一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

我的校園作文

時(shí)間:2024-09-05 11:48:17 作文 我要投稿

【精選】我的校園作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我的校園作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】我的校園作文15篇

我的校園作文1

  我們學(xué)校坐落在陽(yáng)山腳下,所以它有個(gè)很應(yīng)景的名字陽(yáng)山實(shí)驗(yàn)小學(xué)校。在別人眼中,可能它就是一所普通的學(xué)校,但只要你一走進(jìn)去,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里隱藏著許多美麗的秘密,現(xiàn)在跟著我一起去游覽一下吧。

  還沒(méi)進(jìn)學(xué)校呢,你就能直接看見(jiàn)一個(gè)停車(chē)場(chǎng),停車(chē)場(chǎng)上排著一輛輛整齊的車(chē),它們似乎像一位位軍人一樣,準(zhǔn)確地位于白線內(nèi),一絲一毫都沒(méi)有錯(cuò)。

  進(jìn)校門(mén)直接往右手方向走,就是一條小路,它有一個(gè)美麗的名字銀杏路。因?yàn)檠刂÷纷,沒(méi)過(guò)多久就會(huì)來(lái)到一個(gè)小花園,這里有三座假山,兩棵紅楓,最重要的是有一顆年歲已久的銀杏樹(shù)。秋天的時(shí)候,銀杏樹(shù)滿目金黃,草坪上落滿了銀杏葉,黃色與綠色交織在一起,十分特別。銀杏路的一側(cè)是安靜的教學(xué)樓,一側(cè)是熱鬧的居民樓。每天走在這條路上,看看人家家里外面晾曬著的衣服飄來(lái)飄去,小孩子圍著場(chǎng)地跑來(lái)跑去都很有趣。

  過(guò)了教學(xué)樓,你就會(huì)看見(jiàn)一小壇開(kāi)得正艷的花兒,看,它們好像在和你打招呼呢!

  可不要被花兒們迷了眼,趕緊向東走,不一會(huì)兒,你就會(huì)來(lái)到我們學(xué)校最美的地方。只見(jiàn)一個(gè)小小的`亭子慢慢出現(xiàn)在我們眼前,原來(lái)這就是迎曦亭。迎曦亭坐落在我們學(xué)校的東北角,四周都被竹子包圍了。翠綠的竹子在微風(fēng)的吹拂下,彎著身子,發(fā)出簌簌的響聲,好像在和旁邊的假石對(duì)話,可能正在討論風(fēng)怎么這么大呢!最神奇的是,迎曦亭底下有一個(gè)池塘,看起來(lái)迎曦亭就像懸空的一樣?粗靥晾锏男◆~(yú)在里面游來(lái)游去,從池塘這一頭繞到了那一頭,似乎永遠(yuǎn)都不覺(jué)得累,別提多有趣了。這里可是我的秘密花園,這么好的地方我從來(lái)都沒(méi)告訴過(guò)別人!

  放學(xué)了,在夕陽(yáng)的余暉下,迎曦亭好像在和我們說(shuō)再見(jiàn)呢!聽(tīng)到這里,你是不是也想來(lái)參觀我的學(xué)校了呢?

我的校園作文2

  我的校園座落在寶應(yīng)縣白田路上,校園門(mén)前刻著幾個(gè)金光閃閃的大字“白田小學(xué)”,門(mén)口的那兩棵高大挺拔的樹(shù)木,像兩位忠誠(chéng)的士兵,保衛(wèi)著美麗的校園。每天早晨,紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的幾位大哥哥、大姐姐總在堅(jiān)守著自己的崗位,歡迎著到來(lái)的每一個(gè)同學(xué)。

  走進(jìn)大門(mén),就能看見(jiàn)一排排小巧的蝴蝶花道,像極了一只只展翅的蝴蝶。一陣微風(fēng)吹來(lái),它們就好似在翩翩起舞。往前看,是一尊栩栩如生的李白雕像,傳說(shuō)大詩(shī)人李白曾經(jīng)在這里騎馬留下一首詩(shī)《白田馬上聞鶯》,我們的校園也因此而著名。

  李白雕像旁邊是寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)周?chē)且豢每梅鬯葡嫉奶覙?shù),像是一塊草坪上鑲著的顆顆粉紅色的.寶石,格外好看。操場(chǎng)的中間是主席臺(tái),主席臺(tái)的右邊是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。“嚴(yán)格自律,昔日如令,奮力拼博,以學(xué)為樂(lè)……”每當(dāng)星期一升國(guó)旗的時(shí)候,高年級(jí)的大姐姐就會(huì)帶領(lǐng)我們右手握拳呼號(hào),我的心中不覺(jué)有些自豪,也在心里暗下決心好好學(xué)習(xí)。

  操場(chǎng)的左邊是教學(xué)樓,教學(xué)樓前有一幅對(duì)聯(lián),上聯(lián)是:好好學(xué)習(xí),天天向上;下聯(lián)是:回報(bào)祖國(guó),人人有責(zé)。從走進(jìn)教學(xué)樓的那一刻起,首先聽(tīng)到的就是學(xué)生們瑯瑯的讀書(shū)聲,如同一只只小精靈般活躍。老師就像是一位辛勤的園丁,盡心盡力地培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的幼苗,他們從不圖回報(bào),最好的回報(bào),便是同學(xué)們這一份份優(yōu)異的成績(jī)單。

  教學(xué)樓后面是我們校園新建的食堂,走進(jìn)食堂的小玻璃門(mén),就會(huì)看到中央空調(diào)正散發(fā)著溫暖的熱氣,一張張木桌子和木椅子是供給同學(xué)們吃飯用的,里面給我們打飯的食堂阿姨對(duì)大家特別友好,態(tài)度十分和善。

  食堂的右邊是圖書(shū)館,圖書(shū)館是知識(shí)的海洋,書(shū)架上琳瑯滿目的書(shū)本很多,有科技書(shū),有童話書(shū),有漫畫(huà)書(shū)……吸引著許多的孩子,真是借書(shū)讀書(shū)的天堂!

