四年級(jí)下冊(cè)我的奇思妙想作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)下冊(cè)我的奇思妙想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)下冊(cè)我的奇思妙想作文1
發(fā)明，是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的巨大齒輪；發(fā)明，是上帝遺留在人間的奇跡；發(fā)明，是人類智慧的細(xì)小火花。
我想發(fā)明一件可以飛翔的外套，這件外套是火紅色的，像一只紅嘴火雀一樣，在衣服的胸口處有藍(lán)色和黃色的按鈕，在衣服后面有一對(duì)銀白色的大翅膀。
這個(gè)神奇的外套可以帶你遨游天空，只要你按一下黃色的按鈕，它就會(huì)帶你飛上天空。起飛后，可以用你的意識(shí)控制飛行。外套后面的這對(duì)翅膀還可以自動(dòng)躲避障礙，確保你的人身安全。
如果遇到雨天，你就按下藍(lán)色的`按鈕，外套的領(lǐng)口處就會(huì)出現(xiàn)一把巨大的雨傘，為你遮風(fēng)擋雨。它還可以根據(jù)雨落下的方向，自動(dòng)調(diào)節(jié)傘的位置與大小。
此外，這個(gè)外套還可根據(jù)你的身高體重隨時(shí)調(diào)節(jié)大小肥瘦，這樣，你就不用年年換衣服了。
英國(guó)的穆勒曾說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在的一切美好的事物，無(wú)一不是創(chuàng)新的結(jié)果�！弊屛覀円黄馂閷�(lái)的美好生活而努力吧！
四年級(jí)下冊(cè)我的奇思妙想作文2
我想發(fā)明一頂魔法皇冠。它擁有著金燦燦的外表，綴飾著鉆石與水晶，鑲嵌著最明潔的珍珠，顯得珠光寶氣。
魔法皇冠可以用來(lái)干什么呢？它能干的事兒可多了！你有什么愿望或需要，它都可以滿足你。只要你戴上它，它就會(huì)讀取你大腦中的信息，然后創(chuàng)造出來(lái)。比如說(shuō)，當(dāng)你覺(jué)得你的房子不夠好時(shí)，戴上它想象一下你喜歡的房子的樣子，“咚”的一聲，你想要的房子就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前啦！再比如，當(dāng)你出去露營(yíng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)忘帶東西了，不要緊張，戴上它，想象一下你的東西長(zhǎng)什么樣，你想要的東西就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。
它不僅能創(chuàng)造你想要的東西，而且還會(huì)變身。如果你想要環(huán)游世界，魔法皇冠就會(huì)搖身一變，成為你的私人飛機(jī)。這種飛機(jī)是自動(dòng)駕駛的`，比任何飛機(jī)都要舒適、方便。因?yàn)樗心Х�，所以只要你學(xué)習(xí)咒語(yǔ)，它就會(huì)變成任何你想要的東西。
這樣的魔法皇冠你是不是也想擁有呢？我相信，等我長(zhǎng)大了，一定會(huì)發(fā)明出來(lái)的。
四年級(jí)下冊(cè)我的奇思妙想作文3
現(xiàn)在的鞋有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)用舊了會(huì)破、有時(shí)候還會(huì)磨腳。我設(shè)計(jì)出一種多功能鞋子，可以幫大家解決這些問(wèn)題。
