初中的作文經(jīng)典（15篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文1
金秋九月，我們滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園。中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。我想說，初中我們來了。
中學(xué)生活對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。進(jìn)入中學(xué)新的目標(biāo)和要求，激發(fā)著我們的潛能。激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越�！扒Ю镏�，始于足下”。中學(xué)生活的序幕剛剛拉開，面對(duì)各種挑戰(zhàn)我們要迎難而上。“茍日新，日日新，又日新�！蔽覀兯坪趺刻於加凶觥白詈玫奈摇钡臎_動(dòng)。拋去以前在家長(zhǎng)，老師心中不完美的形象，上了初中，我要重新塑造一個(gè)新的“我”。
中學(xué)生活，把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地。富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的活動(dòng)，新校園，新老師，新同學(xué)……我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。
我們的新老師是一個(gè)非常嚴(yán)厲的女人。他有著烏黑的頭發(fā)，一副帶有學(xué)問的眼睛，開心的時(shí)候，嘴角總是微微上揚(yáng)，生氣的時(shí)候，他的眼睛里充滿著殺氣。他的'武器是一把戒尺，只要你有一點(diǎn)做的不對(duì)，他的工具就會(huì)和你密切接觸，那么三兩下。老師們的課堂是那么的富有哲學(xué)。生物老師的課堂生動(dòng)有趣。歷史老師的課堂，句句蘊(yùn)含著中國文化。語文老師的課堂講述了中國古詩詞對(duì)我們的影響。數(shù)學(xué)老師講述著靈活的數(shù)字們……我熱愛這個(gè)班集體，熱愛這里的一草一木，熱愛這片操場(chǎng)，但是我更熱愛老師和同學(xué)們。
你好，初中。我的新起點(diǎn)。
初中的作文2
人們都羨慕鳥兒的自由自在，而我卻羨慕風(fēng)的肆無忌憚。
有時(shí)風(fēng)是 "倚樓聽風(fēng)雨"的載體，有時(shí)風(fēng)又是古人傳遞的思戀，有時(shí)風(fēng)是讓情侶浪漫的背景，有時(shí)風(fēng)又是讓風(fēng)箏下的孩子興高采烈的撥浪鼓。
然而風(fēng)的筋疲力盡又有誰銘記過？
聽雨聲的人聽到那妙美的旋律后，于是就有了"春雨聲聲入耳"的絕句；古人的思戀仍在繼續(xù)，于是又有了"佳節(jié)倍思親"的暖暖回憶；王子和公主最終也走上了那幸福的殿堂，于是又有了"終成眷屬"的童話結(jié)局；空中的風(fēng)箏越飛越高于是成了童年中最美的記憶。
殊不知，人們忘卻了那道中介，忘卻了那道牽引。將"聲聲入耳"的功勞頒給"雨聲",將滿足了自己歸屬感的功勞頒給了思戀，將童話結(jié)局美好的功勞頒給了愛情，將童年美好回憶的功勞頒給五彩的風(fēng)箏。而風(fēng)的名字卻只字未提。
再多的付出也只是微乎其微，再多的犧牲也被人忘乎所以。風(fēng)不甘只做默默的`付出者，于是在感情的驅(qū)使下，開始肆無忌憚地?fù)锫尤藗�，開始發(fā)出埋藏在心中壓抑已久的怒火，再不用從別人身上去尋找信仰，而是任憑地放縱自己。沒有誰能夠理解風(fēng)心中的孤獨(dú)，這種肆無忌憚地行為似乎沒有人能夠理解，但卻是我羨慕的東西。
