兒童節(jié)作文6篇(優(yōu)秀)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的兒童節(jié)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)作文 篇1
“六一”的陽(yáng)光是暖和、燦爛的，“六一”的花兒是芬芳、漂亮的，“六一”的孩子是活潑、快樂的。在國(guó)際兒童節(jié)里，大人可以看到兒時(shí)的快樂和喜悅；可以尋找到年幼時(shí)天真的笑臉；回想少時(shí)那遠(yuǎn)大的目標(biāo)與理想；兒童可以獲得平日里最希望得到的禮物，感受到世界上最高尚的'親情，收獲快樂、友情與知識(shí)。
今天當(dāng)我出門看見所有的事物是那么美好，溫和的陽(yáng)光、新鮮的空氣、蔥蔥的綠樹、芬芳的花朵、潔白的云、可愛的螞蟻、活潑的狗，都像在說：“盡情的玩耍吧，今天是你們的節(jié)日！”就連小鳥也在天上唱歌。你看：小貓?jiān)趮寢寫牙锶鰳�；小草緊依在花兒媽媽身旁……動(dòng)物仿佛也在過兒童節(jié)。來到學(xué)校看見了同學(xué)、朋友、老師，想起自己的成功、快樂都來自于她們，有了這些人、事物，我們的生活才會(huì)充實(shí)。今天在學(xué)校，我比那一天都幸福，收到平常老師雙倍的關(guān)愛，吃著包含黨、老師、領(lǐng)導(dǎo)愛的冰激凌是多么幸福呀。放學(xué)在人群中看到了同學(xué)，感到又要離去，真想跑去和他們多待一會(huì)啊。
下午我和媽媽去圖書館時(shí)，路人看我的眼神里不僅有友好更多的是關(guān)愛。在圖書館看書時(shí)，我又想起這美好的環(huán)境是人們用辛勤的勞動(dòng)換來的，真是來之不易啊，我要好好珍惜這些書。回到家，吃著爸爸做的“特色佳肴”，感覺是世界上最好的菜。
對(duì)�。〗裉焓俏覀兊墓�(jié)日，讓我們?cè)谶@快樂的節(jié)日里，向同學(xué)、朋友、老師、家長(zhǎng)、親人、黨、領(lǐng)導(dǎo)一起吶喊：“謝謝你們，我們很開心，我們的每一天都很充實(shí)！”
兒童節(jié)作文 篇2
今年，是我的最后一個(gè)六·一兒童節(jié)了，做點(diǎn)什么好呢？什么最有意義呢？
對(duì)了，南山公園的人那么多，肯定好玩。但是，今天爸爸不知因?yàn)槭裁词滦臒�，于是他就說要自己在家悶覺。
一路上，我和媽媽照一張相，走一會(huì)，又玩一會(huì)……最后到了南山公園。到了公園我才發(fā)現(xiàn)，怎么全是人啊，乍一看，雖然小孩占多數(shù)。但，為什么還有那么多大人呢？平面想：他們是來陪孩子的唄�？墒悄沁�是有自己溜達(dá)的啊，細(xì)一想，就算他7老8十了，在他已過世的媽媽，爸爸眼里他永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不都是小孩嗎？他們來這里找回童年是的回憶，這難道有錯(cuò)嗎？
對(duì)啊，無論你多高，無論你多大，無論您在我們的眼里是大人，還是老人，在您的父母眼里，你們不永遠(yuǎn)都是孩童嗎？
在這兒，我想聲明：六·一兒童節(jié)不一定就是為小學(xué)生和兒童準(zhǔn)備的'呀！
我認(rèn)為這也許是我一生中過的最有意義，最有價(jià)值，最可吹捧的六·一兒童節(jié)了！
兒童節(jié)作文 篇3
今年的“六一”兒童節(jié)，是個(gè)難忘的節(jié)日。
早晨，我們懷著喜悅的心情高高興興地來到學(xué)校。校園里喜氣洋洋，到處飄揚(yáng)著五彩繽紛的彩旗，教學(xué)大樓的上面高高地掛著“慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)”的標(biāo)語(yǔ)。同學(xué)們快樂地聚集在一起，非常熱鬧，到處是一片歡樂的.節(jié)日氣氛。
來到教室，只見老師早就忙著給同學(xué)們化妝了，大家嘰嘰喳喳的，非常興奮，相互交流著化裝后的美麗。
