成長(zhǎng)作文必備[8篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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成長(zhǎng)作文 篇1
閱讀使我開(kāi)闊了眼界，閱讀給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，閱讀使我的生活五彩繽紛，閱讀讓我認(rèn)識(shí)了世界……我在閱讀中成長(zhǎng)。
在我小的時(shí)候，書(shū)是我最親密的小伙伴，陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，編織起我美麗的童年。在我年幼時(shí)，媽媽每天晚上睡覺(jué)前都會(huì)捧起童話書(shū)，給我講一個(gè)個(gè)美麗的童話故事，慢慢地，我被書(shū)上漂亮的圖畫(huà)所吸引，被動(dòng)人的故事所感動(dòng)，我常常自己翻看這些童話書(shū)，雖然我不識(shí)字，但我一邊看著書(shū)上的圖畫(huà)，一邊回憶媽媽給我講的故事情節(jié)，《安徒生童話》《格林童話》《365夜故事》等童話書(shū)使幼小的我懂得了美麗與丑陋、邪惡與善良。
當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，書(shū)便成了打開(kāi)我知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。閱讀使我懂得了更多的道理。一年級(jí)時(shí)我們還認(rèn)字不多，但我們學(xué)了拼音，為了鞏固知識(shí)，老師讓我們大量地讀一些注音的圖書(shū)，這樣我不僅很快很扎實(shí)地掌握了拼音，也認(rèn)識(shí)了更多的漢字，更重要的是，我的閱讀范圍更加廣了，閱讀的興趣更濃厚了。《三毛流浪記》讓我了解了窮苦孩子的悲慘遭遇，懂得了要珍惜自己現(xiàn)在的幸福時(shí)光；《笑貓日記》里能聞到孩子味的千年烏龜和會(huì)笑的貓，還有像球一樣的老鼠，使我感到原來(lái)閱讀也可以這么有趣、這么快樂(lè)，也使我懂得了要善待自己、善待動(dòng)物，動(dòng)物也是有感情的；《愛(ài)的教育》讓我懂得了責(zé)任、理解和愛(ài)，做一個(gè)熱愛(ài)生活的人；《綠野仙蹤》告訴我遇到困難不要退縮，要迎難而上，做一個(gè)不畏困難、勇往直前的人�！妒f(wàn)個(gè)為什么》和《百科全書(shū)》解答了我心中無(wú)數(shù)的'疑惑。
再后來(lái)，書(shū)就像一位好老師，為我指引方向。上三年級(jí)的時(shí)候，我已不再只關(guān)注書(shū)里動(dòng)人的故事，我注意到書(shū)里有很多好詞、好句、好段，我在看書(shū)時(shí)就會(huì)用鉛筆把它們劃出來(lái)，有空的時(shí)候我會(huì)把它們摘抄到筆記本上，等寫(xiě)作文的時(shí)候它們會(huì)幫上忙。前不久，我剛看過(guò)的《昆蟲(chóng)記》就用簡(jiǎn)潔而優(yōu)美的語(yǔ)言把每種昆蟲(chóng)形象都寫(xiě)得栩栩如生、生動(dòng)可愛(ài)，使我透過(guò)文字看到它們的喜怒哀樂(lè)，每個(gè)故事極具科學(xué)性，又有趣味性，既滿(mǎn)足了我對(duì)大自然的好奇心，又調(diào)動(dòng)了我的閱讀興趣。