"人在屋檐下，不得不低頭。"這是亙古不變的真理，所以我不奢望能夠擁有風(fēng)一樣有生活，只是希望能夠成為風(fēng)中一粒小小的塵埃，在風(fēng)起之時(shí)也能將我?guī)ё摺?/p>
初中的作文3
隨著春天的到來，桃花的到來同樣也十分的重要。比起其它更多的花，我更喜歡桃花。
春天是百花盛開的時(shí)節(jié)，我們小區(qū)的樓下就有著幾樹桃花。今年的桃花似乎要比去年的美麗，在陽光的照耀下，桃花上似乎被披上了一身的金裝，如夢(mèng)如幻，同時(shí)，在藍(lán)天的`映襯下，桃葉也顯得格外的耀眼，似乎是翡翠一般，一朵朵美麗的桃花生長(zhǎng)在綠葉中間，就像仙女所戴的翡輩一般。一陣微風(fēng)輕輕的吹來，它們四處搖晃著，它們又似那一只只小精靈，你笑笑，我瞅瞅，熱鬧萬分，還真是讓人眼花瞭亂啊！然而，還有幾顆含蒼待放的，我不禁心想：過不了幾天，它們也許也能破瓣而出吧！
“桃之天大，灼灼其華�！碧一m說是我們平日在生活中格外的平凡，它不及桂花香；不及荷花清雅明淡；不其玫瑰熱情活力；不及迎春花喜慶，但是它也是有它的特點(diǎn)的：它是十分活潑的，可愛的，它不僅僅像是一個(gè)活潑的精靈，它的頑皮也似一個(gè)可愛的孩子。遠(yuǎn)觀，它們似一個(gè)個(gè)芭蕾舞者在跳舞，近觀，又似一個(gè)個(gè)精靈一般活潑美麗。它還是絢麗奪目的，紅花綠葉的相互映襯，又似繁星，向人們不停的傳出了春天的信息，又問人們?cè)V說了春天的蓬勃與生機(jī)。桃花，讓人看到了心花怒放又心存朝氣，又讓人心生陶醉。
春天來了，一切都是新的開始，你是否用好氣象來迎接美麗的春姑娘了呢？
初中的作文4
小草一種無私的奉獻(xiàn)，讓我學(xué)習(xí)到的不僅僅是那小草的本職工作，更多的是那種為了生活，未來而舍棄自己的無私精神感染了我。
小草雖然身體小，但是卻擁有的那種偉大的精神，奉獻(xiàn)是無私的，奉獻(xiàn)是自身品質(zhì)的高尚，奉獻(xiàn)幫助了別人，奉獻(xiàn)了自己，奉獻(xiàn)是偉大無比的。
在我的心目中看見過好多小草，我看到的小草是那樣的漂亮，那樣的把自己裝扮，給自己點(diǎn)醉。小草的人生是微妙的，小草的一生中是無私的，看到大樹下，公園里，還有好多的地方都存在。淺踏于湖畔，綠草如茵。小草又以“生命”給予人類豐富的哲學(xué)。面對(duì)芳草青青，一片生機(jī)勃勃，綠意盎然的氣氛油然而生。初春的到來，小草以勇敢頑強(qiáng)的生命力破土而出。一棵小草從土里鉆出來，其它的也陸續(xù)而來。它們各自都懷有各自的理想，那就是完成作為一棵小草的使命。它們奉獻(xiàn)自己，為大地鋪上綠毯。它們雖沒有大樹強(qiáng)壯與茂盛的綠，也沒有花兒爭(zhēng)奇斗艷的五彩繽紛�？吹搅诵〔莸奈宀世_紛讓我想到了生活中的我們，小草能這樣的無私的奉獻(xiàn)出自己，我們身為當(dāng)今社會(huì)里的.最有知識(shí)，最陽光的人們就不能學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這樣的精神嗎，這樣的精神無私，這樣的精神是正能量的典型，要想立足于世，就要把自己的做到無私奉獻(xiàn)的精神。
小草無私的存于我們生活里，點(diǎn)醉了生活的精彩，亮相了自己的本質(zhì)，讓人們看到了無私，看到了楷模。
初中的作文5
