成長(zhǎng)挫折作文【優(yōu)選15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)挫折作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)挫折作文1
一個(gè)年輕人到河邊散步，忽然發(fā)現(xiàn)了一只會(huì)飛的鴨子。年輕人立即找到了這只鴨子的主人，年輕人明白，這絕對(duì)不是一只普通的家鴨！
年輕人向鴨子的主人表明自己想買下這只鴨子�？伤犃酥魅说囊环捴螅劬Φ纱罅嗽S久——那只鴨子之所以會(huì)飛，是因?yàn)樗鼪](méi)有雙腿！我頓悟：一只家鴨面對(duì)挫折，面對(duì)人生的一大抉擇時(shí)，毅然地選擇了既失之，則安之的生存方式，求生的欲望迫使它追求上進(jìn)，塑造另一個(gè)自己。讓挫折插上一雙隱形的翅膀，一切皆有可能，鴨如此，人亦然。“被醫(yī)生認(rèn)定他這輩子是不可能站起來(lái)的瘸子，怎么可能當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng)？不可能的！”在大多數(shù)人看來(lái)，這是完全不可能的'！但羅斯福卻憑著自己超人的毅力和一絲充滿激情的執(zhí)念成功的當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)！是��！一滴晶瑩的水珠只有拍打在巖石上，才能發(fā)揮出亮人的光彩！所以我說(shuō)，人生因坎坎坷坷的挫折而坦坦蕩蕩，人生因挫折而精彩！鷹，因?yàn)橛幸浑p龐大有力的翅膀而翱翔于天空，人生也是因?yàn)橛辛舜煺圻@一雙隱形的翅膀才方可活出精彩！如果說(shuō)，失敗是成功之母，那我倒認(rèn)為，挫折是人生的指路明燈，是人生前進(jìn)的動(dòng)力！人從呱呱墜地起，就是為了把挫折這塊絆腳石，轉(zhuǎn)化為助自己一臂之力的墊腳石，一次又一次，一層又一層，方可筑起摩天大樓，鋪起平坦大道！“沒(méi)有腿的家鴨可以生存嗎？不可能的！”
在一般人看來(lái)，這是根本不可能的事情。但這只家鴨做到了。因?yàn)�，它有一種不變的信念，我相信，只要有信念就一定會(huì)翱翔高飛！讓挫折插上一雙隱形的翅膀……
成長(zhǎng)挫折作文2
成長(zhǎng)的路是無(wú)盡的階梯。一步一步攀登，回望來(lái)時(shí)的路，會(huì)心一笑，無(wú)言而努力的繼續(xù)攀登。
以前的我，是這樣的.……
“吳雨桐，你下樓幫我拿一下快遞，好不好？”爸爸滿臉堆笑，阿諛?lè)畛械乜粗摇?/p>
“不好”。我面無(wú)表情的看著我。
讓我?guī)湍隳每爝f？我為什么要幫你呢？我自己的事都還沒(méi)干完呢！“快去拿一下，又不會(huì)耽誤你多少時(shí)間�！焙撸犨@口氣，意思就是讓我非去不可了。找人幫忙，是你的事。但是愿不愿意干，就是我的事了。就你這口氣，我才不幫你嘞。
“我不去�！蔽颐娌桓纳�。
“你不去？為啥不去？養(yǎng)你這么大了，還使不動(dòng)你，是吧？那你想干啥……”爸爸的話如同機(jī)關(guān)槍，向我瘋狂掃射。結(jié)果我還是胳膊擰不過(guò)大腿。但心里……
現(xiàn)在的我大不一樣了。我會(huì)扶老奶奶過(guò)馬路，會(huì)主動(dòng)幫媽媽拿東西，會(huì)幫做飯的媽媽打下手。
助人為樂(lè)會(huì)，人見人愛，花見花開喲。
那次，我和媽媽去樓下散步。碰見了住在二樓的程奶奶。她讓我?guī)退演喴瓮七^(guò)去。程奶奶因?yàn)橹酗L(fēng)留下的后遺癥，腿腳不便，走起路來(lái)一拐一拐的。她的子女也不常來(lái)看她。程爺爺又要照顧她，還要做飯。難免有照顧不到，我作為晚輩就該多幫幫她。何況我們還是鄰居呢。俗話說(shuō)得好，遠(yuǎn)親不如近鄰。路過(guò)的叔叔阿姨都微笑著，朝我豎起了大拇指。程奶奶也連聲說(shuō)謝謝。我的心里好比吃了蜂蜜一般。就連路邊平時(shí)總是兇我的大狗，此刻也偃旗息鼓了。
我把輪椅推到奶奶身旁，又扶著她坐了上去。奶奶連忙說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)。小吳妮兒懂事了。真好呀！這長(zhǎng)大了就是不一樣。”
成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭為蝶，掙扎著推掉所有的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微地顫抖。
成長(zhǎng)挫折作文3
在成長(zhǎng)中，我們都是在困難和挫折中成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的。遇到的困難和挫折越多，我們能總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)也越多。懂得多了，解決的辦法也就多了，因此是人生中遇到挫折是非常正常的事情，對(duì)我們的成長(zhǎng)也是非常有幫助的'。因此，在人生中面對(duì)挫折，我們不要只去抱怨，不要只傷心，我們應(yīng)該好好想一想，挫折對(duì)我們的好處，我們應(yīng)該要好好利用那挫折，不斷提高自己。
