（熱）寫校園的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的寫校園的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫校園的作文1

　　等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。新的學(xué)期，新的春天，又是一個(gè)花團(tuán)錦簇，五彩斑斕的春天，校園一片生機(jī)勃勃的景象。

　　學(xué)校的松柏總是筆直的站在那里，踏入學(xué)校大門，第一眼看到的就是這位軍人。春夏秋冬，無(wú)論寒風(fēng)還是暴雨，他一直不變初心，像一位威風(fēng)的戰(zhàn)士保護(hù)著我們的'校園，讓我們有一個(gè)舒適安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　在學(xué)校大門十幾米處有一個(gè)古老的地球儀雕像，它的斜下方是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園鉛筆廣場(chǎng)。夏天的鉛筆廣場(chǎng)也別有一番景色呢，幽靜的林蔭小道兩旁矗立著兩排整齊的參天大樹(shù)，遮住了陽(yáng)光，帶給小道無(wú)邊的涼爽，每當(dāng)走過(guò)你都會(huì)感到一絲愜意。

　　紫藤花也不甘示弱，爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)在紫藤花園的路邊上，幾十米外就聞到了那淡淡的清香了呢，迷人的紫藤花，在遠(yuǎn)處看就像一串串誘人的紫葡萄，讓人看了口水直流三千尺，恨不得撲上去咬上一口。

　　校園總是那么美，那么豐富多彩，我愛(ài)這美麗的校園！

寫校園的作文2

　　歲月的車輪駛出了青春的校園，我們連回頭的時(shí)間都沒(méi)有，校園的影子就這么沒(méi)了，再多的不情愿和抱怨也阻擋不了時(shí)間的腳步。匆忙中，我們告別了夢(mèng)幻的季節(jié)。

　　再見(jiàn)，美麗的母校

　　我忘不了母校的一切。在你的懷抱中，我們從無(wú)知中變得明智；在你的懷抱里，我們從幼稚變得成熟；在你的懷抱里，我們從膽怯變得勇敢。走在熟悉的樹(shù)蔭小路上，坐在明亮寬敞的教室里，躺在溫暖舒適的小床上……我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)母校的陪伴，我們成長(zhǎng)的記憶里充滿了母校的影子。往事涌上心頭，但我知道我再也回不去了。

　　再見(jiàn)，親愛(ài)的老師

　　我忘不了老師的聲音和笑容。在你的教導(dǎo)，你的鼓勵(lì)，你的殷切希望中，我看到了很多，學(xué)到了很多。還有人總說(shuō)，老師是燈，照亮前面迷茫的路。我說(shuō)老師就像太陽(yáng)，賦予萬(wàn)物新的生命。你的教導(dǎo)像春雨一樣落在地上，像春風(fēng)一樣沐浴我的心。江河如墨，晴空如紙，很難寫出老師的好。千言萬(wàn)語(yǔ)化為一句話：“謝謝你，親愛(ài)的.老師。

　　再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們

　　我忘不了同學(xué)們深厚的友誼。六年來(lái)，我們笑過(guò)、哭過(guò)、喜歡過(guò)、怨恨過(guò)，“一個(gè)姐姐比天還大”、“時(shí)間不老，我們不會(huì)走到盡頭”這些句子充滿了空間感。成長(zhǎng)離不開(kāi)友誼，離不開(kāi)回憶的溫暖，離不開(kāi)幸福的感覺(jué)。過(guò)去我們從同一個(gè)起點(diǎn)出發(fā)，今天卻走向不同的終點(diǎn)。但是，我會(huì)永遠(yuǎn)記得我們?cè)谝黄鸬娜杖找挂埂?/p>

　　回首母校，最后看一眼這里的一切，閉上眼睛，感受離別的滋味。眼淚留下的痕跡是可以擦干的，但是友情又怎么能掩蓋呢？這里有我們逝去的歲月，這里有我們年少輕狂，這里有我們永恒的青春，這里有我們的不甘。