書(shū)是一扇明凈的小窗，打開(kāi)它，我讀到了別人的快樂(lè)和悲傷，書(shū)是一位好老師，伴著它，我學(xué)到了知識(shí)與力量，書(shū)是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，蘊(yùn)藏了無(wú)窮的寶藏，等我去發(fā)現(xiàn)、開(kāi)發(fā)。我就像剛發(fā)芽的種子，在閱讀中一天天成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)；沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。從古時(shí)的孟母三遷，到岳母刺字，中國(guó)古代幾千年的歷史，都離不開(kāi)“家風(fēng)”這個(gè)詞。家風(fēng)很重要，家風(fēng)伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，牙牙學(xué)語(yǔ)的我就被爸爸媽媽管教，不吵鬧，不哭鼻子。
上了幼兒園的我，活潑好動(dòng)，偶爾會(huì)有一些小調(diào)皮，對(duì)一切事物都有好奇心，東看看，西瞧瞧。為此，爸爸媽媽告訴我：有好奇心自然是好，可也要適可而止，在別人家，不能亂碰東西等。二我只是左耳朵進(jìn)右耳朵出，當(dāng)做耳旁風(fēng)罷了。
記得有一次，媽媽帶我到她同事家做客。同事家客廳的出軌上有一個(gè)做工精致的小陶瓷娃娃，我便喜歡上了，上前用手去摸，回頭又可憐巴巴的望著媽媽。媽媽看出了我的心思，狠狠的瞪了我一眼，我心里很委屈，便垂頭喪氣的'坐在一旁，課心里還想著陶瓷娃娃的事。不知過(guò)了多久，媽媽拉起我的手準(zhǔn)備回家，我以飛快的速度把小陶瓷娃娃抱在懷里，媽媽的同事看見(jiàn)了哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“小姑娘可真可愛(ài)啊！”媽媽尷尬的一笑說(shuō)：“小孩子不懂事嘛！”于是開(kāi)始生拉硬拽�？晌揖褪钦驹谀抢锝z毫不動(dòng)，結(jié)果傷心的大哭起來(lái)。同事見(jiàn)這情形，于是說(shuō)：“沒(méi)事兒，喜歡就讓她拿去吧。”結(jié)果都被媽媽拒絕了，經(jīng)過(guò)媽媽三番五次的“折磨”，終于把我拽回了家。
回到家，媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)了我：“我是怎么教育你的，你這樣子別人就不喜歡你，說(shuō)你沒(méi)家教，你要是真喜歡，媽媽可以給你買(mǎi)。：聽(tīng)了媽媽的話，我心里有幾分愧疚。
轉(zhuǎn)眼間，我上了小學(xué)，父母對(duì)我的教育更加嚴(yán)格。比如：不偷拿別人的東西，要學(xué)會(huì)謙讓等。爸爸對(duì)我的管教更是嚴(yán)格，在餐桌上吃飯不能掉米粒，吃飯要閉嘴不吐舌頭，不能再菜里挑自己喜歡換吃的東西，夾菜不能只夾那一樣菜等，這些都讓我受益匪淺。
總之，無(wú)形中好的家風(fēng)的養(yǎng)成，是正能量的傳遞，也是以后對(duì)自己教育的回饋，我們要世代相傳。
成長(zhǎng)作文 篇3
游泳給我?guī)?lái)了很多有益的東西，讓我懂得堅(jiān)持，讓我學(xué)會(huì)在艱苦的時(shí)候拼搏，但它也讓我在其中失去了一些。
我是一名游泳健將，很小的時(shí)候，看著電視上里的游泳比賽，自己不由的對(duì)游泳產(chǎn)生了興趣，爸爸媽媽知道了后，馬上給我報(bào)名，就單單報(bào)名，就讓我一整夜沒(méi)有睡覺(jué)，第二天，我正式開(kāi)始訓(xùn)練，當(dāng)我第一眼看到游泳池時(shí)，興奮中帶有一絲緊張，清澈的池水加上水底瓷磚的花紋，這就是我以后的訓(xùn)練場(chǎng)所，我換好衣服后，教練就教我在岸上做基本動(dòng)作，說(shuō)我還不能下水，于是我便乖乖的做了好幾天的動(dòng)作，幾天后，我終于可以下水了，我在水中練習(xí)漂浮，漸漸的，我終于可以在水中前行了，在艱苦的.磨練下，我終于練到了如今的游泳高手，如今這個(gè)功勞也不是我一個(gè)人練出來(lái)的，其實(shí)更少不了平時(shí)的觀察，細(xì)心觀察我身邊游得好的人，后來(lái)我參加了市級(jí)的比賽的了第一名，在此之后，我訓(xùn)練更加賣(mài)力，讓我明白了堅(jiān)持與拼搏。
