成長的作文5篇[薦]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的成長的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
歲月的溪流緩緩流淌,成長的腳印深深留下,一天天,一年年,不知不覺中我的身后留下了一串串成長的腳印,暮然回首,長大的路上還有柳絮飄飄,云霞繚繞,花兒繽紛,零零散散掩蓋了我的足跡。
瞧,那是我幼兒園時(shí)的腳印,當(dāng)時(shí)懵懂無知的我整天無憂無慮的跟朋友們玩拍皮球,當(dāng)時(shí)的`腳印是開心的,是無憂的。呶,這個(gè)是我上了小學(xué)的腳印,隨著年級(jí)的增高,知識(shí)也在增加,腳印也從深黃色變成了棕色。雖然那時(shí)會(huì)有些煩惱,但是那腳印是快樂的!
上了初中之后,壓力多了、考試多了、負(fù)擔(dān)也重了?墒俏覜]有像以前一樣喊累。偶爾考試成績(jī)沒有達(dá)到目標(biāo),也不再怨恨、不再懊惱。因?yàn)榧词拐f累負(fù)擔(dān)也不會(huì)減少,即使懊惱成績(jī)也不會(huì)再改變。在初中的生活中,我仿佛長大了許多。
腳印,我們應(yīng)該讓它留在正途上,不走邪路,不走彎路,人生的道路就是這樣,有時(shí)會(huì)是平坦寬闊的大道,有時(shí)也會(huì)是泥濘坎坷的小路,當(dāng)然誰也不愿意放棄大道,誰也不愿意走小路,但是有些時(shí)候,我們迫不得已走到那條泥濘小路時(shí),我們也不能夠退縮,要用一種永不服輸?shù)木裣蜃约旱娜松繕?biāo)奮勇前進(jìn)!這樣我們的腳印才會(huì)更堅(jiān)實(shí)!
在我們成長的過程中,無論哪個(gè)腳印,都是我們?cè)鷮?shí)實(shí),穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過來的,無論多少收獲,都付出了我們的心血。無論怎樣,都要我們腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印的走過去。前方的路將更坎坷,但是這就是人生之路。我將繼續(xù)地往上爬,身后留下我一串串成長的腳印……
成長的作文 篇2
6月23日星期五,我們世界外國語中學(xué)的全體六年級(jí)同學(xué)冒著高溫酷暑開始了為期三天的新生軍訓(xùn)活動(dòng)。
炎炎烈日照射著在身上像火烤似的,軍訓(xùn)本身也是那樣的刻板無趣,但是同學(xué)們?yōu)榱四茉诘谌斓臅?huì)操比賽中取得好成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光,都在咬緊牙關(guān)認(rèn)真地堅(jiān)持著!傲⒄ 、“稍息!”、“向右轉(zhuǎn)!”……這些看似很平常的口令,要真正做到標(biāo)準(zhǔn)、整齊劃一實(shí)際上卻是那么地難,要求所有同學(xué)都必須集中精力才能共同完成,如果一個(gè)同學(xué)不小心把向右轉(zhuǎn)做成了向左轉(zhuǎn),那么出丑的不止是他一個(gè)人,而是整個(gè)班級(jí)集體了,所有大家都顯得格外地認(rèn)真。你看施矞馨同學(xué),他雖然手臂骨折了,但是他仍然來參加軍訓(xùn),而且一絲不茍的,他讓我們懂得了什么是不怕苦不怕累的軍人精神;再看我們班張常和同學(xué),他已經(jīng)身體不適了,老師讓他去休息一下,可是他才覺得舒服了就又跑回到隊(duì)伍中間繼續(xù)訓(xùn)練,他像我們?cè)忈屃藞?jiān)持的可貴性……軍訓(xùn)中我們班每個(gè)人都表現(xiàn)得那樣出色,讓我肅然起敬。