　　我記得美麗的母校帶給我的真理，我親愛(ài)的老師帶給我的知識(shí)，我親愛(ài)的同學(xué)帶給我的感情。希望把最后的甜蜜留在母校。回憶起來(lái)就不留遺憾了。

　　擦干眼淚，坦然面對(duì)風(fēng)，再次面對(duì)太陽(yáng)，微笑著褪去一切…

寫校園的作文3

　　晨曦徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著清新降臨在人間。

　　隨著早起的人們，我信步走進(jìn)校園。只見(jiàn)周圍是那么寧?kù)o，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園。我深吸一口，頓覺(jué)一陣清新，讓人心曠神怡。

　　漫步校園，濕潤(rùn)的泥土氣味，不住地?fù)浔嵌鴣?lái)。旁邊的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆發(fā)亮的`鉆石，搖遙欲墜。輕風(fēng)拂面，花香襲人，各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷。電線桿上的小鳥(niǎo)亮開(kāi)了歌喉，唱出了一首娓娓動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

　　漸漸地，學(xué)校里的人越來(lái)越多，校園越來(lái)越熱鬧，幾乎隨處可見(jiàn)同學(xué)們?cè)谕嫠！⒒顒?dòng)。

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)阱憻捝眢w。有的同學(xué)在跑步。只見(jiàn)他們雙手放在腰間，一擺一擺的，邁著整齊的步伐。在操場(chǎng)上跳沙坑的同學(xué)則是另一種景象。瞧！一位同學(xué)先離開(kāi)沙坑幾米遠(yuǎn)，然后飛快地跑到跳板上，用力一蹬，撲向了沙坑，結(jié)果鬧出了一幕幕的笑話……

　　學(xué)校大廳也很熱鬧。同學(xué)們選出兩位同學(xué)甩繩子，其它的同學(xué)就去跳。同學(xué)們甩起繩來(lái)，跳繩的同學(xué)猶如一只只燕子在電線中來(lái)回穿梭。還有的同學(xué)們劃出一塊屬于自己的領(lǐng)地，跳那跳不完的皮筋。

　　一樓的教室又是另一種熱鬧。同學(xué)們精神抖擻，拿著書(shū)本，朗誦著一篇篇優(yōu)美的文章，那瑯瑯的書(shū)聲好聽(tīng)極了。

　　這就是校園的早晨，美麗、熱鬧的早晨！

寫校園的作文4

　　清晨，當(dāng)我走進(jìn)美麗的校園，教室里的瑯瑯讀書(shū)聲傳入耳畔。我在讀書(shū)聲中開(kāi)始了新一天的校園生活。在美麗的校園里，在老師辛勤的培育下，我學(xué)到了許多知識(shí)。同時(shí)，在豐富的.校園活動(dòng)中，我更是受益匪淺。

　　就說(shuō)二年級(jí)接力賽吧，我們班12個(gè)小朋友經(jīng)過(guò)共同努力，最終獲得了冠軍。12個(gè)人的比賽，只要其中1個(gè)人不努力，就無(wú)法獲得最后的勝利。通過(guò)這次接力賽，我知道了齊心協(xié)力是那么重要。

　　出黑板報(bào)也很不容易呀！又是收集資料，又是排版，又要寫字，又要畫畫……我們手上都沾滿了花花綠綠的粉筆灰，教室時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一陣陣吵鬧聲：“這顆樹(shù)畫過(guò)去一點(diǎn)”！“你這字怎么寫得大大小�。坎亮酥貙憽�！但看到最后成果時(shí)心里還是開(kāi)心不已。

　　主持班會(huì)課對(duì)我來(lái)說(shuō)更不容易，首先要根據(jù)班會(huì)主題在網(wǎng)上搜索相關(guān)資料，做好主持稿，最好再做個(gè)幻燈片之類的，讓小朋友更形象地了解班會(huì)內(nèi)容。班會(huì)課上還要與同學(xué)們互動(dòng)交流，通過(guò)班會(huì)課的主持，我覺(jué)得既豐富了自己的課外知識(shí)，也增強(qiáng)了自己溝通和表達(dá)能力！