游泳真是一項(xiàng)給人帶來(lái)快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)呀！
成長(zhǎng)作文 篇4
今天媽媽叫我和妹妹一起種大蒜，我問(wèn)媽媽為什么要種大蒜啊？媽媽說(shuō)老師讓我們觀察大蒜的成長(zhǎng)過(guò)程！媽媽給我倆每人一個(gè)小綠花盆，我們把土澆濕，把剛剝好的白白胖胖的大蒜插進(jìn)土里，一個(gè)個(gè)的大蒜就像剛出生的嬰兒東倒西歪地躺在那里睡大覺(jué)呢！
第二天一大早，我便起床去看我的大蒜，發(fā)現(xiàn)有的大蒜竟然長(zhǎng)出芽來(lái)了，嫩嫩的芽好像蒜寶寶綠色的腦袋！其他寶寶沒(méi)啥變化還在呼呼大睡著！我又給他們澆了澆水！晚上的時(shí)候，綠色的小腦袋又變高了一些，其他寶寶也爭(zhēng)先恐后地伸出了綠綠的小腦袋！
第三天，我迫不及待地起了床，我的小蒜苗長(zhǎng)高了許多，翠綠翠綠的，像一個(gè)個(gè)綠色的大柱子，尤其中間的一棵，長(zhǎng)得最高，就好像綠脖子的長(zhǎng)頸鹿，又好像媽媽在守護(hù)周?chē)膶殞殏�！我很好奇大蒜的底下是什么樣子呀？于是拔出�?lái)一看，蒜底下的部分已經(jīng)生根啦，這些根就像白白的小胡子，非常非常矮，我怕驚擾了蒜寶寶的美夢(mèng)，趕緊把他放了回去。
第四天，我又去看我的小蒜寶寶，他們有的粗，有的細(xì)，有的'高，有的矮。中間那棵淡綠色的上面還破了一個(gè)小洞，洞里長(zhǎng)出了一大截深綠色的芽，我仔細(xì)一看，深綠色的部分像一把尖刀，淺綠色的像尖刀的身體，唉，他怎么這么像一把劍啊。我的小蒜寶寶們都茁壯成長(zhǎng)著，他們相互比賽著，都想超過(guò)中間的蒜媽媽?zhuān)∥í?dú)最前面那棵小蒜寶寶最矮了，他怎么一點(diǎn)也不著急長(zhǎng)大呢？
又過(guò)了兩天，小蒜寶寶都拼命的長(zhǎng)著，身高都快追上中間媽媽的身高了！他們中間的芽被底下厚厚的衣服包裹著！我還發(fā)現(xiàn)有些蒜苗的底部變瘦了，有的還長(zhǎng)了一些皺紋呢！這是怎么回事？媽媽說(shuō)這是因?yàn)榇笏獍阉麄兊臓I(yíng)養(yǎng)送給了上面的小蒜苗！
第十天，我發(fā)現(xiàn)蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)得很高很高啦，上面的芽開(kāi)始分開(kāi)來(lái)，長(zhǎng)出了兩片小葉子了！小葉子綠油油的，好像在對(duì)我說(shuō)謝謝你小主人！
又過(guò)去了幾天，一大早我大吃一驚，發(fā)現(xiàn)蒜苗怎么都長(zhǎng)這么高啦！連最前面的那棵小蒜寶寶不知何時(shí)也偷偷長(zhǎng)高了！那幾棵最高的蒜苗變得東倒西歪的！還有些蒜苗頂上的葉子有些變黃了！我趕快叫來(lái)媽媽他們?cè)趺戳耍繈寢屨f(shuō)他們差不多成熟了！咱們可以割下來(lái)吃蒜苗了！
我的大蒜的生長(zhǎng)就說(shuō)到這里吧！告訴你們，我又種上了一些新的蒜寶寶……
成長(zhǎng)作文 篇5
從稚嫩到成熟，從任性變得知性，這一路走來(lái)，心中藏了多少苦澀的秘密，又有多少積雨云？