這雙鞋和現(xiàn)在的鞋大不相同，從外面看，白色的鞋面上鑲著一顆又一顆的黃寶石，美麗又優(yōu)雅。從遠(yuǎn)處看去，鞋子像兩只可愛(ài)的小鴨，有大又軟的“棉花糖”上圍著一圈又一圈的'毛絨絨鞋幫。鞋子的前面鑲了一顆大大的土黃色寶石，寶石上面有兩顆黑絲的珍珠，瞧！這多么像一個(gè)小鴨臉呀！
不要看這雙鞋外面那么華麗，它的功能也不少呢！這是一雙納米材料做成的智能鞋。這也是一雙永遠(yuǎn)穿不破的鞋，而且這是一雙可以長(zhǎng)大的鞋，每當(dāng)我的腳長(zhǎng)大時(shí)，鞋的智能納米粒子就會(huì)自動(dòng)重新組合，哇！又是一雙贊新的鞋。
你可別小看這雙鞋，它可是能時(shí)空旅行的哦！只要你穿著鞋走到湖的中心，輕輕點(diǎn)下湖面，在你眼前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)漩渦，那就是時(shí)空蟲(chóng)洞。穿過(guò)蟲(chóng)洞你可以穿越到任何地點(diǎn)與時(shí)代，在蟲(chóng)洞穿越時(shí)，一幅幅畫(huà)面快速飛過(guò)，我們可以看到：李白對(duì)酒當(dāng)歌，杜甫月下獨(dú)飲，王維空山低吟，辛棄疾挑燈看劍……
你想穿越去哪兒？反正我只想去唐朝，找到李白，和他喝個(gè)酩酊大醉！
四年級(jí)下冊(cè)我的奇思妙想作文4
現(xiàn)在學(xué)生們的作業(yè)多、題目難，有些題目甚至連家長(zhǎng)都不會(huì)，就連百度也是答案不一，真讓人犯難。我想發(fā)明一種智能筆，來(lái)解決這些讓大家頭疼的問(wèn)題。
這支智能筆說(shuō)它智能吧，但它仍需要人去操作控制，說(shuō)它不完全智能吧，可是它的糾偏速度和效率又快又高。它的外形和普通筆差不多，但是它的身體里有很多高科技功能，筆身使用納米材料制而成，五邊形造型，全身深藍(lán)，非常有質(zhì)感。智能筆重約20克左右，十分輕便靈巧，長(zhǎng)約12厘米，如果在使用時(shí)不小心從書(shū)桌掉到地上，別擔(dān)心，它絕對(duì)會(huì)毫發(fā)無(wú)損，完全不影響你再使用。
這支筆看起來(lái)像其貌不揚(yáng)，就是一個(gè)普通的橢圓形“玻璃球”。可是你仔細(xì)觀察，筆尖向上2厘米處有一個(gè)像一塊圓圓的閃著紫光的“寶石按鈕”，按一下它，會(huì)變成鋼筆、圓珠筆、復(fù)寫(xiě)筆等。筆殼和筆帽看似普通，但卻需要指紋解鎖才能開(kāi)打，每支筆只有一位專屬主人，錄入指紋后是不可以刪除更改的，這樣就算丟失了智能筆，也是“可望而不可及了”。其中最大最核心的部分也就是筆的內(nèi)部，由筆尖、電子墨囊和內(nèi)部處理器組成，當(dāng)你用完墨水后，它會(huì)自行打水，不會(huì)出現(xiàn)墨水耗盡或弄得到處都是的情況；內(nèi)部處理器主要是用來(lái)處理錯(cuò)題，如果你在做作業(yè)時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，就會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)，并投影出正確的'解題思路，讓你高效、快速、正確地完成作業(yè)，再也不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤積壓的情況。
