- 游校園作文 推薦度：
- 游校園作文 推薦度：
- 白雪公主游校園作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(實(shí)用)游校園作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的游校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游校園作文1
大家好！我是一名小小的導(dǎo)游，我叫李元媛。今天就帶大家去游覽我們的校園吧！真是令人興奮！
進(jìn)校園門(mén)口，映入眼簾的是一棵大椰子樹(shù)，大椰子樹(shù)挺立在校道兩旁，我問(wèn)游客們：“大椰子樹(shù)像什么呢？”游客們異口同聲地回答；“像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士！”
大椰子樹(shù)下有一大片草地，草地的花壇里秋菊怒放，有白的、淡黃的、深黃的、橘紅的……游客們毫不猶豫地贊嘆道：“多美呀！”鮮紅的、紫紅的、杜鵑花也競(jìng)相開(kāi)放，還發(fā)出濃濃的清香，杜鵑花把游客們都吸引住了。我們繼續(xù)往北走，就來(lái)到了學(xué)校右邊那里有許多芒果樹(shù)，我向游客們介紹：“這里是芒果樹(shù)的身長(zhǎng)地方，下課了，同學(xué)們會(huì)在這里做游戲。瞧！現(xiàn)在下課了，他們正在做游戲呢！”春末夏初，高大的的芒果樹(shù)結(jié)了不計(jì)其數(shù)的小芒果綠油油的果子和樹(shù)葉形成了一把把綠色的太陽(yáng)傘。游客們說(shuō)：“呀！真好看！”我們大家都想起了‘望梅解渴’的來(lái)歷。再過(guò)一段時(shí)間，芒果變得又大又黃了，我們垂涎欲滴，迫不及待地想把芒果摘下來(lái)�，F(xiàn)在一片片黃葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，游客們說(shuō)：“真像一只只蝴蝶在飛呀飛�！�
接著往左邊走，看見(jiàn)一座雕塑，一男一女的小學(xué)生向著東方，男的拿著一把利劍，女的偎依在她的身邊，使我們的校園添加了幾分活力。再往右走，有一個(gè)遼闊無(wú)
比的大操場(chǎng)，周?chē)幸豢每么箝艠?shù)。秋天來(lái)了，樹(shù)葉飄落下來(lái)，游客們一起叫道：“
呀！多像一只只小船啊！”繼續(xù)往西走，就來(lái)到了我們的教學(xué)樓旁邊，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的`讀書(shū)聲，游客們都夸獎(jiǎng)道：“東城一小學(xué)校的學(xué)生讀書(shū)的時(shí)候真專(zhuān)心！”“叮鐺
鐺”，下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦诖髽?shù)底下在游戲，有的在打羽毛球；有的在踢足球；有的在跳繩；有的在大樹(shù)底下乘涼；有的在打籃球……
游客們！我們的校園美麗嗎？這次游覽到此結(jié)束，歡迎下次有機(jī)會(huì)再來(lái)參觀我們的校園噢！
游校園作文2
人們都說(shuō)‘桂林山水甲天下’，而我卻覺(jué)得‘松溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)甲天下’為什么呢？因?yàn)閺奈疫@么大以來(lái)見(jiàn)過(guò)許多美麗的地方，我覺(jué)得我成長(zhǎng)的小學(xué)是我去過(guò)的最美麗的地方。
走到校門(mén)口，我就瞧見(jiàn)了‘松溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)’七個(gè)金光閃閃的大字，非常耀眼。
走進(jìn)大門(mén)，眼前一片明艷：一朵朵花兒開(kāi)放在臺(tái)階上，有一串紅、有牽�；ā⒂芯栈�、還有郁金香真是數(shù)不勝數(shù)，花的顏色也五彩繽紛，紅的似火、黃的賽金、粉的如霞、紫的發(fā)白，令人沉浸在這花的海洋之中。
臺(tái)階上的花圃中，有一顆大石頭，被紅花綠草圍著。上邊刻著一個(gè)火紅的“愛(ài)”，象征著我們的校園，充滿(mǎn)了愛(ài)與關(guān)懷。
