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難忘小學作文大全（10篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的難忘小學作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘小學作文 篇1
這是我在一年級時的事情。
那時我還在上英語班，英語老師讓我們背英語單詞，我一直不會背，老媽急了說：”下午就要去上英語班了，你還不會背呢�！拔艺f：”不是我不想背，而是不好背，單詞實在都太長了�！袄蠇屨f：”我看著你是不用心背，單詞都那么簡單，我不信你不會背�！拔艺f：”看就看，反正我沒有玩�！袄蠇屪轿遗赃呑屛冶沉艘粫䞍海鸵o我聽寫，我緊張極了，生怕寫錯了，到最后我還是寫錯了五個單詞，老媽氣急了就打了我，又讓我重新背，這次我背的更加認真了。我背了幾分鐘，就讓老媽又給我聽寫了一次這次我全會背了，老媽說：”你看，你一用心，不就會背了嗎！“我哭著說：”剛開始我也用心了呀！“老媽說：”你一定要用“心”去背東西，不能光用嘴兒不經(jīng)大腦，認真用心了才能背會東西�！�
下午在英語班里聽寫的時候，我很害怕，因為我又想起了老媽打我的那一刻。聽寫完了，老師也改完了，我一看我的了一百分，開心極了。老媽來接我的時候，我告訴老媽我聽寫得了一百分，老媽笑著說：”你看有付出就會有收獲�！拔艺f：”對呀�！拔遗c老媽開心的.笑了。
從這件事，我知道了干什么事情都要一心一意用心的去干，不然什么也辦不好。
難忘小學作文 篇2
今天我給大家介紹一下我的好朋友王樂之，她不但學習好，還樂于助人。
她的眉毛像彎彎的月牙，一對水汪汪地大眼睛像黑色的.葡萄，粉嘟嘟的臉蛋像秋天的蘋果，還有一張紅紅的櫻桃小口，漂亮極了。
她是我們班學習最好的一名學生，她上課認真聽講每節(jié)課都會積極發(fā)言，下課也在邊看書邊勾畫好詞好句，而且大部分考試都得到了優(yōu)異的成績，所以她是我們學習的好榜樣。她還樂于助人。有一次輪到我值日了，當時，因為還有兩個同學沒到，只有我一個人在掃地，要掃四個組呢！都快掃暈了，后來多虧王樂之來幫我，一會兒就掃完了，要不然我就得掃二十分鐘了。我感激的對王樂之說：“謝謝你幫我掃地！”“不用謝！”王樂之微笑著說。“對了，你如果需要幫助，找我就好了”我接著說，她點了點頭。
這樣的同學是不是非常值得我們學習�。�
難忘小學作文 篇3
暑假里，我和媽媽一行七人乘車來到柘榮鴛鴦頭草場。一下車，我就看到連綿起伏的山巒和漫山遍野的青草。我們找了一條小路上山，我邊走邊抱怨：“有大路不走，偏偏往草高蟲多的小路走�！�
媽媽說：“少抱怨，心中要充滿正能量，勇于探路，一定有好風景�！�
一路前行，滿眼碧綠，山坡上的草綠得發(fā)光，綠得發(fā)亮，仿佛連綿的山頭鋪上綠綠的地毯，美不勝收。
開始爬山了，我在前面開路，表姐牽著妹妹的手跟在后面。我回頭望去，對面的`山頭也滿是綠草，山上樹木很少，只有崖壁邊上有一棵挺拔的松樹。爬到石頭比較多的地方，我對著后面大聲喊：“要開始攀巖了！”我們手腳并用，奮力往上爬，可是，大石險峻，我們無法爬上去。
繼續(xù)往上，快到山頂了，我們來到一塊寫有“此路禁止通行”的標牌前停下。山頂上涼風習習，很是舒服。不一會兒，我看到遠處飄來了積雨云，便抓緊時間下山去。不料，走得太急，下山時一不小心腳下一滑，摔了一跤，還好草軟綿綿的，沒有摔疼。