最神奇的地方是它還有一個(gè)安全保護(hù)功能。當(dāng)你迷路時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)，把你安全地送到目的地。除此以外的隱藏功能也有很多：如變長(zhǎng)短，全程錄音等等，如果擁有了它等于隨身有一位老師在輔導(dǎo)我們我們學(xué)習(xí)、生活，這可真是全世界孩子們的福音��！
怎么樣，我的發(fā)明很酷吧！希望在不久的將來(lái)，全世界的孩子都能使用上我發(fā)明的這支智能筆！
四年級(jí)下冊(cè)我的奇思妙想作文5
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我設(shè)計(jì)了各種各樣奇妙的包。
同學(xué)們背上我設(shè)計(jì)的“減負(fù)書(shū)包”特別輕松，這個(gè)書(shū)包只有一個(gè)作業(yè)本那么大，但是能裝很多東西。拉開(kāi)書(shū)包，書(shū)包就會(huì)變大；拉上書(shū)包，書(shū)包就變小了。上課時(shí)，只要你說(shuō)書(shū)本的名字，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)給你彈出來(lái)。
旅游家背上我設(shè)計(jì)的“音樂(lè)背包”會(huì)給他們帶來(lái)很多方便。它很小，可以裝在口袋里。當(dāng)旅游家在路上想聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，說(shuō)說(shuō)歌名就可以了。這個(gè)背包還可以防小偷，如果有人動(dòng)你的背包，背包就會(huì)響起警報(bào)。
幼兒園小朋友背上我設(shè)計(jì)的“保護(hù)主人的背包”，在玩的時(shí)候不小心被別人拌了一跤，背包就會(huì)自動(dòng)變成一層厚厚的棉花，保護(hù)小朋友，不讓他們摔疼，讓家長(zhǎng)很放心。
“寶貝，起床了”媽媽的.聲音把我從夢(mèng)中驚醒，那些奇妙的背包消失了。雖然我戀戀不舍，但我有信心把它們變成事實(shí)，讓生活變得更加美好。
四年級(jí)下冊(cè)我的奇思妙想作文6
“奇思妙想”這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)就覺(jué)得很奇妙，每個(gè)人的童年都充滿了奇思妙想，幻想著長(zhǎng)大后發(fā)明一些神奇的東西，我想來(lái)想去，我最想發(fā)明一種神奇的傘，你們想知道它為什么神奇嗎？讓我們來(lái)看一看吧！
春風(fēng)一吹，它就變成綠色，一撐開(kāi)它，傘的四周立刻有嫩綠的柳枝，它們?cè)谖⑽⒌拇猴L(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。傘的上面開(kāi)滿了鮮艷的花朵，紅的花、黃的花、粉的'花、藍(lán)的花，真是美極了，令人心曠神怡。
夏雨一落，傘上的櫻桃就熟了，它變成紅色，一撐開(kāi)它，只要你抬頭，入目都是櫻桃，它晶瑩透亮，像是紅寶石，在陽(yáng)光的照耀下，更是耀眼，更是奪目。
田野里的麥子熟了，傘上的雪梨也熟了，傘就變成金黃色，一撐開(kāi)它，一股濃烈的梨香鉆進(jìn)我的鼻子里，抬頭看去，傘上掛滿了一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨子，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆。傘上面的稻子也成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片金黃，沉甸甸的稻穗壓得稻桿彎了腰。