過(guò)了花壇后，是三棵又高又大，又粗又壯的雪松，左邊兩棵，右邊一棵，它們好似三位士兵一樣，日日夜夜守衛(wèi)著我們美麗的校園。
拾級(jí)而下，就可以望見(jiàn)一個(gè)寬廣的大操場(chǎng)。一到下課，同學(xué)們?nèi)缤话汶x弦飛到操場(chǎng)上打籃球，比賽跑步，跳高，跳遠(yuǎn)，熱熱鬧鬧，開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)短暫的下課時(shí)間。
操場(chǎng)中間有一個(gè)水池，水池的水清澈見(jiàn)底，還有幾條小魚(yú)在水中嬉戲呢！池子中央有三個(gè)用石頭雕成的人：有兩位同學(xué)胸前抱著一本書(shū)，象征著我們要好好學(xué)習(xí)天天向上。有一位同學(xué)右手抱著一個(gè)球，左手托著一個(gè)飛機(jī)航模指向遠(yuǎn)方，象征著我們要從小鍛煉，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
走上樓梯，來(lái)到我們干凈又明亮的'教室里，地上一塵不染，找不到一絲的紙張。桌椅更是整潔，還很整齊。桌面上干凈極了，一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有，桌椅一排對(duì)著一排，一列對(duì)著一列，從任何方位看桌椅都很整齊，擺放沒(méi)有一點(diǎn)凸顯出來(lái)的。玻璃窗上，只要陽(yáng)光照射上去就會(huì)反射出刺眼的光芒，令人睜不開(kāi)眼不能直視。
多美的景色，我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗利�，我�?ài)我的校園，因?yàn)樗鼰狒[，我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)的樂(lè)園。
游校園作文3
我在農(nóng)大附小上學(xué)，每天上學(xué)、放學(xué)都從農(nóng)大校園經(jīng)過(guò)。今年國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我和媽媽專(zhuān)門(mén)到農(nóng)大校園游玩。
順著校場(chǎng)街往北走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就看見(jiàn)農(nóng)大南門(mén)上掛著“熱烈慶祝建國(guó)六十周年”的標(biāo)語(yǔ)橫幅，走近校門(mén)，只見(jiàn)門(mén)口兩邊擺放著矮牽牛等鮮花。
走進(jìn)農(nóng)大南門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇，花壇中央是一棵高大挺拔的雪松，雪松四周是一片片火紅的一串紅。南北路的兩邊都是小樹(shù)林，有濃蔭茂密的法桐樹(shù)，有熱情好客的迎客松，有枝杈光滑的紫薇，有氣質(zhì)高貴的玉蘭……林中還有被草坪覆蓋著的小山坡，山坡旁還有巨大的石頭，孩子們?cè)谑^上高興地爬上爬下。
順著英才路往西走，我們來(lái)到了5號(hào)教學(xué)樓前的燈光球場(chǎng)，廣場(chǎng)四周有一圈石凳，中間的地很平，有好幾個(gè)孩子正在那兒玩。有的滑旱冰，有的滑滑板，有的學(xué)騎車(chē)。
順著5號(hào)樓東的望岳路往北走，不一會(huì)，就到了農(nóng)大圖書(shū)館，路西的圖書(shū)館在我爸媽在這兒上學(xué)時(shí)就有了，而路東的是后來(lái)建的。
順著圖書(shū)館前的神農(nóng)路往西走，不遠(yuǎn)處，就是電影院了，這電影院的建筑風(fēng)格是蘇式的，屋頂是紅的，墻是白的，門(mén)窗是圓拱形的。電影院的西邊就是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，在這兒可以跑步、踢足球、打籃球。你是不是想問(wèn)：在這兒為什么不能打乒乓球？告訴你吧：乒乓球臺(tái)都在學(xué)林路邊一棟男生宿舍樓的后邊呢。