挫折就好比人生道路上的泥潭一樣，若是不敢跨過(guò)去，那么我們就只能站在原地徘徊，不知所措，要是我們趕跨過(guò)去，雖然不一定能成功，但是總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)多了，自然是有解決跨過(guò)泥潭的辦法。挫折，又好比人生道路中的一場(chǎng)大風(fēng)，我們就是那人生中的一只鳥兒，若是不敢往前飛行，那么風(fēng)，就會(huì)在我們后面追趕，把我們趕向原點(diǎn)。
因此，面對(duì)挫折的時(shí)候我們不應(yīng)該放棄，不應(yīng)該懦弱。面對(duì)人生中的挫折，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)，想辦法去解決，也不要去抱怨被些所謂的挫折。因?yàn)榇煺鬯欣斜�，記得，有一次考試，我只考了六十分，那個(gè)時(shí)候我非常傷心，因?yàn)檫@樣的打擊，我不知道該如何去學(xué)習(xí)，也不知道該不該去努力學(xué)習(xí)，只麻木地學(xué)著，抱著一種無(wú)所謂的心態(tài)。
那個(gè)時(shí)候老師告訴我，挫折是人生中難免會(huì)遇到的，我們應(yīng)該鼓起勇氣去面對(duì)，而不是選擇逃避和膽怯。那個(gè)時(shí)候，我想我在挫折中成長(zhǎng)，在人生中，我面對(duì)的困難和挫折，不只是那么一點(diǎn)點(diǎn)。我想，人生中遇到的挫折是數(shù)不盡的。那挫折，是隨著我們的一生，直到死亡。挫折，它就像我們的朋友。若是我們把它當(dāng)作壞人，那么它也就會(huì)像一個(gè)壞人那樣對(duì)待我們。如果我們把它當(dāng)成為一個(gè)好朋友，那么它也會(huì)把我們當(dāng)作好朋友，在人生中間接幫助我們。
人生中難免會(huì)遇到挫折，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，就是有挫折帶領(lǐng)著我們前進(jìn)。挫折，在我們的人生起著非常關(guān)鍵的作用，因此我們不要去抱怨，也不要只想著挫折的壞處。我們應(yīng)該換一下角度，看看挫折的好處，人的一生，就是這樣來(lái)的。在挫折中參戰(zhàn)也是難免的事情。若是在的生中遇到挫折，我們應(yīng)該想一些解決挫折的辦法。
就比如說(shuō)，求助老師，問(wèn)問(wèn)同學(xué)，和家長(zhǎng)溝通交流。無(wú)論如何都要解決人生中的挫折，我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)！
成長(zhǎng)挫折作文4
每一個(gè)人都渴望成功，但是通往成功的道路上卻長(zhǎng)滿了許許多多荊棘，不可能一帆風(fēng)順。所以，挫折，成了我的朋友，讓我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)，品嘗到了成功后別樣的快樂(lè)。
很難忘記那一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。記得那天天蒙蒙亮，窗外的雨下個(gè)不停，我打著小傘，背著沉甸甸的書包，快速跑向教室。上課鈴還沒(méi)響，我的心里就好像有只小鹿在“怦怦”跳個(gè)不停。當(dāng)教師說(shuō)開始答卷時(shí)，我的心更是提到了嗓子眼。我過(guò)五關(guān)，斬六將，快速地把卷子做好了，直到卷子收了上去，我那懸著的心，才穩(wěn)穩(wěn)落地。
雖然我對(duì)這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽得第一名不是十拿九穩(wěn)，但得第二、第三名絕對(duì)是勝券在握的。當(dāng)老師公布完成績(jī)的時(shí)候，我的心仿佛跌入了萬(wàn)丈深淵，各種疑惑都砸到了我的`頭上，難道是我運(yùn)氣不好？還是我答題時(shí)太粗心了？回家的路上，我整個(gè)人是愁眉苦臉的，心里卻翻江倒海般思來(lái)想去。當(dāng)想到這點(diǎn)小小失敗怎么能把我壓倒時(shí)，我豁然開朗，心中更是充滿陽(yáng)光。從此，我更加努力，上課認(rèn)真聽講，下課好好復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺，成績(jī)明顯有了提高。
功夫不負(fù)有心人，我在期末大考中得到了比較滿意的成績(jī)，讓所有的煩惱都煙消云散，燦爛的笑容又回到了臉上。