不知何時(shí)，秋天已漸漸到來。果樹經(jīng)過一年的辛勤，孕育出了美麗的果實(shí);花兒經(jīng)過一年的努力，在大自然的眼中留下了一抹艷麗;秋雨經(jīng)過了一年的儲(chǔ)存，在天空中綻開了最美的笑容！?六年前的一天，您就像那花兒一樣，讓我的世界里只有對(duì)您留下的那一抹艷麗，便再無其他。在那一抹艷麗中，您留下的只有對(duì)我的好，而我對(duì)你只有滿滿的愧疚和悔意。?在我的記憶中，我對(duì)您是蠻橫無理，令您一度絕望。有一件事我記得特別清楚：那一次我放學(xué)回家，吃過飯后開始寫作業(yè)，其中有一個(gè)生字不認(rèn)識(shí)，便開始找字典。突然發(fā)現(xiàn)，我那本破舊不堪的字典找不到了，就開始又哭又鬧。后來您回來了，您說那本字典你用了，我還有那么多的字典可以用其他幾本。我不愿意非跟您鬧。您實(shí)在沒辦法把字典還給我，我有一種諾大勝利感涌上心頭。你卻獨(dú)自一人在空蕩的.房間里呆了一晚上。那是你對(duì)我的讓步，我卻看作是我的勝利。現(xiàn)在想來我是多么失敗，自私自利。你離開我后，我一直認(rèn)為你回老家，是被我氣走的。我一直認(rèn)為如果您不被我氣走，也就不會(huì)發(fā)生那場(chǎng)事故，您也不會(huì)離開我，也許你現(xiàn)在依然陪著我。?啊！我最懷念的人——姥爺，您現(xiàn)在在天堂過的還好嗎？也許您已不在記得我，也許您還在天堂保護(hù)著我，但我還是依舊帶著愧疚不敢面對(duì)你！望你一切安好。
初中的作文6
我們每一個(gè)人都知道在這個(gè)充滿悲歡離合的世界歌聲是最不可缺少的為什么呢?因?yàn)楦枋俏覀兠恳粋�(gè)人的最真切的心里話。
我們每一個(gè)人都喜歡唱歌，聽歌但是我們有一些人的聲音不符合唱歌因?yàn)檫@樣我們有些人都不敢大聲的唱歌，說話。我覺得唱歌和我們的聲音完全沒有關(guān)系，即使有關(guān)系我們也不能因?yàn)槲覀兊穆曇舳艞壋�，而不能放棄我們自己的樂趣。我個(gè)人覺得有的歌，聽的是音符，有的歌聽的是，歌詞;有的歌，聽的是歌者;有的歌，聽的是情懷是你的心里話，是你的品德。我們每一個(gè)人的歌聲都有一種魔力，有一種神奇的力量。歌聲使我們每一個(gè)人變得有自信。
我們每一個(gè)人也包括你，我，他。我們每一個(gè)人不知不覺唱出了我們童年最美好的歌聲，唱出了我們?nèi)松淖蠲滥耆A。我覺得我們每一個(gè)人都很喜歡天籟之音可是我們有些人的聲音不符合唱歌因?yàn)檫@事我們有些人總看不起我們自己，總是覺得我的歌聲很難聽還因?yàn)檫@樣我們每一個(gè)人不敢大聲的唱歌，大聲的自由自在的.唱歌�？墒俏矣X得無論我們聲音都么難聽，多么不符合唱歌但我們可以在我們的心底里唱歌，我們可以唱出我們?nèi)松淖蠲赖�，最值得回憶的美好事情�?/p>
我覺得我們每一個(gè)人的歌聲是我們自己的心里是最好聽的，最美的，可以珍惜的，可以用心聽的歌聲之一。讓我們一起用心聽我們每一個(gè)人的最美的，最值得珍惜的，最好聽歌吧。
初中的作文7
寬容是一種無聲的教育。只有寬容的人才能讓自己的信仰更真實(shí)。最難的是不求回報(bào)的付出，因?yàn)檫@是建立在愛和寬容之上的：要得到別人的原諒，首先要原諒別人。雖然我們不求回報(bào)，但好的品質(zhì)總會(huì)在最后體現(xiàn)出它的價(jià)值，這就更讓人感動(dòng)了。
有一個(gè)壞脾氣的男孩。他爸爸給了他一袋釘子，讓他每次發(fā)脾氣或者和別人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一個(gè)。第一天，男孩釘了37顆釘子。接下來的幾天，他學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣，每天釘?shù)尼斪右矟u漸少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣其實(shí)比釘釘子容易多了。