我的成長(zhǎng)作文4篇（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我的成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
“安全”二字，大家時(shí)刻將它掛在嘴邊，可我們是否做到了呢？一張張悲慘的畫(huà)面浮現(xiàn)在我眼前：
還記得嗎？20xx年，一個(gè)阿姨騎著自行車(chē)接孩子放學(xué)，可看見(jiàn)前面有一輛大貨車(chē)還不顧一切向前沖去，結(jié)果大貨車(chē)為了避讓一輛迎面而來(lái)的公交車(chē)，往左一歪，這驚心動(dòng)魄的一幕發(fā)生了，孩子當(dāng)場(chǎng)死亡，他的腦漿還粘在大貨車(chē)的車(chē)輪上，阿姨也因?yàn)閾尵葻o(wú)效而失去了生命。多么今人心酸啊，一個(gè)幸福美滿的家庭就這樣被一場(chǎng)無(wú)情的車(chē)禍毀滅了，如果我們平時(shí)遵守交通規(guī)則，這件事是完全可以避免的。
大家知道四知和四讓嗎？ 四知是：一知主題，即迎奧運(yùn)，創(chuàng)和諧交通環(huán)境；二知內(nèi)容，即整頓行人、非機(jī)動(dòng)車(chē)違法行為；三知目標(biāo)，即車(chē)不越線、人不亂穿、各行其道、秩序井然；四知規(guī)范，即行使規(guī)范、停車(chē)規(guī)范、設(shè)施規(guī)范、占路規(guī)范。四讓是：人讓人讓出一片溫情，人讓車(chē)讓出一片秩序，車(chē)讓人讓出一片安全，車(chē)讓車(chē)讓出一片理解。我想，如果大家都記住四知四讓?zhuān)岣呓煌ò踩庾R(shí)，就會(huì)減少交通事故的發(fā)生了。
紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。這句交通文明小詩(shī)歌大家都知道吧！所謂紅燈停，可是有的小朋友是紅燈行哦。這樣的事可不只一次，我們班的周淼同學(xué)就是深受其害�。河幸淮�，周淼和幾個(gè)同學(xué)放學(xué)回家，打打鬧鬧，你追我，我趕你，連人行道上的紅燈也視而不見(jiàn)，飛奔過(guò)去，就在這一剎那，一輛小車(chē)飛馳過(guò)來(lái)，周淼不知所措，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被這輛小車(chē)撞傷了腿，司機(jī)想趁機(jī)逃跑，幸虧廖璇聰明，跑上前記住了車(chē)牌，又連忙送周淼去醫(yī)院，一場(chǎng)風(fēng)波才平靜下來(lái)。那么綠燈行就是綠燈亮起的時(shí)候就是屬于我們過(guò)馬路的時(shí)間，這樣的交通事故也不少：一個(gè)小朋友在人行道上蹦蹦跳跳，這兒望望，那兒看看，正當(dāng)走在馬路中間時(shí)，紅燈亮了，后面的車(chē)正轉(zhuǎn)彎過(guò)來(lái)，還沒(méi)來(lái)的`急剎車(chē)，就撞上了孩子，造成了孩子一身殘疾的悲劇。黃燈亮了等一等，雖然黃燈時(shí)人和車(chē)都可以行走，但是黃燈只有短短十幾秒，往往走到馬路中間，就變?yōu)榧t燈，有一次我放學(xué)回家就看見(jiàn)過(guò)這種情況：一個(gè)約14歲的哥哥，在亮黃燈時(shí)跑過(guò)馬路，結(jié)果一輛摩托車(chē)也是迫不及待，剛發(fā)動(dòng)車(chē)子，大哥哥就撞了過(guò)來(lái)，真是有恃無(wú)恐�。∷�，為了安全起見(jiàn)，還是等綠燈亮了在行走為妙。
聽(tīng)了我的介紹，你一定感觸頗深吧！為了悲劇不再發(fā)生，讓交通安全伴我成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)作文 篇2
前些日子，恍惚間發(fā)覺(jué)了你的蒼老，名為時(shí)間的染料漸漸將你的黑發(fā)染成銀絲，星星點(diǎn)點(diǎn)地散在黑發(fā)。曾經(jīng)烏亮的黑發(fā)漸漸失去了光澤，黯淡的滄桑漸漸浸入。
父親，你還記得我與你曾經(jīng)的點(diǎn)滴嗎？逗我玩的，是你；伴我度過(guò)黑夜的，是你；讓我發(fā)現(xiàn)自己小眾的愛(ài)好的，也是你。
