令我感動(dòng)的作文[匯總4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的令我感動(dòng)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

令我感動(dòng)的作文 篇1

　　在我上一年級的時(shí)候，我們學(xué)校要評選學(xué)校的吉祥物，選出了3名同學(xué)進(jìn)入最后的決賽，在3名同學(xué)中有我一個(gè)，其余兩名都是五六年級的大姐姐。規(guī)則是選擇你喜歡的吉祥物，站到這位作者的后邊，看哪個(gè)吉祥物得到的票數(shù)多，就勝出。

　　評選開始了，很多同學(xué)都往大姐姐的后面跑去，不一會(huì)兒，他們的后面都有一大排人了，而我的后面卻只有十幾個(gè)人。20分鐘過去了，他們倆個(gè)后邊的人數(shù)已經(jīng)從一排增加到了兩排，像兩條看不到頭的長龍，我的后面的`人數(shù)還是一點(diǎn)兒也沒有增加，當(dāng)一年級到六年級的學(xué)生都選完了，我的票數(shù)才增加一點(diǎn)兒，我的票數(shù)明顯比高年級的姐姐票數(shù)少許多。

　　校長宣布了名單只有我被淘汰了，其余的兩位姐姐設(shè)計(jì)的吉祥物都被選定為了我們學(xué)校的吉祥物�？墒俏倚睦飬s一點(diǎn)兒也不傷心，因?yàn)橹灰�是比賽就一定有輸贏，失敗是成功之母，有失敗才會(huì)有成功。

　　回到教室里，我們班的同學(xué)都怕我傷心過，走過來拉著我的手，用親切的口吻安慰我：“那兩位大姐姐畫畫有經(jīng)驗(yàn)，你才上一年級，不要傷心了�！�

　　回到家爸爸媽媽看我有心事，也來哄我勸我，我心想：“有這么好的同學(xué)和父母，我真榮幸！”

令我感動(dòng)的作文 篇2

　　大年初三那天，我和爸爸媽媽及弟弟一家人來到了美達(dá)電影城，去看我盼望已久的《爸爸去哪兒》這部電影，其中有一個(gè)情景讓我很感動(dòng)。

　　天天爸爸執(zhí)行了很多任務(wù)，其中有在動(dòng)物園做飯、給河馬刷牙等等事情，整天忙個(gè)不停，當(dāng)天晚上天天和爸爸準(zhǔn)備休息時(shí)，天天主動(dòng)打水幫爸爸洗腳，頓時(shí)天天爸爸眼睛里充滿了喜悅的淚水，當(dāng)時(shí)天天還脫口而出說：“回家后也要幫媽媽洗腳！”天天爸爸此刻真的感覺到天天長大了！可是天天沒有看到爸爸的眼神，他只是一心一意的想把爸爸的腳洗的干干凈凈的，好給爸爸緩解白天的疲勞。同時(shí)也在想以后是不是能天天給爸爸媽媽洗腳呢？

　　此刻天天爸爸眼中翻滾著喜悅和欣慰的淚水，全場的.小朋友和家長們看上去也不動(dòng)聲色，但是我發(fā)現(xiàn)有一部分人在偷偷的擦拭眼睛，我也被深深的感動(dòng)了……

　　當(dāng)天晚上我也第一次為爸爸媽媽洗了一次腳，雖然爸爸媽媽當(dāng)時(shí)什么也沒說，但是我能從爸爸媽媽的眼神中看出了對我的肯定，以后我會(huì)經(jīng)常這樣做的！

令我感動(dòng)的作文 篇3

　　人生中有許許多多的時(shí)刻令我們感動(dòng)：父母在我們受傷時(shí)的照顧，母親無微不至的關(guān)懷，同學(xué)的一言一行，朋友鼓勵(lì)的話語，這些無一不震撼著我們的心靈。而這些中最讓我難以忘懷的還是他的一言一行。