我遇到的挫折還有很多，比如優(yōu)秀生落選、乒乓球比賽失利、作文投稿石沉大海，但我在傷心失落的同時(shí)也給挫折一個(gè)微笑。于是，在微笑中我又收獲了很多：校作文比賽二等獎(jiǎng)、親子閱讀比賽先進(jìn)家庭、乒乓球殺入校隊(duì)……朋友，我們前進(jìn)的腳步雖然會(huì)讓挫折絆住，但是我們要做生活的主人，不要坐在絆腳石的面前唉聲嘆氣而耗盡了自己。讓我們學(xué)會(huì)微笑著用有限的生命來(lái)超越無(wú)限的自己！我堅(jiān)信，挫折讓我更自信，更成功！
成長(zhǎng)挫折作文5
小草如果因?yàn)闆](méi)有樹的偉大而感到痛苦，那我們就不會(huì)見到一碧千里的草原；貝殼如果因?yàn)樽约旱纳碥|中有一顆小沙粒而感到痛苦，那么它不可能孕育出一顆潔白無(wú)瑕的珍珠；云如果因?yàn)樽约耗叵Ф械酵纯�，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)擁有雨水伴我們成長(zhǎng)；流水如果因?yàn)榭匆娗胺降臍堁露械酵纯�，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀瀑布。
成長(zhǎng)，正因?yàn)橛辛舜煺弁纯嗫雌饋?lái)才是財(cái)富，所以人生才會(huì)出現(xiàn)成功、幸福和希望。成長(zhǎng)的挫折能使人一躍而進(jìn)！海倫·凱勒沒(méi)有挫折，就不會(huì)有一次又一次的勇氣；魯迅曾彷徨過(guò)，哥德、貝多芬還曾想自殺過(guò)，但他們都頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了自己的消沉和軟弱，通過(guò)自己的努力，最終都堅(jiān)定地走向了真理；孔子在失意的痛苦中寫成了《春秋》；屈原在流放的痛苦中寫成了《離騷》；曹雪芹在家破的痛苦中寫成了《紅樓夢(mèng)》；貝多芬一生經(jīng)歷了數(shù)不清的磨難，然而他沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能把我完全壓倒！”種種的磨難和挫折磨礪了他的意志，激發(fā)了他的進(jìn)取精神，勇敢面對(duì)一切。成長(zhǎng)的挫折如黎明后的曙光！
用心去挖掘，一定能找到童年蘊(yùn)含的巨大財(cái)富。要是棄而不顧，你將會(huì)看到的是一望無(wú)際的黑暗！總有人說(shuō)，自己的財(cái)富少，其實(shí)正真的`財(cái)富就是挫折。即使它微乎其微，但它依然會(huì)煥發(fā)出刺眼的光芒。童年，一次次摔倒為什么我們又一次次站起來(lái)？因?yàn)槲覀儞碛辛嗣鎸?duì)挫折的勇氣；大時(shí)，為什么我們一次次失敗又一次次爬起來(lái)繼續(xù)奮戰(zhàn)？
因?yàn)槲覀円矒碛辛丝朔щy的精神！當(dāng)你回頭一望，看到的是絢麗多彩的彩虹，這又是為什么呢？因?yàn)椤?yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右。
成長(zhǎng)挫折作文6
成長(zhǎng)離不開挫折，如果遇到挫折只是一味的逃避，那么就算到了垂暮之年，也不算真正的長(zhǎng)大。
——題記
為什么生活中會(huì)有挫折？是為了讓我們成長(zhǎng)。一個(gè)人的一生離不開挫折，當(dāng)我們懷揣著美好的.愿望，為了目標(biāo)而努力奮斗的時(shí)候，難免會(huì)遭遇到挫折。
當(dāng)我懷著害怕而忐忑的心情，第一次踏入小學(xué)時(shí)，好奇的望著校園里的教學(xué)樓，和藹可親的老師和活潑天真的同學(xué)們，我的心中才漸漸平靜下來(lái)。這時(shí)奶奶對(duì)我說(shuō)：“彤彤，奶奶要回家了，你在學(xué)習(xí)里和同學(xué)們好好玩呀！”說(shuō)完奶奶就走了。我忐忑不安地站在講臺(tái)上，不知如何是好，老師安排了一個(gè)座位讓我坐下。下課了，大家蜂擁而出，都跑到操場(chǎng)上去玩了。我卻僵坐在位子上，不知如何是好。
這時(shí)，幾個(gè)女生邀請(qǐng)我出去玩，我低著頭坐在那不吱聲。這種情形持續(xù)了好幾天，后來(lái)同學(xué)們下課再也不叫我出去玩了。望著空蕩蕩的教室，我呆坐在位子上，很想哭。老師好像覺(jué)察到了我的異常，走過(guò)來(lái)溫柔的對(duì)我說(shuō)：“彤彤，怎么掉小珠子了，不哭了。不是同學(xué)們不和你玩，而是你應(yīng)該主動(dòng)和大家玩，這樣同學(xué)們才更喜歡你��！”我意識(shí)到是自己太內(nèi)向了，于是主動(dòng)和班里的同學(xué)打招呼，我和同學(xué)們相處的越來(lái)越融洽。
正是這一段特殊的經(jīng)歷，我明白了怎樣與人相處。也正是這些挫折促使我不斷成長(zhǎng)，激發(fā)我的潛能，是我做到更好、更優(yōu)秀的自己。
成長(zhǎng)挫折作文7
在這個(gè)學(xué)期，我轉(zhuǎn)到了恒濤雙語(yǔ)學(xué)校。轉(zhuǎn)學(xué)后的生活是比較快樂(lè)的，但甜中也帶著幾絲苦澀。