　　多姿多彩的校園生活幫助我們快樂(lè)健康成長(zhǎng)，我熱愛(ài)我們的校園生活！

寫校園的作文5

　　校園里有兩株茶花，紅色的花朵滿滿地?cái)D在枝椏，這個(gè)時(shí)候正開(kāi)得洋洋灑灑。光是凋落的花朵就在茶樹(shù)底下鋪了厚厚一層，每天都會(huì)有小孩子拾起一些新鮮一點(diǎn)兒的，在修剪得整整齊齊的灌木上擺出一些圖形。太陽(yáng)一出來(lái)這一片天地便顯眼得很。木棉花也開(kāi)了，同樣是紅色的花朵，在光禿禿的枝椏上，大朵大朵的卻不妖艷。木棉花落地的聲音很響亮，“啪”地一聲，有時(shí)候會(huì)砸在頭上。今天撿毽子時(shí)偶然拾得一朵，掂了掂挺有重量感的。從下面看它們長(zhǎng)在枝椏上筆挺挺的，很像塑料做的假花，給人的感覺(jué)卻很溫暖很莊嚴(yán)，沒(méi)想到拿在手里確實(shí)有厚實(shí)感。開(kāi)在高處的花兒都是溫暖和莊嚴(yán)的，因?yàn)樗鼈兏�靠近�?yáng)光。

　　這幾天突然在茶花樹(shù)旁邊發(fā)現(xiàn)一棵盆栽樣兒的古木，嶙峋的老樹(shù)干和枝椏上奇跡般地盛開(kāi)著冰清玉潔的.小花朵，嫩綠色的，是細(xì)細(xì)碎碎的一片，給人很清爽的感覺(jué)�！八�叫繼木”梅說(shuō)它叫繼木。我想這個(gè)名字的意思也許就是當(dāng)它所有的枝干都枯老都腐朽之后便會(huì)開(kāi)出許許多多稚嫩淡雅的花碎兒來(lái)繼續(xù)它的青春和生命。這個(gè)即將衰老又剛剛開(kāi)始的生命，也有自己燦爛絢麗的春天。

　　校園里開(kāi)得最不惹人注意又最不能讓人忽略的，是含笑。每天于宿舍和教室間往返都可以聞到含笑花的香味，雖然濃郁卻讓人神清氣爽，是使人很飄逸的味道。就是和含笑花離得很遠(yuǎn)也可以嗅到它的芬芳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，更有了一種神秘感。都說(shuō)香花不艷，照含笑看來(lái)的確如此。含笑雖然香氣逼人卻并不起眼，沒(méi)有綻放的花蕾有一層綠色毛茸茸的外衣，是橢圓形的。展開(kāi)之后便露出乳黃色的花瓣，有些淡黃，像小型的玉蘭花。喜歡隱藏于葉間，讓我聯(lián)想到幸福。幸福也是一樣，喜歡隱藏在人們看不到的地方，卻分明可以感覺(jué)得到。

　　天橋旁邊有幾株杜鵑，粉紅色的花瓣薄如蟬翼。雖然是去年剛栽下的，卻與諸花爭(zhēng)奇斗妍毫不遜色。大概是因?yàn)椴怀Ｒ?jiàn)到這種花卉的原因吧，對(duì)它沒(méi)有太多不感情。只記得小時(shí)候上山看見(jiàn)了就會(huì)折下來(lái)拿在手里把花瓣一片片撕下來(lái)吃，味道甜甜的。但長(zhǎng)大后就再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)野杜鵑了。在電視里看過(guò)“啼血杜鵑”的故事，里面說(shuō)杜鵑是悲劇愛(ài)情的象征，大片大片的杜鵑便是愛(ài)情的慘烈死亡。越是鮮艷的杜鵑越是危險(xiǎn)，如果長(zhǎng)期待在一個(gè)放置著許多杜鵑花的房間就會(huì)得精神分裂癥，不斷地出現(xiàn)幻覺(jué)并鐘情于某個(gè)人。而依據(jù)古時(shí)的傳說(shuō)，杜鵑是蜀國(guó)望帝杜宇與其妻所化，有同名鳥(niǎo)杜鵑。杜鵑啼血，血灑在杜鵑花上即有血樣斑點(diǎn)。似乎關(guān)于杜鵑，都很凄涼。這燦爛的花兒。

