他走進(jìn)去,看見(jiàn)悟空正在講課。他走過(guò)去說(shuō):“猴哥,我是來(lái)學(xué)英語(yǔ)的!薄皢!是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了!你這個(gè)懶傻子知道怎么學(xué)!”“嘿!猴哥,我也有時(shí)間勤快一點(diǎn)!”“好,你可以找個(gè)座位。只要你肯學(xué),三個(gè)月就可以背著背包旅行了!卑私渎(tīng)后,要了一套英語(yǔ)學(xué)習(xí)設(shè)備,坐在座位上。因?yàn)槲蚩战痰煤,管得?yán),八戒很快就改掉了懶習(xí)慣。他現(xiàn)在非常喜歡學(xué)英語(yǔ)。他拿了個(gè)饅頭,每天很早就去上課。結(jié)果,他在休息時(shí)看書(shū),甚至放學(xué)后也是如此。他早上只吃了五分之一的饅頭!
長(zhǎng)期的努力終于帶來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)。在出發(fā)的路上,玉帝拿出一塊食物,放在八戒的背包里。他拍拍他的肩膀說(shuō):“這食物是對(duì)你努力工作和學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)!”八戒聽(tīng)了,尷尬一笑。
英語(yǔ)作文12
這是我們的學(xué)校。里面有很多教室。我們學(xué)校有八百名學(xué)生和六十九名老師。里面有許多樹(shù)和花。所有的老師和學(xué)生都非常喜歡我們學(xué)校。
我們七點(diǎn)到學(xué)校。我們?cè)缟嫌兴墓?jié)課,下午有兩節(jié)課。
我們的教室又大又干凈。我們這里有課。我們?cè)诩易鲎鳂I(yè)。
所有的'學(xué)生都努力學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)作文13
英語(yǔ)一直是我最頭痛的一門(mén)功課。因?yàn)樵谖铱磥?lái)有無(wú)數(shù)個(gè)毫無(wú)規(guī)律的英語(yǔ)單詞要背誦,還有那莫名其妙的聽(tīng)力,都令我煩惱不已。但這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我似乎對(duì)這門(mén)討厭的功課產(chǎn)生了興趣。
事情的起因是爸爸出差到北京,給我?guī)Щ亓艘慌_(tái)讀書(shū)郎英語(yǔ)同步讀書(shū)機(jī)。我立刻被它漂亮的外表吸引住了,因?yàn)樗褚慌_(tái)高檔的筆記本電腦。打開(kāi)讀書(shū)機(jī),左邊是音標(biāo),分為元音、輔音;右邊是26個(gè)英語(yǔ)字母。最大的好處是它可以下載我上課用的PEP教材。媽媽讓我打開(kāi)英語(yǔ)課本,翻到第1頁(yè),把讀書(shū)機(jī)中的頁(yè)碼調(diào)至相同頁(yè)碼,我再用那神奇的信號(hào)筆一點(diǎn),點(diǎn)到哪兒,讀書(shū)機(jī)就發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)的讀音,點(diǎn)第二遍時(shí)它就譯出這個(gè)單詞的中文含義,真是太神奇了!