從圖書(shū)館前順著神農(nóng)路往東走，首先看見(jiàn)的`是“登高必自”的校訓(xùn)，再往東走，在1號(hào)樓后，有一排東西走向的為了擋車(chē)設(shè)的石樁，這些石樁很像練功用的梅花樁，我在上面很熟練地走了幾個(gè)來(lái)回，每一個(gè)來(lái)回用不了半分鐘，比大人們走得還要快呢。石樁的北邊就是神農(nóng)塑像，在其它地方，還有好幾個(gè)塑像，紀(jì)念的都是對(duì)農(nóng)業(yè)作出貢獻(xiàn)的杰出人物。繼續(xù)往東走，我們就來(lái)到了原水專(zhuān)的校園。我發(fā)現(xiàn)池塘里的水雖然有點(diǎn)渾，但是浮在水面上的睡蓮長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，池塘中央的太湖石也非常好看。池塘周?chē)幸粋�(gè)小花園，園中小路很狹窄，綠化帶稍微有點(diǎn)高，我走起來(lái)感覺(jué)像走迷宮……
我在農(nóng)大校園一邊欣賞著如畫(huà)的美景，一邊聽(tīng)媽媽講農(nóng)大今昔的變化，總的感覺(jué)是：農(nóng)大的大樓越來(lái)越多了，綠化越來(lái)越好了……
我愛(ài)農(nóng)大，更愛(ài)到農(nóng)大校園游玩！
游校園作文4
我是一片葉子，毫不引人注目地落在校園的土地上。
一天，我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己和更多的葉子簇?fù)碓谝豢么謮淹Π蔚臒o(wú)柄小葉榕上，我望見(jiàn)教學(xué)樓，望見(jiàn)了寬大的操場(chǎng)，望見(jiàn)了草坪。我跟著風(fēng)兒一齊好奇地張望著，但是有許多葉子擋住了我的視線。這更讓我按捺不住好奇心，想游遍一整個(gè)校園。
但是，還沒(méi)到秋天，我就兩眼黑蒙蒙。許是在這寧?kù)o的黑夜中，蟋蟀與青蛙的在合唱，催眠了我。在這微風(fēng)習(xí)習(xí)，安寧舒適的初夏夜，我又睡去。
再次睜開(kāi)眼時(shí)，時(shí)間已過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)。
這時(shí)已是秋天，秋風(fēng)姐姐揚(yáng)起風(fēng)帆，催促我們趕快開(kāi)始旅程，我駛向了操場(chǎng)，現(xiàn)在的操場(chǎng)比以前更為寬敞，好像一汪海洋，我在這漂流著。我看見(jiàn)許許多多的男孩子們?cè)谶@兒打籃球、踢足球，他們臉上洋溢著喜悅的笑容，天真無(wú)邪。
我又被風(fēng)兒揚(yáng)到高處，看到了柚芬園，看到了少女般羞澀笑容的桂花，看到了一幢幢教學(xué)樓。風(fēng)“車(chē)”嘩然一聲躍落下來(lái)，我落到了窗臺(tái)。孩子們朗朗的讀書(shū)聲，瞬間浸入耳中。他們的眼睛是琥珀色的，明亮有神，仿佛裝進(jìn)了浩瀚星辰；他們的眼神堅(jiān)定決然，好不有當(dāng)年周恩來(lái)為中華之崛起的決心；他們的內(nèi)心澄澈傲然，發(fā)憤圖強(qiáng)，填滿(mǎn)遠(yuǎn)大的抱負(fù)與偉大的理想。
我寬待這一棵棵樹(shù)，來(lái)到了柚芬園。一塊巨大的巖石上，刻著“柚芬園”3個(gè)紅字。濃郁又素雅的`柚香撲鼻而來(lái)，純純的柚子香里又夾雜著淡淡的素雅的葉香，巧妙地融入在一起，綠油油的柚子齊唰唰地站成一排，仿佛在歡迎我似的。我仿佛走在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的路上，走不到盡頭。
忽然，一陣在大風(fēng)把我再次刮回了故鄉(xiāng)——無(wú)柄小葉榕身邊。抬頭望，是漫天星光，一閃一閃地看著我。一些薄云細(xì)細(xì)擦拭著銀盤(pán)。
黎明時(shí)分，我從故鄉(xiāng)出來(lái)流浪，現(xiàn)在又回到了故鄉(xiāng)。我游遍了校園，安詳?shù)厮ァ?/p>
游校園作文5
走進(jìn)校園的大門(mén)，左側(cè)有一小道，伴著綠樹(shù)，沿著草坪間鋪就的石板小道，映著“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”九個(gè)大字的光芒便進(jìn)入了校園文化藝術(shù)長(zhǎng)廊。小小的歐式茅草屋，玲瓏別致的石桌凳，高大的樹(shù)木綠綠的草坪，精美的一面面大版畫(huà)……仰望湛藍(lán)的天空，悠悠飄動(dòng)的朵朵白云，鳥(niǎo)群鳴叫著飛過(guò)，恍如進(jìn)入夢(mèng)幻之中，置身于一個(gè)文化藝術(shù)殿堂。