到了新的環(huán)境我又認(rèn)識(shí)了新的朋友，增長(zhǎng)了新的見識(shí)。但離開了以前的朋友不免有點(diǎn)傷心。剛到這里時(shí)，我雖然有妹妹作伴，但面對(duì)眼前陌生的一切，還是很孤獨(dú)的。
在住宿的第一天，離開了爸爸、媽媽，雖然我比較堅(jiān)強(qiáng)自立，但心里還是有點(diǎn)酸楚。這第一周絕對(duì)是最難熬的，短短5天卻如幾月一般漫長(zhǎng)，以前的我是不會(huì)到，自己也像書上的主人公一樣因?yàn)樗寄罴胰硕诒桓C留下眼淚。
轉(zhuǎn)學(xué)讓我有點(diǎn)痛苦，但挫折就是一所學(xué)校，我感覺(jué)近來(lái)更加堅(jiān)強(qiáng)有主見�，F(xiàn)在我不會(huì)想家了，遇到挫折失敗會(huì)自我安慰自我鼓勵(lì)。
我知道，到了這兒會(huì)記錄下新的成績(jī)和生活。不管以前的`自己多優(yōu)秀，來(lái)到這里就要加倍努力。樓外有樓，山外有山，這兒的人更加厲害，這兒對(duì)手更多。我只有努力拼搏才能取得優(yōu)異的成績(jī)。機(jī)會(huì)是自己找的，幸福不會(huì)自己來(lái)敲門，把握住機(jī)會(huì)，向別人展現(xiàn)出最好的自己，要做最出色的自己 。
轉(zhuǎn)學(xué)讓我成長(zhǎng)了許多，這兒學(xué)的知識(shí)更廣泛一些 ，我能學(xué)到更多。我能變得堅(jiān)強(qiáng)，我有自信，我有目標(biāo)，我會(huì)付出，我能成功！
成長(zhǎng)挫折作文8
在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)哭泣，會(huì)開心，會(huì)悲哀，會(huì)歡笑。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)遇到一些挫折，所以我們必須堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，不能表現(xiàn)出一絲受不了的樣子。
小草如果沒(méi)有樹的偉大而感到痛苦，那我們便不會(huì)見到一碧千里的草原；貝殼如果因?yàn)樽约旱纳碥|里有一顆小泣感到痛苦，那么它不可能孕育出一顆潔白無(wú)瑕的珍珠；云如果沒(méi)有自己默默的消失而感到痛苦，那我們便不會(huì)見到有雨的天氣；流水如果因?yàn)榭匆娗懊娴膽K樣而感到痛苦，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀的瀑布。成長(zhǎng)正是因?yàn)橛辛舜煺酆屯纯嗫雌饋?lái)才是財(cái)富。所以人生才會(huì)出現(xiàn)幸福成長(zhǎng)和希望。
成長(zhǎng)的挫折能使人一次一次的促進(jìn)，海倫凱勒如果沒(méi)有今天的挫折，她也不會(huì)有一次一次的`勇氣；貝多芬還曾想自殺過(guò)，一生中經(jīng)歷了許多磨難，但他沒(méi)有向命運(yùn)挫折，完成了《命運(yùn)》交響曲。
但他們都頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了自己的消沉和懦弱，最后漸漸的走向了成功�？鬃釉谑浀耐纯嘀袑懗鲈俪隽恕洞呵铩�，屈原在流放的痛苦中寫出了《離騷》，曹雪芹在家破的痛苦中寫出了《紅樓夢(mèng)》。成長(zhǎng)的腳步如黎明后的曙光，用心去挖掘一定能找到童年珍藏的巨大財(cái)富。
總有人說(shuō)自己的財(cái)富少，其實(shí)真正的財(cái)富就是挫折。雖然它微乎其微，但它總會(huì)放出刺眼的光芒。
成長(zhǎng)挫折作文9
寒風(fēng)抽打著我的臉，我感到疼痛，但我繼續(xù)向前跑，沒(méi)有恐懼。煙花從地平線上直沖云霄，在頭頂幾百米處砰的一聲爆炸，最后以最美的顏色消失在夜色中。
期末考試成績(jī)又一落千丈，那些試卷上不知滴下了多少苦澀的淚水！大年初一，我被父母拋棄在家算數(shù)學(xué)題，腦子里全是無(wú)聊的函數(shù)、亂七八糟的根和冷冰冰的幾何圖形。整個(gè)人簡(jiǎn)直迷茫了，不知道怎么呼吸才能活下來(lái)！怎么會(huì)有心情做數(shù)學(xué)題？
我們出去走走吧！
外面人真的很少，也沒(méi)有以前的車水馬龍，川流不息。街上有點(diǎn)冷，遠(yuǎn)處是霓虹點(diǎn)綴的夜晚，腳下是橘黃色的，靠街燈服務(wù)。影子從前面到后面，越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越亮，快要消失的時(shí)候又跳回前面，來(lái)來(lái)回回。在這樣一個(gè)徹骨的寒夜里，總覺(jué)得自己像是被冰渣凍住的尸體，關(guān)節(jié)僵硬地開合著，血液流動(dòng)著半凝固的狀態(tài)。
坐在街頭廣場(chǎng)的一個(gè)黑色角落里，只能看到遠(yuǎn)處綻放的煙花。