寫校園的作文6

　　又一個(gè)百花齊放、五彩繽紛的夏天來(lái)到了我們身邊。她像一個(gè)慈愛(ài)的母親，優(yōu)雅地養(yǎng)育著校園。夏天的操場(chǎng)上，芙蓉樹(shù)開(kāi)滿了粉色的芙蓉花，非常漂亮。每一朵就像一把美麗的傘，芙蓉花在微風(fēng)中從高高的芙蓉樹(shù)上緩緩落下。芙蓉花總是散發(fā)出淡淡的香味。石榴樹(shù)上有無(wú)數(shù)美麗的石榴花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像鑲嵌在綠樹(shù)中的紅色寶石。在大門的左右兩邊，有兩棵樹(shù)。他們就像校園里的哨兵，威嚴(yán)地站著。松樹(shù)上的蟬也在歡快地鳴叫，像是在演奏夏日的音樂(lè)，迎接夏天的到來(lái)。草坪上，草長(zhǎng)得茂盛，小花開(kāi)得芬芳。草總是站得很穩(wěn)，給夏天增添了不少活力�；ǚ路鸬皖^，彎腰，對(duì)草低語(yǔ)！爬山虎繼續(xù)在墻上慢慢爬起來(lái)，從不停歇，把教學(xué)樓打扮得漂漂亮亮。操場(chǎng)上，女學(xué)生穿著漂亮的'花裙子在操場(chǎng)上跳舞。他們有的在玩熱鬧有趣的游戲，有的在采摘芬芳的芙蓉花，做漂亮的花冠，有的坐在草坪上休息每個(gè)人都陶醉在這個(gè)美麗的夏天。啊，夏天的你在校園里多溫暖多美好��！我愛(ài)你！

寫校園的作文7

　　在一年四季中，我最喜歡秋天，秋天的校園特別美麗。在校園里種著許多銀杏樹(shù)。到了秋天，一樹(shù)金黃，一地金黃。還有很多成熟的白果落到地上來(lái)，圓圓的，也是金黃金黃。雖然我們從來(lái)不碰那些成熟了的果子，但我們知道，果子落了，又是一個(gè)學(xué)期到來(lái)了，又到了要努力奮斗的日子了。

　　校園的秋是靜謐的風(fēng)。一陣風(fēng)吹過(guò)，一樹(shù)沙沙的響，和著老師講課的聲音，清晰而美妙。同學(xué)們集中精神地聽(tīng)著，筆尖也在紙上沙沙的響。這是一支安靜的曲子，悠悠蕩蕩地洗滌著人的心，默默地支持著我們。偶爾有一兩聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，使整個(gè)校園顯得更加寧?kù)o。

　　校園的秋是熱鬧的鳥(niǎo)。伴隨著“叮鈴鈴”的下課聲，吵吵鬧鬧的聲音占領(lǐng)了整個(gè)教學(xué)樓；中午，踢足球的'，打籃球的，在操場(chǎng)上閑逛的，好不熱鬧！同學(xué)們放松著心情與壓力，在金黃色的落葉上跳躍著，嘰嘰喳喳地討論著自己的夢(mèng)想。

　　校園的秋是無(wú)聲的雨。秋雨一下，整個(gè)校園馬上變得格外干凈與清甜。細(xì)絲般的雨輕輕的籠罩著校園，像一層輕霧。銀杏樹(shù)上的葉子顯得更加金黃，樟樹(shù)的葉子變得翠綠欲滴，看得人神清氣爽，深吸一口氣又投入到了學(xué)習(xí)之中。