我到了山腳，可是媽媽她們還在山腰那兒玩自拍呢。夕陽西下，我們戀戀不舍地離開了柘榮鴛鴦頭草場，那漫山的濃綠深深印在我的腦海中……
難忘小學作文 篇4
小學生活是那樣令人難忘，我從呀呀學語到能寫會算，從糊涂蟲到老師眼中的好學生，都離不開老師們的辛勤培育。
眼下我已是一個小學畢業(yè)生了，在數(shù)十天后我就要離開這留戀不已的母校了。回想過去的日子，我剛來到沈老師班上，曾多次因為課堂死氣沉沉讓沈老師氣得吹胡子瞪眼。沈老師他喜歡膽大、調(diào)皮、會玩的學生，也特別討厭膽小、貪玩、頑皮的學生，他希望同學們有問題主動去請教。他為了幫我們消除學習上的心理障礙，鼓勵我們主動參與學習，經(jīng)常對我們說：“請同學們放心，在我的語文課堂上，你們的理解、感受、觀點沒有對錯之分，只有主動和被動的`區(qū)別。”當初我對這話還半信半疑的。
由于在過去的幾年里，我們落后的學習方法和不良的學習習慣已經(jīng)養(yǎng)成，真不容易一下子改過來。但是，我們一直在努力的和他交流溝通，努力的按他說的去做。終于在我們的共同努力下，課堂漸漸地活躍起來了，我們開始進入了沈老師的師生和諧、自主學習、勇于交流、敢于辨論、挑戰(zhàn)朗讀的新式學習空間。從那以后，班上的成績?nèi)招略庐悾饾u上升，師生之間相互了解、相互學習、相互促進，感情越來越融洽了。
在這兩年里有兩句話時常在我耳邊回響——在每次做數(shù)學作業(yè)前，王老師總會說：“書寫要一絲不茍，一行行的字要寫直，注意正確率�！彪m然在這兩年里每次做數(shù)學作業(yè)都能聽到這樣的聲音，但對我來說仍然很新鮮，很入耳。因為在她的嚴格要求下，我的書寫大有好轉(zhuǎn)�，F(xiàn)在我翻開原來的作業(yè)，不禁嘆道：書寫真差。
在每次寫作文時，沈老師常說：“作文要想寫得生動，首先你要做到熱愛生活。我們的文章是記錄和描述生活的，沒有認真的觀察，沒有大量的語言積累，你就寫不出真事，表不了真情�！蔽乙曔@句話為座右銘，在寫作文時刻緊記，終于使我的寫作水平提高了�，F(xiàn)在當我翻開以前寫的作文時，連自己也讀不懂是什么意思，真叫人有點啼笑皆非。
兩年后的今天，我仍然緊記這兩句話，以后我還將緊記這兩句話。因為是他們讓我的字寫好了，是他們讓我能用筆表心情了，是他們讓我懂得了美要靠自己去創(chuàng)造。
小學的時光一去不復(fù)返了，時間來得匆匆，也去得匆匆。xx小學是我成長的搖籃，我的羽翼雖未豐滿，但我還是要去經(jīng)受更多風雨的煅練。無論我將來飛到那里，都會時常回來探望這美麗而溫暖的小巢。
難忘小學作文 篇5
記憶是一條長河，灑滿了辛酸和歡快的淚水。打開記憶的閘門，小學生活有許多令我難以忘懷的事。
那天，我和同學們邊聊天邊寫作業(yè)。因為我是個“話匣子”，講起話來就根本停不下來。前面的男同學忍無可忍，先回頭瞪了我一眼，嘴巴抿成一條線，眼睛睜得大大的，然后，他手握成拳頭，憤怒地對著我的改正帶，一拳頭砸了下去。瞬間，我的改正帶就一聲慘叫，碎了！碎片居然沒有一個是硬幣那么大的.，全都碎成米粒大小了。我心想：可憐的改正帶呀，你怎么“死”得這么慘��！我再也不想理這個男生了。我好氣，終于忍不住了，淚水嘩啦嘩啦地流下來，簡直可以填滿一個枯水池。接著，我雙臂彎成一個圈，頭靠在手臂上，埋頭大哭起來，還時不時地抽噎幾下。我心想：我說話關(guān)你個屁事呀，憑什么砸碎我的改正帶！我一直哭，哭到了放學。
