尋找春天的足跡作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的尋找春天的足跡作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尋找春天的足跡作文 1

　　早上，我決定到公園里去尋找春天的足跡，太陽(yáng)公公早把自己幾縷金黃的胡須向大地拋去，公園里的杜鵑花爭(zhēng)相怒放，蝴蝶、蜜蜂，扇在透明的翅膀在花叢中忙碌著。小路兩旁的小草也爭(zhēng)先恐后的從地里探出頭來(lái)。想要看看這美好的世界。一只只小燕子從我頭上飛過(guò)，只見(jiàn)剪刀似的尾巴抖了幾下，飛快地落在了電線上，瞧，那情形多像等待演奏的樂(lè)譜��！

　　春天真美啊！他帶來(lái)了綠的草，綠的樹(shù)，綠的.世界。也帶來(lái)了新的生命，新的希望！

尋找春天的足跡作文 2

　　尋找秋天

　　今天我和媽媽興高采烈地去郊外尋找秋天。秋天在哪里呢？

　　秋天在天上。一碧如洗的天空很藍(lán)很藍(lán)，太陽(yáng)灑下光輝美極了！

　　秋天在河里。柳樹(shù)倒映在水里，像一座座連綿起伏的青山；遠(yuǎn)處傳來(lái)了布谷鳥(niǎo)清脆的叫聲；一陣風(fēng)吹過(guò)，好多片樹(shù)葉落了下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。

　　秋天在果園里。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)完一個(gè)果園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)柿子像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小朋友，正探頭探腦的想伸出墻外呢；石榴滿臉通紅像一個(gè)個(gè)喝醉灑的大漢；粉紅的.山楂，嬌氣地躲在樹(shù)上，像害羞的小姑娘。

尋找春天的足跡作文 3

　　天邊現(xiàn)出了一片紅霞，太陽(yáng)剛剛躍出地平線，媽媽騎車(chē)帶我去郊外，到大自然中去尋找春天。春天的清晨還略帶幾分寒意。風(fēng)兒吹在我的臉上手上，涼颼颼的。

　　我們來(lái)到麥田里，只見(jiàn)小麥已經(jīng)到一尺多高了。在那粗粗的.麥桿里，一個(gè)個(gè)小麥穗頑皮地探出半個(gè)小腦袋，仿佛要看看外面的世界。如果你不仔細(xì)觀察，還真不容易發(fā)現(xiàn)它們呢。舉目遠(yuǎn)望，綠油油的麥苗齊刷刷的一片，真像一塊巨大的綠色地毯。

　　我們來(lái)到果園里，蘋(píng)果花似雪，桃花似霞。我走過(guò)去仔細(xì)一看，只見(jiàn)幾個(gè)已經(jīng)落光了花瓣的花芯被一個(gè)個(gè)幼桃從中間頂開(kāi)了，露出了毛茸茸的小腦袋。多像一個(gè)個(gè)戴著花冠的小王子呀！

尋找春天的足跡作文 4

　　"嘰嘰喳喳"鳥(niǎo)兒在樹(shù)上快樂(lè)地唱著美麗的歌，并抬起頭。哇！樹(shù)苗已經(jīng)發(fā)芽了，又綠又嫩。多漂亮�。�

　　走在田野里，草從土壤中探出頭來(lái)，環(huán)顧四周。全都是綠色的。微風(fēng)拂過(guò)它，掀起了麥浪。它非常漂亮，不僅漂亮，而且對(duì)眼睛也有好處。

　　走在公園里，到處都是人，突然發(fā)現(xiàn)人們穿著涼爽的`衣服，戴著太陽(yáng)帽和太陽(yáng)鏡，手里拿著不同形狀的風(fēng)箏，在空跳舞，形成一個(gè)美麗的天空空飛行的身影。

　　走在路上，到處都有春天的味道。

　　哦，天��！春天來(lái)了！

尋找春天的足跡作文 5

　　踏上小路，我們?cè)趯ふ掖禾斓淖阚E。

　　看！叮叮咚咚的小溪，那是春天的足跡，用那叮叮咚咚的'歌聲，溫暖我們冰冷的心。

　　看！可愛(ài)的小燕子，那是春天的足跡，穿著烏黑的燕尾服，來(lái)熱烈歡飲春天的到來(lái)。

　　看！優(yōu)美的鮮花，那是春天的足跡，穿著鮮艷無(wú)比的衣裳，來(lái)參加春天的舞會(huì)。

　　還有許許多多春天的足跡等你來(lái)發(fā)現(xiàn)。

尋找春天的足跡作文 6

　　春天在哪里？我們帶著這個(gè)問(wèn)號(hào)，跑出家門(mén)，去尋找春天的足跡。

　　我們來(lái)到一片草坪里。小草趁你不注意，偷偷地探出了腦袋，春天在哪里？春天在碧綠的草坪里。

　　草坪邊是一條小溪。小溪里的冰融化了，春水嘩啦啦地流著，小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去。春天在哪里？春天在長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪里。

