校園的一角小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的校園的一角小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的一角小學(xué)作文1
我們的學(xué)校位于繁華都市的一角。我愛著它那迷人的風(fēng)景，愛著校園里那棵大榕樹。
春天來了，萬物復(fù)蘇，報(bào)春使——小燕子也來了。它降落在大榕樹上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了！春天來了！”這時(shí)，大榕樹打了一個(gè)哈欠，伸了一個(gè)大懶腰，然后筆直地站著，守護(hù)著那美麗的校園。
夏天到了，小朋友都喜歡到大榕樹下乘涼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大榕樹蔥蔥蘢蘢，就像一把綠色的大傘，守護(hù)者校園里的學(xué)子。
秋天來了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。許多同學(xué)到樹下歡快地玩游戲，大家歡呼雀躍，像一群快樂的小鳥，安心地在大榕樹下成長。
冬天來了，刺骨的.寒風(fēng)吹得人哆哆嗦嗦，同學(xué)們都裹得像個(gè)大粽子似的。校園里其它樹葉都紛紛落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。只有大榕樹，它依然頂著一頭綠色的頭發(fā)，好像在炫耀：“看！我多有能耐呀！”
我愛我的學(xué)校，更愛陪伴著我們度過春夏秋冬的大榕樹！
校園的一角小學(xué)作文2
我喜歡校園的花壇、校園的操場、校園的……但我最喜歡校園的一角——長廊。
之前老師跟我們說過，在以前長廊還是露天的，但前幾年不知什么時(shí)候長出了葡萄樹的芽，幾個(gè)月后，葡萄藤爬上了長廊，既可避暑又可擋雨，還可以吃，這真是純天然無公害的綠色食品呢！
瞧！葡萄又大又紫，似乎在道：“成熟時(shí)間到！”現(xiàn)在藤已經(jīng)占了長廊的一半，保安叔叔不把他們當(dāng)空氣，把樹干刷上生石灰，避免蟲子啄壞葡萄。
春天，一條又一條的'長藤伸出，酷似女孩的小辮兒。
夏天，一片又一片手掌大的葉子探出臉來，開出細(xì)細(xì)的花兒，黃色、綠色……
秋日，豐收時(shí)節(jié)到了，一串又一串，一顆又一顆，都探出了圓溜溜的腦袋，有紫的，像一顆瑪瑙；有青的，像一顆精致的彈珠，都在說：“秋天到了，秋天到了，快來摘我們吧！”
冬天，厚厚的瑞雪從天而降，長廊里感覺很安靜，一根枯枝也顯得尤為落寞。
長廊太美了，還有葡萄樹，給長廊增添了許多生趣。
校園的一角小學(xué)作文3
在我的校園里，美麗的景色隨處可見，東北方的小花園，那里鮮花盛開，綠樹成蔭，十分美麗；西北角的木雕，上面雕刻著許許多多激勵我們學(xué)習(xí)的名言標(biāo)語；東南角的壁畫，那是由一塊塊方磚拼接而成，上面畫著宇宙飛船和行星……不過，我最喜歡的還是校園西南角的竹林和長廊。
遠(yuǎn)看竹林，它就像一片綠色的`海洋，沒一片竹葉就像是海洋里的一朵浪花。一陣風(fēng)拂過，一片片竹葉隨風(fēng)飄動，“海面”也隨風(fēng)擴(kuò)散出一道道水紋，十分美麗。
近看竹林，每一棵竹子都有碗口粗，有兩米多高，竹子是一節(jié)一節(jié)的，如果你把耳朵緊緊地貼在竹子上，再用手輕輕地敲打竹子，你就可以聽到從竹子內(nèi)部發(fā)出的清脆的聲音，十分動聽。每到下課時(shí)，都有很多同學(xué)在竹林之間嬉戲，他們有的在跳繩，有的在扔沙包，還有的在捉迷藏……
