【推薦】初中生作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的初中生作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生作文 篇1

　　立意，就是確立文章的中心和意圖。那么文章在立意時(shí)要注意哪些問(wèn)題呢?

　　(一)立意要正確

　　正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點(diǎn)正確，符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，符合我國(guó)基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發(fā)。

　　(二)立意要專一

　　“作文之事，貴于專一，專則生巧，散乃人愚�！睙o(wú)論多么復(fù)雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，又想闡述那個(gè)觀點(diǎn)，東拉西扯，必然立意不明確。其實(shí)，想面面俱到肯定會(huì)面面不到位，況且一篇文章只能有一個(gè)中心，與其“貪多嚼不爛”，不如集中筆墨表現(xiàn)一個(gè)中心，即使是通過(guò)數(shù)件事來(lái)表現(xiàn)中心，也要做到緊帖中心行文，目標(biāo)始終如一，著墨于材料與中心的結(jié)合點(diǎn)，使材料蘊(yùn)涵的力量全部直指中心。

　　(三)立意要新穎

　　文章最忌隨人后，人云亦云，新穎的角度是作文創(chuàng)新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的`框框、不按順向思維、習(xí)慣思維或原有的心理定式進(jìn)行立意構(gòu)思，而是以獨(dú)到的視角去審視題目中所蘊(yùn)涵的另類內(nèi)容，避開(kāi)他人所常寫(xiě)，寫(xiě)別人所未寫(xiě)。即使同一寫(xiě)作對(duì)象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時(shí)代的高度，避“俗”求“異”，多角度、多側(cè)面思考，或聯(lián)想、或擴(kuò)展、或類比、或逆向，發(fā)人之所未發(fā)，就能在五顏六色的天空里構(gòu)筑屬于你的最美的彩虹。

　　(四)立意要深刻

　　立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，挖掘出更深層的意蘊(yùn)。

　　(五)立意要巧妙

　　在習(xí)作有限的文字內(nèi)，要表現(xiàn)較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點(diǎn)、一枝一葉去再現(xiàn)生活的全貌，從一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)片段、一個(gè)瞬間、一個(gè)現(xiàn)象入手，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生進(jìn)行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見(jiàn)大，平中見(jiàn)奇。

　　 同學(xué)們想要寫(xiě)好作文，要多積累，多觀察，巧立意；堅(jiān)持多讀書(shū)多練筆。同學(xué)們只要用心（恒心，真心，誠(chéng)心，信心）寫(xiě)作，就能寫(xiě)出好的作文來(lái)。

初中生作文 篇2

　　他和她生活在一起，住在一個(gè)破爛的房子里。房子在下雨時(shí)就會(huì)漏水，所以漏洞下常年放著一個(gè)爛了邊的塑料盆。

　　可他不爭(zhēng)氣，天天泡網(wǎng)吧。一次，她親眼看到他走進(jìn)了網(wǎng)吧，帶著一個(gè)女孩兒。他很晚很晚才回到家，看到了一臉疲憊，卻依然等他的她。她的臉上帶著還未干枯的淚痕。他從她身邊走過(guò)，她猛地起身“啪！”的給了他一巴掌，他轉(zhuǎn)身一臉詫異的看著她，她卻決絕的轉(zhuǎn)身，拿起外衣將門(mén)重重的摔上。

　　第二天早上，他出門(mén)看到了坐在門(mén)外紙箱上睡著的她，旁邊的大紙箱里裝滿了用過(guò)的面巾紙。她的頭發(fā)上有著昨夜被雨水澆淋的痕跡，那齊齊的劉海，因?yàn)楸挥晁�的沖刷，弄的一縷一縷的。他抬手，幫她擦干了臉，扶進(jìn)了屋子。他發(fā)覺(jué)她的頭特別的燙，是的，她一夜雨淋，發(fā)燒了。他把藥給她服下，再去摸頭的時(shí)候，被她一巴掌打下：“滾回學(xué)校！”他看著她：“哦�！甭�(tīng)到了他的回答，她轉(zhuǎn)過(guò)身去，不再看他。

　　他去了學(xué)校，面對(duì)著老師和同學(xué)們驚奇地目光，坐了下來(lái)�？墒�，他并沒(méi)有聽(tīng)課，而是在課上睡了一天，老師沒(méi)對(duì)他抱多大的'希望，準(zhǔn)確的說(shuō)，他來(lái)學(xué)校就是個(gè)驚奇的事情了。同學(xué)們都不去叫他，他不經(jīng)常來(lái)學(xué)校，同學(xué)們并不認(rèn)識(shí)他。

　　他放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)餐桌上擺了很多好菜，還有一些肉。雖然不多，可是對(duì)于他來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很好了�？伤�后來(lái)又在想，為什么呢？她走了過(guò)來(lái)：“今天不錯(cuò)，以后要加油！”吃飯的過(guò)程中她一直笑瞇瞇把肉夾到他的碗里。