恍恍惚惚記起當(dāng)年，那一抹白色的身影，在我的身旁轉(zhuǎn)悠玩耍。它叫丸美是我小時(shí)候最好的伙伴，陪我笑陪我哭，度過(guò)我人生中最快樂(lè)的`一年。
那一年，丸美剛來(lái)到這個(gè)家的時(shí)候還很小，它是一只白白的茶杯犬，睜著大大的眼睛巡視著陌生的環(huán)境。我心中頓生喜愛(ài)之情，快步走到丸美面前，蹲下身，伸出手，剛準(zhǔn)備撫摸它那潔白的毛發(fā)，它頭一轉(zhuǎn)，往后退了一步，瞪大眼睛，警惕的望著我。我心知它怕生，聳聳肩，無(wú)所謂的看著它，隨后走進(jìn)廚房給它準(zhǔn)備吃的。不一會(huì)兒，角落里白色身影不見(jiàn)了，隨后，它出現(xiàn)在了廚房門(mén)口。我笑了笑，端著一小碗狗糧，蹲下身，一邊撫摸著丸美一邊笑著一邊看著它吃完。真是個(gè)吃貨！我在心里笑著說(shuō)到。
就這樣，丸美這個(gè)小吃貨陪著我這個(gè)大吃貨，度過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，我原本以為丸美可以一直陪著我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，可是，在那年冬天，因?yàn)槲业氖韬�，將家門(mén)開(kāi)在那，導(dǎo)致讓丸美奪門(mén)而出，從此，再也沒(méi)有回來(lái)，我不知道丸美過(guò)得好不好，我也鬧過(guò)哭過(guò)，后來(lái)，我漸漸明白，世上沒(méi)有后悔藥可買(mǎi)丸美再也不會(huì)回來(lái)，我也再也見(jiàn)不到丸美。
隨著一年又一年的過(guò)去，我也漸漸褪去幼稚，變得懂事，丸美走丟這件事，也一直藏在我的心里，我不敢再養(yǎng)任何一只寵物，因?yàn)槲抑�，我沒(méi)有足夠的能力，能夠帶給它們幸福。
如今，積雨云已經(jīng)散去，但我從來(lái)不敢忘記，彩虹之前的暴雨的兇猛。
成長(zhǎng)作文 篇6
書(shū)就像一臺(tái)吸塵器，除去了人們靈魂的污點(diǎn)；書(shū)是一位良師益友，把我們推上知識(shí)的高峰；書(shū)就像一艘戰(zhàn)艦，帶我們來(lái)到浩瀚的天地。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏中玉�！睍�(shū)使我受益匪淺。
記得有一次，我在新華書(shū)店買(mǎi)練習(xí)卷，正在我準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》我就像一條貪吃的小魚(yú)向誘餌撲去。我先看了前序，覺(jué)得很好看，就央求媽媽給我買(mǎi)，媽媽爭(zhēng)不過(guò)我，只好給我買(mǎi)了。在回家的路上盼著早點(diǎn)到家，可以早點(diǎn)看書(shū)了。
終于到家了，我迫不及待地拿起《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》看了起來(lái)。我與主人公柴斯特同行，與他同悲同歡，正看得如醉如癡，就在這時(shí)媽媽叫我早點(diǎn)睡覺(jué)，我哪里聽(tīng)得進(jìn)去。我正看得“與世相隔”呢!這時(shí)一只熱乎乎的'手在摸我的頭。我這才如夢(mèng)初醒。媽媽吼著讓我睡覺(jué)，叫嚷著：“明天早上還要去上補(bǔ)習(xí)班呢！”我只好不情愿的去睡覺(jué)了。然而，書(shū)中的情節(jié)像魔爪似的抓住了我的心。我趁爸爸媽媽睡著的時(shí)候，偷偷找到手電筒膽戰(zhàn)心驚地讀著精彩的故事。我被書(shū)的磁力吸著，這是電燈“忽”的一亮，我被媽媽逮了個(gè)正著，媽媽把我痛罵了一頓。第二天，睡得正香的我被媽媽從床上拖了起來(lái)，可是補(bǔ)習(xí)班還是遲到了。