　　小溪邊有幾棵高大的柳樹(shù)，柳樹(shù)上長(zhǎng)滿嫩黃色的小葉子。春天在哪里？春天在給柳樹(shù)姑娘扎的綠辮子里。

　　小溪的另一邊是一個(gè)大花園。迎春花早早地起了床；桃花姑娘慢慢舒展開(kāi)自己的'花辮，向人們微笑……春天在哪里？春天在百花齊放的花園里。

　　�。∥覀冋业搅�！春天在草坪里，在小溪里，在花園里，在……春天在小朋友的眼睛里。

尋找春天的足跡作文 7

　　陰沉的日子終于走開(kāi)了，火紅的太陽(yáng)露出了笑臉，我和媽媽去河邊尋找春的足跡，感受春天的氣息。

　　來(lái)到河邊，我看見(jiàn)迎春花綻放了笑顏，光禿禿的樹(shù)枝披上了綠衣，干枯的地面鋪上了綠毯，空中飛舞著許多風(fēng)箏，有老鷹的、飛機(jī)的、最美的就數(shù)小豬了。

　　沿著河邊往前走，映入眼簾的事前萬(wàn)條垂下的柳枝，不由得想起一首詩(shī)來(lái)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。詩(shī)人寫(xiě)的好形象�。�

　　再往前走，我看見(jiàn)了一片紅色的海洋，走近一看，原來(lái)是一樹(shù)樹(shù)爭(zhēng)奇斗艷的.桃花，桃花分了三層，每層有五瓣花瓣，中間一個(gè)□的花蕊，桃花真美。

　　河邊真美，河邊充滿了春的氣息！

尋找春天的足跡作文 8

　　今天早上，我和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)《畫(huà)風(fēng)》，課文的主人翁在不同的物體上找到各種各樣風(fēng)的影子，學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真。于是，我?guī)е�孩子們到操�?chǎng)上去找風(fēng)。剛到操場(chǎng)上，同學(xué)們便三五成群的扎起墩 ，認(rèn)真的觀察著身邊的.一草一木，藍(lán)天白云。不一會(huì)兒，孩子們找到了很多風(fēng)的影子，興高采烈的給我講述自己的所見(jiàn)所聞。有的說(shuō)：“我在自己飄動(dòng)的衣服帽上找到風(fēng)的影子�！庇械恼f(shuō)：“我在飄動(dòng) 的細(xì)長(zhǎng)的柳枝上找到風(fēng)的影子。”還有的說(shuō)：“我在瑟瑟發(fā)抖的小朋友身上找到風(fēng)的影子。”等等。只要有興趣，學(xué)習(xí)不是件很難做的事情。

尋找春天的足跡作文 9

　　不知不覺(jué)冰雪融化，春天到了，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物生長(zhǎng)，我和媽媽一起到郊外找春天。

　　到了郊外，放眼望去，看見(jiàn)一片片金燦燦的油菜花走近聞了一下香氣忽然間撲鼻而來(lái)。我又看到了身邊的那一顆顆迎春花隨著春風(fēng)的吹拂在向我招手。再往前面走，還有一片桃花林。粉紅色的桃花像小姑娘的.臉一樣粉嫩嫩的。特別好看。走到小溪邊，我看到了池塘里的小蝌蚪。想抓幾只，可是媽媽不讓抓。媽媽給我講了小蝌蚪找媽媽的故事。媽媽說(shuō)：“把小蝌蚪抓走了，小蝌蚪的媽媽就會(huì)傷心的”。仰望天空有很多五顏六色的風(fēng)箏在天上飛著有蜈蚣，蝴蝶，蜻蜓，5個(gè)連一串的風(fēng)箏等……

　　我找到春天了，我找到春天了，春天真美啊。

尋找春天的足跡作文 10

　　春天靜靜地走過(guò)我們的身邊，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)美麗的小姑娘長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，濃濃的眉毛，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的'辮子，她在看著音符彈出美妙的琴聲，那就是春天。