雪花飄下來(lái)，它就變成純白色，一撐開(kāi)它，像下起了鵝毛大雪，天地之間渾然一色，傘上還有一朵紅梅悄然綻放，一抹紅色傲然聳立在冰雪中，紅梅抬頭挺胸，十分神氣地占領(lǐng)了整個(gè)冬季人們的目光，它們?cè)陲L(fēng)雪中盛放，吐露芬芳，把冬天點(diǎn)綴得冷艷動(dòng)人。
這就是我的奇思妙想，我多希望有一天能擁有這樣神奇的傘�。�
四年級(jí)下冊(cè)我的奇思妙想作文7
我未來(lái)要發(fā)明一種機(jī)器人，叫“幻覺(jué)制造機(jī)�！�
我的“幻覺(jué)制造機(jī)”像極了一臺(tái)電視機(jī)。兩根小天線、一個(gè)攝像機(jī)、四個(gè)按鈕、一個(gè)快門(mén)、一個(gè)大屏幕、一個(gè)聲控器，組成了我的“幻覺(jué)制造器”。
話說(shuō)回來(lái)，我這個(gè)未來(lái)發(fā)明有什么功能？其實(shí)呀功能就是制造幻覺(jué)。比如回到小時(shí)候、穿越到未來(lái)、進(jìn)入別人夢(mèng)境等等。使用時(shí)，請(qǐng)用攝像頭對(duì)準(zhǔn)需要進(jìn)入幻覺(jué)的人的臉，按住快門(mén)，給他拍個(gè)照，再選擇幻覺(jué)模式，然后大聲說(shuō)出你想要的情景，再按下“OK”鍵就可以了。你可以通過(guò)大屏幕看到那個(gè)人在幻境中發(fā)生的事情。
說(shuō)起”幻覺(jué)制造機(jī)“的'好處，那可是數(shù)不勝數(shù)。比如遇到危險(xiǎn)情況，你可以使用“幻覺(jué)制造機(jī)”，讓對(duì)方進(jìn)入你設(shè)置的幻境，然后你就可以趁機(jī)逃走�！盎糜X(jué)制造機(jī)”還可以進(jìn)行心理治療呢，他能讓心理受創(chuàng)的人在幻境中走出陰霾，從而得到治療。不過(guò)每次幻境的時(shí)間只有一小時(shí)，你想體驗(yàn)什么幻境呢？
四年級(jí)下冊(cè)我的奇思妙想作文8
“知了——知了——”炎熱的午后，你走在回家的路上，感覺(jué)地面像烤爐一樣，鞋底隨時(shí)有被烤焦的危險(xiǎn)，這種感受你是否記憶深刻？或是冬天寒風(fēng)颯颯，你在戶外裹成“粽子”狀，還是快凍成“冰棍”了，這種感覺(jué)你是否有苦難言？
這時(shí)候，你是不是很想變成“雷公電母”，控制這糟糕的天氣呢？嘿嘿，別急！天氣控制器可以幫你的忙！
這個(gè)天氣控制器是由“鈦合金”和“碳納米管”組合而成的，其堅(jiān)固程度，耐寒、耐熱程度，耐磨程度都非常高，所以它總在幾萬(wàn)米高的天空中巡游。
天氣控制器的頂上有一個(gè)微型探測(cè)器，只有螞蟻的觸角那么長(zhǎng)，可別看它長(zhǎng)得這么小，它可是非常靈敏的感應(yīng)器呢！如果有人需要用到它，只要在手機(jī)里打開(kāi)weather軟件，設(shè)定想要的.天氣狀況，它就會(huì)精準(zhǔn)地搜尋地信號(hào)位置，連一毫米也不差。然后定位，并執(zhí)行任務(wù)。比如，小朋友們春游的時(shí)候，猛烈的太陽(yáng)會(huì)讓人倦怠，這時(shí)，只要一位老師在手機(jī)端輸入“春游模式”，頭頂上就會(huì)有游云不斷飄過(guò)，還有春風(fēng)輕輕柔柔地吹過(guò)，就像母親的手撫過(guò)，又溫柔，又舒適。小朋友們?cè)僖膊粫?huì)被曬得滿面通紅了！
天氣控制器還可以主動(dòng)運(yùn)行，調(diào)節(jié)氣候，天空就像一個(gè)龐大的智能空調(diào)房，真正讓世界各地的人們體會(huì)到四季如春的舒適感。