書(shū)就像磁石深深地吸引著我，伴我成長(zhǎng)，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
成長(zhǎng)作文 篇7
從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從年幼無(wú)知到朝氣蓬勃，從幼稚到成熟，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。
在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了用成熟的眼光看世界，用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光看事情，最重要的是，我們還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
從小到大，我一直都相信一句話：幸運(yùn)不只青睞有準(zhǔn)備的人，它同時(shí)也很青睞懂得堅(jiān)持的人。
美國(guó)有位總統(tǒng)叫林肯，他曾經(jīng)面臨著多次失敗，曾經(jīng)精神崩潰。但是，他卻堅(jiān)持了下來(lái)，到最后取得了成功。懂得堅(jiān)持，方能獲得成功。
明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，曾多次參加應(yīng)試，但是均未成功。他便潛心研究醫(yī)學(xué)，歷經(jīng)30多年終于著成《本草綱目》。懂得堅(jiān)持，方能摘得碩果。
漢代史學(xué)家司馬遷，曾被處以殘忍的.宮刑。然而他并不灰心，在大牢里，奮發(fā)努力，閱讀了大量書(shū)籍，寫(xiě)出了優(yōu)秀的文學(xué)著作《史記》。懂得堅(jiān)持，方能欣賞到人生的美景。
記得剛上一年級(jí)那會(huì)兒，看見(jiàn)有同伴會(huì)騎自行車(chē)，自己羨慕得很眼紅。于是，就纏著爸爸教我學(xué)騎自行車(chē)。
剛開(kāi)始，認(rèn)為很容易，根本沒(méi)把它當(dāng)回事兒看。但真的坐在車(chē)子上，才感覺(jué)到——萬(wàn)事皆不能眼高手低！剛走了幾步，車(chē)子便“啪”倒了，我也重重地摔在了地上。揉揉胖胖的小屁股，又蹬上了它的背。我想，這一次一定可以成功，加油！但是，結(jié)果還是那樣慘，真是悲哀呀！
我不滿(mǎn)地嘟嚷著：“我不學(xué)了，不學(xué)了�！边@時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人生本是一條充滿(mǎn)荊棘的坎坷的路，成功與否就看你能否堅(jiān)持下去�！甭�(tīng)了爸爸的話，我天真的說(shuō)：“我直接飛過(guò)去就行了�！笨墒牵艺f(shuō)是這樣說(shuō)，但還是扶起了自行車(chē)……
終于，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。但這還得感謝老爸才對(duì)。因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持。留一點(diǎn)兒堅(jiān)持給自己，方能創(chuàng)造人生的輝煌；流水在抵觸的地方，方能把它的活力完美綻放！
成長(zhǎng)作文 篇8
步履匆匆，在花叢間落下片片足印，在樹(shù)蔭下遺落點(diǎn)點(diǎn)剪影。縱使沒(méi)有不滅的痕跡，也曾有過(guò)無(wú)悔的諾言。