  我愛(ài)美麗的校園!

我的校園作文3

  我的校園有婀娜多姿的白玉蘭;有寬闊的操場(chǎng);有設(shè)備齊全的教學(xué)樓;但最令我流連忘返的是:五彩繽紛的迷人的花壇。

  春天的氣氛籠罩著校園,“沙沙,沙沙”天空不知什么時(shí)候下起了蒙蒙的細(xì)雨,那么的.輕;那么的柔;那么的美。靜靜的在樹(shù)下仰望,看到一顆顆純凈透明的水珠落在五彩斑斕的花瓣上,仿佛是一顆顆鉆石襯托著美麗的花瓣。一場(chǎng)傾盆大雨過(guò)后,空氣變得更加清新,更使整個(gè)花壇顯得生機(jī)勃勃;▔袡E圓菊花﹙還有些含苞欲放的花骨朵兒﹚,玫瑰花里面有許多粉紅色的杜鵑花……這些花雖不名貴,卻生命力頑強(qiáng)。

  調(diào)皮的夏娃娃應(yīng)該在太陽(yáng)公公那站崗,卻溜了出來(lái),她懶洋洋的走到我們的學(xué)校。一聽(tīng),“哇。好熱鬧呀!”夏娃娃忍不住好奇心,就跑了進(jìn)去,“太美了!真是人間仙境啊。特別是那種滿了各種各樣花的花壇,可就是缺了什么。”她靈機(jī)一動(dòng),展開(kāi)雙臂,釋放出大自然的能量,那低下頭的花兒便抬起頭來(lái)。不妙,夏娃娃察覺(jué)到太陽(yáng)公公發(fā)現(xiàn)了她。逃走了……

  秋天到了,秋姐姐披著金紗帶來(lái)了香甜的果實(shí),她來(lái)到我們學(xué)校的花壇前,輕輕的一吹,花兒漸漸的綻開(kāi),露出一顆顆果實(shí),用嘴吻了吻,頓時(shí),果實(shí)變得通紅通紅。秋姐姐露出了笑臉。依依不舍的離開(kāi)了。

  “。儆谖业奶斓亟K于來(lái)了”冬妹妹開(kāi)心的說(shuō)。她畫(huà)白了天、畫(huà)白了地、畫(huà)白了山川、畫(huà)白了田野、花白了河流。“哎!只有一種顏色也太單調(diào)了吧。”冬妹妹冥思苦想,走著走著到了我們的學(xué)校,冬妹妹不知不覺(jué)走了進(jìn)去,突然,她眼前一亮,只看見(jiàn)花壇里雪中傲立的臘梅花,也許這能讓雪更有色彩,功夫不負(fù)有心人,冬妹妹心滿意足了。悄悄離開(kāi)了。

  我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園里的花壇!

我的校園作文4

  金色的童年是那么的有趣快樂(lè),多彩的校園是那么的豐富精彩。在我們的校園生活中,曾發(fā)生過(guò)許多有趣的事,給人留下了難忘的印象,它們能使我們的學(xué)習(xí)生活斑然起色,但有時(shí)卻能使人很?chē),讓人尷尬無(wú)比。

  校園之囧

  最近,班級(jí)里“時(shí)髦話”流行,大家用得最多的是同音字詼諧語(yǔ)。有一天,在英語(yǔ)課上,我發(fā)現(xiàn)老師好像心里不開(kāi)心,上課也沒(méi)有精神。下課后,我便用“時(shí)髦語(yǔ)”對(duì)“告狀精”小沈說(shuō):“我趕腳(感覺(jué))英語(yǔ)老死(師)好神氣(生氣)!边@話剛說(shuō)出去,卻感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁,我剛剛醒悟過(guò)來(lái),“告狀精”已經(jīng)舉起了手,我一下就預(yù)料到小沈要告老師。要想知道,這人臉皮厚得不要不要的。果然,她真的把這句話一字不漏地告訴了老師,老師瞪了我一眼,并讓我去辦公室,讓我反省了一下午。我態(tài)度誠(chéng)懇地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,老師才原諒了我。望著“告狀精”得意的笑臉,我真是囧透了。

  校園之悲

  那是星期四放學(xué)時(shí),“烏鴉嘴”跟我開(kāi)玩笑,說(shuō)星期五是我充滿霉運(yùn)的一天。也不知道那天為什么,我真的`悲催極了。早上上學(xué)被狗追,中午吃飯被湯灑,下午回家“狗啃屎”。一件件倒霉事足以說(shuō)明,我被這個(gè)烏鴉嘴說(shuō)中了。甚至在下課時(shí),我要去上個(gè)廁所。我為了趕時(shí)間還能玩幾分鐘,飛也似地朝廁所奔去。結(jié)果呢,途中不幸被某人連著絆,心里不由得說(shuō):“上個(gè)廁所,至于嗎?”