　　他，愣住了。從那刻起，他發(fā)誓不能辜負(fù)了她。

　　慢慢的，他開(kāi)始為了她在老師和同學(xué)驚奇中帶著不可思議的眼神中拼命學(xué)習(xí)。但他不是神，他只是一個(gè)普通人而已，落下那么多的課程，補(bǔ)上去怎會(huì)那么容易？別的同學(xué)會(huì)請(qǐng)家教來(lái)補(bǔ)，可是他的家庭環(huán)境是不準(zhǔn)許的�。⊥瑢W(xué)們和他也都很疏遠(yuǎn)，老師有時(shí)也只是對(duì)他笑笑而已。所以他累了，不想拼了�？僧�(dāng)他回到家看到她為他笑瞇瞇夾菜的神情時(shí)，他便動(dòng)搖了。接下來(lái)，他一直這樣念完了一學(xué)期。

　　開(kāi)學(xué)后，他發(fā)現(xiàn)老師對(duì)他好了，每天放學(xué)后，都會(huì)給他補(bǔ)課。他不知道為什么，從老師的嘴里，他知道了，原來(lái)是她和老師說(shuō)了他的情況。

　　后來(lái)的后來(lái)，他成為了一位成功人士。當(dāng)他在每一次聚會(huì)時(shí)，在每一次別人詢問(wèn)他的成功方法時(shí)。他總會(huì)笑笑，摸一摸他旁邊那個(gè)她的花白頭發(fā)：“因?yàn)橛辛怂�，所以我才�?huì)成功。”而旁邊的女人也只是傻傻的笑著，用抖得厲害的手給他遞上一杯水。

　　沒(méi)錯(cuò)，她是他的母親，他是她的兒子。他永遠(yuǎn)和她有著不同凡響的關(guān)系，永遠(yuǎn)也甩不開(kāi)的關(guān)系。就是因?yàn)樗�是他的母親，他是她的兒子，所以在她年事已高得了老年癡呆的時(shí)候，也依然不忘給他屬于自己的——母愛(ài)。

　　他和她，他是兒子，她是母親。

初中生作文 篇3

　　我記得曾有一個(gè)廣播節(jié)目，主持人在節(jié)目中問(wèn)來(lái)賓一個(gè)問(wèn)題：“快樂(lè)是什么？”有的人回答：“快樂(lè)是和喜歡的人在一起�！庇械娜嘶卮穑骸翱鞓�(lè)是在雨中漫步。”不同的人都會(huì)有不同的答案。然而，不管大家如何回答，有一個(gè)共通點(diǎn)就是人們都喜歡快樂(lè)，而且人們都一直嘗試要追求快樂(lè)。

　　初中算是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，雖然我們現(xiàn)在初高中生都為升學(xué)壓力去補(bǔ)習(xí)、讀書(shū)，誰(shuí)會(huì)喜歡初中生活呢？而如何做一個(gè)快樂(lè)的初中生正是主要關(guān)鍵，該怎么讓自己變得快樂(lè)，不自為學(xué)業(yè)成績(jī)而煩惱，不再為升學(xué)壓力而緊張呢？

　　我的初中生活過(guò)了這么久，我發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)無(wú)所不在。生活中，我常常因?yàn)檎n業(yè)煩惱著，考不好會(huì)被責(zé)備，功課趕不完又得熬夜。再如此忙碌的日子里，我摸索到了一個(gè)辦法：在每個(gè)禮拜的結(jié)束，為下個(gè)禮拜作一張生活作息表，作息表上會(huì)清楚寫(xiě)著，我甚么時(shí)候該做甚么事。大部分的時(shí)間，我會(huì)安排預(yù)習(xí)複習(xí)功課，剩下的時(shí)間就安排看書(shū)、運(yùn)動(dòng)等等的休閑活動(dòng)了。只要照著作息表生活，就不會(huì)有功課做不完或沒(méi)時(shí)間休息的狀況了。

　　俗話說(shuō)：“在家靠父母，出外靠朋友�！背�了課業(yè)方面重要以外，人際關(guān)係這一方面也十分重要，在我們班上，有一位同學(xué)常常惹是生非，卻又不知改過(guò)，因此幾乎沒(méi)有朋友，每天一個(gè)人孤孤單單的，沒(méi)有人敢靠近他一步，這樣的人際關(guān)係，使他脾氣愈來(lái)愈糟，成績(jī)也越來(lái)越退步。所以，人際關(guān)係也是非常重要的，多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人好。在我的身邊有許多值得信賴的.朋友，不但成為我精神上的支柱，也會(huì)帶給我課業(yè)上的幫助。

　　我不要求能像電視上的童星一樣奪人眼目，我不要求多大的財(cái)富，我不要求錦衣玉食，家財(cái)萬(wàn)貫，我只要快樂(lè)，快樂(lè)的讀書(shū)，快樂(lè)的玩耍，快樂(lè)的生活，當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的初中生。

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