初中的作文經(jīng)典（15篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文1
金秋九月，我們滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園。中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段。我想說，初中我們來了。
中學(xué)生活對我們來說意味著新的機(jī)會和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。進(jìn)入中學(xué)新的目標(biāo)和要求，激發(fā)著我們的潛能。激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越�！扒Ю镏�，始于足下”。中學(xué)生活的序幕剛剛拉開，面對各種挑戰(zhàn)我們要迎難而上�！捌埲招�，日日新，又日新。”我們似乎每天都有做“最好的我”的沖動。拋去以前在家長，老師心中不完美的形象，上了初中，我要重新塑造一個新的“我”。
中學(xué)生活，把我們帶進(jìn)一個別樣的天地。富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的活動，新校園，新老師，新同學(xué)……我們站在一個新的起點上。
我們的新老師是一個非常嚴(yán)厲的女人。他有著烏黑的頭發(fā)，一副帶有學(xué)問的眼睛，開心的時候，嘴角總是微微上揚，生氣的時候，他的眼睛里充滿著殺氣。他的'武器是一把戒尺，只要你有一點做的不對，他的工具就會和你密切接觸，那么三兩下。老師們的課堂是那么的富有哲學(xué)。生物老師的課堂生動有趣。歷史老師的課堂，句句蘊含著中國文化。語文老師的課堂講述了中國古詩詞對我們的影響。數(shù)學(xué)老師講述著靈活的數(shù)字們……我熱愛這個班集體，熱愛這里的一草一木，熱愛這片操場，但是我更熱愛老師和同學(xué)們。
你好，初中。我的新起點。
初中的作文2
人們都羨慕鳥兒的自由自在，而我卻羨慕風(fēng)的肆無忌憚。
有時風(fēng)是 "倚樓聽風(fēng)雨"的載體，有時風(fēng)又是古人傳遞的思戀，有時風(fēng)是讓情侶浪漫的背景，有時風(fēng)又是讓風(fēng)箏下的孩子興高采烈的撥浪鼓。
然而風(fēng)的筋疲力盡又有誰銘記過？
聽雨聲的人聽到那妙美的旋律后，于是就有了"春雨聲聲入耳"的絕句；古人的思戀仍在繼續(xù)，于是又有了"佳節(jié)倍思親"的暖暖回憶；王子和公主最終也走上了那幸福的殿堂，于是又有了"終成眷屬"的童話結(jié)局；空中的風(fēng)箏越飛越高于是成了童年中最美的記憶。
殊不知，人們忘卻了那道中介，忘卻了那道牽引。將"聲聲入耳"的功勞頒給"雨聲",將滿足了自己歸屬感的功勞頒給了思戀，將童話結(jié)局美好的功勞頒給了愛情，將童年美好回憶的功勞頒給五彩的風(fēng)箏。而風(fēng)的名字卻只字未提。
再多的付出也只是微乎其微，再多的犧牲也被人忘乎所以。風(fēng)不甘只做默默的`付出者，于是在感情的驅(qū)使下，開始肆無忌憚地?fù)锫尤藗儯_始發(fā)出埋藏在心中壓抑已久的怒火，再不用從別人身上去尋找信仰，而是任憑地放縱自己。沒有誰能夠理解風(fēng)心中的孤獨，這種肆無忌憚地行為似乎沒有人能夠理解，但卻是我羨慕的東西。