兩天的軍訓(xùn)在大家的認(rèn)真堅(jiān)持中過去了,第三天就是檢驗(yàn)我們訓(xùn)練成果的日子了。此時(shí)的'我們,已經(jīng)不再是第一天那松松垮垮的模樣了,在教官的訓(xùn)練下,我們個(gè)個(gè)都能做到站如松、坐如鐘,儼然是一個(gè)個(gè)小軍人了。當(dāng)輪到我們六班上場(chǎng)時(shí),同學(xué)們更是斗志昂揚(yáng),一上臺(tái)就喊出了我們的口號(hào):“六班精英,敢闖敢拼!一、二、三、四!”聲如洪鐘、氣勢(shì)磅礴,給自己平添了幾個(gè)豪氣。在隨后的動(dòng)作中,我們也做得整齊劃一,最終我們贏得了“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”,獲得了我們進(jìn)入中學(xué)的第一份集體榮譽(yù)。
軍訓(xùn)讓我懂得了堅(jiān)持的力量,鍛煉了我們的毅力和意志,增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感,我們?cè)谲娪?xùn)中鍛煉成長。
成長的作文 篇3
童年像一串串風(fēng)鈴,叮叮當(dāng)當(dāng)伴我成長。有的清脆悅耳,有的噪音震耳。讓我摘下其中一串,細(xì)數(shù)她的芬芳,與你分享。
記得去年的夏天,爸爸媽媽要去田里插秧,我便嚷著也要去,爸爸媽媽無奈只好帶我來到田里。我揣著好奇心,想體驗(yàn)一下爸爸媽媽種田的滋味。
開始插秧了,我戴上帽子,穿上水鞋,拿著禾苗,像一位勇敢的戰(zhàn)士,一下子就跳進(jìn)田里,那動(dòng)作真滑稽,“勇士”瞬間成了“泥娃娃”。不說了,還是專心插秧吧。我挖了一個(gè)坑,把秧苗插進(jìn)去,可是秧苗變歪了,我左扶右扶,秧苗還沒入土,就被我殺害了。我有些心疼了,也有些后悔了。回頭看看爸爸媽媽,豆大的'汗珠從他們的臉頰流下,但他們依然埋著頭插秧,而且已經(jīng)插了很多很多。失敗后的我索性罷工了,專注地看著爸爸媽媽在田里深一腳淺一腳地插秧,鼻尖酸酸的,想哭……
從這件事過后,我真正弄清楚“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的真正含義。老師曾說:有一種節(jié)約叫光盤,有一種公益叫光盤,有一種習(xí)慣叫光盤。今后我們要行動(dòng)起來,不要讓光盤只是一個(gè)傳說!
成長中有父母、有老師、有同學(xué)相伴,悄然地,我們就長大了!
成長的作文 篇4
從我生下來的那一刻起,直到小學(xué),我都很少待在媽媽的身邊。幼兒園錢,我是一只住在姑姑家里的。每當(dāng)我想媽媽時(shí),只能想想媽媽每個(gè)月來看我的情景,我不會(huì)哭,因?yàn)槲以囘^,哭是沒用的,姑姑只會(huì)哄哄我,并不會(huì)打電話給媽媽。自打那時(shí)候起,我就養(yǎng)成了有什么事情都悶在心里的習(xí)慣,不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭。
上了幼兒園,雖然媽媽把我接回了南平,可是,我還是不能天天見到媽媽(她把我全托給了幼兒園)。因?yàn)槲也粫?huì)怎么哭,老師也就不怎么管我。又一次,我坐在門后玩捉迷藏,正好老師推門進(jìn)來,把我的腦袋重重打了一下。我愣在那里,什么生硬也沒有發(fā)出,老師可急了,把我送到醫(yī)務(wù)室去,醫(yī)務(wù)室的人員說沒什么關(guān)系,就是腫了一點(diǎn)。說完,拿了一瓶茶油個(gè)老師,交老師按時(shí)給我涂上。因此,我還被評(píng)為了“;勇敢之星”呢!
上了小學(xué),我終于扳回了自己的家,有了屬于自己的小天地?墒,頻頻的考試把我“培養(yǎng)”成了一個(gè)書呆子,動(dòng)不動(dòng)就會(huì)抱起一本書看,成績(jī)也算馬馬虎虎,說得過去,在一次鋼琴比賽中,不負(fù)眾望,抱回了一個(gè)二等獎(jiǎng),看著媽媽欣喜的表情,我的心里不禁甜甜的',像吃了蜜……
上了初中,更加繁忙,望著長輩們的臉上日亦見多的的皺紋,想起了12年來大家為我的付出,我下定決心,說什么也要好好讀書,考上一所好的高中,好的大學(xué),找到一份好的工作,好好回報(bào)為我付出的長輩,好好回報(bào)親愛的祖國……
成長的路是快樂的。是心酸的,但是,只要好好把握方向。我相信,終有一天,會(huì)到達(dá)成功的彼岸,成為一個(gè)國家中有用的人!