過了一會(huì)兒，老師帶著同學(xué)們?nèi)ンw藝館參加六一慶祝集體活動(dòng)。我們班表演的是集體舞《找朋友》，我和其他幾個(gè)同學(xué)隨著音樂拍打節(jié)奏，我們把手都拍紅了，還一個(gè)勁兒地拍打著，耳邊不時(shí)傳來熱烈的掌聲。
下午，我們還參加了趣味集體活動(dòng)比賽，我們班得到了許多獎(jiǎng)狀。老師還告訴我們：我們班獲得了“良好班集體稱號(hào)”。同學(xué)們高興得跳了起來。今年的“六一”兒童節(jié)，真是令人難忘！
兒童節(jié)作文 篇4
在六一兒童節(jié)這天，我們里耶小學(xué)舉辦了“傳承經(jīng)典，潤(rùn)澤童心”大型經(jīng)典誦讀活動(dòng)，我們度過了一個(gè)有意義的節(jié)日。
這天一大早，我們來到學(xué)校，老師開始教我們化妝，為即將的演出做準(zhǔn)備。我化完妝，迫不及待的跑到門口觀看朗誦節(jié)目。
首先出場(chǎng)的是四年級(jí)組的詩(shī)詞朗誦《卜算子？詠梅》。幕布徐徐開啟，臺(tái)上的情景就吸引了我的眼球：整齊的隊(duì)伍，漂亮的.服裝，臺(tái)上的學(xué)生個(gè)個(gè)精神抖擻，伴舞的同學(xué)個(gè)個(gè)活潑大方；她們朗誦的非常投入，聲音洪亮整齊，有時(shí)還隨著音樂頻頻點(diǎn)頭跟老師交流，臺(tái)下的觀眾都陶醉了，他們幾乎屏住呼吸，唯恐大聲出氣會(huì)打亂誦讀節(jié)奏似的，靜靜地享受那穿越歷史的聲音：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到……”
正當(dāng)我津津有味、一飽眼福之時(shí)，老師招呼我進(jìn)辦公室，接下來的幾個(gè)朗誦節(jié)目，我很遺憾沒有機(jī)會(huì)欣賞。好一會(huì)兒，終于輪到我們五年級(jí)組朗誦了。我想我們一定要賣力的把它讀好，可惜事與愿違，好像我們得罪那兩只話筒似的，專門跟我們五年級(jí)過意不去，我和另一個(gè)同學(xué)領(lǐng)誦的聲音聽起來斷斷續(xù)續(xù)的，給人不悅之感。在我的擔(dān)憂中，我們的誦讀結(jié)束了。雖然這次我們五年級(jí)只獲得了二等獎(jiǎng)，但我覺得這次活動(dòng)非常有意義，因?yàn)槲覀兏惺艿搅私?jīng)典的魅力。在以后的學(xué)習(xí)中，我一定要閱讀經(jīng)典的詩(shī)文，做一個(gè)博學(xué)少年。
兒童節(jié)作文 篇5
六月一日晚上，我們世界花園小區(qū)舉辦了一場(chǎng)“慶六一文藝晚會(huì)”。我的節(jié)目是第一個(gè)，我跳的舞蹈是印度舞。我一上臺(tái)，心里很緊張。不知道怎么回事，音響師把我跳舞的音樂放錯(cuò)了，害得我在臺(tái)上等了好久。我的媽媽去跟音響師說：“音響師，音樂放錯(cuò)了，應(yīng)該是第三首。”音響師放好音樂，我開始跳起舞來。我跳的很認(rèn)真、也跳的很好。跳完舞，臺(tái)下的'觀眾都使勁的鼓掌對(duì)我表示祝賀。下臺(tái)以后，工作人員送給我了一套很漂亮的學(xué)習(xí)用品，正好是我喜歡的公主圖案，我非常開心。
后來我又坐在臺(tái)下看別人表演。我看見二（四）班的張藝可穿著和我差不多的印度服裝，原來她在跳腳鈴舞呢！她跳的和我一樣好。今年的六一真快樂！
兒童節(jié)作文 篇6
奔跑在公園之中，
嬉戲于玩具之間。
滿身的汗珠仿佛述說著節(jié)日的熱鬧，
天真的笑臉?biāo)坪踔v述著內(nèi)心的愉快。
回想我們的"六一"
奔跑在田埂之間，
嬉戲于魚蝦之中。
雖然是不一樣的方式過節(jié)，卻是同一樣的熱鬧，
雖然不是同一張?zhí)煺嫘δ�，卻是同一樣的'歡快。
"六一"孩子的節(jié)日，
"六一"快樂的源泉。
就像小樹苗成長(zhǎng)時(shí)一次次的施肥，
快樂的成長(zhǎng)，茁壯的成長(zhǎng)!
祝天下所有的小朋友們節(jié)日快樂!
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