"人在屋檐下，不得不低頭。"這是亙古不變的真理，所以我不奢望能夠擁有風(fēng)一樣有生活，只是希望能夠成為風(fēng)中一粒小小的塵埃，在風(fēng)起之時也能將我?guī)ё摺?/p>
初中的作文3
隨著春天的到來，桃花的到來同樣也十分的重要。比起其它更多的花，我更喜歡桃花。
春天是百花盛開的時節(jié)，我們小區(qū)的樓下就有著幾樹桃花。今年的桃花似乎要比去年的美麗，在陽光的照耀下，桃花上似乎被披上了一身的金裝，如夢如幻，同時，在藍(lán)天的`映襯下，桃葉也顯得格外的耀眼，似乎是翡翠一般，一朵朵美麗的桃花生長在綠葉中間，就像仙女所戴的翡輩一般。一陣微風(fēng)輕輕的吹來，它們四處搖晃著，它們又似那一只只小精靈，你笑笑，我瞅瞅，熱鬧萬分，還真是讓人眼花瞭亂啊！然而，還有幾顆含蒼待放的，我不禁心想：過不了幾天，它們也許也能破瓣而出吧！
“桃之天大，灼灼其華�！碧一m說是我們平日在生活中格外的平凡，它不及桂花香；不及荷花清雅明淡；不其玫瑰熱情活力；不及迎春花喜慶，但是它也是有它的特點的：它是十分活潑的，可愛的，它不僅僅像是一個活潑的精靈，它的頑皮也似一個可愛的孩子。遠(yuǎn)觀，它們似一個個芭蕾舞者在跳舞，近觀，又似一個個精靈一般活潑美麗。它還是絢麗奪目的，紅花綠葉的相互映襯，又似繁星，向人們不停的傳出了春天的信息，又問人們訴說了春天的蓬勃與生機(jī)。桃花，讓人看到了心花怒放又心存朝氣，又讓人心生陶醉。
春天來了，一切都是新的開始，你是否用好氣象來迎接美麗的春姑娘了呢？
初中的作文4
小草一種無私的奉獻(xiàn)，讓我學(xué)習(xí)到的不僅僅是那小草的本職工作，更多的是那種為了生活，未來而舍棄自己的無私精神感染了我。
小草雖然身體小，但是卻擁有的那種偉大的精神，奉獻(xiàn)是無私的，奉獻(xiàn)是自身品質(zhì)的高尚，奉獻(xiàn)幫助了別人，奉獻(xiàn)了自己，奉獻(xiàn)是偉大無比的。
在我的心目中看見過好多小草，我看到的小草是那樣的漂亮，那樣的把自己裝扮，給自己點醉。小草的人生是微妙的，小草的一生中是無私的，看到大樹下，公園里，還有好多的地方都存在。淺踏于湖畔，綠草如茵。小草又以“生命”給予人類豐富的哲學(xué)。面對芳草青青，一片生機(jī)勃勃，綠意盎然的氣氛油然而生。初春的到來，小草以勇敢頑強(qiáng)的生命力破土而出。一棵小草從土里鉆出來，其它的也陸續(xù)而來。它們各自都懷有各自的理想，那就是完成作為一棵小草的使命。它們奉獻(xiàn)自己，為大地鋪上綠毯。它們雖沒有大樹強(qiáng)壯與茂盛的綠，也沒有花兒爭奇斗艷的五彩繽紛�？吹搅诵〔莸奈宀世_紛讓我想到了生活中的我們，小草能這樣的無私的奉獻(xiàn)出自己，我們身為當(dāng)今社會里的.最有知識，最陽光的人們就不能學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這樣的精神嗎，這樣的精神無私，這樣的精神是正能量的典型，要想立足于世，就要把自己的做到無私奉獻(xiàn)的精神。
小草無私的存于我們生活里，點醉了生活的精彩，亮相了自己的本質(zhì)，讓人們看到了無私，看到了楷模。
初中的作文5