終于有一天，他一顆釘子都沒釘上。他愉快地把這件事告訴了他父親。爸爸說：從現(xiàn)在開始，如果你一天不發(fā)脾氣，就可以在這一天拔一根釘子。日子一天天過去，最后，所有的釘子都拔了。爸爸把他帶到柵欄邊上，對(duì)他說：“兒子，你做得很好，但是看看柵欄上的釘孔。這些洞永遠(yuǎn)不會(huì)被修復(fù)�！本拖衲愫鸵粋�(gè)人吵架說了難聽的話，你在他心里留下了傷口，就像這個(gè)釘孔。把刀插進(jìn)一個(gè)人的身體，然后拔出來，傷口會(huì)很難愈合。無論你怎么道歉，傷口總是在那里。你知道，身體上的創(chuàng)傷和精神上的'創(chuàng)傷一樣難以恢復(fù)。
寬容是冬天照耀的一束陽光，融化了誤解的冰雕；寬容是黑暗中一座美麗的燈塔，它能讓迷失者找到一個(gè)可以航行的港灣。人生每個(gè)人都會(huì)不快樂，每個(gè)人都會(huì)失敗。當(dāng)你用盡全力遇到無法逾越的障礙時(shí)，請(qǐng)不要忘記：寬容是一片廣闊無垠的海洋，包容一切，也能化解一切。
初中的作文8
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，在“逝者如斯夫”的時(shí)間長(zhǎng)河中，我發(fā)覺我不再是我，不再是從前哪個(gè)調(diào)皮、無憂無慮的我了。是我在變嗎？
是的，我在變。我這個(gè)“粗枝大葉”的野丫頭正漸漸變得細(xì)心起來。我開始學(xué)會(huì)觀察，世間萬物在我眼中充滿了無限風(fēng)韻。聽！細(xì)雨淅淅瀝嚦，唱著一支纏綿的歌；鳥兒啾啾啼鳴，唱著一支粗獷的歌……看！一支支新竹拔地而起，高高地挺立，一派箭破云霄的昂然氣概；一條條流動(dòng)的.大江似奔騰的巨龍，穿山越嶺……細(xì)心，使我的生活處處皆色彩。
幼稚、調(diào)皮的我正變得成熟。我不再耍小孩子脾氣，懂得了如何克制自己的情緒。高興時(shí)，我不會(huì)無所忌憚地哈哈大笑；生氣時(shí)，我不會(huì)大吵大鬧；憤怒時(shí)，我不會(huì)砸盆摔碗……成熟，使我的生活多了份快樂，使我得到了更多的朋友。
漸漸長(zhǎng)大的我正變得執(zhí)著，做事不再有頭無尾，半途而廢。無論做什么事，我都持之以恒，即使多次碰壁，也會(huì)執(zhí)著地堅(jiān)持下去。因?yàn)槲抑溃簣?jiān)持就是勝利！
可是，我也正漸漸變得有些冷漠了，小學(xué)時(shí)的狂熱也漸漸淡去了。在學(xué)習(xí)之余，我不再熬“電話粥”，不再在軟軟的沙發(fā)上跳來跳去。閑暇時(shí)，泡一杯清茶，放一盤CD，捧一本好書，慢慢品位寂寞……
是的，我正在變，正在一步步走出幼稚，即將邁向我美好的前程！
初中的作文9
這兩天在外婆家，最有意思的是種蒜——
星期二：我很孤獨(dú)，因?yàn)槲覠o事可做。我心血來潮想到了大蒜。我從柜子里翻出一個(gè)瓷盤，然后蓋上奶奶的醫(yī)用紗布，往盤里倒了半盤水，精心挑選了最好的三個(gè)胖乎乎的蒜頭放在紗布上。因?yàn)檫@些東西以前沒種過，感覺很新奇。做完這一切，我把盤子放在陽臺(tái)上，讓它自己生長(zhǎng)。過兩天，讓我大吃一驚。周三周四：蒜頭一直沒起色，還是三個(gè)“光頭和尚”。我極其失望。媽媽說：“天太冷了，大蒜長(zhǎng)不出來�！蔽抑缓冒阉鼈儼峄匚堇铮旁诓妥郎�，心想：人家說“水仙花不開。”你不種葉子？我希望你明天能長(zhǎng)出葉子。你想假裝什么