  校園之慘

  星期四,本來(lái)是副課最多的一天。我心情舒暢,哼著山歌到了學(xué)校。下午體育課,老師訓(xùn)練四列八列中隊(duì)。喊口號(hào)時(shí),我自信地喊破了喉嚨,八列變四列時(shí),意外發(fā)生了,老師讓我們喊口號(hào)“1,2!”我卻尖叫著喊:“1,2,3!”“3”一冒出來(lái),立刻被同學(xué)們狂笑了起來(lái),真是傷不起呀!更慘的是,我被老師罰跑了3圈,悲催!

  這些囧事發(fā)生在小學(xué)五年級(jí),小學(xué)生活即將告別了。但愿我能用良好的心態(tài)去迎接中學(xué)生活中的酸甜苦辣吧。

我的校園作文5

  漫步在人生的旅途中,校園無(wú)非就是我們最熟悉的地方。現(xiàn)在,就讓我?guī)ьI(lǐng)大家去看看我的校園吧!

  早晨,校園的大門(mén)緩緩地打開(kāi)了。最先映入眼簾的是學(xué)校大堂門(mén)口的八個(gè)大字:篤學(xué)勤思,崇文尚雅。這八個(gè)字的校訓(xùn),時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我們要做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。朝氣蓬勃的學(xué)生們都跑到操場(chǎng)上晨跑,徜徉在操場(chǎng)上。綠樹(shù)成蔭的跑道上讓我不禁想起“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。”這句名言,培養(yǎng)一根樹(shù)木要十年,培養(yǎng)一個(gè)人才要百年。我一定會(huì)成為那位優(yōu)秀的.人才,將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

  “叮咚,叮咚,叮咚”上課鈴不緊不慢地打響了。此時(shí),操場(chǎng)上不見(jiàn)一個(gè)人。陽(yáng)光自信的讀書(shū)聲從教學(xué)樓里傳出來(lái),洋溢在空氣中,就像一首隆重的交響曲。

  “叮叮!毕抡n鈴打響了,同學(xué)們嘻嘻哈哈地走出教室,又開(kāi)始玩耍了。不知從何時(shí)起,我越來(lái)越喜歡一個(gè)人站在走廊上看對(duì)面那傲然挺立的大樹(shù),大樹(shù)的葉子小小的,葉瓣上還有一層薄薄的小毛,兩個(gè)高年級(jí)的同學(xué)還是擁抱不住它的粗壯的樹(shù)干,雖然它的樹(shù)干很粗,但是它的枝干還是很優(yōu)美的。站在大樹(shù)下,一陣清涼的秋風(fēng)吹過(guò),美麗多姿的枝干把葉子輕輕地?fù)u下來(lái),這時(shí),就會(huì)下一場(chǎng)漂亮的“樹(shù)葉雨”。旁邊的桂花樹(shù)更是使樓下的那一塊地滿園芳香!岸_,叮咚”上課鈴又不急不慢地打響了…………

  校園,是一個(gè)溫暖的搖籃,讓我們?cè)趽u籃里茁壯成長(zhǎng);校園,是一張神奇的地毯,帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋中徜徉。一轉(zhuǎn)眼,五年過(guò)去了,再過(guò)一年就要離開(kāi)校園了。對(duì)于未來(lái)的憧憬,我想:以后上了初中,一定要來(lái)母?纯。我愛(ài)我的校園!

我的校園作文6

  我的學(xué)校是一座歷史悠久的的花園——寧化實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  一進(jìn)校門(mén),你會(huì)覺(jué)得它充滿了書(shū)香。首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著我閱讀,我快樂(lè)幾個(gè)耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗,里面除了張貼幾張畫(huà)外,還記錄了同學(xué)們的讀書(shū)故事。往前去,是一個(gè)既不大也不小的操場(chǎng),每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡,我們?cè)谶@跑道上不分上下,你追我趕。你如果仔細(xì)傾聽(tīng),體育課,陣陣歡笑聲,如一支支高亢的進(jìn)行曲。

  教學(xué)樓別具一格,白藍(lán)相間,看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它,你的心情豁然開(kāi)朗。陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲引你前往,走進(jìn)教室,你發(fā)現(xiàn)班級(jí)掛牌很有特色,上面是班級(jí),下面有班級(jí)明星,名言等等。每班的名言各不相同,學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退、理想的`書(shū)籍是智慧的鑰匙、讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)、讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯瞧瞧!未進(jìn)教室,就聞書(shū)香。踏進(jìn)教室,潔凈的桌椅整齊排放,黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是好好學(xué)習(xí),天天向上八個(gè)醒目的大字和鮮艷的五星紅旗,它們與老師的諄諄教誨一起陪伴著我們,后面也有一塊黑板,上面貼了同學(xué)們制作的好句好段,好書(shū)推薦,讀書(shū)心得,詞句積累等等