在你伴我的頭4個(gè)年頭，你常常帶我去超市，可逛著逛著，沙場(chǎng)上的父子兵就只剩我一個(gè)了。我害怕了，沿著來(lái)時(shí)的路，找你；順著角落，尋你。一無(wú)所獲，淚水開(kāi)始在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。恰恰就在這個(gè)時(shí)候，某處意想不到的地方卻蹦出一串笑聲。原來(lái)，你是在逗我玩呢！
你伴我的第9個(gè)年頭，我迷上了聽(tīng)故事。每晚，我一定會(huì)興致勃勃地央求你講故事，工作一天后的你非常非常的累，但也一定會(huì)拖著疲憊的身子，打起精神為我念出一篇篇趣味盎然的故事。你講的故事伴隨我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，也深深的潛入了我的心底里。驀然間回眸，我已長(zhǎng)大，可以自己讀書(shū)看報(bào)了，然而你伴我讀書(shū)的身影，卻還時(shí)時(shí)映在我的`腦海里。厚厚的童話書(shū)，真想你為我繼續(xù)講下去��！
時(shí)間來(lái)到了第14個(gè)年頭。我無(wú)可救藥的迷上了航拍。曾經(jīng)，我接觸過(guò)無(wú)人機(jī)，但它們大都小得可憐，功能更是少的離譜。隨后我迷上的是貨真價(jià)實(shí)的航拍，并想擁有一臺(tái)屬于真正的航拍器。它在夢(mèng)里牽動(dòng)著我的心，但昂貴的價(jià)格，卻讓我只敢想一想，卻不敢對(duì)你和媽媽說(shuō)。正當(dāng)我為此朝思暮想、茶飯不思時(shí)，一臺(tái)嶄新的航拍器卻悄無(wú)聲息的來(lái)到了我的房間。
歡喜雀躍興奮的心情，一度讓我有點(diǎn)迷失，然而卻不能抵消我是一個(gè)小白的事實(shí)，這時(shí)，又是你站在了我的身旁孜孜不倦地指導(dǎo)我。無(wú)論是清冷的早晨，還是暮色的黃昏，我的身旁總有你。當(dāng)我因操作不熟慌得手忙腳亂時(shí)，有你解圍；當(dāng)我因操作不當(dāng)急得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，有你寬慰。是你，在烈日炎炎的夏日陪我；也是你，在寒風(fēng)凜冽的冬日伴我。
隨著時(shí)間的推移，你的工作越來(lái)越忙，陪我的時(shí)間漸漸少了�？晌乙膊辉偈钱�(dāng)初那個(gè)畏手畏腳的萌新。是你，在陪伴中教會(huì)了我一切，讓我面對(duì)風(fēng)雨時(shí)，不懼；取得成功時(shí)，不躁。讓我操作著航拍自信地在天空翱翔。
以后的歲月，我還會(huì)繼續(xù)在更廣闊的天空翱翔，獨(dú)自去迎接陽(yáng)光、風(fēng)雨或黑夜。然而，無(wú)論怎樣，一路上我都會(huì)為自己鼓勁，為自己加油，努力讓一切變得更好。我一定會(huì)給一直陪伴我的你，交上一份滿意的答卷。
我的成長(zhǎng)作文 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)藉是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”我們可以在書(shū)中尋找知識(shí)，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
有一次，我媽媽買(mǎi)菜回來(lái)說(shuō)：“兒子，幫我擺一下雞蛋！”我說(shuō)：“哦！”于是就跑到廚房幫媽媽擺雞蛋，擺著擺著我忽然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)雞蛋上有一塊雞屎，我便馬上拿著雞蛋到水管上去沖，這時(shí)媽媽聽(tīng)見(jiàn)水聲，聞聲而來(lái)，看見(jiàn)我正在用水沖雞蛋，就一把把雞蛋拿了下來(lái)說(shuō)：“你個(gè)小傻瓜，雞蛋怎么能用水沖呢？我理直氣壯地說(shuō)；“這個(gè)雞蛋上面有雞屎多臟呀，不洗干凈怎么能吃呢？看著就惡心！這樣洗干凈吃著也放心嘛。”媽媽說(shuō)：“拿生水洗，雞蛋會(huì)放不住，很容易壞的`�！蔽曳浅Ｆ婀�，于是追著媽媽問(wèn)為什么，媽媽沖我笑笑說(shuō)：“答案要靠你自己去找了。”