穿過竹林就來到了長廊，進(jìn)入長廊，如果你抬頭往上看，就會看到許許多多的卡通畫，有可愛的朵拉、有調(diào)皮的跳跳虎、有呆頭呆腦的維尼……看到這些可愛的卡通人物，使我回想起了我美好的童年。
同學(xué)們，如果你有興趣，也來看一看吧。
校園的一角小學(xué)作文4
冬爺爺走了，春姑娘穿著一身綠衣裳，邁著輕盈的腳步，飛過高山，越過森林，跨過田野，來到了我們的校園。
和熙的春風(fēng)吹過來，蒙蒙的細(xì)雨飄過來，讓人們覺得格外舒適。此時(shí)，春姑娘真像一位畫家，她揮動畫筆，一抹紅，一抹綠，一抹藍(lán)，一抹黃，再加上幾筆斜風(fēng)細(xì)雨。校園在她的筆下變得如此美麗，如此多情。 你瞧，小操場的對面是我最喜歡的地方——竹林。這時(shí)，筍芽兒從土里鉆了出來，這兒瞧瞧，那兒望望，好像對一切都感到特別得新鮮，一場春雨過后，筍芽兒一下子就長高了幾厘米，能不說是“雨后春筍嗎？”這時(shí)，有不少的同學(xué)正在玩找竹筍的游戲呢！在竹子前面有一塊大石頭，上面刻著四個(gè)紅色的大字“書香校園”。在翠綠的`竹子前顯得格外耀眼。我曾坐在石頭前一個(gè)人靜靜地看著書，聆聽小鳥的叫聲，讓我感到是多么的愜意呀
同學(xué)們，讓我們一起在校園里屏息春的美好，綠的生機(jī)吧！
校園的一角小學(xué)作文5
有人喜歡芬芳撲鼻的玫瑰，有人喜歡絢麗多彩的郁金香，有人喜歡美麗妖艷的鳳仙，但我喜歡學(xué)�；▔锏脑录净�。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的就是學(xué)校的花壇，花壇里種著許多美麗的花，有競相開放的迎春花；有姹紫嫣紅的杜鵑花；有香味撲鼻的茶花；還有瑰麗多彩的桃花。淡紅色的杏花爭妍斗麗，好想要和那邊的桃花媲美。顏色各異，形態(tài)萬千，美不勝收。一到花旺時(shí)期，就有令人陶醉的香味。
我最喜歡月季花，有火紅的，有淡黃的`，有淺紅的，顏色各異。有的還是花骨朵兒�；ㄏ銚浔嵌鴣�，花朵的花瓣是橘紅的，紅中帶黃，月季的葉子是深綠的，還帶點(diǎn)小刺，芬芳引來了許多可愛的小蜜蜂，它們圍著花兒轉(zhuǎn)，跳著舞蹈，不時(shí)還發(fā)出“嗡嗡”的聲音，似乎每朵花都是他們的女神，而蜜蜂就是保護(hù)女神的衛(wèi)士，而花壇的小草則是它們的同伴，有時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，花兒隨風(fēng)搖擺，像一個(gè)身著紅袍的 仙女在翩翩起舞，風(fēng)韻猶存。再加上小草的村托，把校園裝扮得更美了！
啊！我愛我的校園。
校園的一角小學(xué)作文6
雖然我們的學(xué)校不那么現(xiàn)代，但是它卻有許多美麗的風(fēng)景。但是我最喜歡的卻是那不起眼的紫藤。
進(jìn)入學(xué)校大門，一條水泥路把學(xué)校分成了東西兩大部分。往東走，你就會看到許多紫藤盤旋在走廊頂上，像一條條蜿蜒的蛇。春天到了，紫藤抽出了許多綠色的嫩芽，像許多可愛的小精靈在紫藤上跳躍，閃爍著迷離的光點(diǎn)，可愛極了！又好象在提醒我們要搞好綠化。夏天，紫藤長滿了綠色的葉子，像一塊綠色的毛毯鋪在長廊上面，如果你在長廊下休息一會兒，必須會覺得很舒服！再過些時(shí)間，紫藤就會開出紫色的花朵，美麗極了！像一串串葡萄，頓時(shí)，你會感覺到長廊像變成了紫色一樣。秋天，紫藤的葉子變黃了，結(jié)出像扁豆一樣的`果實(shí)，果實(shí)本來是綠的，之后漸漸變成了黃色美麗極了！冬天，紫藤光禿禿的，北風(fēng)吹來，紫藤依然那么堅(jiān)固地站立著，好象一點(diǎn)不畏懼北風(fēng)襲擊。