天氣控制器流行的時(shí)候，城市里到處都能看見(jiàn)一些奇怪的情形：明明是大晴天，但是，有的地方卻在飄著毛毛細(xì)雨，仔細(xì)看時(shí)，原來(lái)是走在林蔭道上的情侶制造的，他們相互依偎，在小雨中漫步，好不浪漫；明明是大夏天，公園里卻在飄著鵝毛大雪，原來(lái)是一群調(diào)皮的孩子，在雪地盡情地堆雪人，打雪仗；早晚的交通高峰期，你會(huì)看見(jiàn)有很多人棄車(chē)步行，因?yàn)樗麄兏敢庀硎苌习嗦飞系纳袂闅馑目旄小?/p>
不久的將來(lái)，天氣控制器的功能越來(lái)越強(qiáng)大，會(huì)讓我們的生活變得更加舒適和愜意。
四年級(jí)下冊(cè)我的奇思妙想作文9
一開(kāi)學(xué)就發(fā)了許多書(shū)，書(shū)包都給撐壞了。這個(gè)世界會(huì)不會(huì)有可以變大變小的書(shū)包呢？這個(gè)書(shū)包是可以變換顏色的，跟普通書(shū)包造型差不多。
可是，它可以根據(jù)你的需求，變成你喜歡的款式，還有神秘的按鈕。里面有許多夾層，有的專門(mén)放本子的紅色夾層，有的`是可以用來(lái)放文具的袋子，那是黃色的，而用來(lái)放書(shū)的大隔層是灰色的。
叮叮�！聦W(xué)期開(kāi)始了，老師說(shuō)：“開(kāi)學(xué)了，開(kāi)始發(fā)新的課本�！敝灰�(jiàn)一本本的書(shū)，往我的桌子上放，我的手正在狂寫(xiě)名字。結(jié)果芭比Q了，書(shū)包被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，連一只蒼蠅也塞不下了。
就在這時(shí)，我身邊的同學(xué)說(shuō)：“你不是有多功能書(shū)包嗎？”一想好像也是，我立馬按下紅色按鈕并發(fā)出指令“變大”，書(shū)包馬上可以裝下好幾本書(shū)了。
完了，完了！還有兩分鐘就要上課了，我還沒(méi)走到學(xué)校呢。我立馬按下綠色按鈕并發(fā)出指令“飛行”，它馬上變成一個(gè)長(zhǎng)條形的書(shū)包，我站在上面就飛了上去。還有一分鐘時(shí)間，我終于到了學(xué)校。
有這樣的書(shū)包，可真是太好了！
四年級(jí)下冊(cè)我的奇思妙想作文10
行走在曠野間，我們時(shí)常為大自然的動(dòng)人美景而沉醉。每每舉起手中的相機(jī)，希望拍攝下美麗的瞬間，但是結(jié)果卻總是差強(qiáng)人意。無(wú)論怎么拍攝，都得不到我們眼睛里看到的那么動(dòng)人的美景。而在未來(lái)的22世紀(jì)，我將推薦一款最新的相機(jī)眼鏡給你，它將徹底幫助你解決這個(gè)問(wèn)題。
這種相機(jī)眼鏡，乍看之下，和平常我們所戴的眼鏡也并沒(méi)有什么不同。只不過(guò)，你在定做自己的相機(jī)眼鏡時(shí)，可以按照自己心意，自由地挑選鏡片、鏡架和鏡托。作為一款最新的`黑科技產(chǎn)品，相機(jī)眼鏡當(dāng)然是可以自由調(diào)整顏色和外形的咯，金絲的，鎏邊的，鑲鉆的等等，隨心所欲。
這種相機(jī)眼鏡的神奇之處在于它可以隨時(shí)拍攝你眼睛里看到的景色。當(dāng)你行走在春意盎然的鄉(xiāng)間小路時(shí)，左眼一眨，“咔”的一聲，一張最美的鄉(xiāng)野照片就被保存在你的左邊鏡片里了。炎夏溽暑，你走過(guò)蔭涼的茂密竹林，你又手癢想拍照了，“咔”，又得到了一張像素高達(dá)1億的超高清照片，就跟你的眼睛看到的景色一模一樣。秋風(fēng)送爽，你行走在滿地金黃的銀杏大道上，你忍不住，又是“咔”的一聲，一張“秋風(fēng)銀杏圖”又到手了。秋去冬來(lái)，大雪紛飛，你前往城外梅林觀雪賞梅，朵朵梅花傲立枝頭，迎風(fēng)斗雪，你再也忍耐不住，又是“咔”的一聲……
