歡聲笑語(yǔ)的校園作文（通用24篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的歡聲笑語(yǔ)的校園作文，希望對(duì)大家有所幫助。
歡聲笑語(yǔ)的校園作文 1
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)節(jié)，走進(jìn)校園，盡是春的愜意。在鄭州市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)，綠植遍布，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，孩子們盡情享受著自然的無(wú)私饋贈(zèng)。“孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境下讀書(shū)，會(huì)更快樂(lè)，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)有所增加�！奔议L(zhǎng)周女士對(duì)鄭州市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)的環(huán)境頻頻稱(chēng)贊。
鄭州九中的春天也毫不遜色，盛開(kāi)的春花，鮮嫩的枝芽，在校園的任意一處，都有詩(shī)意的春景。這是鄭州九中打造的獨(dú)特的“中文化”生態(tài)校園，中原、古典、書(shū)香、園林在這里交織，凸顯生態(tài)文化意境。“環(huán)境對(duì)師生的影響是潛移默化的�！编嵵菥胖袌F(tuán)委書(shū)記王大昀認(rèn)為，“這樣的文化環(huán)境有助于孕育出師生間良好的`感情狀態(tài)，構(gòu)筑高效的生態(tài)大課堂，讓學(xué)生輕松愉快地接受教育�！�
學(xué)校校園環(huán)境可以為師生營(yíng)造出舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活氛圍，基于此，各個(gè)學(xué)校對(duì)校園綠化都格外在意，有的學(xué)校還積極思索如何將生態(tài)環(huán)境與校園文化融合一體，如何打造出花園式學(xué)校。其中，鄭州四十七中別出心裁，利用廢棄物打造出創(chuàng)意花架，扮靚校園。“我們找來(lái)廢舊輪胎、自行車(chē)，經(jīng)過(guò)刷漆、焊接、修整，造型新穎、美觀實(shí)用的自行車(chē)花車(chē)、輪胎花籃就正式亮相了�！编嵵菟氖咧薪處焺⒂澜榻B，“通過(guò)這樣的方式，不僅給師生們創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，也增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。”
歡聲笑語(yǔ)的校園作文 2
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的就是三個(gè)大花壇，花壇里中著各種季節(jié)性的花，是個(gè)美麗的花壇。在花壇北面，有一幢六層樓的六藝苑，是同學(xué)們學(xué)習(xí)課外知識(shí)的地方。我們有3幢教學(xué)樓，分別是同和樓、子游樓、公望樓，都是名人的.名字。教學(xué)樓樸素，美觀，也很先進(jìn)，我們不但有上課的教室，還有音樂(lè)教室、美術(shù)教室、電腦教室等等，每個(gè)教室的設(shè)備各不相同，一直走下去，是一個(gè)很大的籃球場(chǎng)，和一個(gè)足球場(chǎng)，下課的同學(xué)們都愛(ài)到這里來(lái)玩。這就是我們的操場(chǎng)。每個(gè)星期一，我都會(huì)在這綠色的“草地”上舉行升旗儀式。操場(chǎng)邊是一些種植花草樹(shù)木的花壇，什么花草都有。在操場(chǎng)旁邊是粒粒廳，也就是我們的食堂，是同學(xué)們吃飯的地方，為什么叫粒粒廳就不用說(shuō)了，就是要我們珍惜每1粒糧食。在粒粒廳二樓，是我們學(xué)校的體育館，是同學(xué)們鍛煉身體的地方。里面有乒乓室，有體操室……
啊!校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)!
歡聲笑語(yǔ)的校園作文 3
夏不知不覺(jué)地漫步而來(lái)，使得校園更綠了，綠油油的樹(shù)葉，被太陽(yáng)炙烤著，煥發(fā)著蘊(yùn)藏已久的能量。坐在樹(shù)蔭下聊著天，談?wù)撝徽斓膶W(xué)悄生活。
教學(xué)樓在綠的映襯下，顯得更美了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)在綠的圍繞下看上去更顯得清爽舒服。一陣微風(fēng)吹過(guò)，坐在涼臺(tái)上聊天，更顯愜意，食堂在樹(shù)的隱映下，一陣香味飄然而來(lái)，也勾起了我濃濃的思家情。
堅(jiān)韌的榕樹(shù)，在激勵(lì)著小樹(shù)的韌勁，鼓勵(lì)它們不怕困難，戰(zhàn)勝困難，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？榕樹(shù)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，激勵(lì)我們的斗志，想著想著，不由得想到了許多贊美榕樹(shù)的詩(shī)句來(lái)。
綠樹(shù)掩映下的.舞臺(tái)絢麗多彩，看！演員們正在舞臺(tái)上唱出自己的心聲，向師生展示自己的才華，心有多大，舞臺(tái)就有多大，把我們的心融入到了那動(dòng)聽(tīng)的歌聲中去，正如歌中唱道：伴隨笑容而堅(jiān)強(qiáng)，……我的夢(mèng)想，閃耀著彩色的光，想唱就唱，要唱得響亮。在舞臺(tái)上唱出心聲，向觀眾展示自己的才華。這一聲情并茂的綠。
然而，最動(dòng)的綠卻在教室里，哪兒有一株株小苗，正在吮吸知識(shí)的甘露，承受著園丁的愛(ài)撫。天天向上，茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才四季如春、生機(jī)勃勃，正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著綠的芳芳。
美麗的校園，理想的校園，到處彌漫著綠的芬芳，到處綠得耀眼，綠得旺盛，綠得和諧，綠得可愛(ài)，你——我心目中的校園，我愛(ài)你！
歡聲笑語(yǔ)的校園作文 4
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的的春天，枝繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，不過(guò)，我喜歡桃紅柳綠的春天。
春天的早晨，太陽(yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從睡夢(mèng)中喚醒，小鳥(niǎo)歡快的叫著，在為春天的到來(lái)配樂(lè)呢!進(jìn)入校園，就看見(jiàn)大樹(shù)爺爺在對(duì)我微笑，好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎歡迎，新的一天又開(kāi)始了，要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，每天都要有一個(gè)好心情!”大樹(shù)爺爺?shù)木G衣裳真大呀!下雨時(shí)，這件綠衣裳顯得很有用處了!
中午，太陽(yáng)公公待在鴉雀無(wú)聲的校園里，顯得很無(wú)聊。只聽(tīng)見(jiàn)偶爾傳來(lái)“沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙”的聲音，原來(lái)是小草出土的聲音，新抽芽的`樹(shù)，華麗綻放的花朵，構(gòu)成了一副栩栩如生的畫(huà)卷。小草齊刷刷的冒出來(lái)，織成了一張碧綠的地毯，仿佛為校園穿上了綠色的鞋。
傍晚，遠(yuǎn)處天邊出現(xiàn)了美麗的紅霞，天上的紅霞形態(tài)萬(wàn)千，各式各樣……有的像小羊，在悠閑的吃著小草，不時(shí)仰起頭來(lái)張望。有的像老虎，神情嚴(yán)肅，面目?jī)春�，露出了鋒利、潔白的牙齒，一眨眼，老虎不見(jiàn)了，什么都看不清了，模模糊糊的……
春天的校園真美!春天給校園滿(mǎn)園生機(jī)，春天給我們歡樂(lè)和希望，讓我們奮發(fā)向上，我愛(ài)春天!