這就是我們校園的紫藤，我愛校園的紫藤。
校園的一角小學(xué)作文7
走進(jìn)舞鋼市三小的大門，就能看到一塊高大的紅色影壁墻，影壁墻上寫著幾個(gè)蒼勁有力的大字“為教育好下一代而努力�！庇氨趬ο率且粋�(gè)載滿了杜鵑花的小花壇，多多顏色鮮艷、色彩明麗，顯得格外美麗。
從影壁墻向西走、朝北看，就來到了我們學(xué)校的.升旗臺。每星期的星期一，全校師生在升旗臺前舉行升旗儀式。升旗臺上，兩個(gè)四、五、六年級的優(yōu)秀少先隊(duì)員公布升旗手和護(hù)旗手。之后，升旗手就讓國旗升上去，與此同時(shí)，臺下的同學(xué)唱起了國歌。接著，由一位同學(xué)來念國旗下致詞。升旗臺兩旁有兩棵桂花樹，那桂花和小米一般大小，真可愛呀！
從升旗臺向南走，就能看到我們學(xué)校的板報(bào)墻。這些板報(bào)是五、六年級的大哥哥大姐姐們辦的，色彩明麗、內(nèi)容豐富，十分漂亮！板報(bào)墻下有幾個(gè)藍(lán)色的乒乓球臺，一下課，就會有兩個(gè)同學(xué)在打乒乓球，玩得真快樂！
這就是我們學(xué)校的西南角，你們喜歡嗎？
校園的一角小學(xué)作文8
我們的校園風(fēng)景如畫，景色秀麗，到了那兒就好像到了家一樣。我最喜歡的就是校門口旁邊的那個(gè)美麗的小花園。
春天，校園里的柳樹發(fā)芽了。我們看著它長出一片片嫩綠的葉子。小草長滿了大地，仿佛是一塊碧綠的地毯，沒有半點(diǎn)雜色。細(xì)看，小草的嫩葉上滿是晶瑩剔透的露珠，在陽光的照耀下，發(fā)出七彩的光芒，給草地增添了無限的`生機(jī)。
夏天，花園里開滿了五彩斑斕的小花，就像天空中的繁星那么密密麻麻，芬芳撲鼻。大群的蜜蜂和蝴蝶被這誘人的香氣吸引過來。一陣微風(fēng)拂過，花兒們時(shí)而左右搖擺，時(shí)而上下點(diǎn)頭，人躺在花海中，聞著這誘人的香氣，簡直是一種享受。
秋天，小草換上了金色的西裝。一片片巴掌似的葉子，就像仙女散花一般飄下來，仿佛千百只金色的蝴蝶在隨風(fēng)飛舞，落在地上，給大地蓋上了一層厚厚的被子。
冬天，臘梅更是迎霜傲雪，亭亭玉立地站在那里，讓人感覺她是那么堅(jiān)強(qiáng)和與眾不同。
這個(gè)小花園帶給了我許多歡樂和美好的回憶，我愛我的校園！
校園的一角小學(xué)作文9
冬去春來，春回大地，萬物復(fù)蘇，校園里最美的文明湖上的冰也被陽光給融化了。
每天我一走進(jìn)校門，就看到了美麗的文明湖。文明湖的形狀是一個(gè)字母“u”。
來到湖邊，文明湖的湖水可真清啊，清得可以看見水里的小魚；文明湖的湖水可真綠呀，綠得就像一塊無暇的翡翠；文明湖的湖水可真深呀，深得一眼看不到底，神秘莫測。湖里的小魚，有紅的，白的，黑的，黑白相間的。它們一會兒聚攏，一會兒分散開，就像一個(gè)個(gè)水上芭蕾舞演員，湖面上的兩個(gè)龍魚噴泉，左右各有一個(gè)。有時(shí)會從它們的嘴里噴出水柱，射向兩座假山。
湖面上有兩座小假山，其中一個(gè)小假山上有小樓梯，這小樓梯好像讓小青蛙爬山健身用的`。假山上的石頭，有的像小貓，有的像面包，有的像蛇頭……千姿百態(tài)，形態(tài)萬千。
沿著湖邊往右走，假山后的竹子亭亭玉立，草地上剛剛長出的嫩綠色小草，好像嫩綠色的地毯。嫩草中夾著小花，紅的，白的，黃的，五顏六色。草地旁有一顆玉蘭樹，春天到來，它就會開滿潔白的花，一陣風(fēng)吹過，玉蘭花的清香飄遍了整個(gè)校園。
我愛美麗的文明湖。
校園的一角小學(xué)作文10