在長(zhǎng)廊的一邊掛著許多攝影作品，草帽山、田園如畫(huà)、九女峰、山路十八彎等，反映了大自然的優(yōu)美風(fēng)光�；顒�(dòng)小組的攝影不僅僅是拍照，更重要的是要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、留住美，創(chuàng)造美。
與攝影作品緊挨著的是“中華傳世文明經(jīng)典”，黃河、長(zhǎng)城、故宮、敦煌莫高窟等名勝古跡的圖文介紹，還有山西文化經(jīng)典，晉城文化經(jīng)典、李寨傳世文化經(jīng)典作品，文化藝術(shù)教育形象直觀。給我印象最深的是山西移民的大愧樹(shù)，由于當(dāng)時(shí)陜西人口密集，其他地方人煙稀少，統(tǒng)治者發(fā)起移民活動(dòng)，許多親朋好友在移民中失去聯(lián)系。有的人見(jiàn)面一問(wèn)你姓什么，得知都姓同一個(gè)姓，便會(huì)說(shuō)一句老話：“咱們五百年前是一家”。指的'便是五百年前移民這件事。這里充分體現(xiàn)了中華文化的歷史悠久、博大精深。哦，對(duì)了，還有戲劇文化，都很不錯(cuò)。
走著走著，你會(huì)看到一幅以藍(lán)色為底的大作。綠色枝葉莖蔓郁郁蔥蔥，一個(gè)個(gè)葫蘆活靈活現(xiàn)的掛在其間，寓意“�！薄奥怠保w現(xiàn)了人們對(duì)幸福生活的最求。葫蘆間的“孝”、“愛(ài)”、“禮”、“強(qiáng)”大字非常醒目，開(kāi)學(xué)第一課的主題也是這四個(gè)大字。它反映了中華民族的傳統(tǒng)美德，激勵(lì)我們奮發(fā)向上，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。接著就會(huì)有一幅幅剪紙作品映入眼簾，有《八仙過(guò)�！贰ⅰ妒ぁ�、《八駿圖》等，他們的下面整整齊齊排著五十六幅表示各民族獨(dú)特人物形象的剪紙作品，全部是我們學(xué)生在課余時(shí)間制作的。一張張精美的作品展示了我們青年一代良好的審美情趣和熟練的剪紙藝術(shù)。
文化藝術(shù)長(zhǎng)廊共有五塊大版面，每塊前都有是石圓桌、石鼓凳，供你寫(xiě)字記錄或課間休息。常常見(jiàn)到同學(xué)們帶著書(shū)本坐在那里做作業(yè)誦美文，神情或悠閑或?qū)Ｗⅲ苁菒芤�。每到夜幕降臨，校園文化長(zhǎng)廊里燈火通明、色彩絢爛多姿，宛如天上人間，觀賞的人影憧憧，往來(lái)不絕，同學(xué)們?nèi)阅苄蕾p展示在那里的文化藝術(shù)作品，體會(huì)華夏地域文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，陶冶藝術(shù)情操，激發(fā)認(rèn)真學(xué)習(xí)復(fù)興中華的人生激情，攻克學(xué)習(xí)上的道道難關(guān)，勇攀科學(xué)文化高峰，以至外來(lái)參觀的人樂(lè)此不疲流連忘返。校園文化長(zhǎng)廊已成為一道亮麗風(fēng)景，遠(yuǎn)近游人聞聲而來(lái)。快來(lái)參觀吧，相信你會(huì)有不一樣的收獲。
游校園作文6
我們的校園可真是個(gè)美麗絕倫的地方。
首先，我們從西面的大門(mén)進(jìn)入，會(huì)看到一個(gè)長(zhǎng)方形的小天井。小天井的對(duì)面最醒目的是一堵上面寫(xiě)滿(mǎn)大字的文化墻，文化墻旁邊是一個(gè)帶有噴泉的魚(yú)池，池里養(yǎng)著許多小魚(yú)兒，它們正在歡快地游戲。它們有金的、紅的、紅白的、紅黑的美不勝收，它們也成為了校園內(nèi)的一道獨(dú)特的`風(fēng)景。
天井的左邊是教學(xué)樓，右邊是辦公樓，它們是藍(lán)色的，下課時(shí)，可以看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)齼蓛傻貜母髯缘陌嗉?jí)里出來(lái)。上課時(shí)，教學(xué)樓里又會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，辦公樓則是一片靜悄悄的。
