實用的小學(xué)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
日月如梭，光陰似箭。在我們不經(jīng)意之間，時光從指尖悄然溜走，抓也抓不住。轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)生活已接近尾聲。
張老師，我本覺得您可以陪著我們走完小學(xué)最后的一年，陪我們渡過這人生中重要的一次離別。誰知道，您竟然拋下我們，走了！
五年級的暑假里，我期盼著開學(xué)，期盼著見到您，可是，當(dāng)開學(xué)的時候，我才發(fā)現(xiàn)，您已不在。我多么希望這是一個錯覺，但您確實不在教我們了，甚至不在這個校園里教書了。我們連一個祝福也沒有，連一個告別也沒有，就這樣悄無聲息的消失在對方的生命軌道里，就像兩條相交的線，只有一點交集。
本覺得再見不到您了，可不知您過了一個星期又回到了學(xué)校。隔了兩個多月再見到您，發(fā)現(xiàn)您仿佛蒼老了許多，臉上的倦意是掩不住的。您說您是來向我們告別的.，這不是我想要的答案，我多么希望您能重新再教我們，可是現(xiàn)實總是殘酷的，它能輕松的擊破如泡沫般脆弱不堪的夢想。您為兩個班100多人講了您為我們講的“最后一堂課”，您說我們的路還很長，要好好走，還說我們都是聰明的孩子，一定要好好學(xué)習(xí)。100多個人都哭了，教室里回蕩著“嚶嚶”的哭聲。我看見您也紅了眼眶，您別過頭，不想讓同學(xué)們看到您哭了。您說哭什么哭，大家都在單縣呢，想見就能見，又不是生死離別，你們哭了，我也想哭。您比我們還要了解我們自己，一眼就能看出誰高了誰瘦了。
您的最后一堂課，我一生也忘不了。
小學(xué)的作文 篇2
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽覀兊纳铍x不開書。今天，我就跟大家講一講我和書的故事。
記得有一回，媽媽給我買了一套中外名著。望著這些精神食糧，我迫不及待地翻開了其中的一本《巴黎圣母院》，津津有味地讀了起來。不讀不要緊，一讀便停不下來了。那生動的故事情節(jié)引得我浮想聯(lián)翩，特別是每章之后引發(fā)的問題，迫使著我繼續(xù)往下讀�！暗螄}、滴噠”時針指過了十點，我的上眼皮與下眼皮打起了架。我只好迷迷糊糊地爬上了床……“好冷��！”我被凍醒了，原來是我一不小心把被子踢走了�！皩α�！不知愛斯美拉達怎么樣了？”想著，我連忙一骨碌從床上坐了起來，披上外套，著急地翻開書，貪婪地讀了起來�！芭叮〗K于讀完了！”我想著愛斯美拉達悲慘的一生，忍不住落下了幾滴眼淚�！霸谛氯A書店的對面有一座石像，大家知道他是誰？為什么立在這里嗎？”老師問道。哦？這不是我?guī)滋烨翱吹腵《岳飛傳》里寫的嗎！“這座石像是宋朝大將呼延灼，他是為了救天子趙構(gòu)，與金兀術(shù)大戰(zhàn)，被砍死在了這里……”我滔滔不絕地把這個片段講述下來�！班�，很好！”聽了老師的表揚，我的心里甜滋滋的，像吃了一罐蜜糖。
書能帶我上天，了解神秘的宇宙；書能帶我入海，與可愛的魚兒聊天；書能帶我回到過去，探訪關(guān)羽、張飛；書還能帶我飛向未來，想象最美好的生活。在我傷心的時候，是書讓我忘記了悲哀；在我高興的時候，是書與我分享喜悅……簡評：以書為伴，快樂一生。
小學(xué)的作文 篇3
每當(dāng)我上美術(shù)課看到同學(xué)們用那一只只五顏六色的蠟筆時，我就會想起那最“美麗”的蠟筆，它是綠色的蠟筆。跟我們用的蠟筆一樣，很普通，雖然已經(jīng)過了好幾年了，但在我的心中，永遠都抹不去。
“你知道我為什么忘不了那只蠟筆嗎？”