剛開(kāi)始幾天,我每天一放學(xué)就抱著這臺(tái)讀書(shū)郎,漸漸地新鮮勁也就過(guò)去了。媽媽看準(zhǔn)了時(shí)機(jī),立即調(diào)動(dòng)我的積極性,把老師當(dāng)天教的英語(yǔ)單詞分批教我,并慢慢告訴我這個(gè)字母在單詞中所發(fā)的音。這樣,日積月累,慢慢地我對(duì)有些字母的發(fā)音規(guī)律也有所掌握。正像媽媽所說(shuō)的那樣,一旦你會(huì)讀準(zhǔn)這個(gè)單詞,那么這個(gè)單詞的一半已被記住,只要稍一用心,就可記住全部。媽媽告訴我:學(xué)習(xí)英語(yǔ)要循序漸進(jìn),因?yàn)橛洃洉?huì)衰減,所以學(xué)單詞時(shí),先學(xué)一遍,過(guò)一會(huì)兒復(fù)習(xí)一遍,到第二天再?gòu)?fù)習(xí)一遍,一星期、一個(gè)月內(nèi)再次復(fù)習(xí),這樣能把短期記憶變成長(zhǎng)期記憶。這種方法叫作思馬德記憶。按照媽媽所說(shuō)的方法,我試了一下。哎,果真有效果!漸漸地我對(duì)背誦單詞有點(diǎn)竅門(mén)了。這個(gè)學(xué)期六個(gè)單元所要求的四會(huì)單詞,我全部做到了會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。
因?yàn)楸痴b單詞有了明顯的進(jìn)步,得到了老師的'表?yè)P(yáng),我的學(xué)習(xí)熱情倍增,對(duì)聽(tīng)力也產(chǎn)生了興趣,F(xiàn)在我拿到聽(tīng)力課文,不象以前那樣手忙腳亂,而是先把課文、圖案看一遍。如果是選擇題,我會(huì)看清圖案,了解這幾幅圖的大致含義,再聽(tīng)錄音。我現(xiàn)在能抓住幾個(gè)重點(diǎn)詞語(yǔ)與圖案進(jìn)行對(duì)照,基本能做到準(zhǔn)確無(wú)誤。對(duì)閱讀也同樣,抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)和下面的問(wèn)題進(jìn)行對(duì)照。
以上幾點(diǎn)僅是我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幾點(diǎn)體會(huì)。同學(xué)們,你們是不是也和以前的我一樣,對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常頭痛,其實(shí)不用害怕,只要堅(jiān)持不懈,今天記不住的單詞明天再記,反反復(fù)復(fù),我相信你一定會(huì)成功。讓我們一起努力,共同進(jìn)步吧!
英語(yǔ)作文14
i have a litte dog“xiao pang”。because it is very tittt small。it'yellow and brown。it olways run with me。it is so big。it like eat meat and rice。 sometime i call it“xiao pang ”, then it runs towe fast。
i have a litte dog“xiao pang”。because it is very tittt small。it'yellow and brown。it olways run with me。it is so big。it like eat meat and rice。 sometime i call it“xiao pang ”, then it runs towe fast。
i love my dog。
英語(yǔ)作文15
人們常說(shuō)"一場(chǎng)雨一場(chǎng)寒",伴隨著清脆的放學(xué)鈴聲,云層越來(lái)越深,壓得人透不過(guò)氣來(lái),一陣狂風(fēng)襲來(lái)。一瞬間,鞭子像雨一樣傾瀉而下。
我站在陽(yáng)臺(tái)上,望著外面鋪天蓋地的雨,有些不知所措,在我轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí),街燈亮了,在夜色中,一棵金黃色的燦爛的樹(shù)映入我的眼簾,它是如此明亮;那么明亮,那一瞬間,我呆了,看著童話里的金樹(shù),嘩啦啦抖動(dòng)著樹(shù)葉,我突然有一種想茶的沖動(dòng),一直以為秋天,樹(shù)葉,只代表著荒涼和滄桑;死而凄涼;疲憊無(wú)助。今天這個(gè)亮突然給我一種強(qiáng)烈的感覺(jué)。我沉醉于她的優(yōu)雅、脫俗;我沉迷于秋天的.奢華。
未來(lái)的每一天,我都會(huì)給樹(shù)留一點(diǎn)時(shí)間,不管天氣如何,天氣如何,我都會(huì)把它放在心上,直到有一天,我看到一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的中年人拿著一把剪刀在樹(shù)上,我會(huì)走過(guò)去問(wèn):"你在做什么,你不能浪費(fèi)。一棵樹(shù)和一個(gè)人,執(zhí)著地幾乎固執(zhí)地站在那里,用一根滿是金色的樹(shù)枝,在風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地站立著。風(fēng)、陣雨、暴風(fēng)雪、暴曬,它們以它們那份執(zhí)著展示著我們生命的光輝。往往如此,我的心里就會(huì)有一股熱流流過(guò)。
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