歡聲笑語(yǔ)的校園作文 5
湛藍(lán)的天空中，飄著一大團(tuán)一大團(tuán)鉛藍(lán)色云，好似海上的一大簇猛烈的巨浪奔馳在天空中。在云之下就有充滿(mǎn)我們歡笑聲音的校園，那個(gè)有著巴掌大梧桐樹(shù)葉和金黃色銀杏樹(shù)葉的樂(lè)園。
最讓我們開(kāi)心的就是運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的操場(chǎng)。操場(chǎng)上接力賽的運(yùn)動(dòng)員快速地奔跑著，緊緊的捏著接力棒，眉頭皺起，唇緊緊地抿著。直到一個(gè)班得了第一時(shí)，他們就會(huì)興奮地跳起來(lái)，揚(yáng)起喜悅的笑容，手鼓的啪啪響，這聲音震耳欲聾，好像有沖天之勢(shì)。其中一個(gè)小姑娘將她那頭黑色的長(zhǎng)發(fā)順風(fēng)飄起，隨風(fēng)而動(dòng)，笑容和太陽(yáng)相互交錯(cuò)，好像一個(gè)喜悅的小天使偷偷下凡而來(lái)，那歡快的聲音悠悠回蕩在那樂(lè)園之中。那時(shí)可真是歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園。
其次就是宣布考試答案的時(shí)候�？嫉煤玫耐瑢W(xué)好似一匹久見(jiàn)天日的`千里馬，喜悅的要從座位上跑出教室去操場(chǎng)跑五圈來(lái)平復(fù)心情，與身邊的同學(xué)一刻不停地分享勝利的喜悅，笑容更是從來(lái)未降下過(guò)，這笑聲更是充斥了整個(gè)校園，久久沒(méi)有停下來(lái)。
風(fēng)吹散幾片金黃的銀杏葉，卻沒(méi)有吹散我們的歡聲笑語(yǔ)。這真是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園。
歡聲笑語(yǔ)的校園作文 6
溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)枝葉間的縫隙，像金黃金黃的碎金子灑在了草地上。春風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，和樹(shù)葉一起演奏了一曲美妙的樂(lè)曲。風(fēng)娃娃鉆進(jìn)教室，吹拂著同學(xué)們的臉龐。你看，老師正在給同學(xué)們發(fā)糖呢！老師微笑著說(shuō)：“下面有請(qǐng)全年級(jí)第一的小紅同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”小紅的笑容像一朵綻放的花兒，老師遞給小紅一袋五顏六色的糖，有紅色的，有黃色的，各種各樣的都有。小紅蹦蹦跳跳地回到了座位上。把糖分享給周?chē)耐瑢W(xué)們，同學(xué)們個(gè)個(gè)咧著嘴笑，津津有味的吃了起來(lái)。教室頓時(shí)變成了香味四散的花房。
湛藍(lán)的天上飄著綿羊形狀的'白云，下面是足球場(chǎng)。你看，那個(gè)班的男生們正在踢足球，其中一名個(gè)子矮矮的、瘦瘦的男生，目不轉(zhuǎn)睛地盯著滾來(lái)的足球�！班亍钡囊宦�，霎時(shí)間，每個(gè)人都哈哈大笑起來(lái)，你以為他把球踢進(jìn)了球門(mén)，其實(shí)他并沒(méi)有踢到球，而是把鞋踢進(jìn)球門(mén)啦！有的同學(xué)扶著柱子笑，有的同學(xué)捂著肚子笑，還有的同學(xué)笑的直不起腰來(lái)。瞬間，笑聲響徹了校園。
無(wú)論是在教室還是操場(chǎng)，無(wú)論是在校內(nèi)還是校外，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，讓我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，把快樂(lè)灑滿(mǎn)城市的角角落落吧！
歡聲笑語(yǔ)的校園作文 7
六年級(jí)二班好不容易盼來(lái)了，星期三一場(chǎng)激烈的高水準(zhǔn)辯論賽就這樣開(kāi)始了。
教室里響起了稀稀拉拉的鼓掌聲。老師，一聲令下開(kāi)始。我們的對(duì)手小紅立即站了起來(lái)，她用詩(shī)朗誦一般的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“春天是是一年中最美好，最舒服的季節(jié)。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。使人們心中充滿(mǎn)了，對(duì)生活的憧憬和熱愛(ài)�！毙〖t回答完畢，得意洋洋地坐了下來(lái)，
這時(shí)候我們隊(duì)友小明，也從容地站了起來(lái)，用辯論的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“剛才小紅同學(xué)說(shuō)，春天是是一年中最舒服的季節(jié)，我卻不這樣認(rèn)為，就拿我們學(xué)生為例，每到春天。大家都會(huì)泛起春困。每到春天到來(lái)，上午下午上課的時(shí)候，哪位同學(xué)不是哈欠連天，頭暈?zāi)X脹痛苦難以訴說(shuō)�！�
同學(xué)們聽(tīng)我們說(shuō)的這么棒，都嘩嘩地鼓起掌來(lái)。我們反方大受鼓舞，相互擊掌慶賀首戰(zhàn)得勝。對(duì)方見(jiàn)我們?nèi)藲馔�，開(kāi)始著急了。
只見(jiàn)他們中最最具有學(xué)霸氣派的，小美同學(xué)唰的站了起來(lái)，她用手扶了扶她的黑邊眼鏡，然后學(xué)著古人搖頭說(shuō)：“古詩(shī)中描寫(xiě)的最多的'就是春天的美景，先聽(tīng)近代的樂(lè)府古辭：陽(yáng)春二三月，草與水同色。在請(qǐng)看，唐代賀知章寫(xiě)的《詠柳》碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳……”
“……不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝蠹叶记椴蛔越仉S著小美同學(xué)一起大聲朗誦起來(lái)。
小美萬(wàn)分得意的說(shuō)：“難道你們們聽(tīng)了許多優(yōu)美的關(guān)于春天的詩(shī)句，都不覺(jué)得春天是一年中最美的季節(jié)嗎？”大家紛紛都在點(diǎn)頭。
這時(shí)反方同學(xué)。出了大問(wèn)題。他們不知道下一個(gè)該誰(shuí)上。這時(shí)反方小剛同學(xué)又刷了站了起來(lái)：“春天真有這么好嗎？杜牧有詩(shī)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@說(shuō)明春天是個(gè)讓人容易多愁善感改的季節(jié)，并且春天因?yàn)闅鉁鼗厣�，�?xì)菌活動(dòng)特別活躍，所以說(shuō)春天也是個(gè)容易得病的季節(jié)�！�
教室里又爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。
只見(jiàn)對(duì)方的小金同學(xué)，站起來(lái)說(shuō)：“反方竟然認(rèn)為春天是個(gè)麻煩多多的季節(jié)，而且還容易得病，那么對(duì)于一首詩(shī)大家都能耳熟能詳�！洞簳浴纺銈冇肿龊谓�？春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！�
我們組的隊(duì)員，小明又站了起來(lái)說(shuō)：“你們不知道有人把這首詩(shī)改成了這樣嗎？春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。夜來(lái)巴掌聲，蚊子死多少�！�
同學(xué)們哈哈的大笑起來(lái)……
這時(shí)候，下課鈴也響了起來(lái)……
校園里，彌漫著歡聲笑語(yǔ)的氣息。
歡聲笑語(yǔ)的校園作文 8
