校園的春天的作文優(yōu)秀（3篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的校園的春天的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園的春天的作文 篇1

　　春姑娘邁著輕盈的腳步，翩然來到校園，她像一個(gè)快樂而又善良的天使，在校園里傳播春的信息。

　　春天使大地萬物復(fù)蘇，春天給校園滿園春色，春天給我們歡樂和希望。

　　一到春天，我們的學(xué)校就像一個(gè)花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。

　　春天校園里一片片生機(jī)勃勃的嫩綠，楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃子，懸鈴木的樹杈上，那鼓圓了的芽苞，也慢慢地伸展開來，像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭。

　　花壇里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意，各種樹兒穿著綠裝，披著融融的春光，迎著悠悠的春風(fēng)，翩翩起舞，留下美麗的身影。

　　操場上，陽光照耀著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹木花草，呈現(xiàn)在眼前的是熱氣騰騰的球場。整齊的廣播操隊(duì)伍，跑道上的'單行縱隊(duì)，還有道旁、樹下、松墻后低聲吟誦的單獨(dú)活動者，到處一派生機(jī)，融在大自然的春光里。

　　其實(shí)，我們學(xué)校并不是只有春天美麗，而是一年四季都美麗，等什么時(shí)候有時(shí)間，我再為你們一一介紹，讓你們好好享受我們的校園風(fēng)光吧！

校園的春天的作文 篇2

　　我們的校園里有：海棠花.冬青.榆樹.蒲公英.蝴蝶花等。

　　我們草操場中間有一個(gè)草坪，草坪中間有許多的蒲公英，蒲公英內(nèi)部含有大量的乳汁，添一下很苦。蒲公英是黃色的，有的全都展開了，像害羞的小姑娘，不想讓人們看到它；有的才展開兩三瓣；有的還是是花骨朵兒，花苞像圓圓的小西瓜，聞起來有很濃的花香。

　　我發(fā)現(xiàn)了一種不知名的花，我給它起名叫:蝴蝶花，它是紫色的，這種花有毒，只能看不能摸，它對人體有害。然后我們來到校園南邊，這里有一棵海棠樹，海棠樹的`葉子是紅色，它的葉子不是一片一片生長的，它是一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的，像小紅花，海棠樹可以結(jié)出海棠果，海棠果有紅色的，有白色的。墻邊有一排冬青像一條巨大的毛毛蟲。令我驚奇的是有的冬青居然爬到了墻上，我給它起名爬山虎，這些冬青還可以組成不同的形狀，比如:w形，橋形，山字，大字等。我們又來到校園的北邊，這里有一棵榆樹，榆樹上結(jié)滿密密麻麻的榆錢。

　　我們返回時(shí)，陽光照在身上暖洋洋的，抬頭看天空，有的小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫，好像在和我們說話，有的在天空中自由的飛翔。

　　我喜歡我們的校園，我們的校園很美麗，歡迎你們來參觀吧！

　　教師評語：在你的筆下，春天校園的景致形貌得細(xì)致入微，語言通順、流暢。文中巧妙的運(yùn)用比喻擬人修辭手法，增加了作文的生動性。

校園的春天的作文 篇3

　　陽光明媚，暖風(fēng)拂面，春姑娘悄悄地來到了我們的身旁。

　　在我美麗的學(xué)校里，有五彩繽紛的花朵和綠樹成蔭的樹木。紫葉李的葉子紫中帶紅，走近看它的葉子上有許多的斑點(diǎn)，它有五片花瓣，像一個(gè)五角形，摸起來軟軟的，十分清香。

　　柳樹姑娘的頭發(fā)長長的，一直垂到水底，好像在洗頭呢！真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。

　　路旁的'灌木叢，一行行，一列列，十分整齊。像一位位小小的士兵排列著整齊的隊(duì)形呢。灌木的顏色從上到下都是不一樣的，上方淡，下方深，我一直想不通是為什么，后來聽老師一說我才恍然大悟，終于明白了，淡綠色的是新葉，深綠色的是舊葉，真是有趣的發(fā)現(xiàn)呀！

　　這就是我美麗的學(xué)校，歡迎你們來玩！

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