天井的東面有一條通道，沿著通道，就來(lái)到了操場(chǎng)。最先映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)方形，鋪著綠草皮的足球場(chǎng)，上邊放著四個(gè)球門(mén)，邊上還立著幾個(gè)籃球架子，球場(chǎng)邊上還圍著幾圈跑道線，這里就是我們上體育課和足球比賽的地方，大家有空時(shí)也會(huì)去那兒玩。
操場(chǎng)的西南面是一個(gè)禮堂，它是長(zhǎng)方形的，上面還有一個(gè)小閣樓，前門(mén)是一個(gè)舞臺(tái)，在搞活動(dòng)的時(shí)候，那里便會(huì)熱鬧起來(lái)。
學(xué)校到處有美景，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)能去細(xì)細(xì)觀賞。
游校園作文7
今天，姨媽帶我去了北京大學(xué)。北京大學(xué)的校門(mén)古香古色的，像一座王府的'大門(mén)。門(mén)的正上方掛著一塊鎦金門(mén)匾，上書(shū)“北京大學(xué)”。往里走，我看到革命先烈李大釗的頭像。他目視前方，微張著嘴，似乎在說(shuō)：“同學(xué)們，你們要珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)啊�！痹偻白�，又看到了世界著名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦的頭像。他的面孔凸起在一本書(shū)上，有一些數(shù)字在他的額頭和下巴上，顯示出愛(ài)因斯坦隨時(shí)都在思考著科學(xué)問(wèn)題。
我們來(lái)到北大圖書(shū)館。它一共六層，地面鋪著大理石。樓梯右邊有毛澤東主席年輕時(shí)候的塑像。我本想上樓去看看書(shū)，可要學(xué)生證才能上去。我只好惋惜地走了。我想：總有一天，我會(huì)拿著北京大學(xué)的學(xué)生證，興致勃勃地上去看書(shū)的。
北大，等著我！
游校園作文8
我們的校園美麗、和諧。我很喜歡我們的校園。
正廳，會(huì)看到一面超大的鏡子，著鏡子是用來(lái)看我們的著裝的。走到鏡子的另一面，會(huì)看到有三個(gè)方向，左右兩面分別去西樓門(mén)和棟樓門(mén)。緊挨著的西樓門(mén)的是商店，我們可以去哪里買(mǎi)一些文具和零食，其他的是教室。緊挨著東樓門(mén)的是一個(gè)水房，其他的也是教室。從正廳上去變會(huì)看見(jiàn)“政教處”的一個(gè)標(biāo)牌，其余的教室是一個(gè)挨著一個(gè)，這是我上課的樓層。再往上走一層便是三樓，這是我們上信息課的樓層，如果是從正廳上去，就會(huì)看見(jiàn)“校長(zhǎng)室”的標(biāo)牌，三樓除了校長(zhǎng)室和信息室其他的是課外小組的`教室了。接著往上走一層是四樓，四樓除了多媒體教室和圖書(shū)室還有餐廳，其他的有的是空教室，有的是一些課外小組的教室。最后再往上走一層就是天臺(tái)，這里有一個(gè)教室，是學(xué)校為學(xué)生設(shè)計(jì)的乒乓球室，或著說(shuō)是活動(dòng)室。
教室外面是練跆拳道的也就是說(shuō)，是跆拳道社。
這就是我的校園，一個(gè)和諧，充滿(mǎn)歡笑語(yǔ)的校園，也是我們的大家庭。
游校園作文9
教場(chǎng)山公園真美麗��！
到了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我來(lái)到了教場(chǎng)山公園。一走進(jìn)公園就看到了一座雕像——戚繼光。只見(jiàn)戚繼光威風(fēng)凜凜地坐在一匹駿馬上面，那馬仰天長(zhǎng)嘯，前蹄高高揚(yáng)起來(lái)，后腳穩(wěn)穩(wěn)地立在地上，與主人融為了一體，非常壯觀。
走著走著，我眼睛一亮，一道瀑布映入眼簾，瀑布像千條萬(wàn)條垂直而下的白色絲帶，“嘩……嘩”直瀉而下，匯入水潭，水流與水潭的撞擊聲，仿佛在演奏一支春的交響曲。