“叮鈴，叮鈴……”一陣清脆的下課鈴響了起來(lái)，只聽(tīng)老師的一句“下課”，同學(xué)們便立馬飛奔出了教室。
整個(gè)美麗的校園在課間里盡情歡快，不管是在操場(chǎng)上，走廊里，還是在其他地方，都有同學(xué)們活潑的身影，綻放的笑臉，歡樂(lè)的笑聲。
看，教學(xué)樓的走廊上六二班的許多男孩們?cè)谀抢锔呗曊務(wù)撝裁矗�不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲，一看便知道他們?cè)诹氖裁撮_(kāi)心的事。低年級(jí)的孩子們，有的跳繩，有的跳皮筋，有的'在躲貓貓，好不熱鬧！
操場(chǎng)上乒乓球臺(tái)案邊和球籃下都擠滿(mǎn)了人。只見(jiàn)小小的黃色的乒乓球左攻右擊，剛擋回去，又飛回來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，幾乎就在球剛出手的瞬間，它又飛回來(lái)…這可見(jiàn)雙方都是久經(jīng)沙場(chǎng)的勇將啊。勝利者得意的微笑，失誤者的不甘示弱，圍觀者的叫好聲，構(gòu)成了一幅和諧的畫(huà)面。打籃球的學(xué)生你爭(zhēng)我?jiàn)Z，有的打得汗流浹背，有的臉漲的通紅，有的累的跑不動(dòng)了…突然，高個(gè)子那個(gè)球員來(lái)了一個(gè)空心球，頓時(shí)，全場(chǎng)歡呼一片。
聽(tīng)，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)了女孩子們的爽朗的笑聲，她們?cè)诟墒裁茨兀繙惤磺�，原�?lái)是我們班的幾對(duì)閨蜜攙在一起，站成一條直線，聽(tīng)林子西(李朦朦)喊一聲，“集合”，她們就抬頭提胳膊往后一跳，先邁開(kāi)右腳整齊的步伐往前走，如果她們遇到了她們班脾氣很好的男生就會(huì)把他叫下來(lái)，她們立刻轉(zhuǎn)換隊(duì)形：手拉手將那個(gè)男孩子圍起來(lái)，一邊唱著歌一邊轉(zhuǎn)圈圈，邊轉(zhuǎn)邊笑，有時(shí)候還會(huì)作勢(shì)踢上兩腳，哈哈！看，看，她們又干嘛去了？這不是我們敬愛(ài)的班主任嗎？她們這是要干嘛？只見(jiàn)她們把隊(duì)伍中兩個(gè)人的手分開(kāi)，跑上前去把老師給圍住，邊說(shuō)“我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我媽快樂(lè)，我媽快樂(lè)，全家快樂(lè)；我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使老師快樂(lè)，大家快樂(lè)！”在老師驚喜的笑聲中，她們歡呼雀躍著散了，多么溫馨與歡樂(lè)的畫(huà)面！
突然，嚴(yán)肅的上課鈴響了，同學(xué)們都飛快地奔向各自的教室，把歡快的笑聲留在了校園的角角落落。
歡聲笑語(yǔ)的校園作文 9
那個(gè)地方依舊是歡聲笑語(yǔ)，我的心依舊在那個(gè)地方。
——題記
那個(gè)地方，春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地，綠色席卷著那片土地。夏天，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，汗水灑滿(mǎn)著那片土地。秋天，秋高氣爽，秋色宜人，歡快感染著那片土地。冬天，銀裝素裹，呵氣成霜，寒冷“侵蝕”著那片土地。那個(gè)歡聲笑語(yǔ)的地方——校園。
春——春色滿(mǎn)園
正所謂“春色滿(mǎn)園關(guān)不住”，校園便是這樣的地方。天剛蒙蒙亮，陽(yáng)光照射在水珠上，五彩斑斕，炫麗多彩。漫步游走在校園里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)與外界不同的美：螞蟻辛勤勞作，天空與白云形成一幅炫麗的水墨畫(huà)，朝陽(yáng)散發(fā)出五色光輝。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲與這美麗的水墨畫(huà)相結(jié)合，可謂是“相得益彰”。
校園里散發(fā)著泥土的氣息，書(shū)本的墨香，花兒的花香，在鼻尖上上演了一部“香味的羅曼蒂克”。下午，操場(chǎng)上同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，一次次的鼓勵(lì)，一次次的贊揚(yáng)，一次次的嘲笑……不管是喜怒哀樂(lè)，還是酸甜苦辣，在這陽(yáng)光灑滿(mǎn)的操場(chǎng)上，一切都化作泡影。夜晚，月亮打卡上班了，同學(xué)們?cè)诎嗬镬o靜的做著作業(yè)。老師們靜靜地改著作業(yè)，一切都顯得多么溫馨。
夏——鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴
楊萬(wàn)里詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，但是我們校園可是“日夕涼風(fēng)至，聞蟬但益悲”。夏天，什么“一熱解千愁”“心靜自然涼”等佛系語(yǔ)言千篇一律。孟浩然說(shuō)“日夕涼風(fēng)至，聞蟬但益悲”，但如果請(qǐng)他來(lái)我們這里，歲月的.苦不堪言早已拋到九霄云外，剩下的只有樂(lè)悠悠。
夏天，同學(xué)們都在做什么？同學(xué)們對(duì)夏天的到來(lái)毫無(wú)察覺(jué)。因?yàn)閷W(xué)校早已為我們準(zhǔn)備了“秘密武器”---空調(diào)，此乃解暑神器。但是，空調(diào)涼不過(guò)我們學(xué)校的小樹(shù)林。那里就像避暑圣地，你一坐那，“鳥(niǎo)蟬交響樂(lè)”順接響起，徐徐涼風(fēng)也拍手叫好。正因如此，每到夏天，到“避暑山莊”的人都爆滿(mǎn)，有的還必須預(yù)約哩！
秋——秋高氣爽
秋天，正是好季節(jié)。大地?fù)Q了身新衣裳，同學(xué)們也從暑假中立刻調(diào)整為“戰(zhàn)斗”狀態(tài)。除去夏天的炎熱，“避暑圣地”冷清了。但是另一地方活躍了起來(lái)，它伴隨一個(gè)活動(dòng)而產(chǎn)生——運(yùn)動(dòng)會(huì)。這可有必要提一下，運(yùn)動(dòng)會(huì)可是一年一度，這可不，同學(xué)們斗志高昂，想在這秋高氣爽的天氣里大展身手。
有些“學(xué)霸”也放下手中的卷子，參與其中。我們的校訓(xùn)是“勤奮，篤學(xué)，尚美”，這個(gè)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”完美地展現(xiàn)了同學(xué)們勤奮的樣子。操場(chǎng)上歡呼聲，尖叫聲響成一片，人山人海。整個(gè)校園都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上所創(chuàng)下的成績(jī)，我有種莫名的自豪感涌上心頭。
冬——冷暖自知
熱情高漲的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，迎來(lái)了銀裝素裹的冬天。在這里，籃球場(chǎng)上男生們爭(zhēng)先恐后地?fù)屒�，灌籃。女生們悠哉游哉地漫步在走廊上，仿佛完全不覺(jué)得冷，正所謂“冷暖自知”啊。
在我們南方，冬天很難下雪的，但是我們還是每年都期待，像一個(gè)傻孩子。清晨，明明已經(jīng)7點(diǎn)了，天色還是顯得有些昏暗，春天的水珠變成霜，晶瑩剔透，像一粒粒珍珠，美麗而又大方。人們都說(shuō)每年有四季，有春夏秋冬。但在我眼中每年只有三季。春冬為一體。同樣的朗讀聲，同樣的清晨，同樣的同學(xué)，一切都是那么美好。
又是新的一年，又是一年的歡聲笑語(yǔ)，又是那個(gè)熟悉的地方。
歡聲笑語(yǔ)的校園作文 10
校園中不僅有朗朗書(shū)聲，還有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在流淌。