星期五：果然不出我所料，兩個(gè)蒜頭樹的頭都腫了起來，看起來又肥又可愛。可以看到淡淡的綠色。我跟我媽說喜歡發(fā)現(xiàn)新大陸，我媽開心的閉上了嘴。周六：三棵蒜苗發(fā)芽了，其中兩株長(zhǎng)得特別高，葉子也長(zhǎng)到了一厘米長(zhǎng)。另一個(gè)大蒜還不錯(cuò)，只是稍微矮了一點(diǎn)，但是葉子格外寬，比前兩個(gè)肥多了，也壯多了。它們油膩膩的.綠葉，泛著耀眼的綠光，似乎是專門為寒冷的冬天設(shè)計(jì)的。周日，周一，周二：這幾天三棵蒜薹都茁壯成長(zhǎng)，從來沒有辜負(fù)過我對(duì)它們的愛。也許他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)看誰高誰壯。一陣風(fēng)吹來，大蒜的葉子在風(fēng)中搖擺，像一群頑皮的孩子在玩耍，又像三個(gè)婀娜多姿的女孩在跳舞。我越來越喜歡這些大蒜朋友，他們的身影深深的映在我的腦海里，我無法忘記他們�，F(xiàn)在大蒜還在長(zhǎng)，讓我們用審美的眼光靜靜地看，就像父母看著我們茁壯成長(zhǎng)一樣。
初中的作文10
不知道從什么時(shí)候起，愛上了寫字，然后習(xí)慣了寫字。寫那些犀利而悲傷的文字。母親看了我的字很揪心，我只是望著她笑。
這些懵懂的青春，被雨季滌得褪去了色彩。我為我的種種行為找了一個(gè)合適的借口，這種借口讓任何人無懈可擊，我說因?yàn)?strong>初三了，所以我變了�？晌医銓�(duì)我說，這不能構(gòu)成因果關(guān)系。我望著遠(yuǎn)處，無語。
我可以一個(gè)人站在角落里久久不動(dòng)，或望著遠(yuǎn)處的天安靜地發(fā)呆。父親是個(gè)沉默的人，不很會(huì)說話，他只會(huì)望望我，嘆氣。姐會(huì)在家里張揚(yáng)的叫我木頭。我第一時(shí)間喜歡上了這個(gè)稱呼——木頭。姐總會(huì)問我為什么沉默，我說你應(yīng)該知道原因，但我說不出原因。然后她笑得很燦爛。
很多人都告訴我，停止寫這種文字，然后停止淪陷。我又告訴他們，停止寫這種文字，我就會(huì)淪陷。
我知道一個(gè)初三的學(xué)生不應(yīng)該有如此陰郁的氣息，但是我是一個(gè)正在成長(zhǎng)中的孩子，成長(zhǎng)中的矛盾讓我的'雙眼模糊，我不知道什么才是所謂的真實(shí)。
有人說，上帝給了你一種缺陷，就必定會(huì)賜與你另一樣的功能。是么？是上帝將我的嘴打上封印，然后拿一桿筆插在我手中的么？但愿不是……我一直都相信，等一切都過去了，等一切恢復(fù)平靜的時(shí)候，我就不再沉默，也不再拿起筆寫這些無聊的字。
窗外的風(fēng)，被干凈透明的玻璃定格成了一幅靜景，我默默享受著，思緒飄零。
初中的作文11
書架靜靜地立著，我隨手抽出一本名著，封面上的灰塵輕輕地落下，眼爭(zhēng)的余光掃到了那本“一塵不染”的《中國通史》，于是放下名著，拿起通史，因?yàn)槲铱释┰綍r(shí)空。
窗外
歷史有時(shí)就是永遠(yuǎn)無解的迷，真相會(huì)積淀在利益的糾葛中，讓后人無從得知，我渴望穿越時(shí)空，回到始皇駕崩的夜晚，去聆聽趙高與李斯的對(duì)話，探尋二世上臺(tái)的真正推手；我渴望穿越時(shí)空，回到朱棣的茲寧宮外，去發(fā)掘建文帝的下落，去解開永樂大帝內(nèi)心的黑暗密碼，我渴望穿越時(shí)空，去追尋那些我們最期盼的`東西，讓歷史更完整。
刑場(chǎng)邊上
那個(gè)無數(shù)愛國志士倒下的地方，凝聚著的是中華民族最偉大的愛國主義。我渴望穿越時(shí)空，來到袁崇煥被處以凌遲的地方，替他接受那可怕的千刀萬剮，只為保留大明的希望，拒清兵于山海關(guān)之外。這樣，中原大地出現(xiàn)了幾十年的資本主義萌芽便可以延續(xù)，先進(jìn)的武器將讓我們依然強(qiáng)大，近代，將不再是屈辱史，每個(gè)中華兒女將為之自豪。我渴望穿越時(shí)空，讓我們的祖國始終強(qiáng)盛。