在我美麗的校園里，有像謎宮一樣的安全教育基地，粗壯的英國枇杷樹……可我最喜歡的還是讀書長廊后面的那三棵大榕樹。
進(jìn)了校門，向右邊看去：仿古琉璃瓦、紅木制作的柜子，這就是我們學(xué)校的讀書長廊。每一本書都整齊的.排列在柜子里，十分美觀。每個(gè)紅木柜子下面都標(biāo)有供幾年級閱讀的標(biāo)簽，這樣同學(xué)們就可以不費(fèi)力地拿到適合自己這個(gè)年級的圖書。
走過圖書長廊，就來到了校園中的那三棵大榕樹旁邊。早在學(xué)校建立之初，那三棵大榕樹就生長在那里，已經(jīng)有幾十年的歷史了。它們猶如三位昂首挺胸、身軀挺拔的哨兵日夜守護(hù)著校園。榕樹粗壯的枝干交錯在一起，樹墩要差不多三個(gè)人手拉著手才能合抱。每當(dāng)微風(fēng)吹過，那些已經(jīng)枯黃的老葉就會隨著微風(fēng)飄落到地上。那些蒼翠欲滴的新葉則隨風(fēng)起舞，晃動著自己，并發(fā)出“沙沙，沙沙”的響聲，像優(yōu)美的樂曲。樹葉下則垂著千萬條根須，在微風(fēng)的吹拂下，在空中舞動，別有一番趣味。每到下課，同學(xué)們就會像脫韁的野馬一樣沖下來，來到大榕樹下玩耍，有的撿起落下來的老葉夾在課本里，做成書簽、標(biāo)本。
這就是我們學(xué)校的那三棵大榕樹。雖然它不能像安全教育基地一樣教我們知識，可是在我心里，它依然是最美麗的。
校園的一角小學(xué)作文11
春回大地，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞。春天終于來了！
春風(fēng)吹來了，呼呼呼，春風(fēng)在叫爬山虎，好像在說：“別睡了，別睡了�！笨湛盏奈ψ訕渖弦猜槌隽诵卵浚粋�(gè)個(gè)黃嫩嫩的小芽就像一個(gè)個(gè)可愛的小娃娃。
夏日炎炎，花園里光芒四射�；ǔ乩锏乃疂q了，火熱的太陽照得池水波光粼粼。周圍青翠的.竹子，長得非常茂盛，同學(xué)們坐在竹子旁乘涼、游戲，快樂的嬉笑著。
秋天，天高云淡，風(fēng)和日麗，風(fēng)吹著桂花樹葉，樹葉飄下來像一只只跳舞的黃蝴蝶。金色的葉子落在地上，就像鋪了一層金黃的地毯。池水可清了！清澈見底，光可照人，宛如明鏡一般。呀！花園的秋天，一副艷麗多彩的美麗圖畫。
冬天，雪花漫天飛舞，一切已是銀裝素裹，真是美不勝收。白雪覆蓋在植物上，映入眼簾的是高低錯落的線條，組成一幅別樣的風(fēng)景。
校園真美啊！我愛我美麗的校園。
校園的一角小學(xué)作文12
我們的學(xué)校非常美麗，尤其是在學(xué)校西南角的小花園，那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰。一走進(jìn)小花園，就可以看見許多石頭，有的像一把椅子，有的像一只青蛙，有的像一個(gè)天使在草地上嬉戲，中間還有一塊大石頭，上面刻著“崇義博文”這四個(gè)大字，是學(xué)校對我們長大以后的`期望。石頭兩旁各有一棵鐵樹，好像是保護(hù)石頭的士兵。
再向里走一點(diǎn)兒路，就到了小池塘邊，小池塘既像一塊無瑕的大翡翠，又像一個(gè)大勺子，小池塘旁邊有一座大假山，像一艘小船，有時(shí)候水從假山上流下來，水里面有許多條金魚，在水里面開心地游來游去，在歡快的嬉戲，有的竟然還跳出水面來，非常自由，有時(shí)候小池塘里會噴出水來，有的射上去，有的像龍卷風(fēng)，還有的像煙花一樣濺出來。
再繞過小池塘，就來了石頭長廓了，石頭長廓大約有3張乒乓桌那么長，石頭長廓由14根正方形的柱子支撐，每隔2根石柱子，就有一個(gè)長長的石凳子，石頂上還有一許多紫藤，一串串倒掛不來，像一串葡萄，真想摘下來吃一口，夏天在這里看書，一定一點(diǎn)兒感覺不到炎熱，還能聞著紫藤的香味呢！