“鈴……鈴……”下課的鈴聲響了，打破了校園的寧?kù)o，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了這兒。你看，有的`在走廊上踢毽子，有的在教室里閱讀書(shū)籍，還有的則聊著天，與好朋友有說(shuō)有笑。大家都做著各不相同的事情，但有一樣相同，就是臉上都灑滿(mǎn)了陽(yáng)光與快樂(lè)。
兩節(jié)課不經(jīng)意間就這么過(guò)去了，迎來(lái)了熱鬧的大課間。伴著優(yōu)美的樂(lè)曲聲，同學(xué)們來(lái)到了操場(chǎng)上，你看，這個(gè)班級(jí)在跳大繩，這個(gè)班級(jí)在比賽跳短繩，而這個(gè)班級(jí)在舉行接力賽。大家的臉上充滿(mǎn)了笑容眼睛瞇成一條線，仿佛忘記了學(xué)習(xí)的壓力，都沉浸在運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)中。
一天的學(xué)習(xí)就這樣結(jié)束了，同學(xué)們背著書(shū)包，準(zhǔn)備離開(kāi)學(xué)校，回到家中。在路上，有些同學(xué)在討論：“今天的中飯可真好吃！”“那個(gè)同學(xué)跑得可真快，一眨眼就不見(jiàn)了�！薄澳莻�(gè)同學(xué)畫(huà)畫(huà)真厲害，就和真的一模一樣�！蓖瑢W(xué)們都一身輕松，好像已經(jīng)把學(xué)習(xí)的事情拋在腦后，都與自己的小伙伴快樂(lè)地聊著天，分享著自己在學(xué)校中的歡樂(lè)之事。
歡聲笑語(yǔ)的校園作文 11
“哈哈……哈哈……”教室里傳來(lái)了一陣陣的歡笑聲，這是我們自然作文班正在進(jìn)行有趣的拼句子游戲。
老師宣布游戲規(guī)則是這樣的：全班同學(xué)分成三組，每組準(zhǔn)備一張紙。第一組同學(xué)商量在紙上寫(xiě)三個(gè)“什么樣的誰(shuí)，”第二組同學(xué)商量在紙上寫(xiě)三個(gè)“在什么樣的哪里？”第三組同學(xué)商量在紙上寫(xiě)三個(gè)“怎樣地干什么�！睂�(xiě)的時(shí)候都要保密，不能讓別人看見(jiàn)，聽(tīng)到。寫(xiě)完后，把句子標(biāo)上“1、2、3�！比缓竺拷M派一個(gè)代表，按照順序讀，拼在一起就是一個(gè)有趣的句子。然后交換寫(xiě)的內(nèi)容，再拼句子，一共進(jìn)行三輪游戲。
第一輪游戲開(kāi)始了，老師分好組，我們是第三組，每一個(gè)小組圍一個(gè)圈，交頭接耳地小聲商量著……
這時(shí)我們組有同學(xué)提議說(shuō)：“不如我們寫(xiě)津津有味地吃著雞腿，怎么樣？”我們異口同聲地回答：“好好好！我們贊同！”這時(shí)我又提議：“我們寫(xiě)班長(zhǎng)拿著教鞭棍管理班級(jí)�！薄靶校 蓖瑢W(xué)們同聲說(shuō)。最后我們還是寫(xiě)上“躺在床上津津有味地看著《西游記》”
寫(xiě)完之后，我們組派了一個(gè)代表王麓銘，第一組代表是劉乙飛，第二組代表是徐東陽(yáng)。開(kāi)始讀了：“帶著橙色帽子，沒(méi)長(zhǎng)一根頭發(fā)的光頭強(qiáng)，在臭氣熏天的廁所里津津有味地啃著雞腿�！眲傋x完，全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑。瞧！有的笑得眼睛和鼻子嘴巴擠在一起，像一個(gè)笑瞇瞇的'佛祖，有的一邊拍著桌子，一邊笑，有的笑得眼淚都流了出來(lái)。
第二輪游戲開(kāi)始了，我們轉(zhuǎn)成了第一小組。我們圍成一個(gè)圈，我說(shuō)：“我們寫(xiě)頭發(fā)短短的，皮膚黑黑的拿著棍子管班的班長(zhǎng)劉乙飛�！薄靶�！”同學(xué)們非常滿(mǎn)意。這時(shí)又有同學(xué)說(shuō)：“我們寫(xiě)白白胖胖的肥頭豬八戒，怎么樣？”“好！”我們異口同聲地回答。這時(shí)有一位同學(xué)急急忙忙地寫(xiě)了一句話，然后走開(kāi)了。
完工之后，我被派出代表，開(kāi)始讀了：“白白胖胖的肥頭豬八戒在熱鬧非凡的菜市場(chǎng)，蹺著二郎腿玩手機(jī)�！闭Z(yǔ)音還沒(méi)落地，同學(xué)們都笑得前仰后合。劉峻瀟跺著腳，晃著腦袋，“撲通”一聲，就笑倒了。有的同學(xué)笑得捂著肚子，有的抱著頭笑，開(kāi)心極了，教室里成了歡樂(lè)的海洋。
游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我真想再玩一次呀！
歡聲笑語(yǔ)的校園作文 12
一年四季，時(shí)雨時(shí)雪，時(shí)暖時(shí)冷，可我們的校園始終充滿(mǎn)笑容，一直如此。
——題記
上學(xué)似乎成為了我們最?lèi)?ài)的事，每天映著笑臉，如向日葵一般的笑容，燦爛和陽(yáng)光。
第一堂課是數(shù)學(xué)，老師進(jìn)來(lái)的第一時(shí)間不是背知識(shí)點(diǎn)，更不是講新知識(shí)，而是先帶我們做一個(gè)小游戲，我們同學(xué)馬上打起了精神，“三三，彎彎，四四，叉叉……一套激引人心的手指操讓大家歡聲笑語(yǔ)，更有些同學(xué)臉上綻放出了一個(gè)如太陽(yáng)花一般的笑到了后面，我們?cè)铰?tīng)越起勁，學(xué)習(xí)真是一種樂(lè)趣。
語(yǔ)文課也十分吸引人心，老師曾經(jīng)去過(guò)很多地方，如《金色魚(yú)鉤》的草原，金沙江、昆侖山，這些課文中出現(xiàn)的地名，老師都去過(guò)，俗話說(shuō)：“看不見(jiàn)也得聽(tīng)一聽(tīng)�！泵看我恢v到這一片段時(shí)，老師便會(huì)眉飛色舞講的聲情并茂，一談到老班長(zhǎng)就忍不住流下淚，一想到紅軍不怕遠(yuǎn)征難就流露出敬佩。還會(huì)把當(dāng)時(shí)出去錄的.視頻放給我們看，我們一會(huì)驚嘆，一會(huì)大笑。
下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)聚起來(lái)打乒乓球，兩人雙雙對(duì)戰(zhàn)，你一下，我一下，玩的不易樂(lè)乎，如果有人輸了，便大嘆一聲，有人贏了或打得正激烈，會(huì)有的人拍手叫好或大笑的加油，這也迎來(lái)了不少觀眾，這一聲笑，一聲驚得可真有意思。
不論上什么課，都會(huì)充滿(mǎn)笑聲，這不緊是上學(xué)的快樂(lè)，也是對(duì)學(xué)習(xí)的盼望，好一個(gè)歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園。
歡聲笑語(yǔ)的校園作文 13
校園里到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，到處充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
下課時(shí)可正是充滿(mǎn)了歡樂(lè)的時(shí)候。下課鈴剛剛響起，冷清的教學(xué)樓立刻變得沸沸騰騰，同學(xué)們，飛一般的沖出教室，操場(chǎng)上人山人海，有的在踢足球，一群人緊緊地跟在足球后面，跟著搶到球，一個(gè)人一腳踢去球蟲(chóng)，守門(mén)員龐飛坐飛到了圍墻旁，被圍墻厚實(shí)的身軀攔了下來(lái)；有的在跳長(zhǎng)繩，兩個(gè)人賣(mài)力的碗神，其余的.人紛紛自覺(jué)的排隊(duì)等第一個(gè)人的開(kāi)始，第一個(gè)人開(kāi)始跳了，后面的人接在其后，連貫而迅速，還時(shí)不時(shí)做一兩個(gè)動(dòng)作鬼臉；有的在玩老鷹捉小雞的游戲，小朋友們，每個(gè)抓著前一個(gè)的衣服，最前面的小女孩眉目清秀，張開(kāi)雙臂，眼睛死死的盯著老鷹，生怕一眨眼的功夫，老鷹就抓走了自己的雞寶寶，老鷹全神貫注的觀察著雞媽媽?zhuān)u媽媽分神之際，抓住他的雞寶寶，好好美餐一頓。