  我們學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩,處處彌漫書(shū)香的氣息。比如:班級(jí)建立的圖書(shū)角,每位同學(xué)拿一本自己喜愛(ài)的書(shū),放在圖書(shū)角。大家一起分享讀書(shū)的快樂(lè),豐富我們的視野。學(xué)校還要求同學(xué)們每天進(jìn)行詞、句的積累,積累從哪里來(lái)?當(dāng)然從書(shū)中來(lái),同學(xué)們每天讀書(shū)將自己的體會(huì)記下來(lái),日復(fù)一日腦子中的知識(shí)日益豐富,寫(xiě)作文也就不用犯難,書(shū)看多了,優(yōu)美的語(yǔ)句寫(xiě)也寫(xiě)不完。你聽(tīng),同學(xué)們的課前三分鐘開(kāi)始了,同學(xué)正朗誦一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書(shū)香的環(huán)境中,我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘泉,享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)!

  這就是我的學(xué)校,一個(gè)充滿書(shū)香氛圍的校園!

我的校園作文7

  南開(kāi)園,對(duì)你我并不陌生,你曾伴我度過(guò)初中的三個(gè)春秋。是你引我進(jìn)入科學(xué)的殿堂,是你激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上,也是你使我從幼稚的孩子走向成熟的青年。我曾獨(dú)自漫步在校園里,蹙眉凝思;也曾結(jié)伴而行,縱情歡笑;或在春風(fēng)中接受陽(yáng)光的沐浴;或在細(xì)雨中接受它的洗禮。而迎著噴薄欲出的朝陽(yáng)漫步徐行卻還是第一次……

  朝陽(yáng)已冉冉升起,天邊的朝霞在陽(yáng)光的輝映下構(gòu)成了一幅綺麗的織錦,陽(yáng)光透過(guò)云霞的間隙射下,化作枝枝金筆為南開(kāi)園涂上燦爛的金輝。走人校門(mén),中樓赫然展現(xiàn)在眼前,在金色的映襯下,它愈發(fā)顯得高大雄偉。在中樓左側(cè)的南樓則是另具風(fēng)格,金光中的它,古樸凝重,巍然而立,兩根被鍍成金色的古希臘式立柱似有擎天之勢(shì)。樓前那翠綠欲滴的青竹和嬌羞欲語(yǔ)的鮮花為這古老的建筑平添了一股勃勃的生機(jī),這樓與花形成了人工美與自然美的無(wú)言的.默契。

  繞過(guò)南樓,穿過(guò)新樓走進(jìn)前院,便會(huì)一眼看見(jiàn)周總理那高大魁梧的全身銅像。金光中,總理背著雙手,兩道劍眉下,炯炯有神的目光俯視著朝陽(yáng)照耀下的南開(kāi)園。那深邃的目光透出對(duì)往事的追憶,更透出對(duì)未來(lái)的企盼。

  驀然間,一回首,長(zhǎng)廊便橫臥于面前了。那墨綠的方柱在金光中似兩排佇立的哨兵,伴著茬再的光陰,無(wú)論是它送走的還是迎來(lái)的南開(kāi)人,有誰(shuí)不曾受過(guò)它的庇護(hù)呢?時(shí)值驕陽(yáng)似火,它挺身遮陽(yáng);若逢大雨滂沱,它奮臂擋雨;此時(shí),它又悄立一旁,讓金色的煦暖的景光籠住我的周身。

  穿過(guò)長(zhǎng)廊,我向后操場(chǎng)走去,眼前一片蔥綠,藤蘿架到了,陽(yáng)光被葉子輕輕濾過(guò),灑下遍地金輝。自古以來(lái),人們把無(wú)數(shù)的宮詞麗句投在了它的虬枝、蘿蘭上。而在我看來(lái),盤(pán)根錯(cuò)節(jié)、彎曲如虬的枝干固然有著蒼勁的美,垂垂連珠、香氣馥郁的花兒也不失婀娜之態(tài),但更美的還是那伸向朝陽(yáng)、生機(jī)勃發(fā)的新綠。

  來(lái)到后操場(chǎng),此時(shí)萬(wàn)道金光已躍入碧空,匯成一輪朝陽(yáng)。

  我明白了,我們新一代南開(kāi)人便是這初升的朝陽(yáng)。

  是猛虎,就應(yīng)聲震山谷;

  是雄鷹,就應(yīng)搏擊長(zhǎng)空。

  升起吧,朝陽(yáng)!

我的校園作文8

  校園優(yōu)美的環(huán)境、豐富的生活讓我感到家的溫馨。

  ——題記

  仙龍初中,一座重慶境內(nèi)平凡的中學(xué)。他不似清華、北大一般出名優(yōu)秀,她也不似哈佛、劍橋那樣人才輩出。但她將陪伴我度過(guò)三年的中學(xué)時(shí)光,承載著我整個(gè)初中生涯的幸;貞。這就是我的校園,給我家一般的感受。

  學(xué)校有著優(yōu)美的環(huán)境。她依山傍水,坐落在黃瓜山腳下。進(jìn)入校園,舒適整潔的校園環(huán)境也會(huì)讓人心情舒暢。寬敞的塑膠跑場(chǎng),干凈的走廊,完善的教學(xué)設(shè)備。這一切都為我學(xué)習(xí)提供了最有效的'保障。