擁有了這樣的一架相機(jī)眼鏡，你再也不用擔(dān)心自己是“手殘族”或“手抖癥”了，可以隨時(shí)隨地拍下你眼睛看到的美麗景色。當(dāng)然咯，你也完全不用擔(dān)心它的內(nèi)存會(huì)不足，因?yàn)樗拇鎯?chǔ)空間是100億TB，而且還可以根據(jù)你的需要繼續(xù)增加內(nèi)存。倘若你要取出眼鏡里存儲(chǔ)的照片，那更是簡(jiǎn)單，只需打開(kāi)一臺(tái)聯(lián)機(jī)電腦，就可以隨時(shí)進(jìn)行無(wú)線連接，將照片發(fā)到電腦中。
怎么樣，聽(tīng)完了我對(duì)這款相機(jī)眼鏡的介紹，你是不是也怦然心動(dòng)了呢？以后等我們都擁有了這樣的相機(jī)眼鏡，我們一定要加個(gè)好友，分享一下彼此最心愛(ài)的照片哦！
四年級(jí)下冊(cè)我的奇思妙想作文11
在現(xiàn)在，出門(mén)要坐汽車(chē)，地鐵，公交，去遠(yuǎn)的地方還要坐飛機(jī)，火車(chē)。未來(lái)，我會(huì)發(fā)明一種東西，叫傳送門(mén)。
它的大小和普通的門(mén)差不多。高度是兩到3米。有很多種顏色，比如說(shuō)藍(lán)色，粉色，黃色，白色，各種顏色，想要什么顏色就有什么顏色。不過(guò)有有幾種顏色是特殊的。這個(gè)顏色需要還需要透明的水晶。這個(gè)顏色有透明藍(lán)和透明黃，因?yàn)樗麄兪峭该鞯�，所以需要透明的水晶�?/p>
他上面有一塊手寫(xiě)板，可以在上面寫(xiě)上你想去的任何地方。在手寫(xiě)板的兩側(cè)有一個(gè)綠色按鈕，有一個(gè)紅色按鈕，他們是分別代表了，去和不去，當(dāng)你寫(xiě)的時(shí)侯字寫(xiě)得不好看，他會(huì)自動(dòng)幫你識(shí)別出來(lái)，但是如果識(shí)別出來(lái)的結(jié)果不是你想去的那個(gè)地方的話那就1分鐘的按下紅色按鈕，然后他就會(huì)幫你自動(dòng)取消。如果1分鐘的還不按的話，那他就會(huì)自動(dòng)幫你打開(kāi)門(mén)，然后把你傳送過(guò)去，你需要再等5分鐘，讓它再打開(kāi)那個(gè)傳送門(mén)讓你傳送回家去。如果他的`識(shí)別沒(méi)有錯(cuò)誤的話，你可以按下綠色的按鈕，沒(méi)有時(shí)間限制，他就會(huì)打開(kāi)門(mén)把你傳送到手寫(xiě)板上的那個(gè)地方。
如果你不是去附近的商場(chǎng)或者城市里的地方，去旅游的話，他就會(huì)寫(xiě)完之后他就會(huì)問(wèn)你是否要拿行李你點(diǎn)是的話，傳送過(guò)去行李就會(huì)跟著送過(guò)來(lái)。如果你一點(diǎn)不是的話，那行李就過(guò)不來(lái)，你要等5分鐘再回去拿行李。如果說(shuō)你要去旅游，他沒(méi)有提示，如果你直接傳送的話，還是過(guò)不去。你要認(rèn)真耐心的最多等一分鐘他就那個(gè)界面會(huì)彈出來(lái)就可以選的是然后過(guò)去就可以帶上行李了。
在未來(lái)人們的生活會(huì)更加便利，我會(huì)努力發(fā)明出這個(gè)門(mén)，讓人類的交通變便利。
四年級(jí)下冊(cè)我的奇思妙想作文12
你要問(wèn)我我的奇思妙想是什么？讓我悄悄地告訴你吧！我想創(chuàng)制反性寶石。