不知何時，秋天已漸漸到來。果樹經(jīng)過一年的辛勤，孕育出了美麗的果實;花兒經(jīng)過一年的努力，在大自然的眼中留下了一抹艷麗;秋雨經(jīng)過了一年的儲存，在天空中綻開了最美的笑容！?六年前的一天，您就像那花兒一樣，讓我的世界里只有對您留下的那一抹艷麗，便再無其他。在那一抹艷麗中，您留下的只有對我的好，而我對你只有滿滿的愧疚和悔意。?在我的記憶中，我對您是蠻橫無理，令您一度絕望。有一件事我記得特別清楚：那一次我放學(xué)回家，吃過飯后開始寫作業(yè)，其中有一個生字不認(rèn)識，便開始找字典。突然發(fā)現(xiàn)，我那本破舊不堪的字典找不到了，就開始又哭又鬧。后來您回來了，您說那本字典你用了，我還有那么多的字典可以用其他幾本。我不愿意非跟您鬧。您實在沒辦法把字典還給我，我有一種諾大勝利感涌上心頭。你卻獨自一人在空蕩的.房間里呆了一晚上。那是你對我的讓步，我卻看作是我的勝利�，F(xiàn)在想來我是多么失敗，自私自利。你離開我后，我一直認(rèn)為你回老家，是被我氣走的。我一直認(rèn)為如果您不被我氣走，也就不會發(fā)生那場事故，您也不會離開我，也許你現(xiàn)在依然陪著我。?��！我最懷念的人——姥爺，您現(xiàn)在在天堂過的還好嗎？也許您已不在記得我，也許您還在天堂保護(hù)著我，但我還是依舊帶著愧疚不敢面對你！望你一切安好。
初中的作文6
我們每一個人都知道在這個充滿悲歡離合的世界歌聲是最不可缺少的為什么呢?因為歌是我們每一個人的最真切的心里話。
我們每一個人都喜歡唱歌，聽歌但是我們有一些人的聲音不符合唱歌因為這樣我們有些人都不敢大聲的唱歌，說話。我覺得唱歌和我們的聲音完全沒有關(guān)系，即使有關(guān)系我們也不能因為我們的聲音而放棄唱歌，而不能放棄我們自己的樂趣。我個人覺得有的歌，聽的是音符，有的歌聽的是，歌詞;有的歌，聽的是歌者;有的歌，聽的是情懷是你的心里話，是你的品德。我們每一個人的歌聲都有一種魔力，有一種神奇的力量。歌聲使我們每一個人變得有自信。
我們每一個人也包括你，我，他。我們每一個人不知不覺唱出了我們童年最美好的歌聲，唱出了我們?nèi)松淖蠲滥耆A。我覺得我們每一個人都很喜歡天籟之音可是我們有些人的聲音不符合唱歌因為這事我們有些人總看不起我們自己，總是覺得我的歌聲很難聽還因為這樣我們每一個人不敢大聲的唱歌，大聲的自由自在的.唱歌�？墒俏矣X得無論我們聲音都么難聽，多么不符合唱歌但我們可以在我們的心底里唱歌，我們可以唱出我們?nèi)松淖蠲赖�，最值得回憶的美好事情�?/p>
我覺得我們每一個人的歌聲是我們自己的心里是最好聽的，最美的，可以珍惜的，可以用心聽的歌聲之一。讓我們一起用心聽我們每一個人的最美的，最值得珍惜的，最好聽歌吧。
初中的作文7
寬容是一種無聲的教育。只有寬容的人才能讓自己的信仰更真實。最難的是不求回報的付出，因為這是建立在愛和寬容之上的：要得到別人的原諒，首先要原諒別人。雖然我們不求回報，但好的品質(zhì)總會在最后體現(xiàn)出它的價值，這就更讓人感動了。