順著山上的臺(tái)階往上走去，一座古色古香的八角亭又呈現(xiàn)在眼前。這是一座被各種花草環(huán)繞的小亭子，花兒在悄悄地綻放，小草不知不覺(jué)地探出頭來(lái)，這一切給美麗的八角亭增色了不少。
走到盡頭，我們來(lái)到了山的最高處。往下看，可以看見(jiàn)教場(chǎng)山的所有景色，威武的.石雕、清清的湖水、蜿蜒的羊腸小路、古樸的小長(zhǎng)城等……特別是山腳下的那片翠竹林，是一片竹海，濃郁的綠色掩蓋了一切，竹子十分幽靜，是鳥(niǎo)兒們的樂(lè)園，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳唱著委婉的歌兒。
教場(chǎng)山公園可真美！
游校園作文10
校園，一個(gè)美好的詞匯。
雨下的時(shí)大時(shí)小，地面上的水娃以后個(gè)挨一個(gè)，我打著一把美麗的七色傘走在其間。啪的一聲，水花濺起，時(shí)間定格，那一瞬間，我低下頭看到水影里的打著一把七色傘的我，內(nèi)心有著光芒照射出來(lái)，面容藏不住內(nèi)心的歡喜，嘴角微揚(yáng)，好喜歡那一瞬間看到的那幅彩影，好美麗，好歡喜，它印在教學(xué)樓門(mén)前。
雨水還在不停的下著，看它點(diǎn)在水洼上的波紋，好密，啪，啪，啪，是我的腳步聲，感覺(jué)水花濺起的心情晴朗愉快。
抱著熱乎乎的杯子，手里暖暖的'，小而細(xì)的雨滴絲絲滴到的是我衣裳，回到教室看到衣袖上的花紋排列有序，好似在我的衣上跳舞，可愛(ài)的雨滴，讓我摸摸你，斑點(diǎn)清晰，那一瞬間，滿(mǎn)心喜愛(ài)你這個(gè)舞者的我，笑容燦爛，滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，舍不得你走，多停留一會(huì)兒吧！那樣的彩影印在心間，也印在校園的小路上。紅色的微笑心底藏著粉色的泡泡！
雨水還在不停的下著，看它點(diǎn)在花草樹(shù)葉上和魚(yú)池中，是那樣粘人，滴答滴答，調(diào)皮的雨點(diǎn)落在每個(gè)角落，不會(huì)擾到你，只會(huì)給你帶來(lái)驚喜。
走在小花園中的我，在微微細(xì)雨的風(fēng)景下，看到一個(gè)和諧，可愛(ài)的長(zhǎng)軸，你看，這滴雨滴粘著樹(shù)葉，不想滑落，樹(shù)葉也不嫌它沉，反而很樂(lè)意的接受它，讓他把自己裝飾的更閃更美，你瞧，小小的雨滴插在花朵的外衣中，沒(méi)有惡意，給花兒補(bǔ)補(bǔ)水，美個(gè)容，讓花兒更閃亮，小草個(gè)、更是可愛(ài)，一群一群團(tuán)在一起享受雨水的滋養(yǎng)，也不知他們喝了多少水，讓自己長(zhǎng)得如此飽滿(mǎn)，讓人看了就忘不了。吐泡的金魚(yú)露出腦袋，花兒，草兒，葉兒穿著她那滿(mǎn)是寶石的外衣聚齊在這幅美麗的畫(huà)中，留給我了這幅美麗彩影，它印在美麗的小花園中，印在我的心里。
校園，是我心里的秘密花園，在這兒不僅讀書(shū)，學(xué)知識(shí)，還有那一幅幅的彩影留在我的心間。
我的校園有彩影，讓我與你分享這一幅幅美麗的畫(huà)卷！
游校園作文11
秋天，來(lái)了。秋天是一個(gè)美麗的、迷人的季節(jié)，秋姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)，她把世間萬(wàn)物都裝扮得煥然一新。瞧，我們的校園變了樣！
走進(jìn)校園，一副這樣的情景映現(xiàn)在我們的眼前：菊花開(kāi)了，黃的、白的……，他們就像婀娜多姿的少女搖曳在秋風(fēng)中；桂花開(kāi)了，那米黃色的.、小巧玲瓏的花朵點(diǎn)綴在綠葉間，陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，一股幽香便撲鼻而來(lái)，讓你呀，不得不走上前去，細(xì)細(xì)地觀賞著它們；一串紅開(kāi)了，摘下一朵，你會(huì)聞到那迷人心脾的清香。這些花聚集在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一片海洋，一片花的海洋！
走在校園道路上，時(shí)不時(shí)還能看見(jiàn)一些公共標(biāo)語(yǔ)，其中最顯眼的是那塊寫(xiě)著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的牌子。