第二天，我就原諒了他，什么都不計較，一點也不生氣了�，F(xiàn)在回想起來，覺得那時候動不動就哭鼻子，好幼稚��！小學生活的點點滴滴，浮在記憶的長河里，打撈起來，每件都是那么難忘。
難忘小學作文 篇6
留在腦海中的時光叫做記憶，留在記憶中的時光叫做回憶，留在回憶中的時光叫做追憶。走在六年級的長廊里，不覺間這六年的小學生活閃現(xiàn)在腦海。想到六年里那些給我送來溫暖的朋友，更想起那友誼鑒證下我們的點點滴滴。
還記得那節(jié)體育課，我的腳不小心扭到了，是XXX（你同學名字）用那瘦小的身體背著我走進了校醫(yī)室，也是那天我收獲了小學以來的第一份友誼。當時正值一年級，還記得那天的天非常熱，開始上課的時候老師讓我們跑步，我們跑了一圈然后就去做游戲了。就在向游戲場地“狂奔”時，我不小心被同學絆倒，那一刻的腳踝特別疼并且腫了。這時遠處的XXX（你同學名字和上面的一樣）毫不猶豫的背起我就像校醫(yī)室跑去，校醫(yī)說幸虧來得及時才會沒有問題。那天，我們成了好朋友，我收獲了人生中的第一份友情，那也是我成長的第一步。
記憶猶新的事情非常多，但這其中最難忘的還是X同學給我上的人生第一課，在他的幫下我學會了誠實、踏實，更學會了做人。那是三年級的時候，當時學校要選拔奧數(shù)優(yōu)秀者參加比賽，我因為奧數(shù)成績不太理想一直很苦惱。于是我就和同桌X同學研究我們怎樣去作弊，他怎樣給我答案。沒想到他一聽就非常生氣，然后就告訴我：“成績不好我們可以學呀，你怎么可以這樣呢，一個人最重要的是學會努力，學會誠實，我相信你要是現(xiàn)在努力，下周的考試一定沒問題，我?guī)湍阊a習。”盡管很遺憾我后來還是沒去上，但是我真的`很感激他，因為他讓我學會了誠信，更學會了做人。
時光帶不走我們許下的承諾，時光掠不走我們留下的記憶，時光抹不去留在腦海中的回憶，似水的年華更值得我們追憶!六年的小學生活很多難忘的事情，就讓這些難忘的小事伴著我們走向更遠的未來。
難忘小學作文 篇7
人的一生中有好多第一次，第一次吃肉，第一次爬山，第一次登臺表演，第一次去外地旅游......可我最忘不了的就是第一次走夜路，因為它不但是鍛煉了我的毅力還鍛煉了我的勇氣和我的信心。
那天放學，我在校門口等我爸，但是是遲遲不見我爸的身影，打電話一問才得知我爸今天要加班到十點，倒霉，我媽也要到八點多才能到家，只好自己走回去了。
回家的路上靜悄悄的，路上一個人都沒有，兩排樹木筆直的挺在那兒，只有月亮再跟著我走，忽然，一個黑影從我前面跑過，我差點沒嚇出心臟病來，我大著膽仔細一看，還好，是一只黑貓。我感到背后涼涼的，回頭一卡，什么都沒有，于是繼續(xù)往前走，可我總感覺有人在跟蹤我，可回頭一看，地上鋪滿皎白月光，一個人也沒有，我不禁頭皮發(fā)麻，腦子不聽使喚，想起了聊齋里那個敲邦老頭和那十幾個小和尚遇害的情景，我嚇得趕緊飛奔，我“飛”了十幾米后又停下來，向兩邊望望，向后面望望，生怕有什么東西從我前面或后面蹦出來，我一下子又想到我玩的一款名字叫“植物大戰(zhàn)僵尸”的游戲，盡管玩的時候不怕，但是現(xiàn)在我非常的怕里面的僵尸，我雙手顫抖著，雙腳發(fā)軟，頭上和身上不停地出汗，真想哭！可又欲哭無淚，我只能在心中默默的.想著：“那些都是騙人的，騙人的......”。但是我還是抑制不住自己內(nèi)心的恐懼，又狂奔起來，終于我到家了，那是我真是憔悴不堪，臉上，身上，手上全是汗，嘴張得大大的，牙齒在不停的“打架”，腳又累又軟。我吃了點飯之后趕緊寫作業(yè)，但是是我的雙手還在顫抖......