不用問(wèn)上體育課時(shí)，校園里也變得沸沸騰騰，大家在老師的領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)到操場(chǎng)開(kāi)始了，男女之間的長(zhǎng)繩PK賽，你看男生們蓄勢(shì)待發(fā)，老師吹了一下哨子，他們趕緊跳起來(lái)，老師小聲地?cái)?shù)著：“一、二、三……一百四十五、一百四十六，時(shí)間到！”輪到女生了，你瞧！她們輕輕松松，毫不費(fèi)力，比賽開(kāi)始了，大家一個(gè)接一個(gè)，“一、二、三……一百八十七、一百八十八，時(shí)間到！”聽(tīng)到勝利后，女生們高興極了，激動(dòng)的歡呼聲響徹操場(chǎng)，而男生們低頭喪氣，本說(shuō)讓女生30個(gè)，但現(xiàn)在看來(lái)，該女生讓男生30個(gè)了呀！
美麗的校園書(shū)聲瑯瑯，活力四射，我們的歡聲笑語(yǔ)使校園更加美麗。
歡聲笑語(yǔ)的校園作文 14
“人之初性本善，性相近習(xí)相遠(yuǎn)”，哪兒來(lái)的讀書(shū)聲�。吭瓉�(lái)是勝浦小學(xué)里的學(xué)生在讀書(shū)呀！聽(tīng)著這書(shū)聲朗朗，真是讓人心情愉悅呢！
學(xué)校的大門(mén)高大無(wú)比，像是一個(gè)小巨人在那守衛(wèi)著我們，這小巨人的身后還有一座小橋，它直直的像一把大尺子橫在兩個(gè)教學(xué)樓的中間。
教學(xué)樓的'走廊里面掛著名人名言、名人詩(shī)句和學(xué)生臨摹大師們的作品。
我們有兩個(gè)圖書(shū)館，一個(gè)圖書(shū)館就在教學(xué)樓的二樓。同學(xué)們、老師們?cè)谶@里看書(shū)，這里充滿(mǎn)書(shū)香。往前走就是中心廣場(chǎng)。中間有一個(gè)小池塘，里面有許多金魚(yú)，有大的也有小的，還有的東躲西藏在跟你玩捉迷藏呢。
往左邊走是食堂，我們天天在那邊吃飯。阿姨們?yōu)槲覀冏隽四敲炊嗍虑�，我們一定要好好的�?bào)答她們。前面就是操場(chǎng)了，遠(yuǎn)處一看就是個(gè)0形。從中心廣場(chǎng)往前走就是圖書(shū)館了，里面有許多的名言，“我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上”，讓我們受益匪淺。
這就是我們美麗的校園。為了讓它一直美麗下去，我一定會(huì)保護(hù)公物，保護(hù)這個(gè)我們共同的家。
歡聲笑語(yǔ)的校園作文 15
秋天的陽(yáng)光照耀著大地，樹(shù)木舒展著身體，小鳥(niǎo)在枝頭啼叫，校園里傳來(lái)一陣陣響亮、歡快的笑聲。
陽(yáng)光透過(guò)窗子照進(jìn)教室，照在講臺(tái)上一位同學(xué)的身上，給他鍍上了一層金色，好似一個(gè)銅人。他手里拿著一個(gè)魯班鎖，正快速地拼著。他的眼睛緊緊盯著手中的魯班鎖，頭上冒出了豆大的汗珠，看起來(lái)緊張極了。同學(xué)們也目不轉(zhuǎn)睛，斂聲屏氣地盯著他，教室里安靜得能聽(tīng)到鐘表的嘀嗒聲。終于，隨著“嗒”一聲響，魯班鎖拼好了，他長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，高高舉起魯班鎖，臉上掛著勝利的微笑�！巴郏脜柡�！”教室里緊張的氣氛瞬間打破，取之而來(lái)的是熱鬧的氣氛，同學(xué)們大聲歡呼，爭(zhēng)先恐后的上臺(tái)表現(xiàn)自己，笑聲，喝彩聲久不平息。
操場(chǎng)上，同學(xué)們正在舉行一場(chǎng)精彩的接力賽。運(yùn)動(dòng)員們的手里緊握著接力棒，肌肉繃得緊緊的，準(zhǔn)備隨時(shí)沖出去，場(chǎng)邊的同學(xué)們握緊了拳頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著隊(duì)員們。隨著一聲發(fā)令槍響，運(yùn)動(dòng)員們一起沖了出去，場(chǎng)邊也爆發(fā)出一陣陣熱烈的加油聲�！凹佑�！加油！”場(chǎng)邊的同學(xué)們扯著嗓子大聲加油助威，運(yùn)動(dòng)員們也使出全身力氣奔跑著，不想給班級(jí)丟臉。臨近終點(diǎn)了，場(chǎng)邊的.的吶喊聲更大了，一陣蓋過(guò)一陣，喊聲震落了片片樹(shù)葉，同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)得滿(mǎn)臉通紅，都緊張地觀看著比賽。就在運(yùn)動(dòng)員們沖過(guò)終點(diǎn)線的一剎那，場(chǎng)外爆發(fā)出一陣熱烈的歡呼，歡呼聲、吶喊聲直穿云霄，同學(xué)們都激動(dòng)得手舞足蹈，他們的歡呼聲響徹整個(gè)校園，久久回蕩在學(xué)校的上空。
歡聲笑語(yǔ)的校園作文 16
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲響遍整個(gè)校園，老師正帶著同學(xué)們讀《人之初》。
“丁零零，丁零零�！毕抡n了，同學(xué)們一窩蜂的地出了教室，只聽(tīng)一聲“姐妹們快來(lái)跳皮筋。”五六個(gè)小女孩兒立馬跑到操場(chǎng)上快速拉開(kāi)一條皮筋：一個(gè)頭扎雙馬尾辮的'小女孩兒自告奮勇，準(zhǔn)備給大家打個(gè)頭陣，只見(jiàn)她雙腳一勾，又一掀，整個(gè)身子就脫離了皮筋，又見(jiàn)一個(gè)穿黃色衣服的女孩兒羞紅著臉小心翼翼的一步一步跳，生怕弄疼了自己！又有一個(gè)穿著連衣裙的女生，一會(huì)兒跳，一會(huì)兒勾，一會(huì)兒卻翹了腳！好一個(gè)蝎子擺尾，惹得大家不停稱(chēng)贊：“姐姐，你好厲害！”“姐姐，你是哪個(gè)班的？能教教我們嗎？”……
看！廣玉蘭樹(shù)下的男女踢毽子大隊(duì)又?jǐn)[開(kāi)了架勢(shì)，幾個(gè)同學(xué)圍成了一圈就開(kāi)始傳毽子了，一個(gè)女生將傳來(lái)的毽子接好，再用巧勁踢給別人，一個(gè)男生接到鏡子后大喊一句“老王，接�。 闭f(shuō)著又傳給另一個(gè)男生，誰(shuí)知道那個(gè)男生還在發(fā)呆！沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，鍵子就飛到了他的頭上，惹得大家哈哈大笑！
“丁零零，丁零零�！鄙险n了，同學(xué)們回到了教室，本來(lái)喧鬧的操場(chǎng)變得寂靜了，只剩下幾片廣玉蘭樹(shù)葉躺在水泥地上，它們正等待著孩子們下次的到來(lái)……
歡聲笑語(yǔ)的校園作文 17
“丁零零，丁零零”清脆的下課鈴聲響起來(lái)了，我們班上頓時(shí)歡騰起來(lái)。大家都到操場(chǎng)上去玩游戲了。
只見(jiàn)男生們踢著足球，他們專(zhuān)注地看著球的走向，一看到球就立馬抓住機(jī)會(huì)向?qū)Ψ降那蜷T(mén)踢去;不愛(ài)踢球的男生正在塑膠跑道上跑步，他們因?yàn)榕懿�，臉漲得通紅;另一邊，還有的同學(xué)正在打羽毛球，他們不相上下打了一個(gè)又一個(gè)來(lái)回;還有的同學(xué)坐在樹(shù)下的石凳上，聊著天，講著笑話，傳出了一片歡聲笑語(yǔ)。
我正在跳繩，只見(jiàn)我旁邊的楊錦潔飛快的甩著跳繩，竟然一分鐘跳了二百多下呢，跳完后，陳好正在跳著她擅長(zhǎng)的.雙搖，她手中的繩子讓我都看不清繩子的走向，我們跳完繩后便去跳長(zhǎng)繩了，不一會(huì)又有其他的同學(xué)加入了我們當(dāng)中，“刷刷刷……”伴隨著我們的笑聲，還有跳繩落地清脆的響聲。
操場(chǎng)上不止有我們高年級(jí)的學(xué)生，還有很多一年級(jí)的小朋友，他們正在玩著老鷹捉小雞的游戲。耳邊傳來(lái)的是他們的笑聲與尖叫聲。
歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)我們的校園!