我被這個(gè)問(wèn)題深深地吸引住了，很想知道它的答案，纏著媽媽讓她告訴我，可是媽媽就是故作神秘怎么也不說(shuō)，我只有自己想沒(méi)辦法了！先上網(wǎng)去查！可網(wǎng)上有很多種說(shuō)法，我不確定那個(gè)是正確的，這時(shí)我突然想起到書(shū)中去尋找正確答案，趕緊行動(dòng)！我找來(lái)了《百科全上書(shū)》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》，通過(guò)認(rèn)真研讀，終于在書(shū)中找到了正確答案，原來(lái)在雞蛋的表面上有一層保護(hù)薄膜，它是保護(hù)雞蛋不受外界細(xì)菌侵害的，一但它失去了這個(gè)保護(hù)傘，就會(huì)很快的壞掉。�。∥医K于知道答案了，心里真的很高興！
這件事讓我明白了一個(gè)道理，書(shū)籍是我們最好的朋友，每個(gè)人都離不開(kāi)他，只要我們有疑問(wèn)有難題，它都會(huì)毫無(wú)保留的告訴我們，以后我一定多讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)就像是一片汪洋大海洋，我愿像一只小舟永遠(yuǎn)暢游在這片海洋之中，讓好書(shū)引領(lǐng)我，伴隨我一路的成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，知識(shí)是通往成功的要訣。一個(gè)人的度量是一種精神的力量，是一股強(qiáng)大的文明力量。書(shū)都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)的。
星期一下午第一節(jié)是校課，聶老師讓我們閱讀《名人傳記》。其中我讀了一篇文章，名叫張鈺哲。提起張鈺哲這個(gè)名字，大家可能并不陌生。他曾編寫(xiě)過(guò)中國(guó)天文學(xué)會(huì)的《宇宙》雜志，《天文學(xué)論叢》等圖書(shū)。
在太陽(yáng)系的火星與木星之間，有著成千上萬(wàn)顆小行星，其中第1125號(hào)小行星名叫“中華”，那是當(dāng)時(shí)只有26歲的中國(guó)青年張鈺哲發(fā)現(xiàn)的，他懷著一顆摯誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心，把這顆小行星命名為“中華”。
1941年在天文學(xué)上是一個(gè)重要的年份，因?yàn)樵谶@一年的9月21日，將在我國(guó)發(fā)生一次罕見(jiàn)的日全食天文現(xiàn)象，這一正是對(duì)太陽(yáng)進(jìn)行觀測(cè)研究的.絕好機(jī)會(huì)。張鈺哲意識(shí)到這一空白應(yīng)自己去填補(bǔ)，所以他到昆明之后，第一件是就是籌備1941年9月21日日全食觀測(cè)。
在中國(guó)老一輩的天文學(xué)家中，張鈺哲是最勤于觀測(cè)的一個(gè)，他在天文望遠(yuǎn)鏡和計(jì)算機(jī)旁過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，對(duì)祖國(guó)的天文事業(yè)傾注了無(wú)限心血。
1986年張鈺哲本來(lái)要求去澳大利亞觀測(cè)哈雷彗星，以了卻他想看看南半球星空的夙愿，然而畢竟他年事已高，因而未能前往，就是在這一年的夏天7月21日，張鈺哲竟隨哈雷彗星遠(yuǎn)去，離開(kāi)了人間，李戡了他為之貢獻(xiàn)一生的天文事業(yè)。
我覺(jué)得張鈺哲是一個(gè)做事堅(jiān)持不懈的人，不怕苦，不怕累。我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)他的精神，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人。
走進(jìn)知識(shí)的殿堂，無(wú)疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛、琳瑯滿目的展覽廳，踏進(jìn)了一座異彩奪目、奇麗無(wú)比的聚寶庫(kù)。來(lái)到姹紫嫣紅、風(fēng)光綺旎的百花園，從中你可以欣賞到一件件璀璨枕異，價(jià)值連城的瑰寶，可以吮吸到人類(lèi)用智慧釀造出來(lái)的蜜汁，領(lǐng)受到傳統(tǒng)文化的博大精深，還可以激發(fā)你探索世界，探索未來(lái)的勇氣和決心。
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