(集合)見聞作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的見聞作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

見聞作文 篇1

　　天氣放晴，我們一家人去月湖劃船。

　　過了小橋，眼前的風(fēng)景驟然一變。這里碧波蕩漾，有高過人頭的蘆葦，有果實(shí)壓枝的柚子；還有成千上萬(wàn)的候鳥，仿佛來到了一個(gè)桃花源。

　　正當(dāng)我欣賞風(fēng)景時(shí)，媽媽突然叫道：“你們快看！那有一只野鴨子！那也有一只！”我順著媽媽指的地方看過去，果真有兩只淺黃色的小鴨子。我心想，今天能不能加餐就看它們了！于是我們小心翼翼地跟了過去，船槳輕輕的拍打著水面，發(fā)出微弱的響聲。忙活了一下午，最后我們連一根鴨毛也沒有抓到！我不得不承認(rèn)，抓鴨子可不是一件簡(jiǎn)單的事。

　　首先它游得非�？�！這就造成了一個(gè)很尷尬的局面，如果要不發(fā)出聲響，我們的.小船就會(huì)劃得很慢，跟不上鴨子。如果要快，就會(huì)發(fā)出聲響，會(huì)讓小鴨子逃之夭夭。我們只能在它休息的時(shí)候，慢慢去靠近它。如果說只是游得快的話，還是有可能抓住它的�？墒沁@些“成了精”的鴨子，還會(huì)讓你大跌眼鏡！它還有三個(gè)絕招，不接近它，不和它斗上幾個(gè)回合，你是絕不會(huì)不知道的！技能一：隱藏！它會(huì)躲進(jìn)高過人頭的蘆葦，我們的小船又劃不進(jìn)去，必須用船槳在外面用力的拍打，它才會(huì)趁你不注意的時(shí)候溜出來。技能二：潛水！當(dāng)它發(fā)覺你在盯著它的時(shí)候，他就會(huì)鉆進(jìn)水中，等你反應(yīng)過來時(shí)，它已經(jīng)在湖的另一頭了。另外，他還有一個(gè)大招：飛奔！如果我告訴你，一只鴨子能在水面上神奇地飛奔，你信不信？不管你信不信。我是親眼所見！它會(huì)忽然張開翅膀，用力撲騰，然后用雙腳在水面上猛踩，一下子就能跑好遠(yuǎn)，在水面上畫一個(gè)大圈。小鴨子有了這三個(gè)絕招，你說我們還能抓住他嗎？

　　雖然今天到最后我也沒有抓住野鴨子，但是我又知道了不少關(guān)于野鴨子的知識(shí)，希望下次還能來劃船，到時(shí)再和小鴨子們較量一番！

見聞作文 篇2

　　早上，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光，越過窗戶的夾層玻璃，傾落在一排齊整的書架上時(shí)，新的一天拉開帷幕。

　　當(dāng)圖書館管理員開門時(shí)，太陽(yáng)便蜂擁而至地闖入了這一專業(yè)知識(shí)的圣殿，可是我，已經(jīng)一處沒有人惠顧的角落看見這一切。噢！正確了，我都沒有簡(jiǎn)單自我介紹呢！我是一只搜索引擎蜘蛛，一只日常生活在圖書館里的搜索引擎蜘蛛，我一出世便在這兒，由于我們家祖祖輩輩都定居在此。

　　“叮咚叮咚”，早上的'第一位消費(fèi)者，踏著灰塵來到了。她駕輕就熟地來到一排書柜前，眼光在書架上不斷地面上下檢索，眼里，還帶著一絲心急，好像是找不著那一本書。忽然她的眼里充滿了興奮，提心吊膽地取下已經(jīng)找尋的書，捧在懷里，找了一個(gè)部位坐著，靜靜地看上去書來。

　　“滴嗒、滴嗒……”伴隨著表針的旋轉(zhuǎn)，時(shí)間一分一秒消逝，消費(fèi)者也慢慢多了起來。我還在書柜間小心地穿行，害怕一個(gè)不留心，就被別人踩扁，擠傷。在我神一般的穿行下，我到達(dá)了圖書館的主陣地——吊頂天花板，俯看全部圖書館里的人，來這兒去看書的上到七十，下到五歲，盡管她們的年紀(jì)不一樣，念頭不一樣，但她們來到這兒，都擁有 一樣的目地——去看書。

　　這兒的每一個(gè)人要看得津津樂道，那麼資金投入，那麼全身心。我嬌小玲瓏的軀體一轉(zhuǎn)，便看到了窗戶旁，每一張桌子都撒滿金黃的太陽(yáng)，每一位閱讀者都靜靜的看見書，伴隨著書的劇情更改著情緒。我悄悄地爬上一人肩上，與他一同沉浸在書的全球。她是一位小姑娘，扎著二根辮子，戴著一副眼鏡，看上去那麼嫻雅，那麼知性優(yōu)雅。