在教學(xué)樓的前面，整整齊齊地種著樟樹(shù)、梧桐樹(shù)和楓樹(shù)。正逢一場(chǎng)大雨結(jié)束時(shí)，有些樹(shù)葉被雨水打落下來(lái)，飄飄悠悠地飛在空中，跳起了“空中芭蕾”。有些樹(shù)葉不服輸，仍然和風(fēng)雨作著那無(wú)畏的斗爭(zhēng)，但最終還是落到了地上。這時(shí)你走在那樹(shù)葉鋪成的地毯上，腳下踩著樹(shù)葉，發(fā)出“咔嚓”“咔嚓”的聲音。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉被吹落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到你的身上，這一切是多么迷人�。�
秋天，固然美麗。但是秋天的校園卻是更加美麗。阿！我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園！
游校園作文12
9月15日下午，第二節(jié)課上，黃老師帶領(lǐng)我們班全體同學(xué)去參觀整個(gè)校園。
首先我們從校門(mén)口進(jìn)，校門(mén)口的墻壁上有三個(gè)半娃娃頭像，它們頭頂還帶著五顏六色的帽子，表情很夸張，仿佛是看到了不可思議的'情景。
參觀完校門(mén)口，我們到了大門(mén)的北面，有同學(xué)問(wèn)：“老師這是什么樓？”老師說(shuō)：“這是辦公樓，是老師們辦公用的地方�！蔽覀兲ь^看，辦公樓樓上有一幅五彩繽紛的畫(huà)，是由彩色小方塊組成的，上面有三個(gè)女神和一只鳥(niǎo)。我們又問(wèn)老師：“上面的女神是什么神，那只鳥(niǎo)是什么鳥(niǎo)？”老師微笑地說(shuō)：“這是繪畫(huà)女神，音樂(lè)女神，還有舞蹈女神，那只鳥(niǎo)是太陽(yáng)鳥(niǎo)，它象征著光明�！闭f(shuō)完，老師就帶領(lǐng)我們?nèi)プ詈蟮囊粋�(gè)地點(diǎn)荷塘。
到了荷塘，我發(fā)現(xiàn)水面上有一層像綠毛毯一樣的東西。老師說(shuō)那是浮萍。我們又問(wèn)老師：“為什么荷花沒(méi)有了，只剩下幾片荷葉呢？”老師回答道：“因?yàn)楹苫ㄊ⑾拈_(kāi)放，現(xiàn)在已經(jīng)入秋了，就漸漸的凋零了�！鞭D(zhuǎn)眼間這節(jié)課已接近尾聲，我們便排隊(duì)回班里等待放學(xué)回家了。
游校園作文13
每個(gè)人都有自己的校園，而我的校園就像一幅美麗的畫(huà)卷。請(qǐng)跟隨我的腳步去看看吧！
一踏入校門(mén)，首先映入眼簾的是彎彎曲曲的小路，小路是各種各樣的鵝卵石鋪成，非常精致且實(shí)用。小路周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的小草，這就讓校園更加清新了。
走過(guò)小路，便來(lái)到了升旗臺(tái)。這座升旗臺(tái)是用最堅(jiān)固的大理石制作而成的，堅(jiān)硬無(wú)比。升旗臺(tái)巨立著一根旗桿，旗桿上高高掛著那鮮艷的五星紅旗。每當(dāng)星期一的早晨，同學(xué)們都會(huì)到這里升國(guó)旗。隨著嘹亮的國(guó)歌響起，排著整齊的隊(duì)列，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，同學(xué)們舉起自己的右手，高舉過(guò)頭敬禮。那壯觀的`場(chǎng)面，讓人熱血沸騰。
沿江升旗臺(tái)，往左走一段路，到了學(xué)校最熱鬧的地方——操場(chǎng)。那里一到下課就熱鬧非凡，寬闊的操場(chǎng)是由塑料小草制作而成，顏色分為兩種，一種是嫩綠色，一種是墨綠，這兩種顏色組合一起，真是太迷人了！小草周?chē)羌t色的塑料跑道，一到課間，那里滿(mǎn)是孩子們那歡樂(lè)的笑聲和燦爛的笑容。
就這樣，不知走了多久，荷花潭終于到了。那里風(fēng)景迷人，荷塘月色，是合影的好地方，也是讓心情平和的好地方。那里的小草剛長(zhǎng)出來(lái)，是那么的鮮嫩呀！還長(zhǎng)滿(mǎn)鮮花，顏色各異，芬芳撲鼻�？矗∫豢每酶叽蟮牧鴺�(shù)，彎著腰在讓風(fēng)兒幫它梳理長(zhǎng)發(fā)呢！
瞧！我的學(xué)校多么迷人，漂亮呀！你們喜歡我這美麗的校園嗎？