紅色、黃色、橙色、綠色、紫色…
怎么可以這么頹廢？從未感受過(guò)的失敗感，在體內(nèi)蔓延，而不是淚水從眼中溢出。
靠在又冷又硬的長(zhǎng)椅上，喉嚨被嬌喘的冷風(fēng)吹得發(fā)涼，只有眼淚順著臉滾下來(lái)。熱淚是身體唯一有溫度的部位。
而眼淚在臉上停留一分鐘，就變成冰渣，粘在臉上，縱橫開合，由外向內(nèi)凝固，凍結(jié)，扎入皮膚生根。
反思這次期末考試，總結(jié)自己的錯(cuò)誤，輕聲告訴自己：坐在這里哭有什么用？哭只能代表懦弱。即使是為了不讓眼淚凍結(jié)在臉上，也不能哭。我要堅(jiān)強(qiáng)！下學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)，開始沖刺！
手腳都凍僵了，但我還是起身跑回家。這些不可抗拒的冷淡終將過(guò)去。我一直告訴自己，前面有一個(gè)溫暖的房間。雖然沒(méi)有人在等我，但是有溫暖的空氣和絢爛的煙花醞釀成心中美好的愿望。只要我足夠堅(jiān)強(qiáng)，一切都會(huì)好的！當(dāng)時(shí)我堅(jiān)定了信心，努力推導(dǎo)繁瑣的函數(shù)和幾何問(wèn)題。我手里的'筆不停地飛，瑣碎的符號(hào)映在紙上，一個(gè)小小的錯(cuò)誤出現(xiàn)了。然而，整張紙毫不猶豫地被丟棄了，一張新的草稿紙出現(xiàn)在我面前。沒(méi)有停頓，小鋼筆又跳起了舞。
那天晚上，在那個(gè)充滿挫折和失敗的夜晚，我的靈魂似乎得到了升華，有了一點(diǎn)點(diǎn)的理解。每次回憶起來(lái)都像是喜悅，悲傷，無(wú)奈。那一夜，我從一個(gè)只想逃避挫折的懦弱男孩，成長(zhǎng)為一個(gè)懂得為理想和希望而奮斗的男人。是挫折讓我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)挫折作文10
晉代詩(shī)人陶淵明獨(dú)愛菊花的隱居避世，周敦頤獨(dú)愛蓮花的“出淤泥而不染”，可我，獨(dú)愛野草那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。喜歡它那頑強(qiáng)的生命力，喜歡它那不屈不撓的精神，喜歡它面對(duì)挫折時(shí)的勇氣與信念。
每一株小草從地下鉆出來(lái)時(shí)，必須要經(jīng)歷的一課用自己的堅(jiān)持與頑強(qiáng)，從堅(jiān)硬的土壤下鉆出，有時(shí)遇到石頭，更要以自己弱小的身體與之抗衡。每一只雄鷹在天空中展翅飛翔前，必須要經(jīng)歷的一課是被自己的母親推下高高的山崖，在面對(duì)著粉身碎骨時(shí)展翅高飛。每一個(gè)名人在聞名全國(guó)之前，必須要經(jīng)歷的一課是“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。他們?cè)诿鎸?duì)挫折頑強(qiáng)與堅(jiān)毅打動(dòng)著我的心，引發(fā)我一次又一次的深思。
挫折，是一把雙刃劍，有勇氣去面對(duì)它戰(zhàn)勝它的，可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷的進(jìn)步，不斷的成長(zhǎng)。無(wú)能的人在面對(duì)它時(shí)，只有一次次的退縮，一生注定的平凡，注定了祿祿無(wú)為。
猶記得當(dāng)我一個(gè)人面對(duì)著陌生的人與陌生的環(huán)境時(shí)的恐懼，猶記得當(dāng)我考試失利，一落千丈時(shí)的灰心喪氣；猶記得當(dāng)我為了一道難題而困惑的愁眉不展；猶記得當(dāng)我……每當(dāng)這時(shí)，我便想起了那些人，那些物，想起他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)的勇氣，想起他們那不屈不撓的精神。與他們比較，我還有什么痛苦可言呢？我是幸福的，擁有明亮的教室，擁有父母的關(guān)愛，擁有朋友的支持。不必為了饑飽問(wèn)題而擔(dān)心，不必為了沒(méi)有教室沒(méi)有老師而困擾，面對(duì)那小小的挫折，有了父母朋友的支持與愛，又算得了什么呢？
我們常希望前方道路的筆直寬闊，卻常遇到轉(zhuǎn)彎與崎嶇，我們常希望種下的`種子能五谷豐碩，卻常遇到旱災(zāi)與蟲害。人生就是這樣的，有了失敗的痛苦才更能體現(xiàn)成功的喜悅。強(qiáng)者在面對(duì)挫折時(shí)不肯底下高高的頭，在不斷的努力下收獲成功，弱者才智慧在挫折面前屈服，留著眼淚嘆息失敗的苦痛。我愿做一只破繭而出的蝴蝶，做一棵頑強(qiáng)不屈的小草，用自己的汗水與努力換取振翅飛舞時(shí)的喜悅與成功。
成長(zhǎng)挫折作文11
我右腳踩在踏板上，左腳使勁一蹬，努力想使自行車“飛馳”起來(lái)，可是自行車搖晃了幾下，就猛得摔倒在地上。頓時(shí)，我的心“砰砰”直跳，磕傷的膝蓋隱隱作痛，我咬著牙，使勁撐起被自行車壓倒的身體，喘著粗氣站起來(lái)，搖搖晃晃地扶起了自行車，“我真笨，還是不學(xué)了吧”，我心里打起了退堂鼓。