細(xì)數(shù)繁星，數(shù)不盡的星星點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)不盡的喜怒哀樂(lè)。星斗漫漫，而當(dāng)中最耀眼的是你，最暗淡的是我，沒(méi)有光環(huán)包圍，也不具有吸納光線的能力，只能擁有暗淡的外殼，處在最易被人忽略的位置。但我會(huì)在孤獨(dú)中思索，在黑暗中前行，憑自己的努力去燃亮自己，使自己發(fā)光發(fā)亮。
繁花似錦，互相爭(zhēng)奇斗艷，色彩鮮艷自然奪目，芬芳高潔分外迷人。再艷麗的花朵都會(huì)有凋零的一刻，再漂亮的外表都難以在別人的腦海中長(zhǎng)存，真正永不凋零的，真正刻骨銘心的，也許只有高尚的品質(zhì)，高雅的性情。
浪濤滾滾，海風(fēng)呼嘯，訴說(shuō)著人生的喜怒哀樂(lè)。細(xì)看人生無(wú)常，勾心斗角，爾虞我詐，無(wú)奈世態(tài)炎涼，真?zhèn)坞y分�？v觀人生紛呈，誠(chéng)信友愛(ài)，互相勉勵(lì)，積極進(jìn)取，奏響生命的樂(lè)章，令人倍感欣慰。
流水淙淙，鳥(niǎo)鳴啾啾，山清水秀，江河澎湃。喜歡覓宜人之景，喜歡賞動(dòng)聽(tīng)之樂(lè)，喜歡在和諧的一方駐足。為何要在身上涂上厚厚的保護(hù)色，設(shè)下重重的障礙，增加你我的距離？
是誰(shuí)讓這潭清水變得渾濁，這片森林變成廢墟？又是誰(shuí)義無(wú)反顧的前行，搞動(dòng)青春的脈搏，為社會(huì)添磚加瓦？看著太陽(yáng)朝升夕落，明白每一天都會(huì)有一個(gè)新的起跑線，我們都不應(yīng)在昨日的回憶中徘徊，在昨日的痛苦中自責(zé)，應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，向著自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。
歲月不饒人，一晃眼，我17歲了。
我，和我身邊的朋友們，一起越過(guò)那“傻傻”的童年，開(kāi)始變得更加成熟，踏進(jìn)少年的行列。
這是個(gè)應(yīng)該茁壯成長(zhǎng)的年紀(jì)。
小時(shí)候，我們胸大有志，說(shuō)成大后便要做什么“科學(xué)家”，或者是“解放軍”，還有最可笑的是什么“飛行員”。果真，現(xiàn)在想起來(lái)，那確是稚嫩呀。
終于，在模模糊糊的記憶里，陪同著稚嫩，跌跌碰碰的`，已到了這豐富多采的十七了。對(duì)呀，我已是高中生了。
高中的日子，并不像想像中的那么好，當(dāng)然，也沒(méi)有多么難受，只可以說(shuō)是一般的苦。在這里頭，包含著酸甜苦辣，這是淚水和汗水的另一個(gè)交匯點(diǎn)吧。
煩惱的事自然是有，但是因?yàn)橐恢毕嘈胖鴷?huì)變好，所以也終會(huì)一一緩和為“無(wú)所謂”的。好笑的說(shuō)法便是屬于我的阿Q取勝法。“苦日子”里的這種做法，也未嘗不是一種好的方法！
至于說(shuō)到高考，那便是一頭霧水了，想著考什么學(xué)校，想著考不上大學(xué)怎么辦？還有什么分班，競(jìng)賽之類(lèi)的。壓力好大呢，來(lái)自學(xué)校，成績(jī)。但也因?yàn)檫@些，我們要為自己建了一個(gè)絕好的大壩，或許，應(yīng)該學(xué)會(huì)默默忍受，頑強(qiáng)抵抗，要不，就試著接受吧！
當(dāng)然，未來(lái)始終是神秘的，無(wú)人可知的，所以只要前進(jìn)就好�。�！
十七歲了，人變得又實(shí)際又虛偽又堅(jiān)強(qiáng)，這是個(gè)應(yīng)該茁壯成長(zhǎng)的年紀(jì)，一切都還不安定，努力朝著正確的方向走，走到盡頭。
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