游校園作文14
有的人喜歡鳳山綠道，有的人喜歡方特樂(lè)園，有的人喜歡武夷山……而我最喜愛(ài)的地方是學(xué)校，正所謂學(xué)校是我家，人人都愛(ài)它。
走進(jìn)校門(mén)，我們會(huì)看見(jiàn)一個(gè)熱鬧的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有的人在跑步，有的人在打球，有的人在跳繩，有的人在玩�！覀兌继貏e喜歡這個(gè)操場(chǎng)。這里是我們的活動(dòng)樂(lè)園。
操場(chǎng)的右邊是教學(xué)樓。這棟樓有六層，每層都有很多班級(jí)，這還有兩個(gè)辦公室。老師通常都會(huì)把作業(yè)收到辦公室里一一檢查，如果被老師發(fā)現(xiàn)你沒(méi)帶或沒(méi)做的話，那你就得小心了，老師會(huì)拿著軟尺“伺候”你。不過(guò)，老師們的良苦用心換來(lái)的是我們的優(yōu)異成績(jī)。
走過(guò)教學(xué)樓，你會(huì)看到后面有個(gè)后山坡。里面擺放的小花，都是我們?cè)诩曳N完后把它們帶過(guò)來(lái)放入展示廳中的，為的是能讓更多人欣賞這些美麗無(wú)比的`小花兒，也能給我們的校園更增添幾分生機(jī)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，學(xué)校永遠(yuǎn)是令我們神往的地方。怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是也愛(ài)上我的學(xué)校呢？我們學(xué)校隨時(shí)歡迎你前來(lái)參觀！
游校園作文15
我們的學(xué)校共分為三個(gè)校區(qū)，東校區(qū)、西校區(qū)、幸福校區(qū)。我所在的是幸福校區(qū)，我們的幸福校區(qū)太漂亮了。
我們進(jìn)了校園的大門(mén)，向著北走，就是我們的教學(xué)樓，從遠(yuǎn)處看，教學(xué)樓的墻壁底色全是一片深藍(lán)色的，像一片蔚藍(lán)的大海�！按蠛！鄙厦嬗幸患G色的楓葉，這里的每一片楓葉，都有著不一樣的`含義——綠色就是我們的校區(qū)，淡黃的東校區(qū)，橙黃的是西校區(qū)。這寫(xiě)出了我們學(xué)校的“兒童”“中年人”“老人”。
看完了遠(yuǎn)處，在往前走幾步看看，就是教學(xué)樓的走廊，在走廊看下每個(gè)教室。每一個(gè)教室里的同學(xué)都在做著自己的事情，有的在大聲的朗讀，有的在訂正著作業(yè)……每一位同學(xué)都沉浸在自己快樂(lè)的學(xué)習(xí)中。如果，你走進(jìn)教室看一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)教室都有著自己的風(fēng)格，每一個(gè)班級(jí)都與眾不同的，都有著自己的獨(dú)特。
走過(guò)教學(xué)樓，向東南走，就是我們學(xué)校的大操場(chǎng)了。這里就我們上體育課的地方。我很喜歡運(yùn)動(dòng)，課余的時(shí)候，我就會(huì)約上同學(xué)來(lái)這里打球，跳繩等。
走出操場(chǎng)，往西南方向走，繞過(guò)小魚(yú)池，就是教師的辦公室了。走過(guò)教師辦公室，再向西南走，穿過(guò)圖書(shū)館，來(lái)到了小花園。小花園開(kāi)始我們學(xué)校的一道風(fēng)景線。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到花的清香。有時(shí)候你還可以區(qū)坐到椅子上，曬曬太陽(yáng)、聊聊天、看看書(shū)，真是一種享受呀！
我們的學(xué)校到處有著美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不完，希望小朋友可以多來(lái)細(xì)細(xì)觀賞。
【游校園作文】相關(guān)文章：
游校園作文04-12
游校園作文09-27
【精選】游校園作文4篇05-23
游校園作文3篇05-13
精選游校園作文3篇04-11
游校園作文四篇04-23
【精選】游校園作文3篇04-17
精選游校園作文六篇04-26
游校園作文（精選25篇）04-22