　　校園的秋是芬芳的桂花。淡黃的小花隱在茂盛的綠葉中，星星點(diǎn)點(diǎn)的，仿佛是一顆顆星星，抑或是一張張開(kāi)心的笑臉。桂花的香氣傳的不遠(yuǎn)，但湊近一聞，準(zhǔn)直直地鉆入肺中，在那兒留下久而不去的芳香。這是否意味著，學(xué)習(xí)只有鉆研才能體會(huì)到成功的果實(shí)？桂花樹(shù)晃了晃，并不作答，一陣沁人心脾的香氣又涌入鼻子……

　　校園的秋充滿著金黃色美麗多姿，沉淀在其中的美好，只有經(jīng)歷過(guò)才知道。

寫校園的作文8

　　星期六，春雨絲絲，好像千萬(wàn)條絲線一樣飛向大地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。在這個(gè)雨天里，我和爸爸、媽媽一起到南門外賞櫻花。

　　我們到了南門外，我情不自禁的贊嘆道：“這櫻花真是太美了！”我仔細(xì)地看了看，櫻花的花瓣有四五層，花蕾旁長(zhǎng)著幾簇花蕊，嫩黃的顏色，好似古代鳳冠上的珠寶。有的櫻花才微微張開(kāi)，有的櫻花全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊。我又往遠(yuǎn)處看了看，櫻花一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，好像云海一樣，櫻花張著朝霞似的小臉，向人們展示著美麗的笑臉。

　　可是好景不長(zhǎng)，有許多不文明的人把櫻花折斷，編成花環(huán)帶在頭上，人們?yōu)榱藴p少這種現(xiàn)象，用布做了許多假花環(huán)賣給路人，還教育人們愛(ài)護(hù)櫻花樹(shù)，保護(hù)我們的家園。

　　雨依然在飄飄灑灑，但櫻花的'美景深深地刻在了我的腦海里。

寫校園的作文9

　　學(xué)校的精彩活動(dòng)數(shù)不勝數(shù)，有運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一聯(lián)歡會(huì)、書(shū)法比賽、詩(shī)歌比賽、演講比賽……，但我最喜歡的還是“書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽”。

　　我愛(ài)美術(shù)，一切和美術(shù)有關(guān)的活動(dòng)，我都會(huì)積極參加。6月初的那次書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽，更是吊足了我的胃口，早早的我就在想：畫什么呢？想來(lái)想去，我最后決定畫我最喜歡的《三國(guó)演義》里面的人物�！度龂�(guó)演義》我們班上所有男生都非常喜歡，課余時(shí)間我們還玩“三國(guó)演義”的游戲呢！

　　很快，我就想好了三個(gè)備選的人物：張飛、關(guān)羽、諸葛亮，張飛的直爽和威猛、關(guān)羽的忠誠(chéng)和善戰(zhàn)、諸葛亮的足智多謀都令我非常著迷，可是，一張書(shū)簽只能畫一個(gè)人物，畫誰(shuí)呢？我一時(shí)拿不定主意了，還是聽(tīng)聽(tīng)家人和同學(xué)們的意見(jiàn)吧！“老爸，三國(guó)中的人物您最喜歡誰(shuí)��？”我問(wèn)爸爸，爸爸毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是關(guān)羽啦！他為人忠誠(chéng)，武功高強(qiáng)，受人尊重，誰(shuí)不喜歡他��！”，媽媽和爸爸的答案一樣，看來(lái)大家都“英雄所見(jiàn)略同”！第二天上學(xué)，我又去問(wèn)了班上好幾個(gè)同學(xué)，多數(shù)同學(xué)都最喜歡關(guān)羽�？磥�(lái)，就是他了----關(guān)羽！

　　周末比賽的時(shí)間終于到了，那天放學(xué)回家，我爭(zhēng)分奪秒地把作業(yè)做完，便開(kāi)始了“書(shū)簽制作工程”。首先， 我拿來(lái)一張光滑的硬紙，按照的規(guī)格剪下了一張書(shū)簽，然后拿出了彩筆和鉛筆，開(kāi)始精心設(shè)計(jì)我心目中的關(guān)羽了，描繪、修飾、著色……，經(jīng)過(guò)近兩小時(shí)的精心繪畫，一個(gè)威風(fēng)凜凜的關(guān)羽躍然在那小小的書(shū)簽上，只見(jiàn)他滿臉赤紅，目現(xiàn)神光，身穿綠袍，腰系藍(lán)帶，左手緊握一把青龍偃月刀，透著一種“殺敵無(wú)數(shù)，氣吞山河”的神氣！