  學(xué)校的生活永遠(yuǎn)都不會(huì)是枯燥乏味的,而是那么多姿多彩,趣味橫生。

  就拿我進(jìn)入學(xué)校這一年來(lái)說(shuō)吧!上學(xué)期,我們開(kāi)展了運(yùn)動(dòng)會(huì);舉辦了演講比賽。這學(xué)期,我們開(kāi)展了啦啦操比賽;舉行了疊被子大賽。不管是在場(chǎng)上奮力拼搏,想要取得榮譽(yù)的選手們,還是在場(chǎng)下吶喊助威,將嗓子喊啞的啦啦隊(duì)們,都是校園活動(dòng)中一道靚麗的風(fēng)景線。

  學(xué)校也是一座團(tuán)結(jié)向上,成績(jī)顯著的團(tuán)體。在走廊過(guò)道上,能看到一張張照片。那些照片或是優(yōu)秀學(xué)生干部,三好學(xué)生得主,又或是兢兢業(yè)業(yè)的老師。校園里時(shí)不時(shí)傳來(lái)某某同學(xué),在某某比賽獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的消息,這些獎(jiǎng)項(xiàng)無(wú)疑是對(duì)我們最好的鼓勵(lì)。

  一座好的學(xué)校,離不開(kāi)學(xué)生的努力奮斗,更離不開(kāi)老師們的辛勤工作。當(dāng)我們睡覺(jué)時(shí),老師們還在為批改我們的作業(yè)而勞心傷神;當(dāng)我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),老師們就已經(jīng)起床為一天的學(xué)習(xí)任務(wù)做準(zhǔn)備······無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,愁白了老師的青絲,耗盡了老師的青春,但老師們無(wú)怨無(wú)悔,并甘之如飴,為一個(gè)個(gè)渴望學(xué)習(xí)的孩子創(chuàng)建平臺(tái)。

  我的學(xué)校,感謝有你,在這迷茫的花季為我指引方向;感謝有你,給了我中學(xué)三年家一般的快樂(lè)和平安;感謝有你一路的陪伴。

我的校園作文9

  我的校園生活總的概括就是四個(gè)字,上課下課。

  叮鈴鈴的上課鈴聲一響,教室里的同學(xué)們端正的坐著,安靜地等待著老師的來(lái)臨。接著在講臺(tái)上老師一聲“上課!”后,我校園生活中最主要的場(chǎng)景上演了。

  講臺(tái)上的老師孜孜不倦的講著課案,座位上的同學(xué)拿著筆認(rèn)真的做筆記。課堂上最熱鬧的時(shí)候是老師與同學(xué)們互動(dòng)的時(shí)候,老師提出幾個(gè)問(wèn)題,讓同學(xué)們舉手作答。知道答案的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的將手舉得老高,課堂上的這一幕是滿帶著記憶著。

  一節(jié)課結(jié)束后,我們?cè)谑煜さ拟徛曋杏瓉?lái)了下課。十分鐘的課間時(shí)間并不多,但就是這十分的時(shí)間里,是我校園生活中最有趣的一個(gè)時(shí)間段。

  老師一走出教室,有的同學(xué)瞬間就以光速?zèng)_出了教室往廁所的方向跑去,只要不是靠著門(mén)邊坐的同學(xué),在奔跑的途中避免不了會(huì)撞上同學(xué),或者桌椅之類(lèi)的。好了,這個(gè)時(shí)候好戲上演了。“對(duì)不起啊對(duì)不起!我急!”奔跑的同學(xué)雖然沒(méi)有停下腳步,不過(guò)這大嗓門(mén)的聲調(diào)可是在教室的上空蕩了幾個(gè)來(lái)回。于是乎,班上所有的同學(xué)都知道了某某某尿急。

  知道這個(gè)消息后,班上會(huì)有一些喜歡開(kāi)玩笑,找樂(lè)子的同學(xué)專(zhuān)門(mén)等著那位勇士榮耀歸來(lái),想著可要好好的`去取笑一番。但是能夠不忌諱的囔出來(lái)的那位同學(xué),自然也不會(huì)在意這些無(wú)傷大雅的笑話,對(duì)于那些調(diào)皮的同學(xué)也自有他對(duì)付的辦法。我們這些瞧熱鬧的,看著他們玩鬧到也覺(jué)得是一件放松的事。

  課間十分鐘,這十分鐘里發(fā)生的一些事,有時(shí)候可是相當(dāng)有趣的。

  我的校園生活是快樂(lè)的,不論是上課時(shí)間,還是下課時(shí)間,校園生活都成了我記憶中不可磨滅的一部分。

我的校園作文10

  我在華峰小學(xué)讀書(shū)。學(xué)校雖然不大,但是很溫馨。你想了解我們校園嗎?那我就給你介紹一下。

  學(xué)校地處華陰市城區(qū)中心,坐落在太華辦華峰村東北角,面積二十余畝。校園坐北朝南。校門(mén)不大,三米多寬,有兩扇藍(lán)色柵欄式鐵門(mén)。兩側(cè)是兩米多高的水泥立柱。八字墻上寫(xiě)著八個(gè)紅彤彤的大字“團(tuán)結(jié)奮進(jìn),質(zhì)量立校”。