　　中午，天逐漸暗了出來，氣體十分炎熱，一場(chǎng)始料未及的雨落下，跟早上的曖陽(yáng)，迥然不同。

　　許多過路人走入圖書館來躲雨，為了更好地耗費(fèi)時(shí)間，每個(gè)人找了一本書看過起來，漸漸地，她們忘記了全球，忘記自己，陷入書里。

　　雨停了，可大家并沒有要離去的含意，夜里到關(guān)門的時(shí)間，大家才戀戀不舍地離去。留有管理人員一人清掃。

　　潔白的月光通過窗戶，撒進(jìn)了圖書館，這時(shí)候，圖書館這般寧?kù)o，被凝白的月光鋪滿。

見聞作文 篇3

　　又是一個(gè)霧蒙蒙的雪后清晨。

　　我走在這條走了許多年的小路上。

　　由大小不一的各種石頭鋪成的小路上被天空灑下來的一把無色結(jié)晶體覆蓋上了薄薄的一層。從這一層薄雪之下隱約透出來些深深的顏色。不一會(huì)，白雪被學(xué)生們的鞋底踏成了深褐色，與周圍地上裸露出來的石頭的顏色幾乎相同，只能看到少許的白。

　　這是一場(chǎng)春雪。

　　我并沒有像往常那樣一直走到小路的盡頭，而是中途走進(jìn)了另一座顏色鮮艷的建筑物。

　　它的外表看起來沒有絲毫瓦塊脫落的痕跡。與那些“出生”有幾個(gè)年頭的建筑物不同，這位驕傲的小姐一看就是崛地而起不久的。

　　是的，這就是我們的教學(xué)樓。教室里，米黃色的地磚鋪陳與地面；走廊里，天花板旁的花紋一直蜿蜒到學(xué)校各處；照射進(jìn)樓里的溫暖的陽(yáng)光把微風(fēng)帶進(jìn)來的'陰涼濕潤(rùn)的空氣烤的干燥。

　　搬進(jìn)新教室后，同學(xué)們似乎都很開心的樣子：一會(huì)望望雪白的墻壁，一會(huì)摸摸嶄新的課桌，一會(huì)與旁邊的同學(xué)興奮地交談幾句。只有大部分老師好像并不知道這是一個(gè)開學(xué)日子似的，像往常那樣講著他們的課。但這次講臺(tái)下卻安靜的異常。

　　開學(xué)的第二天，我們班里就發(fā)生了一起案件。

　　老師告誡大家要愛護(hù)新教室的墻壁，可沒過多久，就被同學(xué)發(fā)現(xiàn)有人在上面寫字。

　　老師自然是極為生氣。下令一定要查出“真兇”。于是便有人行動(dòng)了。四處追問第一天晚上是誰(shuí)最后走的�？墒撬麄兌疾皇恰鞍阜浮薄�

　　這下可難辦了。于是，老師們也開始行動(dòng)了。語(yǔ)文課上，老師在黑板上寫下兩行字，要求同學(xué)們抄寫在一張紙上。那兩行字是：在上面放上坐墊，東風(fēng)不與周郎便。起初我還納悶這是什么意思，后來才恍然大悟---墻上的字是：上放風(fēng)墊。寫完后，紙條便被收上去了。

　　放學(xué)的鈴聲響了，教室里亂哄哄的，有的在收拾書包，有的在座位上匆匆的寫著什么，有的則在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)看著那四個(gè)字，仿佛能研究出來點(diǎn)什么似的。

　　太陽(yáng)的余輝射進(jìn)窗戶，提醒我該背著書包回家了，心中泛起了一絲絲漣漪。

見聞作文 篇4

　　國(guó)慶節(jié)這天，我和爸爸媽媽一起去了動(dòng)物園。

　　一提到動(dòng)物園，許多人都不陌生，而且你們還會(huì)想到在動(dòng)物園里被關(guān)在鐵籠子里的野獸的情景，而我在淹城野生動(dòng)物園卻體驗(yàn)到了一次特別的國(guó)慶節(jié)之旅。

　　到了動(dòng)物園后，我發(fā)現(xiàn)這里的動(dòng)物可真多呀！我第一眼看見的是兩個(gè)小山峰在那里搖搖晃晃，哇！山峰怎么會(huì)動(dòng)呢？然后我仔細(xì)地往下看，原來它有四條腿，我驚奇地問：“媽媽，媽媽，這是什么動(dòng)物呀？”媽媽說：“這是駱駝。”我接著又問媽媽：“那它背上的小山峰是怎么回事呢？”媽媽告訴我說：“那就是駝峰，有了它，就像有了糧倉(cāng)一樣，它在食物多的時(shí)候，可以吃很多很多，然后把它們存放在兩個(gè)駝峰里面，等它們到了沙漠里，千里運(yùn)行的時(shí)候，可以幾個(gè)星期不吃不喝，也不會(huì)死哦�！痹瓉眈橊勈沁@么神奇的動(dòng)物�。〗又�，我還看了許多許多的動(dòng)物：美麗的孔雀，兇猛的`老虎，有趣的猴子，可愛的小袋鼠……這真讓我大開眼界！

　　然后，我們又去看了獵豹，那神秘的獵豹若隱若現(xiàn)，有時(shí)出現(xiàn)在樹底下，有時(shí)消失在草原中，真叫人找不著大腦！熊區(qū)是一個(gè)搞笑的區(qū)，我們?cè)谟^賞熊時(shí)，有一只熊懶洋洋地躺在地上，見我們來了還爬起來朝我們這邊揮揮手，作了個(gè)揖……那樣子憨態(tài)可掬。

　　我們還到了鱷魚島，那里的鱷魚個(gè)個(gè)都好像在水里，除了一只趴在小島上的，它們還一直發(fā)出奇怪的聲音。接下來到了大熊貓館，那里的熊貓都沖著我們笑呢！

　　天有不測(cè)風(fēng)云，突然下起雨來，我們只能趕回家里，雖然沒看完，但是我很滿足。

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