歡聲笑語(yǔ)的校園作文 18
我的校園生活十分豐富多彩。在那里我學(xué)到了許多知識(shí)。快樂(lè)的校園給我留下了不少的精神故事，美好瞬間！校園里有無(wú)比巨大的操場(chǎng)，有細(xì)心學(xué)習(xí)的同學(xué)，有互相幫助的溫暖過(guò)往，我的校園生活五彩繽紛。
叮呤，叮呤……上課鈴響了，體育課開(kāi)始了，大家很是興奮，同學(xué)們?cè)缭缭诓賵?chǎng)上排好了隊(duì)伍，充滿(mǎn)激動(dòng)，在燦爛的陽(yáng)光下，只聽(tīng)見(jiàn)體育委員一位一聲立正，我們開(kāi)始了集體運(yùn)動(dòng)，松松筋骨，好不愜意。
做完集體運(yùn)動(dòng)，我們開(kāi)始自由活動(dòng)，操場(chǎng)上，乒乓球臺(tái)邊和喬籃球籃下都擠滿(mǎn)了人。只見(jiàn)小小的黃色的乒乓球左工右擊，剛擋回去，又飛回來(lái)……說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，幾乎就在球剛出手的瞬間，它又飛了回來(lái)……這可見(jiàn)，雙方都是久經(jīng)沙場(chǎng)的勇將啊，勝利者得意的微笑，失敗者的不甘示弱，圍觀者的叫好聲，構(gòu)成了一副和諧的畫(huà)面。打籃球的學(xué)生，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，有的已經(jīng)汗流浹背，有的連漲的通紅，有的累的.跑不動(dòng)了，突然有個(gè)球員來(lái)一個(gè)空心球，頓時(shí)，全場(chǎng)歡呼一片，每次體育課上，我們都盡情揮灑汗水，汗水與歡笑交織在一起，補(bǔ)寫(xiě)出一組歡樂(lè)的樂(lè)曲，到了課間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在看書(shū)，有的同學(xué)在跳繩，有的在打鬧玩耍，在這里你也能感受到緊張和溫暖，緊張來(lái)源于考試和競(jìng)爭(zhēng)，溫暖來(lái)源于同學(xué)們的幫助和安慰，當(dāng)你遇到溫暖時(shí)，當(dāng)你遇到困難時(shí)，大家都會(huì)來(lái)幫你解決，當(dāng)你心情不好時(shí)，大家都會(huì)來(lái)安慰你，你一句她一眼溫暖心窩。
我的校園生活是多么美好，好像春天里那朵盛開(kāi)的花，活力無(wú)限，希望無(wú)限。
歡聲笑語(yǔ)的校園作文 19
“�！！鼻宕嗟南抡n鈴響了，校園一下子歡騰起來(lái)。
整個(gè)美麗的校園都在課余的十分鐘里盡情歡樂(lè)。不管是在操場(chǎng)上、走廊上；還是在其它地方，都有同學(xué)們活潑的身影，綻放的笑臉。
看，在走廊上，有許多同學(xué)正在開(kāi)心地說(shuō)著悄悄話呢，還傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲。一看便知道他們?cè)诹囊恍└吲d的事；在操場(chǎng)上，許多同學(xué)都在玩耍，玩得多開(kāi)心！操場(chǎng)的雙杠里擠滿(mǎn)了人，只見(jiàn)有的同學(xué)在雙杠里翻筋斗，真精彩！引來(lái)了同學(xué)的歡呼聲。
仔細(xì)聽(tīng)，在不遠(yuǎn)處傳來(lái)了毽子的聲音。是誰(shuí)在踢毽子呢？原來(lái)是我們班的'林帆遙同學(xué)在踢毽子。只見(jiàn)她拋起毽子，抬腳一踢，毽子立即像火箭似的直沖云霄，隨即又快速下降。接著又一踢……她身邊的同學(xué)圍著她，在幫她數(shù)：一個(gè)、兩個(gè)……哇，真厲害，連續(xù)踢了十幾個(gè)。同學(xué)們都為她鼓起雷鳴般的掌聲。
而我，正在和自己的朋友們玩游戲呢！我們?cè)谕妗袄销椬叫‰u”的游戲。我們猜拳來(lái)決定準(zhǔn)當(dāng)“老鷹”，誰(shuí)當(dāng)“母雞”。結(jié)果我輸了，要當(dāng)“老鷹”，吳若蘭當(dāng)“母雞”。我心想：“今天一定要抓到‘小雞’決不能失敗�！�
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)“母雞”張開(kāi)“翅膀”去保護(hù)“小雞”們，“小雞”一只只“害怕”地跟在“母雞”后面。我這只“老鷹”正在快步跑，追趕自己的“獵物”呢�？墒牵还芪易叩侥睦锒甲ゲ坏将C物，因?yàn)椤澳鸽u”拼命地?fù)踔?/p>
我正在為抓不到“獵物”而感到煩惱。這時(shí)，只見(jiàn)一只“小雞”離開(kāi)了隊(duì)伍，不小心跌倒在地�？赡苁且�?yàn)榕艿锰斓脑虬伞＿@真是天助我也！我立刻撲過(guò)去，她還沒(méi)來(lái)得及歸隊(duì)就已被我一手抓住了。太好了，我這只“老鷹”今天可以“飽餐一頓”了！我高興得手舞足蹈，正在得意洋洋地笑。
這時(shí)，上課鈴響了，我們停止了玩耍，快步走回教室。這十分鐘，我們過(guò)得很開(kāi)心。
歡聲笑語(yǔ)的校園作文 20
校園里時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生開(kāi)心事，最近，我有了一件開(kāi)心事，下面，就讓我一吐為快吧！
一個(gè)月以前，老師推薦我參加全國(guó)少先隊(duì)隊(duì)刊《小主人報(bào)》的面試，我聽(tīng)到這個(gè)好消息后高興地差點(diǎn)跳起來(lái)，我一回家就叫爸爸媽媽幫我填報(bào)名表，填好之后，我第二天就迫不及待地就交給了老師。過(guò)了幾天，我接到了面試通知，叫我11月29日去南昌市科技活動(dòng)中心參加面試。于是，我29日一大早我就起了床，趕緊洗好臉?biāo)⒑醚�，生怕遲到。我早早地來(lái)到了考場(chǎng)，等了好一會(huì)兒，終于開(kāi)始面試了，一個(gè)老師帶著我們來(lái)到了一間筆試的教室，一開(kāi)始我緊張極了，生怕名落孫山，老師先給我們每人發(fā)了一張紙，要求我們寫(xiě)好姓名，再把上面的第一道題做一下。我仔細(xì)審題，看見(jiàn)要求我們把上面的話再抄一遍，那不是太簡(jiǎn)單了嗎！我馬上搞定了。接著我和第一批參賽者一起來(lái)到口語(yǔ)面試的地方，那位阿姨問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，一旁的特約小記者在給我打分。最后一關(guān)，老師讓我們模擬采訪自己的爸爸媽媽?zhuān)又�，又發(fā)了一張?jiān)嚲斫o我們，讓我們寫(xiě)上問(wèn)題讓父母來(lái)回答，我懷著緊張的心，立刻把采訪卷交給了媽媽?zhuān)?dāng)媽媽答完卷子以后，我立刻拿著卷子交了上去，和爸爸媽媽回家了。過(guò)了幾天，錄取名單出來(lái)了，我被錄取了，我激動(dòng)地帶著媽媽去報(bào)了名，報(bào)完了名就回家了。
那一天，我成為了一名真正的小記者，我將會(huì)把這一天永遠(yuǎn)地記在我的心里！
我，是一座普通的小學(xué)校園，我的名字叫北京市海淀區(qū)雙榆樹(shù)中心小學(xué)。
每天天還沒(méi)亮，我就漸漸的熱鬧起來(lái)，和藹可親的老師們已經(jīng)在校門(mén)口迎接著孩子們的到來(lái)。不一會(huì)兒，朗朗讀書(shū)聲就充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
上課了，我稍稍安靜了一些，我為孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的課程，看：胡老師正帶著孩子們認(rèn)真的識(shí)字；王老師正和孩子們一起巧算；高老師與孩子們一同涂抹出一幅幅美麗的畫(huà)卷；李老師和孩子們?cè)诓賵?chǎng)上享受籃球的樂(lè)趣