　　小草變成了一片綠毯，樹(shù)葉帶著想上的精神在為我加油！

　　桃花穿著粉紅色的衣服向我們招手！

　　迎春花留著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子在微風(fēng)中點(diǎn)頭！

　　水仙花散發(fā)出迷人的香氣，好象每一樣?xùn)|西都要被它陶醉！

　　我喜歡尋找春天的足跡。

尋找春天的足跡作文 11

　　今天，我和媽媽在我們家小院里找春天。

　　我發(fā)現(xiàn)小草原來(lái)是很黃的，但是一到春天，小草的草尖兒就有點(diǎn)綠了，春天就在草地上。我又去看了花，發(fā)現(xiàn)隔壁阿姨家有一種很奇怪的花，只長(zhǎng)花沒(méi)有葉，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢尀槭裁茨腔ㄖ婚_(kāi)花不長(zhǎng)葉呀？媽媽說(shuō)：我也不大清楚，但是我可以告訴你它叫廣合花；春天在花兒枝頭笑。我還發(fā)現(xiàn)樹(shù)媽媽的枝頭長(zhǎng)出了小小的.嫩芽，春天就在樹(shù)媽媽的枝頭。

　　春天真好，我愛(ài)春天！

尋找春天的足跡作文 12

　　春天來(lái)了，真美��！爸爸帶我去尋找春天。我們來(lái)到樹(shù)林里，我看見(jiàn)大樹(shù)上綠油油的`葉子，還有兩只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌呢！

　　我們來(lái)到小溪邊，我聽(tīng)見(jiàn)了小溪美妙的流水聲，幾條小魚(yú)在小溪里游來(lái)游去，真歡快！我們又來(lái)到花園里，我聞到了杜鵑花濃濃的香味，幾片花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)，像一只只蝴蝶在風(fēng)中跳起舞來(lái)。

　　春天真美呀！我愛(ài)春天。

尋找春天的足跡作文 13

　　春天，一個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)，萬(wàn)物都能在這個(gè)季節(jié)里蘇醒，在這個(gè)季節(jié)里，有溫暖的陽(yáng)光普照，有陪伴太陽(yáng)的風(fēng)箏，有香甜花香的.春風(fēng)，有在花香中迷茫的蝴蝶，有追逐蝴蝶的孩子。有人說(shuō)春天像孩子，孩子像春天那樣純真爛漫，但我覺(jué)得，春天在孩子手里，在孩子牽著的風(fēng)箏線上，在孩子追逐蝴蝶的天真頑皮里，在那互相追逐的一串串細(xì)笑中……

　　在春天的召喚下，這輛載著許多雙尋找春天的眼睛。

尋找春天的足跡作文 14

　　今天學(xué)校組織我們?nèi)キh(huán)海公園踏青，尋找春天的足跡。

　　過(guò)了人行道，進(jìn)了環(huán)海公園，大海的波紋像被仙女撒了一道奇妙的金光，歡快地向我們招手。冬天過(guò)去了，春天就是不一樣，行人一個(gè)接一個(gè)地脫下了笨重的棉襖；小草甩掉了枯黃的外套，換上了嫩綠的襯衫；小樹(shù)抽出了新芽，有的'淡粉，有的淺綠，有的嫩黃；海面上的浮冰已經(jīng)融化，小鳥(niǎo)在我們身邊快樂(lè)的歌唱……這里的一切都向我們傳遞著一個(gè)共同的信息“春天來(lái)啦！”

　　春姑娘腳步悄悄地走近我們，使我們的春天更加美麗，更加絢麗多彩。�。〈禾�，我愛(ài)你！

尋找春天的足跡作文 15

　　今天，我和媽媽一起去九峰公園找春天。

　　一來(lái)到公園，我就看到綠化帶里的廣玉蘭開(kāi)了，有紅的，有白的.，還有粉的，多漂亮��！ 我和媽媽又走了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)花壇里郁金香也開(kāi)了。郁金香也有很多種顏色，紅的、粉色的還有紫色的。 我們繼續(xù)向前走，聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的鳴叫聲，小鳥(niǎo)叫得比冬天的時(shí)候更歡快！ 我們還看見(jiàn)了發(fā)芽的柳樹(shù)，這讓我想起了一句詩(shī)：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 春天的變化真大��！

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