一轉(zhuǎn)身，突然看見院子里的那棵小槐樹，幾天前，一陣暴風(fēng)驟雨過(guò)后，它的葉子已經(jīng)所剩無(wú)幾，而現(xiàn)在，嫩綠的新葉正朝我點(diǎn)頭致意，看著這棵頑強(qiáng)的小槐樹，我羞愧地低下了頭，我咬了咬牙，再次蹬起了自行車。我小心翼翼地扶著車把，目光注視著前方，兩只腳使勁蹬著，不再害怕摔跤。
摔倒，再來(lái)！摔倒，再來(lái)！經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，我終于能和小伙伴們一起飛馳了，我飛馳在林蔭小道上，此刻陽(yáng)光是那么的燦爛，清風(fēng)徐徐拂過(guò)我的面頰，我露出了勝利的`喜悅，為了在挫折中成長(zhǎng)的我，為了在成長(zhǎng)中進(jìn)步的我！
成長(zhǎng)挫折作文12
挫折是好老師，好朋友，陪伴我們成長(zhǎng)。——銘文
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功……”一個(gè)人長(zhǎng)大了，有時(shí)需要很多，有時(shí)需要很少，有些人需要無(wú)限的鼓勵(lì)、關(guān)心、理解、包容和空間。但是在成長(zhǎng)的道路上，最缺的就是挫折！
挫折是成長(zhǎng)道路上不可或缺的考驗(yàn)。它當(dāng)然會(huì)對(duì)我們的身心造成打擊和壓力，帶來(lái)精神上的困擾和痛苦，但也能讓我們經(jīng)得起考驗(yàn)，得到鍛煉，成為走向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
挫折感普遍存在。如果我們對(duì)可能遇到的困難和挫折有心理準(zhǔn)備，我們就可以隨時(shí)迎接困難和失敗的挑戰(zhàn)。一旦遇到挫折，我們不會(huì)恐慌。挫折可以幫助我們提高逆轉(zhuǎn)逆境、克服困難、適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
挫折可能不僅會(huì)促進(jìn)你的成熟，還會(huì)成為你成長(zhǎng)的障礙。關(guān)鍵在于你對(duì)挫折的態(tài)度。
面對(duì)挫折，我們應(yīng)該采取積極樂(lè)觀的態(tài)度，而不是整天抱怨消極，悲傷地看待生活；面對(duì)挫折，要冷靜思考，保持積極的情緒狀態(tài)，分析原因，尋找解決辦法，持之以恒，最終走出困境，成為生活中的強(qiáng)者。
鳥類可以不情愿地學(xué)習(xí)飛行，并冒著為了未來(lái)成長(zhǎng)而折疊翅膀的`風(fēng)險(xiǎn)。草能千方百計(jì)發(fā)芽，只是為了以后更好的生存；可是我，卻在一次考試失敗中獲得了成長(zhǎng)！
當(dāng)時(shí)我以為我已經(jīng)考完卷了，肯定能考出好成績(jī)，所以很開心；然而結(jié)果出乎我的意料。人生第一次考了最差的作文分，36分！那一天，我差點(diǎn)哭著回家，向媽媽坦白了一切。我媽聽了，卻沒(méi)有責(zé)備我，反而撫摸我的頭安慰我說(shuō)：“別灰心，相信你是最好的。挫折只是我們走向成功道路上的一個(gè)錯(cuò)誤選擇。記住經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。下次會(huì)是你做其他選擇的指導(dǎo)理論。你不會(huì)這么容易被挫折打敗吧？”看著媽媽鼓勵(lì)的眼神，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭！
從此，我不再上課開小差，認(rèn)真聽老師講課，做筆記，課后復(fù)習(xí)，多讀課外書。最后，每一次努力都有回報(bào)，成績(jī)也提高了！由此，我也獲得了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要挫折。我們應(yīng)該勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)挫折。當(dāng)你有勇氣克服挫折的時(shí)候，你已經(jīng)開始成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)挫折作文13
小時(shí)侯奶奶跟我說(shuō)，每一個(gè)人都有一顆屬于自己的星星，它會(huì)隨著你的成長(zhǎng)或者終結(jié)，有人可以讓它冉冉上升，但是有的人卻讓它墜落。
也許因?yàn)檫@樣，我一有空就去尋找我的星星；又也許因?yàn)槲沂且粋�(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，所以我希望它冉冉上升，便于尋找。