但沒(méi)過(guò)多久，我就又熱鬧起來(lái)，孩子們利用課間的時(shí)間，盡情的玩著：有的在下棋，在小小的棋盤(pán)上一爭(zhēng)高低；有的在閱讀，在書(shū)的海洋里享受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；有的在抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，好能有更多的時(shí)間參加我為他們準(zhǔn)備的各種課外活動(dòng)。老師們也在忙碌著，準(zhǔn)備著下一堂課的內(nèi)容，關(guān)注著孩子們課間的安全。
下課了，各種社團(tuán)活動(dòng)更讓孩子們歡喜不已。小劇團(tuán)一板一眼地編排著英文小�。缓铣�(duì)在用優(yōu)美的歌聲抒發(fā)著內(nèi)心的喜悅；健美操小組那柔美的舞姿跳出了歡快的舞步；科技小組的機(jī)器人正在進(jìn)行著激烈的比賽
放學(xué)了，熱鬧的我也漸漸安靜下來(lái)，看著那一張張快樂(lè)的小臉與老師們?cè)拕e，我也開(kāi)心地笑了
哆rai咪發(fā)嗦啦嘻哆，這七個(gè)音符就像七個(gè)不同的旋律在我們的校園里，伴隨在我們身邊：有時(shí)悲傷、有時(shí)苦惱，有時(shí)驚喜、有時(shí)快樂(lè)……
瞧——在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上蕩漾著快樂(lè)的音符。那是一年一屆的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家都在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一展身手，為自己、為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)�？�！一項(xiàng)一項(xiàng)的記錄被打破了，同學(xué)們都欣喜若狂。我也不例外。在400米的預(yù)賽中，由于我跑內(nèi)道，又不會(huì)跑彎道所以我才取得了第二名的成績(jī)，進(jìn)入決賽的機(jī)會(huì)，我快樂(lè)地笑了。下午，決賽時(shí)間到了。我滿(mǎn)懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了賽場(chǎng)，等待著其他選手和裁判的到來(lái)。在此之前，我一直在鼓勵(lì)自己要為班級(jí)爭(zhēng)光，于是我充足了精神�！皢簟鄙诼曧懥耍沂紫纫园俜种乃俣缺寂苤�，聽(tīng)到了同學(xué)們?yōu)槲覅群爸�，我加快了速度，向第二個(gè)彎道跑去。終于到了沖刺的直線跑道，我使足了吃奶的勁到達(dá)了終點(diǎn)。當(dāng)我再回頭望著彎道時(shí)，我才知道我得了第一名，這時(shí)我感到無(wú)比地快樂(lè)、興奮、自豪。 看——中午的校園。早到的同學(xué)們?cè)缂耗煤昧似古仪蚺模瑏?lái)到乒乓球桌前開(kāi)始運(yùn)動(dòng)起來(lái)。乒乓球打在球拍上的聲音清脆悅耳，像是用快樂(lè)的音符奏出一篇快樂(lè)的.歌曲�？�，有四名同學(xué)在玩雙打，球飛來(lái)飛去像是一支離弦的箭在球桌兩邊不停地穿梭。左邊的同學(xué)只見(jiàn)球打得高，直接來(lái)了一個(gè)殺球，打得右邊的同學(xué)措手不及。球桌上，不時(shí)發(fā)出歡樂(lè)的笑聲，此起彼伏。 聽(tīng)——下課了。男同學(xué)們?cè)缭缗艹隽私淌�，在教室前的石凳上坐著，談笑風(fēng)生，好不快樂(lè)。女同學(xué)們也不“遜色”在教室里說(shuō)的說(shuō)、鬧的鬧，好不熱鬧。
校園再也不是是單調(diào)的學(xué)習(xí)樓房了，它變成了充滿(mǎn)快樂(lè)音符的樂(lè)章。
下課了，操場(chǎng)上熱鬧非凡，同學(xué)們有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在打乒乓球，有的在打籃球，還有的在玩老鷹捉小雞。
最熱鬧的要數(shù)在比賽跑步的同學(xué)了。旁邊的同學(xué)大聲的說(shuō)開(kāi)始，只見(jiàn)選手們像離弦的箭一樣猛發(fā)了出去，他們幾乎使出了吃奶的勁在跑。在一邊觀看的同學(xué)也不閑著，他們?yōu)殛?duì)友大聲的喊著“加油”。想讓他們拿到第一名。跑道上，隊(duì)員們你追我趕，互不相讓……最后，勝利的同學(xué)一蹦三尺，高興的喊到：“我贏啦！我贏啦！”
你們說(shuō)，課間的校園熱不熱鬧？
快要下課了，老師怎么還在說(shuō)話呢？看見(jiàn)大家的表情都是愁眉苦臉的，他們可能在想老師是不是又不給我們下課了？有的同學(xué)看著時(shí)鐘，有的同學(xué)很努力地在聽(tīng)，希望可以聽(tīng)見(jiàn)下課鐘，有的還在想要去哪一個(gè)地方。
“鐺！鐺！鐺！”下課鐘響了，老師一說(shuō)“下課”，全班都跑了出去，老師也回到電腦桌休息，學(xué)生們從四邊八方跑出來(lái)，學(xué)校在這一瞬間熱鬧了起來(lái)！合作社像是一顆快要爆炸的氣球，里面人來(lái)人往好熱鬧，常常聽(tīng)到：“老板！我要這個(gè)�！薄袄习澹∥蚁�！”大家都想買(mǎi)東西。
下課時(shí)，我會(huì)在教室中看書(shū)，有的時(shí)候會(huì)和同學(xué)成群結(jié)隊(duì)地聊天，學(xué)校各個(gè)角落滿(mǎn)滿(mǎn)都是人，教室里、走廊上、操場(chǎng)、籃球場(chǎng)，都充滿(mǎn)了歡笑聲；課的校園鴉雀無(wú)聲，下課的校園嘰嘰喳喳的，很熱鬧。
“鐺！鐺！鐺！”上課鐘聲響起，好像魔鬼的呼喚，讓大家回到教室好好上課。下課十分鐘讓大家有個(gè)可以休息的時(shí)間，有如天使解救了大家！
歡聲笑語(yǔ)的校園作文 21
校園里一片安靜，只剩下了幾棵落葉掉在地上的嚓嚓聲與徐徐傳來(lái)的孩子們的朗誦聲。“下課了……”下課鈴聲打破了這份寧?kù)o。
頓時(shí)，整個(gè)校園像突然炸開(kāi)鍋的爆米花，不管是遼闊無(wú)垠的操場(chǎng)上，還是空蕩蕩的走廊里，或者是在上課時(shí)教書(shū)育人的教室里，都有全校師生綻放開(kāi)的像吸收了養(yǎng)分的花兒似的笑容。
教室里，女生幾個(gè)湊成一堆，一邊說(shuō)著悄悄話，一邊還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)一陣陣的'笑聲，每個(gè)人都小臉紅撲撲的，像幾朵含苞待放的花兒。最激動(dòng)的還是大家講故事的時(shí)候了，大家時(shí)而緊繃的臉，抿著嘴唇，不放過(guò)故事的一點(diǎn)蛛絲馬跡；時(shí)而眼睛瞇成一條縫，一邊拍著手，一邊捧腹大笑，有時(shí)還甚至跺起腳來(lái)……
走廊里的男生們也三五成群地湊在一起，而他們倒不像女生一樣聊天，而是玩著游戲。其中一定會(huì)有許多游戲，可不管是哪種游戲，他們都會(huì)頭對(duì)著頭，每當(dāng)勝利時(shí)，又會(huì)像花兒一樣綻開(kāi)，不管是勝者還是敗者，都會(huì)喜笑顏開(kāi)。不管上課有多累，每當(dāng)和幾個(gè)兄弟一起玩游戲，疲憊便化為烏有……
操場(chǎng)上的同學(xué)們的陣陣呼喊聲讓人心潮澎湃，同學(xué)們都神采飛揚(yáng)，每個(gè)人雖汗流浹背，可選手依然堅(jiān)持，啦啦隊(duì)的加油聲從未停歇，臉上的笑容已經(jīng)逐漸的比太陽(yáng)還燦爛。籃球投進(jìn)球框是勝利的足球射進(jìn)門(mén)框，是勝利的號(hào)召；跳繩在空中飛舞，是勝利的鼓舞……
每當(dāng)打了下課鈴，冷清的校園立刻熱鬧起來(lái)，一個(gè)個(gè)笑臉，一陣陣笑聲，使原本寒冷的天氣增添了幾筆溫暖，直到上課，那歡聲笑語(yǔ)還回蕩在我的耳邊……
歡聲笑語(yǔ)的校園作文 22
“哈哈哈……”一陣陣歡樂(lè)的笑聲像珠子一樣迸發(fā)出來(lái)，在校園上空久久回蕩，飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……瞧，同學(xué)們正在校園里快樂(lè)地活動(dòng)著呢！