有一個壞脾氣的男孩。他爸爸給了他一袋釘子，讓他每次發(fā)脾氣或者和別人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一個。第一天，男孩釘了37顆釘子。接下來的幾天，他學(xué)會了控制自己的脾氣，每天釘?shù)尼斪右矟u漸少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣其實比釘釘子容易多了。終于有一天，他一顆釘子都沒釘上。他愉快地把這件事告訴了他父親。爸爸說：從現(xiàn)在開始，如果你一天不發(fā)脾氣，就可以在這一天拔一根釘子。日子一天天過去，最后，所有的釘子都拔了。爸爸把他帶到柵欄邊上，對他說：“兒子，你做得很好，但是看看柵欄上的釘孔。這些洞永遠(yuǎn)不會被修復(fù)�！本拖衲愫鸵粋�人吵架說了難聽的話，你在他心里留下了傷口，就像這個釘孔。把刀插進(jìn)一個人的身體，然后拔出來，傷口會很難愈合。無論你怎么道歉，傷口總是在那里。你知道，身體上的創(chuàng)傷和精神上的'創(chuàng)傷一樣難以恢復(fù)。
寬容是冬天照耀的一束陽光，融化了誤解的冰雕；寬容是黑暗中一座美麗的燈塔，它能讓迷失者找到一個可以航行的港灣。人生每個人都會不快樂，每個人都會失敗。當(dāng)你用盡全力遇到無法逾越的障礙時，請不要忘記：寬容是一片廣闊無垠的海洋，包容一切，也能化解一切。
初中的作文8
時間一點點過去，在“逝者如斯夫”的時間長河中，我發(fā)覺我不再是我，不再是從前哪個調(diào)皮、無憂無慮的我了。是我在變嗎？
是的，我在變。我這個“粗枝大葉”的野丫頭正漸漸變得細(xì)心起來。我開始學(xué)會觀察，世間萬物在我眼中充滿了無限風(fēng)韻。聽！細(xì)雨淅淅瀝嚦，唱著一支纏綿的歌；鳥兒啾啾啼鳴，唱著一支粗獷的歌……看！一支支新竹拔地而起，高高地挺立，一派箭破云霄的昂然氣概；一條條流動的.大江似奔騰的巨龍，穿山越嶺……細(xì)心，使我的生活處處皆色彩。
幼稚、調(diào)皮的我正變得成熟。我不再耍小孩子脾氣，懂得了如何克制自己的情緒。高興時，我不會無所忌憚地哈哈大笑；生氣時，我不會大吵大鬧；憤怒時，我不會砸盆摔碗……成熟，使我的生活多了份快樂，使我得到了更多的朋友。
漸漸長大的我正變得執(zhí)著，做事不再有頭無尾，半途而廢。無論做什么事，我都持之以恒，即使多次碰壁，也會執(zhí)著地堅持下去。因為我知道：堅持就是勝利！
可是，我也正漸漸變得有些冷漠了，小學(xué)時的狂熱也漸漸淡去了。在學(xué)習(xí)之余，我不再熬“電話粥”，不再在軟軟的沙發(fā)上跳來跳去。閑暇時，泡一杯清茶，放一盤CD，捧一本好書，慢慢品位寂寞……
是的，我正在變，正在一步步走出幼稚，即將邁向我美好的前程！
初中的作文9
這兩天在外婆家，最有意思的是種蒜——
星期二：我很孤獨，因為我無事可做。我心血來潮想到了大蒜。我從柜子里翻出一個瓷盤，然后蓋上奶奶的醫(yī)用紗布，往盤里倒了半盤水，精心挑選了最好的三個胖乎乎的蒜頭放在紗布上。因為這些東西以前沒種過，感覺很新奇。做完這一切，我把盤子放在陽臺上，讓它自己生長。過兩天，讓我大吃一驚。周三周四：蒜頭一直沒起色，還是三個“光頭和尚”。我極其失望。媽媽說：“天太冷了，大蒜長不出來。”我只好把它們搬回屋里，放在餐桌上，心想：人家說“水仙花不開�！蹦悴环N葉子？我希望你明天能長出葉子。你想假裝什么