在我上三年級的時候，有一次美術(shù)課，老師要求我們在這節(jié)課就要完成作品，要上交！我心里美極了，心想：我肯定能畫的'很好看，就我的水平，在班里應(yīng)該也是數(shù)一數(shù)二的。上課了，同學(xué)們都認真的畫著。1分鐘，5分鐘，10分鐘，15分鐘······30分鐘過去后，我旁邊的同學(xué)快畫好了，他們一個一個都交上去了，再看看我的，才畫到一半，馬上就要上交了。但我并不急，慢慢畫，總能畫好的，俗話說得好：“心急吃不了熱豆腐嘛！”還有最后一個地方——大樹的顏色，我還沒有上好，我打算去那油畫棒完成最后的完工時才發(fā)現(xiàn)，我竟然少了一只綠色的蠟筆，我急壞了，馬上問同學(xué)去借，可是他們都不愿意借給我，我問旁邊的同學(xué)借，她竟然說：“我不借給你，我還沒畫好呢，你就用藍色代替吧！”聽了她的話，我失望極了，只好用藍色的畫。話音當(dāng)落地，燕燕就拍拍我的肩，說：“你不是需要綠色蠟筆嗎？我借給你吧，我已經(jīng)畫好了！”這時候，就像有一顆流星砸中了我，頓時變得激動極了，馬上用了那只蠟筆，雖然很小，雖然很普通。我一邊畫，她一邊為我加油，和我聊天。我們說說笑笑，很快，一幅畫就完成了，交給老師，完成任務(wù)啦！我把蠟筆還給她，下課后，我們一起回教室，一路上有說有笑的。我常常覺得有一種溫暖、甜蜜又有一種說不出的感覺，不知道是手上的那一只蠟筆，還是她手中的余溫？
我和她一直都是很好的朋友，一直都是，我們總是在一起玩、在一起聊天、在一起討論功課······雖然我們有時候會發(fā)生一些小別扭，發(fā)生矛盾，那顆心還是不會變的！我還是永遠忘不掉那只綠色蠟筆，盡管很小很小，很普通很普通，普通的不能再普通了。但是他對我來說，不只只是那一只小小的蠟筆，更是我和她之間深深的友情！
小學(xué)的作文 篇4
保爾是一名紅軍戰(zhàn)士，又是蘇聯(lián)第一代共青團團員的縮影。他的命運同俄國十月革命、蘇維埃政權(quán)、反法西斯斗爭和第一個社會主義國家的命運聯(lián)系在一起。保爾的精神在于對革命理想、對事業(yè)的熱忠、對黨的忠誠和積極樂觀的人生態(tài)度。但他也做過傻事、錯事，在生活上任性、調(diào)皮，在遇事處事上欠缺周全。正如他所說：“這都是由于缺乏經(jīng)驗，由于年輕，然而多半是因為無知造成的�！�
生命就如同煉鋼！沒有什么是與生俱來的�！拌F”變成“鋼”，只有一種途徑——煉。
有人說保爾是天生的英雄，但在這世界上是沒有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場上，他浴血殺敵，面對生與死的考驗，他沒有后退；在疾風(fēng)暴雪建設(shè)工地時，他迎難而上；在雙目失明，疾病纏身的情況下，面對常人難以忍受的勞動強度和饑寒，他沒有倒下；面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他沒有屈服，終于從一個出身貧苦的少年，成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強意志的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
人生，可以說是一段曲折而坎坷的路。在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦……但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧走過的道路，我們就會領(lǐng)悟到：那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人、都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的。正如朱赫來說的：“他們真是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的。”
雖然光陰荏苒，保爾所處的那個烽火年代已經(jīng)過去大半個世紀(jì)，而保爾精神仍被一代代地傳承。保爾那種反對壓迫，反對以強凌弱，反對官僚主義、反對假公濟私、見義勇為、知難而上，不怕艱苦、忠于職守，為公眾的利益勇于獻身而無怨無悔的高尚情操，依然光彩照人。
人最寶貴的東西是生命，每個人只有一次生命。因此，一個人的一生應(yīng)該這樣渡過：當(dāng)他回憶已逝去的年華時，不因虛度時光而悔恨，也不因一事無成而羞愧；這樣，在他即將離開人世的時候，就可以坦然地說：“我把整個生命和精力，都奉獻給了世間最壯麗的事業(yè)——為人民的解放而奮斗。”
