寫(xiě)小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)小學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
人們說(shuō)春天好，我覺(jué)得秋天更好。
秋天果實(shí)累累�？�，蘋(píng)果的臉紅紅的，梨黃黃的，橘子、柿子爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ�！菊花也很漂亮，有紫紅的、淡黃的、粉紅的、雪白的……各種各樣，五顏六色。許多農(nóng)作物也熟了，高粱漲紅了臉，麥子笑彎了腰，水稻、玉米爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ�！秋天�?果實(shí)可以做小吃，桂花可以做桂花糕，橘子能榨橘子汁，梨可以做冰糖雪梨湯……秋高氣爽，小朋友們高高興興去秋游，一路上有說(shuō)有笑。到了公園里，樹(shù)都刷上了白油漆，他們問(wèn)老師為什么？老師說(shuō)樹(shù)怕冷，刷上白油漆就不冷了。
秋天真好，你覺(jué)得呢？
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
星期二上午，老師要求我們把書(shū)上的所有概念都背下來(lái)，并且找組長(zhǎng)簽名。許多同學(xué)一下課就跑到黎穎詩(shī)的身旁，找黎穎詩(shī)簽名背書(shū)。黎穎詩(shī)請(qǐng)我?guī)退磉叺囊恍┩瑢W(xué)背，讓那些在我這背完的`同學(xué)找她簽名。我同意了。最后一位同學(xué)找我背書(shū)時(shí)，我看見(jiàn)還有很多同學(xué)在找她簽名，我心想：不如我來(lái)模仿黎穎詩(shī)的簽名吧，反正她現(xiàn)在這么忙。我就在那位同學(xué)的書(shū)上寫(xiě)了黎穎詩(shī)的名字，拿真的簽名來(lái)對(duì)照，還挺像的呢！
過(guò)了一會(huì)兒，我告訴她模仿了她的簽名的事。她的臉色由晴轉(zhuǎn)陰，她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你這樣做是不對(duì)的�！蔽乙苫蟛唤獾貑�(wèn)：“我哪里做錯(cuò)了？”她說(shuō)：“你模仿我的簽名，別的同學(xué)就也在沒(méi)背書(shū)時(shí)會(huì)模仿我的簽名，這樣做是害了同學(xué)！下次不要再這樣了。”我的臉頓時(shí)紅得比蘋(píng)果還要紅，馬上對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣做。我再也不這樣了。”她的臉色又由陰轉(zhuǎn)晴了。她對(duì)我說(shuō)：“我原諒你．”
我再也沒(méi)有這樣做了。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
有一個(gè)女孩
我們班有這么一個(gè)女孩，扎著馬尾辮；她并不高卻偏偏坐在最后一排；她雖然是一個(gè)好學(xué)生但也是老師辦公室的�？�；她的一雙手不會(huì)做手工但會(huì)寫(xiě)作文。
她從不因?yàn)槔щy而退縮但有些自大，每次名列前茅就揚(yáng)揚(yáng)得意，使得許多人都在她背后說(shuō)閑話，父母也曾引導(dǎo)過(guò)她，可她總把這種小事當(dāng)浮云，沒(méi)一會(huì)兒就隨著煩惱煙消云散了。也不知她是怎么做到的`，一個(gè)學(xué)期總要寫(xiě)兩本日記，弄得大家都目瞪口呆！還讓一些優(yōu)等生開(kāi)始學(xué)習(xí)自大這種”優(yōu)良“傳統(tǒng)。
她并不斯文，而是一個(gè)女漢子，甚至一段時(shí)間還因?yàn)榇蚣�、吵架成為老師辦公室的�？�。其實(shí)她也想當(dāng)一個(gè)窈窕淑女，可是嘴里一直說(shuō)著：“做不到，做不到~~！”
她喜歡可愛(ài)的小狗，自從養(yǎng)死兩只迷你吉娃娃后就再也不敢再”害狗“了。
��？你問(wèn)我為什么這么清楚她，因?yàn)樗褪俏摇斡洌?/p>
【寫(xiě)小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)寫(xiě)小學(xué)的作文09-27
寫(xiě)小學(xué)的作文[精選]04-16
【經(jīng)典】寫(xiě)小學(xué)的作文07-25
寫(xiě)小學(xué)的作文07-22
【薦】寫(xiě)小學(xué)的作文04-20
寫(xiě)小學(xué)的作文（合集）03-22
寫(xiě)小學(xué)的作文[熱]02-12
(精)寫(xiě)小學(xué)的作文09-25
寫(xiě)小學(xué)的作文(熱)10-07