　　正在我自我陶醉的時(shí)候，在一旁的爸爸發(fā)話了：“右邊也空太多了吧？”一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人！這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這張書(shū)簽的確有點(diǎn)單調(diào)了。再補(bǔ)點(diǎn)什么呢？還想什么呢？赤兔馬��！赤兔馬和關(guān)羽才是絕配��！于是我毫不猶豫地在旁邊畫了一個(gè)高高的馬頭：它輪廓分明、頭頂上兩耳尖尖、黑黑的.大眼睛像要凸出畫面了一樣、飄動(dòng)的鬃毛像火炭一樣紅……，這就是關(guān)羽的赤兔馬！

　　最后，我在書(shū)簽頂端打了一個(gè)小孔，系上一根紅絲線，一個(gè)色彩鮮艷、美觀、精致的三國(guó)書(shū)簽誕生了，看著這個(gè)凝聚了我一下午汗水制作出來(lái)的書(shū)簽，我愈加愛(ài)不釋手了！

　　一份付出，一份收獲，在后來(lái)學(xué)校的評(píng)比中，我設(shè)計(jì)的“三國(guó)人物--關(guān)羽書(shū)簽”獲得了校級(jí)一等獎(jiǎng)！

寫校園的作文10

　　我們的校園有許多美麗的景色:一年四季盛開(kāi)的花園，翠綠的竹林，春風(fēng)吹拂的操場(chǎng)，以及矗立在學(xué)校門口的栩栩如生的雕像等。，但是銀杏樹(shù)最吸引我。

　　春天銀杏樹(shù)上的花蕾三人一組伸出小腦袋，別提多可愛(ài)了。

　　夏天的時(shí)候，花蕾已經(jīng)變成了翠綠色，就像夏天的姑娘用染料染出來(lái)的綠色扇子，仿佛能把夏天的熱氣扇出云層。學(xué)生們常常享受著身下的清涼，以至于皮膚和靈魂的`熱度消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　冬天，銀杏樹(shù)上的葉子脫落了，一片片鵝毛般的雪從天而降。樹(shù)上披著一件白色棉襖，戴著一頂白色的帽子，迎風(fēng)直立，吹口哨迎著白雪，凸顯出她的精神。

　　銀杏春天溫柔，夏天勤勞，冬天安靜，但比不上秋天的銀杏。秋天，樹(shù)葉由綠變黃，片片飄落，像蝴蝶一樣在空中飛舞，樹(shù)木裝扮成魚(yú)片做成的舞裙。一陣風(fēng)吹來(lái)，傲然挺立的銀杏樹(shù)像跳舞的少女，低空盤旋，高空飛翔，隨風(fēng)輕輕落地，將操場(chǎng)覆蓋上一層金色的地毯。

　　中午吃完，就成了學(xué)生的天堂:有的人會(huì)撿起地上的大量樹(shù)葉，扔了起來(lái)，就像一場(chǎng)“葉雨”；有人在采集樹(shù)葉做標(biāo)本；有些人會(huì)請(qǐng)老師拍一些照片。我們踩在用銀杏葉鋪成的金色操場(chǎng)上，隨意玩樂(lè)。了解它真的很豐富，也很有趣。

　　��！秋天的銀杏！它活潑可愛(ài)！

寫校園的作文11

　　我有一個(gè)既美麗又干凈的校園。它有一個(gè)好聽(tīng)的名字。你們猜，它叫什么名字？對(duì)啦！那就是——立賢小學(xué)。

　　走到大門跟前，您可以看到一個(gè)大屏幕，上面會(huì)記錄每個(gè)班的天天比情況，以及好學(xué)生名單和一些調(diào)皮的學(xué)生的一些不好的行為的照片……