通過走夜路我膽子變大了，也勇敢了，也有毅力和信心了，現(xiàn)在我還經(jīng)常走那條路呢！晚上也不怕一個人在家里呢！
難忘小學作文 篇8
記得，那是一個天氣非常炎熱的夏天，家鄉(xiāng)的小河變得十分熱鬧起來，好多好多的人因為受不了熱，都成群結(jié)隊的到河里去游泳。
我不會游泳，很想去游泳班學，但是爸爸不讓我去．后來我賴著媽媽去．終于有一天，媽媽答應(yīng)帶我去學游泳．
我們來到家鄉(xiāng)的小河邊，只見好多好多的人們在河里自由自在的游來游去，真象河里的魚兒一樣，自由自在，看他們那樣子，就讓人心里美極了．就是不會游泳的生手，往腰上套一個救生圈，在水中蕩來蕩去，嘻戲玩樂，整個河中充滿了歡聲笑語，水花四濺．
這時，我媽媽早在河里游著了．我想：＂游泳也不難，不就那么簡單嗎？只不過在水中比劃著，我也會�。⒂谑俏也患偎妓�，三下兩下就把身上的衣服脫了個精光，撲通跳進河里．天啊，我直往下沉，咕嘟咕嘟的還喝了兩口河水，我大喊＂媽媽／媽媽…。。＂也不知道是誰把我拉上了河岸．
事后，媽媽對我說＂你膽子還不小啊，沒教你就自己往河里跳�。�
我對媽媽說：＂我就是想游泳嘛，看別人游泳那么爽�。乙詾楹芎唵蔚氖侣铮⑵鋵嵨覟樽约簞偛盘永锏氖逻�很怕呢．
第二天，媽媽又和她的朋友們?nèi)ズ永镉斡�，我還是賴著媽媽，教我游泳，大人們都拗不過我，只好教我．經(jīng)過無數(shù)次練習，我終于在水里浮起來了．雖然還不是那么自由自在，但也不至于沉水里了．后來，我就學會以游泳了．
通過學游泳這件事，我明白了一個道理，做一件成功的`事情，不能莽撞，但也不要怕困難，只要掌握正確的方法，迎難而上，相信一定會成功的．難忘的童年趣事！
難忘小學作文 篇9
記得在我上二年級的時候，發(fā)生了一件事，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
那一天，我像往常一樣去上學。那天下雨了，很多人都是打著傘去上學。從高處看，就像一朵朵蘑菇一樣，在緩緩移動。
我走在半路上，心不在焉，好像心情被下雨干擾了。突然，一個小女孩跑到了我的傘下，把我嚇了一跳！那個小女孩說：同學你好，我忘記帶傘了，我能和你一起打傘嗎？謝謝你了。我猶豫了一下，好吧。我雖然嘴上勉強同意了她的請求，但其實我心里有一百個不愿意，因為這傘本身就有點小，我自己打都會有些擠，更別說兩個人了。所以我一路上都有意的將傘往我這邊歪，讓那個小女孩淋了半邊雨。
一路上，我心不在焉的走著，一不小心跌入了一個土坑，再加上下雨，里邊的土都變成了泥。我的褲子上糊滿了泥，現(xiàn)在回去換肯定來不及，可如果馬上入校的話，肯定會受到同學們的嘲笑的。這可怎么辦呢？就在我猶豫不決的時候，和我一起打傘上學的.小女孩，拿出了一條潔白的手絹，幫我一點一點的擦掉褲腿上的泥。我趕忙問了一句：你把你的手絹弄臟了，你的媽媽不吵你嗎？不會的。她毫不猶豫的說我媽媽從小就對我說要學會幫助人，更何況你剛才也幫助我了呀，所以我更要幫助你了。聽了小女孩的話，我半天沒出聲，只是慚愧的低下了頭。
雖然這件事情已經(jīng)過去很久了，但我還是清楚的記得。每當我自私的念頭又出現(xiàn)時，小女孩的話就會在我耳邊響起。
難忘小學作文 篇10
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級的學生了。再過不久，我將和我朝夕相處了6年的老師，同學分開。不知道為什么，沒當我想到這些，眼淚總是不爭氣的掉了下來。夕陽西下，暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊，拍打著五顏六色的卵石，快樂地奔流。我久久地徘徊著，仿佛找到了一點將要失去的滿足。往事，走馬觀話似地在腦海里跳躍，又浮現(xiàn)在了眼前……
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的'過去了，我就要畢業(yè)了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。
我當然也忘不了六年中最好的朋友——王文殊。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰都不理誰，我心里很難受。后來我覺得自己不對，畢竟當我有困難時，總是王文殊幫助我，當我傷心時，也是她第一個安慰我。那段時間學校正在整理圖書，我正好和王文殊在一個小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。
六年中發(fā)生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。然而，這只是我波瀾壯闊的小學生生活中的一朵小小的快樂的浪花。我永遠忘不了我的小學的生活。
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