  校園地勢(shì)低,進(jìn)了大門(mén)要下一個(gè)水泥小坡。大門(mén)兩側(cè)各一排平房,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辦公室。平房前面是茂盛的大樹(shù),有松樹(shù)、桐樹(shù)和楊樹(shù)。濃濃的樹(shù)蔭,遮蓋了平房的屋頂。

  大門(mén)對(duì)面,就是寬闊的操場(chǎng)了。操場(chǎng)沒(méi)有草坪,但是平平整整、干干凈凈。從大門(mén)向北,有一條綠色地磚鋪成的兩米多寬的小路,通向操場(chǎng)北邊的升旗臺(tái)。

  操場(chǎng)西邊的圍墻上,畫(huà)著校園生活類(lèi)的有趣彩色圖畫(huà),畫(huà)上有人物、動(dòng)物、植物,可好看了。

  操場(chǎng)東邊是一排南北走向的.平房。那是太華辦中心幼兒園教室。教室門(mén)前,鋪著綠色的塑料地毯。一套新的兒童游樂(lè)器械是幼兒們的快樂(lè)天地。

  操場(chǎng)北邊的升旗臺(tái)不大,三米長(zhǎng)兩米寬。臺(tái)上有一堵貼著白色瓷片的矮墻,上面是建校捐款的“功德碑”。作為學(xué)生,我們始終牢記那些關(guān)心和支持教育事業(yè)的有識(shí)之士。

  升旗臺(tái)的東邊,是一個(gè)大花園;▓@里有巨石,種著矮松,各種小樹(shù)和花。有桃樹(shù)、梨樹(shù),有迎春花、菊花、美人蕉和串串紅。春風(fēng)吹來(lái)了,她是春的使者,帶著各種色彩的染料,染紅了桃花的腮,染白了梨花的臉,染黃了迎春花的發(fā)辮。秋天,楊樹(shù)葉子黃了,掛在樹(shù)上,好像一朵朵黃色的小花;飄落在空中,像一只只黃色的蝴蝶。

  升旗臺(tái)的北邊是一座兩層教學(xué)樓,每層四個(gè)教室。教室里寬敞明亮,桌凳擺放整齊。二樓最西邊的教室,是我們四年級(jí)的教室。

  樓前東西兩邊各有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇;▔锓N著各種各樣的花。

  我熱愛(ài)我的校園。她是我學(xué)習(xí)科學(xué)文化的知識(shí)園,為人處世的知行園,和諧生活的快樂(lè)園。

我的校園作文11

  如果說(shuō)大海是魚(yú)兒的家,天空是鳥(niǎo)兒的家,森林是動(dòng)物的家,那么金城小學(xué)就是我們大家的家。

  小學(xué)部是培育我們成長(zhǎng)的沃土,她如雨露陽(yáng)光,孕育著我童年的夢(mèng)想,她如春風(fēng)化雨,給予了我無(wú)窮的知識(shí)和力量。在這里我們學(xué)習(xí)知識(shí),在這里我們學(xué)會(huì)文明,在這里我們一天天長(zhǎng)大。每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,看到同學(xué)們歡快的笑臉,老師親切的.面容,我的心里就會(huì)有說(shuō)不出的幸福和快樂(lè)。

  美麗的校園要由我們大家來(lái)創(chuàng)造,但是不知道同學(xué)們有沒(méi)有注意到:有同學(xué)為走近路而不惜踐踏草坪;玩耍時(shí)不小心打碎了教室的門(mén)窗;瘋狂中弄壞了樓梯上的欄桿;教室的桌椅上潦草的字跡,還有小刀刻下的痕跡;垃圾桶凹凸變形,滿臉污垢;在整潔的校園里還經(jīng)常會(huì)看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們,我們是否曾想過(guò),這里的一草一木也是我們朝夕相處的伙伴,它們也在陪著我們一天天長(zhǎng)大。這些不文明行為與美麗的校園是多么的不和諧,和我們這個(gè)朝氣蓬勃的集體是多么的不協(xié)調(diào)。

  古語(yǔ)說(shuō):人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興。愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn),是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照;愛(ài)護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌,顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。當(dāng)你在課桌、椅上劃出幾道深深的印跡時(shí),你難道不覺(jué)得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎?

  愛(ài)護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情,只要我們從小事做起,從身邊做起,就一定能夠改掉不良習(xí)慣,成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。

  你和我就像校園中的一棵棵小草,校園因我們而更綠;你和我就像校園里的一群小鳥(niǎo),給幽靜的校園帶來(lái)生機(jī)和活力,你和我就像校園里的花朵,校園因我們更加美麗。讓我們攜起手來(lái)一起愛(ài)護(hù)我們美麗的校園,因?yàn)槲覀兌际切@的小主人!