星期五：果然不出我所料，兩個蒜頭樹的頭都腫了起來，看起來又肥又可愛�？梢钥吹降木G色。我跟我媽說喜歡發(fā)現(xiàn)新大陸，我媽開心的閉上了嘴。周六：三棵蒜苗發(fā)芽了，其中兩株長得特別高，葉子也長到了一厘米長。另一個大蒜還不錯，只是稍微矮了一點，但是葉子格外寬，比前兩個肥多了，也壯多了。它們油膩膩的.綠葉，泛著耀眼的綠光，似乎是專門為寒冷的冬天設(shè)計的。周日，周一，周二：這幾天三棵蒜薹都茁壯成長，從來沒有辜負(fù)過我對它們的愛。也許他們在競爭看誰高誰壯。一陣風(fēng)吹來，大蒜的葉子在風(fēng)中搖擺，像一群頑皮的孩子在玩耍，又像三個婀娜多姿的女孩在跳舞。我越來越喜歡這些大蒜朋友，他們的身影深深的映在我的腦海里，我無法忘記他們�，F(xiàn)在大蒜還在長，讓我們用審美的眼光靜靜地看，就像父母看著我們茁壯成長一樣。
初中的作文10
不知道從什么時候起，愛上了寫字，然后習(xí)慣了寫字。寫那些犀利而悲傷的文字。母親看了我的字很揪心，我只是望著她笑。
這些懵懂的青春，被雨季滌得褪去了色彩。我為我的種種行為找了一個合適的借口，這種借口讓任何人無懈可擊，我說因為初三了，所以我變了�？晌医銓ξ艺f，這不能構(gòu)成因果關(guān)系。我望著遠(yuǎn)處，無語。
我可以一個人站在角落里久久不動，或望著遠(yuǎn)處的天安靜地發(fā)呆。父親是個沉默的人，不很會說話，他只會望望我，嘆氣。姐會在家里張揚的叫我木頭。我第一時間喜歡上了這個稱呼——木頭。姐總會問我為什么沉默，我說你應(yīng)該知道原因，但我說不出原因。然后她笑得很燦爛。
很多人都告訴我，停止寫這種文字，然后停止淪陷。我又告訴他們，停止寫這種文字，我就會淪陷。
我知道一個初三的學(xué)生不應(yīng)該有如此陰郁的氣息，但是我是一個正在成長中的孩子，成長中的矛盾讓我的'雙眼模糊，我不知道什么才是所謂的真實。
有人說，上帝給了你一種缺陷，就必定會賜與你另一樣的功能。是么？是上帝將我的嘴打上封印，然后拿一桿筆插在我手中的么？但愿不是……我一直都相信，等一切都過去了，等一切恢復(fù)平靜的時候，我就不再沉默，也不再拿起筆寫這些無聊的字。
窗外的風(fēng)，被干凈透明的玻璃定格成了一幅靜景，我默默享受著，思緒飄零。
初中的作文11
書架靜靜地立著，我隨手抽出一本名著，封面上的灰塵輕輕地落下，眼爭的余光掃到了那本“一塵不染”的《中國通史》，于是放下名著，拿起通史，因為我渴望穿越時空。
窗外
歷史有時就是永遠(yuǎn)無解的迷，真相會積淀在利益的糾葛中，讓后人無從得知，我渴望穿越時空，回到始皇駕崩的夜晚，去聆聽趙高與李斯的對話，探尋二世上臺的真正推手；我渴望穿越時空，回到朱棣的茲寧宮外，去發(fā)掘建文帝的下落，去解開永樂大帝內(nèi)心的黑暗密碼，我渴望穿越時空，去追尋那些我們最期盼的`東西，讓歷史更完整。
刑場邊上
那個無數(shù)愛國志士倒下的地方，凝聚著的是中華民族最偉大的愛國主義。我渴望穿越時空，來到袁崇煥被處以凌遲的地方，替他接受那可怕的千刀萬剮，只為保留大明的希望，拒清兵于山海關(guān)之外。這樣，中原大地出現(xiàn)了幾十年的資本主義萌芽便可以延續(xù)，先進(jìn)的武器將讓我們依然強(qiáng)大，近代，將不再是屈辱史，每個中華兒女將為之自豪。我渴望穿越時空，讓我們的祖國始終強(qiáng)盛。
大漠之中