日子一天天地過(guò)去，我遇到過(guò)許多從來(lái)不曾遇到過(guò)的挫折，我總在彷徨中徘徊。
記得幼兒園的一天晚上，我在老師家學(xué)畫畫。從小我就在畫筆中找到了歡樂(lè)，找到了成就感。“滴答滴答”時(shí)間依舊流淌，我用天真的目光打量著同桌的“佳作”，輕蔑地一笑，便胸有成竹的交作業(yè)。片刻過(guò)去，老師怒氣沖沖地喊：“這是什么，亂涂亂畫，今天是畫房子，你看房子是怎么畫的�！蔽倚α�，以為老師在罵其他的同學(xué)，誰(shuí)知老師走到我的身旁，“是你，重畫。”說(shuō)罷，便把我的“杰作”扔到我面前，“沒(méi)畫完別指望回家�！薄皢琛蔽业臏I像斷線的珠子，從眼角滲出，滑過(guò)細(xì)嫩的臉蛋，一滴滴的滴在地上，滴在我的心頭。那天，弄得很晚，我知道奶奶等了我好久，一直站在外頭。這是我第一次感到失落，第一次遇到挫折。
“奶奶，你冷嗎？對(duì)不起，讓你等那么久�！蹦棠滩徽Z(yǔ)，我開始抽泣“奶奶，我不畫了，以后也不畫了。”奶奶牽著我的手，指著天上一顆忽明忽暗的星星，臉色開始回復(fù)原來(lái)的和藹，溫柔的說(shuō)：“它閃，因?yàn)槟阆雸?jiān)持到底，它暗，因?yàn)槟阆敕艞�。如果放棄的念頭很大，那么它就會(huì)墜落，它正是你的靈魂，如果它消失了，你就再也不能見到它了，你想再見到它嗎？我望著那顆星星，心里歆羨它的美，于是止住了眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭，這是我回答的方式。在日后的'日子里，我更加用功，畫筆在我的手中揮灑自如，我每天都生活在自己營(yíng)造的快樂(lè)中……漸漸地，我長(zhǎng)大了，每每看到那顆冉冉上升的星，我都發(fā)現(xiàn)它愈來(lái)愈高，愈來(lái)愈亮，愈來(lái)愈美……
慢慢地，我開始投入學(xué)習(xí)，開始面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。雖然每一次的挫折都讓我不知所措，可是我的那顆星幫助我走出困境，走過(guò)十多年坎坷的人生路。
當(dāng)我每一次看到它上升或明亮，我都知道自己長(zhǎng)大了，即使難關(guān)對(duì)我心靈創(chuàng)傷有多大，我都不愿意看到它墜落，讓它沉淪！
成長(zhǎng)挫折作文14
窗外的柳條枯了又綠，園中的梔子花敗了又開。時(shí)間在一天一天的流逝，我已由當(dāng)年那個(gè)懵懵懂懂的小女孩蛻變?yōu)橐粋�(gè)活潑開朗的初中生。這短短的幾載，我成長(zhǎng)了許多，而這也全歸功于生活中的每一個(gè)挫折。
隨著課業(yè)的增加，考試已如家常便飯般的平淡了，可我卻一如既往的擔(dān)驚受怕。世間的事總有太多不如意，面臨著每一次那慘不忍睹的考試成績(jī)，我實(shí)在快樂(lè)不起來(lái)。
“發(fā)試卷啦！”班里又是一陣哄鳴，大家都十分迫切的想明白自我的考試成績(jī)，可我卻真期望自我的試卷能夠不翼而飛。昨日的考試我?guī)缀跞粫?huì)做，怎樣可能會(huì)獲得一個(gè)讓我喜心望外的成績(jī)呢？
意料之中的事發(fā)生了。我的考試成績(jī)?nèi)缙诙粒?dāng)小丁把我的試卷交給我時(shí)，他瞟了一眼，即見他瞪圓了雙目，失望而又鄙夷的走開了。那眼神真讓人不寒而栗。之后，沒(méi)想到的是，我那張令我難看的`試卷竟如風(fēng)暴一般，襲卷了我們?nèi)�！大家都明白了我的考試成�?jī)，他們唏噓不已的嘀咕著，明目張膽的談?wù)撝媾R著這雙層打擊，我實(shí)在承受不了這幾天考試失利的結(jié)果，淚水不安分的跑了出來(lái)……
我怨，我恨，為什么總是我在一向倒霉？
這是，陽(yáng)光最后普射進(jìn)我的心房。當(dāng)晚老師給媽媽打了電話，“匯報(bào)”了我的成績(jī)�？蓩寢尣](méi)有責(zé)怪我，當(dāng)我放學(xué)回家后，媽媽和藹的問(wèn)我：“最近學(xué)校生活過(guò)得怎樣樣啊？”我聽了，有不由自主的哭了起來(lái)，閃著委屈與不甘心的淚花，給媽媽講了我最近的考試。
媽媽聽后，她笑了笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“林賀，你也長(zhǎng)大了，要明白，考試就像打仗一樣，沒(méi)有場(chǎng)場(chǎng)都贏得。所謂的百戰(zhàn)百勝也需要之前的失敗而總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)得來(lái)。這么一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就把你打倒啦？那以后可怎樣辦呢？媽媽總不能一向陪著你，應(yīng)對(duì)挫折，你就應(yīng)勇敢的去應(yīng)對(duì)，而更就應(yīng)努力的微笑��！”