　　再往前走一些，可以看見(jiàn)一塊很大的操場(chǎng)，在操場(chǎng)上可以看足球隊(duì)球員的身影，他們?cè)谛量嗟挠?xùn)練呢！

　　不過(guò)說(shuō)了這么多。我最喜歡的就是那條長(zhǎng)長(zhǎng)的讀書(shū)長(zhǎng)廊，我喜歡在課間同學(xué)們互相打鬧追逐，談笑風(fēng)生的時(shí)候，獨(dú)自一人坐在那條長(zhǎng)長(zhǎng)的讀書(shū)長(zhǎng)廊的椅子上，讀著那本書(shū)。有時(shí)我會(huì)笑，有時(shí)我會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)可憐人物而流淚，我覺(jué)得書(shū)是一個(gè)人的'精神糧食，如果缺了它，誰(shuí)都只能是一具行尸走肉�！岸ｂ忊彛�叮鈴鈴”上課鈴響了，我急急忙忙的跑回教室，我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在鳴叫，好似在說(shuō)：“快呀！快呀！”我聽(tīng)了后，高興地笑了。

　　我愛(ài)校園，更喜歡那條長(zhǎng)長(zhǎng)的讀書(shū)長(zhǎng)廊。

寫校園的作文12

　　我總覺(jué)得一個(gè)人呆在家里悶得出不上氣，便和我姥姥出門走走。

　　出了門，我不禁得吸了一口雨后的空氣，這空氣是那樣的清新。我只見(jiàn)上星期開(kāi)得爛漫的棘樹(shù)花被寒風(fēng)嚇得落了下來(lái)，小區(qū)的野玫瑰的'刺也不像以前那樣結(jié)實(shí)了，一按刺，它就掉了下來(lái)，粉紅色的花瓣也紛紛落下來(lái)。

　　花壇上，一片片枯葉落上面，雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上，一片片梧桐葉堆在地上，北風(fēng)吹來(lái)，他們像一群調(diào)皮可愛(ài)的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北風(fēng)也在我的衣服里躥來(lái)躥去。

　　在576車站旁的幾株柏樹(shù)仍然毫不畏懼地挺立著，它們是那樣的堅(jiān)固、挺拔。校門旁擺了幾株菊花，似乎給冷清的校園添加了幾分活力。

　　校園里的水池旁幾位小朋友正繞著水池嬉戲著，老人們?nèi)齻�(gè)一群兩個(gè)一伙坐在水池旁談天說(shuō)地、談古論今。水波在蕩漾著，映著四周的燈顯得波光粼粼。

　　來(lái)到了山北的竹樹(shù)旁，只見(jiàn)它們毅然挺立在草地上，北風(fēng)吹過(guò)，它們搖了搖頭，似乎不怕這冷冷的寒冬。

　　不知不覺(jué)中，我已站在我們家大門前，我還是看著冬天美麗的景色，遲遲不回……

　　抬頭望去，深藍(lán)色的天空是那樣迷人。空中閃爍著一顆顆明亮的小星星，它們?cè)骄墼蕉�，好像在藍(lán)色的地毯上跳舞，又像眨著眼和我說(shuō)話。�。∫雇硎悄菢拥纳衿�，月亮剛爬上樹(shù)梢，放出皎潔的光芒。夜，顯得十分幽靜。

　　這就是校園的冬天，美麗而清靜的冬天。

寫校園的作文13

　　我們的校園，又美麗又整潔。進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是1號(hào)教學(xué)樓，共有五層，上到天樓是魚(yú)塘，水上長(zhǎng)著水草，

　　一條條魚(yú)兒在水中游來(lái)游去快活極了！從天樓往下望，是一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)的四周是花壇，花壇里有仙人球，一不小心就會(huì)被刺到，但是開(kāi)了花的時(shí)候，仙人球顯得美麗極了，我們累了就去那里透透氣，那多爽��！