看膩了虛偽的電視劇，我渴望穿越時空，來到那些浴血奮戰(zhàn)的疆場，深入大漠之中。衛(wèi)青、霍去病英勇的出擊，讓匈奴從此逐漸淡出歷史。我曾經(jīng)看到的是馬刀下的冤魂和馬鞍上的得意，現(xiàn)在，逆轉(zhuǎn)了。也許，游牧民族確實落后，但我更希望，看到他們的歷史，看到他們的奮斗。
一切都是命中注定嗎？不，歷史給了我們否定的答案，我渴望穿越時空，去看到最真的那些，去了解它。
初中的作文12
冬去春來，萬物復(fù)蘇，陽光普照大地，溫暖又舒適。在那雜亂五章的枝條下面，探出了幾顆嫩綠的野草，他們隨著吹來的春風(fēng)，輕輕地晃著頭。一片片油菜競相綻放出黃澄澄的花，在陽光的照耀下，涌起層層波浪，散發(fā)出沁人心脾的香味。低頭看看地上不起眼的小野花，已經(jīng)泛出絲絲的紅意，像小姑娘臉上害羞的`笑顏，雖不驚艷，但在溫暖的春光下，卻顯得格外好看。暖充斥著整個自然，讓所有萬物都為之著迷。
在春天，不僅有溫暖的風(fēng)光，隱藏在那美麗春光里的，還有溫暖的心。
那天，下著小雨，給本就不熱的天氣又增添了一份涼意。我孤零零地站在校門口，等待著爸爸來接我。
等了一會兒，遠(yuǎn)處傳來了幾聲電動車的喇叭聲，定睛一看，是我爸爸來了。他見到我后，立馬脫下外套，套在我身上，手套也摘下來給我，其余的什么也沒說，帶上我就往家趕。
一路上，我們彼此都沉默寡言，好像并沒有說什么。開門那一刻我摘帽子的手突然碰到了什么涼冰冰的東西，我低頭一看才發(fā)現(xiàn)，是爸爸的手——冷冷的，臉已經(jīng)被凍得通紅。我又低頭看了看我自己，全身上下裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，臉上也潤紅潤紅的。那一刻，我幸福笑了，一股暖流在心里流淌……
不久后，雨停了，天晴了，溫暖的陽光又一次照耀大地。
初中的作文13
很早就讀過這首詩“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！蹦赣H是世界上最偉大的人，最慈祥的人，她是我最敬愛的人。
我的母親是一個普普通通的農(nóng)村人，但是她為我做的每一件事都讓我覺得不平凡。雖然家里很窮，但母親依舊堅持給我最好的。
母親每天早上五六點鐘就起床忙碌，煮完飯，然后洗完衣服，就開始去地里面干農(nóng)活。我們家是種圣女果的，母親進(jìn)果園后，拿了一個桶就開始摘果。摘的時候有時需要彎腰，有時需要蹲下來，反反復(fù)復(fù)的，重復(fù)單調(diào)的機(jī)械的動作。到了晌午，烈日當(dāng)空，在地里干活又熱又累，非常辛苦，摘完后母親的衣服也已經(jīng)濕透了，但母親卻依然堅持挑著圣女果一步一個沉重的腳印走到房子前，放下后，才可以休息。
一會兒后又要拖著勞累的身體去給我和妹妹做午飯，做完飯然后和我們一起吃飯，吃完飯后才可以休息一會。然后又開始去地里摘果。一直到天黑才回家。就這樣每天重復(fù)著繁重的勞動，她的手上長滿老繭，臉上皺紋也增多了，頭發(fā)也白了許多。
有一次我問母親：“媽，你每天這樣干活不累嗎？”
母親說：“不累，只要兒子過得好，媽干什么都不累�！碑�(dāng)我聽到這句話時，我的'心酸了，我一定要努力學(xué)習(xí)，報答母親為我們付出了太多太多，她用行動默默的表達(dá)著對我們的愛，母親為了我們，真的不容易。
初中的作文14
秋天邁著輕盈的步子，悄然來到人的身邊。在我眼中秋天最令人喜愛的，大概就是那颯颯秋風(fēng)了吧。