只要把“反性寶石”放在珠寶店里，晚上只要小偷一拿到手里，他（她）就會(huì)改換心里把偷來(lái)的東西歸還給原主，而且會(huì)勸告同行停止偷竊的行為。如果一位小學(xué)生買(mǎi)了這顆寶石，上課時(shí)會(huì)乖乖向老師承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，在家里弄壞了東西會(huì)向家里人承認(rèn)是自己弄壞的。如果環(huán)衛(wèi)工人撿到了這個(gè)寶石，就會(huì)自己開(kāi)始亂扔垃圾。后果不堪設(shè)想。如果一個(gè)心地善良，樂(lè)于助人的人拿了這個(gè)寶石，會(huì)變成一個(gè)邪惡的人到，處作亂。如果老師拿了這個(gè)寶石，當(dāng)他（她）要懲罰學(xué)生時(shí)，心里就不由自主地停止了�？墒钱�(dāng)老師要夸贊學(xué)生時(shí)，會(huì)破口大罵學(xué)生。如果寶石戴在亂丟垃圾的人身上，他（她）就會(huì)看見(jiàn)垃圾就撿起來(lái)丟入垃圾桶，有可能會(huì)自愿當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人。如果寶石戴在貪官身上，他（她）就會(huì)從此以后都秉公執(zhí)法，不在循私枉法了。
這個(gè)“反性寶石”有好有壞，所以千萬(wàn)不能讓好心人拿上它啦！這就是我的'奇思妙想一反性寶石。要是真的能創(chuàng)造出來(lái)就好啦。
四年級(jí)下冊(cè)我的奇思妙想作文13
隨著新世紀(jì)的到來(lái)，我也要為祖國(guó)的科技發(fā)展貢獻(xiàn)點(diǎn)力量。我想發(fā)明一種眼鏡，名叫“神奇的眼鏡�！�
這種眼鏡看上去和普通的眼鏡沒(méi)什么不同，但它的.眼鏡腿上卻暗藏玄機(jī)，有四個(gè)不同顏色的按鈕。
當(dāng)你每天早上醒來(lái)的時(shí)候，戴上眼鏡，按下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)自動(dòng)幫你測(cè)量體溫。測(cè)量后，鏡片上就會(huì)出現(xiàn)你的體溫。若體溫正常，鏡片的左上角會(huì)亮起綠燈。若體溫異常，則會(huì)亮起紅燈，并發(fā)出“滴滴”的響聲。此時(shí)你再按下紅色的按鈕，它就會(huì)幫你進(jìn)行全身檢查，及時(shí)給予你治療的建議。
如果你要查詢每日的天氣，按下黃色按鈕，它就會(huì)把天氣預(yù)報(bào)呈現(xiàn)在鏡片上。如果你要去一個(gè)新的地方，按下黑色按鈕，鏡片上就會(huì)出現(xiàn)一張地圖，并幫你規(guī)劃出最好的路線，指引你前行。
怎么樣，我想發(fā)明的眼鏡不錯(cuò)吧！我相信只要我的發(fā)明上市了，一定會(huì)大受歡迎。
四年級(jí)下冊(cè)我的奇思妙想作文14
“尖尖的頭兒，細(xì)細(xì)的桿，能寫(xiě)字來(lái)能畫(huà)畫(huà)�！睕](méi)錯(cuò)，這就是未來(lái)的筆。你可千萬(wàn)別小瞧它，它雖然外表普普通通，但它擁有著許多神奇的功能。它出生于20xx年，是大發(fā)明家我發(fā)明的！
我的神筆有“過(guò)目不忘”的功能。有時(shí)我在看書(shū)，發(fā)現(xiàn)了好詞好句，但過(guò)幾天再回憶時(shí)，卻絞勁腦汁也想不出來(lái)了。沒(méi)關(guān)系，我的神筆末端有一個(gè)攝像頭，筆的體積雖然很小，但它有著強(qiáng)大的儲(chǔ)存功能，可存500個(gè)G的容量。當(dāng)你看到好詞好句時(shí)，你只要拿起筆，按下“記錄”按鈕，在書(shū)本上一掃，句子就被記錄下來(lái)了。當(dāng)你想要用這些句子時(shí)，只要按下“回放”鍵，通過(guò)攝像頭彈出的電子小屏幕，曾經(jīng)那些被收集起來(lái)的句子就會(huì)在電子小屏幕上出現(xiàn)，任你選用。神筆像一個(gè)大寶庫(kù)，幫助你記錄好詞好句，是不是很神奇？
