兒童節(jié)作文精品(6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的兒童節(jié)作文6篇，希望對大家有所幫助。
兒童節(jié)作文 篇1
今天是一年一度的“六一”國際兒童節(jié)。
清晨，我穿著漂亮的校服，早早地就來到了學(xué)校，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校組織了“迎青奧，慶六一”的活動，在舞臺上每個年級都準(zhǔn)備了一個英語才藝節(jié)目，有歌舞表演、有短劇表演、英語操表演，還有精彩的'英語朗誦。有我參加的二年級的英語歌聯(lián)唱，節(jié)奏明快，音色甜美，贏得了老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。
時間飛快，表演很快就結(jié)束了，但同學(xué)們還沉浸在慶�！傲弧眱和�(jié)的歡樂氣氛中，歌聲、笑聲在不斷的響起，使整個校園成了一片歡騰的海洋。
兒童節(jié)作文 篇2
今天是我們盼望到來的六一兒童節(jié)，為迎接屬于我們自己的節(jié)日，學(xué)校特意組織活動，讓同學(xué)們在學(xué)校里度過欣喜愉快“六一”。
學(xué)校組組活動慶祝“六一”，同學(xué)們都是非常高興的，在課室里充滿歡樂笑聲，自然自己也是喜悅的，同學(xué)們各自整好自己衣著，準(zhǔn)備去參加活動。
首先是舉行莊嚴(yán)的升國旗儀式，國旗緩緩升到晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，隨著“快樂童年”主題活動宣布開始了。然而第一個節(jié)目是學(xué)校儀唱對表演，看到同學(xué)們穿著靚麗的.服裝，集體團(tuán)結(jié)共同演奏那么有默契，自然就那么動聽的，為他們鼓掌，好樣的！
接下來帶來的節(jié)目就是歌頌比賽，每個班同學(xué)們都是喜悅心情飽滿的精神狀態(tài)，胸有成竹的底氣，迫不及待準(zhǔn)備上場……等了好一會兒了，該到我們班上場了，我們面帶笑容站上臺上，隨著音樂慢慢響起來了，我們唱起了《朋友》，“這些年，一個人，風(fēng)也過，雨也走……”
唱的繪聲繪色，嘹亮的歌聲，贏得同學(xué)們一陣陣經(jīng)久鼓掌聲，使得我們在比賽中獲得第一名，很令人激動！
時間過得好快，隨著活動節(jié)目結(jié)束了，校園逐漸變得平靜了，自己也回家了，這是個快樂的六一留下美好的回憶！
兒童節(jié)作文 篇3
看了這個題目你一定會感到奇怪，兒童節(jié)應(yīng)該是最愉快的節(jié)日才對啊!嘿嘿!其實(shí)是因?yàn)槲覀儗W(xué)校里的同學(xué)在黨校里過兒童節(jié)時瘋狂“過度”，所以使它成為最瘋狂的節(jié)日啦!
“六一”兒童節(jié)一大早，我來到校門口，一看，天哪!地上、樹上、門上、教學(xué)樓上，全是彩帶和泡沫，難道這就是那些同學(xué)留給學(xué)校的兒童節(jié)“禮物”?這也太瘋狂了!
我提心吊膽地來到樓梯口，突然聽到一個小同學(xué)對他的同學(xué)喊：“別上去!上面危險!”嗯嗯?上面真的很危險嗎?我半信半疑地走了上去。就在我剛剛跨過最后一個臺階的那一剎，我就立馬呆若木雞，樓上白花花的一片，就像剛剛下過一場暴雪一樣。
我清醒過來后，就馬上走進(jìn)教室，沒想到教室里的同學(xué)更瘋狂，都把彩帶往別人身灑，我理所當(dāng)然地成為了他們的新攻擊目標(biāo)。他們拿起彩帶，向我灑來。我一邊跑，一邊叫：“殺人啦!”，還一邊撿起地上的`彩帶，向他們?nèi)尤�。我靈機(jī)一動，想出一個好辦法：把彩帶掃成一堆，再撿起來。(畫外音：你也這么瘋狂)嘿嘿!我要將瘋狂進(jìn)行到底嘛!我和同學(xué)們繼續(xù)瘋狂著，度過了瘋狂的一上午。
今年的“六一”兒童節(jié)，最瘋狂的節(jié)日。
今天是“六一”，我們的最后一個“六一”。昨天，布置完班級后，和我的好朋友一起回家。經(jīng)過一年級走廊時，我想：這是我們最后的一個“六一兒童節(jié)”了，可他們，還有六個歡快的“六一”。
兒童節(jié)作文 篇4
那是我剛上小學(xué)的時候，我讀的是一年級三班，雖隔七八年，可是我永遠(yuǎn)忘不了一個節(jié)日，那就是：六一兒童節(jié)！
剛上一年級的我，對陌生的校園非常好奇，而在校園里過的每一個節(jié)日我更是感興趣，過六一兒童節(jié)別提多開心了。
那天，門大哥穿了一件花衣裳，站在門口保護(hù)我們的安全；黑板弟弟也穿了一件新衣裳，衣裳上面寫著：“六一快樂”幾個醒目的大字，窗戶姐姐打扮得花枝招展，燈妹妹也不甘落后，于是戴上了好看的頭飾。我們叫著，喊著，鬧著，瘋打著，教室里充滿了過節(jié)歡快的笑聲。