成長的作文 篇5
在成長的道路上,有許多呵護(hù)著我成長的親友們;有我朝夕相處的父母、老師、同學(xué)、有從小看著我長大的鄰居;還有時(shí)刻為我們的安全而付出不懈努力的人,他們每時(shí)每刻都在為祖國的安全安定著想,因?yàn)橛辛怂麄,我們的社?huì)才會(huì)如此和諧,讓我們中國的少年能在他們的呵護(hù)下成長,成為祖國的棟梁。而我們對(duì)這些人的感恩之花,就開在成長的路上。
感恩之花開在家里。
每天早上,媽媽都會(huì)為我準(zhǔn)備好一切,只等把我叫醒。而我就像一個(gè)小小孩一樣,不知該做什么,不該做什么。每天都會(huì)因?yàn)檫@個(gè),而失去許多學(xué)習(xí)的時(shí)間。媽媽為我做的早餐每天都不一樣,她都是會(huì)換著花樣的做來給我吃,因?yàn)橹挥心菢,我才不?huì)挑食?晌也恢,媽媽為了讓我吃到各種各樣的早餐,她須要每天比我早起半個(gè)多小時(shí),等我吃了早餐,媽媽馬不停蹄的把我送去學(xué)校,只有把這些事折騰完了,媽媽才有時(shí)間來吃早餐,別人評(píng)價(jià)她是:這媽媽可真好,這媽媽對(duì)她女兒可真好……。像如此對(duì)媽媽的夸獎(jiǎng),我從小聽到大每次都無比的自豪;但我卻不知道這些夸耀來源于媽媽她十二年如一日辛勤的照顧我,像一頭黃牛一樣勞累不堪時(shí)也不會(huì)說出來,只知道無私的付出,卻不求回報(bào)?蓱z天下父母心,天下的父母又有誰不是如此的呢?
每到放學(xué)的時(shí)候,我都會(huì)看到母親在校門口等我,無論刮風(fēng)?下雨,天氣的惡劣,校門口都會(huì)出現(xiàn)媽媽的身影。
廚房里的柴米油鹽是這一生與母親密不可分的東西了,在她眼里,廚房就是舞臺(tái),圍裙就是禮服,鍋碗瓢盆及灶臺(tái)上的火焰就是觀眾,它們還總是時(shí)不時(shí)的竄出來為她鼓掌,母親所做出的每一道菜都是一場(chǎng)精美表演的結(jié)果;每次都不用什么過多的佐料,就能炒出美味佳肴,我認(rèn)為這是人間最美的味道,因?yàn)檫@里面傾注了母親對(duì)我所有的愛。
幸福之花開在學(xué)校里。
每天和老師同學(xué)在一起的時(shí)間總是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于和父母在一起的時(shí)間,所以班級(jí)就是我的第二個(gè)“家”。這是一個(gè)由八位老師和五十五個(gè)同學(xué)組成的大家庭,這個(gè)家是多彩的`,但它又是嚴(yán)肅的。上課時(shí)不準(zhǔn)說話、不準(zhǔn)開小差……這些都是我們背得滾瓜爛熟的規(guī)矩,大家也都非常認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貓?zhí)行著。除去這些之外,我們的班級(jí)還是一個(gè)快樂、團(tuán)結(jié)的集體,同學(xué)們?cè)谟龅嚼щy時(shí)都會(huì)互相幫助,共同解決問題一起進(jìn)步;每位老師上課的時(shí)候都是環(huán)節(jié)緊湊,重難點(diǎn)突出,特別是葉老師的語文課生動(dòng)有趣,時(shí)常他都會(huì)用幽默風(fēng)趣的方式將同學(xué)們帶進(jìn)課堂里,每個(gè)同學(xué)都能積極的參與到課堂中,就是這樣一個(gè)多彩的班級(jí)成就了一個(gè)個(gè)多彩的同學(xué)。
感謝我的親人在我成長過程中給予我的愛與呵護(hù),感謝你們?cè)谖倚幕視r(shí)給我鼓勵(lì)與幫助;感謝老師同學(xué)在學(xué)習(xí)中給予我的快樂與陪伴。
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