媽媽的話說(shuō)得溫柔，但卻深深的烙在了我的心間。是啊！沒(méi)有哪一個(gè)人的人生道路上是沒(méi)有荊棘的，是一帆風(fēng)順的�？蓱�(yīng)對(duì)挫折能挺胸向前的人又能有幾個(gè)呢？而只有這樣的人才能走到最后，才能夠真正的成長(zhǎng)起來(lái)。如果應(yīng)對(duì)一點(diǎn)小挫折就退縮，就止步不前，那又像什么呢？那又怎樣能有所成就能呢？那樣幸運(yùn)女神的橄欖枝就永遠(yuǎn)不會(huì)垂青于你。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我深刻的理解了這句話的含義。
成長(zhǎng)挫折作文15
等苦盡甘來(lái)的那天，山河星月都作賀禮。你爬得高走得遠(yuǎn)，不是為了給世界看到，而是為了看到世界。
青春總是伴隨著迷茫和苦痛，我們青澀，不懂人間是非；我們狂傲，不懂父母苦心；我們張揚(yáng)，享盡馥郁年華。但我們也在成長(zhǎng)，也在追逐夢(mèng)想。少年雖不知人間苦難，但少年正在啟航路上。我本不是天賦異稟的人，在茫茫人海之中甚至有些平庸，可我的青春不是潦草詩(shī)集，這一次我想改寫航線。
手上的手機(jī)“叮，叮，叮”的在響，我雙眼無(wú)神的走在空蕩蕩的大街上。深秋，大風(fēng)狠狠的刮過(guò)無(wú)人的大街，像極了懲戒犯人的酷刑，大力的抽打著我的身軀，仿佛在懲罰著我這次數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，風(fēng)吹的樹葉沙沙作響，更有甚者被吹了下來(lái)，打到了我的身上。朦朧中，我仿佛看到了數(shù)學(xué)老師在我的面前，我的腳步不由得停了下來(lái)，愧疚的低下了頭，好像這樣就能彌補(bǔ)我的錯(cuò)一樣。這已經(jīng)是我這個(gè)月數(shù)學(xué)的第三次不及格了。我不禁思考起我是否適合學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
回到家，父母并沒(méi)有像往常一樣問(wèn)起我的成績(jī)，反而是關(guān)心起我在學(xué)校的生活。晚飯過(guò)后，我趴在書桌上寫數(shù)學(xué)作業(yè)。一題不會(huì)，兩題不會(huì)，三題不會(huì)，一眼望去基本都不會(huì)。我煩躁的把數(shù)學(xué)作業(yè)本丟到旁邊，打開語(yǔ)文卷子。不到一會(huì)兒，我的注意力怎么也集中不到作業(yè)上，心思全在旁邊那張52分的數(shù)學(xué)卷子上。這一夜我這么也睡不著，第二天的數(shù)學(xué)課也聽不懂，但我起初并沒(méi)有在意，想著我的成績(jī)也不差，以后再補(bǔ)上就好了。這樣的日子持續(xù)了一周。待我反應(yīng)過(guò)來(lái)要好好聽課時(shí)卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)落后太多，根本聽不懂了。一次又一次，一個(gè)月下來(lái)，我的數(shù)學(xué)不及格已經(jīng)成為了常態(tài)，我更是苦惱于此，導(dǎo)致其他科目的成績(jī)也跟著掉了下來(lái)。
“你在干嘛呀？”我看見一個(gè)成績(jī)很好的同學(xué)在做著一張很基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)卷子便跑過(guò)去問(wèn)她。“你成績(jī)那樣好，為什么還要做如此基礎(chǔ)的卷子？”。“就算成績(jī)好，也不能驕傲，數(shù)學(xué)都是靠基礎(chǔ)打底的，即使再聰明也要把基礎(chǔ)學(xué)好才能拿到高分”這句話就像一顆釘子一樣釘在我的心中，我瞬間知道了為什么我的成績(jī)一直在下降。我沒(méi)有再繼續(xù)閑逛，我回到位置上拿出了我那些考不及格的數(shù)學(xué)卷子，一題一題的看著那些紅圈圈勾劃過(guò)的地方。那些確實(shí)都是些基礎(chǔ)的題目，我拿出數(shù)學(xué)書一題題的.研究，重新再做一遍。沒(méi)兩天，我對(duì)這個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)掌握的更加清晰了。又一次數(shù)學(xué)考試，這次我不再忐忑，我拿到卷子看了一眼題目，便認(rèn)真的做了起來(lái)。放下手中的筆，抬頭看向鐘，還有十分鐘。我轉(zhuǎn)頭看向窗外，窗外陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹散了大霧，陽(yáng)光灑進(jìn)教室里，天地間佩著清新的氣息。一陣清風(fēng)吹拂，吹醒了樹上的知了，也吹盡了我內(nèi)心的陰霾，我充滿信心。
當(dāng)在迷霧散盡后，天光大亮，我看清了遠(yuǎn)處的燈塔，奔走在漫漫時(shí)光中，褪去青澀，我終成為我故事里的主角。
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