愛(ài)的作文優(yōu)選【3篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的愛(ài)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)的作文 篇1
“林老師，這道題該怎么做？有幾種解題方法？答案是不是唯一的？”我盯著林老師問(wèn)個(gè)不停。林老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你呀，就是一個(gè)愛(ài)打破砂鍋問(wèn)到底的孩子�！�
說(shuō)起這樣的事，那可就舉不勝舉了。記得有一次，我遇到了一道難題，怎么想也想不出來(lái)，爸爸媽媽又都不在家，怎么辦呢？我突然想到了隔壁的石阿姨，她可是大學(xué)教師呢！她一定會(huì)解這道題。于是，我敲開(kāi)了石阿姨家的門(mén)，“阿姨，這道題該怎么做呀？”阿姨簡(jiǎn)單地給我講了一下，又去忙其它的事了。回到家，我怎么想也還是想不明白應(yīng)該怎么做。沒(méi)辦法，我又敲開(kāi)了阿姨家的.門(mén)，盯著阿姨問(wèn)個(gè)不停。阿姨看我這么認(rèn)真，放下了手里的活，開(kāi)始給我詳細(xì)地講起來(lái)，“這道題應(yīng)該這樣做，先……”經(jīng)過(guò)一次次的講解，我終于弄懂了這道題。
每天晚上我做作業(yè)時(shí)都讓媽媽十分“煩躁”，因?yàn)槲业膯?wèn)題猶如滔滔江水，連綿不斷，常常讓媽媽無(wú)言以對(duì)。我卻因此受益匪淺。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)知識(shí)，對(duì)待問(wèn)題不可馬虎，更不能不懂裝懂，我一定要保持這個(gè)好習(xí)慣，讓這個(gè)好習(xí)慣伴隨我一生。
愛(ài)的作文 篇2
千言萬(wàn)語(yǔ)都抵不過(guò)一句：我愛(ài)你！
與您同坐在陽(yáng)光下，偶然瞥見(jiàn)了幾根在濃密黑發(fā)間引人注目的白絲，我不盡感嘆歲月的飛逝。
父親的愛(ài)，不像母愛(ài)那般細(xì)膩，偶爾還透露著孩子氣。在我嬰兒時(shí)，父親喜歡搖著搖籃，抓起一把小小的撥浪鼓，撥開(kāi)一片散發(fā)著香氣的奶片，讓我品著美食，看他那幼稚的表演。表演不精彩，也不完美，可總能把我逗得哈哈大笑。
父親的愛(ài)有時(shí)會(huì)與我同病相憐。在我幼兒時(shí)，父親在母親的命令下，阻止我看電視。誰(shuí)料，他竟能和我一起感嘆多啦A夢(mèng)的萬(wàn)能口袋，沉醉于海綿寶寶的機(jī)智可愛(ài)。最后當(dāng)然是我們倆一同被媽媽好一頓批評(píng)教育。
父親的`愛(ài)，不像母愛(ài)那般透徹而深刻。在我剛步入小學(xué)時(shí)，我被光榮地選為班級(jí)代表，與其他班進(jìn)行古詩(shī)詞朗誦比賽。父親便同我一起，手捧詩(shī)書(shū)，搖頭晃腦，帶我身臨其境，領(lǐng)會(huì)詩(shī)中的境界。在父親的帶領(lǐng)下，我突出重圍，每一次比賽都能取得好成績(jī)。
父親的愛(ài)，不像母親那般溫柔，偶爾也會(huì)格外嚴(yán)肅。天邊剛剛泛起一絲魚(yú)肚白，父親便拉我起來(lái)鍛煉。平板支撐、動(dòng)感單車(chē)、長(zhǎng)跑，我累了困了，他也不喊停，當(dāng)訓(xùn)練結(jié)束后，他又為我豎起大拇指，對(duì)我能堅(jiān)持下來(lái)的意志進(jìn)行贊賞。
父親的愛(ài)，嚴(yán)肅又和藹，他總能給我?guī)?lái)溫暖，有這樣一個(gè)不太完美的父親，我很幸福，能做他的女兒，同樣是我最大的幸福。父親，有你的愛(ài)，剛剛好。
愛(ài)的作文 篇3
如果說(shuō)班級(jí)每天都在上演著美妙的樂(lè)章，那我們學(xué)生定是那高高低低，起伏跳躍的音符，班主任威姐就是總指揮，在她的魔棒下，這樂(lè)章或舒緩悠揚(yáng)，或起伏跌宕！
自從上了初二，一下子增加了政、史、地、生四門(mén)學(xué)科，因?yàn)槊靠普酆现蠓謹(jǐn)?shù)只有十分，所以大家都不太重視。
那是下午第一節(jié)生物課。窗外，午后的陽(yáng)光正好，照在人身上暖洋洋的，不禁讓人產(chǎn)生些許困意。我禁不住打了個(gè)哈欠，四下里張望，猛然發(fā)現(xiàn)班主任正站在教室門(mén)外注視著我。我們四目相對(duì)，天吶！那雙平日里神采飛揚(yáng)，充滿智慧的大眼睛里此刻充滿了失望與憤怒！我立刻觸電似的收回視線坐好。我心里梆梆敲鼓，也很不是滋味，那種感覺(jué)說(shuō)不上來(lái)，詫異、羞愧、自責(zé)等復(fù)雜的情緒交織在一起。同時(shí)心里又莫名地涌上一股暖流，因?yàn)�，那目光，是監(jiān)督，更是對(duì)我們的愛(ài)與鞭策！
瞧！我班那兩個(gè)“多事之徒”又惹事了。他倆為逃避跑操，躲到了一樓男衛(wèi)生間，結(jié)果在窗臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一盒香煙。正打開(kāi)查看，被火眼金睛的'政教主任逮了個(gè)正著。不用說(shuō)，被班主任威姐“約談”了，這兩個(gè)倒霉蛋也被請(qǐng)進(jìn)了辦公室。他倆自覺(jué)得跳進(jìn)黃河也洗不清，但還是面紅耳赤，百般爭(zhēng)辯。威姐氣得暴跳如雷，火冒三丈。
這時(shí)候，一位新來(lái)的老師樂(lè)呵呵地問(wèn)威姐：“咱們這屆學(xué)生太多了，差生都抓不過(guò)來(lái)。你們班有沒(méi)有放挺不學(xué)，家長(zhǎng)也不管的？告訴我一聲，我也不跟他們生那份氣了�！�
只見(jiàn)威姐狠狠地瞪了她這兩個(gè)不省心的弟子一眼，斬釘截鐵地說(shuō)：“我班沒(méi)有，我班學(xué)生都能考上重點(diǎn)高中，包括這倆兒，麻煩你幫我盯著點(diǎn)，一個(gè)也不能放棄！”
那擲地有聲的話語(yǔ)，是信心，更是愛(ài)與期望！
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