不愧是我們學(xué)校最美的一角——小花園。
校園的一角小學(xué)作文13
我走過十個(gè)春夏秋冬，其中四年是在校園度過的，校園我再也熟悉不過了，對我而言，校園就像是我第二個(gè)家，也是我玩耍的“大樂園”。它的每一個(gè)地方都深深吸引著我。但最吸引我的還要數(shù)那沙場了。
從大門走進(jìn)去，你的右手邊是門衛(wèi)室，門衛(wèi)室后是我最熱愛的沙場，沙場里有鍛煉身體的單桿雙桿，還有像溫暖的大被子一樣的沙子，如果你輕輕地躺下去，會有說不出來的溫暖。一到下課，小同學(xué)們就會成群結(jié)隊(duì)地以風(fēng)的速度來到沙場，如果你晚來一步，就沒有空位玩了，同學(xué)們有的在單桿雙桿上。擺弄著各種優(yōu)美的'姿勢！有的在堆沙子，堆的跟真的差不多一樣，有的躺在沙子上，享受著溫暖的陽光。
沙場的旁邊就是剛建不久的禮堂，它的上面是有特殊防熱的皮格做成的，大約每隔三四個(gè)人就有一個(gè)柱子，柱子上有許多溫馨提示休息。同學(xué)們在那里，就有一種神清氣爽的感覺。
我愛校園，更愛校園的一角——沙場。
校園的一角小學(xué)作文14
我們的校園格外美,最美就數(shù)西邊的操場.
操場兩邊各有三個(gè)花壇,花壇里一年四季盛開著花、月季花、菊花、臘梅花……西邊栽著許多大樹，夏天站在樹下玩，十分涼爽。
操場東邊的水泥路的左邊，也栽著數(shù)不清的花草。南邊的宣傳欄里有時(shí)候，放著優(yōu)秀學(xué)生的照片、有時(shí)候放著幾月幾月光榮犧牲、幾月幾月出生的英雄、科學(xué)家等人。
北邊的'是教學(xué)樓，也很美。特別是大主席臺，旁邊也栽著花、草，一年四季都開放。和西邊的操場一樣美，一樣迷人。你可別小看我們學(xué)校啊！我們學(xué)校的教學(xué)樓前面，有四個(gè)花壇，花壇里栽著松樹，修剪過可漂亮了；還有花草。
我們的學(xué)校不光花草多，空地也特別大。下課做游戲的時(shí)候，玩的很開心。別的學(xué)校場地都沒有 我們學(xué)校的場地大。
我們的學(xué)校真是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方 。
校園的一角小學(xué)作文15
我的學(xué)校非常美麗，其中我覺得最美麗的地方就是校園游樂場旁的銀杏樹了。
它一直靜靜地立在那里，立在洋溢著孩子們歡笑的游樂場旁，微風(fēng)吹來，它的枝干就輕輕搖擺。
春天，銀杏樹的枝頭長出了許多嫩綠的小芽芽，多可愛，多漂亮�。�
夏天，小嫩芽長大，就變成一片片嫩綠的葉子。
秋天，也就是銀杏樹最美麗的時(shí)候。嫩綠的葉子已變成一把把金色的“小蒲扇”。一陣風(fēng)拂過，“小蒲扇”就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，如同一只只跳舞的金色蝴蝶，還沒過一會，地上就仿佛鋪上了一層金色的地毯。銀杏葉一片片均勻的疊起來，沒一點(diǎn)空隙，美得讓人贊不絕口。
冬天，銀杏的.葉子全部掉光了，只剩下幾根光禿禿的樹枝。銀杏樹干沒有了以前的光澤。走近，摸摸那粗壯的樹干，沒有了春天的可愛，沒有了夏天的鮮活，更沒有了秋天絢麗的美麗，只有冬天的孤獨(dú)。
不管春、夏、秋、冬，它都靜靜的立在那里。不管夏天多么炎熱、冬天多么寒冷......
我愛我的學(xué)校，但我更愛這棵美麗的銀杏樹。
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