　　我們的教室是淡藍(lán)色的。有前后兩塊黑板，前面是老師用來(lái)講課的，后面是用來(lái)豐富知識(shí)的學(xué)習(xí)園地。窗戶旁邊貼著許多名人警句。前右角還有電視機(jī)，電視機(jī)下面是老師專來(lái)查資料的電腦。除開(kāi)辦公室，還有會(huì)議室，多媒體教室。

　　2號(hào)教學(xué)樓的天樓是鳥(niǎo)兒的天地，有許多鳥(niǎo)飛累了就在上面休息，2號(hào)教學(xué)樓下面是草地，那綠綠的`草坪��！讓人一看就喜愛(ài)。草地上長(zhǎng)著大大小小的灌木叢，許多小鳥(niǎo)在這兒搭窩，也算得上一個(gè)鳥(niǎo)的天堂。

　　我是多么喜歡校園�。�

寫校園的作文14

　　我的校園，是一個(gè)美麗的地方，這里有青蔥的樹(shù)木，五顏六色的花朵，我愛(ài)我的校園。

　　在這個(gè)大家一起生活的集體中，我感到很溫暖，生活在我身邊的人，都像是我的家人，和大家一起生活在美麗的校園里，我很開(kāi)心，也很快樂(lè)。

　　在這美麗的校園里，有和藹可親的老師，有生機(jī)勃勃的植物，還有活潑可愛(ài)的我們。

　　在這個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿愛(ài)的地方，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@里的每一個(gè)人對(duì)我們充滿希望，希望我們有好的未來(lái)，希望我們長(zhǎng)大以后生活的更好。

　　在這個(gè)充滿愛(ài)與被愛(ài)的校園里，我們更應(yīng)該珍惜每一分每一秒，因?yàn)樽x書(shū)的時(shí)間是短暫的，我們不應(yīng)該浪費(fèi)，因?yàn)闀r(shí)間從來(lái)不會(huì)倒流，也不可能停留在原地等我們。在老師上課的時(shí)候，就經(jīng)常說(shuō)：“孩子從學(xué)校里出去很容易可是當(dāng)你出去想進(jìn)來(lái)的時(shí)候就非常困難，所以你們要有一顆好學(xué)的'心，讀書(shū)的時(shí)間就這么短短的三年時(shí)間，現(xiàn)在的你們，一年半的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在你們所要面對(duì)的是中考，這可能決定你們的未來(lái)，從現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)”。

　　我愛(ài)我美麗的校園，所以我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在剩下的時(shí)間里好好讀書(shū)，希望以后有一個(gè)好的未來(lái)。

　　我愛(ài)我的校園，在這個(gè)美麗的校園里，我要好好讀書(shū)。

寫校園的作文15

　　我們的學(xué)校種著許多美麗的桂花樹(shù)。每當(dāng)秋天來(lái)臨的時(shí)候，學(xué)校就變成花的海洋，處處散發(fā)著迷人的香味。

　　有一年秋天，學(xué)校的桂花開(kāi)的特別的燦爛。我跑到美麗的校園，一進(jìn)校門，我就被一陣迷人的香味迷住了。“咦，什么味道，這么好聞？”我就四處張望。忽然我想起桂花就是這樣的味道。于是我仔細(xì)一看，原來(lái)是桂花開(kāi)了。

　　一簇簇又黃又小的桂花給桂樹(shù)裝飾一新，黃中帶綠，綠中又帶點(diǎn)黃，真的好漂亮。校園的香味，引來(lái)許許多多的小動(dòng)物：小鳥(niǎo)站在枝頭嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌；勤勞的小蜜蜂帶著自己的伙伴一起來(lái)采蜜；美麗的蝴蝶也飛來(lái)一起跳舞。就這樣，我們的.學(xué)校變的更加絢麗多姿。

　　在回教室的路上，莊嚴(yán)的國(guó)旗在美麗的校園中會(huì)想：小朋友在這么好的學(xué)校，我為你們感到驕傲。

　　我愛(ài)我們這個(gè)美麗的學(xué)校。

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