　　這天，我們一伙人走在回家的路上，忽然，從不遠(yuǎn)處傳來小孩的哭聲，我們聞聲趕去，只見一個(gè)小男孩捂著自己的額頭上的傷口坐在地上哇哇大哭，我和好姐妹黃琪琳連忙趕上前去，親切的問道：“小弟弟，你怎么了？”小男孩看著我們，眼睛里透露出一絲陌生，過了幾分鐘，他擦了擦眼淚，哽咽道：“姐姐，嗚嗚，我剛剛貪玩，把書包一路上往空中拋，一不小心，書包掉進(jìn)了另一邊，我想爬過去撿，可這個(gè)圍墻好難爬，而且有是用鐵絲圍住的，我一不小心，頭撞到了墻上，出了血，我好怕如果拿不到書包會(huì)被爸爸媽媽罵的�！薄靶〉艿埽�你放心，哥哥幫你撿”從我們身后傳來一個(gè)聲音，我們轉(zhuǎn)過頭去，原來是他。只見他把書包放在路邊，挽起袖子，拍了拍圍墻外層的鐵絲，隨后，他把手放在一塊空隙處，腳緊隨其后。可要翻過一道圍墻是有難度的，更何況這是一道加了鐵絲作外套的圍墻，要我們小孩子翻過去撿書包真是異想天開。我們膽戰(zhàn)心驚的望著，心里則在默默祈禱千萬別出任何差子，烈火驕陽下，他的額頭滾滿了豆子般大小的汗珠，可他卻才剛翻到另一面�，F(xiàn)在，我們看不見他了，過了許久，還是不見他的影子，心里難免會(huì)有些焦急、擔(dān)心、害怕。終于，他冒出了頭，隨后，他小心翼翼的翻了過來，直到站立在我們面前，他將書包遞給了小弟弟，那位小男孩十分感謝，露出了開心的笑容，他也笑了，笑得是那樣的'燦爛，似乎比小男孩還要高興。突然，小男孩一聲大叫：“呀，哥哥，你流血了�！边@時(shí)我們才注意到他的手臂上全是傷口，都直往外面冒血，他的衣服也破了幾處，可他卻平靜的將血一擦，拍拍身上的灰塵，像什么也沒有發(fā)生過一樣的說：“沒事，不打緊，好了，小弟弟，你該回家了，再不回家，你的父母可就要擔(dān)心了。”小弟弟開心的向我們招招手：“謝謝哥哥姐姐們，哥哥姐姐再見�！薄霸僖姟蔽覀冸S身應(yīng)和道。

　　一路上，我疑惑不解，便找到他問：“為什么在那位小弟弟笑的時(shí)候，你比他還開心呢？”他看了看我，望著藍(lán)天說：“幫助他人是我們的本能，幫助了他人，他人快樂，你也會(huì)從心里感到快樂的�！闭f完，他便向前跑去，望著他離去的背影，我震住了……

　　他就是我的同學(xué)歐陽濤，一個(gè)善良勇敢的陽光少年，歐陽濤，謝謝你，謝謝你的一言一行，就是因?yàn)槟愕囊谎砸恍懈袆?dòng)了我，也使我明白了“助人為樂”的真正含義…..

令我感動(dòng)的作文 篇4

　　記得四年級的一天，天氣特別炎熱，我背著書包來到學(xué)校上課。今天有體育課，天氣太熱了，一堂課下來同學(xué)們都大汗淋漓，我第一個(gè)跑回教室，對著電風(fēng)扇猛吹，一個(gè)字爽。可是到了上數(shù)學(xué)課時(shí)，我便覺得四肢無力，頭昏腦漲，便趴在課桌上。李老師見了便問：‘’你怎么了？“‘頭這么燙，應(yīng)該是發(fā)燒了。趕緊到醫(yī)務(wù)室去看一看�！�看了病，李老師把我領(lǐng)到辦公室，打電話給家長，讓家長把我給接走。臨走前，李老師還特別囑咐我多喝開水，好好休息……還有一次，我做數(shù)學(xué)練習(xí)題，一道題目把我難住了，我想來想去，也得不出結(jié)果。便和同學(xué)去辦公室找數(shù)學(xué)李老師來尋求思路。走進(jìn)辦公室，李老師問明來意就讓我們坐下慢慢講解這道題。她先讓我們讀懂這道應(yīng)用題，然后按照她的解題思路，一步一步的往下運(yùn)算，難題終于迎刃而解，李老師臉上露出了笑容，我們也開心極了。

　　李老師不僅是我們的良師益友，她像園丁一樣培養(yǎng)我們這些祖國的'花朵，而且也像媽媽一樣無微不至地關(guān)心我們的生活。

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