大漠之中
看膩了虛偽的電視劇，我渴望穿越時(shí)空，來到那些浴血奮戰(zhàn)的疆場(chǎng)，深入大漠之中。衛(wèi)青、霍去病英勇的出擊，讓匈奴從此逐漸淡出歷史。我曾經(jīng)看到的是馬刀下的冤魂和馬鞍上的得意，現(xiàn)在，逆轉(zhuǎn)了。也許，游牧民族確實(shí)落后，但我更希望，看到他們的歷史，看到他們的奮斗。
一切都是命中注定嗎？不，歷史給了我們否定的答案，我渴望穿越時(shí)空，去看到最真的那些，去了解它。
初中的作文12
冬去春來，萬物復(fù)蘇，陽光普照大地，溫暖又舒適。在那雜亂五章的枝條下面，探出了幾顆嫩綠的野草，他們隨著吹來的春風(fēng)，輕輕地晃著頭。一片片油菜競(jìng)相綻放出黃澄澄的花，在陽光的照耀下，涌起層層波浪，散發(fā)出沁人心脾的香味。低頭看看地上不起眼的小野花，已經(jīng)泛出絲絲的紅意，像小姑娘臉上害羞的`笑顏，雖不驚艷，但在溫暖的春光下，卻顯得格外好看。暖充斥著整個(gè)自然，讓所有萬物都為之著迷。
在春天，不僅有溫暖的風(fēng)光，隱藏在那美麗春光里的，還有溫暖的心。
那天，下著小雨，給本就不熱的天氣又增添了一份涼意。我孤零零地站在校門口，等待著爸爸來接我。
等了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來了幾聲電動(dòng)車的喇叭聲，定睛一看，是我爸爸來了。他見到我后，立馬脫下外套，套在我身上，手套也摘下來給我，其余的什么也沒說，帶上我就往家趕。
一路上，我們彼此都沉默寡言，好像并沒有說什么。開門那一刻我摘帽子的手突然碰到了什么涼冰冰的東西，我低頭一看才發(fā)現(xiàn)，是爸爸的手——冷冷的，臉已經(jīng)被凍得通紅。我又低頭看了看我自己，全身上下裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，臉上也潤(rùn)紅潤(rùn)紅的。那一刻，我幸福笑了，一股暖流在心里流淌……
不久后，雨停了，天晴了，溫暖的陽光又一次照耀大地。
初中的作文13
很早就讀過這首詩“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”母親是世界上最偉大的人，最慈祥的人，她是我最敬愛的人。
我的母親是一個(gè)普普通通的農(nóng)村人，但是她為我做的每一件事都讓我覺得不平凡。雖然家里很窮，但母親依舊堅(jiān)持給我最好的。
母親每天早上五六點(diǎn)鐘就起床忙碌，煮完飯，然后洗完衣服，就開始去地里面干農(nóng)活。我們家是種圣女果的，母親進(jìn)果園后，拿了一個(gè)桶就開始摘果。摘的時(shí)候有時(shí)需要彎腰，有時(shí)需要蹲下來，反反復(fù)復(fù)的，重復(fù)單調(diào)的機(jī)械的動(dòng)作。到了晌午，烈日當(dāng)空，在地里干活又熱又累，非常辛苦，摘完后母親的衣服也已經(jīng)濕透了，但母親卻依然堅(jiān)持挑著圣女果一步一個(gè)沉重的腳印走到房子前，放下后，才可以休息。
一會(huì)兒后又要拖著勞累的身體去給我和妹妹做午飯，做完飯然后和我們一起吃飯，吃完飯后才可以休息一會(huì)。然后又開始去地里摘果。一直到天黑才回家。就這樣每天重復(fù)著繁重的勞動(dòng)，她的手上長(zhǎng)滿老繭，臉上皺紋也增多了，頭發(fā)也白了許多。
有一次我問母親：“媽，你每天這樣干活不累嗎？”
母親說：“不累，只要兒子過得好，媽干什么都不累。”當(dāng)我聽到這句話時(shí)，我的'心酸了，我一定要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答母親為我們付出了太多太多，她用行動(dòng)默默的表達(dá)著對(duì)我們的愛，母親為了我們，真的不容易。