這段話對于我們的上一代人而言是那么熟悉，當(dāng)?shù)谝痪浔槐吵龅臅r候，肯定有更多的人不由自主地接下去——它已經(jīng)融入了一代人的'心中，終身難以磨滅。我們也會熟悉這段話，因為給我們長輩們?nèi)绱司薮笥绊懙囊欢卧挘墓廨x不會隨著時代的變遷而黯淡。
在新時代里，保爾精神猶如茫茫的人生大海中的一座燈塔，照耀和指引著那些奮發(fā)之人，讓他們在這片汪洋大海中劈濤斬浪的奮勇向前，駛向自己憧憬的光輝彼岸！它又如漫長的人生旅途中的一枝火炬，照耀和指引著勇于探索和進取之人向著自己所向往的光輝頂點跋涉和攀登。
圣雄甘地說過：“作為人類，我們的偉大之處與其說是能夠改造世界，還不如說是能夠改造自我�！�
這就是保爾的人生信念。
小學(xué)的作文 篇5
皓月當(dāng)空，我趴在陽臺上，北風(fēng)吹得我泛起一陣陣寒意，心底涌起那份深深的思念。爸爸，你好嗎？在遠方，你過得好嗎？你帶著你的致富夢出國打工，你累嗎？
曾記得一放學(xué)，我最喜歡喊的就是“老爸，我放學(xué)了？”可是推開新家的大門，等候我的只有那冷冰冰的大理石，眼淚順著臉龐一滴一滴地往下流。爸爸，我好想他。我好久好久都沒叫過他啦，真想和他聊聊天。
“丁零零”，電話一響，我總是第一個飛奔過去，生怕錯過了爸爸打來的`每一個電話，拿著話筒，我有千言萬語想跟他說，可是一接電話，總是不知該說些什么好，總是爸爸問我一句，我回答一句，感覺好陌生！那是我在怪他把我扔了去遠方。
漸漸地，我長大了，我現(xiàn)在終于能理解，爸爸的外出打工完全是為了我們這個家，為了讓我過上幸福的生活，為了盡一個爸爸的責(zé)任呀 ！所以，我好想對他說：“爸爸，您別太辛苦啦。 ”我也好想對他說：“ 爸爸，您放心吧，您在國外安心工作吧，現(xiàn)在我一點都不孤獨了，因為在我身邊有一群非常熱心的朋友和老師，他們給了我快樂！”
小小男孩逐漸長大，時刻不忘提醒自己：爸爸就是我堅強的支柱！好成績就是對爸爸最好的回報。
抬頭看看夜空，今夜真美，星星挽著月亮把明亮撒滿天空，就像我們一家相親相愛。咱家因為有爸爸我感覺自己很幸福，相聚的一天快些來吧！遠方的爸爸，我想你了！
小學(xué)的作文 篇6
這里沒有參天大樹，沒有奇花異草，沒有鳥語花香，然而這里卻是我的樂園。也許你會覺得這里這么單調(diào)，一點也不好玩。那我就告訴你吧，這里有潺潺的小溪穿園而過，常年不息，小溪里的石頭被流水沖刷地溜圓滑亮。幾棵無名的小草，幾朵細碎的小花，無規(guī)則地點綴其間，和風(fēng)吹來，輕輕地搖晃著，像是在輕柔地舞蹈，好不動人。
說到這，你能感受到這里的美了吧?它寧靜而不喧嘩，活力四射而不張揚，正如我，一個喜歡文靜的女孩。
聽了一天的課，公式啊，單詞啊，作業(yè)啊，考試啊，累得我喘不過氣來�；氐郊遥冶銇淼轿业臉穲@。坐在溪邊的石塊上，盡情的享受微涼的晚風(fēng)，空氣中夾雜著花香和水氣，濕潤而清新，甜蜜而溫馨。閉了眼，傍晚的園子是如此的幽暗而靜謐，偶爾傳來蟲鳥的啾唧聲，生命是如此的多情。白天的壓力全然拋于腦后，伸伸腰，踢踢腿，甩一甩并不凌亂的滿頭秀發(fā)，我又精神抖擻地迎接晚自習(xí)的來臨。
這里是我緩解壓力的地方，這里也是我煩惱終結(jié)的地方。那一次，我破天荒地被媽媽打了一下，雖然不重，但我好委屈，我含著淚來到了我的樂園。坐在小溪邊，無神地望著水流，突然，看到了一只正在戲水的.小蝦，時而逆流而上，時而鉆進石縫，時而抱著塊小石頭，那么輕松自由。小小的溪流，小小的蝦子，小小的石塊，小小的我，溪水的倒影里，我小小的臉龐還掛著小小的淚珠�？吹竭@，我不禁破涕為笑了，生活該如此的輕松。我忘了媽媽的懲罰，忘了剛才的不快。當(dāng)媽媽喊我吃晚飯的時候，我的臉上早已溢滿了笑容。
來到我的樂園，我更理解了一句名言:我們的生活中不是缺少了美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。親愛的朋友們，打開你的心靈，釋放你的激情，去尋找屬于你自己的樂園吧。
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