我的校園作文12

  我的學(xué)!W(xué),是我學(xué)習(xí)了5年的地方。這里我們充滿了學(xué)生回憶和樂(lè)趣,校園文化四季的美景方面最是讓我難以無(wú)法忘懷。

  當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨灑在校園的花草樹(shù)木上,校園前的玉蘭花長(zhǎng)出嫩嫩的小芽。雨后的校園空氣特別清新,小草已經(jīng)出于好奇小腦袋了。輕柔的風(fēng)吹來(lái),春姑娘帶著春天的氣息來(lái)了!花草樹(shù)木仿佛遇見(jiàn)了春姑娘,都露出了頭,綻開(kāi)了笑臉。一年的計(jì)劃就在春天,到了春天,我們的精神特別充沛,隨便走在校園的任何角落都能聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲,這是最美的音樂(lè)。

  夏天的校園格外安靜,你知道為什么嗎?因?yàn)槲覀冇惺罴侔!只有蟬仍然耐心地哭了。火辣辣的太陽(yáng)照耀著空曠的操場(chǎng),路過(guò)學(xué)校門(mén)口木蘭找到了一個(gè)非常高大,葉色濃綠茂盛,像雄偉的士兵,因?yàn)槿藗冨e(cuò)過(guò)了壯觀的花園開(kāi)了花。

  秋天提出來(lái)了!校園生活沸騰了!隨著學(xué)生開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)而來(lái)的,就是通過(guò)一年級(jí)新生入校,我們要換教室,升新的'年級(jí),新的學(xué)期,新的起點(diǎn),到處發(fā)展都是他們重逢問(wèn)候的歡快以及聲音。樹(shù)上的葉子可以慢慢變黃了,像蝴蝶也是一樣在風(fēng)中飄舞,地上重新鋪了一層對(duì)于金黃色的地毯。校園的秋天,是讓人懷念的味道。

  秋天一送走,董爺爺就來(lái)了。冬爺爺一來(lái),經(jīng)常給校園換一塊漂亮的白紗布。下雪了!到處都是白色的,操場(chǎng),樹(shù)枝,屋頂。剛下課,同學(xué)們就沖出教室,趕往操場(chǎng)。雪人,打雪仗,打雪仗……冬天的校園是歡樂(lè)的味道。

  我很快就從小學(xué)畢業(yè),即將離開(kāi)這個(gè)美麗的校園,我希望把這些美好的回憶永遠(yuǎn)刻在我的心臟。

我的校園作文13

  早晨,眼光明媚,比藍(lán)色的天空上飄著幾朵輕軟柔和的白云。

  我背著書(shū)包,走進(jìn)美麗而又充滿活力的校園。

  走過(guò)寬廣的小操場(chǎng),一陣涼爽的清風(fēng)把我的視線引向了小池塘。小池塘的水真清啊,清得可以看見(jiàn)池底綠色的青苔在輕輕擺動(dòng)。我望著平靜的水面,看呀,還有一個(gè)我,她也正在微笑地望著我。小池的水真靜啊,他仿佛是一匹明潔的絲綢,讓你看了不由地安靜下來(lái),是啊,如此平靜的水面,有誰(shuí)會(huì)忍心打破它的安詳呢?小池的水真明艷啊,它仿佛把藍(lán)天、白云的艷麗色彩都涂抹在自己身上,讓自己顯得更加引人注目。太陽(yáng)下,小池波光粼粼,那碎碎的金子是誰(shuí)在我們不注意時(shí)悄悄撒上去的呢?這幽靜的小池啊,你給了我多少美好的遐想,小池上,一座雅致的小橋橫跨兩岸。站在小橋上,你可以俯視陽(yáng)光投射到的清澈的'池底享受無(wú)限的愜意,頗有一分小橋流水的感覺(jué)。走下小橋,在小池邊的長(zhǎng)椅上坐下,閉上雙眼,霎那間,我仿佛聽(tīng)到了溪水和小橋的交談,它們交談藍(lán)天,交談白云,交談一切美好的事物。

  陪伴著小池的是一座小花園。小草已經(jīng)探出了尖尖的腦袋,多鮮,多嫩。像碧玉?不,太俗氣。像翡翠?不,太老成,那是一種說(shuō)不出的綠意,那是一種令人神往的感覺(jué)。小草筆直地挺立著,高高地把頭抬起,向著陽(yáng)光,向著光明?粗曳路鸶械搅松穆蓜(dòng),看著它,我感到了蓬勃向上的氣息。成長(zhǎng)吧,小草,展示你的活力,成長(zhǎng)吧,小草,放飛你的美麗。在草叢中還點(diǎn)綴著零零星星的小花,那一朵朵小花,仿佛一只只盯著我看的眼睛。小花兒,你猶如天真爛漫的孩子,純潔,可愛(ài)。在和煦的晨光的撫摸下,悄無(wú)聲息地張開(kāi)懷抱,去擁抱美麗的校園,去擁抱燦爛的大自然,小花兒挺直了腰桿,好像正對(duì)校園說(shuō)著最美好的祝福。

  小草陪伴著我們一起成長(zhǎng),小池陪伴著我們一起流淌,美麗的校園,是充滿快樂(lè)的天堂。

我的校園作文14

  我在一個(gè)平凡而又美麗的學(xué)校讀書(shū),我深?lèi)?ài)著它。

  在街上看校園,覺(jué)得她無(wú)比的神圣。刷了黃漆的圍墻,配上一扇鐵大門(mén),在大門(mén)的右邊矗立著一座很大很大的石碑,上面畫(huà)著毛主席像?赡苁墙ㄔ斓臅r(shí)間久,而又飽經(jīng)雨水沖刷的緣故吧,上面的毛主席像不是太清晰了。

  邁步走進(jìn)校園,腳踩著柏油小路,一扭臉,你會(huì)看到我們的操場(chǎng),面積雖不大,只有兩個(gè)籃球架,那里卻時(shí)常散發(fā)出同學(xué)們的'歡笑聲。走著走著,到了門(mén)洞前。門(mén)洞里,有小鳥(niǎo)溫馨的家,如果幸運(yùn)的話,還可以聽(tīng)到它們美妙的歌聲呢!過(guò)了門(mén)洞,繼續(xù)向前走,映入眼簾的是姹紫嫣紅的鮮花,散發(fā)出幽幽的清香,讓人陶醉。看了花怎能忘了樹(shù)呢?我們學(xué)校四周都是樹(shù),這讓我們的學(xué)校充滿了清鮮的空氣。真稱(chēng)得上是鳥(niǎo)語(yǔ)花香了吧!