初中的作文14
秋天邁著輕盈的步子，悄然來到人的身邊。在我眼中秋天最令人喜愛的，大概就是那颯颯秋風(fēng)了吧。
秋風(fēng)是涼爽的。不同于夏季的炎熱，大地被太陽灼燒著，連吹過來的風(fēng)都是熱的，不免讓人心生煩躁，呼吸都沉重了起來。只要經(jīng)過秋風(fēng)的洗禮，一切不好的心情都躲起來不敢動(dòng)了。秋風(fēng)不像夏風(fēng)那么粗野，也不像冬風(fēng)那樣凜冽，它是輕柔的，是讓人舒暢的神奇的風(fēng)。它不僅給人送來涼爽，還洗滌著人的心靈，給人一種美的享受。它是那么的高潔且溫柔。
秋風(fēng)是大方的。它裹挾著瓜果的香甜和稻麥的清香來到人間，慷慨地送給人類美味的食物，豐富著每個(gè)人的味蕾，將豐收的喜悅?cè)鲈诿恳淮缤恋厣�，人們�?臉上都因它而綻放出燦爛的笑容。它如同一位慈母，將自己的一切無私地獻(xiàn)給人類。它似乎是連接著人類生活的一根紐帶，汲取著人們辛勞的希望，又揮灑出萬物成熟的夢(mèng)想。
秋風(fēng)是美麗的。凡是它吹過的地方，無不養(yǎng)潤(rùn)著人的眼睛。你看，那金黃的銀杏葉在陽光的照耀下閃爍著燦爛的光芒，一離開枝干，便是群群蝴蝶飛出家園�；鸺t的楓葉呢，則又像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，給大樹戴上了一頂華麗的帽子。還有遠(yuǎn)處的鮮花，一簇一簇的聚集著。菊花如絲般的花瓣被秋風(fēng)一吹，便輕輕地?fù)u曳，讓人挪不開眼。似乎秋風(fēng)吹過，一切都變得那么詩情畫意，那么的令人賞心悅目。
這就是秋風(fēng)，獨(dú)特而又讓人一往情深。
初中的作文15
初一，是中小學(xué)生日常生活的起止段，它是初中花苑的入口；是放飛理想的起跑點(diǎn)；是花季雨季的岔路口。這一年里承重著很多快樂，摻雜著很多煩惱。眼見著初三年的師兄師姐們離去，內(nèi)小學(xué)一年級(jí)心有點(diǎn)兒舍不得。議論文
初一年5班小學(xué)生有聲作文，剛新學(xué)期開學(xué)時(shí)是老師們認(rèn)可的壞班集體，沒有一點(diǎn)兒校風(fēng)，而如今呢，還不錯(cuò)！大家好勤奮的'干了挺大挺大的更改。盡管我們班學(xué)習(xí)氛圍較少，但在我們班大部分全是既討人喜歡又開朗的我喜歡的歌。
例證：班里的同學(xué)玩耍一直會(huì)惹出許多段子！剛走入班集體就被ufo體給打中了！誰兇殺我呀我大喊著，眼下的這一幕。震驚！倆位同學(xué)居然打著架來啦，這要我有點(diǎn)兒手足無措，是阻攔好呢還是由她們。還沒等我作出決策居然閃了一道白光燈右側(cè)這名同學(xué)惡狠狠地盯住左側(cè)這名同學(xué)，由此可見左側(cè)這名同學(xué)早已身冒冷汗了。看得出來左側(cè)這名同學(xué)飾演的是弱人物角色呀，廢話不多說刺客早已追著皇帝滿班跑。正當(dāng)性刺客要使出絕技的時(shí)被御前侍衛(wèi)立即趕來攔下了他，刺客一氣之下門把一甩啊雷鳴般的嘶嘶聲響遍該校。原來是王大人被刺客的那一甩給甩來到如何幫助攔人也會(huì)被刺殺！！攝像鏡頭落入了刺客的身上，他又一次出招，剛想跑以往，靴子沒了。他的臉猛然紅了起來。歡笑聲雷鳴般又再度轟起！此次他使出使出渾身解數(shù)，不知道從何傳出了一陣響聲有刺客！來人啊，保駕！班里也是一陣轟笑，才反映回來，原來是陳家公。
再見吧，我的初一！初二會(huì)更好！
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