神筆還是一個(gè)貼心的“學(xué)習(xí)小助手“，神筆上有紅藍(lán)兩個(gè)按鈕，當(dāng)你做作業(yè)遇到不會(huì)的題目時(shí)，按下藍(lán)色按鈕，神筆就會(huì)化身一個(gè)教師，給你講解你不懂的難題。紅色按鈕是”工具鍵“。比如美術(shù)課開(kāi)始畫(huà)圖時(shí)，你在也不用頻繁換筆了，只要對(duì)著神筆說(shuō)：“水彩筆模式！”筆的末端有一個(gè)語(yǔ)音接收器，接收到你的指令后，它就自動(dòng)會(huì)更換成水彩筆，你想要什么顏色的`都有；如果你寫(xiě)錯(cuò)字了，要用橡皮，采用同樣的方法，就會(huì)變成了橡皮，然后在錯(cuò)字上輕輕一擦，錯(cuò)字就輕松清除，就像手機(jī)里面的清除鍵一樣，你再也不用為寫(xiě)錯(cuò)字煩惱了。
神筆還有調(diào)整坐姿的功能�，F(xiàn)在有很多孩子做作業(yè)時(shí)，寫(xiě)著寫(xiě)著頭歪了，背彎了，為了孩子們的身體健康，這款神筆能通過(guò)感應(yīng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，比如我們坐姿不端正時(shí)，它就會(huì)感應(yīng)到，然后啟動(dòng)語(yǔ)音提醒：“主人，主人，您的坐姿傾斜，請(qǐng)及時(shí)糾正！請(qǐng)及時(shí)糾正！“如果你不及時(shí)糾正，它會(huì)自動(dòng)收回筆頭或自動(dòng)關(guān)閉，讓你無(wú)法學(xué)習(xí)，所以你只好乖乖坐正。
怎么樣？我的神筆不僅造型美觀，而且功能齊全，價(jià)格只要18元，很不錯(cuò)吧！喜歡就快來(lái)買(mǎi)吧！
四年級(jí)下冊(cè)我的奇思妙想作文15
我想發(fā)明一種萬(wàn)能書(shū)本。萬(wàn)能書(shū)本看起來(lái)和普通的書(shū)本一模一樣，但它卻有一些特殊的功能。萬(wàn)能書(shū)本究竟有多萬(wàn)能呢？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
萬(wàn)能書(shū)本的封面上有紅、黃、綠三個(gè)顏色的小按鈕。按下紅色的按鈕，書(shū)本里的字就會(huì)飛起來(lái)，然后慢慢地變成顆粒，最終形成書(shū)中所描繪的畫(huà)面。按下黃色的按鈕，這本書(shū)就會(huì)把其他書(shū)里的'內(nèi)容都吸進(jìn)去，于是這本書(shū)就有無(wú)數(shù)的內(nèi)容，看也看不完。
最厲害的要數(shù)按下綠色按鈕的時(shí)候了。這時(shí)，這本書(shū)會(huì)變成一幅故事地圖，只要你點(diǎn)擊你想去的地方，它就會(huì)帶你走進(jìn)書(shū)中的世界，讓你身臨其境地感受故事的魅力。
不僅如此，它還有保護(hù)主人隱私的功能。要想打開(kāi)它，必須同時(shí)通過(guò)指紋鎖、密碼鎖和面部識(shí)別。
怎么樣，萬(wàn)能書(shū)本不錯(cuò)吧！想知道“全息戰(zhàn)機(jī)”是什么樣的嗎？下期再告訴你。
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