  說(shuō)著說(shuō)著來(lái)到了國(guó)旗下,望著高高飄揚(yáng)的五星紅旗,不禁讓我為是中國(guó)人而感到自豪。

  國(guó)旗的東西北面都是教學(xué)樓。我們班在北樓上。這座樓已經(jīng)很多年了,聽(tīng)奶奶講,它還是村民們?yōu)榱俗尯⒆觽兩蠈W(xué)而集資建的。我的爸爸也是在這兒上的小學(xué)。

  上了樓,走進(jìn)第一間教室——五年級(jí)一班。教室有前后兩個(gè)黑板,一個(gè)是老師講課用的,一個(gè)是出板報(bào)用的。四壁和天花板都刷著白漆,墻上還掛著偉人頭像和名言警句的條幅。老師的講桌被同學(xué)們整理得干干凈凈,而我們的桌椅也擺放得整整齊齊。對(duì)了,我們這學(xué)期還換了新課桌椅呢。

  怎么樣,我們的學(xué)校不錯(cuò)吧。下課時(shí),在操場(chǎng)上玩耍嬉戲的我們,也構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。

  這就是教我學(xué)知識(shí),讓我懂得道理的,而又讓我深?lèi)?ài)著的學(xué)校。

我的校園作文15

  我們?cè)谶@里舒展夢(mèng)想的羽翼,為了展翅高飛。我們?cè)谶@里充實(shí)智慧的大腦,為了成為國(guó)之棟梁。在這里有難以忘懷、真摯純潔的友誼,也有亦師亦友、和諧相處的師生情誼。這里,我們釋放無(wú)限的青春活力,每一陣鈴聲,每一個(gè)課間都是美好的回憶。這就是我的愛(ài)之所在——我的校園。

  秋去冬來(lái),時(shí)間以當(dāng)年賽場(chǎng)上博爾特速度向前奔跑著。而我,每天也都在這校園里收獲著,對(duì)這個(gè)地方,也愛(ài)得越發(fā)深沉了。

  操場(chǎng)邊上的柳樹(shù)已沒(méi)有春天時(shí)的活力,落下一片片修長(zhǎng)的葉子。放眼向操場(chǎng)跑道看去,耳邊就似乎響起同學(xué)們熱烈激蕩、鏗鏘有力的號(hào)子,眼前仿佛浮現(xiàn)出跑操時(shí)同學(xué)們整齊一致的步伐。教學(xué)樓后的小徑上,傳來(lái)同學(xué)們幾聲歡快的說(shuō)笑,路中央的紫薇樹(shù)搖晃著火紅的樹(shù)葉,像是正在向我招手,等待我的回應(yīng)。樓前幾棵石榴樹(shù),結(jié)出了春春的果實(shí)。!我的校園,我愛(ài)你校內(nèi)的美景,還有這青春美好的友誼。

  煙雨朦朧下的校園顯得愈發(fā)美麗。同學(xué)們撐起雨傘,起身走在回家的路。總有幾名忘記帶傘的同學(xué),站在屋沿下,迷茫、無(wú)助地四處張望。他們無(wú)處可去,只得站在你的包庇下,幾位同學(xué)拿著傘走上前來(lái),撐起傘,與他一把傘下風(fēng)雨同行。!我的校園,我看愛(ài)你無(wú)私的包容,無(wú)處不在的善意。

  一陣下課鈴聲響起,同學(xué)們涌出教室的心已迫不及待,老師總是想再最后幾秒鐘補(bǔ)充點(diǎn)什么,然后好放心收拾好東西離開(kāi),有人總想提醒老師別“擠占”課間,但在考試后收獲好成績(jī)的.我們,有沒(méi)有想過(guò)是老師犧牲自己的時(shí)間換來(lái)的成果?!我的校園,我愛(ài)你無(wú)私的奉獻(xiàn),淵博的學(xué)識(shí)。

  我們朝氣蓬勃,在校園中展現(xiàn)活力與優(yōu)勢(shì),獲得做人的道理和成長(zhǎng)的喜悅,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與憧憬。我們?nèi)缜宄康奶?yáng),散發(fā)無(wú)限光輝,校園就如廣闊的天地,給予我們無(wú)限可能。我的校園,我的愛(ài)!

【我的校園作文】相關(guān)文章:

我的校園校園作文12-18

我的校園作文【經(jīng)典】02-20

[精選]我的校園作文12-13

我的校園作文(精選)07-08

我的校園作文[經(jīng)典]08-29

[經(jīng)典]我的校園作文09-27

我的校園作文[精選]09-25

我的校園作文06-13

我的校園作文06-24

我的校園的作文11-13