秋風(fēng)是涼爽的。不同于夏季的炎熱，大地被太陽灼燒著，連吹過來的風(fēng)都是熱的，不免讓人心生煩躁，呼吸都沉重了起來。只要經(jīng)過秋風(fēng)的洗禮，一切不好的心情都躲起來不敢動了。秋風(fēng)不像夏風(fēng)那么粗野，也不像冬風(fēng)那樣凜冽，它是輕柔的，是讓人舒暢的神奇的風(fēng)。它不僅給人送來涼爽，還洗滌著人的心靈，給人一種美的享受。它是那么的高潔且溫柔。
秋風(fēng)是大方的。它裹挾著瓜果的香甜和稻麥的清香來到人間，慷慨地送給人類美味的食物，豐富著每個人的味蕾，將豐收的喜悅?cè)鲈诿恳淮缤恋厣�，人們�?臉上都因它而綻放出燦爛的笑容。它如同一位慈母，將自己的一切無私地獻(xiàn)給人類。它似乎是連接著人類生活的一根紐帶，汲取著人們辛勞的希望，又揮灑出萬物成熟的夢想。
秋風(fēng)是美麗的。凡是它吹過的地方，無不養(yǎng)潤著人的眼睛。你看，那金黃的銀杏葉在陽光的照耀下閃爍著燦爛的光芒，一離開枝干，便是群群蝴蝶飛出家園�；鸺t的楓葉呢，則又像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，給大樹戴上了一頂華麗的帽子。還有遠(yuǎn)處的鮮花，一簇一簇的聚集著。菊花如絲般的花瓣被秋風(fēng)一吹，便輕輕地?fù)u曳，讓人挪不開眼。似乎秋風(fēng)吹過，一切都變得那么詩情畫意，那么的令人賞心悅目。
這就是秋風(fēng)，獨特而又讓人一往情深。
初中的作文15
初一，是中小學(xué)生日常生活的起止段，它是初中花苑的入口；是放飛理想的起跑點；是花季雨季的岔路口。這一年里承重著很多快樂，摻雜著很多煩惱。眼見著初三年的師兄師姐們離去，內(nèi)小學(xué)一年級心有點兒舍不得。議論文
初一年5班小學(xué)生有聲作文，剛新學(xué)期開學(xué)時是老師們認(rèn)可的壞班集體，沒有一點兒校風(fēng)，而如今呢，還不錯！大家好勤奮的'干了挺大挺大的更改。盡管我們班學(xué)習(xí)氛圍較少，但在我們班大部分全是既討人喜歡又開朗的我喜歡的歌。
例證：班里的同學(xué)玩耍一直會惹出許多段子！剛走入班集體就被ufo體給打中了！誰兇殺我呀我大喊著，眼下的這一幕。震驚！倆位同學(xué)居然打著架來啦，這要我有點兒手足無措，是阻攔好呢還是由她們。還沒等我作出決策居然閃了一道白光燈右側(cè)這名同學(xué)惡狠狠地盯住左側(cè)這名同學(xué)，由此可見左側(cè)這名同學(xué)早已身冒冷汗了�？吹贸鰜碜髠�(cè)這名同學(xué)飾演的是弱人物角色呀，廢話不多說刺客早已追著皇帝滿班跑。正當(dāng)性刺客要使出絕技的時被御前侍衛(wèi)立即趕來攔下了他，刺客一氣之下門把一甩啊雷鳴般的嘶嘶聲響遍該校。原來是王大人被刺客的那一甩給甩來到如何幫助攔人也會被刺殺��！攝像鏡頭落入了刺客的身上，他又一次出招，剛想跑以往，靴子沒了。他的臉猛然紅了起來。歡笑聲雷鳴般又再度轟起！此次他使出使出渾身解數(shù)，不知道從何傳出了一陣響聲有刺客！來人啊，保駕！班里也是一陣轟笑，才反映回來，原來是陳家公。
再見吧，我的初一！初二會更好！
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