時間像流水，聯(lián)歡會就在同學(xué)們的歡歌笑語中結(jié)束了，結(jié)束后，老師從學(xué)校那領(lǐng)來了一箱大禮包，是準(zhǔn)備給同學(xué)們的，我們看見有吃的高興不已，迫不及待的排隊拿吃的，不到一會，每個同學(xué)手里都有了一包。發(fā)完了，老師對我們說：“同學(xué)們，這是學(xué)校給你們小小的禮物，里面有：薯片、果凍、棒棒糖、旺旺雪餅、巧克力等小吃，請同學(xué)們不要吃，拿回家與爸爸媽媽一同分享�！�
走在回家的路上，我把零食緊抱在懷里，時不時看看那誘人的東西�！岸�，好吃，好吃�！蔽一仡^一看，看見了一個大哥哥正在吃。我不能自控了，手漸漸伸進(jìn)了口袋：“不行，這是和爸爸媽媽一起吃的，你不能獨(dú)自享用”一個聲音告訴我。于是我咽了咽口水，把零食放進(jìn)了書包里，不覺加快了回家的腳步。回到家，我迫不及待的'拿出零食給爸爸媽媽，說道：“爸爸媽媽，這是學(xué)校發(fā)的，老師叫我們帶回來和爸爸媽媽一起分享，這，給你們�！眿寢屝τ膶ξ艺f“你自己吃吧，爸爸媽媽不吃�！薄昂撸銈儾怀晕乙膊怀粤��！闭f完，我連忙把吃的往爸爸媽媽嘴里塞，這下他們不得不吃了，于是我也拿起了一塊巧克力，時不時的說“恩，好吃，真好吃�！彪m然在此前，我嘗過許多巧克力的香味，但永遠(yuǎn)比不上和父母一起分享的那塊香。
我常常想起把學(xué)校發(fā)的零食與爸爸媽媽一起分享的往事，便會忍俊不禁，和家人一起分享，真的很溫馨！
兒童節(jié)作文 篇5
“六一”兒童節(jié)馬上就要到了，我的心里充滿了期盼，因?yàn)槟鞘菍儆谖覀冏约旱墓?jié)日，也是我們最期待的一天。學(xué)校還會在那天組織游戲，讓我們比賽，讓我們快樂地度過這一天。爸爸媽媽還會在這一天送給我我最想要的禮物。
昨天，我剛做完操向班里走去，突然看見一些人圍在那兒。好奇心強(qiáng)的我便走了過去。在人群中，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)在排練“六一”的節(jié)目——印度舞《天竺少女》。她們跳起來雖然沒有那么專業(yè)，舞步也沒有那么嫻熟，卻十分認(rèn)真。
她們跳起來輕輕松松，一點(diǎn)也不吃力，臉上還掛著一絲絲燦爛的笑容。旁邊不時會有一些來來往往的同學(xué)觀看，但這些絲毫沒有影響她們的`“表演”。 她們?yōu)榱诉@次舞蹈花了很多心血，其中有一部分不會跳舞的同學(xué)也熟能生巧了。只要一有時間她們就抓緊排練。我希望我們班的這些舞蹈演員能在六一兒童節(jié)這天的表演當(dāng)中取得優(yōu)異的成績。
以往，每年的這一天，無論你走到哪個班，都會看到精彩的表演。學(xué)校里的鼓樂隊呢，在這幾天也都天天排練。所以你一進(jìn)校門，一下子就能感覺到“六一”要來到了。兒童節(jié)每年僅有一次，當(dāng)兒童節(jié)到來的那一天，她們都會穿上漂亮的服裝，展現(xiàn)在我們眼前的一定會是一幕幕非常美的畫面。
兒童節(jié)作文 篇6
“看吧，看吧――”學(xué)校里傳出了激蕩的歌聲�！傲弧眱和�(jié)即將來臨，學(xué)校舉行了盛大的慶�；顒樱M織了一場合唱比賽。
塞前要化妝！只見我班幾位“口蜜腹劍”向我擁來，我進(jìn)是找“妝”，退是示弱，進(jìn)退兩難的我被她們擒住，化好了妝�？山裉焓且粋�大大的艷陽天，烈陽高照，汗水嘩嘩流。再加上我班順序定在倒數(shù)第五，時間過長，不到半小時，汗水就把粉底沖了個干干凈凈。這下可省水洗臉了！“警急集合！”只聽班長號角高吹，咱們立刻開始了“臨時抱佛腳”――最后彩排。
“接下來是五四班上臺表演”主持人拿著跟電棍一樣的麥克風(fēng)高呼我班的大名。我軍氣勢兇兇加自信滿滿加面帶微笑地上了臺（”氣勢兇兇“給對手一個下馬威；“自信滿滿”是給自己“壯膽加威”；“面帶微笑”是為了討好評委。）首先，“公共節(jié)目”（即校歌，每班必唱）上演，由于沒有“現(xiàn)代化裝備”，咱們只有扯開嗓子吼，而又必須聲音柔和不可粗曠，這可苦了同學(xué)們，大家都一副副拼了小命似的扯嗓子高亢而又盡量壓住那么一點(diǎn)“干嗓破鑼”聲。無法子啊！聲音過小的`話評委立馬對你沒好感。所以當(dāng)唱到最后高聲時不得不連“干嗓破鑼”聲也加進(jìn)來以把聲音調(diào)高。一曲剛了，咱們還沒來得及吸一口濕潤的新鮮空氣就立馬開始了“娛興”節(jié)目（即自選歌曲）“迷人的火塘”。大家只好重抖精神開始高吟歌聲！兩曲止聲，咱們一個個快步但有秩序的下了舞臺�；氐健按蟊緺I”，大家立刻開始了“討水戰(zhàn)爭”以“犒勞”喉嚨。
我班最后以0.013分之差負(fù)于五三班成為第二名。但咱們依然很高興！1、作業(yè)減半；2、我都沒有想到的“原聲原唱”竟能與“現(xiàn)代化”設(shè)備抗衡！奇跡！奇跡！
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