落日的余暉灑在校園里那幾棵高大茁壯的玉蘭樹(shù)上，透過(guò)樹(shù)葉之間的縫隙，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光輝。你看，樹(shù)下有一群熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的少年，只見(jiàn)他們伴著富有動(dòng)感的音樂(lè)，正有節(jié)奏地甩著跳繩，變換著各種各樣的技巧和姿勢(shì)。他們跳繩的技法五花八門(mén)：輪換跳、花樣跳、雙搖、雙人跳……他們那靈巧的身姿，在動(dòng)感的音樂(lè)中所體現(xiàn)出蓬勃向上的青春活力，無(wú)不讓圍觀的'同學(xué)們爆發(fā)出一陣又一陣熱烈的掌聲，頻頻拍手叫好。
“好樣的，又進(jìn)了一球！”“耶！”“加油！”足球場(chǎng)邊，歡呼聲此起彼伏。哦，這是6班和6班的小運(yùn)動(dòng)員們正在進(jìn)行足球比賽呢！綠茵場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)矯健的身影你追我趕，好不熱鬧。比賽十分激烈，觀眾們都目不轉(zhuǎn)睛的看著，生怕錯(cuò)過(guò)精彩的瞬間。“哇，加油！”比賽的氣氛劍拔弩張，只見(jiàn)6班的前鋒以迅雷不及掩耳之勢(shì)，奪過(guò)6班隊(duì)員腳下的球，一路過(guò)關(guān)斬將，來(lái)到對(duì)方的球門(mén)。只見(jiàn)他用力一踢，那球就在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆溥M(jìn)6班的球門(mén)。“好球，好球，踢得真是太棒了！”6班的人群中，又迸發(fā)出排山倒海般的吶喊。
聽(tīng)，遠(yuǎn)處的音樂(lè)教室里，傳來(lái)了同學(xué)們稚嫩而又清脆的童音。所有同學(xué)的合唱聲，高聲部、低聲部，刻著老師優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲，聲音此起彼伏，在校園的每一個(gè)角落里飄蕩回蕩……
校園里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。只要你靈敏的耳朵善于聆聽(tīng)，只要你敏銳的眼睛善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)校園。
歡聲笑語(yǔ)的校園作文 23
時(shí)間飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我們的初中生活已經(jīng)過(guò)去了兩年，我們?cè)谶@兩年中不斷的變化，在變化中不斷的成長(zhǎng)，只有校園的美景依舊如前，回首而看，過(guò)去的記憶如腳印一般，有深有淺，有歡聲有笑聲。
曾記否我們?cè)诮淌抑械男κ悄菢拥妮p快明朗。
在初三我們的學(xué)習(xí)任務(wù)開(kāi)始變得繁重，但我們的課堂任然是歡笑常在，令我印象最深刻的就是數(shù)學(xué)課了，在一次數(shù)學(xué)講題中，做了一道與三角函數(shù)的應(yīng)用有關(guān)的挖煤的題，講完了老師就講了一下以前她下礦的經(jīng)歷，說(shuō)她在下礦前發(fā)了一塊很大的白毛巾，她認(rèn)為挺好看于是用系圍巾的方式系好還拍了照片留念，到井下時(shí)覺(jué)得氣悶就走到一個(gè)通風(fēng)口前剛走過(guò)去，就被吹了一臉煤面，而且因?yàn)槊硐档牟痪o，煤面都吹到衣服里，耳朵里，隨便一抓都能有一大把，頓時(shí)全班歡笑聲成一片，這樣的課堂總是笑聲常在。
曾記否我們?cè)谒奚岬男β暿悄菢拥恼嬲\(chéng)自然。
在初三眾多的壓力下，宿舍成為了一天勞累下來(lái)唯一能放松的地方了，洗漱完的我們?cè)诖采狭囊恍┹p松的話題，宿舍里的幾個(gè)開(kāi)心果有時(shí)會(huì)唱起葫蘆娃或講一些笑話，整個(gè)宿舍洋溢著歡快的笑聲，這樣的宿舍總是笑聲不絕。
曾記否我們?cè)诓賵?chǎng)上為運(yùn)動(dòng)健兒歡呼的聲音是那樣振奮人心。
初三的運(yùn)動(dòng)會(huì)是同學(xué)們?cè)诔踔凶詈笠淮螀⒓拥臋C(jī)會(huì)，他們都在為自己的`項(xiàng)目努力練習(xí)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上他們盡全力做出自己最棒的成績(jī)，當(dāng)他們獲得第一名或破紀(jì)錄時(shí)，在班里的我們是那樣的激動(dòng)為他們歡呼，為他們喝彩。那時(shí)的歡呼聲是那樣振奮人心。
白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒，但我們?cè)谀菚r(shí)的記憶卻深刻的留在了我們的腦海中，充滿(mǎn)回憶味道的校園，歡聲笑聲常伴。
歡聲笑語(yǔ)的校園作文 24
今天的下午，十分不尋常，校園里打破了上課時(shí)的寧?kù)o，上上下下熱熱鬧鬧的，如果你在這時(shí)候來(lái)我們學(xué)校，會(huì)覺(jué)得這地方是一個(gè)菜市場(chǎng)。知道為什么嗎？原來(lái)全校是在進(jìn)行一年一度的創(chuàng)意市集活動(dòng)。
說(shuō)起創(chuàng)意市集，這可是一個(gè)大家都盼望已久的'活動(dòng)，是一個(gè)專(zhuān)屬于我們自己的舞臺(tái)，深受每個(gè)年級(jí)同學(xué)的喜愛(ài)。提早兩個(gè)星期，大家就在積極地做準(zhǔn)備，我也不例外，今天帶了一袋自己的作品，和方伯迦一起迫不及待去擺攤。
創(chuàng)意市集開(kāi)始了！才一會(huì)兒，我的一架飛機(jī)模型以15元錢(qián)賣(mài)出去了！旗開(kāi)得勝，我又把五花八門(mén)的手工作品、卡通畫(huà)、玩偶拿了出來(lái)，一邊吆喝：“快來(lái)看一下啦，手工作品一件5元，玩偶5元3個(gè)，10元一幅卡通畫(huà)！”一邊看了眼別人攤位，喲，準(zhǔn)備得并不比我差，而且別人的攤位前也挺火爆的。
過(guò)了20分鐘左右，我的東西只剩下兩幅卡通畫(huà)沒(méi)賣(mài)出，其它都賣(mài)出去了，一共是30元，我心里很高興，繼續(xù)吆喝：“快來(lái)買(mǎi)了，卡通畫(huà)10元一張嘍！”可漸漸地我發(fā)現(xiàn)很多人都不愿意買(mǎi)，可能賣(mài)得太貴了，我心里想到，于是我變成了15元兩幅，可是我發(fā)現(xiàn)還是一問(wèn)就說(shuō)不買(mǎi)，這下子我可奇怪了，為什么降價(jià)后還賣(mài)不出去呢？現(xiàn)在我賣(mài)10元兩張，后面5元兩張，第一輪都結(jié)束了，兩幅畫(huà)還沒(méi)賣(mài)出。
我總結(jié)了一下原因，因?yàn)檫@畫(huà)是3年前所畫(huà)，很舊了，而且現(xiàn)在一、二年級(jí)的人都在畫(huà)畫(huà)，看家有畫(huà)也就不來(lái)買(mǎi)了，而且我覺(jué)得自己畫(huà)得并不好，看來(lái)以后劣質(zhì)產(chǎn)品還是別賣(mài)了，但我發(fā)現(xiàn)我的拼裝模型很受人歡迎，于是我打算下一年賣(mài)拼裝模型，這樣肯定會(huì)好賣(mài)一點(diǎn)。
本次創(chuàng)意市集，我一共賣(mài)了30元錢(qián)，可我們班的牛人陳宇皓賣(mài)出了310元錢(qián)，他精心制作的文化衫物美價(jià)廉，一搶而空，我還有很多地方要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次賣(mài)出更多的商品。
創(chuàng)間市集，讓我體會(huì)到了賣(mài)東西的不容易，以及商人的艱辛，還有賣(mài)的東西一定要與眾不同，吸引眼球，要研究顧客心理，這樣才能迅速成交，明年期待更精彩！
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